倾听你，雨中旋律
450字
六年级
散文
在不经意间，你降落到了我的身边，带着生命的气息，泥土的气息，花朵的气息，树叶的气息，碧草的气息。雨丝如此之细，旋律如此动听，触感如此凉爽。
一夕朝阳转作霖，梦回冷凉湿衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。古今中外，多少名人墨客赞美着你，把你的温柔、你的品质、你的忧伤谱写得淋漓尽致。而你，不会因为这些赞美而居功自傲，相反却默默地、甘心情愿地把自己的一切奉献给人们。
沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。你伴随着春与风来到人间，与风一起报春，与风一起迎接。淅淅春雨悄然落，稚嫩生命逐亦多。纵使高山无生命，你仍坚持倾一搏。
当你滴落在屋檐上，滴落在树叶上，滴落在水坑里……便形成了一曲使人舒畅无比的欢快而不放肆且略带优雅的旋律。无数人再倾听着，无数人在陶醉着，无数人已深陷你雅如诗的旋律旋涡。
在你归去之时，鸟儿扬起嗓子歌唱，树叶、小草跳起欢快的舞蹈，花儿展现出自己最独特的美，一切只为表达对你真诚的感谢，只是希望你再一次的到来！
雨啊，你亦仔细倾听吧，万物正在赞美你，万灵正在歌颂你！地球，我们共同的母亲，也在心中默默的庆幸有你这么一个乖巧懂事的好女儿！
福建泉州洛江区四方小学六年级:张芊
责任
800字
初一
议论文
英国的王子查尔斯曾说过：“这个世界上有速度哦你不得不去做的事，那就是——责任。“
其实，每个人从懂事有自理能力起，就有礼责任。一个人对自己言行不负责任，他就会堕落；对他人不负责任，就会对他人造成痛苦；对社会和国家不负责任，就会给社会与国家带来危害……e而在网络上，有关”责任’的言论也有许多，其中有两则言论是我印象深刻，至今难以忘记……
第一则讲的是：一对刚刚新婚的夫妇在没有准备之下，南方的老父亲因病中去世了，老母亲没有伴了，希望能跟儿子儿媳妇住在一起。可儿媳妇就不乐意了，检出要独自过二人世界，想把老母亲送到林外一家离自家较近的公寓里透。往往没想到的是儿子是个实实在在的妻管严，竟然毫不犹豫地同意了，而且也不管自己老母亲愿不愿意，就强行地把老人家送了过去。一开始，妻子还可以坚持送饭过去，但是，后来他嫌烦，不想送了只给钱让老母亲自己去买自去做。但是他并不知道老人家的行动早已不方便了。最终过了一个月后，公寓邻家闻到了一股臭味从老母亲拿出传出，等到邻居破门而入，才发现老人家的身体已经……
第二则讲的是：一个单身家庭，孤单一身的母亲勤苦地培育自己的儿子，可当儿子大展宏图了，有了数不尽的钱，就开始羡慕亲麻烦碍事，就对她不闻不顾，自己跑去了外国，知道自己母亲病重而死，他人告诉于他时，他也满脸的不在乎……y也许你们看了之后，会愤怒，满心的鄙视，但是我心中却对这些不责任的子女而感到辈子，伤心。当然，我还要对个人，社会，国家没有负起责任的人提醒一下：责任的纯在，也许就是老天爷在我们的人生道路上设置的一道道的栏杆。许多人都不能大家一部跨过，而是偷偷地从下方钻了过去；但没事特使有许多人勇敢地通过了，他们夫妻了自己该负的责任，成为一名受人尊重的人。逃过的人也随着正常人一般伴这时间的流逝而去，单曲在人间留下了可能连他自己都不知道的遗憾；而通过这场责任的考验的人即使逝去，也为人间留下了像金子一般的品德与责任！
初一:爱行者
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450字
