站在爱情的边缘上
300字
六年级
散文
站在爱情边缘上的我们,还在默默的祈祷着:人生的意义,对于我们来说,爱情,到底是什么呢
其实,爱情对于我们这种年龄的青少年来说,是一种体验吧,可以让我们更好更快的了解我们在这个现代社会的处境,是好是坏,由你自己决定.
爱得越深,就会明白得更多,成熟得越快,但是,有的家长认为,学习才是最重要的.我自己认为,敢爱敢恨的人才值得我尊敬,拿得起放得下.
可是,如果做的太过分,就不是我们能理解的.最好的选择,就是用我们的心去观看这些情情爱爱,不用那被蒙蔽的眼睛,用心去感受理解.
对于我来说,能使忘记掉所有的事情,就是好好的打一场篮球赛,你也试着在2008年里,用运动来忘掉所有不开心的事吧,好好的流一场汗,让每一天都过得快乐,开心.
我想告诉那些还困在爱情网里的人说:用心去对待一切原本美好的事物吧,不要让双眼蒙蔽了原本纯洁的心
FCJ
飘落在心中的雪
350字
高二
日记
傍晚，一个人走在马路上，看着漫天飞舞的雪花，纷纷扬扬。绽放着独特的美与温柔。路旁的霓虹灯闪闪烁烁的动着，好似荧光千点。雪花在灯光的映衬下，显的更夺目了，华丽却不张扬。
路上的车流人流都在快乐的奔跑，我不知心情是怎样的，快乐抑或是悲伤没有留下一丝的痕迹。真想就这样漫无目的走着，与雪相伴，永远都走不到终点。
我喜欢雪，喜欢看它，更喜欢思考它。虽然它不会停留的太久，因为它本是不属于尘世的。所以在天国与它相融成了我心中永恒不变的期待。
我还是喜欢思考人生，静静的思考，许多人，许多事，慢慢的在心里沉淀。
回忆是一堆散乱的雪花，在瑟瑟的寒风中卷起快乐的往事。
思念如风，暖暖的风，伴着牵挂，吹向遥远的天边。
高一的时候，老师很认真的讲了郑愁予的那首《错误》，一个很凄美的爱情故事，可我现在忽然觉得，我的心也不正是那座小小的寂寞的城吗？有点流离失所，像雪花的一片空白。
匆匆的雪还在下，匆匆的生命还在前行。可是，谁是归人，谁又是过客呢？
展开阅读全文
相关推荐
六年级
散文
300字
-
站在彩虹上“每个人，只要努力，都会成功。”这就是我的座右铭。虽简短，但包含深刻的哲理。有一天，我终于站在了美丽的彩虹上，虽然经过了风雨和磨难，但是我从不放弃、气馁，我努力进步着。“数学期中考试，…张日馨第二名。”此时的我睁大了眼睛，心激动地跳跃着，不敢相信这是我的试卷。接过试卷，鲜艳的分数印在试卷上，仿佛耀眼的光芒照耀着我。课间，同学们议论纷纷，都在谈我的分数。我为我自己的成功而骄傲，为我能成为同学的榜样而自豪。虽然我没有排上第一名，但是我毫不放弃，我始终相信，我能行，我是最棒的。只要我更好的去发挥，去努力，终究会超过一切。我原来一直认为，我只是一个普通的女孩，成绩只是一般。再付出也不会有收获，即使有，也是个坏果实。但是，经过家长的支持和鼓励，我有了信心，便更加努力的学习，克服了学习上种种的困难。今天，我才真正懂得：有付出，才会有更多的收获，也会把生活变得更加充实，让学习变成快乐而不枯燥、乏味的事情。“我是一只小小小小鸟想要飞呀飞却飞也飞不高我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱这样的要求算不算太高”这首歌激发着我，让我更加信心十足。我要不顾一切地向前飞，飞向最高处——人生道路的终点！450字 六年级 记叙文
-
