午睡记录片
900字
五年级
叙事
地点：王舒鹤家
人物：王舒鹤
王舒鹤爸爸（简称爸爸）
王舒鹤妈妈（简称妈妈，因参加同事婚礼前面一直未出场）
片长:由四个片断组成
片断一
看王舒鹤那副鬼鬼祟祟的样儿，在干什么呢？只见他把原先平躺着的身体翻过来，爬跪坐在床上，这张床的尾部靠着客厅的窗户。他在床上一只手压着床，一只手撑着身子一点一点地挪到窗户前。
我们注意到，窗户上拉着窗帘，但是，窗帘与窗户的缝隙可以看到客厅。那样……嘘！王舒鹤又有新动作了。他眯起眼睛，呈斜线向窗户外也就是客厅望去。客厅里，爸爸正坐在沙发上，跷着二郎腿在看电视，哈！让我们看看电视上有什么节目。《结婚20年》！什么破电视剧，幸好切换频道了。广告！某某减肥茶，是由多方医学机构认证的……又换了！嘻嘻，游戏频道！可是爸爸不感兴趣，频道又换了！急得窗户这头的王舒鹤直跺腿。小声点！被爸爸发现就惨了……
片断二
现在爸爸已经在他们那个卧室睡着了，还打着呼噜。让我们看看王舒鹤——真认真啊，午睡时间了还在看书！将来上清华肯定没问题。不过，他看的是……是《儿童漫画》，他正在看“朗雀6”，这个漫画带劲啊，尤其是有一回……扯远了！注意，有动静，什么声音？好象是脚步声。王舒鹤反应真灵敏，那本书连合也没合上,瞬间就被塞到枕头底下，“噌”的一声躺下，闭上眼睛，装出一副熟睡的样子。
声音还在响，哦，不是脚步声，原来是邻居家传过来的。真是的,虚惊一场！王舒鹤睁开眼睛，爬起来，又沉浸在书中了！
片断三
“嚓嚓…”，这回是真正的脚步声，而且是朝着王舒鹤这个房间的。王舒鹤已经做好了准备。他把眼睛闲得紧紧的，身体一动不动，刚才他已经把身上所有能挠的地方全都挠了一遍。爸爸进来了！我们再来看一下王舒鹤，被子半掩着他在床上展开的身子，头在枕头中间老老实实地呆着。呀！好像他的腿有点痒，不过他强忍着，坚持就是胜利，他把身子绷得紧紧的，小腿不自觉地颤了几下。爸爸总是粗心，根本没发现异常。觉得他睡着了，轻轻地掩上门离开了。王舒鹤怎么还是这么个姿势？大概怕打草惊蛇，不对，是挠痒惊爹！果然，一会儿，王舒鹤从床上一跃而起……
片断四
又有声音,是开防盗门的声音,妈妈回来了!而且脚步声直冲着王舒鹤这个家。王舒鹤又故伎重施，身子绷得直直的，眼睛闭得紧紧的。毕竟这事儿干了不知多少次了，还不是驾轻就熟！可是……“别装了！起来吧，该去学琴了！”还是妈妈火眼金睛，把戏一下子被识破了……
独自在家
550字
五年级
叙事
"砰"门关上了，爸爸妈妈都上班去了，放了假，我轻松多了。走到书桌旁，看见作业本，心里烦透了，何不趁老爸老妈不在家看看电视? 本来看看电视没有什么大不了的，可老妈下令：只可以在晚上看一会，白天做作业，父母的圣旨谁敢违抗，除了爷爷奶奶，不过他们在外面，我可以偷偷地看，这谁晓得呢？我不禁为自己想出这么好的妙计而感到高兴。 我打开电视机，把作业放在桌上，把笔打开盖也放在桌上.待做好了准备工作后，就甜滋滋地看起电视来了。我自认为这样的装备是最好不过啦!听到一点响动，我只要把头往窗外一看，就知道爸爸妈妈有没有回来，哪怕回来了，我只需关了电视机和数字电视、把遥控器放在原来的地方，坐在写作业的凳子上，就不回留下蛛丝马迹。 本以为可以安心，没想到窗外老是传来声响，一两次还好，可次数多了，脖子都酸了，看了半天，电视里放些啥都不知道，而且还心惊肉跳，生怕放过的那一个人正好是爸爸或妈妈，我忙了一阵，想：这不是长久之计，总不能望来望去，反正爸爸妈妈要5点才下班，现在是3点，他们应该不会早下班，还是不要做贼心虚，自欺欺人的好。 我正看得起劲，突然门铃响了，传来了妈妈的声音：“雨筝，今天妈妈公司没有什么事，就早点回来了，快来开门！”天啊！我出了一身冷汗，慌慌张张地关上电视机，没想到这一着急，遥控器掉了，哎！真是哪壶不提开哪壶。门外妈妈又在喊了：“快点来开门！”终于一切都弄好了。我松了一口气，才去开门，妈妈等急了，看到我一脸慌张，又看到数字电视没关，就说：“你是不是看电视了。”哎，又要吃“竹笋炒肉丝”了。
