当蜜蜂飞进教室
早上，我来到教室，看见有一只蜜蜂飞进了教室，蜜蜂围在我们班的一个同学的旁边，嗡嗡地叫着，我和同学都忍不住惊讶地叫了一声“啊”！
我们问她：“蜜蜂怎么会在你的旁边呢？”她说：“我带了两束花，花香把蜜蜂吸引过来了，它就围着我。”喔！我们才想到原来今天是教师节，她想送给老师花，因为老师辛苦地教育我们，传授给我们知识，我们要感谢老师！我们决定反击了，大家一起使出吃奶的劲，大叫一声，蜜蜂被吓得赶紧从窗户逃走了。
最后，她顺利地把花交给了老师，老师很开心，我们也很开心！
当记忆流经奥斯威辛
当历史的年轮压过奥斯威辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯威辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。
难道时间已将历史风化，坚忍的犹太民族已似“一笑泯恩仇”。没有！不但犹太人没有忘记那曾经的苦难，德国人民也没有忘记。每当犹太人纪念日那天，德国总理总是跪在营前，默默悔过。男儿跪地惊天动地，何况总理，而这又是为什么呢？因为他们没有忘记。
忘记历史就意味着背叛。任时间长河滚滚不息，他们没有忘记。犹太人没有忘记，因为他们知道知耻而后勇，于是在诺贝尔奖面前，他们经常是胜利者。德国人没有忘记，因为他们把昨日的罪过，当作今日的教训，防止明日的错误。全世界的人民都不会忘记，因为和平是我们每一个人的渴望。
时间不会使记忆风化，谁都不想让奥斯威辛的哥特式建筑真正打破世界的宁静，但这也不会影响到我们记忆中的伤痕，它只会作为我们的一个和平的标志，以示警钟长鸣。现在犹太民族早已得到了公正的对待，但他们也未曾将自己的历史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的记忆。
古人云“天地有正气，杂然赋流行。下则为河岳，上则为日星，于人曰浩然，佩乎塞苍溟”。犹太人正是凭着这一股浩然之气，将心中的愤怒化为一股复兴民族的决心。不要以为不声不语的他们已将历史忘却，时间永远不会使有些记忆风化，就像叶延滨永远不会将荒野无灯的感触忘记一样，奥斯威辛也永不会讲屈辱的历史遗忘，即使时间不断轮回。
那天，奥斯威辛警钟长鸣；那天，犹太人民饱含热泪；那天，记忆流经这和平的世界；那天，和平在向极端的功力者和道貌岸然的战争者宣判：胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。
时间永远不会将奥斯威辛风化在记忆底层！
满分作文选登：蔷薇.故乡
席慕容说：记忆是无花的蔷薇/永远不会败落。
阔别故乡多年，我才吟出这一句诗的滋味。或许，“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，关于
故乡的记忆经历时光的打磨，反而愈发清晰了。
梦中常常回到故乡。那是一个安谧的小山村，夏日的午后，似睡非睡间，总有几声欢快的蛙鸣，老牛“哞―哞
―”的呼喊。有时又回到村前的小溪旁，和傻丫等小伙伴玩笑嬉戏，水花常常溅在挽起的裤管上……宿舍的人说我常常在梦中笑出声。
时间就像是一条宽广的河流，缓缓地从大堤上流过，洗去了尘埃，濯新了记忆。故乡的一山一水，一草一木，都栩栩如生浮在我眼前，六年来从未消失过。我常常怀念那些淳朴的乡亲，他们是不是也同样惦念着漂泊在外的伢子呢？
初到城市，我紧紧握住小叔的衣襟不敢放开。那些红烛，灯光，悠扬的萨克斯，快节奏的列车……一切向我涌来，让我不知所措。想像中的城市应该是多一些安宁和淳朴的，一如我的故乡，那个多年来魂牵梦萦的地方。
时间有时候很慢，特别是久久收不到家信的时候，我在日历牌上用鲜艳的红笔圈出每一个收信的日子。对我来说那一天是新年，是最值得铭记的日子。圆圆圈圈，红色有时密有时疏地散落在每一本日历上，记载着好多关于故乡的记忆。日历不只明示给我时间，更给了我许多美好的记忆。也许，这就是余光中先生所说的“根”的感觉吧。
问及故乡，回信中常说哪里变了，哪里没变。于是关于故乡的记忆也一点点修整，一点点完美。时间固然更改了故乡昔日的容颜，却风化不了她在我心中的记忆。某日在键盘前敲文字，洋洋洒洒一片全是记忆中的故乡。隔几日汇款单来了，除了稿酬，还有一句：记忆是无花的蔷薇/永远不会败落―席慕容
拿到单据的那一刻，泪水盈满面颊。我不知道是谁特意写给我的这句话，也许他/她也是漂泊在外的游子吧。记忆中的故乡，时间愈久便愈有分量。时间又怎会风化她在我心中的记忆呢？我的故乡，我心中的无花蔷薇，千载盛开……
