期中反思
有一句名言讲得好:“温故而知新。”人,只有反思才能进步,因此在期中之际,我写下了这篇文章,为了总结,也为了在今后的学习和生活中更好地进步。
首先,来说一说学习。“分,分,分,学生的命根”,本次期中考,我觉得自己的整体成绩还不错,不过语文、科学还有提升空间,所以,我要保持自己的优势,巩固自己有上升空间的学科。
还有就是班干部的做事、管理能力。虽然这个学期我也努力想要为班级出力,但毕竟还是有些力不从心,主要原因也还是因为以前并没有太重视,也没有刻意想要取得锻炼机会。因此,在今后的生活中,我要多为班级上心,取得机会。
接下来就是在家中与父母的沟通,其实我自己感觉到,最近我总会无缘无故地烦,想发泄,而且晚上躲在被子里时,不知道为什么,很烦很烦,有时还会想哭(真的,而且是无缘无故的,有时候还会想得很远,一直在想考试、小升初时失利怎么办)。在学校时不敢说,我于是就在家里发泄。打被子、扔玩具,和父母有时也会不耐烦。对于这一点,我先要对爸爸妈妈道歉,还有,我以后一定要学会控制情绪。其实有时候会想不通,感觉也没有很累,但还是觉得“鸭梨”山大。
最后,就是“老生常谈”的体育了。这次达标测试,我觉得我的分数还是比较理想的,其实我觉得,这与我这段时间中的“苦练”是离不开的。虽然有几次也特想放弃,但我还是坚持下来了,为自己点赞。希望以后我还能继续坚持,保持积极心,加油!
接下来的半个学期,我会继续努力,稳住成绩,锻炼能力,为着理想的初中进发,加油!
冬雪
冬,迈着深沉稳健的脚步,悄然而至。
我是个南方姑娘,没见过几场雪,便满心期盼着洁白的小精灵能降落在江南一带。
这天,风猛极了,如一头猛兽,疯狂而又粗野。
不过,我却满心欢喜——雪,终于要如约而至!
鹅毛般的大雪洒落在大地上,轻柔儿缓慢,雪还没有没过大地,我早已跑出家门了。江南的雪,倒也像一位害羞又温婉的南方姑娘了。
雪越下越大,调皮的雪精灵也越来越放肆了起来。虽没有雾,可远看却是一片雾蒙蒙的朦胧美。偶尔,还能在雪地里捕捉到一两点的翠绿,可这星星点点的翠绿很快就被一大片一大片的雪白融化了。
等等,好像还有一些绚丽的色彩没有被埋没?走近一看,哦——原来是腊梅哇!一朵朵傲然挺立的梅花簇拥在一起,组成了一片花的海洋。她们还有一个重大的任务——给本来显得索然无味的冬天带来美的色彩。红白两色相互衬映,红更耀眼,白更纯洁。
漫天飞雪的大雪没有一丝停的意思,却使孩子们更热情高涨了。他们狂奔出家门,给看似毫无生气的冬带来了无限活力。我看看眼前的景象,不禁感叹道:今天才发现,原来冬也是一个生机勃勃的季节!
我这才意识到,我总是紧紧抓住动人的盛夏,却总是使更迷人的冬悄悄溜走。可不是吗?人们总是忘却了这个充满希望的季节。
猛地想起一句话,如果冬天来了,春天还会远吗?
是啊,春天还会远吗?