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午睡记录片今天中午回家，我匆匆吃了几口饭就吃不下了，妈妈看我没有精神就问我是不是生病了？我摇了摇头，妈妈就问我昨天几点睡的？我低着头不说话了，妈妈就让我吃了饭去睡午觉，这样下午上课才会有精神。我本来不想睡午觉，但是因为不能反抗妈妈，再加上也怕妈妈斥责我，就只好乖乖回到房间里，衣服都没脱就躺在床上闭上眼睛。可是我来去也睡不着，心里想着昨天看的那本漫画书的情节，忽然，我听见一阵脚步声和关门的声音，原来妈妈也要睡午觉了。我悄悄的爬起来，从抽屉里拿出了漫画书看了起来。一边看漫画还要一边竖起耳朵听外面的动静，我想：“妈妈肯定会来检查的，我可不能被妈妈发现。”我悄悄跑到门边坐了下来，我想如果妈妈来检查，坐在这里就可以先听到。果然，我听到很轻的脚步声，我以为妈妈要来检查了，就急忙躺回床上把漫画书藏在背后，闭上眼睛。妈妈进来了，我眯着眼睛看见妈妈站在前面。妈妈看见我睡得很“香甜”，就走开了。我又躺了一会儿，心想：“妈妈肯定不会再来了。”就又把藏在背后的漫画书拿出来看。就这样我看完了一本又换了本新的，看到有趣的地方，我就捂着嘴巴偷偷的笑，有时候怕笑出声音，就把自己蒙在被子里。很快就到了下午，我把漫画书藏好之后，就去上学了。下午上课的时候，一直没精神，眼睛睁也睁不开，想睡觉，老师教的东西一点也听不进去。我想：“我要是今天中午听妈妈的话，现在就不会这样了。我下次一定要听妈妈的话，中午的时候按时睡午觉。”邮浙江省瑞安市塘下镇第三小学 三（1）班 缪明煌550字 三年级 散文
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午睡记录片时间：公元2007年5月13日（星期日）中午地点：王舒鹤家人物：王舒鹤 王舒鹤爸爸（简称爸爸） 王舒鹤妈妈（简称妈妈，因参加同事婚礼前面一直未出场）片长:由四个片断组成片断一看王舒鹤那副鬼鬼祟祟的样儿，在干什么呢？只见他把原先平躺着的身体翻过来，爬跪坐在床上，这张床的尾部靠着客厅的窗户。他在床上一只手压着床，一只手撑着身子一点一点地挪到窗户前。我们注意到，窗户上拉着窗帘，但是，窗帘与窗户的缝隙可以看到客厅。那样……嘘！王舒鹤又有新动作了。他眯起眼睛，呈斜线向窗户外也就是客厅望去。客厅里，爸爸正坐在沙发上，跷着二郎腿在看电视，哈！让我们看看电视上有什么节目。《结婚20年》！什么破电视剧，幸好切换频道了。广告！某某减肥茶，是由多方医学机构认证的……又换了！嘻嘻，游戏频道！可是爸爸不感兴趣，频道又换了！急得窗户这头的王舒鹤直跺腿。小声点！被爸爸发现就惨了……片断二现在爸爸已经在他们那个卧室睡着了，还打着呼噜。让我们看看王舒鹤——真认真啊，午睡时间了还在看书！将来上清华肯定没问题。不过，他看的是……是《儿童漫画》，他正在看“朗雀6”，这个漫画带劲啊，尤其是有一回……扯远了！注意，有动静，什么声音？好象是脚步声。王舒鹤反应真灵敏，那本书连合也没合上,瞬间就被塞到枕头底下，“噌”的一声躺下，闭上眼睛，装出一副熟睡的样子。声音还在响，哦，不是脚步声，原来是邻居家传过来的。真是的,虚惊一场！王舒鹤睁开眼睛，爬起来，又沉浸在书中了！片断三“嚓嚓…”，这回是真正的脚步声，而且是朝着王舒鹤这个房间的。王舒鹤已经做好了准备。他把眼睛闲得紧紧的，身体一动不动，刚才他已经把身上所有能挠的地方全都挠了一遍。爸爸进来了！我们再来看一下王舒鹤，被子半掩着他在床上展开的身子，头在枕头中间老老实实地呆着。呀！好像他的腿有点痒，不过他强忍着，坚持就是胜利，他把身子绷得紧紧的，小腿不自觉地颤了几下。爸爸总是粗心，根本没发现异常。觉得他睡着了，轻轻地掩上门离开了。王舒鹤怎么还是这么个姿势？大概怕打草惊蛇，不对，是挠痒惊爹！果然，一会儿，王舒鹤从床上一跃而起……800字 初三 日记
