风筝
又到了放风筝的季节。
每年的这个时候,天空中总是布着各式各样的风筝。有蝴蝶的、蝌蚪的、苍鹰的、凤凰的、甚至还有龙形的······有一人驾驭的,更有多人驾驭的,更多的时候你还会看到四五十人同时驾驭一只风筝呢!它们争奇斗艳,互比天高,大大小小好不热闹。
还记得上次放风筝还是在我上小学二年级的时候,离现在已经十多年了。那时的风筝在我的眼中,飞的是那么的高,那么的远。一双充满渴望和羡慕的眼睛,不管阳光多么的刺眼都紧紧地盯着它。说来好笑,风筝断线的事例随是少见的,但心里总是为它担心呢!那时的风筝不像现在可以有这么多的种类、花色。当时,放风筝总显得是那么的奢侈。真是难以想象,这低调的奢华对于一个还不懂事的孩子来讲,竟是如此的快乐、满足。
我喜欢风筝,更喜欢躺在绿油油的麦田中,看它越飞越高,越飞越远。我不那么的担心了,因为我知道无论它飞的再高,飞的再远,那条线始终是联系着的。
它飞,我飞。
我喜欢像它一样,一样的可以在蔚蓝的天空中飞翔,沐浴在充满清香的春风中,去触摸那朵最纯、最白的云朵儿,感受那温柔的梦乡;我喜欢像它一样,一样翱翔在最高处,更穿越另一层次的高度,微微地抬起头,轻轻地向远处观望,超越平凡的自我;我喜欢像它一样,一样的独自享受飞翔的翅膀,懒懒的漂浮着,享受着此刻的安祥。荡漾,体现的是你温柔的性格;飞翔,闪烁的是你充满快乐的光。我喜欢你,我喜欢像你一样,一样的快乐,一样的自由飞翔······
现在大部分我都是在看别人放风筝。他们带着它跑着、笑着······
我放下了手中的线,让它寻求它想要的,去它想要去的地方。
然而我错了,彻底的错了。而这也让我明白了:无论什么时候,无论你在哪里,总会有一些牵挂,而这牵挂就是你最珍贵、最可靠的精神支柱。
风筝飞,我飞;我快乐,风筝才快乐。
绚丽的青春
无忧无虑的童年已经逝去,悄然而至的则是充满冒险的青春。学会在浮躁和不安中摆渡自己,便可描绘出他的绚丽
——题记
当我还在金色的麦浪中奔跑时,童年已在不知不觉中悄然离去。我恋恋不舍的迈出了童年的大门,犹豫地推开了眼前这扇陌生的大门——青春。
有人说,青春是晴朗的:也有人说,青春是明艳的。可在我刚踏进门的那一刻,投入眼帘的却是一片灰暗。青春,它迫使我放下幼稚的玩具和稚嫩的话语,同时也逼迫我走向成熟,走向现实。名次和成绩几乎是我生命的全部。压力像巨石一样压在我的心头,使我怎么也喘不过气来。此时的我,就像一叶孤舟,漂浮在这灰色的海洋里,浮躁不堪。终于有一天,我幡然醒悟,架起毅力的双桨,摆渡自己。渐渐地,我的青春不再灰暗,而是变得五彩缤纷,绚丽耀眼。
青春是充满智慧的蓝色,是我徜徉于知识的海洋。使我的眼界变得开阔,知识变得丰富。青春就像浩瀚的大海,因为有一个成语叫做“海纳百川”。它可以将所有的知识都纳入我的脑海,使我变得精神爽朗,博古通今。
青春是充满希望的绿色。它寄托了我们的追求,寄托了我们的理想。看着生命中的点点绿色,不觉整个人都变得心旷神怡。它就像一颗刚刚发芽的种子,承载着我们的梦想,在我们的心中留下了深深的烙印。使我们学会为梦奋斗,为梦坚持。
青春是充满激情的红色。它是我们朝气蓬勃,为了自己的未来而勇往直前。它就像一轮骄阳,是我们充满激情,为未来呐喊,为成功奋斗。是它,擦出了生命的火花,成为我们人生中的转折点。
青春是充满冒险的黄色。使我们不畏艰险,勇攀高峰。也是我们学会挑战自我,超越自我,最终飞向广阔的天空。
青春是一场华丽的冒险,不管路上有多少坎坷和荆棘,我都不会停止我前进的步伐。我会用我坚强的意志和不懈的奋斗,勾勒出属于我的——绚丽青春。
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风筝3月27日 星期天 晴放风筝今天,我和爸爸妈妈去日湖放风筝。到了那里,我买了一个彩色的鲤鱼风筝。一到广场,我就看见人山人海,热闹非凡。开始放风筝了!爸爸拿线放了起来,一开始风筝飞得很低,然后慢慢地飞了起来,风筝越飞越高,飞得都看不到了,好像风筝被云海吞没了。一会儿,又好像鲤鱼在云海中游来游去。爸爸叫我我来放一放,我拿着风筝线放了起来,但风筝一点都没动,怎么办,我只好向爸爸求助了。爸爸说:“先把风筝拿起来背向风向,然后再把风筝放起来”。我照着爸爸的话放了起来,风筝真的放上去了,在天空中飞来飞去。我想:放风筝也有讲究啊!250字 二年级 叙事