站在长城之上当初的长城仅是战争中的一个防御工具，现在却成了全国级的著名景点。站在长城上，抬头仰望天空，地震云在空中排着队向东南方向走去，阳光若隐若现，从城墙上的石块可以看到当时战争留下的弹孔。有时还可以清晰地看见风干的血迹，这可都是我们中华儿女的血液，看见了这些，我的心仿佛被猛扎了一下。我双脚交叉着，斜靠在城墙上，思绪却未停歇……“日本侵略军当时是怎样侵略我们中国人民的，杀光，抢光，烧光，这就是日本侵略军当时的行为作风了。”刚刚回过神来，就发现爸爸他们走到了炮台的地方。我快速跟了上去，发现炮台有一半都没有了，地上还残留着炸毁的碎石头。“当时日本侵略军肯定是拿我们这做炮台没办法，挡不住火力，就把我们这个炮台给炸了吧！”每个炮台基本上都不完整，想到当时的场景就心痛，真不是个滋味。看着这座伟大建筑中的血迹和弹孔，我想到了当时日军的残酷与嚣张。长城，犹如一条长龙，盘旋在中国华北的土地上，是中国的文化遗产，据说在太空还可以看到长城的影子呢！如此伟大的建筑留下了很多记忆。当我们在长城上看到它的雄伟时你有没有想到，我们中国军人在你所站的地方做了什么事，这些你想到了吗？所以，在欣赏国家文物遗产时，一定要勿忘国耻，不要只浏览，不思考，这样游景点是旅游的不成功。500字 六年级
-
我站在领奖台上这个假期，妈妈要带我去游泳馆游泳，晚上，我兴奋得睡不着觉，我打开窗户，一阵微风迎面扑来，我感觉到一阵迷迷糊糊，突然，我发现自己站在了一个大游泳池前，嗬，原来我成了一名运动员！我看了看四周，哇，我的旁边站着著名的奥运游泳冠军罗雪娟，罗雪娟的旁边站着被称为“水怪”的游泳冠军史华兹，史华兹的旁边站着游泳健将佩尔索尔，另外还有许多我叫不出名的游泳健将，这么多人，我能赢他们吗？只听“啪”一声巨响，比赛开始了！只见佩尔索尔遥遥领先，不一会儿，罗雪娟超过了他，史华兹暂时还落在第三，这时，我听见有人在喊我的名字，我这才想起来我也是来比赛的，其他选手也回过头来笑我，我赶忙跳进水池，使劲游，咦，我怎么游得这么快？我不管这些了，一会儿蛙泳，一会儿仰泳，很快就超过了其他选手，他们都惊讶得看着我，我再接再厉，又超过了史华兹，又超过了佩尔索尔，哈哈，我只要再超过一名选手，就是第一啦！我使出吃奶的力气，向罗雪娟冲去，可是，当我超过她时，竟呛了一口水，水差点把我淹没了！还是罗雪娟拉了我一把，我感激地朝她笑笑。这时，史华兹超过了我，我想：罗雪娟姐姐救了我，我应该争取拿第一！于是，我使劲游，我要更高！更快！更强！我终于得了第一名，我站在领奖台上，罗雪娟姐姐向我祝贺，我说：“谢谢你啊！是你让我得第一的！”这时，我醒来了，啊，原来这是一个梦啊！我发誓，从现在开始好好学游泳，长大以后当一个真正的运动员！500字 六年级 叙事
-
我站在铁索桥上我站在铁索桥上，桥身在轻轻的摇晃。头上飘过二朗山的云雾，脚下滚着大渡河的白浪。英雄的红军，曾在这里强渡，高举着红旗，迎着火光。勇士们哪，攀着一根根铁索冒着密密的大雨，冲破了敌人的火网！啊！当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂；勇士们洒过鲜血的地方，满树的梨花正在开放。人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地洒在这英雄的土地上。我站在铁索桥上，心潮汹涌激荡。头上飘过二郎山的云雾，脚下滚着大渡河的白浪。啊！在这英雄的土地上，我要高声歌唱！海淀区第四实验小学六年级:窦子昂200字 六年级 散文
-
我站在长城上我站在长城上秋风在轻轻的飘荡天上飞着展翅的雄鹰脚下踏着布满尘灰的青石经历千年风雨的洗礼接受过太多战火的考验记载着历史的长河你依然昂首着宽阔的胸膛盘卧在崇山峻岭之间鼓励着华夏儿女不屈的精神 我站在长城上心中升起虔诚的自豪天上飞着展翅的雄鹰脚下踏着布满尘土的青石啊！在这绵延的长城上，我要高声歌唱150字 六年级 散文
