说友善
哲人说:“友善是道德中最大的秘密。”
——题记
什么是友善?曾经读过这样一则故事:一个少年在企图行窃时,被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警,而是装作并不知道他是小偷,热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前,女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子,然后又把琴送给了少年。后来,当少年再去找女孩时,女孩因患骨癌已离开了人世,在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界,所以我快乐”。少年从此变了样,他在贫困和苦难中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大剧院,他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。
小女孩善待少年,是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到,她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上,怎样震撼了一个迷途少年的心,让他重新树立了信念,扬起生活的风帆。
一次友善的交谈,一首优美的曲子,就这样改变了人的一生!其实,温和与友善在生活中无时不有,无处不在,我也曾真切地感受过。
有一次,我在推自行车时,没有注意到路边的行人,一不小心,把一位老太太的裤子给扯了个大口子。我一时不知所措,只能一个劲地道歉。我该怎么办呢?我本以为这次我将难以脱身了。
我摸着口袋里的钱,希望那仅剩的30元能解决问题。我抬起头,刚想说出“赔钱给你”,不料老太太淡淡地对我一笑:“看看,我都老糊涂了,走路也没当心,小姑娘,别在意,别在意啊。”我顿时愣在那儿,眼看着老太太转过身,渐渐走远了……从那以后,我养成了推自行车时先看看旁边是否有人的习惯,因为那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。
友善是什么呢?我想说,友善是天空,包容天地间的万物;友善是氧气,孕育新的生命;友善是阳光,是雨露,照耀、滋润着美德的生成。
朋友,请奉献你的友善,那是人与人和谐相处的润滑剂,心与心沟通的桥梁,也是一种爱的储蓄;它让你和你身边的人感情更纯真,也让这个世界、让我们的生活更加美好。
[点评]本文作者结合阅读所得和自己的亲身经历,有理有据地展开论述,阐明了友善能滋润美德生成和影响一个人成长的道理,观点明确,言之成理。
童趣
童趣是美,童趣是甜。
我在跑,它在追,它在飞,我在追。海洋般的天际中,它时缓时急地翩翩起舞,摇摆着,跳跃着;大地上,我时紧时松地提拉长线,奔跑着,欢笑着。看着它,心乐了,嘴咧了。
风筝写满了童趣,风筝承载了童趣。
蔚蓝的天空,老鹰、猴子、巨龙、蝴蝶、金鱼、蜻蜓……凶猛强悍的老鹰搏击长空,机灵活泼的猴子腾云驾雾,金光闪闪的巨龙遨游碧空,五彩缤纷的蝴蝶婀娜多姿,鳞片光亮的金鱼活蹦乱跳,身材苗条的蜻蜓自如穿梭。黄、红、白、紫、绿、橙、黑,点缀了整个天空。我的,你的,他的!那美,那妙!
风筝洋溢着童趣,风筝绘出了童趣。
飘过了高耸入云的埃菲尔铁塔,越过了扑朔迷离的金字塔,掠过了庄严肃穆的自由女神,穿过了美如仙境的水帘洞,飞过了金碧辉煌的广寒宫,盘旋在万里长城,荡漾在尼罗河畔……
风筝驾驭着梦想,风筝凝聚着向往。
风筝挂在参天榕树上,一双陌生而粗糙的手,递给我一只崭新的蝴蝶风筝,泪水模糊的脸,绽放出开心的笑容……
童趣是永远,童趣是刻骨铭心。
