[2016期末征文]这里也有乐趣_1200字
当风平浪静的时候,只有不断地奔跑,才能带动身边的云彩,飞向梦想的蓝天。——题记
做不了大江大河,就做小小的水滴吧;因为那里,有着滴水穿石的坚韧。做不了国色天香的牡丹,就做一朵淡雅的莲花吧;因为那里,有着“出淤泥而不染”的清白。时光就如同离弦的箭,我们度过日复一日,年复一年,却无法做到一帆风顺。因为成长,就是要不断地积累,不断地磨练。在失败中找寻前进的方向,在成功中体验别样的快乐。不管是高贵还是平凡,不管是壮阔还是渺小,不管是坚持还是舍弃,不管是行走还是奔跑。这里,也有乐趣。
还记得小时候,性情天真活泼,幼稚懵懂。但心中的趣好并不多,唯一一个难忘至今的便是多姿多彩的风筝。在别人的心中,风筝可能只是一种消遣时光的玩具,或者根本就是一文不值的摆设;但在我看来,风筝不仅形状多样且能陶冶情操,还陪伴我度过了年少的青春。在空中飘荡的时候,就好似一个顽皮的孩子,向往无边无际的蓝天与生机勃勃的自然;但只要把线绳轻轻一扯,它又好似乖巧的娃娃,听到妈妈的呼唤,便安分守己地停止“玩乐”,在空中供他人赏识。当然,最大的乐趣不是看风筝,而是放风筝了。在放风筝之前,我都是自己亲手编织的风筝。因为编织它,就好像一位艺术家在专心致志地描绘一生,把梦想与希望编织在风筝里头,然后放飞它们,我的心就想吃了蜂蜜一样甜。
在一个假期的下午,爸爸带着我到公园里放风筝。我高兴极了,因为放风筝可是我的“绝活”。可是天公不作美,公园里居然如此的风平浪静,连一丝的微风都没有拂过。我耐心地等待了好久,爸爸也在旁边安慰我,可是都没有一点儿要起风的迹象。我心急如焚,像热锅上的蚂蚁在原地转个不停。第一次尝试希望变成失望的滋味,心就像冰块一样骤然变冷,不争气的眼泪也如断线的珠子夺眶而出。就在这时,爸爸对我说:“不要沮丧,要坚强!现在虽然无风,但是如果你奔跑起来,不就是一阵最好的风吗?”我似乎看到了希望,爸爸的鼓励让我燃起心中的火焰。我依照爸爸的说法,扯着线绳,拽着风筝用尽全力地向前奔跑。终于,风筝如愿以偿地升上了蓝天。我实现了梦想,我成功了!
“奔跑起来,你就是一阵风!”许多年过去了,这句话依然是我的座右铭。因为它让我能在挫折与困难面前迎难而上,让我能带着勇气越过荆棘,让我看到了——这里,也有乐趣……
初二:曾兰斐
作文网专稿未经允许不得转载
点评:文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体;线索明朗,主题突出,紧紧围绕趣味进行;全文层次清晰,语句流畅。
美中不足的是,叙事性不是很强,有些段落篇幅较长,容易使读者产生视觉疲劳。
作者可以给出一个具体的故事情节,将较长篇幅的段落做下恰当的细化,加油~
点评老师:苏璐璐
[2016期末征文]爱的上帝_1200字
在一个十分寒冷的晚上,一家豪华的鞋店门前,一个光着脚的小男孩,大概七八岁的样子,隔着橱窗呆呆地往里面看,身子因寒冷而颤抖。
人来人往,没人注意到他,就算注意到他,也不去管,显得世态淡凉,但这个小男孩还是站在这鞋店门前久久不肯离去。过了好久,一位路过的女士注意到了他,不过这位女士没有像其他人一样假装没有看见,而是走进来和蔼地问他:“孩子,你这么认真在看什么呢?“男孩说:“我曾经请求上帝赐给我一双鞋,我想知道这里面有没有。”然而女士并没有走开,却是带着小男孩,手牵着手,走进了鞋店。
女士牵着他的手,在店内挑选鞋子,选好了鞋子,女士让店员拿来了几双袜子,然后女士又请店员打一盆热水来,再拿一条毛巾,这位女士亲自给小男孩洗了脚,给他穿上了袜子,她又帮小男孩穿上了鞋子,再把剩下的几双袜子都交给小男孩。走出店门口,女士抚摸着小男孩地头说:“孩子,你现在觉得舒服一点儿吗?“男孩点头答应了。
