印象最深的老师_550字
一头金色的卷发,小小的鼻梁上架着一副小眼镜,樱桃似的嘴巴能说会道,身材又高又瘦,真漂亮!她是谁呢?当然是教我们的语文老师李老师,从三年级教我们到四年级的优秀老师。
不过,李老师可谓是“喜怒无常”。她有时特别严肃,而有时又特别温柔。只要同学一不听话,李老师就会一下子怒目而视,做个十分生气的表情来提醒他,如果同学还这样,那她就用手做个手枪的姿势,然后啪的一声把同学请起来,让他当老师的助手陪老师一起上课。只要大家表现得很乖,李老师就使劲地表扬,一下子显得和蔼可亲极了,这表情频道可换得太快了!
李老师善于鼓励我们,四年级刚开学,我们又要改选队委了,我的心里特别矛盾,想去当小干部,又怕选不上,太丢面子了。不去选又挺可惜,害怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思,语重心长地对我说:“于博,你这次一定要去竞选干部!”李老师盯着我,好像给了我无穷力量,我不再胆小了,我要用行动证明自己不比别人差,这样才不会李老师对我的期望。竞选那天,虽然我很紧张,但还是有26个同学投了我的票,我居然成功了,真高兴!李老师笑了,我真感激李老师对我的鼓励。
李老师教学也幽默风趣。有一次,我们读《走月亮》那一课,我们读得拖声拖气,李老师听后并没有批评我们,而是模仿我们再读一遍,全班同学听了哄堂大笑,这时大家就明白了这样读是不合适的,正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。
我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。
六年级:赵于博
作文网专稿 未经允许不得转载
寒假趣事
今年寒假,过得和往年一样无聊。不过今年春节,我得了一个外号“吃鞭炮的小女孩”,看到这是不是很好奇?人怎么会吃鞭炮呢?就请听出我娓娓道来。
每年春节,我们一大家子都要互相拜年,今年也不例外。大年初一,我和姑姑姐姐弟弟妹妹来到小爷家。本以为会很热闹,结果冷冷清清的,没几个人,我想今天肯定会很无聊,可姑姑的到来让我打消了这个念头。
姑姑进来时,手里拿着一大盒鞭炮,弟弟妹妹们开心极了,争先恐后跑去姑姑身边,把姑姑围得哪也走不掉。
姑姑见身旁这么多小孩,连忙说“好了,好了,每人都有份,不许抢,但是要先让我进屋。”小朋友们都很乖地放弃争夺,朝屋里走。边走边回头看几眼,仿佛担心有人会把鞭炮抢走。
进屋,姑姑给每个小朋友发了两盒,还剩两盒,姑姑对我说:“这两盒给你玩吧。”我笑着说:“不了,谢谢姑姑,我长大了,不玩了。”姑姑把鞭炮塞进我口袋,说“那你先装着,你在我面前也是小孩子,你去看弟弟妹妹,别让他们上马路。”我想着早上没吃饭,于是往口袋又塞了袋饼干。
看着小孩子们在外面玩得不亦乐乎,心想:还真是小孩子,天真又幼稚。看着旁边一大人拿起一个,往地上使劲摔,“嘭”一声,那大人竟然高兴地蹦起来,我想这又是一个老顽童。
看着别人玩自己也想玩,于是也拿出一个向地上摔,又是一声响,突然觉得鞭炮也挺好玩的。听到自己肚子叫了一声,拿着一个饼干就往嘴里送,谁知,“嘭”的一声,原来我拿的是鞭炮。旁边的弟弟大声说:“姐姐吃鞭炮了。”姑姑连忙跑出来“你为什么吃鞭炮呀?饿了和姑姑说呀!”我连忙向姑姑说清原因,姑姑说:“吓死我了。”我又去漱口。此后,我的弟弟一见我就说:“你是吃鞭炮的小女孩。”我当时的内心是崩溃的,哭笑不得。
从此,我明白了一心不能二用,一只手也不能拿两种东西。
相关推荐
-
