风筝
风筝从地面缓缓升起,它的线被人们(攥在手里,)一扯一扯(悠悠扬扬)地慢慢向天空中飞去。望着它自由的身影,不经令人想起“两脚踏翻尘世路,以天为盖地为庐”的诗句。终于,在绚丽的空中展现出它飒爽的英姿。也许就像宋朝王龄写的《纸鸢》:“谁作轻鸢壮远观,似嫌鸟飞未多端。才乘一线凭飞去,便有愚儿仰面看。未必碧霄因可到,偶能终日逐为安。扶摇不起沧溟远,笑杀搏鹏似尔难。”一个人的命运不就像一面风筝吗?“风筝”经历了无数次地挑战,它才能扶摇直上,飞上蓝天,受世人的瞩目。在面对挑战时,关键是看我们怎样处理的,才会确定我们能否有所成就。“挑战就像弹簧,看你强不强,你强他就弱,你弱他就强。”让我们把握住生命里的每一分钟,去接受无数次的挑战。就像歌中所唱“不经历风雨,怎么见彩虹,没有一个人可以随随便便成功。”
现代社会中的挑战更是激烈的,许多人每天都要面临无数次挑战。每一个人都必须有着鸿鹄之志,有勇有谋,这样才能在现代社会中扎稳脚跟。所以要谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,时常提醒自己:“小心、注意、总结、提高、勇敢、无畏。”;
“风筝”在蓝天中自由的翱翔,她要“飞向”蓝天,“飞向”白云,“飞向”世界各地,去战胜一切惊心动魄的挑战,去打败一切提心吊胆的困难。
感谢父母
那么父亲的厚爱将是鼓起们远航的风帆。
拿什么来感谢你的父母!
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情们铭记于心。
世上有一种爱最伟大那就是母爱!世上有一个人最值得们回报那就是母亲!
是啊转眼间已经九岁了在这九年的时间里您为付出很多很多。要感谢您—母亲感谢您赐予了生命。感谢您对无微不至的关心、照顾。
记得在三岁那年的体质很差经常感冒发烧多数是在半夜。每当一发烧您就连忙起床衣服也顾不上披一件赶快给找出药让服下然后坐在的身边用棉球蘸点酒精擦的额头、手心等处每隔两分钟擦一次每隔十五分钟检查一次体温就这样直到的烧退了一点您才安心躺下而这时天也快亮了。第二天一早您又背着去医院。看着您疲倦的面容和熬红的双眼心里很难过。
母亲您不仅在生活上关心还教会怎么做人。教会向困难挑战在困难面前不低头。要感谢您--母亲感谢您对的教育。
有一次老师让当组长这是第一次当组长很怕怕自己做不好回家后您看到闷闷不乐的样子就问原因于是把这件事告诉了您并说不想当让您和老师说一声您听后安慰说:“别怕老师既然选你当说明老师相信你有这个能力。再说这也是个锻炼的机会要相信自己只要有信心一定能做好。不如你先去试试如果真做不好再给老师说。”后来按您说的做结果真的做的很好。
您就像一杯茶寒夜里饮您的温馨孤独中饮您的清醇流泪时饮您的淡泊一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱是您丝丝的柔情。
母亲一定听您话好好学习将来成为国家的栋梁之材知道这就是对您最好的回报!
落叶在空中盘旋谱写着一曲感恩的乐章那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡绘画着那一幅幅感人的画面那是白云对哺育它的蓝天的感恩。感恩才会有这个多彩的社会感恩才会有真挚的友情。感恩才让们懂得了生命的真谛——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人父母们花去了多少的心血与汗水编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中乃至大学又有多少老师为他呕心沥血默默奉献着光和热燃烧着自己点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩当涌泉相报。”更何况父母亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶在他们生日时递上一张卡片在他们失落时奉上一番问候与安慰他们往往为们倾注了心血、精力而们又何曾记得他们的生日体会他们的劳累又是否察觉到那缕缕银丝那一丝丝皱纹。
郑州一八联合外语实验班初二:余畅游
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风筝3月27日 星期天 晴放风筝今天,我和爸爸妈妈去日湖放风筝。到了那里,我买了一个彩色的鲤鱼风筝。一到广场,我就看见人山人海,热闹非凡。开始放风筝了!爸爸拿线放了起来,一开始风筝飞得很低,然后慢慢地飞了起来,风筝越飞越高,飞得都看不到了,好像风筝被云海吞没了。一会儿,又好像鲤鱼在云海中游来游去。爸爸叫我我来放一放,我拿着风筝线放了起来,但风筝一点都没动,怎么办,我只好向爸爸求助了。爸爸说:“先把风筝拿起来背向风向,然后再把风筝放起来”。我照着爸爸的话放了起来,风筝真的放上去了,在天空中飞来飞去。我想:放风筝也有讲究啊!250字 二年级 叙事