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风筝在低空中经手风吹日晒的风筝啊,渴望随风自由飞翔,朝着困境挣扎,却忘了时刻保护你的线轴。新学期开始后,一切都是那么顺利,教学有方的老师,先进光明的教师,直到第一单元考试结束,我深切的体会到了什么叫做晴天霹雳。那张无情的试卷上,赫然写着两个刺眼的红字,我的心口仿佛被一把利刃刺穿,血流不止。看着那讥讽非常的成绩,我顿时泪眼迷茫,边走边哭,我迷茫了。我不知怎么面对父母的殷切希望,不知怎么回报外婆和蔼的面容。我对不起父母的栽培,却又愤怒他们给我的压力。我有考差了的伤痛,也有放弃的念头,总之,心里百感交集。我迟迟不敢推开家门。我在心里骂自己:你有没有志气啊?考差一次就不思进取!胆怯有什么用?我的责任心让我踏入了鬼门关。“上课怎么样?”和往常一样,这通常是第一句话。“还行。”我径直朝自己的房门走,我要消化一下负荷量,与其说是消化,不如说是逃避。“对了,”父亲突然从厨房探出头来:“上次的考试怎么样?”我的心口仿若又被刺开了一个血窟窿,颤颤巍巍不敢说话。父亲从来不打骂我——即使我看得很糟糕,可是我害怕他的眼神,那种失望、苍茫、冷酷、怜爱等情绪复杂结合的眼神,只要望向我,我就感到良心不安。“到底多少分?”看见我犹犹豫豫地结巴了,父亲厉声问。我眼神闪躲,手心沁出汗水,指节泛白:“八...八...五......”“什么?”妈妈用他那毫无新意的唠叨把我训斥了一顿,听着连我都倒背如流的责骂,不知是为什么,我脑袋发热,一腔热血便不自觉得脱口而出:“你们眼里就只有成绩吗?”一向对父母言听计从的我,摔门而去。我也不知道自己是怎么了,可能这种怨恨早就存在,只是今天才爆发。不少人在放风筝,我来到广场,看到的就是这样的场景——无数高飞的风筝连接在人们的线轴之中。心情很坏,我向小贩卖了只燕子风筝,在他的热情指导下,我的风筝很快就飞上了天。我没敢让风筝飞很高,只是低低的飞着,因为那小小的风筝与我之间只有那么一根细的看不见的线连接维持。这时我能做的,只是紧紧握着线轴。风筝在低空飞行自如,我渐渐放心,开始慢慢的放线,风筝一点点升高了。我本来放下的心再次悬了起来,可风筝依旧十分听话地任我摆布,忽高忽低。我突然觉得这根线酱风筝束缚了,使它任我摆布,我开始厌恶自己,希望线断掉,让风筝自由飞翔,想着,线已经放到了尽头。突然,线断了!风筝猛地向高空飞去,如如梦初醒的孩子一般,不知为何,我松了一口气。但后来发生的事竟是可怕的,风筝在空中上上下下翻滚,最后栽落在对面的人行道上。我原以为摆脱了束缚,风筝会自由飞翔,可未曾想到他的命运确实如此凄凉。瞬间——我明白了,我就是那空中的风筝,渴望飞翔。而父母的良苦用心便是那紧栓风筝的线轴。如果没有父母的管束和呵护,风筝怎可以飞得更高、更远呢?我回家了。“对不起。”一踏进家门,三张嘴,异口同声。愿风筝与线轴,各自牵扯,永不断绝。1200字 高中 记叙文
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风筝清晨,带着一颗忧愁而迷惘的心,我独自一人在广场上漫无目的地走着。风,凉丝丝的,云厚厚的,见不到一丝阳光。想起昨晚和父亲的争吵,我仿佛觉得万物都失去了光彩,无论是树,是花,还是草。不远处的草地上,有一个小男孩正用小手托着下巴,笑眯眯地向上望着。我顺势看去,顿时一震——那不是风筝吗?在我七彩般梦幻的童年,也曾经时常有过一只风筝在天空中自由地飞翔,儿时的我,也如那小男孩一样,趴在翠绿的草地上,天真的想:如果我能像风筝一样,在广阔无垠的蓝天中飞舞,和清风结伴,跟白云谈心,与鸟儿一起翱翔……那有多好!曾以为风筝是自由的,而现在才知道它也被一条细细的线牵引着,曾以为风筝可以无拘无束地随意翻飞,现在才知道它与风、云、鸟都有一层隔膜。也许风筝好想按自己的意愿去飞,可身上的线却不允许它那样做;也许风筝很茫然,它不知道这条线是善意的导向呢,还是恶意的束缚。望着风筝,我想到了我自己,难道成长真的意味着更多的烦恼?此时,在我眼里,天不再是那么蔚蓝,而是灰蒙蒙的,像一只扣在头顶的锅,草地也不再是那么绿,而是像一片暗淡无光的沼泽……忽然,起大风了,那位父亲用力拉着风筝线,小男孩大声喊:“爸爸,线要断了!”我一听,心里不禁一喜:风筝要自由了!线果然断了,但我却高兴不起来,反而悲伤起来,因为风筝在空中不停地打着转儿,没有目的地,没有方向,任凭风的摆布——它不知如何是好。我终于明白,为什么风筝身上有一条牵引的线——那是一条导向索,当风筝迷失方向的时候,它会带它走向一条光明的路!线的一头是它自己,另一头是充满爱与关怀、理解的“家”。我突然发现自己由烦恼变得快乐了,有一种长大的感觉。长大真好!风渐渐停了,风筝缓缓地落下来,被一双充满温暖的手捧起来,它回“家”了。云渐渐散了,露出一片湛蓝的天空……700字 初一 叙事
