互助
曾经以为,世间的众生说到底都是金钱关系;曾经把“事不关己,高高挂起”当作自己的人生信条;曾经把“金钱第一”作为口头禅;曾经把见义勇为看作是沽名钓誉……
直到那一件件平凡的事,我认识了也看清了这简单的“人”字。
当大家齐心协力帮我们推车的时候.当人们累得满头大汗而我们还来不及说“谢谢”的时候,当那位同志用笑声拒绝我们赔偿的时候……我终于明白.“人”字虽然只有简单的两笔,但这两笔需要互相撑扶.离开了互助,整个“人”就会塌的。
我的心变得像历史一般的沉重。
透过历史的明镜,穿过四千年的风沙,迎面遇上了一个人,哦,原来是助齐桓公成霸业的管子,他后面是生死之交鲍叔牙,接着.又遇上了桃园结义、誓同生死的刘关张,还有那“君为舟,民为水”的李世民和他的贤臣们,岳武穆和他的一班弟兄……到了现代,我又看到了那沙场上奋不顾身,把死留给自己的先烈们:渡河十八勇士,投汪八女.狼牙山五壮士……看来.不光要与朋友互助,还要与集体互助,与民族互助!这大概就是中华民族数千年绵延不息的原因吧。
帮助,使软弱的人觉得这个世界温柔,使坚持的人觉得这个世界高尚。把帮助拿走,把爱去掉,我们的地球就变成一座坟墓。真正的帮助,是夜的花香,是黑暗中的宝石.是心脏医生第一次听到的心跳。它是寻常中的奇迹,是软绵绵的白云撒在夜空的一把星星,是干渴的旅人在荒漠中遇到的一眼甘泉。“朋友”这个关系归根到底就是一种互相帮助的关系。记得有一位名人说过:“怜悯你的人不是朋友,帮助你的人才是朋友。”漫漫人生路,多少甘与苦。终生有一友,斯世同怀之。
孟子云:“敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。”同样,助人者,人恒助之。人与人之间.只有坦诚地交换生命.把相互关系建立在爱的基础上,以相互帮助为交流方式,这“人”字才能立起来,双方才能和谐共存。
我想起了物理上的“力的合成”。两个力合成时.只有方向相同且在一条直线上,合力才最大;当不在同一条直线上而是有夹角甚至相反时,合力就会变小甚至为零。在物欲横流、“金钱万能”的口号充斥世界的今天。人们不也应该心往一处想,劲往一处使,相互协助才能共存吗?左丘明有言:“同德则同心,同心则同志。”可惜许多人(包括以前的我)被金钱所,.视亲情、友情如无物,凡事非钱不做。悲夫,为人何得如此也!
做人其实很简单,即使我们身处不同的环境不同的关系群中,只要我们肯献出自己的一片真心,和他人互帮互助,人也就成了一个“大写”的人。
我的童年
幼稚的我一步步迈向长大……
记得三年级的时候,我简直就像一个“假小子”整天就知道玩儿,那时候,爸爸妈妈老是对我说:“已经三年级了,要学会懂事,不要整天打打闹闹的,要记住,你是个女生,要学会文静,懂么?”当时我还并不怎么明白,心里只有一个念头:为什么别人的妈妈爸爸都不管孩子,而你们就偏偏爱管我?”我只是表面点点头,其实心里却老打个“?”,当做错事时,爸爸妈妈一批评我,我的心里又立刻想起了一个念头:哼!有什么啊,别人做错事,他们爸爸妈妈从不批评他们,你们又批评我。当他们找我谈心时,我的眼角却不知不觉的湿润了,“爸爸妈妈都是为你好,你要理解我们做父母的心情”听完后,我便跑到房间里偷偷地哭泣。
到了四年级,我的思想大大变了许多,但还是和以前差不多一样,在校园里,常常看不惯女生和男生打闹,记得有一次,我在走廊和同学聊天,瞬间地……“啊,怎么回事,好痛啊”我的额头立刻来了个“圆圈”,我身一看,原来是一个女生在和男生呢!那个女生压根就没跟我道歉,还对我说了句:以后做什么事都要长眼睛。回到家后,我不敢和父母讲,就当没这儿事,结果,过了几天,那个包越来越大,同时,它也愈来愈显眼了,天哪~过不久就被妈妈发现了,谁知,妈妈并没有给我安慰,还大声对我说:“别人没被打到,就你被打到?”我想解释的,后来想想还是守口如瓶为好,不过那件事真的好冤哪~
现在,五年级了,学习负担越来越重了,现在每当回忆起以前的童年时,想起来那时候真幼稚啊,可能是因为那幼小的心灵造成的吧,常常一个人独行,当微风吹过我的脸庞,总会想起一段思念在轻易间悄悄的爬上心头,随着时间的流逝,我渐渐长大,已经不再像以前一样那么痴迷动画片了,我真的好幸福,现在想起来当时爸爸妈妈的劝言是对的,就是因为他们的劝言给我启示,我才会有一个不贪玩的童年,不会那么不懂事了……