2006-11-10
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友善春雨是一年雨季中最温的。春雨下起来,就如千缕万缕细细的银丝,带着冬季残留下来的微微寒意,还带着春天的喜讯,微笑着温柔地下起来,冲刷着冬天遗留下来的痕迹,迎接春天。可是这一天,春雨仿佛变得不再欢快,反而带着点点忧伤……劳动节到了,许多人都在家里休息或去旅行,可是,我们班的一位同学,他们家的经济情况并不乐观,房子也是他父亲自己用木头搭在田野里的,一家子的生活费用就靠那块巴掌大小的田地种出来的一两样蔬菜和养几只鸭子维持生活,他的爸爸独自一人养育4个孩子,生活十分艰苦!于是我们决定买一些生活用品、学习用具和带一些旧衣服给他们家送去。到达他们家时,就可以看见那位坚强的父亲的三个比较大的孩子在田里割菜,那动作娴熟而又利索,见我们走了过去,对他说:“要找他爸爸,我们带来了一些东西要给你们。”话音刚落,我们班的李尚涛很懂事地带我们去见他的爸爸,而他的哥哥姐姐还在蒙蒙细雨中继续干活。他家有4间房,分别是三间卧室,一间厨房,但却十分的简陋,每间不超过5平方米,和旁边那漂亮大气的房子相提并论的话,简直就是天壤之别。走进去他爸爸住的那个小屋时,映入眼帘的是那昏暗的光线和破旧的家具,电线在屋顶上纵横交错,听到门口有动静,李尚涛的爸爸连忙走了出来,见是我妈妈,就一直对我妈妈说谢谢你之类的话,我也趁机靠着从大门外射进来的光线打量着这位父亲:这个人瘦巴巴的,个子不高,有着一头白发苍苍的头发,眉毛下的眼睛像一潭深深的潭水,饱含着对孩子们满满的父爱和对我们感激之情。在我们和他的谈话中,我知道了她的女儿在读高二,成绩名列前茅,可是因为家庭太贫困,正打算放弃学业去打工;他的大儿子已经不读书了,正在学一门手艺。讲到这里时,李尚涛的爸爸已经热泪盈眶了,抬起手用去把泪珠擦去,我妈妈也忍不住流泪了,我鼻子也不禁一酸,多么可怜呀……在我们的身边有很多生活贫困、艰辛的人,虽然我们不可能每一个贫困的家庭都去帮助,但只要我们人人献一点爱心来帮助我们身边的人,并且相信:我们共同的家园、共同的社会将会更加美丽,快行动起来吧!伸出你的援助之手,让初升的太阳变得更加美丽!五年级:龚培瑩作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级
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友善风仍在刮着,我弯了弯腰,月光落在地上,像洒了一地的盐。想起刚才同学的无礼之举,心中不禁一阵不快。忽然,耳畔传来一阵银铃般的笑声,一位小女孩正乘着三轮车向我驶来。车前的那位车夫,四十来岁,佝偻着腰,像头老牛似的蹬着车。“大叔,您骑慢点儿好了,多累啊!”小女孩说着。“不碍事,过了那个桥就到了。”于是他们上了桥。车夫似乎更卖劲了,他由原先坐着改站了起来,嘴里大口大口出气。像台老机器,要工作却很难舒展。两截小腿变成了绛紫色的了。我知道,在这寒冬腊月的日子里蹬个车的的确不容易,更何况是位年逾不惑的车夫呢?车夫好像使出了吃奶的劲来上桥,但竟由于坡度太大而差点儿倒退下来。正在观望的我正要上前去推他一把。没想到小女孩竟早先一步跳下了车。车夫不晓得,一使劲,便上了桥。正在纳闷的他一头,乐了:“小姑娘,这怎么好意思?”后头小女孩红着个脸蛋,露出两个小虎牙,正高兴呢。“咱走吧,大叔,看您,流了那么多汗,赶紧擦擦吧!”车夫听了这话,仰起了头,像一匹从战场上归来的战马,大吼一声“走”,他们便离开了。我站在桥上,望着他们远去的背影,这月光仿佛照进了我心里,令人感觉那么温暖明亮,刚才的不快统统不见了,取而代之的是一份感动。多么自信的车夫,多么善良的小女孩。