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风筝在山上,是一片郁郁葱葱的森林.没有裸地.也没有伐木机器的噪音.鸟鸣像是钢琴的琴声一样,动听,美妙.枝头随处可见小鸟:蓝色的小鸟,像是一个精灵,它们拥有天籁的"嗓声".它们是拥有灵性的歌唱家.无论在哪儿,它们总能"唱歌".小春是充满希望的,山里的许多孩子都拿着自己风筝在玩.他们在旷野上奔腾,风筝伴随着风,渐渐地,渐渐地飞上了蓝天.它们被线牵引着,被善良的孩子们放飞着.它们是希望.是孩子们的另一片天空,是孩子们的玩伴.它在天空倘佯,它在留恋.只能望着这养人育人的山,这山中的林,鸟儿和水.十六年后变了.许些孩子离开了这座大山,离开了这座充满希望的大山了.他们忘了,他们忘了.这座大山是怎么养育他们的.没了心,林子里有的只是锯子的伐木声了.林子倒了,鸟儿飞了,大山不存在了.只得看见,黄釉釉的土上,一只风筝在孤单的飞着了!300字 三年级
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风筝在我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。地面上,我们扯着线跑;天空中,风筝迎着飞着。这些在天空中飞着的,都是我们的理想啊!每个人的理想都不同,每个人扎出来的风筝也不同。你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我想当海军。此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和滚滚的波浪……那个飞机风筝是强强的,他想当飞机员都快疯了。可现在,纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片,贴在风筝飞机上。瞧啊!一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞。这一定是小微微的巧手做得,他希望自己像她爸爸一样,当个昆虫学家。哟,那边张牙舞爪飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮的蛋小狗子的。这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞强霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立刻出去,唉,威力巨大的歼击机和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔下来了。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇晃晃地飞不稳了。还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。在所有的风筝中,小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。说实话,我见了他的风筝以后才知道竖琴是什么样子的。但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这坚琴不掉下来才怪呢! 不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“得琅琅、得琅琅!”把带着鸽哨的鸽子都引来了!最土的风筝要算芳芳的了,因为她一直到现在还没有决定长大以后干什么,所以只好照她的头的样子做了一个风筝,让她到天上去好好想想了。哈,风筝的后脑勺上还拖着一条尾巴似的长辫子,唉,难看死了!……回忆童年,想起风筝,我仿佛看见自己还在大地上,一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也非越飞越远,越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊!风筝,是理想的翅膀!750字 五年级
