中考反思
中考反思
五一前夕,我们学校进行了期中考试,当老师发下卷子后,我发现考题很难,就先挑选简单的做。由于心里着急,还要做那几个较难的题,于是其他简单的题就草草做了一下。等我把最后一道难题攻出来时,时间就到了,于是我就匆匆交卷了。我本以为这次会考得不错,因为“难题”都被我攻出来了,可没想到,不仅那几道“难题”做错了,而且有好几道简单的应用题也做错了,结果数学只考了69分,试后,我分析了一下试卷,发现那几个做错了的题中,除了我不会做的两道外,其他三道不是单位换算失误就是审题不认真。从这次考试中,我看到了自己输给别人的地方,我要从以下几点做起,以避免下次犯类似的错误:
一、针对于这次考试中有不会做的题所采取的方法:
1.
每次考试过后都把典型的题摘出来,并自己出几道类型相同的题,常做常看;
2.
课余时间多做奥数题,并且要能做到举一反三;
3.
凡在做奥数题时遇到不会做得及时问老师。
二、针对于这次考试中审题不认真所采取的方法:
1.
平时做题时要认真读题,仔细分解题意,锻炼自己的审题能力,一天、两天是没有效果的,但是相信只要我坚持做下去,就会能又快又准确地分析题了;
2.
不但要分解题意,而且必须看清楚单位以及题中所给的数字,可千万不能像这次考试误把直径当做半径来做。
三、针对于这次考试中单位换算有误:
1.
平时多记单位之间的换算公式;
2.
遇到带有单位的题时,及时摘出来先当做单位换算来做。
我相信,如果我按以上三方面去做的话,下次考试我一定不会再犯这次所出现的错误了。当然,在做奥数题的同时,我也要学好课本上的知识,希望在下次考试中我能考出一个令自己满意的成绩。
小麻雀的心愿
夏季来临,小麻雀在家里闷得慌,便对妈妈说:“妈妈,在家里好闷呀,不如我们出去走走吧。”话音刚落,小麻雀便拉着妈妈往外飞。
小麻雀和妈妈飞到了一片大森林,那里完变了样:森林本是动物的天地、鸟儿的家园,如今动物已经只剩下一小部分了;森林本应该经常可以听见小鸟欢乐的歌唱,如今只听见“砰砰”的枪声。小麻雀看见一只小白兔在慌张的奔跑,急忙叫住它,问道:“小白兔妹妹,你为什么要跑呀,其他动物呢?”小白兔说:“我听说人类又要来打猎了,要赶紧跑,不然会被他们抓住的。至于其它动物嘛,都被人类抓住了,除了我,只剩下几只松鼠和几只兔子了。”小白兔刚说完,就听见不远处有枪声,忙说:“不好,人类又来打猎了,快跑!”小麻雀和妈妈赶忙飞到高空,听见人类说:“哈哈,今天抓到一只兔子,回去把它吃了。”原来,小白兔被抓了。小麻雀伤心极了,说:“人类真可恶,为了自己的利益不顾一切。”
小麻雀和麻雀妈妈又来到了一片沙漠,一阵狂风刮过,地上的黄沙漫天飞舞,迷得它们睁不开眼。“咳……咳咳,这里的风沙真讨厌。”小麻雀埋怨地说。“哎,这里以前是一片森林的,后来由于人们乱砍滥伐,结果变成了沙漠。”麻雀妈妈心疼地说。它们又飞呀飞,飞过了高山,飞过了河流,看见了许多人类破坏自然环境的现象。过了一会儿,他们觉得又渴又热,便停在一棵大树上休息。可还是很热,麻雀妈妈便带着小麻雀来到森林。
“还是森林凉快呀!”小麻雀说。
麻雀妈妈擦了擦头上的汗珠,说:“因为森林像是一个空调器。每当夏天来临,林子里枝叶茂密,挡住了阳光,自然就凉快了。”
小麻雀听了,说:“森林真是太重要了!明年春天,我一定邀请小伙伴,到那片沙漠上种树,使沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”
乐山市实验小学五年级
紫莫雪
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期中考反思期中考已经过去了,但是我的成绩却不是那么理想。我总结了一下,这次考试之所以没有考好的原因有以下几点: 一。我在平时没有好好养成认真仔细的习惯,做好试卷以后也没有认认真真地检查,导致了很多题目都是会做却被扣分或根本就没有做对;二。准备不充分,我们伟大的领袖毛主席说过,“不打没有准备之仗”,言外之意就是说,没有准备的仗是很难打赢的,而我却没有掌握这句至理名言的意义,导致这次考试吃了亏;三。没有解决好兴趣与学习之间的矛盾,我有很多兴趣爱好,作为一个正在青春期的女孩,当然不会像一直学习机器一样,让自己的兴趣被平白无故地“抹杀”掉,但是,如果因为自己的兴趣爱好而耽误了学习就不好了,而且有时候还是得不偿失的。这次考试对我来说虽然不是很重要,但是失败了对于我来说也是一种打击。所以,失败了我要怎么办?这次我很坚定地回答自己:认真地反思是必要的:第一,找找导致这次的考试成绩不理想的原因是什么;第二,你接下来该怎么做;第三,确定好目标,明确自己想要的理想成绩,制定计划,争取下次达到这个目标。这次的失败,让我总结出了一个经验:失败不可怕,可怕的是失败以后没有再次站起来的勇气和勇往直前的精神。450字 六年级 记叙文
