瞧咱班的牛人
说起我们班的“牛人”,我觉得非“刘二”莫属了!“刘二”作为一个女孩子的绰号是不是挺有个性的?嘿嘿,过奖过奖,这乃鄙人“惠赠”闺中密友之爱称也。
提起她,我便要咬牙切齿。其实,“刘二”表面看起来甚是不错。天真烂漫,活泼开朗,有点“帅”的冷气。想当初,我就是被这美丽的外表所蒙蔽,忽略了她“奸诈得意”的笑容,走进了她的“友谊陷阱”,危机四伏尚不自知。直到她露出“狼外婆”的本性,我才如梦初醒。可惜为时已晚,追悔莫及呀!
为什么要叫她“刘二”?因为她在我们班“女中豪杰”中,名列第二,所以才得此美称,够创意吧!上学期,有位老兄不知说了什么话,惹得“刘二”勃然大怒,白白的小脸蛋瞬间变成了红苹果,眼睛瞪得核桃一般大小。周围的同学都觉得大事不妙,一句话也不敢讲,那位老兄更是心惊胆战。果然,“啪”的一声,那位老兄的文具盒应声而断。可“刘二”还振振有词:“这叫自讨苦吃!”
看到她刚才火山爆发的样子,我真正理解到“最毒妇人心”的厉害。不过,这点厉害根本不值一提。最厉害的还是她“祖传”的“阴阳还魂指”。只要她在你身上轻轻一捏,就会得到她给你的“爱心”指印。我身上已留下若干个指印,这可比古人结绳记事方便多了。
有一次,我笑着对她说:“我发现你有点像旧社会的老板娘,又毒又狠。哈哈……哎呀!”冷不丁我的脸像被马蜂蜇了一下。原来“刘二”又使用了绝招。“我可是最怕别人碰我的脸了……”不好,泄露天机了。偏偏她的耳朵特别灵,一听“最怕”二字,就手舞足蹈起来:“你的弱点总算暴露啦!”我这以后呀,就得小心为妙了。要知道,被人抓住弱点的日子可不好过呀。
虽然“刘二”有点令我头疼害怕,但她的口才却让我佩服得五体投地。有一次,我无意中提到鲁迅,她一听,不紧不慢地说:“哦,鲁迅。”接着,她就滔滔不绝:“鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,《狂人日记》是他的代表作品……”她俨然成了“百家讲坛”上的专家学者,侃侃而谈,我连插嘴的“缝”都没有。唉,本来嘛,我的吞吞吐吐怎能与她的伶牙俐齿相媲美!
关于“刘二”的故事我三天三夜都讲不完,不过最重要的是我俩“臭味相投”、“志同道合”。纵然是“损友”、“恶友”,奈何中毒已深,“回天无力”。虽说“刘二”她“恶贯满盈”,但学习成绩那是没得说的,总是力争上游,厉害着呢!
噢,对了,“刘二”小姐芳名“刘雨姗”,她蛮“牛”的吧!
一场令人深思的教训
相信大家都知道4月份发生的那场森林火灾吧!火灾发生在四川省凉山市,令人叹息的不只是珍稀林木的烧毁,动物生存环境的破坏,而是鲜活的消防员生命的逝去,面对熊熊火灾,他们义无反顾地践行了国家所赋予的职责,献出了自己最宝贵生命!