相似题目
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当蜜蜂飞进教室一天早上，老师正聚精会神地讲课，我们也正专心致致地听着课，突然，从窗处飞进一只“不速之客”——蜜蜂。顿时，教室炸开了锅，同学们像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。有的同学吓得脸色惨白，大声尖叫，四处逃窜、乱躲；有的逃出教室，跑进厕所，边跑边叫“我的妈呀，千万可别蛰我！”；有的同学镇定自如，想冷静下来，看看有什么好的办法应对；有的同学拿出书本、文具盒，挥打蜜蜂，边打边叫“杀、杀、杀，杀了它就安全了！”可是蜜蜂左躲右闪，就象电视中的“闪灵”一样躲避力超强，根本打不着。老师看着这一幕，不慌不忙地把书本反盖，笑着说：“你们不要打了，不用惊慌，你们越惊慌蜜蜂就越蛰你。”大家听了，都故作冷静地坐回了自己的座位，只剩下蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音。突然，蜜蜂飞到了杨华华同学的手背上，杨华华紧张极了，生怕蜜蜂蛰她，正当大家为她捏一把汗时，蜜蜂却往窗外飞出去了，大家长长地松了一口气。终于，教室里又恢复了刚才的平静。三年级:书海乐游作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 叙事
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当蜜蜂飞进教室一天早上，老师正聚精会神地讲课，我们也正专心致致地听着课，突然，从窗处飞进一只“不速之客”——蜜蜂。顿时，教室炸开了锅，同学们像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。有的同学吓得脸色惨白，大声尖叫，四处逃窜、乱躲；有的逃出教室，跑进厕所，边跑边叫“我的妈呀，千万可别蛰我！”；有的同学镇定自如，想冷静下来，看看有什么好的办法应对；有的同学拿出书本、文具盒，挥打蜜蜂，边打边叫“杀、杀、杀，杀了它就安全了！”可是蜜蜂左躲右闪，就象电视中的“闪灵”一样躲避力超强，根本打不着。老师看着这一幕，不慌不忙地把书本反盖，笑着说：“你们不要打了，不用惊慌，你们越惊慌蜜蜂就越蛰你。”大家听了，都故作冷静地坐回了自己的座位，只剩下蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音。突然，蜜蜂飞到了杨华华同学的手背上，杨华华紧张极了，生怕蜜蜂蛰她，正当大家为她捏一把汗时，蜜蜂却往窗外飞出去了，大家长长地松了一口气。终于，教室里又恢复了刚才的平静。350字 三年级 叙事
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当蜜蜂飞进教室一天早上，老师正聚精会神地讲课，我们也正专心致致地听着课，突然，从窗处飞进一只“不速之客”——蜜蜂。顿时，教室炸开了锅，同学们像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。有的同学吓得脸色惨白，大声尖叫，四处逃窜、乱躲；有的逃出教室，跑进厕所，边跑边叫“我的妈呀，千万可别蛰我！”；有的同学镇定自如，想冷静下来，看看有什么好的办法应对；有的同学拿出书本、文具盒，挥打蜜蜂，边打边叫“杀、杀、杀，杀了它就安全了！”可是蜜蜂左躲右闪，就象电视中的“闪灵”一样躲避力超强，根本打不着。老师看着这一幕，不慌不忙地把书本反盖，笑着说：“你们不要打了，不用惊慌，你们越惊慌蜜蜂就越蛰你。”大家听了，都故作冷静地坐回了自己的座位，只剩下蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音。突然，蜜蜂飞到了杨华华同学的手背上，杨华华紧张极了，生怕蜜蜂蛰她，正当大家为她捏一把汗时，蜜蜂却往窗外飞出去了，大家长长地松了一口气。终于，教室里又恢复了刚才的平静。三年级:书海乐游350字 三年级 叙事
