生涯体验
300字
三年级
叙事
我的理想是成为一名光荣的人民教师。一个周六的上午，妈妈带我去她的学校体验教师生活。
一进校门，我就看到了大操场，因为是周末，所以校园里显得很安静。妈妈打开她们班的教室门，让我站在讲台前感受一下老师上课的场景。望着眼前一排排整齐的课桌椅，我仿佛看到一张张稚气的小脸和一双双渴求知识的眼睛，心中不由得生出一种自豪感，“十年树木，百年树人”，教师的职业是多么崇高啊！
我来到教室后面的板报前，看到妈妈和班级孩子的合影，他们围坐在妈妈的身边，笑靥如花，而妈妈的脸上也洋溢着幸福的笑容。这和谐的画面令我有点嫉妒，妈妈把她的爱分给了学生。可转念一想，老师和妈妈本来就有相通之处，那就是都对孩子充满着爱。我转过身来，对妈妈说：“妈妈，我和你的学生一样，都很爱你。”妈妈摸摸我的脑袋，笑了。
《从小知荣辱》读后感
700字
六年级
读后感
同学们，一滴水可见太阳的光辉，一件事可体现一个人的精神，让我们从小事做起，从现在做起，为我们的祖国增添光彩！
以前,我认为爱国都是体现在轰轰烈烈的大事上,古有屈原投江自尽、岳飞精忠报国,而今有刘翔创世界纪录,杨利伟等几位出色的航天员为国争光……爱国似乎离我们很远,但读了《从小知荣辱》这本书之后,我对“爱国”这两个字有了更深刻的了解。肖邦曾说过：“爱国高于一切”。是啊，爱国是一种崇高而又圣洁的情感，不是一些虚伪的谎言，也不是一些做作的感叹，而是实实在在的行动。让我们一起来品味书中那一个个感人的故事吧。留学生王渊本可以得到一十分荣耀的奖项，但这必须更改国籍，奖杯与她只有咫尺距离，但她却毅然放弃了，在奖杯与祖国之间，她毫不犹豫地选择了祖国；小姑娘为了一枚硬币，竟不顾一切地在雨中寻找着，找不到就绝不回家，大家一定会认为这有点小题大做了，但她用自己的行动证明了她对祖国的热爱；一位病危的老人在深度昏迷的状态下，亲人的呼唤并没能把他叫醒，而国歌却唤醒了他，可见祖国在他心里占有多大的份量……同学们，相信这些故事你们也一定读过，它们是否拨动着你的心弦，震撼着你的心灵？看看我们的日常行为吧，升国旗时不行队礼、不行注目礼，不唱国歌，交头接耳、左顾右盼，甚至不爱护红领巾、国旗，在纸币上乱涂乱画……这些行为看起来是简简单单的小毛病，但都是对祖国不尊重，不热爱的表现。小姑娘、老人、王渊……他们都是普普通通的人，做出了看似平凡却闪耀着爱国光辉的举动，而我们小学生现在可以做的有很多：如每天多认识一个汉字；多背诵一首古诗；多欣赏一曲中国民歌；更多地了解祖国璀璨文化；时时刻刻关心祖国发生的一切……这些看上去都是一些小事儿，但都是实实在在的爱国。
同学们，一滴水可见太阳的光辉，一件事可体现一个人的精神，让我们从小事做起，从现在做起，为我们的祖国增添光彩！
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三年级
叙事
300字
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错字生涯“呀，又破了，真糟糕！都是单面胶惹的祸。”只见我自言自语地骂道。以前多好啊，用铅笔写字，写错了的话，还可以用橡皮擦掉，既不费力，而且纸也不会破。三年级的时候也不错，虽然是用钢笔写字，但是，可以用修正液。说起修正液，我还真有点怀念。写错字之后，只需拿起修正液晃动两下，在往出错的地方涂一下即可。可谓是“白雪无痕”。可是，修正液也不是一个十全十美的改错字的人，因为此人有毒。三年级第二学期，同学们又普遍用起了修正带。不幸的是：没过多久，便引起了老师的注意。于是，修正带也淘汰出局。