何谓“读”
哦,读还在继续,现在的我似乎读懂了小时候,读的是拼音;长大点,读的是童话;长大后,读的是社会。孰不知在人生中又曾读懂什么,什么才是读,读又是什么……
“何谓读”… 6岁,读是面对。咿呀学语,混淆着奶味与稚气,还有那听不清的字母,就在这朦胧下,却被推进考场,面以桌上白纸黑字的试题,我好迷茫,然而面对老师鼓励的目光,我又信心百倍。踌躇满志地走出考场,面对家长慈爱的笑容,我阳光灿烂地拍胸保证:“没问题。”啊,童年是在面对中长大的,童年的读,就是面对。
16岁,读是沟通。16岁的我青春洋溢,激情高昂,正值花朵含苞欲放的时节。然而,青春期的我们,是叛逆的,是放荡不羁的,这时候就需要家长的沟通来挽回我们的错误。哦,青春的读是沟通,是在我们逛街买名牌时,读懂家长的辛酸;是在成绩挂红灯时,读懂老师的哀惜;是在吃了早恋的禁果时,读懂人生的叹息……
26岁,读是探索。渐渐地,我长大了,慢慢的,我的梦想止步了。成长的过程中,我为梦想而战,我梦想游遍山川,吃遍天下美食,我梦想登上珠穆朗峰,傲视万物,我梦想驰骋草原,舞鞭翱翔,我梦想浪漫的法国,优美的普罗旺斯……一切那么美好,而正值精力充沛的我却不再梦想,我要将它们变为现实。我要在人生的旺季,抹上辉煌的一笔,探索埃及古墓的秘密,探索迷人的黑洞,探索那未知的天堂……啊,一切只因26岁的读是探索。
36岁,读是感悟。人生如此匆匆,黑发变白发,惟一不变的是当年的激情。暮年将至,我惟能做的就是读懂那一双双渴望的大眼睛,一双双黝黑而干裂的小手,一张张裂开而张大的嘴……他们是灾民是世代的遗憾,他们也是花朵,却是被遗弃在大漠的仙人掌,他们无法享受人生,过美好的生活。所以,36岁的我定要为他们做点事,感悟每个人都是上帝咬过的金苹果,为什么他们被咬的那口最大,感悟世界上是否好人居多,为他们捐献爱心,感悟他们是否会自强不息,成就一番事业……
相似题目
-
何谓“读”“何谓读”…6岁,读是面对。咿呀学语,混淆着奶味与稚气,还有那听不清的字母,就在这朦胧下,却被推进考场,面以桌上白纸黑字的试题,我好迷茫,然而面对老师鼓励的目光,我又信心百倍。踌躇满志地走出考场,面对家长慈爱的笑容,我阳光灿烂地拍胸保证:“没问题。”啊,童年是在面对中长大的,童年的读,就是面对。16岁,读是沟通。16岁的我青春洋溢,激情高昂,正值花朵含苞欲放的时节。然而,青春期的我们,是叛逆的,是放荡不羁的,这时候就需要家长的沟通来挽回我们的错误。哦,青春的读是沟通,是在我们逛街买名牌时,读懂家长的辛酸;是在成绩挂红灯时,读懂老师的哀惜;是在吃了早恋的禁果时,读懂人生的叹息……26岁,读是探索。渐渐地,我长大了,慢慢的,我的梦想止步了。成长的过程中,我为梦想而战,我梦想游遍山川,吃遍天下美食,我梦想登上珠穆朗峰,傲视万物,我梦想驰骋草原,舞鞭翱翔,我梦想浪漫的法国,优美的普罗旺斯……一切那么美好,而正值精力充沛的我却不再梦想,我要将它们变为现实。我要在人生的旺季,抹上辉煌的一笔,探索埃及古墓的秘密,探索迷人的黑洞,探索那未知的天堂……啊,一切只因26岁的读是探索。36岁,读是感悟。人生如此匆匆,黑发变白发,惟一不变的是当年的激情。暮年将至,我惟能做的就是读懂那一双双渴望的大眼睛,一双双黝黑而干裂的小手,一张张裂开而张大的嘴……他们是灾民是世代的遗憾,他们也是花朵,却是被遗弃在大漠的仙人掌,他们无法享受人生,过美好的生活。所以,36岁的我定要为他们做点事,感悟每个人都是上帝咬过的金苹果,为什么他们被咬的那口最大,感悟世界上是否好人居多,为他们捐献爱心,感悟他们是否会自强不息,成就一番事业……700字 六年级
-