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反思这几天,我一直不开心,因为,数学期中考试不好哦,只得了86。5分,语文还行,97分。数学分数很差,所以,妈妈爸爸总是对我说:“下次一定考好”。现在,我在反思,题都会做,全是粗心弄的,不认真检查,不认真做题,都是毛病。从今天起,我每天复习,认真做题,集中精神上课,下面争取每次都考100分。100字 六年级
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反思这一次期中考试,我三门考得都很不好。所以,我要好好反思。首先,我要分析一下为什么没考好。英语我主要丢分在音标题上,这与我平时不读英语有很大关系。还有阅读理解题,我总是没读透题就去做了,这可不行。我还要注意细节方面,别老是写错一个字母,导致丢掉一分。数学我在解决问题上丢分太多了,这都是因为我的两个坏习惯:没读完题,没读懂题就去做题了,分不丢才怪呢。我的概念也有些糊涂,以后我要先把概念搞清楚再去做题。语文我基础知识有些差,一些词语我都不知道,拼音我也有些学得不好,把三声错当成二声。阅读理解这次我做得很不好。“把序号填在文章的括号里”这一题,我由于没读完题,填成了内容;“将自然段的序号填在和内容相对应的括号中”这一题我没有理解透,几乎全部找错。从这些题中反映出我的态度不认真。平常读书我总是不精读,这次我可是吃了大亏。爸爸常说:“态度认真,一切都不是问题。”归根结底,这次考试我就是态度不认真。我今后打算:英语在每课学完后把课堂笔记、课文背得很熟。数学我要每天都做口算卡,把课堂上学的定律记熟背会。语文我要在课堂上积极发言,把基础打牢了。并且以后读书我都要精读,经常做做阅读训练。这次考试我虽然没考好,但是我会继续努力,争取下一次考个好成绩。500字 六年级
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反思这一段时间,我们班流行同学之间互抄作业:晚上空着不会的题目,第二天一早和好朋友对答案,不会的再补充。尽管我不是自己抄作业,只是把作业借给别的同学,在老师的严肃批评之后,我意识到自己的错误。我第一次给别人抄作业,是在这个学期的开学不久。那天我来到学校,我座位前面有一个同学在赶着做前一天晚上的数学练习册。我也拿出了那本作业。那个同学看见了,让我把作业拿给他看一下。我刚好有事要先到达操场,于是嘱咐那个同学帮我交作业,就下去了。有一次自习课,我在教室里做家庭作业。有一道题我不懂,于是我去请教杜雨桐同学。她教我怎么写,而她刚好有一道题不会,于是我就把写完的作业拿给她看。还有一次,我的一个好朋友想借我的作业来抄,我觉得借给别人一下没有什么坏处,于是就借给她了。等她后来还给我之后,我另外一个好朋友也问我借作业来抄。昨天早上,我来到学校,同学曾悦嘉也来了。她说数学作业没写完,让我借她抄一下。我想到平时她也教过我写数学作业,于是就借给她了。直到昨天第一节课,班主任汤老师严查了我们同学抄作业的情况。我本以为只有我们几个同学互抄作业,没想到全班同学——连老师眼中的好学生也抄别人的作业。我感到非常羞愧,因为这是有愧于学生的行为,在班里造成极坏的影响。这种行为是不对的,这种行为本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的想法,完全不理会老师的感受,这也是不对的。我这么做,不是帮了那几个同学,她们期盼着我的答案,晚上的作业都空着,等着来抄我的。我这样做,看似在帮助她们完成家庭作业,保证作业正确率不是百分百,就是不用给老师复批,实际上是在害她们,让她们懒于思考,只等着抄别人的作业。