当这位女士与小男孩告别时,正当要离去的时候。小男孩在后面拉住了她的手,眼里饱含泪水,用颤抖的声音问:“太太,你是上帝的妻子吗?“
后续:世界上根本没有上帝,但你,我,他又都可以成为上帝。当上帝其实也很容易,只要给人以爱,给人以温暖,给人以帮助,给人以希望,你就是上帝或是”上帝的妻子。”
初二:叶良辰
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点评:文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达;语言通俗易懂,贴近生活,读来令人倍感亲切;全文眉目清晰,趣味性强;线索明朗,紧紧围绕爱心进行。
美中不足的是,语言有些直白朴实,亮点不足;结尾来的有些突然。
作者可以使用些不同的修辞方法,使文章在故事的叙述上更加生动感人,加油吧~
点评老师:苏璐璐
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这里也有乐趣我恨口风琴。五年级时,我听老师说,我们年级要挑选两个班级学习口风琴。一向对音乐没有任何感觉的我,顿时慌了神:“希望不会让我们学习口风琴……”是福不是祸,在我日夜的祈祷中,该来的还是来了。我们班“三生有幸”地被选中了,不过选中就选中了呗!我不认真练不就罢了?难道还要罚我不成?于是,之后的每一天只要有练口风琴的作业,我一律不做,就算老师强迫我们,我也就敷衍一下。有一次,老师让我们演奏《铃儿响叮当》,我故意吹错好几个音,我就不会了!我也不练了!怎么着吧!这一天,老师像往常一样来到教室,她微笑着,不让我们打开琴包,而是给我们讲了一个故事:“我曾经教过一个学生,他也对音乐没有任何感知力,也没学过乐器,也不认谱,但他认真学习了口风琴,最后参加了一场又一场的音乐比赛。我知道,我可能强迫了一些对音乐没有天赋的孩子学习乐器,但是我只是想让你们知道——努力能改变一切。”话音刚落,她的脸就红了,羞得像犯了错的孩子,可是羞愧的不应该是我吗?往后的日子里,我开始认真练习,练习,练习!手在一个个无聊的琴键上敲击着,常常将嘴吹得都酸了,腮帮子也鼓不起来了,手越弹越是酸疼,渐渐地我又开始怀疑起自己是否还能吹奏下去,那个故事是不是老师编的而已,哪里会有人在这么痛不欲生的情况下坚持下去?于是,琴盒又开始慢慢积起了一层灰。有一天,妈妈看见了琴盒上的灰,若有所思:“孩子,如果你认定了这样事物要去奋斗,那就请坚持下去,不然在回忆时,会后悔自己碌碌无为。”于是我又开始练琴,那些美妙的音符在琴键上缓缓流淌着,流进了我的心灵,我开始不再惧怕练琴的痛苦了,我认定了它,我爱它,它给我带了乐趣,我要倾尽一生去灌溉它。然而,正当我打算好好练习时,疼痛的现实又给予我挑战——小升初,在这个最紧要的关头时,还练吗?练,进得了好中学吗?不练,对得起自己吗?“别练了,你天赋有限,练不好的!”爸爸这样说;“还是以学业为主吧!”老师这样说……“我,我不练了。”转眼间,泪如泉涌。激烈的小升初终于过去了,我如愿以偿,进了一个好中学,却总感觉缺了什么。一次偶然的机会,我在上海艺术节上,听见街头艺人在那儿吹奏熟悉却又陌生的口风琴,是《别来无恙》,那凄美的声音,似母亲对孩子的呼唤,似友人之间的寄语,深深地打动着我。演出结束,我冲回了家里,用手拂去那琴包上厚厚的灰尘,重新拿出熟悉的琴,手指飞快地在黑与白的世界中婆娑起舞,弹出了一首真正的音乐,我又找到了你,我的汗水,我的牵挂,我的泪水。原来,这里也有乐趣。1000字 六年级