何谓“读”哦,读还在继续,现在的我似乎读懂了小时候,读的是拼音;长大点,读的是童话;长大后,读的是社会。孰不知在人生中又曾读懂什么,什么才是读,读又是什么……“何谓读”… 6岁,读是面对。咿呀学语,混淆着奶味与稚气,还有那听不清的字母,就在这朦胧下,却被推进考场,面以桌上白纸黑字的试题,我好迷茫,然而面对老师鼓励的目光,我又信心百倍。踌躇满志地走出考场,面对家长慈爱的笑容,我阳光灿烂地拍胸保证:“没问题。”啊,童年是在面对中长大的,童年的读,就是面对。16岁,读是沟通。16岁的我青春洋溢,激情高昂,正值花朵含苞欲放的时节。然而,青春期的我们,是叛逆的,是放荡不羁的,这时候就需要家长的沟通来挽回我们的错误。哦,青春的读是沟通,是在我们逛街买名牌时,读懂家长的辛酸;是在成绩挂红灯时,读懂老师的哀惜;是在吃了早恋的禁果时,读懂人生的叹息……26岁,读是探索。渐渐地,我长大了,慢慢的,我的梦想止步了。成长的过程中,我为梦想而战,我梦想游遍山川,吃遍天下美食,我梦想登上珠穆朗峰,傲视万物,我梦想驰骋草原,舞鞭翱翔,我梦想浪漫的法国,优美的普罗旺斯……一切那么美好,而正值精力充沛的我却不再梦想,我要将它们变为现实。我要在人生的旺季,抹上辉煌的一笔,探索埃及古墓的秘密,探索迷人的黑洞,探索那未知的天堂……啊,一切只因26岁的读是探索。36岁,读是感悟。人生如此匆匆,黑发变白发,惟一不变的是当年的激情。暮年将至,我惟能做的就是读懂那一双双渴望的大眼睛,一双双黝黑而干裂的小手,一张张裂开而张大的嘴……他们是灾民是世代的遗憾,他们也是花朵,却是被遗弃在大漠的仙人掌,他们无法享受人生,过美好的生活。所以,36岁的我定要为他们做点事,感悟每个人都是上帝咬过的金苹果,为什么他们被咬的那口最大,感悟世界上是否好人居多,为他们捐献爱心,感悟他们是否会自强不息,成就一番事业……750字 六年级
相关推荐
-
何谓游戏何谓人生?宁静的夜空中,只有星星在眨着眼睛,寝室里也是一片安宁,也许都累了吧!只有我倚窗而望,若有所思。凌凌一直这样告戒着自己,而心中那原本不该存在的杂念应该随着新的一切而销声匿迹,然而,尘封的记忆已超越了本能的意愿,随之浓浓的烟雾散发开来……漆黑的夜晚,让人感到寂寞而又难耐,也许,这就代表着将来的学习生活所要面对的吧!于是,嘈杂的世界渐渐隐去,一切都被反锁在心灵的最深处,黑夜中,拥有了一颗宁静的心!……梦境依然是美好的!避开无事时过分的热络的友谊,便少了一些负担和承诺,不多说无谓的闲言,便觉得清畅,尽可能的不去缅怀往事,因为来时的路不可能回头……想哭的时候便哭,想笑的时候便笑,只要一切出于自然!网络里,我讲述了和她那段“心酸的浪漫”---曾对这个世界是怎样的失望,人或许是世界上最复杂的动物,而我们整天穿梭于各色各样的人中,人变得麻木疲惫,渐渐的,也变得复杂了,后来才发现,即使世间的人或事再怎么复杂,人生的路边总会有小小的泉眼,让你流连,让你拥有一刻纯净……生命的成熟其实避免不了挣扎和伤感,而生命之美却也是人间世人加以赋形和圆全的乐观之于人生,是浮荡在地平线那袅袅升起的热望与希冀,是普照生灵的不息的阳光,更是寻得一份旷达与美好的铺垫与勇气,人人心中都有一汪清泉,洗濯着你的灵魂,滋润着你的生命,只是为了日常的琐碎,生活的纷杂,才掩蔽了它的环佩妙音,朦胧了她的清碧透明……“让软弱的我们懂得残忍,狠狠的面对人生的每次寒冷……忘忧草,忘了就好……”凌凌将所有的感情都埋藏在心灵的最深处,她真正成了一棵忘忧草,她的心中只有快乐,只有美好,她的生活也因此而丰富多彩。夏日里的清风的温柔吹在脸上,并无狂风的猛烈,也无寒风的凛冽,犹如夏日里叮咚的山泉,清澈见底,毫无污浊。拥有阳光,我们感到温暖,但无论是谁,也许都有那段追逐光明的经历,我们不怨恨不后悔,我们看清了那雨夜中的阴影。于是,我们知道了怎么样把它驱散,怎么样才能不迷失方向,我们更理解那向日葵般的追求,更懂得珍惜阳光。我摇摇头,对所有的“你”说:不要怨恨那雨夜中的阴影!……扼住生命的喉咙,把握住命运的方向盘,向着阳光走,你会远离雨夜中的寒冷与那凄惨的意境。站在阳光下,越接近阳光,你的生命之火就会越强烈!春草……阳光·雨夜……白雪(要知道何谓游戏,请招爱上你的前世今生)900字 六年级 读后感