在这场火灾之后,我们可以清晰地认识到如果不是消防员们拼了命的去扑救火灾,这场森林火灾能这么快被扑灭吗?而且这场火灾也体现了我们的防火防灾意识不强,救火救灾体系不全面的弊端。根据报道,森林火灾的发生是由树木受雷击着火而引起的,但当地的森林保护人员没有及时报告险情,从而导致险情进一步扩大,由于火势凶猛和风向不定,使得火灾变得进一步不可控,让一个个鲜活的生命变成了一具具被烈火肆虐的尸体。这场森林火灾是完全可以避免的,是可以被及时扑灭的,但由于我们的疏忽,这场森林火灾给予了我们惨痛的教训,也是血的教训。
消防队员是和平年代中牺牲最多职业,面对每一场火灾,他们都勇往直前地进入火场,与烈火作斗争,在那时,他们就不在乎自己的生命,不在乎自己的一切,在乎的是如何以最快的速度来保护国家和人民的生命和财产。消防员被称为“最美的逆行者”,也正是他们的逆行,才有了我们的顺利前行。但不能每次火灾成功扑灭都要以消防员的生命为代价吧?所以这就需要我们从生活中的点点滴滴做起,关注生活中的小事,增强自己的防火意识,才能避免不应该发生的火灾,才能减少消防员的伤亡。因为消防员也是有血有肉的生命,也和我们一样拥有幸福完整的家庭,我们怎能忍心看到他们以自己的生命为代价,以亲人的悲痛为代价来弥补我们因小事而犯下的大错。
凉山火灾是一场令人深思的教训,这场血的教训让我们关注火灾的防范与避免,让我们增强了防火意识,也令人深思,为什么这场火灾丧失了那么多的生命?接下来遇到相同的事件我们应该如何去做?
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瞧!咱班的活宝我们班有五个活宝,他们的幽默是各不相同,下面我就来给你介绍一下吧。活宝之一:张纬平。他幽默搞笑,常常会有出人意料的举动。他喜欢讲他根据邹平方言改编的“普通话”,一说出口常会让人大笑不止,他还很喜欢管闲事,只要我们班有两个人吵起来他就一定会去凑凑热闹展示一下他那口“流利的普通话”,人家听了就会大笑而忙不上吵架了,那两人若是真急眼而不顾他的存在,那他发起火来就会比吵架的人的火气更大啦。活宝之二:郭栋。他常常会说出一些让人听后大笑的词句,他很会造词,一般都能让人大笑,他前些日子喜欢佛,嘴里说的都是佛,比如:“阿弥陀佛,善哉善哉,贫僧来自东土大唐……”,那些日子开口一句“阿弥陀佛”的,仿佛没有人比他更了解佛,这不后来又喜欢上了“奥特曼”——先摆个姿势,然后说“我要代表正义力量消灭你,蛤蟆精。”我们都在大笑的同时他却在想着该怎样摆姿势更帅,真是受不了他。他有些自恋,总会说一些夸自己的话,说完之后还不忘说“低调低调,N低调。”无奈……活宝之三:孙道路。他是一个“既温柔又漂亮的小女孩”,他学女生装可爱,“翘着那兰花指,放到嘴边,含羞一笑,一甩头……”那样子真妩媚,他与郭栋很有默契的,经常一唱一和,真是天衣无缝,他虽调皮,但学习不错滴,只要他稍稍用点功就好啦。活宝之四:李朝。他是郭栋的同桌,或许他的幽默来源都是郭栋吧。李朝很“天才”,脑子不动一动就开始说,一点也不怕得罪别人,或许这就是他的“特点”了,对于他的表现我无法形容。活宝之五:信通川。他是我的同桌,长得也挺“漂亮”的,跟他同桌也给我带来许多乐趣啊!不过也使我很无奈ing。怎么回事?听我慢慢讲来——一节自习课上,他突然瞪着大眼看着我,“我帅不?!”晕那!怎么回答他呢?“你是想让我说实话还是假话啊?”“实话!”我对着他深吸一口气,刚要说,只听他说,“算了,还是说假话吧。”“哇!同桌,你好帅哦!”(装出满脸花痴样),他满意的点点头,然后就该干嘛干嘛。为了学习,本来一个挺幽默的帅哥,弄得现在也“退役”了,因为幽默感已经被他给蒸发掉了,唉!可惜可个人才啊,嘻嘻……这就是我们班的五个活宝,他们的幽默各不相同,怎么样?被他们吸引了吧?来我们班,我一一给你介绍。800字 初二 记叙文
