青春是什么
650字
高三
议论文
一个富人问一个牧童：“你如此辛苦，牧马、放羊，是为了什么呢？”牧童说：“为了赚钱呀！”富人又问：“赚钱来做什么？”牧童笑；“赚了钱攒着，长大了就可以娶媳妇，生孩子。”富人又问：“那你生了孩子，又让他做什么？”牧童一愣，“当然是放羊。”富人摇摇头：“反正都是放羊，你何必那么辛苦？”
如若是我，我一定会再问富人一句：你整天忙碌，开会，忍受那长久的单调；喝酒，顶着那刺鼻的辛辣，不也是为了赚钱吗？
我们都没有权利去替别人惋惜。当你驾车穿越城市的灯红酒绿，是谁辜负了那一夜的星辰？当你守着嗡嗡得空调，是谁遗忘了那山顶上翻腾的花海？月光，虫鸣，闪烁的萤火；麦浪，花香，浅浅的溪流；落日，骄阳，策马扬帆……
那些我们遗忘的，背弃的，在寂寞的深夜里，如拧不紧的水龙头，是谁听到了，那声声得空响？是谁肯回一回首，发现那些，我们都曾拥有？迷失了，谁又做到了只挥一挥衣袖？
站在教堂里，没有风，头发轻轻伏下来，迷了眼。天空有鸽子飞过的声音，洁白的翅膀是否剪碎了阳光？耳边响起唱诗班孩子明亮的歌声，竟震落了身上细碎的尘埃。我本不信神，亦不信耶稣，只是那一刻，当微笑溢满了双眼，我双手合十……
没有去拉萨的老人们十步一叩首的虔诚，没有那云雾中传出的荡尽凡尘的钟声只有铅华过后的宁静，如在泥土中抽出的芽，某一日，突的忘了破土而出的艰辛，就那么枕着风，和着阳光，轻声歌唱。
原来，那些遗憾、惋惜的从未远去。挽起衣袖，抖一抖手，就看到满袖的宁静撒了一地，一阵叮咚碎响……
“轻轻子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。”
不会放弃我们的追逐，那样的追逐我们追了半年，哪舍得放下？只是当夜风袭来，我们可以着一件长衫，点一柄红蜡，置一杯绿茶。月光如水，绿茶沉浮，舒展，弥满半室馨香。耳边便也响起儿时那汗涔涔的声音：
你弄脏了我的白裙子，我不要和你玩了……
日记
600字
初二
日记
窗透初晓，藤蔓攀满雕花窗，夕阳斜斜映在斑驳的砖墙。
山绿得流光溢彩，寄托下一代的思念。那是遗憾或是悲哀？
雨打湿了眼眶，不知不觉泪已拆两行。
我在人间彷徨，只有那黑白照片想象你的模样，思绪找不到切割点，默然哀叹，嘲笑自己的无知，对你的一无所知。红尘世上，我寻不到你的天堂，天堂的距离是那么的遥不可及，白墙黑瓦折射你曾经经过的痕迹，透出淡淡的忧伤。梦断西桥，记忆潺潺流动，又是清明雨上，折菊寄到你身旁，松树依然傲立，而你却默无声息的睡在大自然为你所制造的屏障，隔绝尘世的纷争，那年代的曾经，已跟随你的离开而消失了。
雨下得很安静，很认真，似乎害怕打扰安静的你，述说着那大地的故事。抚摸碑上那刚劲有力的笔锋，深透石碑，你留下的只有那么多，也只有那么的多，你的故事，嘎然而止。
走回你旧时的住所，追索那黑白年代的足迹，那里有你，有你过往的气息。他们的话语勾勒出你曾经的背影，你那安静的离去，带走不羁的动荡时期。阁楼放着你那慈祥的脸容，袅袅升起的烟，隐没你的过去。斑驳的墙壁，青苔放肆繁殖，岁月涟漪，充斥离别。
春归后，很多东西都湮灭了，就如你，在那个冬天离开，那应该是你最爱的季节。想象淋不清，对你的想象，你嘴角隐没的笑意，我读不清。你在天堂看得见我吗？那个你最疼爱的我，乖乖的按照意愿在长大，你，看到吗？
许许多多的人在我的戏剧中进出，你，在我的戏剧没有开始你就悄然离场了。懵懂的我以为你只是迟到了，谁知道，你一走，就不再回来了。那个重要的角色一直在等候它的主人归来，却永远等不到。梦中，将未完结的戏剧继续演绎下去，这也是另一种方式的遗憾。
桥断，梦碎，人，不留。
展开阅读全文
相似题目
-
青春是什么青春，正是人的一生里最美好的时段，它充满着希望，充满着活力，就像四季中的春夏天，万物苏醒，草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期，是四季里最充满希望的季节。青春看似遥远，实则离我们很近。美国诗人朗费罗说过“青春是书的第一章，是永无终结的故事。”那对我们来说，青春，到底是什么呢？席慕蓉在她的诗歌里说，青春是一本太仓促的书。对我们来说，大概也是一样的吧。我们总觉得自己正处于最为美好的年华，时间充足，所以不去努力，不去为未来的日子所担心。总觉得自己刚刚向青春迈出一小步，慢一点没关系。可是，这是青春啊。青春它啊，像是一个短暂的美梦，当你醒来的时候，它早已消失的无影无踪了。青春和春天很像，都充满了希望，充满了活力。它是自然界里的新生季节。青春，是人生的新生季节。但是阿，这一年的春天过去了，还有第二年的春天。而青春过去了，就不会再有第二个青春了。青春一去就不会回来了。它是一本太仓促的书，在你不注意它的时候，转瞬即逝。