印象最深的老师一头金色的卷发,小小的鼻梁上架着一副小眼镜,樱桃似的嘴巴能说会道,身材又高又瘦,真漂亮!她是谁呢?当然是教我们的语文老师李老师,从三年级教我们到四年级的优秀老师。不过,李老师可谓是“喜怒无常”。她有时特别严肃,而有时又特别温柔。只要同学一不听话,李老师就会一下子怒目而视,做个十分生气的表情来提醒他,如果同学还这样,那她就用手做个手枪的姿势,然后啪的一声把同学请起来,让他当老师的助手陪老师一起上课。只要大家表现得很乖,李老师就使劲地表扬,一下子显得和蔼可亲极了,这表情频道可换得太快了!李老师善于鼓励我们,四年级刚开学,我们又要改选队委了,我的心里特别矛盾,想去当小干部,又怕选不上,太丢面子了。不去选又挺可惜,害怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思,语重心长地对我说:“于博,你这次一定要去竞选干部!”李老师盯着我,好像给了我无穷力量,我不再胆小了,我要用行动证明自己不比别人差,这样才不会李老师对我的期望。竞选那天,虽然我很紧张,但还是有26个同学投了我的票,我居然成功了,真高兴!李老师笑了,我真感激李老师对我的鼓励。李老师教学也幽默风趣。有一次,我们读《走月亮》那一课,我们读得拖声拖气,李老师听后并没有批评我们,而是模仿我们再读一遍,全班同学听了哄堂大笑,这时大家就明白了这样读是不合适的,正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。六年级:赵于博550字 六年级 写人
-
印象最深的画面炎炎夏日,我不但不热,反而冒着冷汗,刘老师的脸就像一块冰,死死的盯着我,使我毛骨悚然,连大气都不敢出。我右手握着钢笔,左手拿着作文本,刘老师的目光像一颗颗子弹,往我的背上打,为了躲避这目光,我不由得加快了速度……当作文本交到了刘老师手中,我开始紧张了起来,仿佛刚刚落下的大石头又悬在了空中,我屏息凝视着在刘老师手中的作文本,生怕刘老师觉得我写的不好而让我重写,恰恰这时候,刘老师眉头紧皱,这使我更加紧张了起来,我的心里就像有一群蚂蚁在爬来爬去,我心急如焚,马上就要哭了出来了,而就在这时,刘老师的脸上又露出了淡淡的微笑,轻轻的点点头,对我说道:“嗯,朱梓畅,你还是有潜力的,这篇文章写得还不错,但是仍旧缺少好词好句,稿子放我这里,你先回座位吧。”一阵清风吹过,我仿佛死而复生,仿佛刚刚跑完八百米一样,大口大口的喘着粗气。事后,回想起当时的画面,感觉当时自己无比的可笑,竟为了一篇作文紧张不已。350字 六年级
-
印象最深的人印象最深的人———无私的爱我的一生有晴空,有阳光,他同我行;我的一生有暴雨,有狂风,他同我过。———题记雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中下飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾。田野披上了轻薄柔软的上衣。而我那印象最深的人是谁呢?随即,记忆倒流了起来······1998年5月9日,一个幼小的心灵降落在了人间,那就是我。而我的外婆和外公高兴极了,合不拢嘴的,两双苍老粗糙的手抚摸着我那幼小的脸庞。我睁开了朦朦胧胧的眼睛,而那一张张陌生的脸庞映在了我的脑海中。四个人随即变成了五个人。长大了。我长到一岁了。我还在属于婴儿的摇篮里,哭声响起来了。外公忙碌起来了。他一边拿着糖塞进我嘴里,一边把奶瓶兑温。奶瓶兑好了,他小心翼翼的放到我嘴里。