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互助晚自习下后,我放学了,学校对面的“五星电器”店里的灯光闪烁,我怀着好心情像骑自行车奔去!当我正想着我骑着那帅气的3D越野自行车回到温暖的家中时,只听见几声:“同学,你东西掉了!”我没有太在意,只是掏出自行车钥匙,解开了自行车的锁,此时又一声“同学,你东西掉了!”只是我掉头一看,一个拿着包的同学走过来:“同学你包掉了!”我先是一愣,然后马上作出反应——手忙脚乱的接过包,接着我那冻得通红的脸一阵发热,我感觉到我的脸在微黄的灯光下迅速变红,心跳也在急速变快,然后又没头没尾的说了一句“对不起。”。他满脸疑惑的看着我,等我反应过来时才说让:“你喊了我那么多次,我都没睬你。”“呵呵,瞧你说的。都是同学,同学之间不用这么客气的。对了,这位同学你有纸吗?刚才下楼梯时被凸出来的铁皮划了个口子。”他大方的说着。我又是一顿接着回到:“我好像没有纸。”他“噢”了一声,正准备走,我又猛然想到了我有湿纸巾:“同学,对了,我有湿纸巾。”他掉过头来又惊喜又开心,眼神中似乎又带着一些惊讶……不知不觉,小巷里传出几声犬吠,天空中掠过一群归鸟,我该回家了!我轻轻的向这个陌生的朋友挥手,带回了好心情,好记忆,还带回了一份好友情……500字 六年级 记叙文
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互助在生活中,别人的帮助有时对我们有非常大的用处,而在我身上也有这样的例子。一次上课,我发现我的用具少带了一样,而这样用具很重要,我们班的其他同学也没有带双份的。我非常着急,心想:这下完了,要被老师说了!就在这时,我想到了管其它班的同学借。我到了一班,刚问了一个我认识的人,他就毫不犹豫地借给了我。等我回到班里,摆好用具,上课铃就响了。我长舒了一口气,同时也特别感谢那位同学,使我这节课有的用。下课了,我简单收拾了一下自己的用具,刚要还回用具,他就进来拿用具了。还用具的时候,我说了声谢谢,他也礼貌地回了一声不客气!当他草草地看了一眼我的桌面,发现自己也忘带了一样用具,跟我说:“张心仪,这样用具忘带了,借我一下。”我不假思索地说声:“行!”就把用具递给了他。他说了声谢谢就拿着用具走出了教室。生活中的户主有时就是这样普普通通的一件事,虽然不起眼,受到帮助的人心里却暖暖的,有一种说不出的感受。350字 六年级 叙事
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互助曾经看到过以下的报道:一位四川的青年与一位身患重病的病人配型一致,并自愿做骨髓移植手术,再抽完骨髓后,醒来的第一句话就是:“救人的感觉真好!”被救者的手术进行得很顺利,术后身体恢复的很快。她认为她能够重生,完全是社会的帮助,于是辗转在全国各地为病人演讲募捐金额达10万余元,自己捐款近10万元。互助让世界充满爱,让需要帮助的人感受到了社会的温暖,让给予帮助的人体会到了互助的自豪感和重要性。佛家说:“救人一命,胜造七级浮屠。”也有人说过:“得道者多助,失道者寡助。”“在家靠父母,出门靠朋友。”这些都告诉我们:“互相帮助是人与人之间不可缺少的润滑剂。在家中,为父母打打下手,分担分担家务;在学习中,借给同学一把尺子,一块橡皮;在生活中,给失败的人一个鼓励地微笑……这些都是对别人的帮助。但是有些人会认为,帮助了别人就亏待了自己,因而不愿意帮助别人。最普遍的就是:交同学难题,会别认为既浪费时间,又使自己多了一个竞争对手的的表现从而对问问题者退而避之。孰不知,教别人题目既为自己巩固了知识,还训练语言表达能力,还可以增进友谊,一举多得,而且,等到自己也有困难时,别人也会热情的帮助,而不是对你敬而远之了就让我们互相关心,互相帮助,让世界充满爱!500字 高中 议论文
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互助星期一,小兔背着书包哼着小曲走在路上,走着走着走到了独木桥时,看见了猴妈妈挑着箩筐带着小猴正朝独木桥走来准备过桥去摘桃子。这时小兔和猴子都想过桥,怎么办呢?忽然,猴妈妈灵机一动想出了一个好办法。猴妈妈把小猴装进了自己的一只箩筐挑了起来,走到了独木桥中间,叫小兔也进另外一只箩筐,再两只箩筐换一下,小兔到了桥对面,猴子过了桥也摘到了桃子。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。250字 二年级
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互助牛哞哞既是学校的成绩优秀生又是个乐于助人的好同学,同时也得到了同学的帮助。一天早上,哞哞走到学校附近的小河。突然,从不远处传来“呼呼”的哭声。他们寻声找去,原来是一年级的小白鼠同学,他找不到回家的路。哞哞蹲下来帮小白鼠擦干了眼泪,温和地说:“小白鼠,别着急,我带你回家。”沿着长长的河岸,哞哞找到了小白鼠的家。小白鼠感激地说:“谢谢你,牛哞哞哥哥。”有一天,狐狸的肚子饿了,他望着又肥又壮的牛哞哞,馋得口水流得像条小河。夜已来临,狐狸偷偷摸摸的来到牛哞哞家。这时小白鼠正好路过,看到狐狸鬼鬼祟祟,赶忙跑去告诉山羊老师。动物学校不愿意让善良的牛哞哞被狐狸吃掉,他们赶紧召开紧急会议,讨论营救方案。山羊老师迅速带领大家来到牛哞哞家,团团围住狐狸。狐狸一看情况不妙,慌忙从后门逃跑。牛哞哞终于得救了,大家围着他又唱又跳,开心极了!这就是小牛哞哞,在别人遇到困难时伸出了友谊之手,当自己遇到困难时受到大家的帮助。400字 五年级 叙事