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风筝梦又是清明时节,我陪父亲回老家祭祖。村庄外空旷的天空飘飞着几只风筝,路边传来村里孩子们的欢呼声,他们的现在即是我童年的生活。和村里同族的人一起祭过老坟,人们就散了各自回家。我带着一沓纸和一只纸做的风筝去看我的堂弟。村里的坡地大多已退耕还林了。肥沃的耕地弃耕之后,野草疯狂地生长着,蒿草棵子已齐膝深了。地上连片的野草将我熟悉的小路淹没其中。我抬头看了看山腰的柞树,沿着几棵柿树找到了上山的小路。我在草棵中辨别着小路的痕迹,慢慢走到了柞树下,堂弟的坟茔就在眼前。按乡俗夭折的孩子是不能立碑的,所谓的坟茔也不过是一座隆起的土堆而已。荒草爬满了坟茔,但周围的迎春花仍然开放了,淡黄的小花在荒草的映衬下分外显眼。我把风筝系在坟旁小臂粗的一株松树上,陷入了回忆中。堂弟是二叔的小儿子,比我小八岁,不到一岁就被确诊为先天性心脏病。记得确诊的那天,是一个夏日下着暴雨的午后,二叔从暴雨中慢慢地走回老屋的堂屋。冰冷的雨水浇得他直抖,但我感到他绝望的双眼更空更冷。他坐在那里试图点燃一支滴着雨水的香烟,那种执着好像是为了点燃堂弟的生命之火。随后的日子平淡而又充满奇迹。堂弟在爷爷奶奶和一家人的呵护下慢慢长大了。他的呼吸急促而无力,不能像同龄的孩子那样奔跑、嬉戏。他只能坐在那儿,或尽量跟在我后面看我们在村里打闹追逐,旋风似的在村里打着旋子。那时的我只顾自己疯玩,不知跟在我身后的他扑倒过几次,追着我是多么的艰难。堂弟的户外生活中只有春夏没有秋冬,因为小小的鼻塞感冒对他来说也可能是致命的威胁。一年中的整个秋冬他都是在屋里度过的。而我自小就是一个爱玩爱闹的人。在秋天我给他带去我们上山摘的野枣,掏的鸟蛋,牵着阿黄追到的兔子。在冬天我给他看我折的刺玫花、滚的大雪球、冰的冻柿子。在他那快乐羡慕的笑容里,我得到了炫耀后虚荣的满足。那时的我很小、很傻,完全不知道堂弟同样也喜欢追逐,或者更渴望和我一样奔跑在乡间尘土飞扬的风中。而那刻我带给他的更多的是短暂快乐后更大的失落与寂寞。春天有风的日子,堂弟是最快乐的。因为这时候乡间的天空,总是有各色的风筝,而他非常喜欢风筝。他说风筝能自在轻盈地飞,很美。我和村里的孩子们一起放风筝,直到那风筝成为天际模糊的黑点,堂弟总是牵着最高的那只风筝的线,站在那儿仰望天空,他笑得很快乐。堂弟顽强地活着,尽管他的脸总是因缺氧而乌青。但他过了十岁的生日,打破了医生宣告他活不过八岁的预言,家里人都很替他高兴。一次我回老家去看他,他感冒了躺在奶奶的炕上,见了我他说:“听见外面有人放风筝。”他想去看。我就告诉他,下周日回来带他去放风筝。可周五我刚回家,就传来了他去世的消息……他是一个人孤独的、带着我给他的风筝梦去的。每次回忆起这些我的心就有撕裂般的感受,今天也一样。〖作者:鹰缘〗1200字 高三 散文
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风筝女孩??飘过。一朵深秋的云。??哦,是故乡的野秋菊。金黄,一股异样的芬芳,甘甜。??而云,一丝轻盈,悠闲,深远。??秋风带来的成熟。美丽,宁静,湛蓝。??秋风微笑着,盈盈而过。心海一片宽广。??季节打住。那么美丽的秋风也会迷失方向???错了!我不是秋风。??她格格一笑。秋天的诗意里多了一份迷人的沉醉。??声音象悬挂在故乡人每一扇窗口的风铃。叮当,叮当。??同是天涯沦落人。??我先来,就算我大。她吹吹气,嘟嘴。按乡俗叫了我一声哥哥。朝我挥手的地方缓缓走去。??他乡遇知音吧。我幸福的忘记了问她的名字。??每天,她路过我这里。偶然抬头,她已从预定的记忆里飘过。??而秋天,也渐渐地在身体里变凉。她多穿了一件淡蓝色的薄面衣,带来了我心目中这个小城的初冬。??初冬的上午,还很温暖。她突然象故乡的一只野兔窜进我打工的店面。笑,要请我做客。那件好看的面衣是她的师父买给她的。??她第一次说谢谢我一直以来借给她的《散文》。那种真的象哥哥一样深沉的鼓励。她一定要花好多好多的钱买书回报我。??故乡传来开山修路的音信。??故乡传来她母亲想来一趟小城看看“世界”的消息。??故乡人的每一次远行,大都沾着光彩。让不足千人的村子足可以讲一个月的故事。??她在衣袋里找来找去,找出一张二元的纸币。??微笑,她又把小手伸进裤袋后,出去了。??她带母亲去中山街游玩的时候,我随老板下乡去了。很遗憾,出来快二年了,多么想从她母亲的脸容里温暖一遍对故乡的记忆。??十几分钟后,她拿着一支她也曾说过很喜欢的冰激凌在门口招手,纯洁的眼神里多了一丝令人不易觉察的不安。??我的,先吃了。??遇上一个新朋友多聊了一会。??她笑,痴痴地望着,欢快地向我解释。把一支清凉递到我的唇间。??美丽地看着我。??冰,就这样硬生生地从头凉到脚。我在她的笑容里取暖。??冬天。??看着她踩响的积雪,我的心还停留在那个初秋。??冬风里,要在冷漠的街头来回十多里,比故乡的山路更多一份沉重。她吐吐舌头,象这般没有沙石,荆刺的水泥路又怎堪对比。??沉重的是压抑的心。??她学得是广告设计。我学得是家电维修。她的师傅在家里接一些业务,我的师傅有一间很气派的店面。??于是,她开始唠叨想要一间店面。??她师傅的店面。但看起来她比她师傅还更着急。