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倾听夏雨的旋律星期天，我正在看着电视。突然“隆隆隆”的声音传来。我知道就快要下雨了，我关上电视，把在沙发上从窗户向外面看。燕子飞得很低，蚂蚁忙着搬家，蟋蟀们也烦躁的鸣叫着，蝉更是扯着嗓子拼命地叫：“知了！知了！”蜻蜓成群结队的在低空盘旋，好像有一只大手把他们稳稳的压下去似的。玻璃般透明的翅膀扇动着，好像一架架轻盈的小飞机。乌云越来越多，越来越浓，最后把整个天空都盖住了，似乎将要落到大地上的不是大雨，而是浓浓的墨汁。狂风刮个不停，它抓起尘土沙石、杂草、垃圾袋往空中扔，把他们抛的高高的，甩的远远的。它抱住每一棵树用力摇。小树被折弯了腰，大树也痛得“哇哇”叫。天气闷闷的，人们好像走进了一个没有窗户的房间似的。雷声“隆隆隆”地响，好像汹涌澎湃的海涛声滚滚传来。电光一闪又一闪，惊雷一个接一个，大地震的发抖，天空也吓得直哭，一颗颗雨点像泪珠子一样落了下来。雨点打在玻璃窗上“吧嗒吧嗒”地响，就好像有无数颗豆子在欢快的跳着踢踏舞；雨点打在地上“滴答滴答”，好像钢琴家在演奏美妙的乐曲，非常悦耳动听。雨水从屋檐上流下来，好像一条条晶莹的丝带垂下来，落到地面，溅起无数朵水花。雨渐渐大了起来，“哗哗哗”的大雨声，好像有千军万马在奔跑，在呐喊。大大的雨点打在水面上溅起的水花，像水中盛开的白莲花；打在屋檐上建起的水花，像一层薄薄的烟，笼罩在屋顶上。雨点顺着屋檐落下来，开始像断了线的珠子一颗接一颗，过了一会儿连成了一条线，“哗哗”地流个不停。人们撑着雨伞，在雨中行走，就像雨中开出了一朵朵五颜六色的伞花。地面上到处都是雨水汇成的小溪流。远处的山、树都变的蒙蒙一片了。雨停了，天晴了。大地好像洗了个澡，变得干干净净的，草呀、树呀更绿了，花儿更艳了，一条美丽的彩虹横跨在空中，好像天上搭起了一座又亮又长的七彩拱桥。天空，像大海一样透蓝透蓝的，一朵朵白云就像一只只扬帆启航的船，在“海面”上慢悠悠的漂浮着。露珠在树叶、草叶、花叶上滚来滚去，好像一个个调皮的娃娃我在翻跟头。积水坑坑洼洼的，一不小心踩下去，鞋子就染上了一层污水。孩子们都出了家门，在水中嬉戏玩耍。小鸟“叽叽喳喳”地在天空自由飞翔。大地又是一片欢腾。这就是夏日的雷雨。六年级:孤寂的星800字 六年级 写景
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雨中的旋律星期四的下午，我听到了“哗啦啦”的声音，我们正在上课。再往窗外一看，原来下起了大雨。雨丝淅淅沥沥，像是在飞翔的小精灵，从天堂飞到人间，十分美丽。“叮铃铃”下课了，老师看到外面下着大雨，就决定组织大家到走廊上去观雨。我踏着轻轻地脚步，去了走廊。雨越下越大，越下越猛。只见天地间迷蒙蒙的一片，雨水顺着屋檐慢慢流下来。开始是一滴一滴的，渐渐地形成了一条条细线。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。展现在我眼前的如同一幅画一般的美。雨声里，校园里的每一寸土地、每一片绿叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。淅淅沥沥的雨丝是无数刚强有力的手指，弹奏出一首首雨中进行曲，每一个音符都带着幻想的色彩。你听！雨滴掉在走廊边“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到了雨水积多的地方“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈。雨渐渐地停了，校园里充满幽静，也感觉非常清爽。时间过得真快，我就要回家了。在回家的路上，我看见了雨丝弹奏后的痕迹，是多么的美丽。六年级:雨过天晴47400字 六年级 写景