看着我吃奶的模样,外公那忙碌的脸笑出了久违的笑容。他一边看着我,一边抬板凳坐下来,看着我粉嫩嫩的脸,长大了。我长到四岁了。我那个时候可勤劳呢!什么事都争着干。可偏偏外公不让我做,,害怕累坏了我。而我是个犟脾气,决定的一件事必须要完成。所以,我从小就养成了爱劳动的好习惯。我还喜欢摘花呢!每次,我都要拿上自己的箩筐,走到麦穗金灿灿的天地中,摘取五颜六色的花朵:黄橙橙的野花;绿油油的野花;红彤彤的野花;白苍苍的野花······长大了。我长到七岁了。为什麽?为什麽?受伤的总是我?六月份,外婆招呼也不打一声就随及离开那个和睦的大家庭了。我哭了,那一滴滴泪水从身体里夺内而出了;我哭了,那一句句话从身体里夺话而出了;我哭了。那是一个对我无比好的人啊!无时无刻的关心着我、照顾着我。可还没有等我尽到孝心,她就走了······就在这时候,爷爷来抚慰我,他鼓励我;他帮助我;他关心我······长大了。我长到十一岁了。虽然中国鹏飞了,虽然科技发达了,虽然西部大开发了,虽然······可是,我却并不轻松,因为我载重着一家人对我6年来的期望与渴望。但是我一定会考个好大学,来回报那对我付出了许多的家人,以及回报那九泉在下的外婆。这个时候,外爷总会来鼓励我,让我鼓起勇气去面对它,也让我更有信心考上好大学。现在,我依然忘不记掉那两张熟悉的脸庞。外爷还尚在人间,我一定要对他尽到孝心。雨,晶莹的雨,沙沙的下个不停,又细又密,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿再吐丝。紧接着,记忆推流了回来······而我那印象最深的人就是———外爷与婆婆。因为他们给了我无私的爱!作者:李涛900字 六年级 书信
-
印象最深的人又是一个雨天,雨儿像断了线的珠子从天上滑落下来!这绵绵细雨勾起了我的回忆……我在四川有个小表妹叫做婉儿,她是个很乖的小女孩。暑假的一天,她带我去玩,我们东跑西逛,又吃遍重庆有名的小吃,尽管是雨天也丝毫不减我们的兴致!这雨从早上下到现在也未停,我们的步伐也是这样。但我们毕竟是肉身啊,怎么可能不累呢?我们拖着沉重的步子走到车站。见到公车就冲了过去,公车上正好有2个靠窗位置,这让我们像在沙漠中看到绿洲一样欣喜!每站都上来好多人,可能因为雨天的关系吧!人多得拥挤在一起,才过了几站,车上就没有空间了,抬起脚就别想落下去了。转眼间又到了一站,后门没有一个人下,前门却又一群人蜂拥而上。售票员叫他们等下一班,车里没法站了,然后关上前门就要往前行驶了!我坐在座位上向窗外望,忽然发现一个老妇人边跑边招手,仿佛要上车,她身上背着大包小包奋力地向前追车,似乎不上不行,而司机和售票员却丝毫没有开门的意思。我无奈得叹了口气,婉儿却站起来,我不知道她要做什么就给她让道,她和司机说:“我要下车,快点停车!”我一把拉过了她“还没到站呢!”“我又一点事要先下去一趟。”婉儿边说边向我眨了眨眼。司机无奈地打开了车门,老奶奶也趁机挤了上来。正在纳闷,车到站了,我在站牌下等着婉儿,过了好久,婉儿才赶到。“你办什么事去了?”我忙问“没事,就是要下车!”婉儿笑笑“你糊涂了吧?”我更奇怪了。“我不下去,司机怎么肯给老奶奶开门呢?”婉儿狡猾地一笑。原来如此……我恍然大悟。雨还是在下,但下得小些了。我走出家门,像感受一下在雨中的滋味,此时,我感觉婉儿就在眼前,她,她的精神以及这蒙蒙细雨组成了一幅山水画,这幅画的名字叫做《难忘……》这年仅10岁的女孩竟有如此高尚的品德,试问现在的大人能有几个和她一样呢?婉儿是我永远的榜样!650字 六年级 写人