-
何谓民族魂何谓民族魂?我的理解:民族魂是一个国家的人民所拥有的一种精神。一个国家人民的民族魂是高尚的,这个国家便会日益富强;倘若一个国家的民族魂是懦弱低俗的,此国便会日益衰败,走向灭亡。我们中华民族,就有一种高尚的民族魂——独立自强。近日,我看到了一篇关于“中国研制核潜艇”的文章。上面写道:前苏联的赫鲁晓夫,希望利用中国沿海基地联合建立“长波电台”,毛主席坚决地否定了。在苏联决定撤走所有在华专家的压迫下,毛主席毅然说出了中国的“核潜艇一万年也要搞出来”的誓言。中国的核潜艇事业就这样开始了。3年自然灾害,国家经济困难,在“保原子弹”的沉重压力下,不得不让核潜艇暂时下马。终于在1964年,耗资28亿,用时6年的原子弹终于成功爆炸,2年8个月后又成功的爆炸了氢弹。在这样的有利条件下,核潜艇终于再次上马,并加快了研究脚步。就是在这样一个“吃不饱窝头搞潜艇”的艰难状况下,中国官兵——有身经百战的将军,也有那满怀着“共和国之恋”的知识分子,靠着那独立自强的民族魂,靠着“用脑袋担保设计方案”的坚定意志,历时6年,完全由中国自主研究与制造的核潜艇——长征一号,于1970年12月26日成功下水,1974年8月1日正式服役。它是中华民族民族魂的见证者!民族魂——可以支撑起国家的脊梁骨;民族魂——可以振奋民族精神的原动力;民族魂——可以改变世界的铁镰刀;民族魂——……中华民族独立自强的民族魂,将永远被人民铭记在心中。相信祖国的未来会更加美好。600字 六年级
-
何谓“赤诚”我们刘老师常说,要带着一颗赤诚之心去爱。也就是说,在某件事上,不管遇到什么困难也要突破障碍,做完这件事。或许在我身上发生的这件事,就足以说明这句话的道理。暑假里,我们学校打击乐团有一个全国比赛,这真是一件振奋人心的事情!但天有不测风云,在比赛前我的手出乎意料的骨折了。赛前集训的日子一天天临近,我的心也逐渐不安起来。终于,我带着忐忑的心情来到了学校。刚走进校门,专家老师就看到我打着石膏的手情绪激动地说:“你这还参加什么比赛呀,怎么敲啊?”我低下头咬着下唇,忍住即将夺眶而出的泪水,心里像打翻了的五味瓶一样难受。后来只看见专家老师的嘴一张一合,说什么我好像都听不见了,只有失落和绝望……李老师和刘主任来了,心疼的看着我。三位老师经过讨论决定让我先参加集训,如果身体状况允许争取参加比赛。此时我有一种失而复得的快乐,这感觉别提多棒了!集训总是重复着单一的动作,枯燥而乏味。对我来说既是一种考验,也是一种磨练。烈日当头,太阳晒的我睁不开眼睛,我依旧一遍一遍地坚持着。手越来越疼,石膏越来越重。石膏里的手,因为出汗奇痒无比,可是又挠不到,好难受!我几度想要放弃,但是看着一起刻苦训练的同学,看着满头大汗的专家老师,我咬着牙坚持着。我们敲得越来越好,步伐越来越齐。笑容绽放在每一位老师、同学的脸上,我突然觉得手没那么疼了,石膏也没那么重了。灵魂律动,触碰音乐节拍;鼓槌起落,敲击时代颂歌。终于迎来了比赛的那一刻,我又紧张又激动。深呼吸,随着哨声响起,比赛场上响起我们熟悉的旋律,我认真完成所有动作。退场时,主持人特别表扬了我,我心里又像打翻了蜜罐儿似的,开心甜蜜!全国金奖实至名归!要带着一颗赤诚的心去爱人,去做事。这句话使我坚持了下来,我也相信这句话会永远牢记在我心中。700字 六年级
-
