小猫咪咪
我家养着一只猫咪,我给它取了一个名字叫咪咪。它长着一身毛茸茸、黄黄的毛,脸的两边长着细而长的胡须,有一双在夜里会发光的眼睛、尾巴长长的。走起路来像一位模特。
咪咪可贪吃了!有一次,我在吃早餐,咪咪在睡觉。它闻到了香味,就往我身边冲了过来,我吓得把筷子都扔了。它跳上我的大腿,用前爪扒拉着桌子,原来,它是想吃呢。我从厨房了拿出一个碗,把肉都挑了出来,放到它面前。它一看到吃的,就狼吞虎咽的吃了起来,吃完了还要把周围的肉碎都舔干净,舔完后它就回到原处睡觉去了。
咪咪不但贪吃还很贪玩呢!有一次,奶奶正在打毛衣,这家伙小心翼翼的来到妈妈身边。原来,它想打毛线球的主意。不一会儿,它就用前爪抓了一个毛线球,悄悄地把毛线球推到房间里玩耍去了。记得有一次,我和妈妈回外婆家玩,咪咪也去了。去到那儿,咪咪可把鸡给吓坏了,它见到鸡就去追,院子里的鸡被吓得四处乱窜、咯咯直叫。
可是,它还有可爱的一面,当看到老鼠的时候,它是那么尽职。它屏息凝视,一连几个钟头,非把老鼠等出来不可。
看,这就是我家的咪咪,可爱吧。我一定要把它养好!因为动物是人类的好朋友!
五年级:梁泳思
学生,为何学习?
学习一词在我生活中把我压得死死的,它似个幽灵,时隐时现。“但这是必然”,这是我现在的认知。原因许多,却不能解释。
学习为(wéi)何,学习为(Wèi)何。身为学生的我的耳边时常响起父母老师的教训。他们是过来人,怎么会错?我如死记化学公式那般执行着。有时我也质疑过我这样是不是错的,但被现实的世态,时间的强调,生活的施压所抹杀。担心以后会完完全全忘却那些质疑的想法,我于此记下前后。
我曾以为学习是为学习知识、技能本身而学。可数年来老师的强调考试重点,方法技巧;家长的期望好学校;世人的考试成绩看人标准。让我认识到学习是为了面对考试,未来,荣辱。
我曾以为学习是该主动的,积极的去学。可数次的班主任谈话,父母谈心;考试分数赏罚的压迫;课外资料练习的强买;让我认识到学习是该学。
我曾以为学习是一种机会。可数年的教师“下乡”,政府领导“造访”;学生的生日,民族的节日旷课喝酒;家中的喜事请假帮忙。让我认识到学习是劳累,累赘。
一一幼稚的想法为何产生也许没人深究,但对错必定有人强调,或说教育。
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小猫咪咪E度网专稿 未经允许不得转载每一个小区,不管是封闭的还是开放的,里面多多少少会有一些流浪在外的小动物。我们家也不例外——“咪咪”是我们小区里的一只性情温顺的小猫,他天天在小区里大摇大摆的走着,时而舔舔油亮的毛;时而舔舔柔软的爪子,大家知道这幸福的日子是怎样一段背景么?话说2年前的冬天,咪咪神秘的出现了。我不忍心看着这只小猫,在流浪下去,做野猫。于是,我从屋里拿来了一个大泡沫箱,左侧用刀割一个不大不小的“门”,小猫正可以从这爬进去。从这以后,小猫有了自己的新家。第一天,我证想让小猫出来散散步,可一看小猫正躲在箱角里瑟瑟发抖。于是,我连忙把她抱出来,在泡沫箱里的四壁用钉子挂上了几件我的旧衣服,又在下面铺了几层毛巾,这时小猫见了自己舒适的窝,“喵”的叫了一声。在我的照料下,我们的情谊越来越浓了,它一会在我的腿边转几圈,一会在我的面前打几个滚儿。一次,我在外面散步,自然有小猫咪咪跟着。忽然,一阵大风把我的帽子吹跑了,但风太大了,我根本追不上,眼看着帽子就要消失了,咪咪像离弦的箭一样“嗖”的飞了出去,不一会就叼着我的帽子回来了。这就是人与动物的感情,比人与人之间更深厚,过:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”凌水小学五年级:刘树梁500字 五年级 状物
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