四年级的一天，我们在做作业，老师严肃的说：“其实，说句实话，用单面胶是改错字的最佳选择。下一周回来，同学们都得带一卷单面胶过来。”于是，我们翻来覆去的选择还是单面胶。在四年级的整整两个学期里，你知道是什么吗？说出来，肯定吓你一大跳。告诉你吧：我们最流行的是将粘过错字的单面胶卷成一个大圆球。还比赛谁做的大，谁做的硬呢！我们都叫它“知识球”，因为在球中的全是字，也可以理解为“知识”。其实，我讨厌单面胶也就是讨厌他的不方便和他的粘性太强，容易撕破纸的缺点。有一次听写的时候，由于写错了一个笔画而没有听到很多词语。为什么会以小失大呢？这都是因为这个小而可恶的单面胶。英语考试比较爽快。写错了以后，大笔一划就可以了。这个行为老师不但不批评我们不整洁，反而表扬用这种方法的同学聪明，善于利用时间。不过，语文考试也不是不好。考语文，用的单面胶会很多，但是，如果把他卷起来以后，跟别人比谁的“知识球”大，准赢。再这个方面，我最大的心愿就是在语文课堂作业本上不要多写错别字，否则，要用单面胶，撕破的话就完蛋了。600字 三年级 写景
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体验今天，翰林写作要上一堂公开课，由于老妈和那里的校长是同学，所以她们就打来电话让我们去听。让我去体验一下。妈妈就带我去参加了。在课堂上，老师说要送给我们一个礼物，当时，我听了可高兴坏了，心中一直在想老师会送什么礼物给我们。正在想的时候，老师就在屏幕上点出四个写作的法宝。一是眼看；二是耳听；三是脑想；四是嘴说。原来这就是老师要送给我们的礼物。我听到课堂上发作一阵叹息声。老师说写作文就是要仔细观察，耳听八方，认真思考，畅所欲言。她先让我们玩一个抢糖果的游戏，做完之后，让我们用上四个法宝，就让我们去隔壁写作文了。这堂课上的很有趣，也让我得到了一个很好的礼物。250字 三年级
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体 验记得那原本是一个普普通通的单元考，但我体验到了深刻的教训。一年级下学期的一天，老师走进教室，发下试卷开始了本单元的小测。我迫不及待地开始答题。为了显示我比别人聪明，我抢先做完了试卷。我一边骄傲地仰起头扫了一眼其它同学，一边跷着二郎腿，走马观花地随便检查着试卷。“全对!万事俱备，只欠交卷了!”下课铃声一响，我得意洋洋地拿起试卷，一个箭步地冲向讲台，把试卷丢给老师，就蹦蹦跳跳地跑出了教室，和同学们“疯狂”玩起游戏来……发试卷的时间到了。上课前，我自信地对同桌说：“保证100分。”同桌向我投来羡慕的目光，不由夸起我来。我变得更加骄傲了，背挺得老直，等着喜讯的到来。老师抱着试卷进来了。他平淡地说：“下面我来念一下分数。”同学们恨不得把耳朵变得收音机。开始念了。听到好分数的同学点头叫好;听到不好分数的同学摇头叫苦。“怎么还没我的分数?”我伸长脖子，翘首以盼。“王紫芊。”老师停顿了一下，我的心像是一只活蹦乱跳的小兔子，在激动地等待着同学们的欢呼声。“89分!”老师继续说。“啊?什么?不可能!”我拿起满是“X”的试卷，慢慢地走向座位。“你不是说你保证100分吗?怎么考这么点分数?”同桌质问着正在发呆的我。“她可是好生呀，怎么退步那么多!”同学们一个个窃窃私语，议论纷纷。此时，我想挖个地洞，钻到里面躲起来。经过了那次的深刻教训，我每次考试都认真答题，仔细检查。从来都没下过九十分了。500字 三年级 叙事
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