何谓自由如今,当我见到了一只随风飘荡的氢气球时,我终于明白了自由的真谛,那只气球,尽管在空中随时都会爆裂,但它已不在是一只任人玩弄的气球,而是一只虽然危险,却能自由自在的飘荡于空中,不再受到束搏;我想到了小鸟,它们宁愿撞击铁笼,直至死去,却依然不愿在笼中唱歌,已此换得丰盛的事物。我记得,意大利作家乔万里奥写得[斯巴达克]中,有一句是斯巴达克说得话:“也许我们会失败,但我们倒下的是自由之身!”没错,小鸟和气球以及古罗马的奴隶们,都是为了自由,才会拼死一搏的。尽管我的生活是优越的,但是我的生活中常常缺少的,正是自由,也许家长会认为,不布置作业便是自由,不,我渴望的自由,不是作业的减少,也许,少时的自由在如今的家长心中,已渐渐地淡忘,因此,他们对何谓自由,也作不出圆满的解释,也许,自由便是如此难懂吧?300字 六年级 抒情散文
-
何谓自由记得小时侯,当爸爸妈妈下班将我从幼儿园中接出来,并带我回家时,我就被一道又一道的门“无情”地关在了家中,我只得趴在窗台上,羡慕地看着外面嬉戏的小孩,却无法与他们一起分享快乐。如今,当我见到了一只随风飘荡的氢气球时,我终于明白了自由的真谛,那只气球,尽管在空中随时都会爆裂,但它已不在是一只任人玩弄的气球,而是一只虽然危险,却能自由自在的飘荡于空中,不再受到束搏;我想到了小鸟,它们宁愿撞击铁笼,直至死去,却依然不愿在笼中唱歌,已此换得丰盛的事物。我记得,意大利作家乔万里奥写得[斯巴达克]中,有一句是斯巴达克说得话:“也许我们会失败,但我们倒下的是自由之身!”没错,小鸟和气球以及古罗马的奴隶们,都是为了自由,才会拼死一搏的。尽管我的生活是优越的,但是我的生活中常常缺少的,正是自由,也许家长会认为,不布置作业便是自由,不,我渴望的自由,不是作业的减少,也许,少时的自由在如今的家长心中,已渐渐地淡忘,因此,他们对何谓自由,也作不出圆满的解释,也许,自由便是如此难懂吧?400字 六年级 记叙文
-
何谓正义?我站在灰色的水泥地板上,四周都是白茫茫的墙。蓝色塑料和刷上灰色涂料的铁而搭起来的课桌和课椅,透出冰冷的光,教室里的一切都没有变化。我什么都不想感受,却感觉有一双双眼睛在窥视着我,像是要把我看透。目光像子弹似的要穿透我的思想和所谓不存在的灵魂。那些眼睛带着很多的感情,猜疑、嘲讽、漠视、高傲,糅杂在子弹般的目光中。那目光说着一些让人绝望的话。“就是她把我们去玩的事情告诉班主任的,我们孤立她!”“我给你的杯子你却把它弄得这么响,我看你是不想真心把我当朋友。”“嘻嘻嘻,我也不知道她为什么不理你了,可能是起床气吧。”“你已经被全班人针对了,不要再和我一起走了。”“你这个贱人竟然敢告我抽烟,你等着明天被打吧!”……这些话一瞬间涌入我的脑海,它吞食着我已经不多的自尊,它像手一样想把我拉回那个人间修罗场,它逼迫我回想起那段生不如死的过往。还有一些无声的眼睛,那灼热的、带着刀刃的目光像要把人的身体戳出一个个血窟窿。身体是不能用目光戳出血窟窿的,那颗心脏却已千疮百孔。我仿佛看见,一只只令人作呕的蛆虫在啃食一只濒临死亡的白鸽。即使那只白鸽的翅膀还在颤抖着。女孩因为数学不好被老师留下来补课。在上课时,她安安静静地听着课,做着笔记,下课后如往常一样回家。只是她没想到,老师随口问的一个问题却让她遭受整整几年的,不公平的待遇。在上课时,老师微笑着点了她的名字,她猛地站起来,僵硬的身体撞在坚硬的课桌角上,疼的她倒吸一口凉气,五官都扭曲了起来。同桌的头转向她,眼睛亮晶晶的。他笑着说:“她没有听到问题,老师再说一下问题吧。”话音刚落,全班的人都笑了起来,笑声中夹杂着对女孩的鄙夷、嘲讽和其他的情绪,像一只利箭,刺穿她的自尊,流下不存在的血液。她默默地低下头,大颗大颗的眼泪从眼眶里流出来,在别人看不见的时候落在课本上,浸湿课本的封面。中午午休的时,一个穿着不规范的女同学把女孩拦在课桌前。女同学用仇恨的眼光看着她,像是要在她脸上烧出一个洞才甘心。“你等着被打吧,敢告我抽烟。”女同学用尽全身力气一脚踢向她的小腿,她硬生生忍下小腿上的疼痛,直直的看着女同学的眼睛,道:“我没有。”女同学笑了,皮笑肉不笑的样子让她打了一个冷颤。“你等着被打惨吧!”女同学居高临下地看着她,踢了一脚旁边的蓝色课桌,高傲的仰起头,甩甩袖子,离开教室。