做风铃
走进我家,你会发现一个小风铃,它不是买来的,而是我做的。
今天,我闲着没事做,看见隔壁的防盗门前有一只小风铃,一阵风吹来就会叮叮地响个不停,怪可爱的。
我多么想要一个风铃,可现在哪有地方卖风铃啊!看来只好自己做了。
我费了九牛二虎之力找来了硬板纸,用圆规画了一个大圆圈和一个小圆圈,用剪刀分别仔仔细细剪了下来。又找来易拉罐,把它剪成一条一条的,并把它卷了起来,可是,卷完后就变得扁扁的了,怎么办呢?这时,一个主意从我脑袋里冒了出来,“对了”我找来了妈妈织毛线的钢针,把钢针放在易拉罐剪成的条上,果然一个圆柱形卷好了。就这样,我一共卷了八个。接下来就是穿线,好几次我快穿过去了,可又滑了出来,我换另外一头试试,果然好穿多了。最后我打了个漂亮的蝴蝶结。
穿完线,我把它们一个个挂了上去,生怕不小心弄坏了它。可问题出现了,风铃提起来是斜的。怎么才能让它不斜呢?我左思右想,突然看到窗前的螺丝钉,顿时有了主意。我找了两个螺丝钉放在翘起来的一边上,提起来,终于平了。就这样一个小风铃做完了。
我把它挂在门上,一阵风吹来,小风铃唱起了歌。也许它在别人的眼里不好看,但在我心里它是最美的!
头痛的感觉
你有过头痛的感觉吗?那滋味可真是令人痛苦不堪。
一个星期六的早晨,我起床,看了看时间,“啊,9点30分了!我怎么睡了这么久!”刚想起床刷牙,只觉得头一阵酸,好疼好疼,妈妈说,既然我头疼,就让我多睡一会吧。
这时,我只觉得天旋地转,脑子里一片空白,又睡着了。
到了中午,我的状况好不容易好些了。我艰难地站起来,东倒西歪的,当时我只觉得脑袋有如千斤重的石头,头重脚轻,我连站都站不稳,“扑通——”我跌到了床上,我躺在床上,像泥鳅似的滚来滚去,想把痛苦减轻些,可却相反,反倒更不舒服了。
过了好一阵子,我才稳稳地站起来呢!可一想到要拖着一个“大头”出门,那滋味可不好受!烦呀!“扑通——”不好,我又晕了。
相似题目
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做风铃今天下午感到无聊,我便拿出五颜六色的折纸,和妈妈还有伯母一起来做风铃。我呢,就是把风铃上的挂饰折好,有些人不想也知道我折的是千纸鹤,但是你们都想错啦,我要折的是五颜六色小白兔,而且每个小白兔上有一个表情,想:看到钱的那样、呆呆的样子、撅着嘴的样子……超可爱!伯母呢,他就是把我折的小白兔认真的串起来,每种颜色的小白兔还用了不同的线呢!蓝色啊、绿色啊、白色啊、黄色啊,等等。我在旁边还不由得赞到:你串的太认真啦!妈妈呢,他就是把串好的小白兔绑在一个正方形的硬质板上,板子的中间一定要是空心的。然后再在板子上弄一个绳,这样就能提着了!!我的风铃弄好啦,那么你的呢?250字 四年级
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做风铃今天下午感到无聊,我便拿出五颜六色的折纸,和妈妈还有伯母一起来做风铃。我呢,就是把风铃上的挂饰折好,有些人不想也知道我折的是千纸鹤,但是你们都想错啦,我要折的是五颜六色小白兔,而且每个小白兔上有一个表情,想:看到钱的那样、呆呆的样子、撅着嘴的样子……超可爱!伯母呢,他就是把我折的小白兔认真的串起来,每种颜色的小白兔还用了不同的线呢!蓝色啊、绿色啊、白色啊、黄色啊,等等。我在旁边还不由得赞到:你串的太认真啦!妈妈呢,他就是把串好的小白兔绑在一个正方形的硬质板上,板子的中间一定要是空心的。然后再在板子上弄一个绳,这样就能提着了!!我的风铃弄好啦,那么你的呢?四年级:张贺佳250字 四年级 日记
