老师发火了
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“叮零零……”上课铃声响了,老师走进教室,说:“同学们,请把你们昨天晚上的作业摆在桌子上。”过了一会儿,老是下了讲台,检查我们的作业了。
这是,老师拿起一个同学的作业本,严肃地说:“你看你,字写起来东倒西歪,让我看了就想吐。”骂完,老师拿起第二个同学的作业本,火气越来越大,严厉地说:“你在看看你,字写得像蚯蚓再爬似得。”话音刚落那位同学就吓得面如土色,不敢吱声。
这是,老师又来到另一个同学的跟前,见那位同学桌上空白,没作业本。这是老师怒目而视,足足沉默了一分钟,火药味仿佛弥漫了整个教室。老师怒气冲天地叫道:“你怎么又没写作业!你到底还要不要学习的,放学了罚抄十遍……”那位同学脸涨得红红的。教室里静得可怕,大家连气都不敢喘。
瞧!这就是我老是发起火的时候,可怕极了!
二年级:陈大侠2001
豁然开朗
天空灰蒙蒙的,昏昏沉沉没有一丝光亮,外面一片寂静,只听见小雨淅淅沥沥飘落的声音……
打开记忆的闸门,时光的碎片散落一地,拾起、回忆……
记得那时的我,一直闷闷不乐。从初一升入初二,成绩莫名地下降了许多。“可能是因为还没调整好状态吧……”我也时常在心里安慰自己。但每次考试分数都是那么的不如人心,成绩又没有太大的进步,再加上初二是两极分化的关键时期,我不禁很是焦急·。
那时,我便忍不住质疑自己:“是不是自己付出的比别人少很多?还是不够努力?……”但转念又想到平时也挺认真努力的,为什么看不到进步呢·?我板着脸,一副郁闷不堪的样子。
这个时候,她便如神仙一般的“降临”了。她仿佛是会读心术的魔术师,一眼就可以看出我内心的困惑。
她微笑着走上前,牵起我的手轻声细语地说道:“走吧,我带你去散散心。”“不”字还未答出口,便被她一把拉起,我只好无奈地跟着去了。
一路上,我沉默不语。她则是一直在关心着我的心情。对于口才那么好的她来说,怎会让空气变得安静,她打破沉寂,开口劝慰我道:“没关系的,成绩的进步是要一点一点向前的嘛,怎会一下子就如赛车般飞驰着直奔终点呢,要放宽心,乐观面对呀,整天闷闷不乐的不仅学习没有活力,还会影响身体健康呐!”说完,她注视着我,微笑着。我在心里默默地思考着。
转头、伫立、凝视……
突然发现一只小蜗牛趴在细小地树枝上,刚刚下过雨,叶片上布满了水珠,非常湿滑。只见小蜗牛背着它那重重的壳缓缓向上移动,但没几步就遇到了“绊脚石”一咕噜滑落下来,驻足观望了一会儿,发现它并没有想放弃,一直在努力着向上,“我要一步一步往上爬……”此时脑海中不经意间蹦出了这句歌词,还真是应景。这只小蜗牛坚持不懈,直到所有水珠都被它一遍遍趟过,全部都消失不见,它才爬上了顶端。
看到这一幕,我不禁豁然开朗,默默激励自己:“连蜗牛都不放弃,不抛弃,我又有何理由呢!”
