体验
300字
六年级
记叙文
“啊，芭比娃娃的衣服带怎么断开了。”我想让它恢复原形，于是取来了针和线。
我学着妈妈平日里穿针的样子，妈妈不费吹灰之力就穿进去了，我却费了九牛二虎之力还没有穿进去。哦，原来是因为针拿的是细针，线却是粗线，怪不得穿不进去呢！
针穿好了，在末尾打个结。该缝了，怎么下手呢？只得求助妈妈，妈妈缝来缝去的样子我似懂非懂。我自己来缝了，学着妈妈的样子慢慢缝，好不容易缝好了。拿给妈妈看，妈妈笑的前仰后合：“你这是什么作品呀一个高一个低。”听了妈妈的话，我心里很不是滋味。没办法，只好拆了从缝呗！
“啊呀！终于完成了，真累啊！现在都十一点了呀！”这是我以累的满头是汗。
做母亲的真不容易，天天在家里为我们洗衣做饭，就今天这么一件小事就把我累成这样了，这就更别说是其他活了。妈妈为我们脸上多了几丝皱纹，我们应该在家里为母亲减少一些负担，多为母亲做些家务活。
在爱与恨的十字路口
800字
初二
记叙文
站在了爱与恨的十字路口，会看见一个天使和一个恶魔。当天使说：“放下恨去追求爱吧！”这时，恶魔却在你的耳边低声细语道；“恨她，恨那无情的人。”而我已记不清我的选择，只是当时已惘然。
十三岁那年，我正是叛逆心理到了极致，妈妈的话根本就听不进去，和平的关系直到那个夜晚破碎。我现在已忘却了因为什么事情她要如此对我，我也不知道她哪来的那么多的凶器。就像是门后的小木棍，床下的搓衣板，电视机旁的鸡毛掸子，都成了我挨打的工具。那天晚上，妈妈抽出鸡毛掸子在空中发出咻咻声，虽然有些害怕，但我从不喊不叫，也不想抱怨什么。打的我手和腿上凸出得一条条红红的痕印，而我却希望这些痕印永远不会消退，这样，我就可以一直恨我这个粗暴的妈妈。
虽然有些叛逆，但我的成绩一向还好，这次月考，考的却是很差很差，卷子发下来，我像没有什么感觉，不知道是考试考习惯了，还是自己学坏了真的不在乎学习了。不……我止了我的猜想，那天晚上家长会，妈妈坐在我的位置上，老师让把6张试卷拿出来给家长看看。我东张西望了许久才拿出来，生怕别人看见了那惨目人睹的分数，一分钟，两分钟。本以为火山要爆发了，却听见一声叹气声，看见妈妈的鼻子红红的。快要哭出来，一种莫名奇妙的愧意，由心而出，就像自己做错了一件很严重的事情一样。看她哭得像个孩子，一向不哭得我却哭了。哭得好凄凉在一个黑暗的小角落里啜泣，一个人已孤单了很久，没想到还有一个人这莫在乎我，关心我。我从未察觉这搬不动的爱，是这样的，刻骨铭心。
现在，我只想当一个流浪诗人。可是诗人都是很苦难的，我只想用文字来说出自己的故事，聆听这个世界。“我要走了，对不起妈妈，”打电话给你告诉你这个消息，听筒里的声音一下小了，许久才发出声音说；“为了你的理想我支持你，妈妈听你的，你以后别动不动落泪”。那温柔的声音一下子温暖了我那颗冰冷的心。
我曾任性的排斥你对我的爱，只想做我想做的自己。当我陷入了人山人海中，我只想寻找那一个目光。当我离家越来越远视，我最想念的人是你——妈妈。
喔妈妈，我爱你
我只希望现在说还不迟。
天空还下着雨，我知道了在那个十字路口我选择了什么。
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体验人的一生之中有无数次的体验，有的体验价值连城，有很大的意义；而有的体验毫无意义，没有任何的回忆价值。我的体验虽然微不足道，甚至有的人根本不放在眼里，但是我却认为有很高的纪念价值，至少对我来说是很有意义的。现在的小孩在家里都是小皇帝。 小公主……是大人们的心肝宝贝，掌上明珠。事事都顺着他们。依着他们，把他们惯得像一朵花。今天我这个“小皇帝”要来改头换面一下，帮父母来担当“买菜工”这项“责任重大”的工作。今天，我大清早就一骨碌起了床，开始在厨房里叮叮当当的敲响了交响乐。填饱了肚子，我就来到了采荷一区的农贸市场里，盘算着今天丰盛的晚宴。“卖冬瓜喽，1元钱一斤。”我闻声来到冬瓜摊前。“这冬瓜新鲜不新鲜？”“当然新鲜，这是我早上5点刚摘的！”“那好，老板给我来1块钱。”“好嘞！”就这样，我轻松的做成了第一笔交易。第二次，我有了经验，也不那么的害怕了，壮着胆子来到了蛏子摊位前。“老板，这蛏子怎么卖？”“8元一斤。”由于我刚才连续问了几家店，心里有了底。我小心翼翼地试探着他。400字 四年级
