给我印象最深的老师600字

给我印象最深的老师

600字 初一 记叙文

在我的脑海里,时常闪出曾经教过我的葛老师的影子。

葛教师以她全部的爱,精心的培育着我们,既把知识传授给我们,又教我们怎样做人,给我们点燃了理想的火花。

记得那是二年级开学后的几天,又发美术、信息、拓展等一些新书了,教室里一片欢腾,老师让我为我们组发书,我连忙跑上讲台,拿了一把书,选了一本崭新的、干净的书放进书包里,把那些沾有灰尘的和稍有磨损的书发给其他的同学。

不料,被葛老师看到了,她对我说:“下课到我的办公室来一趟。”下课后,我忐忑不安地向办公室走去。我边走边想:会不会是刚才……我嘀咕着走进办公室。葛老师微笑着问我:“你叫蔡培文是吗?”“嗯”我点了点头,她又说:“请你查一下‘先人后己’‘自私自利’这两个成语的解释,并且理解意思,明天我可是要考你的噢。“我点了点头,心里暗自庆幸:刚才我上课时的事没有被老师发现,一块悬在心上的大石头,终于落地了。

回家后,我把这两个成语的意思背得滚瓜烂熟。第二天到老师办公室后,我背道:“‘先人后己’是指无论什么事都为别人的利益着想。‘自私自利’是自私心很重,无论干什么事只是为个人利益打算。”葛老师点点头微笑着说:“嗯,词背得很熟,那么与自己的行动对比呢?”“我,我……”我无话可说,脸涨得通红,羞愧得低下了头。接着葛老师给我讲了孔融四岁让梨的故事。

葛老师又语重心长地对我说:“如果人人都为自己着想,事事都考虑自己,‘自私自利’可有百害而无一利呀!”葛老师的一席话,令我茅塞顿开。

老师呀!我们就像一棵棵小树,随时都需要你的精心培育。您时时为我纠正倾斜的躯干,让我们长大成才,打下了坚定的基础,我怎么才能感谢您呢?葛老师!

葛老师的教育方式的确与众不同,她真是一位老师。

电脑争夺大战

600字 六年级 叙事

在电脑已经成为一个家庭必不可少的一部分时,会发生什么事情?

这是一个再平常不过的晚上,我们一家人围坐在桌前吃着最平常的晚餐。

等等,我们来看慢镜头回放,你会发现一些不平常的细节。我们每个人在伸手夹菜,低头吃饭的时候,眼睛像间谍一样,暗暗留意着其他人的进餐速度。

只听“啪”的一声,老爸将碗放在桌上说:“我吃完了。”我们条件反射一样,都赶紧放下碗,猛然从椅子上蹦起身,边抹嘴巴边往书房冲!

我跑得最快,一屁股坐在电脑椅上。可老爸手最长,鼠标被屈居第二的他握住了。后来老妈抱住了键盘,爷爷却因为跑得太慢,只能望“电脑”兴叹。

请看镜头定格,之间我、爸爸、妈妈都一动不动,进入了僵持的“冷战”状态,房间里充诉着“喀嚓,喀嚓”的闪电!爷爷站在一旁,双拳紧握,准备随时加入“战斗”。

老爸“诡计多端”,眉头一皱,生出一计:“你,作业做完了吗?”我早有防备,说:“早做完了,就等着您检查呢!”他见对我的进攻无效,立刻转移目标,对老妈说:“你不洗碗了?羊油凉了就不好洗了。”老妈总是“心太软”,紧抓键盘的手松开了。

我见老爸毫无“退易”,就用眼神向爷爷求助。爷爷心领神会,看似悠闲地也退出战场,走进了另一个房间。就剩下我和老爸两员猛将了,我们互不相让。就在这紧要关头,老爸的手机响了。他眉头一皱,不满的叨咕着(书房里没有信号,外面才有)沮丧地松开鼠标,接手机去了。等他发现电话竟然是爷爷使得“调虎离山”之计时,为时已晚,我和爷爷早就一起共同分享电脑了。

为什么争夺电脑?因为今天网上有爸爸喜欢的球赛直播,有妈妈喜欢的音乐颁奖晚会重播,还有我和爷爷狂追的flash明星做客聊天室。

我们两个人的团体大获全胜。不用怀疑,通过和平的交战,我们终于可以和心中的偶像通过电脑网络直接对话了!

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