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咱班感谢幸运,给予了我快乐的四班。感谢时间,铸造了我们深厚的友谊。感谢际遇,让我们风雨同舟,患难共济。——题记这是一个幽默的班,这是一个给人惊喜班,这是团结友爱的班——初二(4)班。这是我们的班,一个可爱的班。一尘不染的地板上整齐有序的摆着课桌椅,粉刷如白的墙上嵌着16扇明亮的玻璃窗,干净干净的黑板上方悬挂着一面鲜艳的五星红旗;讲台上配备着崭新的多媒体电教平台;标新立异的黑板报成为我们班里最美丽的风景线。我喜欢这个舒适的环境,热爱这个温暖的班集体。在这个明亮的教室里,永远有一群活泼可爱的“猴子们”在活跃的嬉戏;永远有一群奋笔疾书的“学习狂”在认真学习‘永远有一群喜欢玩闹,但不允许他人破坏班级秩序的班干部……大家都围着这个班!我们贪婪地允吸着各种知识的味道,老师在讲台上含辛茹苦的为我们传播知识,指点迷,在课堂的互动中,同学们踊跃发言,各抒己见。我们在好奇和兴趣中学习,不但不觉得学习很无聊,反而觉得学习是精神上的享乐。课间,同学们几个人在一起看看课外书,谈谈心,嘻嘻哈哈,死气沉沉永远与我们沾不上边。无论是专心的上课,还是尽情地玩耍,大家都陶陶而乐。因为,我们有真实的自己。依稀记得那次朗诵比赛前夕,每个班有两个代表参赛名额。班会课上,出乎意料的是,老师竟让我去参加朗诵比赛!当时我脑子里一片空白,心想:老师怎么会让我去参加比赛呢?我在这方面并无特长,甚至连登台的经验一点儿都没有,我怎么为班级争得荣誉呢?我当时想站起来跟老师说把这个光荣而又艰巨的任务让给别的同学时,全班响起热烈的掌声。我抬头,触及到老师那肯定我的眼神时,我默认了。我不放过任何空闲的时间练习朗诵,同学们也来为我加油,有的同学问我矫正一些字音,有的同学指出我朗诵出来的情感还不足的地方……看到这么多同学在为我加油,我的自信心增加了不少,虽然我已经做好倒数第一的心理准备。可是,奇迹发生了,我竟获得了二等奖。同学们都在为我欢呼:“好棒啊我为有这样支持我,帮助我的同学们和给予我肯定、自信的老师感到幸运。在这美妙和谐的四班里,我们同欢乐,共笑语,我们用最真诚的心写出咱班的辉煌史记。我爱我班,是让我感到温暖;是你,让受伤的我们有利依靠的地方,四班就是我们的家。所以,我们每个人都会永远对四班有一份不变的责任。这就是咱班的风采。初二(4)班郑雅婷900字 初二 记叙文
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咱班咱师世界之大,无奇不有。可是一切天注定,命运这一根线,把45颗闪星串在一起,并让我们相遇。咱班就像是一个其乐融融的快乐大本营,同学们你中有我,我中有你,彼此互帮互助,从不骄人。6位主课老师也像父母一样地照顾我们,把知识毫无保留地传授给我们,我想好成绩是唯一对他们的回报吧,他们一直牵引着我们,使在校的每天都过得充实,不留遗憾。咱班的45个人,每人都是从不同的地方过来的,从陌生到相遇再到相知。虽然咱班在12个班中并不突出,但,是却处于中间的班级,说差也不差,说好也不算太好,既没有得到过表扬班,但是咱班有恒心,有毅力。在挫折中成长,每天用微笑迎接,这大概是咱班的进步动力,做到超越自我,每次到期中考还是期末考的前晚,大家都把烦恼抛之脑后,以一颗平常心对待,才会有出乎意料的成果吧。在咱班,女老师是少之又少,大多数是男老师,所以有时不是地抱怨,但接触了一段时间后,想法渐渐淡忘了。班主任是个“爷们”,但是一个严肃却心软的人,他不爱太管我们,如值周时,放手让我们干,自己却在办公室改作业。