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这里也有乐趣寒假的列车将我送到一片乐土,从此我踏上了探索乐趣的征途。迎面的第一站是友情欢畅站。我们在此欢声笑语,同聚一堂。几个月的同甘共苦,几个月的勤勤恳恳,我们终于盼来了轻松愉悦的寒假!寒假里,我们抛弃作业的繁琐,四五同伴结成一组,一同开喉欢唱,大家歌声爽朗,冰雪中送来阵阵温暖。欢声笑语,三言两句,织成了我们自己的欢乐天地。有时,我们大胆豪迈,找来一个冬日暖阳的日子,一同登山冒险,那种崎岖中探索的感觉,是非常富有乐趣的。当然,那种趣味没有雄健的精神、顽强的毅力是不可及的!这正是这种趣味的价值,所以我们谁也不愿丢掉它。那一刻,登上矮小山顶的那一刻,我们欢呼与雀跃,这对老于旅途人来说是一小步,对于我们却是一个飞跃。在此同行攀登的过程中,我们无不收获着友情的乐果,友情凝成了结晶。这一站,欢畅淋漓,颇有乐趣,使我久久不愿脱离对它的回忆……还没从友情的欢畅中缓过神来,我来到了第二站,新年团圆站。除夕的红日已经冉冉升起,我们正仓促地准备着迎接新年的到来。姑姑、婶婶、大伯、二伯,不远长途跋涉来到祖母家,我们欢聚一堂、和和美美。福,祝不尽,都凝于一句话中;话,说不完,全浓在一杯酒里。酒肉齐全,全家欢乐,乐此不疲!觥筹交错间,美酒佳肴中,我们迎来了春晚的闪亮登场。有幽默的小品、优美的歌声当作料,我们的笑脸竞相绽放,更加合不拢嘴。这间不大的屋子里,全然弥漫着笑声化作的淡红色欢喜的气息。烟花绽着笑脸,炮仗弄着喉咙;夜空流光溢彩,夜下繁花似锦。十二点的钟声响起,我们度过了这个永远令人陶醉的时刻,没有不散的宴席,直到别离时,团聚的乐趣也不曾消散,欢乐荡漾在脸颊。这一站,浓情流溢,颇有乐趣,令我往往欢快得打消了睡意……血浓于水的亲情大餐,已经散去,但飘香悠远,又扑朔迷离。第三站的影子向我们扑来,旅游放松站。巍峨的山脉向我们招手,静谧的泉水对我们歌唱。在这个不长的假日,旅游早已成了盛行的项目。祖国的名山大川,宏伟壮丽;潺潺小溪,宁静幽然。我也踏上了向险峰挑衅、向海河呼喊的旅途。一落千尺的黄果树瀑布,乃一地奇景。临近望去,莹白的缎带上,迸溅着点点银珠;硕大的巨石下,生着丛丛苔藓。那瀑布之端奔流的河水,高高在上,望不到头,从中而降的瀑布,拍打巨石,气势磅礴。又望脚下,河水潺潺缓流,柔和自然。如此美景,谁与匹敌?当地的空气也分外清新,周围有着树林萦绕,时而闻见鸟儿鸣叫。林中的草地,虽不及仲春时那样翠绿逼眼,也是独特地淡绿,还伴着丝丝泥土的气息。这一站,轻松自然,颇有乐趣,让我深深缅怀在自然的怀抱里……啊,寒假这班列车,站站经典,每臻趣味。列车鸣叫着到站的声音,我结束了乐趣的征途,一切已成回忆,每一站的乐趣,时刻滋润着我的心灵。寒假的列车将我送出了这片乐土,我满载着乐趣的硕果带笑而归。1000字 高一 记叙文
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这里也有乐趣每个人的童年都有自己不同的乐趣,有的爱画画,有的爱看书,我也有自己的乐趣,那就是——收集小石头。我最喜欢各种各样的石头,比如又圆又光滑的鹅卵石,又白又透亮的石英石,有扁扁平平的普通石头,也有奇形怪状的石猴儿,有精美华丽的雨花石,也有随处可见的铺路石子,总之只要我中意的我都会收集。不过我选石头也是有标准的,第一,石头要是天然的,混凝土石块我可不要;第二,石头要有特色,或美或奇,又或者有用的;第三,石头的形体不可太大,可以握在手心便可,太大的石头笨重不方便拿。满足以上条件的石头就成为了我的“宝贝”。你可能认为这样的石头还不好找吗?其实并不容易,城市里只要修路,铺路石是随处可见,可是找不到较好的石头。只有到了郊外才会小有收获。那些石头中圆润而光滑的鹅卵石,真的像鸟蛋,用他们打弹子玩最合适了。