心里不禁想到一首歌,嘴上便哼了起来:“这一首简单的歌,并没有什么独特……”小女孩的心灵不正是一串美妙的音符,飘在每个路人的心里,使人突然发现:友善地对待他人,就那么简单。[评点赏析]这个题材并不新鲜。但颇能打动人心,足见叙事的魅力。叙事贵在曲折、变化。这折的中心事件是小女孩乘为推。而作者正以此折点为中心演绎出无数的变化。“老牛似蹬车似的”车夫变得“像一匹从战场上归来的战马”,原先同学的无礼被女孩与车夫之间的友善取代,如盐的月光变得温暖明亮,心中的不快被代之以感动,在如此复杂的变化当中却响起一首简单的歌,这歌,正是友善之歌。最后点题水到渠成。这文法,小作者控制自如。叙事过程中,动作、细节、对话、肖像、景物描写细腻精致,语言简约晓畅,是一篇不可多得的叙事佳作。800字 初三 记叙文
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友善佛说:“一花一世界,一叶一菩提。”世间万物,芸芸众生,我发现一切友善之中皆有美,那种和谐的自然美,那种亲近温暖的人情美。我喜欢在午饭后到校园的池塘边去散步。午后明媚的阳光,饱满地像成熟的麦穗。池塘边的那一圈柳树,早已在这个春天不约而同地抽出新芽,如今枝条上缀满了一个个绿色的精灵,又如一道绿色的屏障,将倾泻下来的阳光圈成一点点的光亮。风儿滑过,柳叶触过我的脸颊,我向它们友善的微笑,那份甜甜的笑呵,似乎融进了叶片中,叶儿跳得更欢了。我喜欢在傍晚时分在操场上散步。那时已退去了午时的燥热,蝉鸣还在持续。白色的栏杆,红色的跑道,绿色的草坪,那么友善地依偎在一起。停住脚步,轻轻靠在栏杆边,用手遮住眼睛。“山气日夕佳,飞鸟相与还。”忽然想到陶渊明隐居后的那份惬意的闲适,那是他与自然为善,才会体会到那份无比恬适的生活。我喜欢在晚自修结束后坐在12号校车回家。12号校车的司机和蔼可亲,他总是会在我们上车前打开空调,总是在我们下车时温和地提醒一句“路上小心点”。12号校车上的同学幽默风趣,他们会在考前那段紧张的日子里互相鼓励,他们也会在炎热的夏天发表“夏天到了,蚊子都要热死了”的感慨来逗我们开心,他们也总是在我们下车时点头、微笑,示意再见。正是司机、同学们与人为善,才让我感受到那份夏日里的清凉,人与人之间的亲近。我喜欢在每个周末和父母一起去散步。一路上,欢声笑语,似乎一周的不快与愁闷都烟消云散。与父母为善,让我享受到的是那永古不变的亲情。生活如石臼一般流畅地碾压时间,碾压生命,葱压榨的孔中流出一种透明、澄澈的液体,是一种被称作友善的琼浆。[点评]文章以清新的语言描画了四幅午后池塘,傍晚操场,温馨校车,周末亲情。从自然的和谐美与人情美两个方面表现“友善”。如此,可以看出作者对“友善”内涵的把握是充分而深刻的。文章首尾圆融,开篇以佛语引入,提出“一切友善之中皆有美”——和谐美、人情美;结尾以比喻作结,体现了友善的澄明。当然文章也还有商榷之处,“周末亲情”部分如果能详细些,效果还会更好。800字 初三 记叙文
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友善爱默生曾提醒过我们:“要做一个为后来者开门的人,不要试图把世界变为死巷。”他还说:“此生最美妙的报偿就是,凡真心帮助过他人的人,没有不帮助自己的。”曾记得读过这样一个故事:一天傍晚,夕阳从山顶正缓缓下落,彷佛是那般安详。埃蒙德坐在庭院里的靠椅上,哼着他新编的乐曲,此时……楼上发出一丝断断续续的小提琴声。声音很微弱,但可以听得很清楚。埃蒙德觉得不对劲,他马上冲到楼上打开自己的音乐室门——的确,有个披着一头金发,穿着一身不合体的破衣服的小男孩。他的身影也是那样瘦弱。埃蒙德走过去一把就拽住了小男孩。小男孩被吓住了,用一种无奈、绝望、害怕的眼神注视着埃蒙德。然而,埃蒙德彷佛被打击了一下,觉得眼前这种感觉好熟悉,接着就对小男孩说:“你是丹尼尔的外甥琼吗?