所以啊，当我们拥有青春的时候，一定要每天很好的使用它，珍惜它，否则它就会很快的消失。青春，像是一张洁白无瑕的白纸。每个人生下来大概都有一张白纸，每个人的白纸看似相同却又十分不同。每个人的白纸大概看起来外表一样，但内容却大相径庭。有的人的纸上的是美好的，完整的，清晰地。但有的人的纸上却是胡乱的，模糊的，甚至是空白的。我们每个人的画纸一样，但是各自的画笔和描绘方式大为不同。每个人在自己的白纸上挥洒上不同的色彩。当每个人挥洒上自己的色彩时，每个人的图像都已经定型了。你可以画出自己想要的色彩，它可以是美好的，模糊的，很多样的。看你想去怎么画出属于自己的色彩。所以你青春上的白纸会画出怎么样的色彩，就看你怎样去描绘。青春应该像一只不知归路的南雁。为了自己的追求，一个劲的向南飞，不知疲惫是什么，后悔是什么。为了自己的追求，自己的梦，即使是遍体鳞伤也无所谓。我们就应该像那一只不知归路的南雁，为了自己的梦想，努力的去追求。更何况我们的青春只有一次，我们应该更加努力的去追求自己的梦想，自己的追求。即使这一路你会走的很艰难，很累。但是路的尽头，是你的梦想，是你所追求的。即使很累，又或者是遍体鳞伤，但是结局是好的，可以得到自己所希望的，成为一个曾经别人口中优秀的人，何尝不是一件很好的事情？即使过了很长时间，你想到了自己的青春，不是后悔没能抓住青春，而是庆幸自己很好的度过了人生中最美好的年华，并不觉得遗憾。青春是一本仓促的书，在你不珍惜的时候转瞬即逝。青春是一张白纸，你可以挥洒出自己的色彩，但画出怎样的色彩，全靠你自己去描绘。但青春更应该像一只南雁，为了自己的追求不顾一切。年轻只有一次，青春不能重来。我们现在最要紧的事情就是别浪费你的青春和元气。不让自己留遗憾。1000字 初二
-
青春是什么第三遍看完《三体》，我再次陷入沉思，宇宙一定会有别的文明，那他们与我们有什么不同？就是这一个问题，我的大脑在冬季的飞雪中，旺旺地燃烧了一个下午。我没有想出答案，但我却因此得出一个结论，青春是最智慧的，比起幼年，青春多一份现实和稳重；比起成年，青春多一份轻松和想象；比起老年，青春多一份活泼和健康。在这样的状态下，我们的天赋被智慧无限放大，甚至可能在一块粘在包装袋上的薄荷糖上看出空间和时间的皮毛。所以，请点燃你的青春，通过它看见智慧。青春当然不会缺少热情，就像那个男子一样。至今，我还记得那件事。四年级一个阴雨的中午，我和同学急于下车，无意间把伞留在公交车上，当我觉察时，公交车已经发动，正当我失意的时候，一位戴着帽子的大哥哥从车上下来，他手中拿着我的伞，他像一轮金色的太阳，照亮了我的阴雨天。他把伞递给我，然后又到车站中等车。他只有十五六岁，风华正茂。现在想起，我有些后悔没对大哥哥说一声”谢谢”，所以我要好好学习他，让自己的青春越来越像他的青春一样热情，像他一样，努力变作别人心中阴雨天的那一轮金色的太阳。青春是一股冲劲，不服输，它一定得到达目的，这正是青春的坚持。说起坚持，我第一个想到的是那次一千米长跑检测。检测前，老师再三强调，不能停，不能走，宁可是龟速，也要坚持到终点。我把老师的话刻在耳朵中。我平时不锻炼，可青春不想输。体能渐渐消散，我撑着，还告诉自己是最棒的，我不甘失败。因为，我现在正值青春。赛后，我扶着墙向教室走去，我不是第一，但很骄傲，全程下来，我是跑过来的。青春在坚持。无论有多少困难，多少挫折，多少阻挡，我和青春都会坚持下去。因为，我们像发射的箭矢，像吹响的号角，像落下的石锤一样，那一股冲劲一直把我们推向目标，就算失败，我们也不会后悔。这就是青春！青春像一个宇宙，繁星点点像青春的优点和个性，未知且新奇。关于青春，我会不虚度，牢牢把握，来书写一段彩色的故事，无愧青春！750字 初一
-
青春是什么青春像初升朝阳似火般灿烂；青春像雨后初晴似虹般五彩斑斓。——题记我踏着童年的风火轮，带着懵懂，带着疑惑，带着憧憬快速融入到初中这个青春的摇篮。童年和青春的碰撞似过山车般的激烈，从知识的学习到对老师的崇拜，从单纯到稍微复杂的同学关系的相处，我的心理也充满着步入到青春期的各种进步和矛盾中。青春是什么？我被这个问题所困惑。当我追上白马般奔驰的时间时，它故弄玄虚道：青春就躲在你的精神理，他要每一位孩子自行去寻找是什么？就这般，我带着不解度过了中学的第一学期，由此我迈出了寻找青春是什么的步伐。清晨步入校园，我闻到了书香与阳光的味道，还有教室里的传来的朗朗书声，它们混在一起让我明白了：哦！青春是温暖的，是专注！当我置身在教室中，我听见沙沙的书写声，我看见同学们眉头时而紧锁，时而舒张，我闻到了淡淡的墨香还有她飘在空中的轻柔，她抚摸着同学们的每一寸柔顺或杂乱的头发，让我明白了：哦，原来青春是莘莘学子，是奋斗！当我跑在操场上，我听见轻快的脚步声，我看见同学们浑汗如雨，我闻到汗水散发出的味道，它浸湿了同学们的衣领。