丰富多彩的童年
600字
初一
叙事
创一（10）班 戚育涵
丰富多彩的童年
童年是一朵五彩斑斓的花，让我们心花怒放，恋恋不舍，喜笑颜开，我有一个丰富多彩的童年回忆，每当我想起，我都会不由自主的笑起来。
晴空万里，千里飘着花香的好天气，我一脚飞出门，像架小飞机飞向我同学朋友家，功夫不负有心人，很多的朋友都来了，我快乐得跳来跳去，就在我欢天喜地的时候，小罗没来！我一下变得捶胸顿足，于是我又骑着我的快马——自行车，向小罗家骑去。我心想：小罗一定在家玩游戏，可我一去，眼前又是另一景象，小罗在写作业，店里坐着阿姨，我一不做二不休，飞快地走进去，又飞快的把小罗从店里拉了出来。我们像一团快乐的小蚂蚁，你说我笑的，出去玩了。到了我们的小天地，于是我们快乐的做起游戏来。
我们玩老鼠偷油，大家一个个都你争我夺抢着当老鼠，只有罗像一只小花猫，我都叫小罗当猫，树上的小鸟一叫一叫，好像也在叫小罗当小花猫啊，小罗也不得不当可爱的小花猫了！
小花猫一下跳一下跑，把我们这群小老鼠吓得大气都不敢出，陈思阳这只胖老鼠东躲西藏的去偷油，小花猫一叫，吓得这只胖老鼠魂飞魄散，陈思阳想：这哪是猫，分明是一个捕鼠公司的总经理，除我们放屁他不知道，其他的他都知道。小罗哈哈大笑：果然是老鼠胆都是老鼠胆。我一听不服气了，加大马力向油出发，猫吃老鼠还是老鼠被猫吃，我变成猫？心里想，这只机灵的猫看我怎么干掉你。陈思阳不知道谁是老鼠。我坐在窝边，陈思阳开开心心的叫了起来我偷到油了，我抓，YES，胜利了！
我的童年真是丰富多彩，我爱你——童年！
教师点评：
经过作者的修改，语言方面更流畅，用词也更准确！很高兴作者的词汇运用越来越灵活，字迹也漂亮了许多！
友谊
1200字
初二
议论文
找了一阵子，那个头看到还没有任默影子，便下令撤退。
这时出现了一个人：“卞彪，不至于吧，绑架个小姑娘还这么兴师动众，跟鬼子进村似的，**，别忘了这是谁的地盘，敢在老子地盘上撒野，还不快滚！”
那个头头听到别人侮辱他，顿时火冒三丈，但看到对方人有自己的两倍，只得骂了一声，灰溜溜的钻进车里，夹尾巴逃了。
那人豪爽的大笑，说：“任小姐，已经没事了，您出来吧。”
任默看人走了，刚要出去，被身后的崔智宇一把拉住：“先等等，你怎么知道他……”
崔智宇发现任默正在瞪着自己，不自在的问：“你干什么呀？”
“你是不是应该跟我解释一下，他们为什么知道我在图书馆。”她冷冷的看着他。
“啊？”崔智宇惊讶的看着他：“你认为是我告诉他们的么？那我为什么要救你呢？”
“你以为用这个方法我就会相信你么？如果你真的聪明的话，就不要再出现在我面前！”任默威胁说，走出胡同。
“呵。”崔智宇轻笑一声，觉得有点有趣，又有点荒唐。
任默看到从车里出来的付羿，走过去。付羿看到她松了一口气，向他走过来。
“没事吧。”付羿温暖的笑着问。
“没事。”任默淡淡地笑了一下。
“付少爷。”旁边响起了一个恭恭敬敬的声音。
任默看过去，是她的救命恩人。此刻的他丝毫没有刚才嚣张的气焰，而是像个仆人一样必恭必敬。任默倒抽了一口气，因为那人脸上有一道深深的刀疤。
付翌这才察觉到他的存在，礼貌的鞠了一躬：“这次谢谢您了。”
刀疤人不好意思的笑着：“哪里哪里，能帮助付少爷是我的荣幸。”
“这次是谁干的？”付翌皱着眉头问。
“卞彪，他是南边的一霸。”刀疤说。
“卞彪？”付翌眼睛微微眯起来，眼中一闪而过的寒光，使刀疤硬生生的打了个寒战，紧张的呼吸不得。
“翌。我们走吧”任默能感觉到一束目光向她投来，“我饿了。”