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风筝在低空中经手风吹日晒的风筝啊,渴望随风自由飞翔,朝着困境挣扎,却忘了时刻保护你的线轴。新学期开始后,一切都是那么顺利,教学有方的老师,先进光明的教师,直到第一单元考试结束,我深切的体会到了什么叫做晴天霹雳。那张无情的试卷上,赫然写着两个刺眼的红字,我的心口仿佛被一把利刃刺穿,血流不止。看着那讥讽非常的成绩,我顿时泪眼迷茫,边走边哭,我迷茫了。我不知怎么面对父母的殷切希望,不知怎么回报外婆和蔼的面容。我对不起父母的栽培,却又愤怒他们给我的压力。我有考差了的伤痛,也有放弃的念头,总之,心里百感交集。我迟迟不敢推开家门。我在心里骂自己:你有没有志气啊?考差一次就不思进取!胆怯有什么用?我的责任心让我踏入了鬼门关。“上课怎么样?”和往常一样,这通常是第一句话。“还行。”我径直朝自己的房门走,我要消化一下负荷量,与其说是消化,不如说是逃避。“对了,”父亲突然从厨房探出头来:“上次的考试怎么样?”我的心口仿若又被刺开了一个血窟窿,颤颤巍巍不敢说话。父亲从来不打骂我——即使我看得很糟糕,可是我害怕他的眼神,那种失望、苍茫、冷酷、怜爱等情绪复杂结合的眼神,只要望向我,我就感到良心不安。“到底多少分?”看见我犹犹豫豫地结巴了,父亲厉声问。我眼神闪躲,手心沁出汗水,指节泛白:“八...八...五......”“什么?”妈妈用他那毫无新意的唠叨把我训斥了一顿,听着连我都倒背如流的责骂,不知是为什么,我脑袋发热,一腔热血便不自觉得脱口而出:“你们眼里就只有成绩吗?”一向对父母言听计从的我,摔门而去。我也不知道自己是怎么了,可能这种怨恨早就存在,只是今天才爆发。不少人在放风筝,我来到广场,看到的就是这样的场景——无数高飞的风筝连接在人们的线轴之中。心情很坏,我向小贩卖了只燕子风筝,在他的热情指导下,我的风筝很快就飞上了天。我没敢让风筝飞很高,只是低低的飞着,因为那小小的风筝与我之间只有那么一根细的看不见的线连接维持。这时我能做的,只是紧紧握着线轴。风筝在低空飞行自如,我渐渐放心,开始慢慢的放线,风筝一点点升高了。我本来放下的心再次悬了起来,可风筝依旧十分听话地任我摆布,忽高忽低。我突然觉得这根线酱风筝束缚了,使它任我摆布,我开始厌恶自己,希望线断掉,让风筝自由飞翔,想着,线已经放到了尽头。突然,线断了!风筝猛地向高空飞去,如如梦初醒的孩子一般,不知为何,我松了一口气。但后来发生的事竟是可怕的,风筝在空中上上下下翻滚,最后栽落在对面的人行道上。我原以为摆脱了束缚,风筝会自由飞翔,可未曾想到他的命运确实如此凄凉。瞬间——我明白了,我就是那空中的风筝,渴望飞翔。而父母的良苦用心便是那紧栓风筝的线轴。如果没有父母的管束和呵护,风筝怎可以飞得更高、更远呢?我回家了。“对不起。”一踏进家门,三张嘴,异口同声。愿风筝与线轴,各自牵扯,永不断绝。1200字 高中 记叙文
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风筝清晨,带着一颗忧愁而迷惘的心,我独自一人在广场上漫无目的地走着。风,凉丝丝的,云厚厚的,见不到一丝阳光。想起昨晚和父亲的争吵,我仿佛觉得万物都失去了光彩,无论是树,是花,还是草。不远处的草地上,有一个小男孩正用小手托着下巴,笑眯眯地向上望着。我顺势看去,顿时一震——那不是风筝吗?在我七彩般梦幻的童年,也曾经时常有过一只风筝在天空中自由地飞翔,儿时的我,也如那小男孩一样,趴在翠绿的草地上,天真的想:如果我能像风筝一样,在广阔无垠的蓝天中飞舞,和清风结伴,跟白云谈心,与鸟儿一起翱翔……那有多好!曾以为风筝是自由的,而现在才知道它也被一条细细的线牵引着,曾以为风筝可以无拘无束地随意翻飞,现在才知道它与风、云、鸟都有一层隔膜。也许风筝好想按自己的意愿去飞,可身上的线却不允许它那样做;也许风筝很茫然,它不知道这条线是善意的导向呢,还是恶意的束缚。望着风筝,我想到了我自己,难道成长真的意味着更多的烦恼?此时,在我眼里,天不再是那么蔚蓝,而是灰蒙蒙的,像一只扣在头顶的锅,草地也不再是那么绿,而是像一片暗淡无光的沼泽……忽然,起大风了,那位父亲用力拉着风筝线,小男孩大声喊:“爸爸,线要断了!”我一听,心里不禁一喜:风筝要自由了!线果然断了,但我却高兴不起来,反而悲伤起来,因为风筝在空中不停地打着转儿,没有目的地,没有方向,任凭风的摆布——它不知如何是好。我终于明白,为什么风筝身上有一条牵引的线——那是一条导向索,当风筝迷失方向的时候,它会带它走向一条光明的路!线的一头是它自己,另一头是充满爱与关怀、理解的“家”。我突然发现自己由烦恼变得快乐了,有一种长大的感觉。长大真好!风渐渐停了,风筝缓缓地落下来,被一双充满温暖的手捧起来,它回“家”了。云渐渐散了,露出一片湛蓝的天空……700字 初一 叙事
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风筝在山上,是一片郁郁葱葱的森林.没有裸地.也没有伐木机器的噪音.鸟鸣像是钢琴的琴声一样,动听,美妙.枝头随处可见小鸟:蓝色的小鸟,像是一个精灵,它们拥有天籁的"嗓声".它们是拥有灵性的歌唱家.无论在哪儿,它们总能"唱歌".小春是充满希望的,山里的许多孩子都拿着自己风筝在玩.他们在旷野上奔腾,风筝伴随着风,渐渐地,渐渐地飞上了蓝天.它们被线牵引着,被善良的孩子们放飞着.它们是希望.是孩子们的另一片天空,是孩子们的玩伴.它在天空倘佯,它在留恋.只能望着这养人育人的山,这山中的林,鸟儿和水.十六年后变了.许些孩子离开了这座大山,离开了这座充满希望的大山了.他们忘了,他们忘了.这座大山是怎么养育他们的.没了心,林子里有的只是锯子的伐木声了.林子倒了,鸟儿飞了,大山不存在了.只得看见,黄釉釉的土上,一只风筝在孤单的飞着了!300字 三年级
