围绕中心意思写作文暖
500字
六年级
午后的阳光洒在身上，我微眯着眼，感受着血液在体内欢快地流淌，全身好像沐浴在温度宜人的热水中，令人在这清冷的秋天居然也感到了一丝暖意。
暖，在体内奔腾，我的心情也变得愉悦起来。蹦蹦跳跳地跑过大街小巷，植物和动物们似乎也爱上了这暖意，尽情的沐浴在阳光中，享受着这秋风中的暖。小猫小狗们慵懒地躺在有阳光照射的地上，也不嫌脏，陶醉般地感受着太阳带来的热量。
人们也无一例外地爱上了这温暖的阳光。老爷爷老奶奶们搬出一张躺椅，在阳光下惬意的休息，还聚在一起聊天，尽享天伦之乐。大人们也愿意坐在阳光下读书，小憩。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。有时，心灵的碰撞与温情远比身体上来的更震撼。老师对你的一句鼓励，会让我们心潮澎湃，斗志昂扬；家人对你的一句关心，能使我们信心百倍，气势高涨；同学对你的一句赞赏，能让我们坚韧不拔，自信满满。正是有了这一句句的关切，一次次的表扬，使我们的生活多姿多彩，洋溢着喜悦与温暖！
难点重重的考试，可以在考前的一句鼓励下不攻自破；毫无头绪的任务，可以在亲人的一句关切下豁然开朗；一窍不通的技艺，可以在师长的一句点拨下茅塞顿开……正是这一句句的温暖，让我们在面对困难时能无所畏惧，勇往直前！
阳光久久地徘徊在身上不散，温暖也在身体里回荡。我突然发现，有暖存在的世界，是那么美好……
天空
450字
四年级
天空无时不刻都在变，有时候它会是温柔的，有时候它会变成寂静的，有时候它会变成炙热的，但是无论它怎么变，它都在那里，远远的，可望不可及。
星期天的夜晚，放学时，天只有蒙蒙亮，太阳在山头上只露出了它的一角，散发着这天最后的余光和余热，这时候的天看起来是那么的温柔，那光是那么的温暖。
太阳落下来了，一轮明月高高地挂起。天上闪烁的几颗星星，与那轮新月一起散发着银灰色的光。这会儿，你要问我天空是什么颜色的，我也答不出来，深蓝、浅紫、银灰……这是一种明朗你心，却又充满神秘感的颜色，这时候的天空就是寂静的，让人心旷神怡，让人对茫茫星空充满着神秘感。
周六上午，上完钢琴课回家，抬头仰望天空，艳阳高照，那炙热的光照耀下来，让人睁不开眼。天空没有一朵云，干净得如同一张崭新的蓝色桌布，这时候的天空就是炙热的，让人目不可及的炙热。
下午时，太阳不知道躲哪里去了，天空出现了很多云，一片片的像羽毛一样，是卷云，被风一吹随时在改变它的形状：看，那是一只“大鹏”，展开的翅膀向我飞来；再看又像只浴火的凤凰正在高高飞起；看，那像颗爱心；看那是一座宫殿……如此变幻多端的云朵，让我看得津津有味。
天空是如此的神奇，变幻莫测。
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围绕中心意思写作文暖汉字是中华人民智慧的结晶，是我们日常生活中不可或缺的朋友。我喜欢的一个字是“暖”。因为“暖”这个字让我体会到生活中得到别人帮助是多么温暖。记得那一次，我家正在搬家。到了新家楼下的时候，爸爸递给我一袋书本说：“这些都是你的学习书本，你把它们搬上去吧！”我以为它们很轻，嘴角露出了一丝微笑，说道：“没问题。”我接过这袋书，双手垂下，紧紧地抓住袋子，猛地往上一提。我的神经好像突然间被抽了一下，我慌忙地松开手，扔下书袋，在原地嗷嗷直叫，心想：原来这一袋书这么重啊！我甩了甩双臂，使劲抬起这袋书往楼梯口走去。我摇摇晃晃把这一袋书艰难地抬到楼梯口，虽然只是一段短短的距离，但我已经大汗淋漓，上气不接下气。正当我踏上那楼梯的第一个台阶时，忽然，我看见一位年轻人从楼梯上走下来。走过我身边时，他瞟了我一眼，说道：“小朋友，怎么了？你为什么这样满头大汗啊？今天天气不热哦！是不是哪里不舒服啊？”我微喘了一口气，把抬着的书袋放在了台阶上，皱着眉回答道：“我正搬东西呢，不过这东西太重了，搬不上去。”我的话音刚落，他二话不说就提起我的书袋，微笑着对我说：“我来帮你，你们是住几楼的啊？”“六楼！”我应声答道。他提着书袋，一步步稳稳当当地上楼梯，他的身体稍微向右倾斜，双手紧紧地提着书袋，不停地喘着粗气，脸都长得通红了，像一个熟透了的红苹果。我问他累不累，他嘿嘿一笑，说：“我一点也不累。”他这么一说，我突然心里滑过一股暖流，感受到得到别人帮助的温暖，直沁入人的心田。终于来到了我家门口，我连忙我接过书袋，说道：“太谢谢你了！都把你累坏了。”他微笑着说：“帮助别人会使人温暖，祝你好运。”是啊！“暖”这个字，给了我很多启示，很多快乐。我喜欢“暖”字。700字 六年级