我明白了：原来青春是那追逐奔跑，是坚定！当我站在老师的办公室里，我听见老师温柔的教导声，我看见老师对着学生们信任的目光，还有老师激励的话语。我明白了：原来青春是那老师的谆谆教导，是鼓励，是进步！我饱含深情地抓住时间的衣襟，大声告诉它，青春是奋斗，是专注，是坚定，也是进步，时间对我点了点头，告诉我青春也在此。镶嵌在你的生活里，它要每位孩子怀着憧憬青春的精神，去找青春的代表于是，我打开了世界的大门，开启了搜索云。青春代表的活动，当我走进体育场，看见一位小运动员在练习跳高，他一次又一次的跳，却一次又一次的失败，但他并不气馁，一次又一次的练习，终于他跳过去了，在场的每一个人都为他欢呼，他哼起了欢乐的歌曲，我明白了，青春是一首歌，唱永不言败的歌曲！当我登上高山，轻轻撩起小溪的头发，我以为它流到山下甚是轻松，可不然一块又一块的巨石阻挡它前进的道路，但它呢，奋力一跃，跳过了困难的巨石，唱着歌儿继续前行。一座又一座山，压住它前进的步伐，但它那寻找缝隙穿过了层层大山，调皮的笑着继续跑，我明白了，青春是一条呼喊永不停息的河流！当我打开窗户，望着风雨下的那一棵小树，它被狂风吹的东倒西歪，然而风一停，它便又直起腰来，它被暴雨击打的好似将要倒下，然而雨下的稀薄时，它又便又抖擞着青翠欲滴的嫩叶，对着天空的彩虹微笑，我明白了：哦，青春是一棵风吹雨打而茁壮成长的小树！时间轻轻告诉我，青春是专注奋斗，坚定进步，青春是！我终于懂得了青春是什么？我满怀期待，心存崇敬与青春一路同行！1000字 初二
-
青春是什么青春是什么？青春就是新的一天，新的希望。青春是绽放在烈日下的一朵花充满曲折而略带芳香，青春是沙漠中的一滴水，充满甘甜而又让人更加珍惜。青春是……上小学的时候，听大哥哥大姐姐们谈论青春的时候，我对青春这两个字充满了好奇。青春给我的感觉是绿色的，甜甜的。青春在我脑海里不断想象着。上了中学之后，烦恼多了，不像儿时那样的生活无忧无虑，只有整天对着书的生活，这种生活就像生活在地狱里，为什么说在地狱呢，因为我每个星期几乎都在做一件事情，那就是学习。妈妈周末已经把的玩乐时间塞得满满的，可以说，我的人身自由就像被锁住一样，而钥匙就在妈妈得手中。我对学习几乎失去了信心。期末成绩一出来，我的心碎了一地。回到家中，妈妈把我训斥了一顿，并说：“下个学期你就初三了，你再不好好学习，高中就会与你擦肩而过，你大了，有些事情你得自己做主。”听了妈妈得话，我深有感触，现在有着大好青春，不努力学习还能做什么。高尔基说过：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更珍贵的了！”所以，我在心里暗自下定了决心，我要掌控青春，努力学习，我要我的理想而奋斗。每当我放学回家时，都会看到一些中学生从网吧走出来，无精打采的，让人看了，真替他们着急又让人惋惜，这给我敲醒了警钟。玩的时候尽情地玩耍，学习的时候要努力地学，要会分配好时间，一旦错过了青春，多少金钱都买不回来。因为拥有青春，我们就像刚初升的太阳，每天都站在新的起跑线上。青春掌控在自己的手里里，你不奋斗，没有人会替你去奋斗，你不做主，没人会替你做主。奋斗吧！少年，美好的青春终将属于你。600字 初三 说明文
-
青春是什么人生，它时而飞快，时而缓慢；时而激烈，时而平静；时而幸福，时而痛苦；时而荣耀，时而黯然。轻轻的来临，轻轻的消逝。只有时间能见证它。相信它们你并不会感到陌生：呱呱坠地，学会走路，上小学，上初中，上高中，上大学……而它们又能给我们带来什么呢？童年？青春？成熟？童年是和谐，温暖的。自坠地以来就无所顾忌地享受着生来就不用付出代价的一切，只有童真才能诠释。成熟是激情，辉煌的。事业的成功，爱情的获利，品行的肯定，未来的期待，便都浓缩成二字，此时便只有成就才能诠释。青春呢？是昔年的回忆？还是笨鸟先飞的痴想？青春是一曲清晰，明快的进行曲，激流，婉转，轻捷，强烈，从它的气息中能感受到巴赫的音乐魂魄，贝多芬的精神魂魄，蒲松龄的思想魂魄，中华民族的信念魂魄。所出现的意境已不是具体形态，而是那纯真，清朗的心的幻想的魅影，此时世界不再流去，只有邪恶不断消散，沉沦。青春是向我们驶来的列车，只不过不知道它何时会停下，去敞开它那不知晓结果的门的另一面。青春是一把正反对立的刀刃，有时一面能使你开明，另一面嫩个使你庸俗；有时一面能使你真诚，一面能使你虚伪。无论青春是什么，它总是默然，生活是有些乏味的，但青春能使它光彩有力；学习也许是艰难的，但青春能使它明了。它有童年的纯真，也有成熟的稳重。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”不禁使我们“推手遂丞之，湿衣泪滂滂。”让我们唱起高亢的调子，深情的骊歌，去享受生活，采撷生活，品味生活。500字 初二 散文