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体验体验"两分钟"复旦科技园小学四三班王天成朋友，你曾经认真的体验过两分钟的存在吗?我体验过，就在今天。在今天的作文课上，老师先让我们在稿纸上不间断地写"上海市巨人学校"这七个字，直到喊"停"为止。一声令下后，我飞也似地写了起来。可写的手酸了，脖子疼了，还不见老师叫"停"，怎么回事呀！"停"！两分钟时间到！"啊！不会搞错吧！这"姗姗来迟"的"停"让我感觉像过了十分钟。接下来是定格做"木头人"。老师先请每位同学想一个有创意的动作，而后把这个动作写一写，最后做一做。我做了一个跑步的姿势：双眼凝视前方，右手握拳，身体摆出正"l"的姿势。我像尊雕塑般站定在教室的一角。除了心脏在跳跃，大脑在思维，血液在流淌，眼珠子在骨碌碌转外，我的手脚全都静止了，"。。。。。。。75，76。。。。90，91。。。。"我默默地数着。我的眼开始泛晕了，手臂渐渐下垂了。腿也打起颤了，不行，得坚持住。就在我快撑不住的时候，老师终于喊"停"了。哇！好漫长的两分钟呀！最后，两分钟是自由活动。可我刚离开座位，才与徐若伟说了两句话，老师居然请我们回座，真是太快了！同样是两分钟，可带给我的体验却那么不一般，时而漫长，时而讯捷。看来，老师说得对，时间的长短与人的心理感受，外界的氛围是密不可分的。体验相关作文:记一次查字典比赛家乡的桥我有一个坏弟弟助人为乐读《特别的生日》坚持就是胜利观《加菲猫2》有感春天查看更多gt;gt;550字 四年级 记叙文
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体验体验 tǐyàn(1) [learn from one's personal experience;experience]∶在实践中认识事物;亲身经历体验生活(2) [experience and observe;inspect]∶体察;考察[1]体验，也叫体会。是用自己的生命来验证事实，感悟生命，留下印象。体验到的东西使得我们感到真实，现实，并在大脑记忆中留下深刻印象，使我们可以随时回想起曾经亲身感受过的生命历程，也因此对未来有所预感。体验或者说用户体验也被视为以人为本的创新2.0模式的核心，被列为AIP“三验”(体验、试验、检验)之首。250字
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体验在假期间的星期六，我想让妈妈教我腌粉，妈妈高兴地答应了。她对我说：“你先把锅洗干净；再放些水煮一会儿；然后去箱子拿一块米粉放进锅，用锅盖盖好。等一会儿，把盖子打开，将铲子把米粉搅散，再把盖子盖好。过五分钟后，把盖子再次打开，拿一双筷子夹住其中的一根米粉，米粉马上就断了，说明它已经熟了；要是不断，说明还没熟透，还要再煮一下。等你把米粉煮好后，将它夹进一个碗里，但不能留有粉汤，最后加上陈醋、酱油、麻油、辣椒一起搅拌均匀，这样腌粉就做好了。”听了妈妈的话，我便按照她说的去做，弄了老半天，总算把粉煮好了，因为煮得太少时间，看起来硬邦邦的；接着，就要调味了，我却不是油放多了，就是陈醋放少了。当妈妈品尝时，只见她脸上露出了难看的面色，对我说：“女儿，还不错，就是太咸了，油腻腻的，而且粉有点硬。没关系，以后弄好就行了。”我听了妈妈的话，点点头吸取了一点技能。等在下一次腌粉的时候，我的技术一下子提高了许多，妈妈可欢喜了左夸右夸的，我的心里更是甜滋滋的。通过实践，我体验到了妈妈给我做的每一道菜都是她辛勤的杰作，妈妈就是我的榜样，以后要让妈妈多教我煮更多的菜，以减轻妈妈的负担，做一个乖女儿。450字 四年级 记叙文