她除了问问我能不能帮她找,还有谁呢???故乡传来流言。她已经是个不干净的人了。她母亲回去时带回一千多元,并按她的意思捐了二百元修路。但有人鄙视这来路不明的钱财。??她师傅是一个三十多岁的单身汗,双脚有跛。??我在想象中她带母亲去最繁华的中山街游玩时,其实她和母亲在我师傅的店外坐等了一天。??敏感的我立刻想起了她母亲走后的那天,买了好久的那一支冰激凌。她盈盈地笑着,看得我浑身不自在地舔着冰激凌的样子。??那二百元也许她早就想买一辆自行车。??剩下的她还有个穷教书到了结婚年龄的哥哥。??她把能给的,都给了故乡,我。??……??路过。??想象中她不再轻盈了,多了一份成熟。不再腼腆,多了一份妩媚。??我忍不住,叫她。??还不知道你的名字哩。??风筝。??风筝???恩,是风筝。??风筝永远都不能离开风,但风却可以没有风筝。??她好象早有准备。送给我一本写着这二行字的日记本。??你变了吗???没有。??我都知道了。??她细细的仍然美丽的睫毛闪了几下,二行晶莹。??春天,就这样悄悄地来了。??那年,她十五岁,我十六。都是勉强初中毕业就出来寻梦的人。??2006.2.26上1200字 高三 书信
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风筝?风筝我我很小我是父母手心里的宝很柔弱很容易受伤这是我是被人牵在手中——被人呵护——却没放飞的——一只风筝……现在我长大许多了应该适应适应了这时,我就如那已经飞上天的风筝高高的……挂在树上、电线杆上了总有人有人小心翼翼地取下来……取下……然后再放飞……将来我真的长大了就必须独立了我不在需要需要别人无微不至的呵护与照顾了我要学会自己照顾自己这时我是一只断了线的风筝在属于自己的那片天空下自由自在地飞翔,飞翔……即使,即使我挂在了树上也要要靠风——靠力量,自己重新起飞,起飞!我,我是一只风筝飞在飞在属于我自己的——天空!250字 六年级 记叙文
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风筝天上的风筝哪去了。一眨眼,不见了。谁把它的线剪断了。你知不知道。风筝大概是所有孩子年幼时最普通的消遣玩物。记得小时候,我奔跑在府河边的坝上放风筝。为了能让风筝飞到最高,买了三卷白色坚固的线。那时的天,清澈而透明。我看着高高飞起的风筝,忘我般的不停放线,再放线。我边后退,边仰头看着我所满意的画面。突然,手中一轻,线挣脱了滚轴。我伸手一拉,什么也没抓住。风筝在天上摇坠了一下,便向我的前方慢慢下落。我急忙地穿梭在长满高草的湿地中,朝风筝的方向奔跑。临近傍晚的江坝上,天有些暗沉。我忘了害怕,追赶着丢失的风筝。我甚至能清楚的听见周围狂乱的呼啸着由我穿行所带来的让那些草丛梭梭的作响的声音。急促而恐怖。我穿着白色帆布鞋,踩过一片又一片松软潮湿的泥土,有些塌陷。我的情绪焦急而错乱,只想一心追到那只风筝。可是,它离我越来越远,我们之间被一条又一条浑浊的沼泽地而隔离。我站在堤坝中央望了很久,听着四周的昆虫熙攘的声响。才发觉,天已经漆黑。失望的心情,直接吞噬了因漆黑的夜所带来的恐惧感。我像是一个被误判而从胜利站台上被推下的失败者。挫败而难过。从那次以后,我再也没有放过风筝。它执意地挣脱线的束缚而一去不复返,这让我真实的感受到一种万劫不复的惊慌与失望。不管是我们无意失手,还是故意失手,风筝的高度是有限却又无限,但总感觉失意的生活亦是无限循环的,时时刻刻的悲伤的情绪总是无可避免。直到去年暮春的某一日。在家附近的公园等人,有一个带着明媚笑容的小女孩也在放风筝。风很大,风筝顺风也飞的很高很远。正当小女孩叫着***妈并要妈妈帮她继续放线时,看似坚固的风筝线突然断了。小女孩拿着滚轴木然的望着远飞的风筝,眼中尽是失望。我一惊,觉得像极了我儿时的情态。这时,小女孩的妈妈过来了。安慰她道,你看,风筝再离开被操纵的线以后不是飞的更远了吗。而且它会不被束缚地朝着自己向往的方向飞去呀。小女孩擦干了泪水,似懂非懂的点点头。欣然地跟着妈妈回家了。我站在原地,看着渐渐消失在视野中那只断线的风筝。这时我突然明白,其实风筝挣脱线的远走高飞,代表着一种新生,挣脱束缚,在无边的苍穹中趋向光,纵使最后会坠落,仍是飞蛾扑火般的执着自己心中的自由。我们太在意自己手中掌控的那根线,束缚了风筝,也无形束缚了自己,让自己变得患得患失。我们本来以为拥有是一件美好的事。其实不然,它比失去还要沉重。年华里,我们失却的是一种放之任之心情。所以呵。如果我们不想因失去曾经的拥有而失望,惟一的方法就是不去留恋它甚至不要对它回归寄予任何希望。这不是绝望,这是生存下去的惟一途径,亦是获取幸福感的前提。1000字 初中 抒情