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做风铃吃完了饭,我跟爸爸软磨硬泡,爸爸才答应让我休息一会。因为我十分喜欢做手工,所以我便想在这段时间内搞出点新花样来。我上次做风铃没有做成功,这一次就做风铃吧!我请来老爸当“教练”爸爸非常乐意。哈!手工开始啦!爸爸让我拿一下线,我飞快地跑入我的卧室,刚想拿线,可又觉得:这一种细线会互相缠绕的,所以,我便换了一跟又粗又长的跳绳给爸爸,爸爸见了又气又笑:“这么粗的‘线’怎么能够穿上呢?快把缝被子的线拿来!”我又一路小跑。“拿来了。”可是爸爸却又皱起了眉头。“什么东西可以相互碰撞而发出声音呢?”爸爸端详着,我在思考着,“用笔管!”哎呀吓死我了!只见爸爸先用剪刀把没水的圆珠笔芯剪成一段一段再往笔头里穿随后再穿上笔身,一个就做好了!嘿嘿,正当我为爸爸得意洋洋时,问题来了!没有这么多笔管呀!我那边好像还有一些呢!我来到卧室,将文具柜“哗”一下子倒了出来,我翻,我翻,我翻翻翻,终于翻出来了哈哈!一共有8个。我把他们放在了爸爸跟前,学着爸爸的样子,用了很长的时间,才穿好了几个。突然,我眼前一亮,这样子系上还不如把线直接露在笔头外面呢!我试了一下,果然是这样!不一会儿,我就做好了十来支管子放在了地上。爸爸见了,问我秘诀,我告诉了爸爸,爸爸知道了秘诀,便和我一样做,哈,全做好了。可问题好像不罢休,又来了,挂那呢?这下爸爸的金脑瓜可算了。挂灯上,我们七手八脚的挂上去。爸爸问我:“看风铃,猜四个字。”我抓了抓后脑勺:“不知道。”“笔直向上!”“哈哈哈我们哈哈大笑。550字 五年级 记叙文
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风铃那个白色的风铃“叮叮当当”地响着,我的思绪又飘回到了你我之间。还记得与你第一次相遇时,场景时那样的搞笑。一个小女孩躲在角落哭,而旁边有一个比她还小的小女孩把一串糖葫芦塞进那个在哭的小女孩的手中。不错,那个在哭的小女孩是我。你那时候还对我说:“小姐姐,别哭了,妈妈说吃糖葫芦就不会哭了。”我抬头,惊讶地看着你。你扎着双马尾,留着齐刘海,眼睛睁得大大的,身上穿了一条小粉裙。好可爱的小妹妹。我想着,站起身,拿着糖葫芦,走回了家。一次偶然的机会,我在学校遇见了你。你长高了,扎着马尾,穿着校服,一脸笑意地和朋友说话。还是那么可爱,我心想着。我正准备和你打招呼,可你好似没有认出我。我刚伸出去的手放下了,有点失落。参加社团时,你和我分到了一组,你和我打招呼。我微微一笑,带着你去做社团活动。我们这次的任务是找一种草或一种花写一篇实践报告。我和你蹲在地上,观察草的形状、颜色、大小等特征,我说你记。写好了,我们站起身,准备往回走。“啊……”我猛地回头,你摔倒在地,手和脚都擦破了皮。我扶着你赶紧去医务室。等放了学,门口有卖糖葫芦的小商贩,我看了看身上的家当,能买一根。于是,我拿着糖葫芦回到医务室。你还在抽噎着,我把糖葫芦递给你,说:“吃了糖葫芦就不会哭了。”看你惊讶的神情,我笑了。有一天,你找我道别,我惊讶地看着你。你笑着和我解释,你妈怕你在长沙考不上高中,转回乡下读那里的一中。你给了我一个风铃,笑着对我说:“短暂的离别是为了以后更好的相遇。”于是就有了今天努力学习的我。是啊,短暂的离别是为了更好地相遇,看着风铃仿佛看见了你。风铃“叮叮当当”地响着,我远方的朋友,近来可好?650字 六年级
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风铃一切都是那么美好,望着那一串串风铃,我呢?也许走了。——题记云在天际间荡漾,太阳要落山,弯下腰一看,太阳真的好圆好圆。在他要下山的那一刻,曾经带给了我宝藏。其实我并没有注意,只是觉得这份宝藏很可贵。呵,看那蓝蓝的天,我也不过就是那只失去了自由的井底之蛙罢了。在过去的炊烟袅袅之中,我确实做到了。这感觉,真的很好。望门前,风铃带叮叮作响,好像同风一般,吹痛了我的心,好凉好凉。我早已挣扎的力倦神疲,也不知道这世界到底有多大。马上那就可以变成一句空话,那是我自己在给自己泼冷水吗?明天,我将走向成功,世界的丰富,真的好多啊!望着那太阳留下的宝藏,云朵一片一片的。这样看起来,真的好漂亮。如诗如醉的境界里,我疯狂地吹着风,风铃被吹走了,那它到底到那里去了?我累了,世界的精彩不得不让我心服。可是,我留恋了,那时间真的过的很快。为什么世界会有了我?只是好端端的望着那老旧的风铃。风吹过天际。我看清了世界真实的面目。其实,它也真的是不公平。为什么会有我这样的人?是你给他们的衬托,是你在利用我。陪伴我的,只有那一串穿风铃。