-
印象最深的人如果有人问我你心中最深刻的人是谁?我就会明确的说是姥姥。记得,我上了幼儿园从那以后,我几乎每天在姥姥家度过了。是谁每天挑食?是谁哭着不吃饭?不用说,那就是我!那时,每当看到姥姥的那慈祥的面容,我有说不出的高兴,因为:每当我挑食的时候,姥姥并不生气,而是哄着我,关心着我并且说:“没关系,走我给你买好吃的。”说着便领着我去买吃的。不管我买的食物有没有营养,她都不在乎。而是说:“真会选,不错!”那时我多么高兴,我好似生活在最幸福最自由的天堂里,什么事情都由我去做主,甭提我的心情是多么的豪爽,那时姥姥对我的宠爱让我感到比吃了蜜还甜。懂事后回想起来才知道那叫浪费。心里酸楚楚的而特别的内疚,吃零食不仅伤害了我的牙,而且伤害了我的身体。我真是后悔莫及,那时花钱真是一种浪费呀!现在,我说给姥姥听,她却和往常一样笑眯了眼。只是淡淡的说:“知道就好,走我请客。”我听到这里眼泪夺眶而出。和往常一样领着手,走向小卖铺…现在我长大了,懂得了珍惜,知道买零食不是好习惯,不应该乱花钱。我现在作为小学生应该懂得这个道理,改掉不良的坏习惯。姥姥,您是是我的启蒙者,您的抚育之恩,我终生难忘。400字 六年级 记叙文
-
印象最深的老师_450字开学了,我怀着激动的心情走在上学的路上,教我的会是一个什么样的老师呢?我猜想着。到了教室,走进去,坐下,过了一会儿,一位身穿红色T恤的老师走了进来,只见这个老师梳着波浪型的头发,里面掺杂着几丝白发。国字形的脸上架有一幅大眼镜。只见这位老师径直走到黑板前,写了一个“孙”字,然后用洪钟般的声音说:“我姓孙,你们以后叫我孙老师就好了,我担任你们的语文老师兼班主任。”哇!孙老师的声音好特别啊!这位老师一下子就印在我的脑海里。因为有几个同学没有课本,老师便给我们讲故事,从一个大作家从小北诗文到一生不断学习的爱因斯坦的大脑只用了三分之二,又从应该多读多背一些名着到一个人多读多背的种种好处,听的我一愣一愣的,这位孙老师的故事可真多啊!孙老师又一次给了我一个印象。上课了,老师拿起一支粉笔,在黑板上写下了“桂林山水”这几个字,那字苍劲有力,让人看着很舒服了,老师又写下了几个字,好看极了,我暗暗发誓,一定要练到孙老师这样好的字。就这样孙老师的一手好字又给我留下了深刻的印象。孙老师,新学期给我印象最深的老师。450字 高三 写人
-
印象最深的人说起令我印象最深的人,非我爸爸莫属。他是一个原则性很强,很有责任心的人。不过他令我难以忘怀的,就是他那颗未老的童心。一天下午,爸爸突然对我说:“现在小区正进行一些形象建设工程。我们何不检一些工人砍下的树干、树枝,做做木工?”我问:“做些什么?”爸爸答道:“做个木凳、滑板都可以。或许可以做些简单的……嗯,比如……弹弓?”不知怎么,爸爸突然闪过一道灵光,想教我做他小时候最爱的玩具。我也来了兴趣,说:“那赶快走吧!”说着爸爸就穿了双凉鞋,一溜烟的跑到楼下。没等我赶到,他已经拿了几根树枝、树干往回走了。到了家里,我们先截下做弹弓的那一段,爸爸又变戏法似的拿出那块他早就准备好的鞋舌,用两根橡皮筋各固定一头,在把另外两头分别固定在两个树枝上,用没用的导线加已固定,一个弹弓就做好了。在制作的时候我基本都插不进手,只是装模作样的绑了几下橡皮筋。在一个星期日,我和爸爸带着弹弓和在澳洲买的回旋镖到滨海公园空旷少人的地方耍一下,结果爸爸又是玩弹弓又是飞回旋镖,当看着回旋镖像鸟儿一样在空中盘旋时,当看到他用打出的石头像导弹一样打中了树干时,心里别提多么高兴了。这就是我亲爱的爸爸,一个童心未老的爸爸!园岭小学五年级:徐可450字 五年级 写人