从此,女孩书包一个隐蔽的角落里多了一把锋利的美工刀。一个强壮的女生用食指戳着她的额头,在她额头上留下了一个红色的印子。她用她极大的声音对同学们说着女孩的一条条“罪行”。“就是她,把我们出去玩的事情告诉班主任的,我们孤立她!!”同学们看她的眼神瞬间变了,像戴上了有色眼镜,厌恶、鄙夷的目光直直的刺伤了她。她成为了大家眼中的“瘟疫”。每一个同学见她就躲,甚至连她的“好朋友们”也开始无视、漠视她,她们对她的话语,无不是各种讽刺和辱骂。“你已经被全班人孤立了,不要和我一起。”“你好烦啊。”“滚开。”她没有反驳,默默承受这些“莫须有”的罪名。在那之后,女孩的眼睛失去原有的光彩,眼中中是一潭死水,不再泛起涟漪。“一个人欺负一个人,是什么?”“是暴力啊。”“那一百个人欺负一个人呢?”“是暴力啊。”“那一万个人欺负一个人呢?”我期待的望着他,他本就不红润的脸上更加苍白,墨黑的眼眸垂下,眼中的刺痛被鸦羽般的眼睫遮盖,他扯了扯流血的嘴角,眼泪淌过他的脸颊。他冷笑道:“是正义呵——”但,我看见,一万只令人作呕的蛆虫在啃咬这濒临死亡的白鸽。即使那只白鸽的翅膀仍然在颤抖着。1200字以上 初中 叙事
-
何谓肤浅你觉得人是要奋斗的,你认为人这一生要有一个高远的志向,然后为之努力,就算不能成功也能得到精神的满足。可是我不,我只觉得人要有的只是理想不是梦想,理想可以实现,梦想太虚幻,以至于一生大概都不能具象化。你说人是要上进的,我不知道你说的上进上到多高,我没兴趣当伟人,更没想过当流传千古的学者。我能感觉到我存在的,仅这一世,我只想过好这一世,不是生前寒酸清苦死后被人歌颂。你说我肤浅,就算我是真的肤浅,我也有能实现的目标并且幸福到死。你说古人有大智慧,甘于清心寡欲的过完一生,他们有的死的很惨,没有人能肯定的知道,他们是否情愿这样,现在的著作是否是他们心里坚定的人生观和处世之道,也许只是杜撰的言论。没有人知道,真实的历史。300字 三年级 抒情
-
何谓王道何谓王道?对手不乖,便从他身上碾过去。何谓霸道?就算乖的,也碾过去。何谓天道?亲,今天该你被碾了。何谓帝道?你不想被碾,也不得不被碾!何谓儒家之道?碾过去之前跟他说一声。何为墨家之道?用器械从不乖的身上碾过。何谓墨者之道?用自己造的大轮子碾过去!何谓兵家之道?简单高效的碾过去。何谓道家之道?一边打酱油,一边淡定的看着你被碾!何为佛家之道?碾完你告诉你其实碾等于没碾没碾等于碾,你被碾是因为以前碾过别人;何谓法家之道?我依律严厉地将你碾过;何谓纵横家之道?我喊上一帮人来碾你!何为阴阳家之道?”我算出你今儿晚上要被碾过!”何为国际主义之道?我碾你是为了你好。何谓强国之道?众小弟拿号排队找关系走后门双膝跪地至诚膜拜:大哥啊求碾压!否则我就跪地不起!何为中华之道?自古以来,你就是被我们碾大的.......何谓中国特色社会主义之道?坐在轮子上大喊:“历史的车轮碾过来啦!350字 小学 叙事
-
何谓肤浅你觉得人是要奋斗的,你认为人这一生要有一个高远的志向,然后为之努力,就算不能成功也能得到精神的满足。可是我不,我只觉得人要有的只是理想不是梦想,理想可以实现,梦想太虚幻,以至于一生大概都不能具象化。你说人是要上进的,我不知道你说的上进上到多高,我没兴趣当伟人,更没想过当流传千古的学者。我能感觉到我存在的,仅这一世,我只想过好这一世,不是生前寒酸清苦死后被人歌颂。你说我肤浅,就算我是真的肤浅,我也有能实现的目标并且幸福到死。你说古人有大智慧,甘于清心寡欲的过完一生,他们有的死的很惨,没有人能肯定的知道,他们是否情愿这样,现在的著作是否是他们心里坚定的人生观和处世之道,也许只是杜撰的言论。没有人知道,真实的历史。点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。400字 三年级 抒情
-