看着是一个不称职、懒惰的班主任,可他严肃中带有关心,关心中带有希望,对每位同学都持公平态度,没有偏爱好生,而忽略差生,因此他总是说:“一枝独秀不是春,百花齐放才是春,我们班要共同前进,不许有人拖后腿。”在他的心里我们似乎是他那些调皮的孩子们,可他对我们的要求却是那么“严格”。记得那一次,我们班因表现不佳,七项达标得了“B”and“C”不时是哪阵告密的风,把消息泄露,害班主任大发雷霆,给我们讲理讲了半节课,说什么“七项达标其实是对班主任的考核,打“B”、“C”会扣工资,看老师养家糊口的份上,不要再出现这种情况了……”老师因这次“事故”,设计出了一套“八大纪律”,对班里的情况进行惩罚,改正同学的错误,并说“人不要在同样的地方跌倒两次”,而且惩罚都是对我们有利的。在班主任的课上,大家都积极发言,做自己最真实的一面,即使说错了也没有关系。班主任把复杂的数学道理用简单的方法来化解学习气氛,让我们不怕被紧张的学习气氛淹没,所以比起其它的课,还是更喜欢班主任的课,在课堂上,共同欢笑,共同学习,共同思考。创造出一个和谐课堂,这也是咱师的范点之处啊!下课时,老师是我们的知心朋友,与我们一起谈心、玩耍,是大家在学校增添乐趣。再来说说“冷面寒枪”的科学老师,之所以得到这个称号,是因为到目前为止,没看到老师的笑容,我仔细回想老师上第一节课的样子,面无表情,那严肃的外表早已为今后的相处生活埋下了伏笔,只要老师在的地方,我们就会闻风丧胆。没见其人,但闻声就已经够恐怖了!上课回答问题,我们如同耗子一般小,老师却如同猫,所以导致科学课一副死气沉沉的样子,还经常拖堂,现在静下心想想,老师的所作所为是让我们养成严谨的科学态度,为初中科学先打好基础,才能为以后的中考做准备,不过老师一笑或许会我们更加有动力呢?班主任的“幽默风趣”,语文老师的“忍气吞声”,科学老师的“冷面寒枪”,英语老师的“美丽动人”,社会老师的“两面派”,品德老师的“惊天动地”,形成了咱师的不同特色,我相信咱师交出的咱班一定能“青出于蓝而胜于蓝”,咱班咱师构成了一道美丽的风景线,在咱师的带领下,6班一定能不负众望,“更上一层楼”。6班6班,非同一般。1200字 初二 记叙文
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我们班的牛人他,黝黑的皮肤,犹如漆黑的夜空一般广大而深邃;他,厚厚的嘴巴,似乎下一秒就会蹦出一句“豪言壮语”来;他,并不是很高,但在他不高的身体里,却充溢着不可思议的奇迹。是那一天,温柔的风轻盈地吹来,虽已秋天,但仍吹不灭运动健儿们的热血,吹不灭那为班级争夺荣誉的灵魂。在我们接连失利,早已失去对比赛的信心,脸色逐渐铁青,阴沉地看向那滚烫的运动场。连那吹来的风,也似乎满是嘲笑,讥讽。那原本热烈的加油声也被这沉重的打击给打击得支离破碎,只有那寥寥的几人仍然乐观地呼喊着,用尽全力地高喊。一袭黄衣,恍若古时的英雄披襟斩棘的摸样,似乎在普通不过的装束。但在炙热的运动场上,显得她英姿勃发。仿佛要大展拳脚似的。我们大家都注视着他,仿佛他可以点燃我们的希望之光似的。他终于站在了起跑线上,眼神不屑地望了其他运动员一眼,似乎在说“我一定能超过你们,为初一2班争夺荣誉。枪声突然响起,在前面的运动员大概是因为什么意外情况而落后,但他们仍坚强不像其他运动员们屈服,他们胸膛里在流淌着热血,让人敬佩,让人崇敬。终于到了第2棒的交接过程,一秒,两秒,三秒,我们屏息凝视,我们在等待,等待一个奇迹的诞生。他那正在拼搏的身影,似有千军不敌的姿态。任何阻力都无法阻止他那前进的步伐;任何强风都无法战胜他那热血;任何事物都无法使他屈服。只见那渐渐消沉的啦啦队重新热情高昂了起来。是他,是他,是他点燃了我们的希望之光,是他用不懈的汗水才得已有这一天的成功,是他用日夜不停的努力使其他运动员惊叹,是我们惊叹。似乎是太过突然,敌对的班级也不由得发出惊叹声与赞扬声。而那赞扬声中也不时的夹杂着一些“男神”的声音。此起彼伏的掌声从四周响起。他似乎听见了掌声,正一步步地加快了速度,使观众们热血沸腾。再美好,再热血的故事也会结束,但我们不会忘记在那个炙热,滚烫的秋日,我们见证了一位黄衣少年的努力与奇迹。750字 初二