“哦，我忘了。”付翌回过头笑着问，“你想吃什么？”
刀疤有些怀疑自己的眼睛，是自己看花了眼么，望着任默的付翌，眼神温柔清澈，笑容温暖，而且大家都说，付翌为人平和淡然，与世无争，怎么会有这么冰冷的表情呢？
“我见到她了，很漂亮的一个女孩，就是太冷了，不过，比我想象中要聪明的多。把这么可爱的女孩卷进来，有些不舍呢。”崔智宇挂上电话，黑暗中看不清他的表情，他看了一眼任默旁边的付翌，“我们还会再见的。”匆匆走了。
“小默，明天就是依然的忌日……”回去的路上，两个人都没有说话，今天的事触动了两人心中最深处的那个伤疤，一阵沉默之后，付羿说。
副驾驶座上的任默的瞳孔骤然收紧，她还是一脸淡然，但不太容易察觉的，她的手僵硬的弯曲。胸口的撕裂般的疼痛是她说不出话。
付羿见她没说话，叹了口气。车内又恢复了可怕的寂静。
直到家他们都没有说话，任默从车上下来就直接进屋了。当付羿泊好车，走回自己房间时，他听到走廊里回荡着动物哀鸣般的声音，断断续续的，不是凄厉的哭声，而是低沉的呜咽声。付羿望着任默的房门，她的死你还是无法接受么？
深夜，那令人毛骨悚然的哭声已经停止了，付羿轻轻的推开任默房间的门，任默趴在桌子上睡着了，嘴中呓语：“不要让我一个人，妈妈，我害怕，妈……”她脸上还有泪水的痕迹。当付羿把她抱到床上时，发现她怀里抱着一个像框，照片中任默正在开心大笑，旁边另一个成熟些的女孩，拥着她的肩膀，温柔的笑着。另一边站的是付羿，他们脸上的微笑好像是一个模子刻出来的，惊人的相似。
小默，你们的笑我还能再见到么？
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丰富多彩的童年我的童年生活是丰富多彩的，有开心的时候，也有伤心的时候。在我的童年里有许多事情值得回忆，现在我就跟大家说一说吧。我的童年最多的是开心。比如上次，我的朋友唐辰来找我玩，说是要和赖艺鸣比赛骑单车。我顿时来了兴趣，很快答应了。我们找到赖艺鸣后，就把比赛起点设在了可园的10号门，目标是骑着单车绕可园一圈，看谁先完成。比赛开始了，我们都用了许多力气向前冲，由于都在上坡，大家都骑得很努力，虽然最后是赖艺鸣获胜了，但大家都很高兴。因为我们比赛根本不在意结果，主要是那个过程让我们很兴奋。我的童年也是很幸福的。因为我有个慈祥的妈妈。比如有一次，我发烧了，爸爸出差，只有妈妈在家，妈妈带我去打针，过后，我十分虚弱，妈妈就一直守在我的旁边，无微不至地照顾我，不时摸我的头，看我是不是真的好了。还给我买了很多我爱吃的食物。这时候，我感到自己是最幸福的。我的童年也有伤心的时候。比如那次，爸爸正在给我讲题，我十分不耐烦，所以走的时候用力地关了门，爸爸马上跑过来，狠狠把我训了一通，还打了我一顿。那次我哭了，至今想起来还很伤心。这就是我的童年，你们觉得我的童年是不是丰富多彩呢？450字 五年级
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丰富多彩的童年人人都会有一段难忘的精彩故事。它是快乐的、是有趣的、是丰富多彩的。童年的天空是蓝色、，树木是绿色的、想象是幼稚的，每一种事物都是美好的。小时侯，我常常想出一些非常有意思的事。有一次。天气非常晴朗，天上的白云非常美、非常白。街上有买棉花糖的，我和伙伴跑过去一起凑凑热闹。看着一块块洁白的棉花糖，又看看天上的云，顿时，我的脑海里浮现出一个疑问：棉花糖到底是棉花做的还是白云做的呢？ 到了黄昏，外婆叫我回家吃饭，又是要和伙伴说再见的时候了，真舍不得。吃饭的时候，我就问外公：“外公，棉花糖是棉花做的还是白云做的。”外公笑而不答。过了几天，我跑到天台上玩，用手来抓白云。可是怎么也抓不到，真把我给急坏了。正在干活的外公就走过来说：“不要再抓了，这个白云是在高高的天空中飘着的，抓不到的。”虽然我现在弄懂了这个问题，但是童年却一去不复返了。童年的趣事太多，留下的回忆也太多。天真灿漫的童年，是我脑海中最美好的记忆，我将永远不能忘怀350字 六年级 记叙文