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记叙文
300字
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体验从表姨家回来，我突发奇想——徒步回家，体验马拉松。表姨竭力劝阻，我却铁定了心。乡间和风轻拂，心里涌动着的豪情让我浑身充满了力量，像出征的将领只待战鼓擂响。我径直向家的方向跑去。马拉松并没有什么可怕的，也就几万米嘛，说不准我将来也能当一位国际巨星呢!我心里这样想着。空气中弥漫着的浓郁花香渲染着我的快乐，矫健的步伐也踏响了心中激情的节拍。但好景不长，没过一会儿，我的双腿就渐渐沉重起来，先是面红耳赤，气喘吁吁，慢慢地，汗水也开始从额头上不停地滑落下来，流进嘴里，咸咸的，涩涩的。我咬着牙告诉自己，千万不要怕困难，坚持一下会挺过去的。我仍旧想迈开大步，却只觉双腿像灌了铅似的，真是心有余而力不足呀!此时正值中午，原本和煦的阳光变得炙热起来，风儿也不再凉爽，它裹挟着热气一浪接一浪向我袭来。我觉得自己都快窒息了，喉咙也干得厉害。我不住地吞咽口水，可哪来的口水呀，它早已化成湿透了衣衫的汗水，只在唇齿间留下了一层黏黏的膜。我再也抬不动双腿了，一屁股坐在地上，大口大口地喘起粗气来。我真想一直这么坐着，再也不起来。我后悔当时的鲁莽，可这儿人生地不熟，不往前走又怎么回家呢?又一颗水珠沿着脸颊滚落到嘴角，是汗水还是泪水?此时，我感到了从未有过的无助，先前想当国际长跑巨星的妄想也消失殆尽。我只有一个担忧：怎么回家?我还能跑回家吗?“我会痛，我会哭，可我不会认输……”朦胧中，耳边传来徐怀钰的歌声。我的心为之一震，我累过了，也哭过了，却绝不能认输!王军霞、刘翔的身影一一在我眼前浮现，他们谁不是付出了艰辛的汗水才获得最后的成功的?想到这儿，我一咬牙，又站了起来，顶着烈日，再次踏上了归程。漫长的行程，也不知怎样在脚下走过的。过了好久，我终于见到了熟悉的村子，我仿佛被重新注入了活力，奔进了家门，一下子把自己摔在了沙发上。闭上疲惫的双眼，任凭自己大口大口如牛般喘息。我想克服双脚的隐隐疼痛，但此时虚脱后的酸胀和麻木却排山倒海般地折磨起我的五脏六腑来。我头疼欲裂，意识也似乎在波峰浪谷间不停地跳跃。我不知自己心间填满的到底是什么，是无限的后悔，还是经历煎熬后的万分解脱?我狠狠地责骂自己的鲁莽，内心却又不忍割舍今天这份充满艰辛的特别经历。对与错，得与失，在脑海中纠缠，渐渐地，我的身体也陷入了混沌之中……清晨的太阳在小鸟清脆的鸣啼中冉冉升起，它把金色的阳光洒满了大地的每一个角落。睁开惺忪的睡眼，呼吸着芳香的空气，心灵也澄澈了许多，昨天的事情也似乎得到阳光的润泽而不再晦涩。它已成了我人生旅程中一块特别显眼的里程碑，它让我懂得该怎样去生活，该怎样去用汗水绘就成功的笑颜。1000字 六年级 叙事