冬这个季节,的确是心灵的年轮。
相似题目
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期中反思不知为何,时光匆匆一转眼就是曾经,曾经只是一句普通话语,曾经也只是时间一个普通词语,转眼一年半过去了,从七年级步入中学八年级上册,期中考试已经考完了,现在是我该反思了:我这一年半以来做了些什么。我开始步入中学的时候,成绩不能说太好,也不能像如今这么差,差的也只是英语而已,其他的并不好,但也并不是特别差。还曾是年级的五分之四呢,当初是280个人考试,我考了234名,现在呢?266人的考试,我考了247名。由于太过于放松了,上课写小说,晚上回家连载,一而再再而三,日子就混过去了,转眼就到七下了,由于学习压力太过于紧张了,并且周围的人也在渐渐地影响着我。他们带手机,我也跟着玩,他们说话我跟着聊天,他们睡觉,我也跟着睡觉,我并不明白这种日子有什么不好,但等到期末考试后,我也不明白为什么我的成绩就会突然变那么差了。由于初一没学好,我明白现在语文全靠作文拉分。说这次吧一共就考了52分,作文就加了29分。于是我想了想,为什么我就是作文好?如果我再努力以点点,我平常再多谢谢作业,如果能再多加16分的话,那么我就及格了。可惜没有后悔的时间,也没有后悔的余地,更没有后悔药。数学呢?平常以前一般考50多分的,现在呢,只能考十几分左右了。上课不愿意,也不肯听老师讲话,讲了也听不懂,但是学习态度也变慢变差了。如今,我想好去哪里上课。但做一天和尚撞一天钟的日子太长久的,已经让我有点力不从心了。我不明白,以前都在干如何?我只能不断告诉自己,不要放弃,不要放弃我的巅峰,是我的,就在我的未来。并且我不是来适应这个世界的,我是来改变这个世界的,我不需要别人的眼光来看待我,我只要用自己的努力来说话!650字 初一
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期中反思这次的期中考试,我考得差,这次我拿手的数学成绩居然考差了,才76分,我觉得这就是我不好好做作业,不好好复习才导致的吧。下次要认真做好作业,还有好好复习,不能再因为贪玩而不去学。我的语文每次背诵,背完ok就好了,就去玩,我从来就没有好好地背好古诗文,也没有好好默写,以后我会认真对待每一次的语文作业,会保质保量完成,不会去偷工减料了。还有我的英语,我总是不好好背单词和课文。写练习时我也总是乱写,我不懂装懂每次我要说给妈妈听,我总是说各式各样的理由糊弄过去。但是我的英语确实是好了一点,有许多听不懂的句子,最近我渐渐能听懂了,老师说的英语我已听得懂了,我觉得只要我自己好好学英语,并且我也得喜欢上英语,不然我是不可能学好英语的,还有在上次外国友人来的时候,我还有勇气和外国人说英语,就这一点就很不错了,这一句就是我练好学好喜欢上英语的一个大进步。最重要的是我的科学,我记得在初一时,我的科学成绩是班里的前几。让我记忆犹新的是初一的期末考试,我考了105分,那时我很高兴。好像就是在那个时候,我就开始骄傲了,导致我现在科学满分160分,只考了78分,很丢人呐。我这次是下定决心了,我要把我没有学到的科学知识给补回来,我还要成为那个科学很好的人。最后是历史,我对历史并不感兴趣,所以我的历史是不好的,我在初二时突然发现我错了,原来历史这门课是很有趣的,我越来越喜欢历史了,可是我的分数还是太难看了,我每次上完课也不复习,就自顾自去玩,我相信我喜欢的课也肯定喜欢我,我以后的历史成绩一定不会差的,加油。以上是我对各科的反思,我有偏科,我不能这样,我要齐头并进,加油吧。650字 初一
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期中反思上周三,我们进行了紧张的语文期中考试,考完试之后,我放松了许多,因为我觉得这次考试,题目都很简单,我肯定能取得个好成绩。昨天下午,武老师正要公布期中考试的语文成绩。顿时,班里便热闹起来,有的同学便凑到前面,看看自己的分数,我也不例外。我急切地看着成绩表,寻找着我的成绩。终于,我在第8行找到了我的名字。耶!我考了95分!老师念完了成绩,就让同学们开始发卷子。我焦急地等着我的题中卷子,终于,我的卷子来到了我面前。我看了看第一面,啊!全对!我的心顿时心花怒放。直到看到第二面的时候,我的心既伤心又气恼。一个个错号就像一个个箭一样,扎着我的心。再看看我的错题,我只有排列句子和课内阅读题的标点符号错了!我又看了看背面,啊!背面全对,我心想:我要是再认真点,就一定能考100分。这次期中考试,我的错题有两处:第一,是排列句子,我没有认真读句子,没有了解整个段落的意思,不会寻找句子中的相关词语来确定顺序。找不到句子之间内在联系的点——地点。老师说,5班的小孩排列句子排列了4次,而且还排列对了,跟他对比,可见,我的思维能力还是比较欠缺。第二,就是标点符号,这道题其实很简单,但是,我却写错了,从这点我可以看出,我没有好好复习,连书中的题都写错,这是多么粗心大意啊!失败乃成功之母!考试时难免会有失误,就像人生路上难免有些挫折。只有不怕失败,不怕困难,总结经验再去努力拼博,就一定能成功!今后,我一定要汲取这次考试的教训,争取期末考试的时候考一个好成绩。把落下的知识在最短的时间内,统统都学会。把不坚固的知识学会,变得坚固起来。650字 四年级