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倾听大自然的旋律大自然，是一个再熟悉不过的字眼。我们生活在大自然中，享受着大自然给予我们的一切。其实，大自然中有许多动听的声音和优美的旋律，只要我们留心去听，就一定能感受到它独特的色彩。雨，是大自然的一员，他滋润着这世间万物。“嘀嗒，嘀嗒……”雨，悄悄的来了，它哼唱着一首首欢快的小曲，踩着动听的节拍，伴随着一丝清凉的微风。听！它像泉水叮咚一般，是多么的轻快，多么的柔和，又好似天上的仙女，拿着灰色的花洒在浇灌着人间，浇灌着我的心田。“哗啦，哗啦……”雨越下越大了，怒吼的狂风夹着漂泊的大雨，像千万个冲锋宪政的兵士一齐冲了出来，又好似无数条鞭子，狠狠地抽在地面上。滂沱的大雨，冲刷着我的耳朵，也冲刷着我的心灵。“嘀嗒，嘀嗒……”雨，不知道在什么时候，渐渐地停了，一切都恢复到刚开始的时候，只不过，好像还添了点什么东西。空气中到处弥漫着清爽的味道，下雨后的世界，变得干净了很多。清新的空气像活泼好动的小精灵，四处玩耍，嬉闹，把雨后的气息传播，让人们时时刻刻变得放松。夜晚，雨后残留的余韵还在耳边回响。窗边一棵不知名的小树正在四处张望，宛若一个淘气的野孩子。树上的叶子发出“沙沙”的声响。配合蟾蜍“呱呱”的叫声，就像是妈妈在哼唱着一首无字的歌谣，我听着这曲歌谣，甜甜地进入梦乡了。大自然的声音，向我们阐述了一个无声的道理：并不是每个人都能聆听到大自然的声音的，这需要我们留心观察，细心倾听，一定要静下心来，这会让我们在从中发现许多不一样的东西。600字 六年级
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倾听夏雨的旋律_900字星期天，我正在看着电视。突然“隆隆隆”的声音传来。我知道就快要下雨了，我关上电视，把在沙发上从窗户向外面看。燕子飞得很低，蚂蚁忙着搬家，蟋蟀们也烦躁的鸣叫着，蝉更是扯着嗓子拼命地叫：“知了！知了！”蜻蜓成群结队的在低空盘旋，好像有一只大手把他们稳稳的压下去似的。玻璃般透明的翅膀扇动着，好像一架架轻盈的小飞机。乌云越来越多，越来越浓，最后把整个天空都盖住了，似乎将要落到大地上的不是大雨，而是浓浓的墨汁。狂风刮个不停，它抓起尘土沙石、杂草、垃圾袋往空中扔，把他们抛的高高的，甩的远远的。它抱住每一棵树用力摇。小树被折弯了腰，大树也痛得“哇哇”叫。天气闷闷的，人们好像走进了一个没有窗户的房间似的。雷声“隆隆隆”地响，好像汹涌澎湃的海涛声滚滚传来。电光一闪又一闪，惊雷一个接一个，大地震的发抖，天空也吓得直哭，一颗颗雨点像泪珠子一样落了下来。雨点打在玻璃窗上“吧嗒吧嗒”地响，就好像有无数颗豆子在欢快的跳着踢踏舞；雨点打在地上“滴答滴答”，好像钢琴家在演奏美妙的乐曲，非常悦耳动听。雨水从屋檐上流下来，好像一条条晶莹的丝带垂下来，落到地面，溅起无数朵水花。雨渐渐大了起来，“哗哗哗”的大雨声，好像有千军万马在奔跑，在呐喊。大大的雨点打在水面上溅起的水花，像水中盛开的白莲花；打在屋檐上建起的水花，像一层薄薄的烟，笼罩在屋顶上。