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瞧!咱多厉害以前,有一个不懂事的女孩,常常羡慕她们的成绩有多么的棒,总觉得她们不劳而获,想当一个排球健将。因为一次偶然的机遇,学校选校女排队,我就如打了鸡血一般的举了手,尽管我知道父母会不同意,我也毅然举了手。如今,我却发现可能那时的一时兴趣,迎来了我人生中的一个又一个的突破点,现在我如老师手中的一颗龙珠,嘻嘻!瞧,我多么厉害。那时,因为看见视频上的排球队员,轻轻松松的击败敌人,自认为十分容易。怀着一颗好奇的小心灵来到老师旁边。哈哈!一上来就是我的强项,老师现在要挑去那些有残疾的豆子,沿着操场跑两圈,你要知道跑两圈对于我们哪一个年龄的孩子,可是要了命的!我跌跌撞撞地跑了一路,回家后,我向妈妈诉苦,泪流不止的我,投来了大人们的一片同情,可妈妈却不同情我,却告诉我:你自己当初选择了这一条路,你哭着也要走完,你以后的训练会比现在苦千倍万倍。懵懵懂懂的我慢慢觉得她们在赛场上英勇杀敌,看似那么轻松,可是在赛场下悠悠谁能懂得她们的苦呢?我不停的跌倒,不断的爬起!我看见同龄的孩子们他们发过了一个又一个神圣的球,周围的一切景物在赤日的太阳下仿佛变得奄奄一息,我无助,我无奈,可又谁能理解我的愁!我鼓足勇气,就在那一刻我似乎明白了,蚕为了成为飞蛾甘愿把自己关在一个密闭的空间里,等待的那一天的降临!我坚信着我会成为那一只破茧成蝶的蚕,努力把球抛在空中,努力一挥手,球像一只自由翱翔的小鸟,飞过了界!那一刻,我真正的喜欢上了排球,心中有一股莫名的力量努力推着我前进,我突然觉得天空从未这么蔚蓝过;白云从未这么美过;风从来就没有这么凉爽过。周围的一切都不在炎热。我努力,我坚持。如今我已经在排球圈里跌爬滚打了三年,就算现在全家人甚至全世界的人都反对我打排球,我也不会屈服,这样也改变不了我对排球的热爱,我相信,我不仅仅会成为那一只破茧成蝶的的蚕,也会成为像惠若琪一般有技艺卓绝,名扬四海的排球队员,她们不怕受伤,也不怕他人的嘲笑,年复一年,日复一日的练习,枯燥而乏味!对常人来说是一见多么不容易的事啊!又有多少人能坚持下来呢?现在,即将小学毕业,我也即将离开排球队,我该怎么办呢?朋友们,这就是我,一个坚持,不言放弃的我!瞧,我多厉害!这样的我你喜欢吗?900字 六年级
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我们班的牛人说起我们班,那可以用四个字来概括:高手云集。在我们班可以找到各种各样的“牛人”,简直就是一个人才市场,而在这济济人才之中,我最佩服的有两个人。第一个是我们的书法家博哥——黄彦博同学。他的书法已经练到了炉火纯青的地步,曾经获得过全市书法比赛的金奖,但是我想说的不是他的书法,而是它那出众的“经济才能”。记得前段时间,他在班级里开了一家书法刻章店,专门为同学刻章。这家店可以刻各种各样的印章,字体不限,价格为一元。由于受到场地限制,他经营的这家店只有一张桌子大,“菜单”是一本印满印章的笔记本,店铺里陈列着许多已经刻完的章,而这些章的材质大多是顾客们带来的橡皮擦。偶尔有一两块石头,是一些顾客特地定制的,在众多橡皮擦中鹤立鸡群。你可千万不要小瞧这家店哟,它虽然只有巴掌大,但在刚开业的那段时间里,每天下课都门庭若市,顾客盈门。有来取印章的,也有来订购印章的,而“老板”则专心致志地用他刻刀——水笔雕刻着,奋力完成他的“海量”订单。