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期中反思就说数学,在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导,还要细心,因为有可能在考试时,一道题的列式正确,可最后的计算却错了,这也是时常发生的,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。在各科成绩当中,我的英语算较差的一门,其中听力、阅读也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的时间,做一些听力、阅读的辅导材料,来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的,我应该从现在做起,施行我的计划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想我假如做到了这一点,我的英语成绩一定能变好。要想语文成绩变好,应该多看一点课外书,提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分,要想语文成绩变好,首先写作水平必须得提高,这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句,和古诗,这些都是有百益而无一害的,对语文考试也都有一定的帮助。这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会变好。世上无难事,只怕有心人。我下次的目标是全年级150名之前。我一定能成功。400字 六年级 议论文
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期中反思时间就像白驹过隙,一转眼期中考试就过去了。成绩也早早出来了,可是看着排名表上的成绩,我却高兴不起来了。李铭,262分,语文86分,数学84,英语92分.班级排名14.这个成绩很不理想!因此我总结了这次的经验。第一,看题没看清楚就下笔。第二,答题思路不清晰。第三,计算不太认真,粗心大意。分析了这些经验就要在下次考试中利用起来。失败乃成功之母!考试时难免失误,就像人生路上难免有挫折!只要不怕失败,不怕困难,总结经验再努力去拼搏,就一定能成功!努力吧,期末考试中一定要考出好成绩!!200字 四年级 议论文
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反思期中考试这周四、五两天进行了期中考试,虽然试卷并没有发下,但个人认为考得比较差,所以心情既如低谷般低落,又如钟摆一样悬着。据我估计,首先,我的语文在阅读分应该丢得十分严重,其原因应为考试时过于紧张,没有用心去阅读,没有认真加以分析,实在不该。在作文中丢的分应该也比较多,由于感觉时间紧,基本上没有利用写作技巧和修辞。以后应加强知识的积累,用心去阅读分析。在考试的时候,总觉得时间不够,所以写得非常快,没怎么思考,就已刘翔百米赛跑般写完了。在数学方面,因为大意就丢掉了较多分数,而应用题由于知识缺陷导致严重失分,并且知识迁移能力也不强,应该做到不懂就问,勤学多练。平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的如赤壁之战一样激烈的战役。英语方面,由于自己基础差,练习又还不够,单词没有用心去记,应该考得极差,英语是我相当的弱项,今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。通过这次考试,我得到了磨练、反省自我的机会;我明白了“失败是成功之母”这句经典名言;我懂得了“人外有人,天外有天”的道理。我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质,认真对考试中的失误或错误进行归因分析,成功一定有成功的方法,失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”,“细节决定成败”,俗话说“吃一堑,长一智”,我应看到问题表象后的实质,并不断地改善自己的学习行为,争取从失败走向平静,从平静迈向成功,从成功奔向光辉的顶峰。600字 初一 记叙文