还有,我这种行为破坏了班级在学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,但是抄作业这种行为,对我们这种小学生来说弊大于利。老师们给学生布置作业,本身就是用来平衡学生学习的好坏,了解学生掌握知识的程度,发掘学生本身的优点和缺点,并更加深入地了解学生学习的薄弱处,并给他们加以提高。不论是什么原因,把答案告诉同学,是不对的,是值得批评的。我本来抱着帮助同学的心理,没想到反倒害了他们。通过反思,我现在已经彻底认识到,我的行为不仅没有起到帮助同学的目的,反而是害了同学,同时也变相的、间接地欺骗了老师。自从接受了老师对我们的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性。老师苦口婆心、不厌其烦地教育我们,说明老师是非常的关心我们,爱护我们,我们应该虚心的接受,不能像个别同学一样忤逆恩师,辜负老师的教导。所以我今后一定会多听老师的话,理解老师对我们的用心良苦,领会老师对我们的淳淳教导,并保证不会再有类似的事情发生。如果在写作业、考试中别的同学不会,我不再告诉他们答案,也不再帮助他们完成。而是在考完后主动的去教他,让他明白这道题的思路,并教他们解决这类问题。这样既可以帮助老师分忧,又可以使掌握得不好的同学掌握,没有学会的同学学会,也保证和以前一样不抄袭同学的作业,不在考试的时候作弊,帮助老师给班里营造互帮互学,齐心协力,团结互助但不求回报的气氛。望老师给我改正的机会。老师教导我们是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中将更加的努力,更加的勤奋。不仅学好知识本领,更要学会如何做一个正直的人,一个对社会有用的人,一个诚实的人,做一个使老师欣慰,让老师引以为傲的好学生。请老师原谅我吧!1200字以上 六年级 书信
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反思今天,语文第二单元的测试卷发下来了。我一看,啊!92分!怎么这么低?昨天考试的时候还认为蛮不错的,可今天……老师把试卷发了下来,我仔细地浏览了一遍,考砸的主要原因是:粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以,通过这次考试,我也想了很多,以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。积累与运用是我最懊悔的地方,可能是我太盲目自信了吧,单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分,而且还都是那些最简单的题目。这积累与运用出错的原因就是应为我对课本上的知识还没有完全掌握,还得再继续努力,加把劲儿。阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。本来少少的1、2分却越积越多,把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心,为什么不再认真一点;恨改卷老师太小气了,为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!有时候我往往就看题目的前半段,就开始解答题目了,结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之,以后一定会在做题的过程中认真审题,细心读题,把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍,绝对不允许自己再犯相似的错误。我终于明白:其实,平时我没有真真正正地去理解它,也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,赶上其他同学。