雨点顺着屋檐落下来，开始像断了线的珠子一颗接一颗，过了一会儿连成了一条线，“哗哗”地流个不停。人们撑着雨伞，在雨中行走，就像雨中开出了一朵朵五颜六色的伞花。地面上到处都是雨水汇成的小溪流。远处的山、树都变的蒙蒙一片了。雨停了，天晴了。大地好像洗了个澡，变得干干净净的，草呀、树呀更绿了，花儿更艳了，一条美丽的彩虹横跨在空中，好像天上搭起了一座又亮又长的七彩拱桥。天空，像大海一样透蓝透蓝的，一朵朵白云就像一只只扬帆启航的船，在“海面”上慢悠悠的漂浮着。露珠在树叶、草叶、花叶上滚来滚去，好像一个个调皮的娃娃我在翻跟头。积水坑坑洼洼的，一不小心踩下去，鞋子就染上了一层污水。孩子们都出了家门，在水中嬉戏玩耍。小鸟“叽叽喳喳”地在天空自由飞翔。大地又是一片欢腾。这就是夏日的雷雨。六年级:孤寂的星作文网专稿 未经允许不得转载900字 六年级 写景
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倾听雨韵雾突如其来地降临，似轻纱薄薄的，从远处看去倒有点神秘。乌云笼罩在城市的上空。一切都变得阴暗。可人的心头却带着期待。耳机被放下，电脑被关了。所有的人凝望着天空，注视着第一场秋雨。。这是第一场秋雨，雨悄无声息地来了，一首动听的歌曲从大地升腾。徐徐微风从地平线吹来，刚一出门就与秋风撞了个满怀，轻轻一闻，风中带着鲜花那沁人心脾的花香和泥土的芬芳。天空中闷雷滚动，闪电像几条雷龙张牙舞地冲向半空，震耳欲聋的雷声使人们从梦中惊醒。雨中的前奏是轻柔的，雨水飘飘扬扬从天空降落。那雨水中带着丝丝甜意，虽不像红酒那般浪漫，也不像白兰地那般醉人，但却像百果酒那般酒中带甜，甜中带醉，真是别有一番韵味。天空中突然电闪雷鸣，风在怒吼，大雨像瀑布从天空倾泻。滂沱大雨使世界变得五彩斑斓，花儿变得娇艳欲滴，树叶变得苍翠欲滴……一切都准备就绪。雨点就像一根根纤柔的手指。花瓣，水塘。石头，窗户…。.成了琴键，雨点滴落在这上面，一个个音符的组成，汇成了大自然的演唱。这歌声不是用嘴唱，而是用心唱，如果”乐圣”贝多芬在此也只有叹为观止。鸟儿加入了伴奏，一声声动人肺腑的啼叫响彻云霄，仿佛高歌才能表达浴后的喜悦。雨滴落在池塘，清脆而美妙，欢快而动听，如滴嗒滴嗒一般，令人有一种听觉感受；雨滴落在雨棚和石头上，节奏有些不同。狂野而深沉，奔放而激情四射，似摇滚，给人活力；雨滴落在花朵上，舒缓而不忍，似一首悲歌，稍带着凄凄惨惨凄凄的味道。雨带着不忍离开了人间。雾渐渐散开。这雨中的韵味在心中却久久不能忘怀。雨之韵在于情，情之韵在于感受。大自然的千种情绪也在雨中。雨的轻柔。风的怒吼：花的美丽，鸟儿的啼叫。韵就在其中， 韵在于倾听，用心倾听……600字 六年级 记叙文
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倾听幸福的旋律世界上不是缺少天籁之音，而是缺少倾听它们的细腻的心灵。只要我们细心倾听身边的声音，你就会发现很多美妙的天籁之音。它们都是幸福的旋律。——题记生活在校园里，除了听到同学们吵杂的声音外，你会能听到什么吗？你听到小鸟的歌声吗？你听到草丛里的小动物的对唱吗？只要我们平息脑海的杂念，用心灵去倾听，你不会听不到什么，你会发现很多美妙的天籁之音。早上起床，在你睁开双眼前，用耳侧听，你会听到玻璃窗对面一排树木上有一窝鸟在鸣唱。多么的有趣！让一天的早晨充满欢声与生机。