世界有了我会是如虎添翼吗?我输了,彻彻底底的输了,我不知道自己的命运如何。自己的控制力虽然很好,但是成绩却为什么这样?望着风铃,望着倒数的我,根本无用,能给这世界带来如诗如画的点缀吗?那一句句话应该配我。仔细一看,云还是安如泰山,那为什么它会挡住我的视线?我渺茫了,渺茫的我能做些什么/看着一张张可爱的笑脸,我的心软了,真想留住时间,可是它却随风铃的歌声飞走了。密密的雨哗啦啦的下着,水珠从窗子上流了下来。我看见了,有风铃的陪伴,一切都是那么的美好。要是在人生的第一旅途中失败了,我真的就是那只无用的井底之蛙。风轻轻的吹了下来,耳边真是舒服。云被自己吞噬了,地球自将毁灭,也许将因为我而毁灭。——后记650字 六年级 抒情散文
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风铃这个风铃大约长20厘米左右,风铃的最上面是两仔小熊,一男一女的。男的脖子上扎着一个深蓝色的蝴蝶结,女的手捧一束火红的玫瑰,大约是那只男的小熊送给她的吧,她的脸上还荡漾着开心的笑。它们坐在一个心形的石头上,石头的前后两边各用蓝色和褐色的字写着“知心”和“知己”两个字。、小熊的下方用一根小铁链连着一快红褐色的像饼干一样的东西。在这块“饼干”上刻满了五颜六色的星星,甚是好看。在“饼干”下还用四条透明的线分别挂着四条长短不一的小铁棒。在铁棒中间还有一条铁链,在铁链上挂满了星星,树叶和珠子。在风铃的最下端有一张小卡片,据说在上面写上自己的愿望还有可能实现呢!现在只要风姐姐一来,那风铃便随风跳起了舞,那四条铁棒还时常发出“丁零......丁零......”的声音,甚是好听!虽然,这个风铃并不是世界上最美丽,最高贵的。但是,它却包含着两个女孩间的友情。300字 六年级 读后感
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风铃风铃小熊笨笨,是一只很有势力的熊,他有聪明的大脑,强健的四肢,却不是做手工的料。笨笨从大城市里买了一箱可乐,他想:;可以够我喝上一个星期了。小熊每天回家都打开冰箱拿一瓶,坐在沙发上,一边看电视,一边喝可乐。每次一喝完就往窗口一扔了事了。时间久了,窗口的罐自然就多了。有一天,笨笨回家一看,发现窗口的罐没了,刚要走进门,他便听到叮叮铛铛的呻吟,笨笨向声音源走去,看见小松鼠历历手里拿着一个用罐做的风铃,一阵风吹过,发出的声音,很好听。笨笨听着听着就着迷了,他请求历历教他怎么做,历历看到笨笨却吓得跑到了树上。笨笨很是失望,他回到家,把喝过的罐头一个一个积起来,他做了一次又一次,却怎么也弄不会,他生气的把风铃一扔,心想:没有人看到我的这般努力,我做了还有什么用呢?便回到屋里睡觉去了,他的这种行为却被树上的历历看得清楚,历历决定帮他了,她从树上爬下来,就用心地把风铃修改起来。修改完了,便写了一张“:笨笨的礼物”。的纸条,便匆匆离去。笨笨一觉起来,发现了这张纸条和精致的风铃,开心地大叫:"我有风铃了,我有风铃了!".歌声和笑声回荡在森林的上空。400字 六年级 读后感
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风铃风铃夏季的风带着一丝温热吹动着窗上挂着的那个风铃清脆的铃声在我耳边萦绕诉说着那段往事最后一次相见是在病房里白色的墙,白色的被单,白色的窗帘还有你苍白的面孔一切都是令人恐惧的白色桌子上摆满了大大小小的药瓶是冰蓝色的纯净得如同你的心灵轻轻放下手中的画笔向我望过来轻声说,你来了雪白的画纸上一棵胡杨树,静静屹立着你告诉我你也想像胡杨一般一千年不死,死后一千年不倒倒下后一千年不朽我被你这天真的幻想逗笑了说,那你不就成妖了,只有妖精才能活那么久你又说,我要是成妖精了,一定要做个好妖精,永远保护你……就在幼稚无聊的对话中结束了这一下午末了,我问你这些冰蓝色的瓶子可以给我吗你温柔的点了点头我说,我把它们穿成一串风铃挂在你的窗前听到风铃声,你就知道我来了你不再回答我,将头转向窗外等我再来的时候白色的布单盖上了你的面孔手里拿着送你的那串风铃默默的哭了冰蓝色的风铃在窗前荡着你的面容渐渐浮现在风铃中……400字 五年级 叙事