相关推荐
高三
议论文
650字
-
什么是什么？我想问什么是摇滚？我想问什么是生活？我想问什么是梦？我想问什么是苦？我想问什么是甜？我想问什么是自己？喜欢上摇滚的旋律，但是我讨厌那颓废的生活，但是我还是很向往的。因为没有体验过的，总是能让我感兴趣。过去我的生活是没有颜色的。我不是色盲。但是我总是带上了有色的眼镜去看世界的。灰色的世界，灰色的面孔，灰色的微笑。灰色的水泥，灰色的尘土。灰色的眼睛。无论我到哪里，无论是白天或是晚上。莫名一天晚上天上的星星告诉我世界是有颜色的。我试着去发现。试着去改变。当我找到色彩的时候，我也告诉自己，是走出困惑的时候。我更加迷惑了。有许多问题又等着我去解决，我很烦，一个人在屋顶上晒太阳。朋友在我旁边喝着酒。我恍惚的看见一个人，她很美，像天使一样。走进了我。拉上了我的手。我不明白为什么要这样，但是我还是选择了跟随她。不停的走。一路荆棘。一路坎坷。可是我醒来却发现是一场梦。我白白的坚持了下来。苦的日子里，我把自己封闭，甜的时候，我和朋友一起分享。一天早上朋友打来电话，告诉我不是以前的我。我很痛苦，因为这是个我无法解答的问题，我疑惑了。究竟我改变了没有。400字 高三 议论文
-
什么是什么？又是一个凄迷的夜晚，我依旧伏在桌上，橘黄灯下。我蓦地感觉好迷惘。寂寞对望的灵魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼宝贝的文字总让人感觉苍白又迷离，我很孤独吗？我没有答案，或许不是所有的问题都有答案。我这样想。当希望已湮灭，当梦已经退色，当未来已渺茫，我还是我吗？望着窗外，又是那片天空，被繁华映上色彩，那里的人们沉迷于花红酒绿的世界，或许他们很自豪，因为他们有艳丽的服饰，我总感觉他们应该很悲哀，如果他们变的贫穷。什么是什么？未来有多远？是什么样子？我望着其他人的生活来和自己相比，寝室里，他们几个早已经进入梦乡，而我？我不知道为什么？四下死一般沉寂，夜色的世界路，孤独便是我自己。我是在生活吗？生活又是什么？是生到死的过程？还是所谓的为了意义？我也不知道。苍白的文字，迷离的天空，沉寂的夜晚，我开始茫然。形形色色的人们生活在这个城市，同一个城市，不同的角落，同一个夜晚，有些在睡梦中；有些在追求金钱而忙碌；有些在花天酒地；而为什么没有见到一个与我同伍？什么是什么？我不知道，谁知道！上帝？或许吧。400字 高三 日记
-
是什么？语文老师说：高中是阳翰笙的《地泉》三部曲。高一是初中基础上的进一步《深入》；高二是文理科的《转换》；到了高三经历过“题海战术”就会《复兴》。噢，还有一篇难写的读后感——高考。历史老师说：高中需要进行一次大革命。如果没有高一为革命创造了必要性和可能性，哪里有高二轰轰烈烈的革命运动，高三自然是那革命取得的成绩。至于影响，无疑是会在高考中体现出来。数学老师说：高中三年如同三级运算，高一时加减法，别看简单，一失足就难翻身；高二是乘除法，要踏踏实实地严密运算才能取得成绩；高三时难度较大的开方。乘方运算，这是万万不能粗心大意的，不然一切都会付之东流。最后还要去解那道复杂地六则综合运算题：高考。化学老师说：高中是一个很复杂的化学反应过程。高一是准备阶段，为将来反应创造必要条件，十分重要；高二起原有物质开始分解，分子破裂，原子重新组合；到了高三，经过一系列反应，生成了新的物质，最后别忘了用高考的形式把化学方程式写出来。物理老师说：高考是高中三年学习奋斗的万有引力。高一是要经受学习上的各种“重力，阻力，压力，摩擦力”。保持自己在各学科的“平衡力”发展。高二要开始做“竖直向上”做“作直线加速运动”；高三是“牛顿第三定律”产生作用力的关键，要是学习加速，就要和作用力产生正比。音乐老师说：高中是一台精彩的歌剧。高一只是开幕式，曲折的剧情发展在高二，雄壮的高潮在高三，高考时随之而来的精彩辉煌的落幕。高中是什么？是莘莘学子的雨季吗？是初中学生的盼望吗？我也不知道。600字 高三 散文
-