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人生，丰富多彩！宇宙的高深莫测，我们仅仅生活在地球上的人类是无法彻底探究的。但宇宙给人类发出的任何“信号”、“信息”却可以给我们启示，从而得出结论。但没有惟一的答案。你可以说暴风雨是可恶的，它毁坏了设施，吹毁了民宅。但这之后，是艳阳天，庄稼因此而更健壮，天空因此而更美，因为出现了五彩斑斓的彩虹。任何的事物都在变化，从而使它的本质，它的价值也跟随着波动。由此联想到人生。对于千姿百态的大自然而言人是渺小的；对于宇宙的变迁，时空隧道，人生是短暂的。但人是有智慧、有言语、有意识的。因此人是宇宙间惟一的思想者。毫无怀疑，人生更丰富多彩！当新生儿的啼哭声响起时，他对这个陌生的世界充满了好奇，于是呀呀学语，蹒跚学步，成了幼时惟一的欢乐。待到了渴求知识时，他进了学校，于是在这个世界上，他有了另一个愿望。在与外界的交往中，他学会了自立、自强。于是有了攀登科学的渴望。他懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”。拼搏、汗水，成了他青年时的资本。日积月累对于世界对于人生充满了自信，在朝气蓬勃的青年人眼里，美好的生活，绚烂的季节，火红的玫瑰时刻闯入心灵。在旅行中，青年人会大声歌唱，唱出对奇景的赞叹，唱出对生命的渴望，唱出对大自然的热爱。在遭受失败时，青年人会鼓励自己，因为他知道“失败乃成功之母”。生活对青年人来说，充满了机遇和挑战。人生的最后驿站，是老年，不要悲伤，有了年轻时积累的资本，老年更多姿多彩。常见湖畔坐有满头银发的老者钓鱼，那一份悠然自得，是美好的。老年人时常聚在一起回忆往事，少时的幼稚，青年时的火热，爱情的甜蜜，不时舒展满脸的皱纹，开怀大笑。人的一生，美好而短暂。600字 初一 散文
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丰富多彩的四季一年是四季的轮回。它包含了鲜花盛开的春季、热情如火的夏季、五谷丰登的秋季和雪花飞舞的冬季。正因为有这些五彩斑斓的季节，才组成了我们色彩缤纷的世界。彩色的春季是所有季节的开始。每当迎春花开放，燕子叽叽喳喳地开始报春时，春天慢慢的降临人间。小动物们都醒来了，各种美丽的花竞相开放，大地的一切开始复苏了。啊!我看到了一片的生生机勃勃的彩色！夏天到了，它是红色的。它的热情是任何事物都抵挡不了的，就连知了也要对它说声谢谢。可是，唯有小孩子可以在玩耍中把它转化成自己的快乐传染给每一个人。秋天虽然没有夏天的热情，却是农民伯伯最喜爱的季节。他们一年的劳动成果终于可以丰收了，看着那麦子在微风中向他们挥手，看着那高粱害羞的低下了头…看着自己劳动了一年的成果，不由得露出了会心的笑容。冬天虽比不上春天的色彩、夏天的热情、秋天的欢乐，却比任何一个季节都纯净。那一朵朵雪花随风飘舞，把整个世界装点的只剩下白色，却不觉得它单调。我爱这丰富多彩的季节。爱他们的美丽、热情、快乐、纯洁。400字 六年级 叙事