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全是互助,诠释互助世界上没有两片完全相同的叶子,同样也不可能有两个完全相同的人。两个人之间难免会有差距,也肯定会有不足。所以在学习中学会互助,取长补短,共同进步,乃学习之要义也。出于此种目的,我校学习即墨二十八中的教学方法,加以改进,形成了“和谐互助”高效课堂模式。孔子与两千多年前提出教师应“因材施教”的观点,但对于当今社会,教师根本无法全部顾及到每个学生,真正做到“因材施教”。所以便出现了由先进学生(师傅)带领后进学生(学友)学习的“和谐互助”教学模式。这种课堂模式,以“一帮一”结构,真正做到了对每个学生的了解,真正做到了“因材施教”。兴趣是学习的动力。“和谐互助”做到了以兴趣主导,充分保留学生的兴趣,并以兴趣引领快乐的学习。老师在课堂上指导学生,给予学生足够的思考时间,师傅对学友的回答加以补充和改正。对于重难点,师傅以学友的不同性格出发,对学友的疑惑加以讲解。由于都是同学,学友的心理没有拘束,没有恐惧,对知识点掌握也比较快,而师傅也在讲解的过程中加深了对解法的印象。在这一过程中,满满的全是互助,在互助中提高,也诠释了互助的含义,在互助中培养学习的兴趣,提升成绩,也达到了互助之目的。“和谐互助”高效课堂教学法,使学生之间互相取长补短,对学生:因材施教“,完全消灭全部疑点。它不仅保留了学生原有兴趣,还培养了学习兴趣,一举两得,给予学生自由且快乐的学习环境,使学生不再惧怕“奥数,英语,周树人”。“和谐互助”,是教学方式上的一次创新,真正做到了一帮一完全互助。它是自助与互助的完美结合,诠释了互助的定义:互相帮助以达进步之目的。600字 初三 议论文
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我们团结互助佘山,座落在上海的西北角,那里绿树成荫,风景怡人,是一个旅游度假的好地方。但是,这里却承载着我心中的一段难忘的记忆……事情还得从那年的中秋节说起。那年,我五年级,正值小学的最高年级。按照惯例,我们会被学校送去军训。可今年的军训,似乎特别不同。老师们似乎在争论着什么。下午的班会课上,王老师终于宣布,今年军训,要增加一个特殊项目——植树。“知道了吗?”“知道了!”盛夏,烈日炎炎,骄阳似火,佘山东大门外,我们和其他小队正整齐地排列着,听着老师的讲解。原来,今天我们被赋予了一项特殊的任务——到前面不远处营地中的苗圃中植树。眼下,我和小队的队员们已经来到了我们小队的苗圃,看着眼前一片成团成团仿佛有碗口粗的树苗和一旁沉重的铁桶、铁锹,我不禁心里发毛:“我们能行吗?”我一遍遍地问自己。虽说有点担心,分完工后,我们就开始热火朝天地干了起来。每人拿了一把铁锹,打算挖洞植树。我们大家按照事先用石灰画好的圆圈儿开始抡镐挥锹。开始时还挺顺利的,但挖到一尺多深以后,就有点累了,也不怎么好挖了。最后总算勉强挖好。很显然,对于举力不过十几斤的小学生来说,想要杠起五六十斤的树苗,简直比登天还难。结果是:树坑挖好,树苗也拖来了,却怎么也没法把树苗立正,看着此情此景,身为队长的我心急如焚,怎么办?忽然,我心生一计,不是说团结的力量大吗?为何我们不三个人抬一棵树?,于是,我们一人抬树梢,另一人抬树干,第三人抬树根,不一会儿,树便被成功地立在挖好的树洞中。我们高兴极了,纷纷拿起铁锹,你一铲、我一锹填上一层土,可是,这些土似乎中了魔法,这些树洞,怎么也填不满,这又是怎么回事?很快,我们便发现了问题,我们不再胡乱填土,因为这边填入的土,弄不好就会被那边重新铲起,于是我们齐心合力地一层一层填土,填完后,再用脚用力地踩实一层,好让小树牢牢的扎根在泥土里,不一会儿就把树坑填满了。接着我们轮番上去踩,踩得实实的。打水浇树的同学来了,“哗——,哗——!”两桶清清的水倒进了树坑里,慢慢地渗进了泥土中。“一,二,三,加油!”我们喊着劳动号子,一齐把树抬起,一齐挖洞,一齐立树,又一齐填土、浇水,整个过程格外有序,忙而不乱,虽然我们的举力仍不过五六十斤,但不知为何,我们的力量在此时却是很大很大。很快,活动结束了,我们组植了接近四棵树,当其它组惊异地问我们原因时,我们笑笑说:“因为我们团结合作!”900字 初三 记叙文