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《会飞的教室》读后感期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。哇！图书馆里的书可真多啊！有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。突然，一类精致的小书引起了我的注意。它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。一个奇怪的名字映入了我的眼帘，它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。我非常喜欢这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾！教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。现在的教室不会飞，但是，我想只要我们认真学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。550字 一年级 状物
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蜜蜂接着，我就看见一只蜜蜂在玻璃窗上碰击着；它鼓着自己的翅膀，想从那里飞出去。它在不久之前，迷了道路，飞进这个房间里来。这是我想得到的。我看见它在玻璃上撞了好久，都不能够飞出去，后来它在房内冲上冲下地旋飞，那完全失去在花间采蜜时的快乐的样子；我觉得它像一个性急的小孩子，完全的纷乱了。有一回它碰在天花板上，打了一条弧线地落在壁上。150字 一年级 状物
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蜜蜂啊，蜜蜂，你，是被人们误解最多的动物，（至少我是这么认为的）人们都以为你是为人们而劳动，是高尚的动物，我却认为，你是可怜的动物。罗隐的《蜂》说你是为人们而劳动童话里的蜜蜂也说自己是为了人们而劳动，而事实是这样吗？不是。你的劳动是为了你自己，完全是为了你自己，可是，人们却抢走了你的劳动成果，供自己使用，人们是为了掩盖自己的可恶吗？我想，是的。150字 一年级 叙事
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小蜜蜂春天来了，小蜜蜂来到了花园里。它看到了美丽的月季花，有红的，有粉的，还有黄色的……小蜜蜂一会采粉的，一会采黄的。原来它在采蜜授粉。花儿们也拿出了最好的蜜来回报小蜜蜂，不一会儿，小蜜蜂的桶就装满了，它扇动着翅膀对花儿道谢，然后高高兴兴地飞回了家。一年级:张智凯100字 一年级 状物
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小蜜蜂今天，我发现一只小蜜蜂飞进了我们的家。它在我的头顶上快乐地飞来飞去，好象要到我头上来采花蜜。后来它停在了窗户上，我想它可能是累了，飞到我们家来休息一下。50字 一年级 状物
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蜜蜂飞进教室以后蜜蜂飞进教室以后……下午第二节上课的铃声响了，突然，一只蜜蜂没事找事，飞到了我们的教室里。蜜蜂首先在张路晨的桌上“着陆”。你们想想，全班没几个不怕蜜蜂的同学。她那个样子可那个了——她吓得面如土色，大脑一片空白，想拼了命要把蜜蜂赶走，她还大声尖叫，这一叫没什么，可全班炸开了锅。还好，蜜蜂没在张路晨桌上待了多久，这下可完蛋了。蜜蜂又飞到林渝昕这一带，本来林渝昕应该吓得不怎么厉害，但林渝昕竟这般不争气，竟然跟一个小女生那样，吓得说不出话来，不过他用手指着蜜蜂，蜜蜂飞到了哪里，林渝昕的手就指到了哪里。王老师说了几句话，迅速把“油锅里的油”平息了下来。那蜜蜂大概是吃了豹子胆了，根本就不把我们的班主任放在眼里，还从左到右在王老师面前大模大样地飞了过去。王老师大概不相信面前一只小小的无名鼠辈。我又想起了叶蜂曾经杀死过两只蜜蜂，也许这只蜜蜂不甘心，为它的兄弟姐妹两只小蜜蜂报仇雪恨。蜜蜂没找到叶蜂，就从窗户飞走了，不过这节课“精彩”极了！350字 四年级 记叙文