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围绕中心意思写作文暖依稀记得6岁时的初冬时节，天还不算冷，早晨的阳光总是暖洋洋的。周末，我和妈妈一起去超市买东西。超市里人头攒动。过了大概半小时，我们买完了东西准备回家，妈妈拉着我准备下扶梯，好奇的我向下一望，天哪，怎么这么高？本就恐高，我哪里还敢走上去？我脚一软，手一哆嗦，竟没跟上妈妈。我呆立着，听着妈妈在一楼喊：“下来呀，不下来走了。”我的鼻子一酸，眼泪就不争气地掉下来。“呜呜呜，呜……”我抽噎着，眼看妈妈就要走了，而我却没有任何勇气走上扶……突然，一只温暖的大手拉住我冰冷的小手，一个声音传入耳帘：“小朋友，别哭了，不要怕，叔叔带着你”。那一瞬间，我竟没有多想，而是选择相信了这位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地迈上电梯，心里的恐惧霎时间烟消云散，取而代之的是一股暖流。我想回头感谢这位叔叔，却只看见一个逆行的红色背影。真是一位热心肠的叔叔啊，才不像我那铁石心肠的老妈。唉，我心里暗暗想着，忽然，一双手搂住了我，仔细一看，原来我已经到一楼了，是妈妈搂着我呀。“你不是走了吗？还回来干吗？”我愤愤地质问妈妈。“我担心死你了好吗？如果没有那个叔叔，我还打算上去抱你下来呢！”“那刚才……”“那叫‘激将法’，以前我用这招时你就赶快过来，想不到今天你这么害怕。”“哦。”听了这话，我心里暖暖的。就是那个红色背影，那只手与那几句简单的话语，温暖了我的心灵和那年的整个冬天……550字 六年级
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围绕中心意思写作文暖暖是雪天里的火堆，暖是饥饿时妈妈做的饭菜，暖是需要帮助时朋友的援助之手……其实，在我们身边时刻充满着温暖，下面让我为大家讲讲发生在我身上的事情。记得是在去年的暑假里，我急急忙忙地下楼去参加同学的生日聚会，由于兴奋过头了，下楼梯的时候不小心摔了下来，小腿受伤了，疼得我眼冒金星，坐在地上起不来。这时楼上的邻居刚好也下楼，看见我后，关心的非要送我去医院，我说没事先回家吧。邻居就扶起我将100多斤的我一点一点艰难地背上了楼。此时，我好像感觉不到腿疼了，因为我的心里很温暖。还有一件事是一个下着大雪刮着大风的冬天清晨，我拿着钱出去吃早点，没有什么是比寒冷天喝一碗热乎乎的粥更让人暖和的了。正美滋滋地想着，突然一阵风把我手中的钱刮跑了，我看见钱在天空中飘着，我就跟着跑，但是却摸不着，我的心像被刀割一样，不知所措。风越来越大，我的钱越飞越远，一会儿我就看不见了。我焦急地在四处寻找着，这时候有个小男孩朝我走过来，问我：“哥哥，这是你的钱吗？”我一看小男孩手里拿着我丢的那10元钱，我激动地接过钱说：“是我的钱，谢谢你小弟弟！”多么拾金不昧的小男孩啊，这时我的心里充满了温暖。俗话说“礼到人心暖”，其实我们身边很多看似平凡的小事，其实就能给我们带来温暖，因为我们的社会每个角落都充满着阳光，充满着爱。我们应该为今天的幸福生活感到骄傲，从我做起，帮助他人，温暖他人，将爱传递下去，温暖就会永远包围着我们。550字 六年级