何谓朋友?人生中朋友是什么?有人说朋友便是恋人的前兆,有人说家人便是朋友,这些我觉得都不准确。真正的朋友并非是“有朋自远方来,不亦说乎”,并非是“狼狈为奸,虎豹为群”,而是——朋友是要有钱的,没有金山,也要有个满当当的存钱罐。都说“钱财乃身外之物”,各位同仁想想,没钱你活得了啊(像明太祖朱元璋那种放牛娃变皇上的梦您这辈子也别想做)?所以,若你的朋友有钱,肯定是吃喝玩乐样样具备的那种,人家有了最新款的游戏机,都是朋友大家一起玩;人家过生日,您自己掏荷包给人买一个大蛋糕,这不是增进友谊,难道还会破坏友谊?或许有些人说这些都是虚伪的,就像古代人们掏钱做官一样,拉拢人,但我想,花钱,买礼物,互赠,这是一件很美好很纯真的事情。第二点便是你的朋友要有才,或是有艺。才便是学习好啊,艺便是特长。你不会和没文化的人交友,除非你是一个没文化的人(但我想能看我这篇文章的人必是有文化的),没文化的人都是街边扫马路的清洁工阿姨,或者看小区看楼门的保安叔叔,除非你是哪种“文明有礼”的好学生,否则你绝不会和他们着了人说话。你想结交的,是古诗对韵脱口而出,或有嘹亮的歌声,或有美丽的舞姿,或是体育能手,或是数学精英……反正,都是一些令人刮目相看的角色。第三点便是朋友要有貌。除非你是看破红尘或想当一休出家做和尚尼姑,要么就是你思维冷漠不予世交,见到美女帅哥,定会心动。男生是天生就有那种心理(好像是古人遗传),女生也是别小说啊或者那帮爷们挑唆的,净做一些麻雀变凤凰的昏梦,譬如和公车上那个男生做朋友(单纯之意),和邻班的美女做同桌一样。你会和一个丑八怪做朋友么?若那个丑八怪很有钱,你与他结交,那你就是第二段的那种虚伪之人了,当然他长得漂亮也并非没有这种意思。再有才的人,长得不漂亮,无不是他命好,或你大脑有故障,绝对不会讨你喜欢。最末一点,对于everybody(每个人)结交那种朋友,都是很重要的,那就是“义气”。或许这是男生领域的代言词,可我想女生也是很需要的。女生向来多疑(通过这一点我觉得曹操很有可能做过变性手术)、小心眼、或者心思细腻(除了个别特殊体质人群外),也许你过了她的“三八线”,她就会与你绝交,“哼,我不理你了!”而男生则相反——“过了我的领地了,消灭你……”所以,男生的友谊是大范围的,女生的呢,或许只是几个有上列三点要求的人一起在角落里叽叽喳喳的说些什么。义气,最重要,不管是容忍,也是付出,化作等式来说,也就是“将自己的不服转换成帮助”,但这也是一般的朋友很难完成的。有人可能不支持我的一些观点,但我认为,这便是生活中的真理,没有大情大意,只有琐碎的片段,拼在一起,才发现与美好更高一个境界。1000字 一年级 叙事
-
何谓幸福?渐渐地,日子一天天过去了;渐渐地,人们一岁岁变老了.——题记何谓幸福?每个人自有不同的衡量标准,虽然幸福的结局都是那样的皆大欢喜。幸福可以荡漾在脸上,幸福也可以写在心中,当心腹在阳光下熠熠生辉时幸福是灼人的。为什么幸福是灼人的?因为幸福还是一种力量,一种经过千锤百炼之后提升出来的力量,一种踏遍阴森荆棘的勇气,一种翻越陡峭山崖的气魄,一种走过血雨腥风的从容,一种透析人生苦短的姿态。人生的道路并不是坦荡的,虽然会有阳光,鲜花,但是也会有沼泽,荆棘,当命运之神把痛苦磨难降临到你头上的时候,你能否经受的住打击呢?只要越过这条艰险的路,那么阳光鲜花就在你眼前,你就离幸福不远了;相反,如果你怕苦怕累,恐惧,害怕,不向前行的话,你就离不幸不远了。因此,幸福就像退潮的一刻,黄昏的一刻,在天地交会中画出美丽的宁静之弧,又在宁静中蕴涵无数智慧的精灵。我想,幸福不是一叠厚厚的钞票,一件华丽无比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,贪图片刻欢娱的美酒。幸福,应该是心灵深处的感受,是一个真真切切的感受。