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风筝绿茵的草地,微微的春风,温暖的阳光,淡淡的花香,动听的鸟语。我缓缓地走到这绿茵地上,安静地平躺在这大自然的怀抱中,但这美丽的草地、美丽的自然景色却不能缓解我郁闷的心情——我和爸妈吵架了,为了一件小事,而且我还说:我永远不会再回到这个可恶的家。我也知道,那是我一时忍不住说出的气话。我依旧在这块绿茵地上享受着日光浴,我闭着眼睛任春风抚摸我的脸颊,任花香扑进我的鼻子,任鸟语拍打着我的耳轮,临近黄昏我的心情开始舒畅起来,我想是该回家的时候了。可是为了对我所说的话负责,我除了回家又能去哪儿呢?于是我又缩回了准备拿书包的手。正在我感到不安时,天空中升起了一只风筝。于是,我静静地端详着那只风筝。正在我被它的舞姿所陶醉时,突然间风筝线断了,风筝在空中被风吹拂了一会儿,便缓缓地落下来。回想着刚才风筝与风筝线的那段缠绵,不禁感到一阵惋惜。先前和爸妈争吵的情景又在脑海中闪现,我恍然大悟。风筝的美,只有在空中翱翔时才能展现出来,如果不能飞,做的再精致也是徒劳。但是,你可曾想过:风筝之所以能在蔚蓝的天空中快活地飞翔,怎能离得开风筝线?如果没有风筝线的引导,风筝也就失去了方向,那样根本谈不上自由自在,虽然已没有风筝线的束缚。难道你就只认为风筝只是人类的一种娱乐玩具吗?难道你不认为那风筝就和我一样吗?回想先前我的离家出走,虽然脱离了父母的束缚,但就和那只风筝一样,一旦失去了风筝线的引导,便落得狼狈不堪,失去了人生的方向。我这才明白,我离不开父母,离不开人生的那条线,我需要父母在我的人生路上的引导。于是,我就毫不犹豫地向家里奔去,为我所做的人生道路上的一个正确的决定而继续踏上这人生的美丽旅程。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。750字 五年级 状物
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风筝“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”。春天来了,繁花似锦,鸟儿亮出清脆的歌喉,垂柳跳起了优美的舞蹈。正式放风筝的好季节!我和小明来到广场,哇,广场上放风筝的人还真不少呢,天上有各具特色的风筝,有好玩的猪八戒风筝,有美丽的蝴蝶风筝,还有雄壮威武的老鹰风筝。他们飞得高高的,好像在比赛呢!我们拿出自己的蝴蝶风筝,这风筝后挂着粉色的飘带,像仙女翩翩起舞的衣袖。看到别人的风筝飞得那么高我迫不及待的把风筝用力抛向天空。风筝在天空翻了几个滚边一头栽下来。我把风正给了小明,他试了一下,结果一样。于是,小明发言了:“是不是风力不够”?我说:“可能是我们没有掌握技巧吧”?“走,我们去找个高手问问吧”。我出招说。我们找到一位老爷爷,他把所有放风筝的技巧都传授与我们,在他的指挥下,我和小明顺利的放起了风筝。我们的风筝飞得好高好高。350字 小学 叙事
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风筝清晨,我带着一颗迷惘的心在公园里漫无目的地走着。风,凉丝丝的:云,厚厚的,见不到一丝阳光。我仿佛觉得万物都失去了光彩,无论是树,是花,还是草。不远处的草地上,一对父女在快乐地笑着。那扎着玲珑小辫儿的小女孩趴在草地上,用小手托着下巴,笑眯眯地向上望。我顺势看去,顿时一震——那不是风筝吗?!在我七彩梦幻般的童年中,有曾经有一只风筝在湛蓝的天空中自由地飞翔。儿时的我,也如那小女孩一样,趴在翠绿的草地上,天真地想:如果我能像风筝一样,在广阔无垠的蓝天中飞舞,和清风结伴,跟白云谈心,与鸟儿一起翱翔……那该有多好!曾以为风筝是自由的,而现在才知道它也被一条细细的线牵引着;曾以为风筝可以无拘无束地随意飘飞,现在才知道它与风、云、鸟都有一层隔膜。风筝好想按照自己的意愿去飞,可身上的线不允许它那样做。风筝茫然了,它不知道这条线是善意的导向索,还是一把束缚的心锁。望着风筝,我想到我自己:难道成长真的意味着更多的烦恼?这时在我眼里,天不再是那片蔚蓝的天,而是灰蒙蒙的,像一口扣在头顶的锅;草地也不在再油绿,而是像一片暗淡无光的沼泽……忽然,起风了。那位父亲用力拉着风筝线,小女孩着急地大声喊道:“爸爸,线要断了!”我心里一喜:风筝要自由了!线果然“啪”的一声断了,而我却又高兴不起来,或许确切地说是悲伤起来:风筝在空中不停地打着转而儿,没有目的,没有方向,任凭风摆布——它不知如何是好。我这才清楚,为什么风筝身上要有一条牵引的线。那是条导向索。当风筝迷失方向的时候,导向索会为它指出一条光明的路。线的一头是它自己,另一头是充满爱与关怀、理解的“家”。我突然发现自己由烦恼变为快乐,又任性转为懂事,又鲁莽趋向理智——这也许就是长大的感觉。长大真好!风渐渐停了。风筝缓缓地落了下来,被一双充满温暖和爱的手捧起来。它回“家”了。云,渐渐散了,露出一片湛蓝的天。空中有只风筝在飞……750字 初中 抒情