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期中考试总结反思期中考试考完了,还没等成绩出来,我已经预料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关:1、考试前没有好好复习2、考试时心理状态不佳,非常紧张3、考试时精神状态异常不好,没精打采,根本没有心思考试,只想赶快把题做完,结束考试4、在考试的时候有部分题目不会做,放在了后面来做,结果后面没有了时间,也忘记了还有这些剩余的题目成绩次日就下来了,结果非常令人惊讶,简直不可思议,卷子错误连篇,叉叉随处可见,上次期末222名,这次中期考试竟然409名,直线下降187名,接近翻番,如果在后半期还是这样的状态,留在宏志班是没有希望、完全不可能的,因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来,而我在后退,他们在前进,所以我在后半期一定要努力,做到这几点:1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书,上厕所除外。2、提高每次作业质量,包括语文、数学、英语等其它科目,尽自己的力量完成会做的题目。3、做作业认真审题,遇到选择题、填空题不乱写乱填,坚决做到先审题再思考最后再答题,不盲目的猜。4、回家在没有必要的情况下,不使用电脑,在有关学习的情况下才使用电脑5、上课不和同桌及其周围的人讲话,在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件6、上课尽量精力集中,不发呆、坐飞机7、不在上课的时候睡觉,特别是数学课的时候8、不在上课时做与本堂课无关的事情,例如在数学课上做其它科目的作业之类9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念这9点,我一定要在这在校的四十多天中坚持下去,争取考到前200名,留到这个集体,时间已经不多了,难道在这剩余的四十多天中,我都不能坚持么?600字 初一 抒情散文
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我的期中反思今天期中考试了,到了下午,我终于知道自己的成绩了,结果却很不理想,俗话说期望越大失望就越大,确实如此,在数学考试上,我把试卷反复检查了好几遍,以为可以达到98分,达到妈妈的要求,可还是差了两分;在语文考试上,我写完作文,检查了基础题,并读了几遍作文,改动了几处不通顺的地方,感觉只要掌握好这两类,60分,不成问题,在听力、阅读理解上得个几十分,就可以达到90,可最终结果还是差了2.5分!英语,直接扣掉10分,就是因为没有认真读要求,再加上这一次的英语卷子上有许多的生词,不妨直说,有些单词的意思都是靠蒙的。数学,这门课的把握我还是有的,语文和英语就不好说了,我就说语文吧!今天在考试之前,语文老师吕老师,颁布了一条“命令”:倪好、孙欣芸、彭香莲等一些话多的同学,作文开头最多最多写4行,要不然重点就不会突出,到时候刚要写重点,一看格子不多了,所以草草了结这篇文章,交上去,分数就扣多了。我蒙了,自从吕老师开始让我们天天写日记,我的作文就比以前有了很大的进步,我的作文开头最少最少也要写5、6行,让我写4行,哦买噶!我灵机一动,看到了上面出题者的开头,我稍稍改动了一下,一个开头就好了,可还要写到第5行,我就当少写了,用了个添加符号,加了两个字,哈,这样就是4行了。我好想知道我哪来的那么多的“废话”,一大堆,写到最后不是挤牙膏,是吸牙膏,挤来挤去缩来缩去还是多写了,超标了,真怕老师看到了骂我。现在,不知道作文扣了多少,希望控制在5分以内,目前看英语成绩还是是个未知数。现在的窗外,雨下个不停,那是在告诉我,我的英语考得很差吗?如果是,我想知道成绩后,真幻想自己能有一块神奇的橡皮擦,抹掉失误,留下美好!600字 六年级 记叙文
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期中考试总结与反思(7)试卷分析:本次考试试卷题型分三大类:选择题、材料题和探究题。古代史内容考了12分,偏多;探究题形式和中考不相符,答案较为复杂、难度较大;对近代史和现代史的重点知识考查不全,出题比较笼统,学生理解起来不知从何下手。成绩分析:本次考试,自己的成绩与其他学校相比,差距很大,尤其是优生。仔细翻翻卷纸,后来又通过和学生谈话,冷静下来后总结一下,失败的主要原因有以下几方面:一:学生对基础知识掌握的熟练度不够,对相应的史实及史实间的联系不能很好的把握,出现混淆,该背下来的东西记不住,如明治维新的内容影响;经济危机及罗斯福新政目的影响;两次世界大战的原因、性质、影响及启示;诺曼底登陆,巴黎和会等;二、学生分析能力、概括能力、比较能力还很欠缺,平时强调的很多,但是学生一到运用的时候就不能自觉运用,同时也凸显学生对知识的横向和纵向理解还不到位;三、学生在细节方面还有很多问题,如历史术语的不准确,审题不到位,答题格式的不规范,语言不规范;四、学生对本学科的不重视,还存在着侥幸心理,比较懒惰;五、教师对学生缺乏针对性的检查检测督促和辅导,在课堂上说的多,练得少,背的少,检测的少。 整改措施:强化学生对基础知识的掌握,给学生背诵练习的时间,针对性的检查检测和辅导第二:结合中考题型和最新试题加强对学生运用所学知识做题的训练力度,并尽可能给学生改出分数,随时掌握学生对知识的掌握和运用程度,同时结合试题传授学生做题的方法和技巧。600字 初一