-
我印象最深的小伙伴E度网专稿 未经允许不得转载在我记忆中,我印象最深的还是我的前同桌,他叫张云琛,和我一样高的个子,一头浓密的黑发,总喜欢摆一份自认为很酷的造型。他最让我深刻的就是,他下课时说的那些笑话、开的那些玩笑,总让我们捧腹大笑,给无聊的课间增添了许多乐趣。记得有一回,同学们说起课堂上的作业,一个同学问他:“水管坏了那道题怎么做?”他巴扎巴扎着眼睛说:“这道题出得太臭了,你也太傻了,这都做不出来,水管坏了么,修呗。”我“卟哧”一声就笑出声道,同学们也都哄堂大笑。我知道,他是逗我们玩的,他学习挺好的,这回期中考试,两门主科又考了95分以上。我可爱又聪明的小伙伴,他总是给大家带来很多快乐。三年级:可心榴250字 三年级 写人
-
我印象最深的小伙伴在我记忆中,我印象最深的还是我的前同桌,他叫张云琛,和我一样高的个子,一头浓密的黑发,总喜欢摆一份自认为很酷的造型。他最让我深刻的就是,他下课时说的那些笑话、开的那些玩笑,总让我们捧腹大笑,给无聊的课间增添了许多乐趣。记得有一回,同学们说起课堂上的作业,一个同学问他:“水管坏了那道题怎么做?”他巴扎巴扎着眼睛说:“这道题出得太臭了,你也太傻了,这都做不出来,水管坏了么,修呗。”我“卟哧”一声就笑出声道,同学们也都哄堂大笑。我知道,他是逗我们玩的,他学习挺好的,这回期中考试,两门主科又考了95分以上。我可爱又聪明的小伙伴,他总是给大家带来很多快乐。三年级:可心榴250字 三年级 写人
-
我印象最深的人她是普普通通的一位大人,她给了我无私的爱,为我做了许多的牺牲。她就是我的妈妈。我妈妈长着长头发,浓浓的眉毛下长着水灵灵的一双大眼睛,高高的鼻梁,嘴巴底下长着两颗痣。身穿紫灰色的衣服。为了我,本来细嫩的手却变成粗糙的手了。有一次,我摔跤了,把眼皮下摔了个大口子,差点就成了个盲人。妈妈正在洗脚,听见我的哭声,也不顾自己的脚,没穿鞋就把我扶起来,用干净的纸给我捂住,又连忙给爸爸打电话,让他骑摩托车把我送到医院。顿时,我的阿姨、叔叔知道消息后,慌忙跑到医院来看我。躺在手术台上,我二姑都害怕了,脸转到一边不敢看,只拉住我的手。晚上,我躺在我妈妈的怀里,这时,我才感觉到妈妈的怀抱是那么温暖。啊!妈妈你是多么的慈爱呀!妈妈,我爱你!300字 三年级 写人
-
印象最深的老师眼间,从开学到现在已经一个多月了,除了适应周边环境外,对每位老师都留意了几分,现在就拿我印象最深的张老师来说吧。他,中等身材,着装整齐,走路的时候透露出一股老师的威严;他,和蔼可亲,既细心又有耐心,再难的题总能给我们讲的头头是道。你们一定以为我在说两个人吧,不,其实他是一个人,他就是我们敬爱的班主任兼物理老师。开学第一天,他就以绝对的魅力赢得了同学们的好感,先不说他雄厚的嗓音,单是那双炯炯有神的大眼,就足以让我们痴迷,站在讲台上的威风一视,便吸引了大多同学的注意力。经过后来的自我介绍,在我们知道他就是我们头儿的时候,更是佩服的五体投地。第一节物理课像是害羞的姑娘,在我们焦急的等待之后终于闪亮登场,我们期待着、盼望着马上在老师脑海里知识的海洋中遨游。不失众望,张老师温和的声音很快吸引了我的注意力,对于每个不起眼的小问题他都能进行详解,这是我怎样都想不到的。不知不觉,一节课在他抑扬顿挫的讲课声中结束。每天早晨,张老师都会早早来到教师,检查我们的卫生,督促我们上早自习。偶尔有同学犯了错误,他也不会轻易生气,只是耐心的教育。我发现张老师是一个平易近人的人,他不仅向我们传授知识,更多的是给予我们关爱,像父母一样的关爱。后来,我当上了物理课代表。这样,每天和老师接触的时间多了,才发现张老师是很辛苦的,每一本作业他都要认真批改,并且对同学们做错的题要一一进行讲解。班主任是我们整天要面对的人,班主任是每天教育我们的人,他就像铅笔上的橡皮擦。铅笔的挥洒自如离不开橡皮擦,而我们就是那枝需要橡皮擦的铅笔。600字 高一 记叙文