是什么高三是什么？有人说，高三是一部传奇的小说，叙述者主人公的悲欢离合；有人说，高三时一篇抒情散文，书写着考生们激情燃烧的岁月；还有人说，高三是一册悲壮的史书，记载着创业者的艰难坎坷。一千个人有一千个不同的答案。但就我而言，高三是一场心灵的涅槃之旅，在这高三的烈火中，一个人的心智一次次被击毁，却又一次次被重建，最终得到一颗坚强平和的内心。初上高三的时候没有与学习压力的加大，自己短时间没有适应，学习成绩迅速下降，没有高二那么棒的成绩。第一次月考后，我告诉自己这不过是一次后然，但当第二次月考成绩还是这样后，我就有些心灰意冷，我并没有做什么伤天害理的事情，为什么成绩止不住的下滑，我有些颓废，有些彷徨，有些迷茫，我不知道自己到底该怎样去做，身边的人都告诉我你已经够好了，不要太苛求，但我始终说服不了我自己，于是在这个月中，我，终于鼓起了了勇气，拼命的学习，终于在下一次考试中考出了理想的成绩，困难并没有就此消失，之后的我，生了一场大病，在高三上半学期的后半段，陆陆续续的请了三个星期的假，高三繁重的学习任务想必大家都是知道的，三次请假更是彻底打乱了我的复习计划，于是在之后的考试中，成绩逐步后退，到了期末考试的时候，考了自上高中以来最差的成绩。出成绩的那天晚上，我真的感受到了深夜痛哭的痛楚，那天晚上，我一直想到了凌晨4点，我的高三该怎么办，我的人生该怎么办。最终，我告诉自己，静下自己的内心，安安静静的学习就够了，不需要像那么多，由于特殊原因，我们的期末考试考了两次，正是抱着这样的心态，在第二次的考试中，我发挥出了自己最好的水平，取得了优异的成绩，进入高三下半学期后，随着高考的逐步逼近，看着教室后面日期牌的一天天减少，每个人心中都变得浮躁起来，这对我也不例外。每当我觉得浮躁的时候，我都会去教学楼之间的走廊走走，看看学长学姐们给我们留下的箴言，来平复自己的内心，其中有两句话印象特别深特“做人做事宜戒躁”“其实人生是一段很长的旅程，快快乐乐的享受当下，享受生活就够了”正式这些句子的支持下，高三下学期后的学习与考试我很少紧张，成绩也能够稳定在一个较好的水平。包括高考时，第一天我是一点都不紧张的，第二天早上理综考试时虽然紧张，感觉自己没有考好，但是中午回去后仍能迅速的调节自己的情绪，下午快快乐乐的考英语，高考也没有太多遗憾。其实每个人面对的困难都不同，但每个人一生中一定都会面对许多困难，我希望从现在开始，你们和我们，能够一同抱着坚强平和的心态，去面对人生中的每次跌宕起伏。那么我相信，我们一定能够做到最好的自己。1000字 高三 叙事
-
快乐是什么快乐是什么？快乐就是和别人一起分享开心的事情，心情低落时，有如鬼见愁，人见人怕，生灵勿近，然而只要朋友在我身边为我加油打气，就能让我跟阴霾挥手道别，迎向如阳光般的灿烂，跟家人出游踏青，联系感情和玩玩脸书分享近日的经历都能带给我快乐。快乐就是和家人去欢乐谷尽情玩乐，释放平日的课业压力，前几天虽然寒流来袭，乌云密布好像随时都会下起大雨来似的，幸好那儿的天气还不错，太阳公公愿意露出微笑，当我抵达目的地当然就迫不及待的冲向那让人眼花撩乱的游乐设施，疯狂列车的刺激至今仍让我回味无穷，当我旁观时总觉得没什么大不了的，没想到我一上车我的手只能握住妈妈的手不放，转弯时人好像都要飞起来一样，上去之后开始往下冲时，我整个人好像灵魂都要出窍了，整个脸色发白毫无血色，让妈妈好气又好笑，缓缓升空的摩天轮让我对园区的美景一览无遗，和家人在至高点时的悠闲时光让我是如此自在，还有旋转酒杯，虽然让我有点天旋地转的错觉，似乎也帮我把不愉快的情绪通通甩开一样。让我感到最快乐的事情就是和同学之间珍贵的友情，原本一开始我的朋友寥寥无几，觉得很孤单，然而我终于明白友情是需要互相付出的，有了友情忧伤就不堪一击，只能逃之夭夭；有了友情，无论何时何地都能感受到力量，获得真正的快乐。当我难过时，朋友们会拉我出去散心，一边走一边听我的满腹牢骚和委屈，在旁开导我走出低潮，功课不会时，这群好朋友们也会耐心的教导我，当我因为成绩垂头丧气时，他们也会用“只要功夫下得深，铁杵也能磨成绣花针”和“失败为成功之母”来鼓励我和帮助我，不会因此看不起我，多少次都是因为他们把我从黑暗沮丧的世界里拯救出来，我何其有幸拥有这群不离不弃的好朋友，我一定会好好的珍惜这份真挚的友谊。作家布雷默说：“真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。”快乐就是这么简单的东西，不假于人，因此陶渊明能悦亲戚之情话，乐琴书以销忧，当我们懂得知足常乐，学会珍惜眼前拥有的一切，细心的体会将会发现快乐就在我们的身边，也更能乐观积极的迎向未来的挑战，欣赏属于自己生命的璀璨！800字 高三 议论文
-
青春是什么时间如同河流，冲刷不尽忧伤的痕迹，磨砺不却回忆的印迹。人生如同起伏的旋律，跌宕出的爱，唯美而惨烈，华丽却又脆弱。今天你问我，青春是什么？是的，也许眼下的我们正处在青春这个如火纯青的年代，只是暮然回首，挥霍的时光，早就凋零在无尽的残念尽头……也许今天不经意间的离别，下一秒的深夜，连呼吸也会被孤独的压抑掩埋。虽然在翌日清晨，我们又不得不面对一个全新的自己，一个表面光鲜的，活在别人世界里的自己。只是，掩盖不了的内心却久久无法平息。青春的我们看似很忙碌，却永远有时间空虚，我们急迫地在人群中寻找空隙，又在宁静中渴望喧闹，人生，也许就是在矛盾中孕育的。放学的路是那样相同又漫长，想要走出去，走到尽头的路，却发现眼前的路远远不止这些。日复一日，沿途不变的风景，是便利店营业员一成不变的欢迎光临，是地下铁的驾驶员，每天巡绕着相同的路线，一遍又一遍，仿佛永无止境。时间在此停止，平息喧闹的尘埃。城市，依然继续，人们的脚步，依然永不停歇。谁都无法阻止作为人存在的野心。自然光笼罩大地，三原色绘成虚拟，我们探索着前人的足迹，寻找着自己的路，我们迷失在大雾，寻觅指引希望的微光，每一天的清晨，愈加疲惫的身影，穿梭在大街小巷，我们存在与世界的角落无处不在，这就是青春。跟随每一个人的脚步，你看得到一颗初生梦想的心，因为，我们就是依靠着这些看似微不足道的信念活着的！500字 四年级 议论文