-
站在青春的边缘我们，总是把悲伤，点缀；孤单，掩饰；伤感，徘徊。而方式也莫不过在空间弄“逝者安息”的皮肤，“我走在少了你的风景”之类的伤感非主流模块。空间或博客里，尽写着伤感而透彻的文字，仿佛把尘世万物看透。殊不知，那只是我们发抒的行为，为的，只是注意。处于青春期，成长的愉悦是远远压不住多愁善感的思绪。不愿与父母交谈，也不大放心倾诉于朋友。只愿用一些沉默的行为、轻轻的足迹踏在空间或博客的每一个角落。说真的，这真的不妨碍我们的成长。青春期也是叛逆的时候，想独立，拥有一片属于自己的天地，可自个是懂的，没有生活能力，没有经济来源，没有长远打算，何能逃离那温暖的囚笼？那是依赖。当然，我们也时时与父母顶撞，不是因为不懂，大概是因为一时的痛快吧？那是反常。对于对异性产生遐想的问题。我就曾摔进那陷阱，但挣扎了。最终却爬了上来，抓了一把泥。于是不再犯同样的错误，那是理智。有时会因大人那猜疑的思想，极端的行为而显得有些许悲伤。就会隔着透明的玻璃窗，让夕阳的微光轻轻地抚摸自己。自然而然地把思绪牵拉到儿时的童年。想起儿时字迹的稚嫩，语言的童真，动作的笨拙。奶声奶气地对父母说：“爸爸妈妈，我要八八粥（八宝粥）。”就会淡然一笑。然而回到现实，发出轻轻地感悟往时的童忆像是许许多多的老电影或怀旧电视机，那样沙哑、简单、平淡……500字 初二 散文
-
站在死亡的边缘当你瞳孔学会挣脱，余晖学会倾斜下笑靥如花的微笑，你开始学会对这个世界抗争出拒绝的姿势，站在死亡的边缘，我学会闪躲。我还记得你最大的遗憾就是在这世界的角落来来去去，面对这世界的须臾匆忙。你说，这个世界的霓虹灯就像是一条凌乱中的丝带，凌乱了你灰暗的瞳孔，抉择了你的痛苦，你说霓虹灯最大的错误就是不该立在这繁华的城市。我还记得你曾经对我说，每个人的生命都是站在死亡的边缘，只有面对困难要勇敢向前飞，翅膀才永远不会覆盖伤痛。之后，你便以一个影子的姿势消失在天际，你告诉我要勇敢飞，不管前面有多少的荆棘坎坷，不管那里离死亡的边缘有多近的距离。你告诉我要坚强，要勇敢面对这世界的人心险恶，你说露珠的每一次凝结都是一次眼泪的结束，搁浅的笑靥。当太阳还没来得及照着你脸庞。我指尖滑过的忧伤就悄然流逝在这时光，那遍地的残骸只留下依稀的笑脸。时间滴答滴答，我细数没有你的日子，就这样，门口的白绫一直从家门口飘到你的坟前。我静静地看着你，滚烫的泪珠不禁落下。明明就是你说过在死亡的边缘要学会勇敢，为什么你要假装痛到伤口不能愈合然后留下我一个人在这个世界里来来去去，行走无拘。这次你真的走了，真的真的，你在那一枚小小的果壳的世界继续讲诉你那死亡的边缘。我记得，生命的边缘尽头藏着死亡的噩耗，要不断努力地奔跑……逃脱那片荆棘满地的花园。亲爱的，你若安好，便是晴天。我正在努力飞，勇敢飞，坚强地活着，我想把幸福交给他来保管，平淡的温暖，安静的夜晚。亲爱的，你好好睡吧。我会好好活着，坚强活着，努力飞着，我会记着你说过的生命，念叨的生活，死亡的结局，认真的承诺。我会好好努力学会你教我的歌，酝酿生命的执着。亲爱的，蒲公英飞了，花开了，心门开了，雨下了，泪落了。你是否收到了来自人间的信，心。我蜷缩在街角等待着大雨的倾盆，冲刷我眼泪的痕迹，等待花开的结局。我躺在海滩上，面对深邃的蓝天，就像一颗沙砾等待珍珠的欣赏，海水的潮起潮落让我的心忽上忽下，我闭上了眼。海水的汹涌就像眼角模糊的泪水。我的身体被慢慢浸湿了，慢慢被海水吞噬了。我看见了他，他哭着喊着朝我跑来，眼泪继续执着将我和他连在一起了。他很静，在哭……我冲他笑了笑，合了眼，继续听到耳边那断断续续的哭喊声…原来，这是死亡。900字 初一 散文