-
给我印象最深的老师在我的脑海里,时常闪出曾经教过我的葛老师的影子。葛教师以她全部的爱,精心的培育着我们,既把知识传授给我们,又教我们怎样做人,给我们点燃了理想的火花。记得那是二年级开学后的几天,又发美术、信息、拓展等一些新书了,教室里一片欢腾,老师让我为我们组发书,我连忙跑上讲台,拿了一把书,选了一本崭新的、干净的书放进书包里,把那些沾有灰尘的和稍有磨损的书发给其他的同学。不料,被葛老师看到了,她对我说:“下课到我的办公室来一趟。”下课后,我忐忑不安地向办公室走去。我边走边想:会不会是刚才……我嘀咕着走进办公室。葛老师微笑着问我:“你叫蔡培文是吗?”“嗯”我点了点头,她又说:“请你查一下‘先人后己’‘自私自利’这两个成语的解释,并且理解意思,明天我可是要考你的噢。“我点了点头,心里暗自庆幸:刚才我上课时的事没有被老师发现,一块悬在心上的大石头,终于落地了。回家后,我把这两个成语的意思背得滚瓜烂熟。第二天到老师办公室后,我背道:“‘先人后己’是指无论什么事都为别人的利益着想。‘自私自利’是自私心很重,无论干什么事只是为个人利益打算。”葛老师点点头微笑着说:“嗯,词背得很熟,那么与自己的行动对比呢?”“我,我……”我无话可说,脸涨得通红,羞愧得低下了头。接着葛老师给我讲了孔融四岁让梨的故事。葛老师又语重心长地对我说:“如果人人都为自己着想,事事都考虑自己,‘自私自利’可有百害而无一利呀!”葛老师的一席话,令我茅塞顿开。老师呀!我们就像一棵棵小树,随时都需要你的精心培育。您时时为我纠正倾斜的躯干,让我们长大成才,打下了坚定的基础,我怎么才能感谢您呢?葛老师!葛老师的教育方式的确与众不同,她真是一位老师。600字 初一 记叙文
-
印象最深的人生活过往,许多人和事都会给我留下不同的印象。令我印象最深的,就是黄山峭壁上的清洁工,他让我感触许多。依稀记得那个暑假,爸爸、妈妈和我来到了以风景美丽而闻名于世的黄山,我十分激动。俗话说得好:五岳归来不看山,黄山归来不看岳。我从山脚下往上看,黄山高耸入云,山上全是花草树木,看起来十分难爬。但是来了总不能不爬吧!我们费了九牛二虎之力才爬到离山顶不远的亭子里。我坐在亭子里往下看,下面是万丈深渊,底部乱石嶙峋,十分吓人。我想:这要是不小心掉下去,肯定完蛋!这时,我看到前面有两个人在悬崖边做什么,走近一看是两个山上的清洁工,只见一个人把安全绳的一头绑在栏杆上,把另一头扔下悬崖,另一个人穿上橙色的安全服,把一个尼龙袋夹在腰带上,他翻过栏杆,把绳子卡在腰带上的滑轮上,他左手抓紧绳子,右手不断的转动滑轮,让自己下降,我心里一惊,他要是不小心手滑就会掉下去摔得粉身碎骨,真是太危险了,他还要不断躲避突起的岩石和树木。到了一个草丛时,他用右手锁住了滑轮,并从袋子里拿出来一个大长夹子,在草丛中搜寻着,他神情严肃,仿佛在寻找什么宝贝,他把垃圾夹到袋子里,不一会儿,袋子就满了。他像一个橙色的气球,漂浮在悬崖上,又像一个橙色的壁虎趴在峭壁上,他身后的景色我们看着很美,但他却无心欣赏。保护环境,人人有责,我希望每个人都从我做起,把垃圾扔到指定的垃圾箱里,这样就不会给山上的清洁工增加太大的压力,去捡垃圾,就不会有危险了,我愿每个人的心灵都像黄山一样美丽、干净!600字 五年级
