项王故里
450字
六年级
记叙文
项王故里，简称“项里”。它坐落在废黄河堤下，相传项羽是出身在梧桐巷，所以，项王故里又称“梧桐巷。”
整个祠院是仿汉建筑，古朴肃穆，显得十分的安然。
院落共分四径，是个典型的中国式建筑。每一径都有名人留下的墨宝。末代皇帝的弟弟溥杰题写的“威震江东立一代兴亡自有光辉标史册，歌传亥下定千秋功罪莫将成败论英雄”的对联，让项羽这位中国历史上因“失败”而流传史册的英雄顿时耸立在眼前，越发勾起我们对他的追思。
走进英风阁，中间竖有一尊铁鼎，重达8吨。鼎上铭文十六行六十四字，记述了项羽不朽的历史功绩，古朴壮观，气势雄伟。祠院的右墙，刻有司马迁的《项羽本纪》，全文9000多字，密密麻麻，娟秀而又工整，苍劲而又豪放。祠院的左墙都是刻写历代名家对项羽的 评价，每一首诗都流淌着对这位年轻将军的敬仰之情。庭院中央的四块绿地，分别栽有两棵橡树和槐树，显然是想让来此后人去瞻仰和怀念这位英雄，
啊！
今天的我，多么想跨上项羽最喜爱的乌骓马继续沿着历史的隧道，重访梧桐巷，重访咸阳城，重访乌江浦，从此来领略西楚霸王的风采！我多想重骑乌骓马，肩负着时代的重任，披荆展棘，乘风而上，以此来品味今朝的艳丽的光辉！
我眼中的鲁迅先生
550字
初二
记叙文
也不知是在哪儿看到一篇描写鲁迅的文章，且一连读了好几遍，心中颇有感触。
印象中，鲁迅先生最大的特点便是——瘦，却很有精神。那竹枝似的手指再加上刷子似的头发和那独具风格的胡子，已深深嵌在了我的心头上。如今，我又为他贴上了“爱读书”的标签，整个人物的形象又丰满了起来。
不用说，我拜读的肯定是一篇关于鲁迅先生与书之间的事的文章。那段文字令我心头一震，自认为很爱书的我也甘拜下风。鲁迅先生小时候藏了许多书，也看了不少书，理所当然地也爱护了如山一般多的书。最让我难以释怀的便是“鲁迅每次看书前，总要把桌子擦干净，把手洗上好几遍。因为他认为，脏手没有资格碰书的”这一句话。在旁人眼中，这是一个多难以理解的动作啊，可在他心中却觉得这是一个十分微不足道的举动。用一双干净的手，一个整洁的环境去享受一本书，也是独有一番韵味。这相当于用一个纯洁的灵魂去吸取无穷的知识，用两根无瑕的手指翻过圣洁的篇章。鲁迅先生就是身处在这种意境中，甘做书的傀儡。
我想：这样一个尊敬书的人怎么会得不到书的尊敬呢？这样一个被书尊敬的人怎么会得不到人民的敬佩呢？
他儿时爱看书，到死去他也一直在看书，这一生他都沦陷在书页中，沉浸在富有灵气的文字里。鲁迅先生就是这样与书为伴的人。
“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”《致颜黎民》中的这句话就是对鲁迅先生最好的写照。
在我眼中，鲁迅就是这样一个与书有着不解之缘的人。
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六年级
记叙文
450字
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鲁迅故里你手握一枝“金不换”毛笔，在漆黑的夜暮里写下一篇篇优秀的文章，你的文章给人们带来了知识；你的文章给我们带来了一个个道理；你的文章为我们划破了黑暗，给我们带来了光明。在一个夏日的早晨，我来到了鲁迅故里。走到门前远远地望见鲁迅先生的浮雕，他两眼凝视前方，手中拿着一根烟，好像又在为国家、为人民操心了，浮雕前站着几个头戴西瓜帽的铜像，那个身着朴素的就是鲁迅的好哥们————-闰土吧！他微笑，在他两双有神的眼睛里，我仿佛看到他与小鲁迅在大亭院里聊海边的一些五色的贝壳，聊一些鲁迅不知道的事物，还和他一起打闹、嬉戏。走着走着，我又来到了百草园，一股清香扑鼻而来，遥望四周，挺拔的老树，高大的假山，还有一些美丽的花花草草。放眼望去，地上的一株株何首乌，让我想起了鲁迅曾经在此留下的美好的童年回忆。小时候鲁迅经常来百草园玩耍，他带着一群小伙伴到这里来玩。他们一起踢球、读书、聊天……。有一次，鲁迅到此来拔何首乌，拔着拔着只听“轰”的一声，土墙的一个角被鲁迅给弄塌了，因此鲁迅还被责骂了。走出了百草园，我摸着老台门，走在青石板上，我走着轻快的步伐走进了三味书屋，一踏进三味书屋阵阵书香迎面而来，这是一个知识的天地，是一个书的海洋，是中外所有人都梦寐以求的地方。走进屋里，看看四周，屋里的一切都是古色古香，充满了知识的气息，一张张课桌、一把把椅子，使我想起了鲁迅刻“早”字的故事。有一年冬天，鲁迅的爸爸生病了，鲁迅顶着寒风冲到了一家药店前，当掉了衣服为爸爸换取了一包药，又跑回家，拿上书包，冲进了风雪里。鲁迅急急忙忙地来到三味书屋外，看到同学们齐齐地读着课文，心里十分愧疚，便低着头走进了三味书屋，一进门寿老师冷冷的目光射向了他，这一次的迟到让鲁迅十分愧疚，为了不想让自己再迟到，便在课桌上刻下一个“早”字，打算以后不再迟到，果然鲁迅就再也迟到过。在夕阳的映照下，我走在回家的路上，眼前仿佛看到了鲁迅如何帮助青少年的情景，鲁迅用笔奋斗了一生，为人民带来了快乐、幸福，这种坚持的毅力令我们学习。800字 六年级
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