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体验爱玩是每个孩子的天性，而在今天，吴老师就让我们在大课间的时候去玩了一会。当吴老师请我们不做运动而叫我们到教室去的时候，我们的心中便充满了许多的不解与疑惑，而吴老师告诉我们要带我们去玩一会时，全满都沸腾了，大家都在猜测吴老师究竟会让我们怎么玩，接下来，吴老师让我们走上楼梯，可是这也在我的心中打了个问号，难道玩的地方不是空旷的吗？这种地方在教学楼里有吗？在经过一番短暂的步行后，我们走到了五楼。发现我们走进的地方上面还贴着”电视台录影棚“这几个大字，而里面则有几个教室，等待着我们的是写着3D影院的一个教室，难不成我们是去看3D电影吗？到了里面，只见里面的墙壁四周，镶嵌着6块屏幕，呈现在屏幕上的就是电脑的主页，还有一些老师在用触屏操作的方式以电脑的用法在那摆弄着，前面还有一块大屏幕，中间有着7张可以让人围坐起来的三角形桌子，我想，这也应该要让我们的每个小队围坐在一起吧，果真，我们小队选了一张靠前的桌子坐下了。但是大家又开始了议论，每个人都看到了“3D影院”四个字，于是便问：“不是看电影吗？眼睛在哪呢？”但是我们完全没想到，我们所体验的可比看电影高级多了。在经过章校长的介绍后，我们知道了每块屏幕都是一个触摸电脑，我们可以用触屏的方式来操纵。接着，我们便按照章校长的要求，开始轮番体验。总算轮到我了，我所体验的是要找到我们学校在地图上的位置。我首先打开了360浏览器，点击百度搜索条，想要输入三墩小学，但是队员们不同意了，他们告诉我应该先点击地图，我的眼睛马上飘到了搜索条的上面，上面分别有着“网页”、“音乐”、“视频”、“地图”等等选项，我则毫不犹豫的选了“地图”。可是又不对了，队员们都喊了起来：上面，最上面，我的眼光又落到了最顶端，只见那里有一个地图的选项，我立刻地按了下去。之后，我想用打字，可是却只有英文，在队员们的帮助下，我打出了三墩小学的缩写，sdxx，ok搜索！但是出现的却是杭州的地图，我马上找到了三墩镇，可是一点，又走到了余杭区。接着，在朱俊杰的”帮助“下，地图又飘到了上海，看来，这家伙还是很难操纵的。接下来，我们一起玩了电脑游戏，找到的电影……真是好玩！我不禁遐想了起来：假如语文课我们在这儿上，我们利用屏幕当白板，如果需要还可以进行搜索，并且在思考时还可以放出能使我们发出脑电波的音乐，使学习效率更加高。今天这次体验让我们更明确了”斗志“，我们要争取表现好，再到那儿去体验。900字 六年级 叙事
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体验在放学回家的路上我体验了一次特殊回家的方法，那就是倒着走回家。虽然从学校做回家不算是很远但是倒着走却很困难，而且我还给自己定了一个规定就是在倒着走的过程中我这能回头不超过十次。有的人可能会说了是此时不是少了点，三次就行了。可是如果你这么想了，你可是想错了。因为倒着走时说起来容易做起来难，因为在回家的过程中有可能在拐弯处出来一辆有一辆的的汽车自行车。如果你没注意那很有可能会受伤的。平常我从学校做回家大约要半个小时，而今天我却用了一个小时。在以前的时候，我总是认为人在正着走的时候走路慢，在倒着走的时候快。通过今天的体验我知道了我的想法是错误的。并且通过今天的体验我知道了盲人走路时肯定比我们正着走时还要困难，所以我想在我们过马路时如果有忙人在走路，我们应该帮助他们，或者是让他们先行，因为有时候谦让也是一种美德。你们说对吗？同学们，我们应该从现在开始就养成一种好习惯。该从现在开始就养成一种好习惯。350字 六年级 日记