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风筝在我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。地面上,我们扯着线跑;天空中,风筝迎着飞着。这些在天空中飞着的,都是我们的理想啊!每个人的理想都不同,每个人扎出来的风筝也不同。你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我想当海军。此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和滚滚的波浪……那个飞机风筝是强强的,他想当飞机员都快疯了。可现在,纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片,贴在风筝飞机上。瞧啊!一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞。这一定是小微微的巧手做得,他希望自己像她爸爸一样,当个昆虫学家。哟,那边张牙舞爪飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮的蛋小狗子的。这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞强霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立刻出去,唉,威力巨大的歼击机和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔下来了。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇晃晃地飞不稳了。还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。在所有的风筝中,小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。说实话,我见了他的风筝以后才知道竖琴是什么样子的。但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这坚琴不掉下来才怪呢! 不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“得琅琅、得琅琅!”把带着鸽哨的鸽子都引来了!最土的风筝要算芳芳的了,因为她一直到现在还没有决定长大以后干什么,所以只好照她的头的样子做了一个风筝,让她到天上去好好想想了。哈,风筝的后脑勺上还拖着一条尾巴似的长辫子,唉,难看死了!……回忆童年,想起风筝,我仿佛看见自己还在大地上,一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也非越飞越远,越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊!风筝,是理想的翅膀!750字 五年级
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风筝又到了放风筝的季节。每年的这个时候,天空中总是布着各式各样的风筝。有蝴蝶的、蝌蚪的、苍鹰的、凤凰的、甚至还有龙形的······有一人驾驭的,更有多人驾驭的,更多的时候你还会看到四五十人同时驾驭一只风筝呢!它们争奇斗艳,互比天高,大大小小好不热闹。还记得上次放风筝还是在我上小学二年级的时候,离现在已经十多年了。那时的风筝在我的眼中,飞的是那么的高,那么的远。一双充满渴望和羡慕的眼睛,不管阳光多么的刺眼都紧紧地盯着它。说来好笑,风筝断线的事例随是少见的,但心里总是为它担心呢!那时的风筝不像现在可以有这么多的种类、花色。当时,放风筝总显得是那么的奢侈。真是难以想象,这低调的奢华对于一个还不懂事的孩子来讲,竟是如此的快乐、满足。我喜欢风筝,更喜欢躺在绿油油的麦田中,看它越飞越高,越飞越远。我不那么的担心了,因为我知道无论它飞的再高,飞的再远,那条线始终是联系着的。它飞,我飞。我喜欢像它一样,一样的可以在蔚蓝的天空中飞翔,沐浴在充满清香的春风中,去触摸那朵最纯、最白的云朵儿,感受那温柔的梦乡;我喜欢像它一样,一样翱翔在最高处,更穿越另一层次的高度,微微地抬起头,轻轻地向远处观望,超越平凡的自我;我喜欢像它一样,一样的独自享受飞翔的翅膀,懒懒的漂浮着,享受着此刻的安祥。荡漾,体现的是你温柔的性格;飞翔,闪烁的是你充满快乐的光。我喜欢你,我喜欢像你一样,一样的快乐,一样的自由飞翔······现在大部分我都是在看别人放风筝。他们带着它跑着、笑着······我放下了手中的线,让它寻求它想要的,去它想要去的地方。然而我错了,彻底的错了。而这也让我明白了:无论什么时候,无论你在哪里,总会有一些牵挂,而这牵挂就是你最珍贵、最可靠的精神支柱。风筝飞,我飞;我快乐,风筝才快乐。650字 高三 记叙文