吸取教训,为考试做好准备,打好基础,我相信有志者事竟成,在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习,生活中,我要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得不理想,但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力,一定不使老师失望。所以,为了成功,必须有一套好的学习方法和学习习惯,我决定,做到以下几点:一、要指定好学习目标和计划。二、做好五个环节:(1)课前预习。大致看一下当天要学习的内容,不懂的地方问老师或同学,有一些实在不懂的地方就标上记号,做到心中有数。(2)上课认真听讲。把思路跟着老师走,讲到自己课前预习标上记号的地方时,更要细心听老师讲解,如果还不懂,可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时,还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。(3)课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好,好好复习,把该背诵的背下来。(4)独立完成作业。认真完成,不抄袭。(5)老师把作业或试卷发下来后,错误的地方,认真,严肃对待。三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性。四、多看课外读物、新闻。只要你付出足够的汗水、辛勤和认真,成功,其实就在不远处。六年级:明亮月光1000字 六年级 书信
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反思-由于一些书籍中的内容过于深刻,让我也从中得到了许多感慨。不知是何原因,我开始了自己发自内心中的深刻反思。而这个反思的内容就是,不擅长就一定不喜欢么?很多时候,不知道为什么,人们总是习惯性的议论,自己擅长什么事情,如何发挥好自己的特长。一般情况下,人所擅长的事情,必定会受到自己内心的喜欢。这份喜欢的里有很多,你会因为你擅长的事情被别人投以羡慕的眼光,你又会因为你擅长的事情被他人所称赞,你更会因为你擅长所以经常地去做那些个事情,因为对你来讲轻而易举。即使遇到了挑战,你依旧会认为那只是小事一桩。你在那件事情上,有足够的自信,足够的耐心,更会投以更加多的时间。可是,如果是自己不擅长的事情,那么也代表了不喜欢吗?就书籍资料中的内容而言,不擅长本身就是一件不容易坚持的事情,更别提喜欢了。或是由于不擅长而在大众面前出丑而产生阴影,或许由于本来就不擅长又要经过过多的尝试才能成功而中途放弃,或是由于失败多了积攒起了负能量在某一刻的爆发……可是,这些对于我们来讲真的那么重要么?这些就是答案么?为了答案,我从身边实际例子出发,开始了对于问题的观察。观察的对象都是我所最为亲近的人,因为我对他们更加的了解,接触起来也就更容易,自然更具有说服力。就拿我爷爷奶奶来说,他们曾经最讨厌的就是手机这个东西,因为手机会影响晚辈们的学习,让家里人关系略显疏远,更有对于视力等身体的影响。可是,这就代表了他们不喜欢么?当爷爷奶奶学会了玩手机之后,出奇的,他们也变得手机不离手,甚至更加的爱不释手。有时候断网必须特意找人来修理,有时候不能进入界面就把我们叫过去问原因……谈及了别人之后也要讲讲自己。对于我自己来讲,最为不擅长的事情就要数体育了。由于身体从小虚弱,父母经常给自己买很多补品和药品,我也从小被格外保护了起来。那些篮球啊,足球啊,甚至是乒乓球我从小都是没有机会接触的。那我讨厌那些么?我很讨厌,可是心底里是更加喜欢的!我不擅长那些篮球、足球之类的,甚至是连长跑、跳远我也十分的回避!但是从我的内心中,我却有种说不出的感觉在里面。直到后来自己的朋友陪自己打羽毛球、打篮球,甚至是玩滑板……我才明白过来自己内心对于那些事物的渴望。因此,很多时刻,我们面对的并不一定一定就是真正的自我,我们害怕的也只是外界的观点罢了。做自己说起来很难,但是只要你敢跨出那道坎之后,又会显得无比满足和幸福。反思自身,反思周围,反思身边的一切,这都是我们所应该必备的技能。经验和能力不单单是靠着他人的指导或者课本上的文字可以简单概述的,更多的也是靠着自己的不断摸索,靠着自己不断思考,靠着自己发自内心的反思才能够获得的。就像一场疾病一样,如果每日健康我们就不会去想着和病魔对抗,就不会去想着健康的生活有多么美好,我们需要反思。就像一场巨大干旱,如果每一年的降水量都无比充沛,那么那些土地又怎么会干涸?人们又怎么能够更好的感谢自然带给我们的美好?我们也需要以此反思。还有那些个为了保卫国家而远离家乡的战士们,如果没有他们,我们又怎么每天平稳而又美满的过着如今的幸福生活?学会反思,关注生活中的点滴,能够带你走向不同的领域,更宽广的方向!1200字 高三 议论文