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体验体验四季春的体验春姑娘讲着一个动人的童话，引来了回归小鸟那婉转的歌声。在着生机勃勃的季节中，大地唤醒了小草、小树、小花，冬眠的青蛙......这一切的生命。河边的依依垂柳，都抽出了那丝丝嫩绿的新芽，长出了娇嫩的“长发”迎者那柔柔的春风，映着清莹的的河面梳妆。飞舞在“春”的气息中，映下风韵的身姿。夏的体验五月过了，太阳增大了它的威力。及尽全力炽热的“烤”着大地。树木“热”得都伸开了自己那独有的“伞盖”。花儿也都开始相互“争宠”都尽力把自己那婀娜多姿的身影展现在世人面前，这是，绿叶而甘当着幅“图画”的背景。当作家们吹玫瑰、赞百合的时候，谁又会去在意那绿绿的叶子呢。秋的体验秋，是丰收的季节，金黄的世界。迎面的秋风拂来，给人带来了丝丝的凉意。秋天的天空是那般的蔚蓝，是那样的纯净，让人不忍去玷污它，它就像一面镜子一样，照亮了整个世界。的确，秋的天空就是一面明镜，它看到了农民伯伯在田间地头辛劳耕作的情景，所以给他们带来了收获的希望与喜悦。当你独自徘徊在田间那幽静的小路十，你就会发现，满载激情的庄稼和农作物在向你点头，招手......冬的体验冬，是一年中最后一个季节，也是一个最孤寂的季节。秋日 过后，大部分的生物都逐步走向了死亡。他们不是惧怕，而是在翩然地奔赴着下一次的轮回。冬，是安静的。它静的几乎听不到任何一种带有活力的声音。冬，是冷酷的。凛冽的大风弄死了一切“生命”。冬，同时又是慈祥的，他将洁白的“被子”一次又一次地盖在了“母亲”的身上。四季就如同生命乐章中那一谱谱美妙的乐曲，给人带来无数的生机，希望，与喜悦......600字 五年级 写景
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体验我去过许许多多的好玩的地方，其中，最好玩儿的地方就是欢乐之都职业体验馆。那里可以体验“我们”的未来，让我们知道那些人有许多辛苦，欢乐之都就像一个巨大的磁石，紧紧的`“吸引”着来这里玩的同学们。首先，我们体验了两项集体项目，是考古和酒店服务员，其中，考古特别不容易，因为真正的考古学家需一至十年才可以挖掘出一件宝物来，而且还要在特别恶劣的环境下工作，就像我在走进模拟金字塔的时候的心情一样，我总害怕有什么毒蛇、毒蝎子、毒蜘蛛什么的，进入最里层，我看到了一个个沙坑，我迫不及待的跑了进去，准备开工了，可是，考古家在工作过程中原来也很需要互相配合，因为我们在挖掘的时候很不配合，所以最后导致了一个人的坑挖好了，可以这个人挖出来的土又跑到另一个人的坑里，最后，什么也没挖出来，看来配合默契也是在考古中必不可少的因素。之后，我们又尝试了几项别的职业，也是格外的辛苦的。我们通过这次体验，我知道了农民伯伯有多么辛苦，知道了粉刷匠有多么的劳累，甚至还知道了一个道理就是：一次大大的付出，可能是一个很小的回报，可是，多次的付出，不放弃，就会有一个巨大的汇报，不仅知道了这些，我还攒了25元乐币的工资，用工资买了一个红色的粘粘手，我真高兴。这次职业体验给了我很多快乐，让我长大了许多，太好了。500字 五年级 叙事
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体验洗袜子的污渍大战东营方洲教育乔宇泰指导教师：王春秀啊，今天玩的真爽啊！咦？怎么感觉有点别扭，原来是袜子湿透了，又黑又湿的。那就自己动手洗洗袜子，趁机来场污渍大战吧。说干就干，我开始准备起来，我请出盆子宰相，接来水太傅，抬来洗衣粉大将和肥皂元帅，一切准备就绪，随着洁净太宗皇帝----手的一声令下，开始工作。盆子“喝”了 500克 水，“吃”了一勺洗衣粉，袜子被请入战场。五分钟过去了，泡泡弟弟已在水面上嬉戏了。我知道时机成熟了，要趁热打铁，说着我拿起肥皂搓了三四下，然后给袜子做起按摩----搓。我想这时肥皂沫一定与污渍打着仗呢，要不然黑沫怎么节节败退，一股股往外流呢。嗯？怎么还有臭味呢，前方阵地都捷报频传了。我想了良久，原来袜子里面还没洗呢。想罢我将袜子翻过来，余匪就在这藏着呢，给袜子“水中送皂”，把反面的污渍叛匪全部消灭。战役结束，请水太傅清理战场，把污渍清理出去，袜子在清水中涮了又涮，真干净，真香啊。善后工程队开始工作，双手在双脚的配合下，把沉重的洗衣粉和肥皂请回储物架，把盆子水倒掉，并送回家----盆架，最后把战利品袜子送回晾衣架宾馆，收工。第二天袜子干了，我穿上自己洗的袜子，想着昨天的污渍大战，心里想吃了蜜一样甜。450字 五年级 叙事