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风筝“天上的风筝哪儿去了,一眨眼,不见了,谁把它的线剪断了,你知不知道......”楼下的音像店每天黄昏时便会放起这首歌。燕姿的歌声空灵而透明,听多了甚至会觉得很伤感,然而我却疯狂的迷恋着这种声音,只因为她是我所喜爱的。于是,我会每天很准时的回家,放下书包,双手插进裤袋儿,望着西边即将沉落的太阳,静静地倚在窗边听着,然后会莫名其妙地想起一些莫名其妙的事情,直到母亲叫我去吃饭。通常在餐桌上我是坚持沉默是金的原则,尤其是只有我和母亲两个人的时候。其实并不是我们之间无话可说,而是每当那是我会继续想我喜欢想的事情,至于我在想些什么,那就任凭你们“大胆地”猜想了。不过,我不希望听到诸如“小孩子想的东西都是不切实际的毫无意义的事罢了”之类的话语,否则我会觉得你们很没有水平甚至很无聊。Anna告诉我,其实很无聊的是我自己。Anna是仅大我十三天的姐姐,我们很少会见面。不过因为我们与生俱来的默契,在一起时便往往会聊得天花乱坠。所以我会很认真地告诉她我喜欢什么什么讨厌什么什么,然后Anna也会很认真地告诉我叫我别太无聊,这个世界并没有得罪我,我们活着如果没有伤感的事那就算不上活着。这些俗气的大道理从她的口中出来就不俗了,所以我也并不奇怪自己每当听完Anna的话后会十分乖巧地依偎在她的身边,心中一边想着她虽然比我大不了多少却比我懂事,一边又美滋滋地去想其它的心事。我是个喜欢文字的人,即便没有什么成就,我也会依旧努力地写。初中老师评价我的作品风格根本没有固定。对于这句话我是很欣赏的――她说的完全正确!因此我也十分乐意把我写的东西即使很不入流也会给她看,通常她会很认真地批改。我天生乐观,又天生悲观。所以当我在乐观和悲观边缘徘徊的时候,写出来的东西就喜忧参半。否则,不是乐到极至,就是悲到绝望。记得有段时间,情绪特别低落的我写了很多低调风格的作品,我曾试着将他们投稿,没想到的是竟然都发表了,那一刻我感动得有些不知所措。现在想想,似乎有点搞笑。我很喜欢星期天,虽然它不是我的幸运日,但我却感到幸福,因为它不会给我造成任何压力。我可以在这一天放肆地做我喜欢做的事情。最重要的是,我可以听到音像店黄昏时的歌――周末听的感觉会和平常不同,十分的不同。“看你穿越云端,非得很高,站在山上的我大声叫,喔,也许你呀不会听到,把梦想找到,要过得更好......”我想我是风筝,真的。900字 高三 叙事
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风筝既然选择了放我飞向天空,就请您不要在乎那些许的风吹雨打。您用真情填满了我的血肉,您用真爱筑就了我的骨架,在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品。我明白,我理解,我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望。无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴,无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水。我感动着,我惭愧着,因此我暗下决心,不停地努力着,渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候,带着您的希望与祝福,上天一览那彩虹亮丽的颜色。可是当我准备好了时,您却突然害怕了。不是吗?怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验。您害怕我受一点委屈,有半点闪失。您害怕我飞得太高了,飞到您看不到的地方,您畏浮云遮望眼,甚至害怕别君去兮何时还,唯恐我永远离开您。于是您不断收紧手中的线。在多云转阴的时候,在西风更紧的时候,在我就要接近云端的时候,您一次一次把我拉回。我感受到了您的关切和呵护,但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈。您是否知道,面对您的过度保护,我眼看着别人翱翔于云端,心里的滋味是多么难受吗?有人说放心是很难的事情,放手是最难的事情。我理解您对我的深情,我明白您对我的顾虑,哪一个孩子可以走出母亲的视线?我又怎么能飞出您的视野?您放心吧!我只是希望您有勇气放长您手中的线,给我足够的空间让我去翱翔。我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会,证明我已经坚强有力,不再需要您苦心的操劳。我渴望无限地接近神圣的太阳,让自己辉煌;我渴望无限地接近繁星,让自己灿烂。到那时,我会依然望着您,望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞,如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线。我还会受伤,我还会需要您修补我的翅膀,抚慰我的伤口。您所在的地方是我永久的归宿。可是现在,我只想说,放长您手中的线,让我高飞![点评]:本文非常好地理解了漫画含义,选取了一个最能发挥自己特色的角度抒情说理,动之以情,晓之以理。开头既饱含着深厚的情感,又折射出理性的色彩。结尾主旨更加突出。应试作文除了具有“凤头”“豹尾”外,还必须有一个好的主体。本文围绕着主旨“言之有物”,给人以充实感。另外第一人称的写法,容易引起共鸣。900字 高三 叙事