-
什么是真理真理，是人们一直觉得很遥远的东西。但是，我却觉得真理一点也不遥远。你肯定会问：“此话怎讲。”那你就看一下下面的事例吧：“蜜蜂是靠翅膀来发出声音的”这已成了小学教科书上的“真理”了。可是这“真理”却被一个普普通通的小学六年级学生推翻了。这个小学生的发现是偶尔的，是他在一次看见一只没有翅膀的蝴蝶也可以叫时发现的，一开始他发现时一些好奇，就用放大镜观察，整整花了一个多月的时间才找到蜜蜂发出声音的器官。真理难道遥远吗？200字 三年级 议论文
-
浪漫是什么？对于我来说，浪漫是夜空中美丽烟花，是广场上优美的舞步，是月光下两个誓言。浪漫就在我们身边，只需要你细心体会生活中浪漫的点滴。黄昏，我在小路上散步，橙红色的彩笔在天上勾勒出一条美丽的弧线，为天空增添了一丝韵味。远处传来一阵花香，有红玫瑰，桂花，樱花等，红的像火，热情奔放；黄如月，崇尚美好；粉的像霞，生命，幸福一生一世永不放弃。傍晚，天空中放起了绚丽的烟火，五颜六色，就像人的一生绚丽多彩。到了晚上，天空中悬挂着一轮明月，若隐若现，犹如少女的面纱。让我情不自禁，一种感觉涌在心头,这就是浪漫。这时，桌上的一碗面让我恍然大悟，爱就是浪漫，浪漫就是爱。有爱就有浪漫。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。350字 三年级 议论文
-
什么是水什么是水？水是什么？水是生活中必不可少的一样物质，水乃生命之源，人在生活中需要水，大自然需要水，万物都需要水，不光如此，水，还代表了一种坚强，一种品质，一种力量，乃至于一种信仰水滴石穿水，拥有一种世间万物之间都没有的特殊力量，它能够化无形与有形，它可以将渺小的事物中变得强大，在强大的事物中变的渺小，有一篇文章叫《水滴石穿》讲述了这样一件事情：一颗石头被放在屋檐之下，不知从那天起，突然有水滴，不断地在屋檐上向下滴水，一滴接着一滴，不停的落下，心中就像定要低穿这颗石头，在此之间，却有着周围事物的不顾，冷嘲热讽，。水没有放弃，依旧低着，经历了寒冬酷暑，日月星辰终于有一天人们惊奇的发现，石头竟然被地穿了水教会了我锲而不舍，成功的秘诀。大中见小不知道在生活中，你们有没有发现这样一件事，将两个一样大小的水桶放在一起，并且上面有两个水管，将一个开到最大，一个开到最小，最后，你会发现最大的那个满得快但遗漏的最多，最慢的那个，虽然慢，淡妆的最慢。水又告诉我，做人，要一步一步脚踏实地慢慢的来，不要急于求成。水，还告诉我450字 六年级 议论文
-
温暖是什么温暖是什么？温暖是一条充满爱的河流；是一个充满灿烂阳光的太阳；是母亲抚摸着我的手；是可以依靠的父亲的怀抱；是老师无尽的关怀。温暖可以做什么？温暖可以解除误会；可以拯救一切。你得到过温暖吗？得到过。每个人都感受过温暖的力量。或许是一句安慰、一个体贴的动作······公元二零零八年五月十二日，一场突如其来的灾难降临到了四川省汶川县——地震了！可人们意识到的时候，一切都在那一瞬间没了，当在听到的是撕心裂肺的哭喊，这一画面，在异国的中国同胞们纷纷行动了起来，做到自己力所能及的。有了很多人的加油打气，让很多这场经受过8。0级大地震的坚强的人们站了起来，又一次站在了希望和光明的道路上。因为他们得到了温暖，是这一股暖流激动了他们内心中的坚强和面对困难永不退缩的心。中国是一个充满爱的国度。不仅仅表现在这种这次地震，而且还体现在有一场惊心动魄中。日本，虽小但它力大无穷。虽然它会恩将仇报，但宽容大量的中国已把它当成自己的好朋友，有难的时候一直帮助它。日本，大家应该都知道在不久前地震了。强烈的地引来了海啸。这时，中国将对日本以前的所作所为都抛在了脑后，派出了“救命草”去拯救日本。日本的一大部分在0。0000001秒得一霎那间地震了，不再是那么万马奔腾了！，此时此刻的日本已是面目全非了，瞬间飞机场成了一条大河，灾难又在地震后的十五分钟之后紧接着是海啸，人们还在噩梦中，慌慌张张地要逃的那一刻，可是一切都晚了，都晚了！事后，中国依然当日本的右臂，把历史的仇恨抛之于脑后，去救那些曾用大炮、枪火攻击得让我们伤痕累累的日本人，我有几丝不理解，可坐下来冷静思考：人是应该救，因为有很多无辜的生命不是他们的错，而是他们无恶不做的祖先一手制成的。日本往日幽香艳丽的樱花，谢了，不再那么美丽了；不再那么娇艳了；不再那么盛气凌人了······当落难的日本民被救之后，看到了是中国人就他们的时候，他们是泪光闪闪，惭愧万分。温暖又涌了上来，酸酸的、甜甜的。温暖是一条爱的河流，她让不知的人从迷茫的梦中醒来，学会感激，学会给予别人温暖。温暖就是一个照亮人生前进的新的太阳！800字 初一 议论文