在你颓丧无助的时候,路人的一个微笑,一句问候,都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的清泉;幸福是你筋疲力尽时的一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后的一张慈祥的笑脸……因此——幸福是不需要表白的,幸福更不是用来炫耀的,幸福是用心,是慢慢地用心去感受的。幸福也不是伪装,攀比自夸出来的,幸福是用心去品尝的。幸福绝不是别人赐予的,而是一点一滴在自己生命之中铸造起来的。千江有水千江月,万里无云万里天。幸福,应该是你心中的一份禅意,悄悄地收藏起来,在静默无情中陪伴一生的花样。650字 初三
-
何谓追求初三,的确有传说中炼狱般的艰难,的确,有一次次的失败的苦楚,的确,有数不清的汗水与眼泪,但我坚信每一个真正走过青春的人都会感激这段经历,有道是“狭路相逢勇者胜”我们说,狭路相逢,即使是弱者,也要拔剑出鞘,这,就是亮剑精神,让我们化身为一个个骑士,抹去胸口上的创伤,拭去昔日的荣耀,拿上利器,整装待发,青春正是新征途的开始,人生追求的起跑线,要记住“你是你的敌人,只有你才能打倒你,你也是你的上帝,只有你才能拯救你!”追求?何为追求?青春乃追求,青春乃雄鹰搏击长空,青春乃从尘埃中开出的最明媚的花!的确,初三被如山的作业和每日三餐的考试覆盖着,的确,这样的日子或许单调得有些乏味,或许枯燥的让人浮躁,或许两点一线,就是初三孩子们的宿命,张扬的笑脸,明媚的双眸,灵动的身躯,这本是人生最美妙的时刻,同样的青春,当同龄人尽情欢笑遨游时,你在小小的书斋,寂寞耕耘,会委屈!会不满!但,请你守住寂寞,耐住孤独。成龙说过:“人生和电影不同,人生要困难得多。”没有人能够随随便便成功,没有不劳而获,纵然是所谓巧合的运气,那也是建立在实力基础上的,或许有一天,当你回首往事时,发现生命中有这样一段与书香相伴的纯粹岁月,也是一种幸福。“把简单的变成丰富,是聪明,把丰富的变成简单,是智慧。”在我看来,纯粹生活,静心读书,亦是一种智慧!“少年自由少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑十年,今将试锋芒。”用青春证明!没有比腿更长的路,没有比人更高的山,我们,定将铸造新的辉煌,我们定将创造新的奇迹!人生乃战场,中考亦是,追求乃利器,战斗永远是惨烈的,只有那些能在胜利后保持清醒的头脑,在失败后擦干鲜血继续上阵的战士,才能夺取最终的胜利!歌曰:眼底未名水,胸中黄河月!江西景德镇珠山区一中高一:祝贺佳650字 高一 议论文
-
何谓“三好”“三好学生”这个称号,从小学以来就伴随着那些优秀学生,一路走至初中。我是从未获得过,也的的确确没有能力获得这份荣誉。但至始至终,我都未弄明白“三好学生”呈指哪“三好”。三好学生的概念最早是由毛泽东提出的,指的是思想品德好、学习好、身体好。老实说,要想在当今的初中里保持优秀成绩,身体只能说呈健康,难以达到那种体育成绩极为突出的情况。但现在的学生们,尤其是教师,往往视“三好学生”为成绩优异的学生的代名词,即使嘴上不说,大家都心知肚明。新的领导上台后,全国的教育业正在一步步改正,有人提出要去除三好学生这个称号,也有人希望这一荣誉换一个名称……我认为这些都没有说到点上。三好学生的标准,很明显是“德智体”全面发展,可是大家都对这个嘉奖产生了误解,或是说忘记它的本质——激励学生继续进取进步。如今的“三好”是否已经变为了一种畸形的奖励机制呢?应当承认,学习上要做到拔尖是不容易的,可是仅仅知识上的积累就足够了吗?仅仅把要测检的知识弄明白,而得来一个分数就足够了吗?从书本中我们获取的只有理论知识,真正把它变为现实需要我们去实践。可惜的是,注视到这一点的人并不多,他们的思想与时间都放在了理论之上,真的动手去做,用心去聆听之人少之又少。我觉得,“三好”这个奖项本身就不应该存在,更准确的说是不应如此关注于学习一方面,因为这里的学习硬生生的被分数所取代,而非知识,思想的境界,人的品格和悟性。这些分外重要的内容,只是作为分数的附属品,令人感到惋惜,总的来说,这三好应当是人格魅力、深层思想和身心健康。倘若这几点都做到了,难道说学习成绩会差强人意吗?当今时代的学生, 即使我们自己,应该拥有自己的思想境界,自己的主见,因为我们获取知识的渠道在不断拓宽,这样的环境下,“三好”的那几项标准又怎么会遥不可及呢?650字 初二 议论文