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风筝梦又是清明时节,我陪父亲回老家祭祖。村庄外空旷的天空飘飞着几只风筝,路边传来村里孩子们的欢呼声,他们的现在即是我童年的生活。和村里同族的人一起祭过老坟,人们就散了各自回家。我带着一沓纸和一只纸做的风筝去看我的堂弟。村里的坡地大多已退耕还林了。肥沃的耕地弃耕之后,野草疯狂地生长着,蒿草棵子已齐膝深了。地上连片的野草将我熟悉的小路淹没其中。我抬头看了看山腰的柞树,沿着几棵柿树找到了上山的小路。我在草棵中辨别着小路的痕迹,慢慢走到了柞树下,堂弟的坟茔就在眼前。按乡俗夭折的孩子是不能立碑的,所谓的坟茔也不过是一座隆起的土堆而已。荒草爬满了坟茔,但周围的迎春花仍然开放了,淡黄的小花在荒草的映衬下分外显眼。我把风筝系在坟旁小臂粗的一株松树上,陷入了回忆中。堂弟是二叔的小儿子,比我小八岁,不到一岁就被确诊为先天性心脏病。记得确诊的那天,是一个夏日下着暴雨的午后,二叔从暴雨中慢慢地走回老屋的堂屋。冰冷的雨水浇得他直抖,但我感到他绝望的双眼更空更冷。他坐在那里试图点燃一支滴着雨水的香烟,那种执着好像是为了点燃堂弟的生命之火。随后的日子平淡而又充满奇迹。堂弟在爷爷奶奶和一家人的呵护下慢慢长大了。他的呼吸急促而无力,不能像同龄的孩子那样奔跑、嬉戏。他只能坐在那儿,或尽量跟在我后面看我们在村里打闹追逐,旋风似的在村里打着旋子。那时的我只顾自己疯玩,不知跟在我身后的他扑倒过几次,追着我是多么的艰难。堂弟的户外生活中只有春夏没有秋冬,因为小小的鼻塞感冒对他来说也可能是致命的威胁。一年中的整个秋冬他都是在屋里度过的。而我自小就是一个爱玩爱闹的人。在秋天我给他带去我们上山摘的野枣,掏的鸟蛋,牵着阿黄追到的兔子。在冬天我给他看我折的刺玫花、滚的大雪球、冰的冻柿子。在他那快乐羡慕的笑容里,我得到了炫耀后虚荣的满足。那时的我很小、很傻,完全不知道堂弟同样也喜欢追逐,或者更渴望和我一样奔跑在乡间尘土飞扬的风中。而那刻我带给他的更多的是短暂快乐后更大的失落与寂寞。春天有风的日子,堂弟是最快乐的。因为这时候乡间的天空,总是有各色的风筝,而他非常喜欢风筝。他说风筝能自在轻盈地飞,很美。我和村里的孩子们一起放风筝,直到那风筝成为天际模糊的黑点,堂弟总是牵着最高的那只风筝的线,站在那儿仰望天空,他笑得很快乐。堂弟顽强地活着,尽管他的脸总是因缺氧而乌青。但他过了十岁的生日,打破了医生宣告他活不过八岁的预言,家里人都很替他高兴。一次我回老家去看他,他感冒了躺在奶奶的炕上,见了我他说:“听见外面有人放风筝。”他想去看。我就告诉他,下周日回来带他去放风筝。可周五我刚回家,就传来了他去世的消息……他是一个人孤独的、带着我给他的风筝梦去的。每次回忆起这些我的心就有撕裂般的感受,今天也一样。〖作者:鹰缘〗1200字 高三 散文
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风筝女孩??飘过。一朵深秋的云。??哦,是故乡的野秋菊。金黄,一股异样的芬芳,甘甜。??而云,一丝轻盈,悠闲,深远。??秋风带来的成熟。美丽,宁静,湛蓝。??秋风微笑着,盈盈而过。心海一片宽广。??季节打住。那么美丽的秋风也会迷失方向???错了!我不是秋风。??她格格一笑。秋天的诗意里多了一份迷人的沉醉。??声音象悬挂在故乡人每一扇窗口的风铃。叮当,叮当。??同是天涯沦落人。??我先来,就算我大。她吹吹气,嘟嘴。按乡俗叫了我一声哥哥。朝我挥手的地方缓缓走去。??他乡遇知音吧。我幸福的忘记了问她的名字。??每天,她路过我这里。偶然抬头,她已从预定的记忆里飘过。??而秋天,也渐渐地在身体里变凉。她多穿了一件淡蓝色的薄面衣,带来了我心目中这个小城的初冬。??初冬的上午,还很温暖。她突然象故乡的一只野兔窜进我打工的店面。笑,要请我做客。那件好看的面衣是她的师父买给她的。??她第一次说谢谢我一直以来借给她的《散文》。那种真的象哥哥一样深沉的鼓励。她一定要花好多好多的钱买书回报我。??故乡传来开山修路的音信。??故乡传来她母亲想来一趟小城看看“世界”的消息。??故乡人的每一次远行,大都沾着光彩。让不足千人的村子足可以讲一个月的故事。??她在衣袋里找来找去,找出一张二元的纸币。??微笑,她又把小手伸进裤袋后,出去了。??她带母亲去中山街游玩的时候,我随老板下乡去了。很遗憾,出来快二年了,多么想从她母亲的脸容里温暖一遍对故乡的记忆。??十几分钟后,她拿着一支她也曾说过很喜欢的冰激凌在门口招手,纯洁的眼神里多了一丝令人不易觉察的不安。??我的,先吃了。??遇上一个新朋友多聊了一会。??她笑,痴痴地望着,欢快地向我解释。把一支清凉递到我的唇间。??美丽地看着我。??冰,就这样硬生生地从头凉到脚。我在她的笑容里取暖。??冬天。??看着她踩响的积雪,我的心还停留在那个初秋。??冬风里,要在冷漠的街头来回十多里,比故乡的山路更多一份沉重。她吐吐舌头,象这般没有沙石,荆刺的水泥路又怎堪对比。??沉重的是压抑的心。??她学得是广告设计。我学得是家电维修。她的师傅在家里接一些业务,我的师傅有一间很气派的店面。??于是,她开始唠叨想要一间店面。??她师傅的店面。但看起来她比她师傅还更着急。她除了问问我能不能帮她找,还有谁呢???故乡传来流言。她已经是个不干净的人了。她母亲回去时带回一千多元,并按她的意思捐了二百元修路。但有人鄙视这来路不明的钱财。??她师傅是一个三十多岁的单身汗,双脚有跛。??我在想象中她带母亲去最繁华的中山街游玩时,其实她和母亲在我师傅的店外坐等了一天。??敏感的我立刻想起了她母亲走后的那天,买了好久的那一支冰激凌。她盈盈地笑着,看得我浑身不自在地舔着冰激凌的样子。??那二百元也许她早就想买一辆自行车。??剩下的她还有个穷教书到了结婚年龄的哥哥。??她把能给的,都给了故乡,我。??……??路过。??想象中她不再轻盈了,多了一份成熟。不再腼腆,多了一份妩媚。??我忍不住,叫她。??还不知道你的名字哩。??风筝。??风筝???恩,是风筝。??风筝永远都不能离开风,但风却可以没有风筝。??她好象早有准备。送给我一本写着这二行字的日记本。??你变了吗???没有。??我都知道了。??她细细的仍然美丽的睫毛闪了几下,二行晶莹。??春天,就这样悄悄地来了。??那年,她十五岁,我十六。都是勉强初中毕业就出来寻梦的人。??2006.2.26上1200字 高三 书信