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丰富多彩的青春青春是样样红，你是主人翁；青春是样样红，只是太匆匆。——题记青春是红色的，热情如火的红。处于青春期的我们，对任何事物都充满热情，充满希望。可是有那么些人，总是懒懒散散，虚度光阴，哪有对生活的热爱呢？也有些人，他们的热情是“三分钟热度”。他们丢失了青春的红色。青春的橙色的，乐观向上的橙。“乐观向上”听起来很简单，可我们身边的人真的能做到吗？有人因为一两次考试的失败就萎靡不振；有些人因为解出一道难题而兴高采烈。既然愁也是一天，乐也是一天，何不乐观向上，笑脸相待呢？青春是绿色的，自信自立的绿。青春的我们就像要展翅飞翔的小鸟，期待着外面的世界。巴尔蒙特曾说过：“为了看看阳光，我来到世上。”但是，当人们真正来到世上，看到的不仅仅是阳光，还有乌云，所以，当我们遇到困难时，不要退缩，自信的面对，从容的解决吧！青春是蓝色的，乐于助人的蓝。当你有困难时，别人会帮助你，反过来，如果别人有困难，你会乐于帮助他们吗？青春期的我们要继承雷锋叔叔乐于助人的精神，或许我们身边的雷锋已经“灭绝”了吧！那我们何不从自身做起，成为下一个为人民服务，乐于助人的雷锋呢？青春的是粉色的，阳光活泼的粉。我们是太阳，闪闪发亮。可是，我怎么觉得身边的同学亮不起来呀！作业不交，上课不认真听讲，违反课堂纪律……阳光何在呢？青春是阳光的呀，我们不该这么贬低青春的价值。青春是那么的丰富多彩，五颜六色，像彩虹一样美丽，我们不该浪费美好的青春。朋友们，趁现在还来得及，把丢失的青春都找回来吧！600字 初二
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丰富多彩的夏天夏天，是炎热的，也是闷热的，但它更是五彩缤纷的。只要你仔细的去感受，去观察，去发现，你就会感到夏天还是十分迷人和让人喜欢的一个季节。夏天是五彩缤纷的。你看唐朝是人杨万里在诗中写到：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你再看那边荷花池里的荷花，它一朵一朵的穿着一件件浅粉色的裙子，看起来好像一片片浅粉色的海洋。这些荷花中，有的含苞欲放；有的蓓蕾初绽；还有的竞相开放，露出娇嫩的、黄色的小莲蓬。这些荷花中有的是浅粉色的，有的是红色的，还有的是浅紫色的。夏天也是忙碌的。你看那大街上的人们，顶着火辣辣的太阳在街道上走着。人们有的开车，有的骑着自行车，还有的步行着。人们忙碌着，在通向各自的目的地。人们穿着五彩缤纷的衣服，从上面看下来，好像地面上有一片片五彩云在飘动着。夏天是热闹的。海滩上，人们有的在金黄色的沙滩上晒太阳；有的在看书或者看报纸，有的在堆沙子；有的一些人们光着脚，站在卖冰激凌和果汁的摊点前买东西；还有的人懒懒的躺在沙滩上，一动也不想动。在海滩边，有人吃着香甜可口的冰激凌，可是一个大浪打来，冰激凌瞬间变的有点咸。再向远处海里望去，人们有的在游泳；有的在潜水，浮上浮下……在森林的小溪边上，听着那潺潺的水流。那小溪是瓦蓝瓦蓝的，小溪里的小鱼在活蹦乱跳，好像一个调皮的孩子一样，好玩极了！小溪欢快地流淌着，发出叮咚，叮咚……的声音，好像一支美妙的曲子。小鸟啾啾的叫着，是在给小溪伴奏一，很有节拍呢！夏天真是五彩缤纷，丰富多彩和美妙的，令我对它有一种挥之不去的依恋！600字 四年级