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蜜蜂飞进了教室今天天气很好，阳光明媚，万里无云。一大早同学们精神抖擞地来到学校，开始了一天的学习。同学们都在教室里读课文，教室里一片朗朗的读书声，没有一点杂音。正当同学们认真读课文的时候，突然从外面飞进来一只蜜蜂。因为蜜蜂尾巴上有一个毒针，被它叮到一定会很痛，而且还会产生一个大血泡，还要到医院去打针。大家想到这里，马上就吵闹起来，原来的读书声被吵闹声代替了。首先蜜蜂朝林靖怡了一圈，好像在说：“林靖怡，表现不错。”蜜蜂朝楼诗怡了两圈，好像在说：“楼诗怡，继续努力啊！”蜜蜂朝某同学一了三圈，好像在说：“某同学，你上课不认真喔！”这时同学们都哈哈大笑起来了。某同学气得头发都快要竖起来了，大声说：“我要把你这只臭蜜蜂拍死，否则我就不叫“某某某”。”他拿起作业本，狠狠地扔向蜜蜂，蜜蜂逃走了。过了一会儿，上课铃响了，汪老师来到教室里上课了。正当汪老师讲重点的时候，蜜蜂又从外面飞进来了。汪老师叫我们看蜜蜂，蜜蜂首先进行了三米“高空雷达扫描”。几位女生要漂亮，穿了鲜艳一点的衣服。蜜蜂对鲜艳的颜色非常敏感，自然就扫描到了那几位衣着鲜艳的女生。蜜蜂绕着那几位女生飞，那些女生吓得要哭了，就在这时，闫韬说了句：“蜜蜂快过来”。汪老师说了句：“闫韬既然你对蜜蜂兴趣浓厚，就写一篇关于蜜蜂的作文，字数不少于一千字。”“啊！”一声惨叫划过天空，汪老师又说：“其他同学也写一篇作文，字数不少于四百字，听清楚了吗？”“啊！我们也要写。”大家叫到。一眨眼就到了放学时间，蜜蜂飞到了走廊上，翅膀拍出嗡嗡的声音，好像在跟我们说再见。蜜蜂是一种勤劳的动物，很早就出去采蜜，傍晚才回来。我们要向蜜蜂学习那种勤劳的习惯，我们要把蜜蜂勤劳的习惯移到我们学习上来，勤奋努力，好好学习，取得好成绩！600字 四年级 记叙文
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蜜蜂进教室星期一，正在上课，天气闷热，同学们上课心不在焉，教室的窗户打开着。这时，两只可爱的小蜜蜂结伴“嗡嗡”地飞进了教师，它们对教室里的环境感到很好奇，在教室的天花板上飞来飞去。这时只听一声“啊!”的一声尖叫，老师和同学的目光都朝发出声音的那个地方看去。只见一个女生一只手指着天花板，另一手紧紧地握着，周围的几个同学关心地问：“你怎么了？”她支支吾吾地说：“蜜——蜂。”同学们都朝她指的地方看去，两只小蜜蜂好像感觉很好奇，几十双眼睛齐刷刷地看着它们俩，越飞越低。这时，坐在中间的几个胆小的女生尖叫起来，有几个男生并不害怕，胆子很大，站了起来，伸着首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕着：“蜜蜂有什么好怕的？至于这样吗？”老师也带着一点害怕的样子对那个男孩说：“快坐下，别被蜜蜂蛰着。”蜜蜂又往教室的左边飞去了，刚才坐在中间的几个女孩子松了一口气，用手摸了摸前胸说：“哎，紧张死了，吓死我了。幸好蜜蜂往左边飞了。”老师见两只小蜜蜂往窗户那边飞了，便从新拿起课本，用一只手拍了拍桌子，大声地说：“同学们，不要去管蜜蜂了，我们继续上课。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不会蛰你，这是你与蜜蜂的平等交易。安心上课吧！”同学们半信半疑，但是还是拿起课本开始读书。可是两只小蜜蜂好像被我们朗朗的读书声吸引住了，竟然飞到了电视上停下来津津有味地开始“听课”了。同学们读得很认真，并没有一个人介意两只小蜜蜂停在电视机上“听课”。老师投入地讲着课，把同学们带到了另一个世界，想不到教室里面还有蜜蜂。教室里进小蜜蜂，常常成为我们班的一个趣题！550字 五年级 记叙文
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一只小蜜蜂飞进教室那只小蜜蜂似乎发现很多同学在盯着它，更加放肆起来。一会儿在这个同学头上飞来飞去，一会儿在那个同学头上转，同学们的眼睛也跟着它转。同学小声议论着，有的在一旁偷偷地笑。这时，小蜜蜂飞到一位女同学头上，吓得她两手抱头。一个男同学大声“尖叫”起来：“把它打下来，免得它更加放肆。”安静的教室一下子变得嘈杂起来。我当心这节课会被小蜜蜂搅得乱七八糟。这时，老师转过身来，用严厉的目光盯着我们，大多数同学马上坐好，还有一些同学完全不顾老师的目光，还目不转睛地望着小蜜蜂。老师皱着眉头说：“如果邱少云叔叔在我们的教室，那会怎么样？”同学们立刻安静下来，静静地听着老师的话。那只小蜜蜂见没人理它，就飞走了。这堂课使我想到了：上课如果开小差，就会学不到真本领。300字 五年级 叙事
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