-
站在死亡边缘冥想站在死亡边缘冥想世界——题记学习好累，第一次有这种感觉，生活好苦，早晨不是包子就是糨糊面，作业好多，从早写到晚。友情犹如断线的风筝，越飘越远了，无暇顾及。亲情在跟着分数跌宕起伏，无奈哭泣。发现，童年的自己好傻好傻，总是想长大。发现，长大的自己好笨好笨，总是想回到童年。和语文老师合不来，是我没想到的结果，我是，那么执着努力地学习着语文呐！她说我的作文是抄得，而且一看就看得出，我想把笔插进动脉。和数学老师合不来，正常，小学也是如此，差到一塌糊涂，爸爸把我骂得狗血淋头，他最喜欢数学，可我老是丢他的脸，我想掐死自己。和英语老师合不来，无奈，单词永远记不住，听写不及格被留校N次，埋怨中国为什么不富强，导致要学English我想撞墙。站在死亡边缘冥想，你丫就是一傻子，活着多好，于是，继续健康而正常地接受磨砺。谁都是这样过来的，Father and mother这样说，我的愿望还没实现，必胜客的鸡我还没吃，作家我还没当成。阳光总在风雨后，我怎么能忘了这个大道理，朋友说好听点就是互相帮助，说难听点就是互相利用，过客朋友，不稀罕。心变得异常坚硬，我不再是小孩子，如果再不披上刺猬的外壳，就会别人扎地遍体鳞伤，脸皮比强厚，不然你就哭死吧。我变得邪恶而势利，失去了纯真……我活得很快乐，世界上只有一个唯一的我。PS:我真是伪装的太好了，见过我面的人都不相信我会写出这样的诗。小茶09.10.18500字 初一 抒情散文
-
站在河岸上恩，我是喜欢河岸的。本来想说想到河岸这两个字没缘由的，转念一想还是有迹可寻，我是说这与我中午思考这么多年来世界观的改变可能有些关联，具体有没有，我实在是不清楚，可能一丁点的关系都没有，当然，我的本意不是探究他们之间的关系，我只是想说下河岸罢了。提到河岸我脑海中便不受控制的浮现一幅画面：我走在河岸上，两边都是青草，青草从斜坡满铺到下面的转角处，左边是田地，右边是河流，田地里面是什么我不知道，因为我根本没看；河里面的水很清澈，能看到水草，还有些浮萍，恩，还有一叶没人的扁舟。一圈圈不知怎么产生的涟漪荡漾过来，水草在动、浮萍在动、小舟也在动，此刻，我也在动，连着画面里的世界都在动，就好像这一切本来就是水中倒影，而这涟漪却也是自己往水中扔了一块小石头而引发……我画面中的河岸是存在的，我记不清是什么时候认识它的，大概是小学三四年级的时候，实在是有些就远了，模糊的只能去猜测，稍微深入的认知便是初中了，只不过那时候对河流的兴趣远远大于河岸，甚至那时候根本就没想到过河岸，即便我坐在斜坡上钓鱼，即便我在河中游泳，我都没去认真看过，只是知道它在那，仅此而已。我想说的是高中时期，这里，我要先说下，我以前常说：高中时期于我来说真的是过于平淡，以至除却能喊出屈指可数的几个姓名与印象中的几处地方，其他的都被有意或者无意的遗忘了，而这河岸便是那几处地方之一。我不清楚是高中时期塑造了河岸还是河岸成就了高中时光，我只是知道，河岸与高中是充分必要的联系，我是说提到河岸我也便会想到高中，提到高中我也会想到河岸。我对这河岸的认知是有限度的，甚至没什么认知，我是说它的形成是天然的还是认为的，若是人为的那它建于什么年代，修建的初衷是什么，这些我全都不知道，还有便是这无限长的河岸我只知道其中的一段，以那座我经常跳水的平板桥为参照，从它开始步行半个小时的时间至另一个村子的水闸，这之间便是我对这长长的，不着边际的河岸的所有认知。让我如此之深的记住这条河岸首先是应当感谢高中，没这个因，也就没现在的果。