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互助绽放和谐的花朵那年花开,满山遍野的小雏菊争相盛开;那年雨季,一粒粒雨珠在地上谱写大地之歌;那年中考,桌桌同学在一起互帮互助,想为自己初中生活画卷收起完美的一笔;那年我们,共同欢笑,和谐之花绽放了整个夏天。微风拂过,夹杂着丝丝缕缕清香,又是一年中学业最繁忙的五月,同学们却都不失奋斗的乐趣。“这道题怎么做啊?”“我考你一个问题。”“帮我听写一下单词。”我的身边总少不了这样的话语。子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”是的,我们互相学习,共同进步,和谐互助,为自己绽放了一朵学业之花。嘈杂的车笛声鸣个不停,街上车水马龙,一阵阵刺耳的刹车声在我耳边响起。“这样太危险了”,我心中这样想到。于是在班级里找了一些志同道合的人,我们一拍即合,互相打气,互相鼓励,终于在最人流最密集的十字路口向人们传输交通意识,请他们为了自己的安全遵守交通规则,虽然总有人投来不满的目光,可是我们身边有朋友的信任的眼神,那已足够,于是城市中出现了一个和谐的好景象。一朵公民之花心中悄悄绽放。“汪……汪”路边一阵阵哽咽的叫声吸引了我的注意,那是一只原本有着雪白色毛发的小型犬,此时却沦落为一个灰溜溜的流浪狗,看到这幅景象,心中不免泛起层层涟漪,多可怜啊!忽然看见一个站的路边的姐姐眼里满是慈爱的也望着这只小狗,我鼓起勇气向她走去:“姐姐,请问可以和我一起救这只小狗吗?它的生命气息好像很微弱。”没想到这位姐姐用欣喜的目光看向我:“你也是这样想的?太好了。”于是我俩各自分工,一个买来了牛奶,一个买来了面包,折腾了一下午,总算小狗有了生机,缓缓地走了起来。这时我们脸上都出现了久违的笑容。“谢谢,如果今天不是你,我可能没有救那只小狗的勇气。”“我也是,谢谢你的帮助。”其实我们都是因为对方的帮忙才打造出了这样和谐的街头一景。一朵善良之花也绽放开来。其实帮助别人也是帮助你自己,从中你会得到不一样的快乐,就好像冲破乌云照射进来的阳光,干涸沙地中的一抹绿色,你会惊讶,会感慨,原来这些是那样美好的存在,互助就是这样,只是为了让你吸取大地的养料,绽放朵朵和谐的人生之花。800字 初三 记叙文
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友爱互助如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的'螺丝钉',你是否永远的坚守着自己的岗位?构建和谐校园,同样需要同学们互爱互助。同学们,你们知道为什么把我们60个班编成一个学校吗?那是因为团结起来力量大。如果学校里就只有你一个人,那会是多么孤单无助啊!所以我们要学会理解和宽容,学会尊重。多为别人想想,自私的孩子没人会喜欢。我们每一个人,都特别渴望得到别人的关心。那么,就让我们多关心一下身边的同学吧,让他们感受到同学的温暖,同样,我们也会得到其他同学的关心和帮助。只要人人都献出一点爱,世界将会变得更美好。俗话说;人人为我,我为人人。如果只盯着自己的利益,你就分享不到他人的快乐,享受不了他人助人为乐的幸福。一个班级,一所学校,只有当他的成员都团结友爱起来的时候,才是这个班级,这所学校,真正和谐的时候。一个国家,只有当他的公民都‘出入相友,守望相助’的时候,才是这个国家真正进步的时候。一个民族,只有当她的成员都齐心协力向前进的时候,才是这个民族真正觉醒的时候。每一次想起雷锋叔叔,我就想起这样的一句话∶有关雷锋叔叔的故事多少年脍炙人口,他的名字成为了好事的象征。一次,他因肚子疼,到团部卫生所开了些药回来,看见一所小学正在施工,便推起一辆小车帮忙运转。我们五一班也是一个友爱互助的班级。一次,小丽下课在楼道里呕吐了,别的班的同学看见了,就说∶“这是谁呀!怎么这么不爱清洁呀﹖’’我看见了忙说∶“对不起,这些呕吐的东西我们会处理。’说把我把呕吐的东西捏了一把,起初是闻到的是一股臭味,慢慢就有点习惯了。小丽见到我忙说∶“谢谢你,小雪,你不但没有蒙住嘴,还帮我收拾了呕吐的东西。’’说罢,她便被我感动哭了。同舟共济,患难与共,携手共进,互相帮助,是中华民族的传统美德,助人为快乐之本,关心体贴他人,在别人得到帮助的同时,自己也能从中得到快乐。友爱互助,让每个人读将自己的善意释发出来,凝结成友爱互助的社会潮流。让我们尝试互相关心,相互爱护,在别人学要帮助的时候伸出援助之手,当我们需要帮助时,别人也会帮助我们。800字 六年级 记叙文