雪白而晶莹的石英石不容易见,那简直就是宝石,每次寻到我都如获至宝,小心收藏。那些扁平的普通石头是打水漂的好石材。因为扁平,石头与水面接触面积大,在横掠过水面时才能被弹起来,连跳几跳,非常有趣儿。还有那些形态各异的石猴儿,更是弥补了我玩伴的缺失问题。看吧,这是老头儿,这是胖娃娃,这是只小鸭子,那个长个长脖子的不是长颈鹿么?哈哈,来陪我玩吧!居说孙悟空就是石头变的呢!最让我感叹的是那些玲珑剔透的雨花石了。我们家就收集了一些,它们形体不大,抛光后的石面上光泽晶莹圆润,而且每颗石头的花纹都是千奇百怪啊?有的是血红色的底子,上面却缀着几团洁白的云。有一块是灰色的石体,看上去很普通,但它的正面有一个螺旋形的花纹,像龙卷风又像石眼。还有的通体透明,宛如白玉石,只在边角上有一鲜红的小点,让人遐想无限。我为之着迷,为之感叹,把它们当“国宝”看待。我最常玩的就是铺路用的石子儿了,它们是我的弹弓子儿。每次在外面玩,我都会拎上我的弹弓,然后边走边拾小石子儿,一会就装了满满一口袋,在院子里以饮料瓶为目标练习瞄准射击,可往往是打掉半口袋石子儿也打不中一次,可我从不放弃,一遍又一遍的练着,终于“砰”的一声打中了,我立刻狂喜而呼,手舞足蹈的跑回家告诉妈妈。然后再兴奋的跑出来练,再跑回家报告,如之再三不厌其烦。当然我也有烦恼的时候,因为妈妈不允许我把石子儿装在口袋里,不但口袋很脏,还会磨坏,更有的时候便被我弄得满床都是,妈妈就趁我不注意给我扔到垃圾篓,我不得不再次像淘宝一样的从垃圾箱里拣出来,收到我的玩具箱里,然而垃圾让我弄得满地都是,又得挨训。哎!谁让大人不懂我们小孩儿的心呢!也许儿时的一切都会消失,但是记忆永远不会消失,童年的乐趣,也永远像星星一样在记忆中闪光。我依然还是那个爱玩石头的小孩!1000字 初二 记叙文
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这里也有乐趣“山”由三个简单的笔画组成,有地面由土石构成的高起部分的意思,它是一个普通不过的字眼,如吃饭睡觉一样平常。起先,我也认为如此,直到看见了真正的大山,才扭转了我的看法,深刻领悟到“山”的含义。它神秘而美丽,深沉却不失顽皮,似一个大千世界中充满灵性的庞然大物,因为山,我爱上了登山,爱上了登山带来的乐趣。国庆长假,爱登记山的人便与家人一起品味的一回剑门山的神韵。开刚泛起一道鱼肚白,我们整理好行装,车和着秋日的气息,来到剑门山脚下。哇!好一座危峰兀立的剑门山,山石巨大且向外突出。一不小心就会磕破了头。沿着木制的楼梯,踏着缤纷的落叶,大伙有说有笑地前行,就像一只只囚禁在笼中的鸟儿,被放回大自然般欢快。沿途的美景吸引着我们,大家可不忍错过的自然风光,纷纷把这奇观定格在相机里,当然,我也不例外,忙央求爸爸给我多拍几张做为留恋。随着要梯的增多,我们的兴致没低落反而渐现高涨。不禁放开了歌喉,高声吆喝,引得游人频频回头,还合同着我们的节拍共同歌唱,歌声飘荡在寂静的山谷,顷刻之间陌生感消失了,取而代之是彼此间问候的情谊,伴着悠长的歌声,我们的脚步越发轻快,丝毫没有劳累的感觉,一条弯曲的小径将我们引向了一座铁索桥,粗大的索连扣扣相连,结实的麻绳绕在外面,供游人搀扶,一个个铁圈环环相扣把厚重的木板固定。桥上豁然写着“子规”二字,不容分说此桥定叫子规桥。走过微有轻荡的桥,再走一程便来了到《蜀道难》的题壁。观赏着李白的诗句,不禁让人拍案叫绝,不过诗中的“蜀道难,难于上青天”的现状早已了无踪影。饱了眼福,脚要受罪了,漫长的山路,让我这个号称“走遍天下路”的人,也不免有些吃不消了,泄气在坐在细雨亭,望着山顶还有那么漫长的路在等着自己走,无奈地撅撅嘴挽起衣袖吼道:“不到山顶,誓不罢休”的口号,向高处前行。