横过大操场，你会看见一群小鸟从头顶上划过，留下一曲优美动听的旋律在耳边回荡，是飞鸟为大地上辛勤工作的人们奉上的颂歌。生活在乡村里，你可能更有这样的同感，动物，大自然发出的声音是如此的娓娓动听。早上的公鸡，日复一日，年复一年地顶着晨雾把人们叫醒，把大地唤醒。那不是噪声，而是大自然的闹钟，是幸福的旋律，因为能被公鸡唤醒的大地，是一片多么和平多么美丽的大地啊！夕阳西下，在小路上，总会有人牵着一头头笨拙却勤劳的老黄牛从你门前走过，留下一阵阵洪亮的嘶叫声在空气中荡漾，告诉人们一定要努力工作，去追求属于我们的平凡的幸福。很快，夜幕又降临了，大地又奏响了动人的夜曲。池塘边的青蛙、泥土边的蟋蟀等等的小动物又张开嗓门大展歌喉了，抛去一天的疲惫，跳起舞步，扬起幸福的旋律，开创生命的奇迹。生活在城市里的人们，不要以为城市两个字让你们远离了自然，远离了天籁之音。不是的，只要用心灵去感受，用耳去寻找，你们同样可以找到天籁之音，找到幸福的旋律，而且，你会发现那声音还见证着科技发达的脚步声！是人们对美好未来的召唤。世界上不是缺少天籁之音，而是缺少倾听它们的细腻心灵。只要我们细心倾听身边的声音，你会发现很多美妙的天籁之音。它们就是幸福的旋律。650字 初二 散文
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倾听爱的旋律倾听你心中的旋律,那在你心中久久缭绕的旋律,是什么那便是你心中的旋律……你不知道它在哪里,而它却知道在你心中的每一份爱,将它们分类,摆好,让你清楚记得……听呐!你是不是听到了那首柔和的旋律它在你的心中保存的时间最长,因为,那是父母给予你的爱呀!它使你从小在幸福和温馨之中成长."滋滋你可能会问:那一丝丝杂音是什么那是你与父母产生的误会而产生的……所以,一份爱中还存在着一点的误会.慢慢地,你会听到一种轻快地,散发着快乐的旋律,那便是你与伙伴之间的点点滴滴,互帮互助,互相关爱,它帮着你回忆着儿时的欢乐……跟着而来的,是一种急躁的声音,没错,那便是你现在的旋律,学业紧张,繁忙,对于父母过多的关爱显得不耐烦,但是那份旋律仍被收藏在心中……来吧!让我们一起敞开心扉,倾听自己心中的旋律,回忆一段段美好的记忆~300字 初一 散文
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倾听雨，倾听雪体育课。我和禹牵着手，在校园中漫步，雪伴随着她的妹妹雨落在肩上，我伸出另一只手，接住一片雪花，她瞬间在我的掌心化为水珠。禹对我说：“你听到了吗？雨和雪的声音。”我闭目倾听。我倾听到了，雨打在地上的声音；我倾听到了，雪落在肩上的声音。我睁开眼，禹问：“你听到了吗？”。我笑而不答。看着在雨雪中朦胧的校园，我对禹说：“有你，真好！”。禹微微笑着，对我说：“我也这么认为，和朋友一起赏雨、赏雪，岂不为人生一大乐事？！”因为我的名字中有个“雨”字，所以我异常喜欢雨。当然也喜欢雨的姐姐—雪。突然想起在某本书上看到的一句话：友谊是一棵树，需要共同呵护，风吹雨打时，更要深深扎根。我和禹，不正是在呵护吗？从一户人家的窗户里隐约飘来《卡农》的旋律，那优美的旋律衬托着雨雪声，还有漫步的二人，静谧唯美的气氛在不知不觉中已慢慢漾开……《卡农》仍在慢慢飘出，我们都不说话了，只是静静地倾听者……我倾听到了雪的声音，她们笑着、闹着，为大地慢慢点缀着冬天，宣告着冬天的来临，她们是纯洁的，无暇的，我和禹的友情亦不是这样的吗？我听到了雨的声音，这位雪的妹妹，她的活泼程度可不是一般的。她调皮地落在我们的肩上，一瞬间就无影无踪了，再也找不到了，我和禹的友情亦不是像这雨一样活泼？禹在这雨天点着我的鼻子说：“你就跟雨一样调皮啊！”一曲末了，但雨还没有停止，雪仍旧没有停止，我和禹的友谊永远不会停止。禹，有你，真好！是你教会了我怎样去倾听雪，去倾听雨，更有我们的友谊！500字 初二 散文