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风筝风 筝说到风筝,想必大家都不陌生。在天空中,时常飘舞着它们悠然自得的身影。风筝点缀了天空,使天空变得五彩斑斓。就是这样一种平凡的事物,在它身上,却蕴含着一个鲜为人知的人生哲理。一个周末,我路过休闲公园,无意中发现许多人都在放风筝,天空中也随处可见它们那轻柔优美的身影。我按捺不住,也买了一个风筝,迫不及待地放了起来。在 “同行”们的指导下,我很快就学会了放风筝。起初,我将风筝在低处放飞,然后借着风力,将风筝成功放飞到高处。看着在空中飞舞的风筝,我不禁想道:风筝这么自由自在,无拘无束,真好!但不一会儿,我就发现风筝并没有真正自由,因为还有一根细线在控制着它,牵绊着它……我久久凝望着那根铁索般的细线,是它将犹如渴望自由的囚徒的风筝,紧紧锁住。风筝们都想要飞上天空,但又何尝容易?不得已,它们只能在细线的帮助下实现理想,但他们的命运掌握在细线手中——只要细线向下一拉,风筝虽不情愿,也要被迫从天空落下。看着风筝可悲的命运,我恍然大悟:人不也是如此吗?即使你有着远大的理想,但若不独立,一切皆为空谈。若想获得真正的自由,就必须挣脱束缚,凭借自己的力量去努力飞翔!但这束缚也不是轻易就能挣脱的,必须经历一番磨难,才能在天空中自由翱翔!没有经历风雨怎能见彩虹?没有经历黑暗怎能等到黎明?在漫长的人生路上,我们还会遇到无数的挫折与挑战,但不论你背负着多大的责任,面对着多大的困难,都不能轻言放弃!要时时、处处锻炼自己的意志,因为只有敢于拼搏、独立自主的人,才有机会见证梦想成真的那一刻,才能够成为命运真正的主人!650字 六年级
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风筝我,是一只风筝,拖着长长的尾巴,绘着色彩斑斓的凤凰,被人牢牢的定在货架上,一阵风吹过带来喧闹声,我想随风飞起,却只是徒劳。直到,一个扎着双马尾的小女孩指着我,对一旁的妇人娇滴滴的说:“妈妈,我要这个”,我有些受宠若惊,我无数次的想象,能像其它的同伴一样,自由自在、无拘无束的飞翔。那妇人温婉一笑。“好”主人笑眯眯的收了钱将我递给了那个小女孩。终于在一个轻风的日子里,我被放飞,碧蓝的天空,丝丝柔软的白云在头顶飘过,仿佛一伸手就会触到,青葱的树木在身下摇曳,呼啸而过的风在耳边轻轻吟唱着欢乐的旋律,这天我体会到了前所未有的快乐和满足,自由的味道在天空中弥漫,我的心鲜丽明亮,就这样在这个春天,我被无数次的放飞。虽然总有一根绳子固定着我。但,足矣。春去冬来,四季交替,厚厚的棉衣让人的身体变得温暖,让人感到舒服,而我却被压在一些不知名的东西下面,很重,很重。压得我窒息。我盼着盼着,盼着春日的来临,一种对自由的期盼,对命运的不屈,对飞翔的渴望,对蓝天白云的眷恋支持着我倔强的信念。时间转瞬即逝,我盼望的春天终于到来了。小主人搬离那些压在我身上的东西。经过几个月的时间,艳丽的色彩从我的身上褪去。“妈妈,这个旧了,我不要了”“好”还是那个娇滴滴的声音,还是那样温婉的笑容,却轻而易举的改变了我的命运。我静静的躺在地上,一阵风吹过,我随风飘起,再没有了那根绳子的束缚,长长的尾巴也飞舞着,凤凰真正的欲火重生了。娇滴滴的声音再次响起“妈妈,那个风筝好漂亮,要是我的就好了”我笑了却不知在笑什么,当初的梦实现,我的心早已破败不堪……650字 初中 状物
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风筝我不要将你多绑住一秒我也知道天空多美妙——孙燕姿《风筝》在这个让人多少有些迷茫的世界中,我漫无目的地活了11年,为了什么?不知道,有时候我甚至怀疑自己这十来年是不是白活了?但,从来没有人给过任何答案。其实,这么多年来,我从没有被约束,从没有被控制,我在朋友的眼里很自由。可是,在我的心里,有某种感觉,似乎,我并不自由。各种竞赛、名次、赞扬、嫉妒,还有应试教育……统统把我包围在一个看不见的网里。风筝,它会飞,飞得好远。但是,它可以像真正的鸟一样自由的飞翔、降落吗?不可以。它的尾巴后面,永远有一根被阳光掩盖的线,无论如何摆脱,它永远无法获得真正的自由;就像我身后有一根被父母的民主所掩盖的线,我永远也摆脱不了。