-
青春是什么？青春是五月的花海灿烂无比；青春是海边的浪花永不停息；青春是仲夏的骄阳激情四射。青春的岁月，我们走过泥泞、风雨，但更多的是充满着对未来的憧憬。天空有乌云，大海有风暴，更何况岁月悠悠，长路漫漫。必然，青春的天空少不了阴霾。十六岁的花季，十六岁的迷茫。十六岁的天空，少不了那朦胧的悸动。于是，少了昔日小男孩、小女孩打闹的声音，更多的是一堆一堆的少男少女严肃而认真的表情。在这个季节，我们更多的是保持一个平和的心境，用真诚的心去打造一片蔚蓝的朋友的天空。它需要用纯洁去呵护、用真诚去浇灌。千万别用一时的冲动打破了这一片圣洁，而侵害了两个人心灵的芳草地。忽然感到很寂寞、孤独。渴望自由，渴望友谊，这正是我们这群青春男孩、女孩的共鸣。望着那天空飞翔的鸟群我们心潮澎湃。幻想着自己也能够有一双翅膀，飞向世外桃源。有梦固然是好事，但是我们不能一时的兴起而把自己封闭起来，整天活在一个幻想的海市蜃楼般的境地。这样只会使身边的朋友越来越少，与上一代之间的代沟越来越深。在这个多雨的季节，我们应该挺直不屈的腰杆，打开心扉去面对暴风雨的洗礼。“欲系青春，少住春还去。把酒问春春不语，黄昏却下萧萧雨。”逆水行舟，不进则退。在这大好春光里，我们的任务是把握青春，读书万卷，在有限的年华中发挥无限的价值。你看那拿着书走在林荫小道上的女孩，多么认真！还有那三三五五的同学在讨论着什么，竟如此激烈。青春就该这样。活力、激情是青春的产物。我们跳跃，我们唱歌、舞动。当操场上奔驰着篮球健儿时，只觉得他们好像太阳，全身都散发着光彩。当舞台上旋动优美的舞姿时，只觉得他们如盛开的花朵，无比灿烂。在这个丰富多彩的青春岁月里，我们学会了宽容、忍让。学会了珍惜时间，努力拼搏。让我们一起高呼“把握青春，青春万岁。650字 高一 叙事
-
青春是什么？青春是五月的花海灿烂无比；青春是海边的浪花永不停息；青春是仲夏的骄阳激情四射。青春的岁月，我们走过泥泞、风雨，但更多的是充满着对未来的憧憬。天空有乌云，大海有风暴，更何况岁月悠悠，长路漫漫。必然，青春的天空少不了阴霾。十六岁的花季，十六岁的迷茫。十六岁的天空，少不了那朦胧的悸动。于是，少了昔日小男孩、小女孩打闹的声音，更多的是一堆一堆的少男少女严肃而认真的表情。在这个季节，我们更多的是保持一个平和的心境，用真诚的心去打造一片蔚蓝的朋友的天空。它需要用纯洁去呵护、用真诚去浇灌。千万别用一时的冲动打破了这一片圣洁，而侵害了两个人心灵的芳草地。忽然感到很寂寞、孤独。渴望自由，渴望友谊，这正是我们这群青春男孩、女孩的共鸣。望着那天空飞翔的鸟群我们心潮澎湃。幻想着自己也能够有一双翅膀，飞向世外桃源。有梦固然是好事，但是我们不能一时的兴起而把自己封闭起来，整天活在一个幻想的海市蜃楼般的境地。这样只会使身边的朋友越来越少，与上一代之间的代沟越来越深。在这个多雨的季节，我们应该挺直不屈的腰杆，打开心扉去面对暴风雨的洗礼。“欲系青春，少住春还去。把酒问春春不语，黄昏却下萧萧雨。”逆水行舟，不进则退。在这大好春光里，我们的任务是把握青春，读书万卷，在有限的年华中发挥无限的价值。你看那拿着书走在林荫小道上的女孩，多么认真！还有那三三五五的同学在讨论着什么，竟如此激烈。青春就该这样。活力、激情是青春的产物。我们跳跃，我们唱歌、舞动。当操场上奔驰着篮球健儿时，只觉得他们好像太阳，全身都散发着光彩。当舞台上旋动优美的舞姿时，只觉得他们如盛开的花朵，无比灿烂。在这个丰富多彩的青春岁月里，我们学会了宽容、忍让。学会了珍惜时间，努力拼搏。让我们一起高呼“把握青春，青春万岁。650字 高一 叙事
-