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倾听雨的声音“淅沥沥，淅沥沥”。夜晚，窗外下起了小雨，飘飘洒洒的雨丝像无数情捷柔软的手指，在弹奏着一首首优雅动听的小曲。我躺在小床上，望着那牛毛似的细雨，发呆了……我站在阳台上，望着小树苗们正在茁壮成长，像一位为刚出生的婴儿一样。允吸着母亲的奶水；小花，正把自己打扮的漂漂亮亮的，这雨水一到，使它更加绿色，更加美丽，更加活跃……雨，又像一位医生，当入地的“儿女”受到困难时，来得突然，跟着一阵阵湿润的山峰，一阵阵轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。先是听见它的声音，然后听见它的呼吸，就会感觉到，它就在你身边，伴随着你的成长。池塘，也需要帮助，你瞧，池塘里的水渐渐干枯，水里的鱼儿在向地球发出求助，在向全世界发出求救。它，听见了小鱼儿的呼唤，它的到来，小鱼儿立刻又在水中自由自在的游来游去。捧起一朵水花，清清倾听它从我手指间滑落那异常清脆的声响，“——答——答。”水花四溅，飞出去的水珠如泼出去的“珍珠”。美丽无比。捧起滴落在手中的水，闻一闻，什么奇怪的味也没有。摸一摸，基本上没有什么感觉，尝一尝，无味我色。树木需要它，花草需要它，大地需要它，全世界都需要它。它是谁？它，就是雨！一忽儿，雨停了。林子里城市里安静极了，树叶上的雨水，滴落在路旁的小水洼中，发出清脆的声响：“叮——咚——叮——咚”仿佛是雨的快乐！娄底一中初二：penglijun123450字 初二 写景
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旋律听，一首悦耳的交响曲打破了冬的沉静，随着“立春”的到来。春姑娘用优美的舞姿，造就了万紫千红的世界。春姑娘拿出绿色的纱巾，轻轻一摆，树上、地上都变成绿色。微风轻抚着小草，树上的嫩叶在“贵如油”的春雨洗礼后绿得直逼眼睛。叶面上的小水珠，在明媚的阳光照耀下，显得晶莹剔透。随着音符随意的跳动，节奏的起伏，春姑娘一甩裙角，无数花朵一夜灿烂了整个世界，一串串、一簇簇、挨挨挤挤，有的含苞欲放，有的枝头怒放，展现着迷人的风姿。在嫩绿的枝头上绽放的桃花，如同笑脸，色泽艳丽。迎春花争奇斗艳，你不让我，我不让你的竞相开放。空气中酝酿着迷人的芳香。花丛中，蜜蜂正嗡嗡地闹着：蝴蝶伴着动听的曲子翩翩起舞。节奏变得快活起来，惹得百灵鸟也来观看，高兴了也呼朋引伴地卖弄嗓子，唱出宛的曲子，引来了画眉、燕子，就连沉睡了一个月的小河也苏醒了，哗啦啦地唱着歌儿，小鸭子赶紧跳下河游起泳来。真是“春江水暖鸭先知”“一年之计在于春”，太阳是红通通的，天空是瓦蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是金黄金黄的。难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，音乐家爱歌颂春天。因为春天是世界上美的融会，一切色彩的汇集。（风信子文学社）450字 初一 散文