因此,每每看到天上的风筝,我都会低吟一句:我是风筝的代表吗?如果一只风筝渴望自由,它挣脱了那根看不见的线,它会飞得很远,很远,但是,它可能永远没有着落,或者,刚刚得到自由,就坠落在地上。这些话很像一个大姐姐对我说的:“如果你不上学,不参加考试和竞赛,你也许会非常自由和轻松,但是,你不会有很好的工作,很好的家庭,也许你刚刚步入社会,就彻底堕落了。”我就是这样的风筝,渴望自由,有害怕自由,因而不敢跳出这个无形的圈子里,挣脱栓着自己的绳子……怕是,不只这11年没有多少特别,而将来的多少年里,又不知道会不会也是平淡无味呢?后记:我的生活,一直都很自由,暑假里,我自由的上网,与同学结伴出游,但是,我依然得去上我和老师都认为不必要的补习班,我依然得写各种学校布置以外的作业。我的暑假,很平淡,没有什么轩然大波,而是水平如镜,这让我难免有些不安:似乎有些自由的可怕了!650字 初中
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风筝“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天,伴着暖阳和春风在长满青草的公园里放风筝。那是多么美好的是啊!风筝起源于两千多年前的战国时期。据说是我国的能工巧匠鲁班,用竹子和木头做了一只小鸟。这只风筝在天上飞了三天三夜都没有掉下来。风筝为什么取名叫风筝呢?据说,有一个叫李业的人,他在风筝上面装了一个竹笛,风吹来,竹笛就会发出想古筝一样美妙的声音,人们就给它取名为风筝。我来到公园里,只见草坪上,走廊上,空地上,到处都是人们的欢声笑语。天上的风筝千姿百态,令人目不暇接。你看,那只蝙蝠扇动翅膀,瞪大了眼睛,在天空中巡逻;那边的蝴蝶闪动着它那对美丽的翅膀,在天空智能光翩翩起舞,像是在炫耀自己美丽动人的容貌,又像是在和白云姐姐比美;那边的福娃带着满脸的笑容,在迎接着奥运会的到来;那条威武的巨龙在天空中舞动着自己长长的身子向其他的风筝示威……这是天空像在开一场风筝party似的,四面八方的风筝都赶来了。春天放风筝是一种传统的习俗和运动,不仅可以怡情养性,而且对于强身健体、预防疾病都有很大的帮助。专家表示,放风筝的好处除了可以舒展筋骨、明目外,还可以有效治疗神经衰弱、抑郁症等疾病。因此,鉴于春天放风筝的好处多多,大家不妨在风和日丽的下午,呼唤朋友,一起去放风筝吧!满天飞舞的风筝,离不开导线的牵引,也离不开峰的鼓动。烂漫的童年,充满幻想和幼稚,我行我素的自由,就像断了线的风筝,会失去冲动的活力年轻的思维需要老师、家长的引导和鼓励。其实生活中的一朵花,一棵草,都有它的哲理。要知道,世界的大道理,都源于生活。650字 六年级
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风筝薄薄的一张纸,晶莹剔透,弱不禁风。当他还在杂货店的最底层被尘土覆盖时,层出不穷的闲言碎语便纷至沓来。“不起眼的家伙!”“无能的废物”……年复一年,日复一日,这张纸忍受不住这些讥讽,决定离店出走,自我表现一番,展现自我的价值,证明自己并不是一无是处。机会来了,当他正努力挣脱尘土的围困时,一双小手拿起了他,他的命运开始改变。这双小手只是那么一折一画,就给它整了容,一刹那,一只美丽可爱的风筝便出世了。风筝一阵暗喜,“这下我该有个新的开始了吧。”风筝开始憧憬自己美好的未来,可一阵阵的闲言蜚语打破了这份美好。“好好的纸不做,偏要乌鸦爬上枝头做凤凰,无耻!”“不就样子好看嘛,中看不中用,做的风筝不照样是不能动的废物吗?”……风筝又一阵心灰,他低着头,心里琢磨着:无论如何要有所作为,不能再低头面对生活了。可事事不如人愿,主人把他当个摆设,整天搁在角落,让风筝无一点用武之地。过了好久好久,一阵春风燃起了风筝内心的希望,学校组织踏青活动,小主人终于从黑暗中拿出了风筝。在空旷的原野上主人用线放飞了它。哇,天好大!地好美!风筝终于可以自信的抬头了。但冷嘲热讽又一次铺天盖地而来。“狂妄自大,自以为是至高无上!”“用线牵着任人摆布,好个甘心受人使唤的奴仆。”……风筝心中阵阵心痛,他不明白自己为什么前前后后总遭到如此不休的讽刺。然而,他最终还是决定完成自己的使命。讥笑声却传的更开了,“望穿年华的浅薄之心,可笑呀!”“自命清高的狂妄之心,可悲呀!”……风筝又一阵心酸、难过,它真想挣脱绳子。不过他终究没有纵身而跃……正值初春,四处枯草随风起伏,天上风筝还在随风飞舞……650字 初中 状物
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