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邻里互助“呯!呯!哐!”“唉呀!什么声音,大半夜的,缺不缺德啊!”我迷迷糊糊地从床上坐起来抱怨道。咦?怎么有吵架声?声音是从楼下传来的,是106在吵架?不对,楼下那一家从来不吵架,就连大声说话都没说过,怎么会吵架?“有话好说,别吵来吵去,影响别人。”“就不,事是你引起的!”这人说完后好像把陶瓷式的东西砸碎了。呀!吓我一跳,这声音可把我给震醒了。“你还说‘有话好说’,儿子惹你了,干吗要打他!”哦,我明白了,原来是为了儿子。“呵”,我打个哈欠,便把头蒙在被子里,可吵声太大了,怎么蒙都蒙不住。“啊!”我再也忍不住了,“你们让不让人睡觉,这大半夜的,多少人被你们吵醒了,真是的!”我嘴里的棉花终于吐掉了,壮着胆子把心里所有的话都说出来了。嘿!真灵,楼下没有吵声了,终于可以睡个好觉了。第二天,我一直睡到9点多,起床时,我还沉迷于昏睡的壮态。真的,我被昨晚的吵架案折腾得不轻。“叮铃铃”突然门铃响了,我想:是谁呀?来我家什么事?我开门了,哇,是106的人,莫非,我昨天责备了他们,他们上门找我了?妈呀!其中一位叔叔可是警察。“对不起。”什么,我没听错吧,我甩了甩头。“昨晚我们吵架,影响你们,非常抱歉。”我不好意思了,因为昨晚我也说过他们,结结巴巴地说:“没……没关系。”后来,我才知道他们挨家挨户地上门道歉,不简单!邻里之间的和谐,需要彼此理解、宽容。难道不是吗?550字 五年级 叙事
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互助合作在城关实验小学,我们举行了一场做南瓜针绒盒的活动。那天上午,我们各班先在教室里挑选参赛队员,我们班抽了几个人其中有我,大家精神百倍的岀了教室,到了比赛地点,毎两人一组,分好了组,走进里面,老师教我们怎么做。我回过头看,心里马上就起了一个大疙瘩,原来后面还坐了一大排评委,心想:如果我做南瓜针线盒做不好,没为班级争光,老师会不会骂我?这时老师给每个组分发了比赛用的材料,几团不同颜色的橡皮泥,宣布比赛开始,看哪个组做得又快又好。开始做针线盒了,我们拿着橡皮泥开始做了。我想:我有的不会做,如果做的不好看的话这个南瓜针线盒可就报废了。我又一想:我的队友也可以做呀,把自己会做的留给自己,不会做的就留给队友吧。这样就不会做的很难看,于是我和队友合计了一下,我做盒身和盒盖,他们做装饰品。分好工,我们就开始干起来。我把红黄绿三种颜色的橡皮泥放在桌子上,把两个捏成饼,一个揉成圆,把圆放在一个饼上一捏,就包在了里面。再把它们放在另一个饼上一捏,就成了一个大大的圆。因为里面有另两种颜色包在里面把空问给“占领”了,所以圆就变的很大。因为外面一层是一种颜色,所以就看不出来里面还有两秒颜色。我又用大拇拮按往圆的一点,用食指在四周捏一圈就成了一个盒身盒身,里面是三种颜色,因为里面的两种颜色露了出来,所以就看着是三种颜色了。只要盒身做好了,盒盖就好做了。拿出一种红颜色,揉成圆,按盒口的大小压成一个饼,盒盖就做好了。这时我队友的装饰品也做好了。我们两个做的东西一组装起来,南瓜针线盒就做好了。再看看别的组都还没做好呢!最后大家的南瓜针线盒都做好了,经过评委们的评选,我们做的针线盒不仅做得快又漂亮,获得了互助合作奖。通过这次活动,我明白了:有的事不是自己一个人能做好的,是要互助合作才能成功。四年级:胡永喆作文网专稿 未经允许不得转载750字 四年级 叙事
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团结互助团结互助是和谐社会发展的基础。在儒家伦理的思想中,“和谐”、“仁爱”等道德观念受到特别的重视,人们经常听到的“家和万事兴”、“和气生财”、“天时不如地利,地利不如人和”等话语,就是“和谐”、“仁爱”等传统伦理文化的体现。和谐是建立在团结的基础上的,对一个家庭、组织、团体和国家来说,如果不团结或者不够团结自然也就难以达到和谐。但是,有的同学只讲“团结”,不搞互助,并不把“团结、互助、互爱”放在心上。认为“助人为乐”自己“吃亏”。其实,这些同学想错了。因为同学们团结互助才能和谐共处。在胡锦涛总书记提出的“社会主义荣辱观”中,“以团结互助为荣、以损人利己为耻”是处理人与人关系的道德准则。我们作为社会的一员,在生活和学习中总要与他人打交道,这就涉及到如何处理人与人之间关系的问题。请你仔细想一想:假若你就是那个需要别人帮助的同学,当别人对你的求助声置之不理,你将会是怎样的一种心情?高兴?还是无助?假如由于同学们不齐心协力,在拔河比赛中得了倒数第一,你还高兴得起来吗……团结互助事关民族和国家的兴衰存亡。在激烈的国际竞争环境下,团结互助应该成为全体人民共同的自觉行动。我们作为一名少先队员,祖国未来的接班人,不是更加要起到对全体人民的带头作用吗?我们应该从小事抓起,处处学习雷锋精神,团结互助互爱,从帮助同学捡起一块橡皮、一支笔,处处真诚地去帮助别人,请同学们牢记:授人玫瑰,手有余香。对人多一份理解和宽容,其实就是支持和帮助自己,善待他人就是善待自己!滴水之恩当涌泉相报,感恩、回报是中华民族的传统美德,是人们互信互爱、团结互助的基础,也是当今构建和谐社会的道德力量。让我们,为创建和谐社会而共同奋斗,用我们的双手托起明天的太阳!600字 六年级 叙事