我的心经这一幕豁然开朗起来,之后在学习上也慢慢有了些许进步……
我情不自禁感叹道:“豁然开朗的感觉可真好。”
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老师发火了今天,我们上课惹老师生气了。老师评讲练习册,刚开始老师的心情都不太好。后来,老师已经把答案讲的很清楚了。可我们不听老师的。把老师火上浇油。老师发火了。叫我们抄第10课;惊弓之鸟。老师又说:“我没叫你们抄长的了,已经放过你们了。”我很惭愧,因为是我们错了。100字 三年级 叙事
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老师发火了老师发火了一个宁静而又闷热的下午,我们的教室(教室里)一如既往的吵闹。正当大家聊得起兴时,午读的铃声不合时宜地响起了。听到了铃声后,同学们都装模作样的正襟危坐,故作安静。其实,我们每天都这样,早已习以为常。教室里十分安静,仿佛连根针掉在地上都听得见。虽然大家都极不情愿,可这也是没办法的事。这时,班长走到讲台上,眼角朝上,嘴角一撇,不屑一顾的说:“你们这样装,不累吗?”没人回答,个个呆若木鸡,也许大家都懒得理他。班长又说:“告诉你们一个好消息,班主任陈老师下午因病请假。”话音刚落,教室里又恢复了闹哄哄的场景。同学们打牌的打牌,聊天的聊天,玩手机的玩手机。谁知这只是一个幌子,大家不知不觉都中计了。吵闹的声音越来越大,我估计站在一楼都听得见。谁知这时,陈老师给大家来了个突然袭击。只见教室门口一个熟悉的身影飘然而至,在大家还未来得及反应之前,我们“敬爱”的班主任——陈老师已经如雕像般“矗立”在讲台上。大家都惊呆了,空气此时也仿佛凝固了。谁也不敢看着老师。过了一会儿,看见老师好像并没生气,大家紧绷的神经瞬间便松弛了下来。几个大胆的同学又开始调皮了,班里又回到刚才那样了。我却不以为然,我一直盯着陈老师,我的直觉告诉我,陈老师肯定会有下一步的动作。因为我已感觉到陈老师的血气正在往上涌。果然陈老师的脸越来越红,两条黑眉毛像乌云般逐渐聚拢在一起,两只眼睛眯成了一条缝,眼里冒出阵阵火光,嘴唇也气得往上翘。陈老师的脸被愤怒扭曲了!“啪!”一声沉闷的撞击声如霹雳般惊醒了吵闹的同学们。陈老师发怒了,利剑般的眼神死死的盯着几个带头吵闹的“坏蛋”。“你们几个真是和尚打伞——无法无天!老师在这还敢吵闹,一点也不把老师放在眼里!”我不由得打了一个寒颤,心想:这下完了,老师不会轻易饶过我们了。果然,老师那凝重而严厉的声音立刻在教室的上空回响:“放学之后,男生操场跑10圈,女生抄第16课两遍!”其实跑圈对于我们来说只是一个小问题,我们最害怕的是老师要一个个通报我们的家长,到时我们真的是吃不了兜着走了。。。。。。我想:那些顽皮的同学再也不敢惹火老师了,当然,也包括我在内,这次真是一个深刻的教训啊!800字
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老师发火了今天下午第一节课,语文课。陈老师跟我们讲《补充习题》我们打开本子。突然听见了“轰轰”的声音,我们的目光全都转向了田灿灿,原来他还在找《补充习题》,老师提醒了他一遍,又开始讲时,老师又看见田灿灿在东张西望,顿时冒出火来,拿起手上的书扔了过去,田灿灿完全没有任何还手之力,重重地砸在田灿灿的脑袋上,当田灿灿还在抚摸头时,说时迟,那时快,恼羞成怒的老师立刻窜过去,使劲将他的桌子推开,给手无缚鸡之力的田灿灿一个重重的"茅栗子”田灿灿当场哭了,敲完之后老师说:“以后不许在这样了。”不知不觉下课了,这真是节变味的语文课啊!200字 二年级 叙事
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老师发火了前两天英语老师发火了,到现在气还没有消呢!今天语文也发火了,来势汹汹,我都有点招架不住。早晨这里都有早读。我没有早读的习惯,便跟同桌聊起天来。“你怎么每次都抄我作业?”“因为我不会嘛!”“你下次不会的话别吵我的了,抄别人的。”自从跟她同桌后就没有一天安宁的。上课干扰我听课,时不时捉弄我。每次要写作业她都说写什么写哪里。她还是一个自私的人,如果要看书的话她总说“我先看,我看完了你再看。”我想说就不能两个人一起看嘛?她却说,不要。我也拿她没办法了,罢了罢了,随她吧。老师出去接个电话,班里吵得不可开交。而我也是其中的一员,跟她聊着各种八卦。“你们就不能安静点嘛!你看看九一班,人家安安静静,你们呢,吵得不可开交。”老师回来就发火。我们也安静了下来。“刚才老师好吓人啊!这几个老师中我最讨厌她了。”同学在我耳边喋喋不休地上。我看向老师,不敢开口。“李璐玲。”老师点了她的名她才停下来。“你们真的是越来越不把老师放在眼里了。”老师整理好作业本就叫她改。我不勉有些幸灾乐祸。哈哈,收到惩罚了吧!她皱眉,都扭曲成苦瓜脸了。“改就改,哼,怕谁啊!”她呢喃道。我静静地看我的书去了,不理会她。看到经常部分的时候,她推了推我“陪我上去交作业。”“你怎么那么快改完了?”我问。“随便改的。”“要去,你自已去。”我拒绝她。让她吃点苦头也好。她只好自已去交了。我不知道老师跟她说了什么,她的脸色很难看。“老师跟你说了什么?”我问。“叫我以后上课认真听课,不开小差,要懂得适可而止。”她不满地说。说完她就趴在桌子上了。心情不好,我理解。我没有去打扰她。又一位老师发火了,最近很多老师都发火了,希望老师不要再发火了,同学们你们能不能管好自已,很多都是祸从口出。700字 初一 散文
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