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风筝我的风筝哪去了?线断了,愿绝了,残余的线从空中无情地落下来。风筝却溜走了,被蓝天无情剥夺了。四周变得黯然了,前方变得渺茫了,眼睛变得模糊了,我不知所措,那放了两年的风筝没有了……自从接到了朋友的电话,我一直在望着前方发呆,不知怎么得,我动不了了,脑子有些麻木,鼻尖有些酸涩,眼睛也有些模糊,“数奥竞赛取消了,感受如何?”听着那熟悉老友的声音,我却无法应答,迟迟没有反应,我并不是没有感受,只是嘴怎么也张不开,好像不是我的。或许那只是一句儿戏,给我放松一下罢了;或许那只是吓我一吓罢了……我宁愿相信这是一句编得天衣无缝的谎言,我也不要相信这是真的,可为什么那电话筒里的声音十分坚定,十分自信?我一动不动地坐在椅子上,脑子里一片空白,我也不知自己在干什么,时间在一分一秒地过着,过了良久,我才回过神来,我摇了摇头,又坐到了桌子前,虽然是人到了,心却未到,一晚上才做了几页书,我怎么也不相信这是真的,是在做梦吧!可捏了一下自己,好痛,我需要有人来证实,我才相信。第二天,一走进教室便看见有几人在哭,霎时间,一股不好的预感迎面袭来。过不然,孙老师走了进来,那句话我听得十分清楚,“数奥竞赛取消了”,这7个字却引起来了满教室的痛苦,此时此刻,我不得不承认那不是谎言而是事实,眼前昏暗了,我不知该怎么办,手脚不知该往哪放,全身感到不自在。四周全是哭泣声,甚至有的已哭的失声了,同桌于波也捂着脸痛苦,我一直认为我很坚强,我认为我的心理素质很好,可那一次又一次的酸味,一次又一次涌来的泪水,使我哭了。顿时,我想起了那首周杰伦的《世界末日》,那不正是说的我吗?“想笑来伪装掉下的眼泪,点点头承认自己会怕黑,我只求能借一点的时间来赔,你却连同情都不给。想哭来试探自己麻痹了没,全世界好像只有我疲惫,无所谓反正难过就敷衍走一回,但愿绝望和无奈远走高飞……”那前方的路如此渺茫,在漫天大雾中若隐若现,我不知所措。我也只能说“天若有情天亦老”,可这个玩笑未必开得太过火了,让人无法承受。我抛弃了一切来学数奥,到头来却是一句拒绝,我受不了。我曾经面对的是一座陡峭的高山,我抛开一切去攀登它,就快要成功时,这座山崩塌了,我摔了下来,受了重伤。以后还要面临着什么我不知道,我只知道期望越高,失望就越大。我多么希望能得到一杯忘忧水,醒来之后就忘掉了不愉快,可这只能在童话中实现。这一段黑暗的的经历深深地刻在了那里我的脑中,成为了一段永不忘的回忆。面对这一切,我什么话也不想多说,我只能叹息着:我的风筝哪去了?线断了,愿绝了。那剩余的线从空中无情地落下来,风筝却溜走了,被蓝天无情剥夺了。四周变得黯然了,前方变得渺茫了,眼睛变得模糊了,我不知所措,那放了两年的风筝没有了……1000字 初二 议论文
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风筝“命运的降临是不可抗拒的,”命运之神汹涌地咆哮道。从它诞生的那一刻,它,一只多彩的风筝,便注定要与自由失之交臂。纵然拥有华彩靓丽的外套,尽管能永远高挂天空,俯视大地,风筝仍很伤心,它不甘心,正如人们最渴望的正是自己最缺乏的,风筝,它渴望自由,渴望着游览九天的逍遥,渴望着随风漂移,浪迹天边。世上最令人悲哀的事,莫过于你发现你的梦想就在眼前,近得似乎触手可及,而伸出手却发现指尖与目标仍有尺寸的距离。希望像流沙般从指尖缓缓流走,用力去抓住它,却发现希望早已变形,抓得越紧,握住的却越少。而风筝,似乎是命运的故意安排,就陷入了这种悲哀。虽然高高漂浮在天空却要与白云遥遥对视,风舞蓝天却不能冲向云霄。距自己的追求唯有一步之遥,而这一步,就像牛郎织女间的银河般,可望而不可越。梦想,可望而不可及。漂亮的形象,众人企及的高度,从来都不是它的追求,如果可能,它愿用它所拥有的全部,去换取令人神往的蓝天与白云。风依旧在吹,脆弱的梦幻泡沫依然在苦苦支撑。风筝没有放弃,也不会放弃,一生的追求使它没有放弃的勇气。如果有放弃的勇气,那它也一定会有走下去的勇气。抬头仰望蓝天,湛蓝得如洗过般的天空是那么的透亮,天边的云彩已不知舒卷过几次。风筝开始抱怨,逐渐憎恨,抱怨命运的不公,憎恨那根束缚它的细绳,以及地面上的那群将自己快乐建立在它物的痛苦上的自私人类。蓝天,还在等待。身旁不时飞过几只飞鸟,这常使得风筝羡慕不已,“要是我也是一只飞鸟该多好,我那雄健的羽翼将带我任何我想去的地方,我的勇气将鼓动我的翅膀去苍穹,潇潇洒洒,逍遥自在,天地间没有我翻越不了的屏障,广袤的天空将任我高飞,”风筝常这般聊以自慰。