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互助之美“铃铃铃……”下课铃响起了。莫雪难得没有像往常一样,争先恐后地向停车场冲。今天的天气阴霾得让她心里沉闷难受,实在没那兴致。她牵着自行车走出了校门,跨上车座,脚用力地踩了一下踏板,就听见车子“咯吱”一声响,之后便无法前进了。莫雪盯着那条掉落的车链,心情愈加沉闷了。倒霉!真想丢了这破车。现在该怎么办?是自己修?还是到前面的修车店解决呀?经过一番思考,莫雪对自己的修理技术着实没信心,于是选择了后者。平常这种事,她也常碰到。一般她都是请修车师傅解决的。师傅只要动动手里的工具,一下子就搞定了。而且从不向她收取费用。莫雪把车交给修车店店主后,习惯性地把手伸向口袋。她掏遍身上所有的口袋,才发现自己竟没带钱。唉!人一倒霉,喝凉水也塞牙!莫雪慌极了,她偷偷瞅了店主一眼,心里大叫完蛋了。早就听说这位店主是出了名的抠门鬼,现在一看,还真长着一副守财奴的模样。他会向她要钱吗?他应该不像人们所说的那样。他一定会像她遇到过的修车师傅一样热心的。莫雪努力往好处想,希望结果如她所愿。但很快,莫雪发现那个店主还真是抠门,才花几秒钟就搞定车子,居然要价5毛,比充气还贵。平常她是不会计较这一点钱的,可现在身无分文,容不得她不计较。现在该怎么办呢?店主不会为了5毛钱而扣下车子,叫她拿钱来赎吧!莫雪可不想这样。她冲出了店,向学校大门望去,“老天爷,求求你,找个人来帮帮我吧!”莫雪一边祈祷,一边在逐渐稀疏的人群中寻找“救命稻草”。上天似乎真的听到她发出的SOS。就当她在人群中寻觅无果时,店主告诉她一个振奋人心的好消息——有人替她买单。是谁呢?她随着店主所指的方向看去,是一位正细心检查着爱车,看上去又比她小的男生。莫雪并不认识他,他为何要帮她呢?难道他知道她没带钱?可也没理由帮她。会不会是自己想钱想疯了,产生了幻觉。莫雪实在不相信自己会碰上“雪中送炭”的这等好事。她就这样傻站着,不知该做些什么,后来经过的同学叫她,她就跟着同学离开。一离开修车店,莫雪就清醒了。她越想越觉得失礼,她竟忘了向那位男生道谢。心里实在过意不去,于是放慢车速,等着那位男生赶上她。好不容易盼到他了,莫雪第一个“谢”字才刚出口,半路居然杀出个程咬金,一个冒失鬼险些将她撞倒。真是祸不单行呐!等到莫雪再回头,那位男生已不见踪影了。一个萍水相逢的陌生人,在她无助之时向她伸出了援助之手,这种行为多美啊!美得连太阳都不愿躲藏在云朵之后,美得令莫雪心情舒畅。莫雪觉得今日颇有收获,她感受到了互助之美。900字 初一 散文
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和谐互助——学友感言不知走过了几个春秋,如今的我已经迈进了初中的大门。荣幸的成为了七年级六班的一名学生。新学校,新环境,新集体都给了我全新的感受,给了我新的憧憬,让我有一种说不出的愉快。最让我感到高兴的还是28中新一轮的教学改革——“和谐互助”。这里的和谐互助就是指同桌两人,有责任心,学习好的担任师傅,稍差一点的担任学友,师傅负责帮助学友提高成绩。从一位学友的角度来看,这件事再好不过了,有一位负责任学习好的同桌做我的师傅,我何尝不高兴呢?我的师傅是个大眼睛的女孩子,她学习很好,也很有责任心。但是教我这样一个学友就比较难了。我和普通的学友并不一样,我在没上初中的时候生了一场大病。因此耽误一个多月的课程,落下了很多课,我本以为当老师说我就是她的学友时,他会很果断的拒绝,认为教我这样的学友太难了,我会给他带来麻烦。而事实却不是这样,他并没有嫌我麻烦,而是热心的接受了我这样一位学友,还帮我补了很多落下的课程,每当我有题不会做,他就会热心的帮我讲解做题的思路,一遍不懂,他就再讲一遍,直到我听明白了为止。她很细心,老师上课讲的知识点他都用笔记了下来,看到我课本上“空空如也”,一个字也没有,她就主动把她的课本借我,告诉我老师讲的重点。我为了休息身体,总是不放学就提前回家了,她每晚都不厌其倦给我打电话,告诉我老师放学前讲了什么,家庭作业是什么。就这样,久而久之我们从“师徒”变成了一对知心的好朋友。有这样的一位师傅在时时刻刻的帮助我,我的学习很快跟了上来,上课学的也不感觉吃累了。