在嘈杂的教室里,他常常陶醉其中,如同身处无人之境。这家刻章店刻出来的章可真不赖,品质极好,印出来的效果和真正的印章差不多,他还像模像样地为自己的刻章店招聘员工,好像自己真的做生意似的。除了买卖,博哥还很会利用自身出众的书法技能来笼络人心,或者化解和同学之间的矛盾——比如免费刻章。博哥那高超的书法水平和经商头脑真是令我佩服不已!我们班的第二个牛人是话最多,事也最多的苏逸凡同学。苏逸凡最让我佩服的地方当然不是他的“话唠”和“事精”,而是他敏锐的反应力。他的反应力主要表现在课堂上,特别是语文课。语文老师提出的每个问题,他几乎都会举手发言,并且是在老师话音刚落便举手的,似乎他从接收信息到做出反应是不需要时间的。在语文课上举手发言的,通常只有三四个同学,而且并不是每次提问都会有人举手,这就导致课堂上经常出现苏逸凡同学一枝独秀的情况,此时老师不免会失望地问:“怎么又是苏逸凡同学?没有其他人了吗?”数学课上他也是如此,有时还会向老师提出质疑。所以我不禁怀疑苏逸凡的大脑构造是不是与众不同,他是不是个机器人?不然他怎么会反应得如此之快?但是有一点我是知道的,他家里有着堆成小山一样高的书,热爱读书是不是他反应快的原因呢?看,这就是我们班六(七)班的牛人,都很厉害的吧?900字 六年级
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班里的牛人她,是我们班的体育委员,体育部部长,更是当之无愧的体育健将。在操场的环形跑道上,总是能看到她如风一般飞过的身影,她就是我们班的张瑛琪同学——风一般的“牛人”。刚进入初一不多久,学校里就举办了运动会。那一次,她踊跃地报名参加了400米和1500米长跑,就是这次,让我对她格外刮目相看。1500米对于我来说,简直是不可思议,我不禁为她倒吸了一口凉气。比赛很快就开始了,显然我的担心是多余的。只见哨声一声响,她便如一支离弦的箭一般飞了出去,她步伐矫健,均匀的吸气呼气,快接近终点时,她拼尽全力向前冲去,就像一道闪电,轻轻松松地就摘取了400米的小组桂冠,旁边的同学都欢呼雀跃着,为她喝彩。1500米的比赛,对于我们初一女生来说,那跑道何其漫长,但她一路咬牙坚持着,超越一个又一个领先她的对手,跑完全程竟然面不改色,大家不由得投来无比敬佩的目光。那是班级足球联赛,男生们都不太给力,她在一旁焦急地告诉他们进攻和防守策略,看得出,她在用她的方式为班级球赛献计献策。等到换场时,她居然出场了,男生的足球赛耶!赛场外整个年级的男生女生都惊呼起来啦!足球三番五次地渴望闯进我们班的球门,但是都被她的“飞毛腿”给挡了回去。在足球场上,她全神贯注,心会神凝,时刻跟着球的步伐奔跑着,追逐着,尽情挥洒着奋斗的汗水,为我们留下那个如风般的背影……这学期的体育期末考试,不幸的她感冒发烧,只能申请缓考。缓考的日子一晃便到了,她的感冒还没有完全好,于是她带病踏上了800米的起跑线。她的神情是那么从容坚定,双眼中绽放出自信的微笑。哨声吹响,她大步飞奔出去,但被身边一个又一个同学接连超越。然而,一圈不到,她便重放昔日光彩,回到了属于她的第一的宝座,但她的体力已不支。我决定为她加油打气,于是陪着她一起奔跑,整个大半圈我都跑得比她略快一些,可谁知,最后的百米冲刺,她竟然发力了,忽而如一阵风从我身边拂过,在我的视野里越来越小,直到终点。我顿时惊呆了:不愧是我们班的体育“牛人”!张瑛琪,我们班的“牛人”,从她身上,我深深地领略了坚持、拼搏与成功的真正内涵,她无疑为这些词语作出了最好的诠释。在我的脑海里,挥之不去的是那个如风般的背影!900字 初一
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