-
印象最深的人嗯…给我影响最大的人…老师?朋友?同学?父母?还是曾经给过我感触的一个素不相识的陌生人?都不是那个给我影响最大的是一个曾经伤害过我的人——题记给过我影响的人有很多,老师,朋友,同学,家长,甚至是一个我素不相识的陌生人,但要是说给我影响最大的,只是一个曾伤害过我的人。我从她那里学会了非常重要的东西——宽容。当时大约是上三四年级吧,有一天下午,我不知是什么原因与她吵了起来。她一生气,顺手拿了本语文书就扔了过来。我一闪,还是没能躲开,被夹书皮的硬壳划到了。眼看到那本书朝我眼睛飞来,但事情有时就是这么巧。那个书皮壳正好划到了左眼下面,再往上哪怕一毫米就伤到眼睛了。我捂着眼睛顿了下来,她也吓坏了,赶忙跑来看我。我很生气,过头去不理她。她又连忙向我道歉,但是事情已经这样,再道歉也没用了。现在想想,其实我那时候也挺小气的。遇到她就怒目而视,她也老是感觉很愧疚,遇到我就躲着走。每当她除了丑,我总是冷嘲热讽,她也不敢说什么。就这样,一个学期过去了。等到五年级开学的时候,发现她不在了。一开始我还很庆幸,但后来,我又慢慢后悔了。那件事发生以前,我们曾是多么好的朋友啊!天天形影不离,要是早知道她要学,我绝对不会对她那样。有时,我也会提醒自己:她可是曾经伤害过你的啊!忘记她吧,没什么好想的。可是总是忘不掉。现在我还能清楚的记得她那时的样子。不应该那样对她啊!从那以后,我很少跟同学吵架,即使有人伤害了我,我也尽量选择忘记,只记得他们的好。永远不要记住悲惨的一面,否则悲惨就会一直跟着你。——几米宽容待人,你会发现这个世界原来是这么美好。600字 初一 记叙文
-
印象深的一位老师在我们的成长道路上,会有许许多多的老师陪伴着我们走过一段路。我就遇到过许许多多的老师,有蒋老师、晏老师、周老师、朱老师……数不胜数。他们都令我难以忘怀。其中,最令我印象深刻的则是我小学一年级时的老师——张老师。现在回想起来,她那时十八九岁,一笑起来就会露出两个酒窝。在我的记忆当中,他是一个温柔美丽的人。仅仅有一次,我们班的调皮大王——任泽雨被“告”上“法庭”。张老师的教鞭高高地举了起来,然后轻轻地敲了一下任泽雨的手。大家都笑了,原来任泽雨一闪,就躲过去了。今天想来,他对我确定目标和确定目标有着多么有益的影响!有一件小事,我不知道值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。有一天,张老师神秘地说,她带来了一位科学家的照片,让我们轮流看。教室里顿时一片沸腾,大家都跃跃欲“看”。张老师拿出一个精巧的小盒子,接着,便小心翼翼地将它打开了。大家叽叽喳喳地猜测着,那会是谁?我也听说科学家十分伟大、厉害、受人尊敬……正想着,第一个同学上台了。大家都伸长了脖子,恨不得变成长颈鹿,一睹究竟。黄晨第一个上去了。我们目不转睛地盯着他。只见他先是一愣,随即哈哈大笑。他一下来大家便围住他,问这问那,但黄晨按老师说的做,笑而不答。这一下子,大家的好奇心更加重了。我也是心里直痒痒。盼呀,盼呀终于轮到了我。我一跃而起,迫不及待地窜上去。我定睛一看,原来里面是一面精致的镜子,而镜子里的当然是我了。我也情不自禁地笑了。张老师问:“你们愿不愿意做一个有志向的人,树立目标,向他冲刺。做一个国家栋梁之才,成为祖国父母的骄傲?造福社会!”大家响亮地回答:“愿意!”稚嫩的笑语久久回荡于上空。从此,这便在我们心里扎下了根。600字 初三 记叙文