终于,功夫不负有心人,我见到了自己心驰神往的雄关——剑门关,它比我想象中还要威武还在雄伟。站在关上,透过垛口,我以一个胜利者的身份站在古人们用智慧堆砌的建筑上,心中感慨万分,俯下身放眼望去颇有“会当凌顶,一览众山小”的壮观。看那太阳在乌云后面偷露着脸,仿佛在蕴藏自己强大的力量,就要在那一刻迸发出来,我擦拭额头上的汗珠,寻思着,恍然大悟原来人生就如登山,没有事先铺设好的路,都需要靠自己去开拓,去延伸,在这过程中有如画的风暴,也有布满的荆棘,虽有可以轻松的缆车,却没有步行中收获的快乐,徒步攀爬虽然很累,却能得到除乐趣以外的东西。“只有经历了攀登的艰辛,才能欣赏到人生的另一道独特的风景”这就是登山让我感悟到的人生真谛,让我感受到的一种乐趣。1000字 初二 记叙文
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这里也有乐趣玩电脑、看电视、打游戏都能给我带来乐趣,但是我觉得给我带来乐趣最大的活动那就是钓虾了。有人肯定没有听说过钓虾,告诉你吧,钓虾比钓鱼更有趣。不信,我来给你讲讲我是怎么钓虾的吧。记得去年暑假的一天,我和表哥、表妹一起来到任丘去看望大姨。那天吃完午饭后,大姨夫就带着我们去虾塘钓虾。来到虾塘后,我们三个小孩左看看右看看,觉得一切都特别新鲜有趣。我们每人先去选了一根自己喜欢的钓竿,钓竿的杆是用不锈钢做的,一节一节地可以收缩和伸长,杆的底部有一个收线的转轴,从钓竿顶部垂下来的尼龙线上挂着一枚鱼钩。虾饵是小虾们最爱吃的东西——鸡肝。听虾塘的负责人说,塘里的小虾已经有三天没有喂食了,今天很适合钓虾。我满怀欣喜地搬了一把椅子,把钓竿放到最长,然后高高地举在水面上。这个动作被大姨夫看到了,大姨夫走过来对我说:“你应该把杆子放到离水面很低的地方,这样才能让小虾看到食物,小虾才会上钩。”我听了,忙把钓竿放低了一点,看着平静的水面,我幻想着自己能钓上来几十只大虾。大约过了几分钟,我开始感觉到胳膊发酸,心里不禁后悔,不如选个竹竿好了,还轻便些。这时,虾塘的负责人给我们每人拿来一个怪异的东西,并告诉我们这是支座,可以把钓竿放在上面。钓竿的支座大约高三十厘米,长约二十厘米,底部呈梯形,上面有一个凹槽是放钓竿的地方。我把钓竿安在支架上,便在旁边耐心地等待着。等啊,等啊,又过了二三十分钟,也没有一只虾上钩。我看看四周,别人都已经钓了三四只了。我一下子生气了,把钓竿收上来扔在地上,不钓了。这时,大姨夫笑眯眯地走过来对我说:“成鉴哲,做事可不能半途而废啊。来,我教你钓。”大姨夫把钓竿拿起来,把鱼钩上的鸡肝取下来,掰了一小块挂在钩上,然后把余下的揉碎抛入水中。他把线放得长长的,对我说:“虾一般生活在中间的深水区,你刚才把线放在近处的浅水中,当然钓不着虾了。”我们盯着水面,终于有一只虾上钩了!我们把钓到的活蹦乱跳的小虾摘下来放进身边的小水桶里。我高兴极了,心想:“大姨夫可真厉害呀,看来做任何事都要动脑子。”我满怀信心地从大姨夫手中接过钓竿,挂上虾饵,把线放到了最长,抛到了池子中央。过了一会儿,上面的浮漂微微抖动了几下,我急忙提起钓竿,糟糕,提杆太早了,小虾还没上钩就溜掉了。我又挂好饵投下去,这次我等浮漂沉了下去时才猛然提起钓竿,却发现虾饵已经被小虾吃光了。我没有气馁,再次挂上虾饵,目不转睛地看着水面上的浮漂,在浮漂沉入水中的一刹那,我猛然提杆,看到一只小虾在空中挣扎着,太棒了,我终于钓上来了。那天,我终于学会了如何钓虾,其中的乐趣让我至今难忘。1000字 初二 记叙文
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