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风铃你的演技好专业指尖轻滑眼角留下凄美印象你的谎言好逼真双子星总是成对出现至死不渝你的态度好假善话语轻描淡写着你的深沉城府树上的风铃叮咚只宜蜻蜓点水等待那一缕风儿飘过带着卑微伴奏走后风铃绝响清澈的你等待着谁的回眸何时再悄然飘过响起那几滴清脆远远痴看细细聆听享受那份凄美150字 高一 叙事
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风铃秋叶随思念,一去不复返。当秋风吹起的时侯,我又想起了他。他是我最好的朋友,他的名字叫风。我们的关系非常的好,可他却走了,永永远远的走了,在也不会回来了。我们在初中的时候是同班同学,我们几乎是形影不离,可这样的的一个好朋友却不能永远拥有。风吹了起来,墙上的风铃又“丁零零”的响了起来,让我又想起了风,好像他又出现在了我的身边,他说的那句话又在我的耳边回响起来,“我和你是最好的朋友,永远不会分开,就像风铃一样,风一吹,铃就会响。”还记得那是在初三的时候,一天下午,我和风在学校打完篮球回来,在路上,我们看见一家店里挂着几个风铃,风就过去买了两个来。他在一个风铃上面刻了一个风字,而在另一个上面刻了一个麟字,他将刻着风的那个给了我,而将刻着麟那个自己留了下来。他对我说:“风和麟是最好的朋友,永远不会分开,就像风铃一样,风一吹,铃就会响。”有一天,我发现他没有去上课,放学后,我直接到他的家里去,看见他正在坐着发呆,我问他怎么了,今天为什么没有去上课。他没有回答,他只是问我,如果有一天他走了我会怎么办。我说,“你不是说我们永远不会分开吗?”他只是笑了笑,后来我见他没事,我便走了。一个月后,我收到了一个包裹和一封信,信是风寄给我的。我把包裹打开,里面放着一个风铃,上面刻着一个风字,。我将信打开,上面这样写着:麟:你好吗,我走了,当你收到这封信的时候我已经走,别怪我的不辞而别。我们还是好朋友,永远不分开,就像风铃一样,风一吹,铃就响。再见了。”风我看完后我哭了,我趴在床上,边哭边说,“风走了,麟还会响吗?”渐渐的,我睡着了。当我醒来的时候,那封信已经不在了,只有一个风铃还在床上。这时,风又吹起,铃又响了起来。那个声音好像又回到了我的耳边,“风和麟是最好的朋友,永远不分开,就像风铃一样,风一吹,铃就会响。”650字 高三 叙事
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风铃天下着小雨,路上的行人打着伞,匆匆的跑着。那身着紫衣的女子,又拿着那串风铃来到湖边。雨落着,滴到那女子身上,女子不避不挡。风吹着,吹向手中串风铃,风铃一声不响。怪哉?怪哉!这女子叫铃,或许是因为名字里有“铃”吧。从小便喜欢风铃,也正是因为风铃。认识了她的男友—风。风是一位少言,冷漠的男子。但他很喜欢风铃,也有很多关于风铃的故事。每次和铃一起的时候,风总会和铃在这片草地上坐着,讲着故事。每当这是,铃总会靠在风肩上,听他叫故事。那画面好美。那天,天下着雨。风和铃坐在草地上。铃等着风讲故事,可等了好久,也不见风开口。但铃相信,风一定会讲的,将风铃的故事。“铃,你相信轮回吗?”风开口了,但不是风铃的故事。恩,我信”虽不知为什么,但铃依然回答了风的问题。后来,风像往常一样,给铃讲了风铃的故事。那天之后,风再也没出现过。铃去风家里问后才知道,风死了。不知道为什么,那天,铃很冷静的拿着风给她的风铃。来到湖边,穿着紫衣,坐着。她在等,等风铃响起。“叮——当——叮——当——”风铃响了,那声音好美。铃笑了,抱着风铃,跳进湖中。水从铃的面颊落下。是眼泪?是雨滴?只有铃知道吧。一个约六岁的孩子拿着一串紫色风铃,挂在窗前。风吹过铃响起“叮——当——叮——当——”那声音好美。她和他总算在一起了。后记朋友,请你打开窗。莫将风铃关在窝里。。也不要用手去拨弄她450字 初二 散文
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