其次便是那座水闸了，水闸那有三个地方让我印象极其深刻，恩，首先是那在我看来陡的有些吓人的斜坡，其次是水闸上面的平台，还有便是斜坡往下靠右边的几棵大树。先说那些斜坡，恩，我是非常喜欢那斜坡的，以往从学校骑单车回家的时候，在上这斜坡之前，很长一段时间视野都被河岸挡住，很是压抑，但从斜坡推着自行车慢慢走上河岸的时候，你的视野慢慢扩大，远处的山、零零散散的房屋、一片一片的树林、还有家畜之类等一切事物都被慢慢的一收眼底。我极其享受这感觉，也因了这感觉，河岸产生的压抑慢慢的也就变成了一种期待。记住那平台是因为遗憾，初中的时候不知道为了什么事从那路过了一次，看到一年纪相仿的男孩在上面对着远方大喊，就因为那男孩简单的大喊了几下我便由心的羡慕起来，总想着什么时候能爬到上面看着远处大喊几声。高中的时候这样的机会是很多的，可每次路过我都是对自己摇摇头，想着这得多不好意思而不敢爬上去，去年还是前年的时候路过一次，那平台已经不在了。还有便是那些颗大树了，这个真要说缘由我还真说不出，可脑中还能想象得出那几颗大树存在的场面，奇怪的是我只能记得大树下面的树干，总不能想起全貌，好像我从没抬头看过他们一样，而且还喊不出树的名字。一想我有好多事情想着要去做掉，就比如我想骑单车去河岸上散步，就比如我想翻墙到高中的学校里面在那兵乓球台上喝几瓶啤酒然后睡觉，就比如我想去石牌老街吃炒粉丝，就比如……其实机会都有，只是不敢，不敢承认八年就这样过去了，不敢承认高中三年没能让我回忆的东西，不敢承认错失了那么多的机会……罢了，或许什么时候我是该去河岸走走，恩，骑着单车去……1200字以上 初三 散文
-
游荡在边缘不知道什么时候发觉到，上初中竟然这么累。24小时无时不刻在紧张着，连睡觉都要计算分秒，连回家也成了负担……我现在都有一点，不！是绝对怀疑我当初是发了高烧，脑袋糊涂了要考进xx师大附外里来备受折磨……我恨，恨“重点中学”这四个字；恨那所谓的100%的升学率；恨“附属外国语实验学校”；恨所谓的高材生，“天之骄子”；恨整天在我耳边萦绕的学习重点，公式是我太笨太消极吗？不是吧，我应该是一个很乐观开朗的人吧？也许，老师说得对，“你们是小学里头一等一的高手。但，你们现在汇集于我们学校，除非更加努力。否则，便会一败涂地！！！”看看，说得多好啊！一败涂地……就连翻身的机会都没有了吗……想起第一次数学试卷的分数，对于我是那么醒目：36分（满分50分，我等于拿了72分。）哈，我就这样败了吗？以后就要继续败下去吗？游荡在及格与优秀的边缘吗？呵呵，我败了……坐在教室里发呆，回想以前游荡在学校门外，憧憬着有朝一日能在里头读书，那意味着出人头地啊……现在想起来，如果我能回到那时候，我会毅然回头，而不是游荡，游荡在这所“牢狱”的“危险”的边缘……ＰＳ：同学说，这篇文章很反面，很消极。这也不过是一个初一学生的真实感受。其实，有段时间我也认为我能到这里上学是天大的荣耀。毕竟，别人没做到的，我做到了。现在，总算知道传闻的半真半假性了。是，我承认这儿很好。但，压力是会害死一个活生生的人的……Ｒex随笔500字 初一 散文
-
站在阳台上作文网专稿 未经允许不得转载今天，我一时兴起，跑到家里的阳台上。我站在阳台上，放眼望去，只见远处一棵棵大树挺拔地立在那儿，像一个解放军叔叔一样，为整个小区增添了许多美景。再近些，映入眼帘的是鲜花簇簇，旁边还有几只蝴蝶围着。那时，一朵朵鲜花犹如一位位花仙子一般，和蝴蝶一起翩翩起舞，漂亮至极。连我都想变成蝴蝶和它们一起唱，一起飞，一起跳，一起笑。我又往一旁放眼望去，那是小区的后门，那有以为保安爷爷在那儿守着。我又低下头，只见脚下坐着大概十来个老奶奶有说有笑，旁边也有同样一群老爷爷在那儿有说有笑，我不禁想到这样一个问题：难道是老年人聚会么？而且还分男女丫！哎呀，真麻烦，不想了。没想到，我只要站在阳台上就可以看见这么多美丽的景物，看来学会观察还真不是件坏事哈！四年级:陈馨300字 四年级 写景