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午睡为了更好地与学生交流，我将用新课改中的,以自主合作探究的学习方式和三维目标教学为目标的教学方式去引导学生来学习这节课.希望各位多提宝贵意见一教学目标：1．学会十个生字。2．能正确朗读课文。3．回忆自己小时侯是否做过类似的事情。4．课文主要说的是什么内容？二教学难点：1．朗读课文。2．理解课文的思想主旨。三教学过程：（一）导入：1．大家把课文翻到第186页，看图，说说这里两个小朋友都在干些什么？2．大家在午睡的时候有没有干过一些有趣的事情呢？把自己认为有趣的事情说出来大家一起分享一下吧！（二）学习课文：1．大家一起把课题读两遍。2．大声的朗读课文。（要求：1.给课文标自然段。2.找出生字。3.画出自己不懂的句子。）3.学习生字。（1.带读生字。2.让学生组词。3.让学生自己动手写，看谁写得好，并给以鼓励。4.让学生说出记好字的方法，并加以讨论）4.带着刚刚学习过的生字来理解课文。（默读课文，发现并积累词语：噘不省人事仿佛昏睡眯缝反抗奥妙罢了等）5.重点学习一二自然段。（范读1.让学生找出我和弟弟做游戏的句子。2.你能读好它吗？并加以指导）6.学习三四五自然段。（朗读说说现在为什么作为妈妈的“我”不再去逼自己的孩子午睡了？）7.展开想象：说说将来的某一天我作为一位家长，我让孩子午睡，而他们却以假睡来蒙骗我，我该怎么做？为什么？8.开火车朗读课文，全班齐读。（三）复习：1.默读课文完成课后练习。2.仿写185面作者和弟弟一起游戏的句子。（四）课后练习：将课文复述给家长听感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢600字 叙事
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最后一次运动会之男女拔河的作文关于拔河，男子拔河我们还是比较幸运的。我们第一轮轮空，意思就是直接晋级，不用跟别的班级对拔。女子就没那么幸运了，我们六（6）班和六（4）班对拔。开始，“运动员”们情绪平静。可是后来，黄老师（在《体贴的黄老师》里讲过，是我们的班主任，一位良师）对我们笑着说：“四班都说‘怕我们六班的了’，所以我们肯定能赢。”黄老师在班上是威望极高的，她一说，大家也都纷纷说起来：“是啊，四班超弱的。”“我们赢得了四班。”“四班弱爆了！”大家一说，运动员也开心起来，自信起来，认为自己绝对OK！一上场，我与小雅就大喊道：“六（6）班！”其他队员就喊道：“加油！”“六（6）班！”“加油！”“六（6）班！”“加油！”加油声越来越大，别的班的也来为我们班加油，顿时，我们士气大涨。可能是由于加油吧，女生们呲牙咧嘴，死命拉着绳子。绳子一点一点被拉过来了！这时，体育老师吹响口哨，口哨尖锐地响了起来。我们胜利啦！运动员们面带微笑，得意洋洋地走下场。每一场比赛都如此精彩。不过，有一场比赛我要提及一下，因为我要表扬所有上场拔河的女生。当时，我们对战二班。她们先发制人，一开局就把绳子拉了过去。二班就快要赢了！可是似赢却又非赢！我努力大吼：“加油！加油！加油！加油！……”我拼命跺脚呐喊。很快，绳子又慢慢往这边靠。