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反思自从上了五年级,我发现我以前的许多小毛病又再现威力,常常大错不犯,小错不断,几乎每天都会犯错,因此常常遭到父母和老师的批评,我也因此而难过。就在今天,我又犯了两个大错误:一是上英语课时,我没带英语活动手册,我身为英语课代表,怎么能犯这种错误呢?当我走出教室时,同学们议论纷纷:“英语课代表还忘带书!”“就是!怎么给同学起这样的带头作用!”“这样也能当英语课代表?”听着这些刺耳的话语,看到他们冰冷的眼光,我的背后直冒冷气,心中无数次埋怨自己,恨不得有个地缝钻进去。但又一想,因为我的疏忽大意,才造成今天的局面。我应该正确面对,勇于承担自己犯的错,努力改正,才能确保以后不会犯同样的错。也在今天,老师发语文基础训练时,出乎意料,我的竟然在坏的一摞里!老师也对我十分失望,重重地罚了我,我像掉进了万丈深渊。细想,这段时间我经常骄傲自大,因为语文基础训练经常被老师评为“免检”作业,不用签字。因此我产生了自满的心理,开始小瞧其他同学。常骄傲地说:“看我的作业,免检!你瞧你,唉……”这样我对自己已经常感到很满意,对作业也就开始掉以轻心,马马虎虎了。今天拿到基础训练后,让我意识到自己是犯了多大的错误啊。取得这一点点的成绩,就沾沾自喜,骄傲自大,小瞧别人,能不让别人赶上吗?通过今天的这两件事,让我感到一个人犯错太容易,如果不及时发现并改正,将来更大的错误会等着你,它就象人身上长的一个小毒瘤, 如果发现它了,还不及时救治,任其发展,那么你就会失去生命。而错误如果不及时改正,那就可想而知了,那是多么可怕的一件事啊。在以后的学习生活中,我一定及时发现自己的毛病并及时改正,让自己成为一个出类拔萃的好学生!600字 五年级 记叙文
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中考昨天,学校组织了中段考试,同学们都以自己的实力认真面对质检,努力考好每一门功课。 前几天老师组织我们进行了综合复习,要求我们认真备考。。在考试前一天晚上,我先复习英语,因为英语是我最放心不下的,所以我就把1至4单元的所有该复习的内容复习了一遍,并让爷爷做听众,爷爷听后认为我的阅读能力还可以,鼓励我攻下英语这个难关。然后,我就打开语文书,开始复习语文,这时我就让妈妈来监督我,让她来听我读书,到了需要背的文段时,我就背给妈妈听,我一下子就背出来了,妈妈也直夸我很不错。 中段考试用了一天时间,上午先考语文和英语,下午考数学。总的有如下特点:一是学校领导重视,题目由学校统一,监考老师由学校统一,考试时间也统一,所以我们的心情都有些紧张;二是各科的试题基础知识占的分比较大,题目有一定的深度和难度;三是考察我们应变能力的题目占有一定份量,而且有些是平时没有练习过的内容,比如作文题目有三个方面的内容,可联系起来写,也可以任选其中一个内容,对我的确是一次严峻考验,经过反复考虑我决定写一个方面的内容,写了“拒绝电脑的诱惑”,我自己感觉还可以,但能否得高分就只能看老师的心情了! 这次的期中质检非常重要,不但要检验我们上半学期所学的知识掌握情况,而且要发现学习上的存在问题,找出差距,分析原因。中段考试是一次对自已实力的最具体最直接的检验,是学习前进路上的加油站。无论检验结果如何,无论得分高低,我都将认真总结经验,注意吸取教训,加倍努力读书,急起直追,认真掌握好基础知识,争取各科成绩全面发展,做一个品学兼优的好学生!600字 六年级 叙事
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