-
站在阳台上今天，我一时兴起，跑到家里的阳台上。我站在阳台上，放眼望去，只见远处一棵棵大树挺拔地立在那儿，像一个解放军叔叔一样，为整个小区增添了许多美景。再近些，映入眼帘的是鲜花簇簇，旁边还有几只蝴蝶围着。那时，一朵朵鲜花犹如一位位花仙子一般，和蝴蝶一起翩翩起舞，漂亮至极。连我都想变成蝴蝶和它们一起唱，一起飞，一起跳，一起笑。我又往一旁放眼望去，那是小区的后门，那有以为保安爷爷在那儿守着。我又低下头，只见脚下坐着大概十来个老奶奶有说有笑，旁边也有同样一群老爷爷在那儿有说有笑，我不禁想到这样一个问题：难道是老年人聚会么？而且还分男女丫！哎呀，真麻烦，不想了。没想到，我只要站在阳台上就可以看见这么多美丽的景物，看来学会观察还真不是件坏事哈！四年级:陈馨300字 四年级 写景
-
改写《我站在铁索桥上》在四川省境内的大渡河上，有一座十分著名的索桥——泸定桥。我踏上了这座铁索桥，能明显的感觉到桥身在轻微的晃动，抬头向上望去，可以看到漂浮的云雾，有种触手可及的感觉。我又从栏杆的缝隙向下看去，有种眩晕的感觉——可以清楚的看到脚下大渡河翻滚着的层层浪花。听朋友讲，这泸定桥就是1935年，红军抗敌时夺下的“天险”。当时，在下着大雨的深夜里，英勇的红军战士们以迅雷不及掩耳之势攻下了天险。如今，在战士们染过鲜血，拼死战斗的地方，已经是一派祥和的景象：孩子们背着书包，到学校里接受着知识教育；年轻的工作者忙碌的脚步替代了当年战士们浴血奋战的身影；而当年的战场已成为了花香沁人的美丽城市……啊！当我站在铁索桥上，我多么想高声的歌唱！300字 三年级 写景
-
边缘我们的生活空间到底是怎样的，到底有没有边缘存在，生活的边缘又究竟是什么？生活带给我们什么，边缘又意味着什么。我觉得自己在夹缝中生长，生活给了我太多的矛盾，期待与失望同在，理想与现实共存，难道这就是我想要的生活，难道我仅满足于现状？不这样又能怎么样呢？与现实挣扎，与生活反抗，会有用么？挣拖夹缝的最有效的方法就是生长，像小草一样，用生长征服一切，环境因我而变，美好的事物因你我而绽放光芒。谁可以改变生活，既然答案一定是否定的，那么有什么方法可以让我们生活的更好呢？那么就是为了生活而改变自己，努力的去奋斗，去打拼，为自己的生活更加有味道。如果有一天，我们可以挣拖苦难，破茧成蝶，当生命中的礼花绽放，我们都是边缘上的成功人士，哪怕只是悬崖上孤芳自赏的百合花。起码我们奋斗过，充实的生命足以让你我感动。300字 高三 议论文
-
边缘你,一直是在我心里的人,却也是,一直在我的世界的边缘的人. 那天,哭着说不要你走,要你在我身边,哪怕是徘徊在我的世界的边缘.我想那天我是脑袋发热了,不然,我怎么会看见,你眼睛里有闪闪的泪花?像钻石一样亮晶晶的,很漂亮.那天你还是走了,我没去送你,其实我就在人群的后面,你走的时候,一回头,就可以看见,可是你走的那么潇洒,没有一点留恋. 后来,准备给你发短信的时候,有短信进来了,是你的,你说:本来还以为你会来送我的,其实只要你来送我,让我再考虑一下,我就会告诉你我不走了.可是,你终究还是没来,我走了,再见,我离开了,你,会幸福吧? 你知道吗?那天我走的时候,头都没敢回,怕一回头,他们就能看见我满脸的泪水. 我会幸福吗?我笑了,泪却无声的滑下.300字 初一 抒情散文
栏目热门
-
1.0