而且慢慢的我也从中等生变成了优秀生!这一切都是我的同桌帮助我得来的。所以我要感谢我的同桌,她不仅是我的师傅,也是我的朋友,我们经常在课间一起讨论问题,互相提高成绩。他的压力也小了,我也得到了实践,这何乐而不为呢?总而言之,是“和谐互助”给了我这样的机会;“和谐互助”给了我这样一位热心的同桌;一位知心的朋友;一位优秀的师傅!是“和谐互助”让我懂得了同学之间要互相帮助;只有和谐,互助,才能形成一个团结友好的班集体。只要每一位师傅把带好学友看成自己的责任。那么我们这一个集体就会有一股空前绝后的力量!学友们的上进心也会大涨!我们收获的不仅是优秀的成绩,还有做人的道理:只有热心,负责任的帮助他人,他人才会同样的回报你!“冰冻三尺,非一日之寒。”和谐互助同样也凝聚了太多老师与领导的心血和汗水。我相信,和谐互助这朵“奇葩”必定会在教育事业上越开越艳!900字 六年级 说明文
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团结互助在心中近来提倡和谐社会,我太赞同了。但也深感社会之和谐与安定团结一样之不易,并不是号召就能建成的。所谓和谐,应该有一个基点,就比如一首歌,是古典的还是现代派的?古典的主旋律需要古典的和谐,现代派的主旋律需要现代派的和谐,把没有错的古典和没有错的现代派搞在一起,那是绝对和谐不起来的。这就需要向哪一边去和谐了。如果把既得利益者们比作是古典派,那要利益被剥夺得够惨的现代派去优雅地和谐,这大概难度太高。想让古典的放弃他们的优雅去和现代派搞在一起,我想他们也一定不干。于是和谐就成了问题。社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来,担当起建设祖国的重任,社会才能和谐发展。在校园。就在我们身边,团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中,我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手,却奇迹般的夺得了第三名的成绩,同学们欢呼阿,跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心,想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头,大家齐心协力、心往一处想,劲往一处使,动作协调,终于在那心惊肉跳的一瞬间,拼尽全力取得了胜利。不容易呀!这就是团结合作的力量!上学期,班级组织了“同学互助互帮”的主题活动。让我们小学生多一份爱心,伸出援助的手,让那些有困难的同学也和我们一样,能在鲜花和快乐中读书,也接受同样的教育。听到这消息后,同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱,5元、10元、20元有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多,但是滴水成河,表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福,再想一想在那些偏远山区里的同学,别说读书,有的连吃饭都困难,这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐,真希望全社会都来关心、帮助他们!在我们校园生活中,也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久,我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学,前面的同学以为是后面的同学在逗她,就回打了后面的同学,于是,她们就这样你一下,我一下真的打了起来。要不是同学及时制止,还不知会打成什么样呢。从那以后,他们互不理睬,有时还要找点小事报复,吵架。这件事一直延续了几个星期,其中一位同学还想学呢!多亏同学把这事告诉了老师,老师把这两位同学请进了办公室,对他们进行了严厉的批评和耐心的教育,使这两位同学认识到自己的错误,后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让,互相容忍,宽宏大量,就不会有这些不愉快的事情发生。同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符通通消失,让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会,我们的校园充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。900字 初一 散文