是什么？高二是什么？我们问语文老师。语文老师深沉一笑，缓缓吟出一阕新《满江红》。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈，十年功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。旧年耻，犹未雪，吾等恨，何时灭。徒步行登上，学术之峰。壮志饥餐数理化，笑谈渴饮语政英。待从头，收拾旧河山，朝天阙。”回味着这阕新《满江红》，我自信而庄严地许下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志愿。我们已明白，高二是立志之时。高二是什么？我们问数学老师。数学老师沉吟不语，神秘地出了一道几何题。已知：开学第一天为圆心，耕耘为半径，成果与圆面积大小成正比。问：如何才能使成果最大？驾轻就熟的我们三下五除二报出了答案——半径最大呗！脱口而出之后愣一愣才恍然自己已报出了“真正”的答案。我们已明白，高二是耕耘不辍之时。高二是什么？我们问体育老师。体育老师闻言即一板面孔，立即下一道指令——每人长跑特训1000米！体能不算太差的我们勉强支持着跑完了前400米。500米的时候，已有不少人想偷懒“挂”在跑道边了。殊不知平日里一向对此睁一只眼闭一只眼的体育老师一反常态，强迫我们上路。迫于无奈，我们汗流浃背地挨过了600米，也许是身体极限已过，脚步转而轻松起来，不算太累地跑完全程。正当我们抱怨不止的时候，被体育老师一语惊醒——“中间200米不好受吧？”气喘如牛的我们顾不上擦汗，暗暗下定决心：“一定要忍住高中阶段的中间200米！”我们已明白，高二是突破自我的忍耐之时。漫步在金色的校园里，心中格外明朗。清晨的阳光穿过树叶的缝隙，洒在我们的肩头，我们清楚地看到了肩头的责任。我们自信地笑了，因为我们已明白高二是什么。650字 高二 写人
-
吃亏是什么小时候的我们很天真，很单纯，对外面的事物有着极强的好奇心，所以大人们总是叮嘱我们做事要谨慎，不然很容易吃亏。然而那时候我们又怎么知道吃亏是什么呢？渐渐的我们褪去了那稚嫩的一面，换来的是成熟的面孔。从当时的懵懂改变成熟虑，在此过程中，也知道了吃亏是什么。吃亏是智慧。俗话说：“吃一堑长一智”，意思就是吃了一次亏后，便会从中吸取教训，增长见识。越王勾践曾几何时吃过大亏，亡了国。沦落为阶下囚，过着生不如死的生活。然而，他记住了自己的罪过，吸取教训，卧薪尝胆，实现自己复国的梦想。这所得来的不易，不是吃亏之后，有了智慧而实现的理想吗？吃亏是机谨。三国鼎立，魏国屡屡侵蜀、吴两国，想实现三国统一的格局。然而，魏国却频频受挫，魏国都督司马懿屡屡被蜀国丞相诸葛亮打败，心里不免对此人有所提防。“空城计”就是这个的最好体现，人所谓：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”呀！就是因为吃过亏，所以便害怕再吃亏，从中就铸就了一个人的机谨，细心，稳重的性格。吃亏是成长。名人说过：“失败是成功之母”，但我认为失败实质上就是“吃了个哑巴亏”。大发明家爱迪生众所周知，从小就搞发明，以至于他的发明物品达1300多种。然而小时候他做事处处吃亏，帮人家打工收入总是少的可怜，卖点废旧品，买家也都极力压价。他却从未停止过他向成功迈进的脚步，在这过程中吃过的亏，尝过的苦，慢慢地促进他成长。由此可知，吃亏是我们生活中，不可避免的经历，但是，这种经历是有益的。孰不知“能吃是福”，吃亏亦是吃，吃的亏多了，就成了“福”。从小到大，我们吃的亏多而不少，一路吃到大。但是在吃亏中，我们得到了啥？是成长的机谨的智慧。650字 初中
-
城市是什么城市是什么?城市是粒粒精致地缀在田野墨绿色大氅上的银扣，不分昼夜地耀耀闪光。城市在发展中总是有着独特的风格与面貌。在原来，奶奶那一辈人，几乎没有什么可以玩的，无非就是在野外看一看野花、野草。而到爸爸、妈妈这70后，就开始丰富起来，渐渐有了可以动手玩的游戏了，女孩们玩跳牛皮筋、踢毽子之类的，而男孩们则玩踢球、打陀螺什么的。后来又到了80代，哥哥姐姐的玩具有好得多，有了可以动，可以看，可以玩的玩具了。什么上发条的老鼠啦，可以控制的飞机。我是搭上了90后的末班车，玩具也就更加诱人了。比以前的所有都要好玩——电脑，可以说电脑涵盖了以上的玩具特点，但是这也露出了一个弊端，那就是不再学会分享，不再会有好的人际关系，并且连自己的学习能力也有所下降，这都是因为自己不动脑筋，而依赖电脑造成的结果。城市给人的物质条件带来改善，使人们更好的在城市中生活，可以说现在人们根本就离不开城市，而城市也再日新月异地变化着。一座座高楼拔地而立，像一个个惊耸的感叹号遮住了半边天；一辆辆汽车如流水般匆匆从眼前驶过。天空不再是纯净的蓝色；树木不再是苍翠挺拔；河水不再是清澈见底。我看着城市在变化，从前的柳树林，现在变成了一条宽阔的马路和狭窄的绿化带；从前的麦田，现在变成了湿地公园，从前的绿色操场现在变成了塑胶跑道……城市带给了我们好处，也带来了弊端。它使我们的生活更加美好，使我们能更好的在公园玩耍，在马路上奔驰，在跑道上奔跑。但是却也给我们的生活带来了坏处，空气不再清新，不再有往日的田园风光……城市既有好的一面，也有坏的一面。改善城市中的不足，愿城市让生活更美好。650字 初二