女生们表情很努力的样子，一张张原本漂亮的脸庞都扭曲了。不行，不行！绳子已经到了中间，可是，女生们已经没有什么力气了！就算没有力气了，她们还是尽自己所能，努力拉着绳子。我看到她们努力的样子，泪水顿时涌上眼眶：她们在为集体荣誉斗争！最后，还是我们六班赢了！黄老师说女生们“贵在坚持”！下午，有男子拔河冠亚军（二班和三班）、三四名（我们班和一班）的比赛；女子拔河冠亚军（我们班对一班）、三四名（五班对二班）的比赛！所以，我们是和一班杠上了，两个都和他们拔！黄源彬还在黑板上写了“六一！别得意！”的字眼。至于五班的女子拔河，据说是因为一班有老师帮忙拉了一把，属于作弊，在班主任（我们英语老师）离开后，在黑板上写满了“六一去死！”！虽然这气愤是应当有的，可是也不该这么写啊！总而言之，五班帮我们加油了，因为一班作弊赢了他们！费了九牛二虎之力，我们男女生都赢了一班，大获全胜！哈哈哈哈，拔河大概是小学最后一次运动会中我们班最成功的项目了吧！女子拔河第一名，男子拔河第三名！900字 小学
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风雨中的一句话_作文风雨中的一句话导读:本文是关于初一作文风雨中的一句话,感谢您的阅读.人生如四季，风雨雷鸣，变幻莫测，有时，可能会在暴风雨的冲淋中迷失自己的方向．但是只要把握住自己，才会迎来灿烂的阳光．我曾在学习的十字路口徘徊许久，终不能下决心该走哪条路，可是，在我学习生涯中的导师的一句话，便改变了我一生的命运．那时，我上小学．可是，不知为何原因，刚迈入小学课堂的我，便出奇的厌恶学习．一听到老师讲课，就打哈欠，并且有一阵倦意袭来，接着，便与周公相会去了．有一次上课，＂娇姣同学，你起来回答一下，天上为什么会出现彩虹？＂老师竟然把我硬从周公那儿拉了回来．我站了起来，揉了揉朦胧的睡眼，呆呆地看着老师，这时，不知谁冒出了一句：＂彩虹仙子偷吃蟠桃，触犯天条．＂未经大脑允许的我，竟鬼使神差地说了出来．同学们哄堂大笑，老师怒视着我，我意识到了＂战争＂前的那种紧张气氛．果然不出我所料，下课后，老师把我叫到了办公室，狠批了我一顿，现在的罪状又罪加一等了，任课老师们对我视而不见．虽是这样，可我依然没有改变，依然我行我素．直到勉强上了六年级以后，班主任换了．新班主任是一名刚毕业的大学生，一身的现代化气息，给我们这个穷乡僻壤的小学校增添了色彩．她任我们的英语老师，与她相处一阵，感觉她非常善良与和蔼．尤其是她那一口标准流利的英语，让人叹为观止．有一次上课翻译单词，由于她的教学风格异样，课前没有通知我们预习，所以没有一个人举手．意外中，她竟叫到了我，我机械般的站了起来，逼不得已下只能蒙了．她要我翻译的是＂爱屋及乌＂，这时，我想起大姐曾教过我，答案为＂loveme，lovemydog．＂但也不能肯定，我还是说了出来，我等待着老师的批评，可没想到老师却说：＂you'reright，verygood！＂这是我上小学以来第一次听到别人对我的表扬，心里美死了．突然间，觉得学习是一件多么快乐的事情啊！从此，学习的兴趣高涨，不管是在什么时间，不学习的话，总觉得有点空虚．有时，半夜醒来，也要学点，困了再睡．就这样，一天又一天，反反复复，经过一年的不懈努力，终于在期末考试中得到了不错的成绩．任课老师们都大跌眼睛，对我刮目相看．这自然得归功于我的那位英语老师，是她，在我迷茫时为我照清了方向；是她，让我明白了自己的价值；也是她的那句话，让我找到了自信的支点．更让我明白了：要注重生活中的每一个细节，有时，一个不经意的细节便会改变你的一生！900字 初一 叙事
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