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体验体验山东潍坊奎文区早春园小学四年级黄冠文我早就想上农村去看看了。这次正好姐姐放假，我就跟着去了她家。到了姐姐家，刚一开门，迎面跑过来一只毛茸茸的白色小狗。哇！好可爱的小狗啊！它的眼睛大大的，看起来非常有神。鼻子小小的，圆圆的，看起来像两个真空管。它的耳朵跟别的狗不一样，可是跟猪一样。大大的，呼扇呼扇的非常好看。像一把煽风的小蒲扇。尾巴毛茸茸的，很像松鼠的尾巴。在我们眼前摆呀摆，神气极了。在姐姐家的第一天，就玩得非常高兴。逗狗，看电视……到了中午的时候，娘娘问我：“中午我们吃煮花生吧？”“好。”我爽快地答应了。“那好，我们现在就开始吧！”只见她拿出了花生倒在地上，用脚踩来踩去。见到这种情况，我马上问：“干吗要用脚踩呢？”她回答说：“这样扒的时候好扒，不胳得手疼。”也不知什么时候，小狗也过来了，它老在捣乱，气的娘娘一巴掌，正好打在小狗头上。吓的小狗趴在我板凳底下一动不动了。在扒花生的时候，我总是偷偷的喂小狗吃东西。就因为这样，小狗开始喜欢我了，我也开始喜欢它了。我顺嘴问了一句：“这只小狗有名字吗？”“有。”姐姐说。“它叫蛋蛋。”“蛋蛋，这个名字好可爱啊！蛋蛋，蛋蛋！”蛋蛋竖起耳朵，“汪汪！汪汪”的叫了两声。真是一个可爱的蛋蛋。第二天中午，姐姐领我到后院，哇！后院的东西真多呀！有大的小的，老的少的，高的矮的，一排排，一列列，都在比美呢！我挨着个地看：有绿油油的黄瓜，有红彤彤的红芸豆，有红的桃，有黄的杏……我顺手摘了一根黄瓜，“嘎嘣”一下！哇！真甜啊！真脆啊！晚上，我们三人出去抓蝉蛹。到了树林里，我们拿着手电筒分头行动，我和哥哥找这一排树，姐姐找那一排树。我们找了半天都没找到一个，我都有些泄气了。姐姐刚想过来劝我，可是还没等走过来，我忽然发现了一个蝉蛹。“哇！我终于抓到一个了”。我高兴得蹦起来，正好踩在一堆泥上，可是我仍然非常高兴。还别说，我们今天晚上收获的还真不少，一共捉了4个蝉蛹。到了第三天，吃完早饭后，我们就一人扛着一把锄头上坡去了。到了坡上，我看到：草比人都高，树比人都直，花比人都美。我们的目标是一块花生地，我现在才知道花生的叶子都是有四片叶子组成的，旁边有许多的杂草在吸收着它们的养分，它们非常坏。娘娘说：“我们是来除去杂草的，开始干吧！”我们同时开动了锄头，向杂草发起进攻。不知不觉已经到了中午，也不知已经除了多少杂草，累的我们满头大汗。这时我想起了诗人李白做的一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”此时的我，真的是汗滴禾下土啊！不知不觉，已经过了三天了，是该回去的日子了。我告别了娘娘、姐姐，告别了“蛋蛋”，告别了农村，回到了自己的家。回来后，脑子里又浮现出这几天发生的事情，从小到大，这是我最喜欢，觉得最有意义的一次生活体验。1000字 四年级 状物