爱,其实也是一种恨,当现实的标准达不到爱的诺言时,爱也就演化成了恨。对自由的极度渴望几乎使风筝发狂,每天,几乎每时每刻,它都在期盼,期盼的久不出现,它又开始抱怨,抱怨无果后,它重新祈祷,祈求。终于,也许是被风筝的一片诚心所打动,也可能是命运之神的一点良心愧疚。一股强风横扫而过,那根如天河般将风筝与梦想两岸相隔的细线,竟,断了。有失望的深渊一下子冲上了梦想的颠峰,往昔梦寐以求的的突然间以现实的形式展现在眼前,任何的词语都不足以修饰这份激动,任何言语都表现不出此时的兴奋,唯有从内心发出的不自觉动作才是此时心绪的最好写照。线断了,束缚摆脱了,风筝显得格外亢奋,随风飘舞,一会儿俯冲,一会儿高翔,旋转,跳跃,尽情地享受着解脱后的愉悦。“我的天空,我的白云,我的新世界,我来了,”风筝对着风儿大呼。风还在吹,可是已经慢慢减速了。仍沉醉在欢乐海洋的风筝突然惊醒,紧接着便是恐惧,失望与绝望。因为它发现,它正在缓缓下落。看着天上渐渐远去的白云,看者自己逐渐沉坠的躯体,风筝终于崩溃了,它,看者自己的心从希望之颠上坠下,重重地跌到地上,摔成了粉碎,它感觉自己的身体在风中花为散灰残烟,随风散得无影无踪。它不懂,为什么梦想要来年得这么快,又要匆匆离去?它不明白,我真的尽了全力,而为什么失败的还要是我?它有疑问,摆脱束缚,难道就是走向死亡的起点吗?难道追求自己的梦想有错吗?它在挣扎,为什么我要以这种方式结局?最后,带着遗憾,迷茫与无奈,它掉到地面上,搅起一阵尘土,待灰尘逐渐沉淀下来,又有谁会记得,这里还躺着一个追梦者呢。1200字 初二 议论文
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风筝讨厌讨厌,真讨厌!为什么我天生就要和细线这家伙连在一起?瞧那家伙,全身上下只有白色,单调乏味,哪配得起我啊!讨厌讨厌,真讨厌!为什么我天生就要和风筝这家伙连在一起?瞧那家伙,全身上下大红大紫,花里花哨,哪配得起我啊!我恨我恨!为什么我会和这么可恨的家伙生活在一起!好不容易有机会拥抱蓝天,细线这家伙却死死地拖住我,不给我自由飞翔的机会。他分明是在妒忌,妒忌我拥有美丽的衣裳,所以不让我在世人面前尽情展示!这个恶毒的家伙!我恨我恨!为什么我会和这么可恨的家伙生活在一起!好不容易有机会拥抱蓝天,风筝这家伙却死死地拖住我,不给我自由飞翔的机会。他分明是在妒忌,妒忌我拥有轻盈的身躯,所以不让我在世人面前尽情展示!这个恶毒的家伙!哈哈!机会来了,机会来了,追求自由的机会终于来了!现在风刮得正猛,前面又有根树枝,小主人手中的线也快放完了!真是天时地利人和!哈哈!机会来了,机会来了,追求自由的机会终于来了!现在风刮得正猛,前面又有根树枝,小主人手中的我也快放完了!真是天时地利人和!哈哈!自由了,自由了!请大家好好欣赏我美丽的衣裳吧!哈哈!自由了,自由了!请大家好好欣赏我轻盈的舞姿吧!咦?怎么会这样?我怎么会不断往下掉?啊!救命!我不要掉进垃圾堆!咦?怎么会这样?我怎么会不断往下掉?啊!救命!我不要掉进臭水渠!我终于明白,有了细线的存在,我才能飞得更高,我真不该这么任性。细线和小主人现在都在伤心吧?我该怎样去向他们道歉呢?我终于明白,有了风筝的存在,我才能飞得更高,我真不该这么任性。风筝和小主人现在都在伤心吧?我该怎样去向他们道歉呢?600字 初二 议论文
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风筝我是一只断了线的风筝在晴空中摇曳漫无目的的任它飘摇飘到北国那漫山遍野的羊儿,啃着鲜嫩的青草骑在羊背上的的孩童,耷拉着双腿多么悠闲自得蓝天,白云下的人们是多么的轻快而我只能在这里摇曳飘到雪域高原洁白的雪儿摇头晃脑亲吻我的脸颊寒风一阵,我被吹的飘来飘去靓丽的衣服被撕破了衣角望着天底下快乐的人们而我只有摇曳直到面目全非葬身于大海150字 初二 议论文
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风筝一只无忧无虑的风筝,我自由地活着.有风时,主任会把我送上天空,让我和云儿们说话.无风时,主人会把我放在旧橱柜中,让我安静的休息.当我飞翔于天空时,我会高歌,会畅谈自己的理想,但我始终被一根长长的绳子牵着...直到有一天,那条牵着我的绳子断了,我看了看主人失望的眼神,毅然了决定离开,我自由了.但,当风儿停止后,我掉入了臭水沟中...我被人们践踏,我被臭水冲击,我被鸟儿嘲笑,直到有一天,我离开了......150字 初二 议论文
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《风筝》续写《风筝》我们朝那房子跑去,可就是找不到“幸福鸟 ”。就在我们失望的往回走的时候,一个小伙伴突然大叫到:“你们快来看呀,这是什么?”大家都着急的往小溪边跑,跑过去后,大家不约而同的奇怪了起来。水面上浮着一个奇怪的东西,有个小朋友大胆的把它捞了起来,抖了抖它表面上的水,我们这才发现这竟然是我们苦苦寻找的“幸福鸟。”大家又高兴又觉得有些遗憾,因为我们精心做得风筝就这样被水给泡了。这时,一个哥哥忽然向芦纬塘走去,大家都跟了过去,哥哥说:“我们再做个风筝吧,这样我们又能找回快乐了。”说完,他弯下腰,带头做了起来。这一次,我们做得更认真,心里更是充满了希望。风筝做好了,比上一次做的更漂亮、更结实。大家飞快奔向那块草地,盼望着“幸福鸟”带着我们的梦想高高飞扬。天渐渐黑了,“幸福鸟”也回到自己温暖的“家”,大家相信明天“幸福鸟”一定会飞的更高。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。450字 三年级