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爱的 友爱互助共成长我们每个人都是社会大家庭的一份子,团结、互助、友爱是我们必不可少的品质,我们作为未来社会的主人翁,要友爱互助共成长。每年的三月,学校都会举行义卖活动,虽然我知道这是一个公益活动,但并不懂得它的含义,只是觉得很好玩,各班都会在操场上摆摊,大家吆喝着卖自己班上的商品,多热闹啊!直到有一次,妈妈带我去了一趟偏远的山区,在那里,我见到了一群与自己有点不一样的小朋友。在冬季寒冷的天气里,他们穿着单薄的衣服,脸儿、手儿都冻得通红。有一个小朋友居然只穿了一双单鞋,而且没有穿袜子。这让我大吃一惊,我问妈妈:“他为什么不穿棉鞋棉袜呢?”妈妈搂着我,语重心长地说:“这里没有城市发达,也不富裕,有的家里没有那么钱来给孩子添置鞋袜,更别说课外书、文具之类的了,你们每年做的义卖和其他的慈善活动,就是要帮助这些需要帮助的孩子。”听了妈妈的话,我明白了这个活动的意义。在今年的义卖活动中我更加卖力了,不仅和小伙伴们一同把班级的商品摆放得井井有条,还自荐当上了推销员,同学们带来了许多物品,有毛绒玩具、装饰品、学习用品、课外书等等,我和同学们大声地叫喊着:“快来看呀,快来瞧,这里有好玩的、好看的,便宜卖了,便宜卖了!”不一会儿,摊前就挤满了“顾客”,我们的商品成了“抢手货”,一大堆玩具和书籍一下就被“抢光”,我们的捐款箱里有很多钱,我看着心里美滋滋的。轮到我自已买物品时,我先从四年级的摊点开始选购,很多东西已经被人抢购一空,我忽然看见一个通体雪白的鸽子玩具,栩栩如生,美丽极了!我赶紧买了下来,接着又买了两本书,几支漂亮的笔,都只花了几元钱就买到了,真是又便宜又实惠啊!美好的时间总是很短暂,好像一眨眼的功夫,就到了活动结束的时间,大家都满载而归,当我把义卖得来的钱交给老师时,一种自豪感油然而生,我觉得,那不再是普通的纸币,因为它寄托着我们对别人的爱。生活因为有爱才会有温暖和希望,让我们多一份关爱,多一些真情,让同在一片蓝天下的孩子都过上幸福美好的生活,让每一个孩子都能在友爱互助的和谐环境中茁壮成长!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。900字 高三
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运动会掠影作文星期四下午,我们学校一年一度的夏季运动会热热闹闹地拉开了帷幕。在激昂的《运动员进行曲》中,各班秩序井然地排队入场。开幕式上,运动员代表和裁判员代表分别上台宣誓,刘校长激励全体运动员发扬“更高、更快、更强“的奥运精神,以饱满的激情、昂扬的斗志,勇于拼搏的信念和团结向上的精神去取得好的成绩。听了刘校长激动人心的话语,同学们个个热血沸腾,都想在绿茵场上大显身手。这次校运会,我接到一个光荣又重要的任务——担任校运会广播员。平常我和爸爸经常在家有声有色地解说足球赛,今天我要当上一名真正的播音员了,站上广播台我又激动又高兴。激动的是自己的声音能传播到每个人的耳朵里,高兴的是从这儿看比赛那叫一个爽啊,可谓眼观六路啊!放眼望去,操场上人头攒动,运动员们摩拳擦掌,跃跃欲试;拉拉队员们递水送茶,举旗助威;老师们不放过最后的一点时间,把运动员拉到一旁,悄悄地传授赢得比赛的诀窍。“啪”,随着第一声发铃声的响起,操场上立刻沸腾起来。我回过神来开始自己的工作,桌子上已经堆满了稿件,我拿起话筒大声读起来:“你是我们班的骄傲,我们为你感到自傲!”“加油啊,我们等着你的好消息!”“请参加四年级女子50米跑的选手到国旗台检录。”……读着这些稿件,我感觉全世界的人都停止了手中的工作,在专注地聆听我美妙的声音,我仿佛置身于奥运会的赛场为大家转播节目,那感觉真是奇妙极了。在换班休息的时间里,我和几个同学来到男子400米跑的起点观看比赛。我们班的李姚杰出战时,清一色的女生组成的啦啦队异口同声地喊着口号:“李姚杰,加油;李姚杰,男中豪杰!”发令枪一响,他就像矫兔一般飞离起点,像脱缰的野马一样奔向终点。他的粉丝童逸尘和李婷婷紧随其后加油鼓劲,我也用几百分贝的声音遥遥呐喊助威。只见他一路遥遥领先,跑得十分轻松,获得第一名可谓胜券在握。不好!后面有一位选手开始冲刺了,他高昂着头,紧闭着眼,加快速度向前冲,哎呀,他超过了李姚杰。李姚杰也不甘示弱,全力全开,拼命追赶,最终第二个冲过了终点,获得了亚军,我赶紧跑向广播台播报这个喜讯。经过一天的激烈比赛,校运会就要结束了,我想:胜与负、名次都不重要,重要的是同学们全程参与的快乐、运动员们拼搏的汗水、老师们脸上欣慰的笑容,这才是运动的真谛!900字 四年级