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体验在前几天的时候我体验了爸爸妈妈回张店看我的辛苦。在这次体验中，时间、路程以及经过等等都与实际相同。我要在这篇日记中写出在整个过程中的表现、感受、体会（爸爸妈妈的辛苦）和我做完这件事之后的感想。我觉得我在过程中的表现还可以，因为我能赶上班车了。再说说感受。在赶班车的过程中我觉得很累，但是赶上了班车之后我无比的高兴，原因就是我赶上了班车。这样我就感觉不累了。体会呢？我就是一个字：累。因为你赶一次不累，你赶多了就累了。感想，就是：觉得爸爸和妈妈很辛苦，因为爸爸妈妈有时候都是星期一赶，星期一班车是7：10分发车，而双休日则是7：30分，如果赶7：10分的会更累一些，我赶7：30分的就累，别说7：30分的了。300字 小学 叙事
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体验聋哑人今天，我写完作业就跟爸爸说：“老爸，今天我要当一次聋哑人，体验一下他们的生活。”爸爸听了允许了我的要求我把耳朵用耳塞塞上，这样我就听不见了，应为还没吃饭，我就上楼看一会书，半小时后，奶奶烧好了晚饭，在楼下喊我下去吃饭我听不见所以奶奶喊了我好急升我都没听见，奶奶只好上楼喊我下楼吃饭，吃完饭后奶奶要去收衣服，暂时离开了一下，在这几分钟里一个人来找奶奶我听不见也不能说话我非常着急，只能做一个收衣服的动作，她以为是奶奶在田里除草，我赶紧摇摇手，找了来一支笔和一张纸，在纸上写她才恍然大悟。大概在6点时，我突然想去散步，可是奶奶不知道我要做什么，以为我要去跑步拼名的鼓掌我看了一把抓住奶奶往外走奶奶看了拽住我往家拉我终于忍不住了大喊一声我要散不。我一后在也不嘲笑残疾人。300字 日记
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体验做饭母亲节当天，我的妈妈教我做早餐。在教完之后，我为妈妈做了一个早餐，名字叫牛奶鸡蛋麦片。一开始，我把牛奶倒入盆中，再放二三勺麦片，然后再开三格的火；过了两三分钟，放入一个鸡蛋；又过了两分钟，放一小勺盐；再过一分钟就可以吃啦！想马上吃一口，可是这是妈妈的，我不能吃，后来我自己又做了一个给自己吃。妈妈说我做得很好，但是我觉得我还需要努力。下午，我的爸爸教我做饭，知道了一升米要放一升水。我想了想，外婆天天去买菜不管刮风下雨，做饭时满头大汗也要做下去。有时一个市场没有我喜欢吃的东西，还要去另外几个市场去买我喜欢吃的东西。有时又为了我喜欢吃的菜要炒上几个小时，为了那20分钟吃饭时间。我为了外婆不那么辛苦，于是我下定决心请教我外婆教我炒菜，做一桌好菜给外婆吃。长大以后还要做一个厨师，给别人做好菜。300字 四年级
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体验盲人我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。300字 四年级 状物
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生涯体验我的理想是成为一名光荣的人民教师。一个周六的上午，妈妈带我去她的学校体验教师生活。一进校门，我就看到了大操场，因为是周末，所以校园里显得很安静。妈妈打开她们班的教室门，让我站在讲台前感受一下老师上课的场景。望着眼前一排排整齐的课桌椅，我仿佛看到一张张稚气的小脸和一双双渴求知识的眼睛，心中不由得生出一种自豪感，“十年树木，百年树人”，教师的职业是多么崇高啊！我来到教室后面的板报前，看到妈妈和班级孩子的合影，他们围坐在妈妈的身边，笑靥如花，而妈妈的脸上也洋溢着幸福的笑容。这和谐的画面令我有点嫉妒，妈妈把她的爱分给了学生。可转念一想，老师和妈妈本来就有相通之处，那就是都对孩子充满着爱。我转过身来，对妈妈说：“妈妈，我和你的学生一样，都很爱你。”妈妈摸摸我的脑袋，笑了。300字 三年级 叙事