-
“读”这个地球,这个世界上的所有,都是一本本神奇的无字书。读有字书,可以从书本上获得文字知识,但那些只是沙滩上的微粒,只有读无字书,我们才可以读到人生的韵味,体会到人间无数的情、理、智、德…… 我们身边可以说处处有书,漫步海滩,眺望大海,从碧蓝的海水,彭湃的海浪,可以读得出大海的壮美、雄伟、气势,而从宽广无垠的海面,我们又可以读到宽容,博大,与我们的心灵犀犀相通。人生,不就是要有盛得下一切的博大胸怀吗?——大海是我们的榜样! 读高耸如云的山峰,仰望山颠,你是否激动?它如同顶天立地的银柱,笔直屹立在土地上,犹如一个巨人,只手擎天,目视前方,威震四海。渐渐地,高山在我眼里化成了无数中国男儿,在艰难困苦的年代里,我们不就是需要山峰这种顶天立地、刚强不屈的霸气吗?任凭风吹浪打,我自岿然不动,毛泽东没说错,我们中华民族,不就是一位屹立在世界东方刚强不屈的钢铁男儿吗?——高山是我们的榜样! 读我们身边无数的卓越人物,杨振宁、比尔盖次、爱因斯坦……从这些成功人士身上,我们读到了勤奋,不娇,不馁,理性……也正是有了这些精英,才使科学不断进步,而我们新一代祖国建设者,更是要学习并学会他们的精神,长大后,也像他们一样为祖国的强大贡献力量!——名人是我们的榜样!读我们周围无数的平凡人们,他们的情也让我们澘然泪下,母子情,民众情,太多太多的爱心包围着世界,从这些人那里,我们会读到善良,关爱,帮助,无私。也正是他们所做的非常细小的一件事,震动着我们的心灵,感染着我们也像他们一样救助贫苦,捐资救人,让这个世界充满爱心!_____普通人也是我们的榜样! 从无书中,我们读到了人生哲理,也丰富着我们的内心!650字 初一
-
“读”这个地球,这个世界上的所有,都是一本本神奇的无字书。读有字书,可以从书本上获得文字知识,但那些只是沙滩上的微粒,只有读无字书,我们才可以读到人生的韵味,体会到人间无数的情、理、智、德……我们身边可以说处处有书,漫步海滩,眺望大海,从碧蓝的海水,彭湃的海浪,可以读得出大海的壮美、雄伟、气势,而从宽广无垠的海面,我们又可以读到宽容,博大,与我们的心灵犀犀相通。人生,不就是要有盛得下一切的博大胸怀吗?——大海是我们的榜样!读高耸如云的山峰,仰望山颠,你是否激动?它如同顶天立地的银柱,笔直屹立在土地上,犹如一个巨人,只手擎天,目视前方,威震四海。渐渐地,高山在我眼里化成了无数中国男儿,在艰难困苦的年代里,我们不就是需要山峰这种顶天立地、刚强不屈的霸气吗?任凭风吹浪打,我自岿然不动,毛泽东没说错,我们中华民族,不就是一位屹立在世界东方刚强不屈的钢铁男儿吗?——高山是我们的榜样!读我们身边无数的卓越人物,杨振宁、比尔盖次、爱因斯坦……从这些成功人士身上,我们读到了勤奋,不娇,不馁,理性……也正是有了这些精英,才使科学不断进步,而我们新一代祖国建设者,更是要学习并学会他们的精神,长大后,也像他们一样为祖国的强大贡献力量!——名人是我们的榜样!读我们周围无数的平凡人们,他们的情也让我们澘然泪下,母子情,民众情,太多太多的爱心包围着世界,从这些人那里,我们会读到善良,关爱,帮助,无私。也正是他们所做的非常细小的一件事,震动着我们的心灵,感染着我们也像他们一样救助贫苦,捐资救人,让这个世界充满爱心!_____普通人也是我们的榜样!从无书中,我们读到了人生哲理,也丰富着我们的内心!650字 初一 叙事