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风筝风筝在天空中飘着.十三岁的他,望着风筝出神,他刚摆脱了一个充满教条/压抑/竞争和嘈杂的空间,他厌倦了“两点一线“.叛逆,让他选择了逃避(逃课).MP4里放着最流行的音乐,他欣赏着远处的风景,心中,是报复与自由的快意.风筝仍在空中飘着,但是被地上的线所操控,自由外表下的束缚.他皱起了眉.一阵风刮来,风筝终于挣脱了线.望着挣脱的风筝,他心中划过一阵激动,好像在抬手与放手间肆意丢弃着什么,而丢弃的正是令他烦恼的东西.风筝在空中飘荡着,似乎迷失了方向.又一阵风吹来,风更大了.风筝在风中被蹂躏,撕扯,挣扎后,跌跌撞撞地落下,刚才还美丽的外表,片刻后,便变得有些凌乱,褶皱,破烂不堪.惊讶!!!自由会带来痛苦?!坐在台阶上,他静静地思索,恍惚间,明白了许多,他想到了那些被人污辱的乞丐;想到了那些补人无视的推销员;想到了那些无所事事的混混;想到了......羽翼未丰满的翅膀,是不能在自由的蓝天下飞翔的,它需要成长,否则,只会是无奈.尴尬.痛苦.沉闷......空虚遍布全身.终于,他决定回学校.他的步伐是坚毅而又沉稳的.450字 四年级 散文
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风筝一天康菘涵正在写作业,他看见电视上有人放风筝,风筝是一个老鹰的图案,他慢慢地放着手里的线,风很大。风筝飞起来了!飞起来了!我欢呼地叫了起,我也要去放风筝!放风筝!对了,找爸爸,他冲进爸爸的房间,爸爸正在睡觉,太阳都晒屁股了还呼呼大睡,我找来一根狗尾巴草悄悄地走到爸爸床前,弯下腰,用狗尾巴草,放进爸爸的鼻孔里,爸爸立刻坐了起来,连打三个喷嚏说:“痒死了、痒死了。”我哈哈大笑说:“爸爸带我去放风筝好吗?”爸爸揉了揉鼻子说:“不行,不行,我要睡觉,明天带你去。”我亲了爸爸几口,“好爸爸,好爸爸去吗!去吗!”爸爸只能无耐地穿上衣服,慢悠悠的起床带我去放风筝。他们也买了一个老鹰的风筝,兴奋的来到了宽广的草地上,草地碧绿碧绿的。四周开了各种各样的小花,鸟儿在枝头唱歌也是来看我放风筝的吧?爸爸把风筝上接了一根很长很长的线,叫我拿着线轮说:“千万别放手,不然风筝就飞了。”我们开始放风筝了,爸爸高高举起风筝,随风跑了起来,我也跟着跑了起来,风筝缓缓地飞起来了,我学电视里慢慢地放线,不一会儿,风筝就掉了下来,有可能是风不大,有可能是我不熟练。一次一次地失败,但是最后还是放上了蓝蓝的天空。450字 小学 叙事
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风筝天空中飘飞着许多形态各异的风筝,而最为显眼的是那个有二三十平方米的大章鱼。两个盘子大小的眼睛,十几米长的八个触角,看起来真是威风。而我们的这个风筝,形状是一个大蝴蝶。我们把四百米长的风筝线穿到了蝴蝶背上的一个小圈里。我和朋友吕炳桦拿着大蝴蝶,一起来到广场上准备放飞。而此刻刚才那黑色的大章鱼,却变成了一条粉色的小龙了。我们目瞪口呆地望着这条正在天上俯视一切的小龙女,顺着风筝线向上看,看着看着一根线竟变成了十五根线,继续向上望,“妈妈,看你的右边!”在旁边的吕炳桦惊讶地指向我这边。我也扭着头看了看他指的方向,原来是一个尾巴很长的风筝,那尾巴估计足足有五六米长吧!我们的风筝只有五六十厘米长,和那个绿风筝比真是小巫见大巫呀!听老板说,有的风筝是一块布做的,而这个风筝是由四块布做成的,不知是真是假。那四块布分别组成了头、一对翅膀和一个身体,在放风筝时,我竟不知哪个是紧那个是松,只好系了几个疙瘩。夕阳渐渐落下去了,天空中的风筝也越来越少,而风却越来越大了。当我再次抬起头时,一轮明月已经高高地挂在了天空中……450字 五年级
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风筝中国风筝有着悠久的历史。据说汉朝大将韩信曾用风筝进行测量。梁武帝时曾用风筝传信,但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而未跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵,取得了成功。这些说明,中国风筝的历史已经有2000多年了。在古代,人们用风筝测量、跳高、传信……,而现在,放风筝成了我们生活中充满乐趣的一项活动。风筝有各种各样美丽的样子。有燕子、飞龙、蝴蝶、金鱼……不仅好看,还很好玩呢!百花盛开的春天,孩子们拿着漂亮的风筝,开开心心地来到草地上,放起了风筝。我也不例外,我一手牵着风筝线,一手拿着风筝,在草地上飞快地跑了起来,接着放手,可风筝落到了草地上。我又试了一次,可它还是没有飞起来。于是我垂头丧气的坐在草地上,想:为什么我的风筝飞不起来呢?这时,吹来一阵风,风筝摇晃了一下,我又想:对了,风筝需要风,现在风大,我再试一次吧!我拿起风筝线,把风筝往空中一抛,然后快速跑了起来。呀!风筝飞起来了!看着飘扬的风筝,我心里乐开了花。风筝啊,你可真好玩。要是没有你,生活不知该减少多少乐趣。我爱放风筝!450字 三年级