我是他的管家。”小男孩愣住了,最后无奈地点点头。埃蒙德接着轻轻放下小男孩,对他说:“你很喜欢小提琴吗?”小男孩用低弱而颤抖的语气“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼然后把小提琴交给了小男孩说:“你拿去吧!”切记,好好学会它,用“它”来替换你的一生……小男孩接过琴后连忙跑出了音乐室,走到金色大厅门口,愕然回头看了一下墙上挂着的那位“管家”却站在歌剧院中指挥着演奏。此时小男孩浑身抖了一下。过了几年,伦敦市举办了小提琴演奏会,埃蒙德被邀请去参加当评委。正当音乐响起,一个披着金发,衣着整洁的少年站在金色大厅中拉起了小提琴,显然埃蒙德明白了一切。演奏会结束后,小男孩就去找埃蒙德先生,向他表示谢意,感谢他的友善,维护了小男孩的自尊;感谢他的友善,让小男孩走上了梦寐以求的大舞台。埃蒙德是一个懂得为后来者开门的人,他的友善拯救了一个人的命运,维护了一个人的尊严,给小男孩的人生提供了一个大舞台。[评点赏析]这篇考场佳作的成功之处在于“巧借”。一是“巧借”爱默生的话开篇,十分老道,既浑然天成,又富于哲理。二是“巧借”埃蒙德与金发小男孩的故事来阐明事理,而且整个故事的叙述波澜起伏,剪裁得当,中心明确。三是结尾巧妙地将埃蒙德的善举与爱默生的话结合,点题议论,升华主题;同时又使文章首尾照应。800字 初三 记叙文
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关于友善一群游客正在兴致勃勃地参观一栋古老的宅院,他们很纳闷,这座宅院的屋檐为什么特别大?为什么屋檐下还造了一间小屋子?导游告诉他们:这是供路人遮风避雨,过夜歇脚用的。游客们释然了,为宅院主人的友善之举而感动。友善地对待他人,友善对待自然,友善对待社会,一切就会变得亲近而和揩,请以“友善”为题目,写一篇不少于600字的文章,可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。在我看来,友善不仅仅是一种态度,更是一种学问,其实,友善地对待事物是需要方法的。宅院的主人的友善为路人提供了方便,却没有使路人觉得他是刻意为之的。可见友善不能让对方感到不自在或尴尬。公交车上,人们常常给老人让座,就时老人们总会推辞着说没关系,不需要让座。这的确是一种友善的行为,却会多少隐约的使让座的人有些不自在。但有些让座的人就随机应变地说自已马上就要下车了,说着就故意向车门口走去,这也是一种友善的方式,而且十分聪明地化解了这件小小的尴尬事件。但有些人就和老人互相推让起来,于是公交车内的目光就都立刻被吸引而来使事情似乎又复杂起来了,对人友善应该是在不使对方不自在的前提下进行的。其实,如果没有区分友善的两面性,不仅会使对方不自在,甚至有时会引起对方的痛苦甚至冲突,如果你想帮助一位贫穷的却极有自尊心的学生,那么你的友善必须学会隐藏。你要考虑到别人的心理想法。如果你到处宣扬这件事,甚至发动全校同学捐款,那么很可能会使这位贫穷的学生感到羞愧。那时,你的友善由于方法不得当就会造成意想不到的后果。不仅是对待他人,对待自然,学会友善的方法更为重要。我们友善地对待一种动物,而“帮助”它消灭天敌时,其实是极不友善地对待自然的表现。当自然平衡遭受到破坏,一切动物都会受到影响。所以,友善需要方法,需要原则,需要顾及其结果。至于对待社会,就更需要掌握方法了,因为它牵扯到了所有人的利益问题。如果你想改善城市交通,你不应该在交通繁忙的马路旁植树,如果你想捐款给发展工程,你必须察看好要捐款的工程是否合法正当……总之,友善的初衷是好的,友善使世界更和谐美好。但友善的方式却更重要,正确的方法才能使友善的果实更甜美。800字 初二 议论文