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丰富多彩的春春天是如此的美好，却又是如此的短暂。于是春天引发了人们的很多感悟，但是，又有谁了解什么是春天呢？作家告诉我：春天是这样的：美丽的雪人洋溢着灿烂的笑，“扑哧”一下，笑脸成了花脸，一首清新的歌便从云端唱到了山麓，唱到低落的山村，唱出清新的春泥，—像夏天缠绵的细雨般的春泥，—像秋天枯黄的落叶般的春泥，像冬天柔软的毛雪般的春泥，那样的敏感，却又缠绵不觉。一声雷就可以吓哭的白云，一声杜鹃就可以叫醒的杜鹃花，春天它就是这样的奇妙，又美的自然。这就是作家眼里的春天。一老者告诉我：春天就是那柳絮，一阵风，每一棵树都会吟出沙沙的分号。看着老者的白发，我似乎明白了他眼里的春天。语文老师告诉我：春天是这样的，当小鸟打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳条焕发春的新装，孩子们奔跑相告，用嘴噘成口哨的形状，用亲切的耳语为这一季命名为—春。哦，这是语文老师心中的春。一位饱经战火的老将军告诉我：春呀！应该是这样的：满池的残花镶上了一层暗淡的粉妆，受尽严寒的肥田露着空虚的秃地，忽然有一天桃花淹没了村庄的烟雨，柳树占领了空虚的江头，—春再一次的武装起来，迎接下一个战栗。这是老将军的春天。朋友告诉我：春天到了，鸟儿又可以海阔天空了，衬托天空的蓝度，用那广阔的翼遮盖另一片蓝天，鸟儿们的计算好差，算了又算，核了又核，为什么不公布最后的结果？我问一位老农，春天是什么？他什么也没说，只是深沉的盯着远方翻阅过的土地，“嘿嘿的笑了”。什么是春天？每个人都有自己心中的春天，但是，每个人的春天都充满了生机，充满了希望，尽管春天是经过严冬的摧残，但他还是那么的完美，依然是四季中的翡翠。我爱春天，我更爱大自然中的每一个四季。600字 二年级 记叙文
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丰富多彩的大课间随着一声“叮铃铃……”的声音，被两节课的折磨过的同学们，立马争先恐后地冲出教室，他们如同鸟笼关着又被放出的鸟儿，又如同渴望游向大海的鱼儿，现在他们终于被放生了，同学们十分珍惜着大课间令人开心的时刻。随着下课铃声的响起，原本寂静的操场边的热闹非凡。操场上有的同学在跑步，有的玩各种各样的跳绳，有的坐在校园椅子上静静的看书，还有在为校园出黑板报。操场上最热闹的就是打篮球了。双方队员探测出对方的实力之后，都发起了猛烈的攻击。篮球一会传来传去，两队的得分也始终保持在一分之差。突然一个队员腾空而起，把对方队员正准备突出的篮球拦截了下来，又传给自己的队友，队友看准了篮球框一投，球毫无疑问的进了。同学们为他们比赛时的动作拍手叫好。操场上大多数人都在玩老鹰捉小鸡的游戏。“母鸡”伸出手一次次挡住“老鹰”的攻击，不一会儿，“母鸡”为了阻挡“老鹰”的攻击，已经大汗淋漓了，但还是坚持保护着“小鸡”。突然，“老鹰”趁“母鸡”一个不注意，把一只“小鸡”捉走了，气得“母鸡”嗷嗷直叫。另一群同学玩猫捉老鼠也不错。“老鼠”们时不时警惕地躲开“猫”的攻击，只要被“猫”抓住，“老鼠”就会和“猫”身份互换，还有的“老鼠”大胆和“猫”比赛起了跑步，却被“猫”一把捉住了，“猫”上气不接下气地笑了。随着又一声叮铃铃的声音，丰富多彩的大课间过去了，同学们恋恋不舍地回到了教室，热闹非凡的操场立刻变得寂静起来。这就是我们的丰富多彩的课间活动！600字 六年级