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围绕中心意思写作文暖同学们，如果要让我说我最喜欢的汉字，那非“暖”字莫属。因为在我的身边，有很多使我的心感受到温暖的事。比如说每个月我的张叔叔都会来看我，顺便给我讲一些我不会的数学题；比如说我的奶奶每天都必须要上班，给我赚钱。用她的话来说，就是给我赚大钱，买大房子；再比如说每年我过生日，姑姑总会尽量满足我的要求，今年是乐高玩具，明年会是一辆自行车。而这些礼物都是很贵的。从我出生起，使我的心感受到温暖的时候非常多，下面，我来讲讲我印象最深的两件吧！有一次，在我已经入睡多时之后，突然听到一声巨大的响声。我便拿了一根棍子，如果看到小偷就拿着这根棍子打他。结果，我打开卧室的门一看，不是小偷，而是奶奶！那时，我非常生气，不满地说了一声：“奶奶，这么晚了，您在干什么？吵死我了！”而奶奶连忙回头，对我说：“哎呦，把我们家雅若吵醒了？”“没错儿，奶奶您在厨房干什么？我要进去看看。”我生气地说。一把推过旁边的垃圾桶，进去了。什么！奶奶竟然在厨房给我准备着早饭，可是，现在还不到五点啊！我顿时热泪盈眶，向奶奶扑过去：“奶奶，对不起！”奶奶用她粗糙的手摸着我的头：“没事儿，你快去睡吧！”“奶奶，您也要补觉哦！不然您会累出病的，一定要好好保护身体！”我一边说一边回到了自己的小床上，心想：等我长大了，一定要保护好奶奶，每天还要帮她干家务活。还有一次，在上数学课时，王老师让我在黑板上写两道题，第一题我会写，我便快速地写了下来。可是第二题就不那么好对付了，同桌看见我不会写，便在下面对我指指点点，嘴里还在叽里咕噜地不知在说什么。我听不见，便对他摇了摇头。王老师也看我不会，便给我讲这道题应该怎么做。可我听完还是一头雾水，王老师看我还是不会写，便让我下去了。我垂头丧气地回到了座位上。下课后，我刚准备出去玩，同桌就把我给叫住了，问我：“你的那道题会写了吗？”我却一脸茫然地说：“什么？哪道题？”“别给我耍花招，给我过来，我给你讲。”我低声对朋友说：“唉，被他识破了，你们去玩吧。我听他给我讲题。”我哭丧着脸，回到了座位上，听他给我讲题。虽然同桌那天对我很凶，但是我知道他是为了我能考好，所以才对我那么凶的。这下你们都知道我为什么喜欢“暖”字了吧，它使我感受到了来自奶奶、同学、老师虽然表面对我很凶，但是实际上真心的关爱。谢谢你们，我一定努力学习，一定不辜负你们对我的关心！900字 六年级
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围绕中心意思写作文暖细如牛毛的小雨无声无息地落在窗玻璃上，屋外的一切都模糊不清，好似一幅迷蒙的印象派的画。我的思绪飘到了远方，心头泛起一阵温暖……我终于来到了魂牵梦萦的贵州。那儿的空气是那样的清新，山是那样的陡峭，水是那样的清澈。我一路欢歌，雀跃不已，像一只回归大自然的黄莺。傍晚，我们乘坐大巴，返回酒店，在汽车的颠簸中昏昏欲睡。一阵急刹车，身子猛然向前倾。我揉揉眼睛，只见大家紧锁眉头，焦躁不安地把头探到窗外，嘴里嘟哝着：“这可怎么办？车子抛锚，我们不会被困在山里吧？”窗外大雨倾盆，空中不时有闪电划过，触目惊心。“妈妈，我们是不是回不去了？山体不会滑坡吧？”我摇晃着妈妈。“不要担心，我们没事的。”妈妈尽量以平静的语调回答，可我仍然能从她的眼里看到几丝不安。我长叹一声，摊在椅子上，听着“噼噼啪啪”敲打着窗户的雨声，看着司机打着电话想方设法维修汽车的，心里暗暗祈祷：车子啊，你赶快好起来，带我离开这座陡峭的山峰。在寂静的山路上，不知道等了多久，一束亮光从前方射过来。“爸爸，有中巴！”我大声呼喊。人们像在沙漠里找到了一片绿洲，冲下车，对着中巴高呼，奋力挥手，使出浑身解数，想抓住这根“救命草”。“吱——”刹车声点燃了大家的希望，人们围着驾驶员争前恐后地讲述着遇难的情况，恳请司机捎我们回酒店。“上车，我抄小路尽快送大家回酒店。”中巴司机看看孩子们，一声令下。人群沸腾了，使劲地鼓掌，感谢好心的司机。大家欢呼着一个个跳上车，小小的中巴内欢歌笑语，刚才的不幸遭遇全都一扫而光。“滴滴滴……”车子的喇叭声在崎岖不平的羊肠小道上回响着，划破夜空，是那么的动听。深夜，中巴平安抵达酒店，大家握着司机的手连声道谢，这位皮肤黝黑的中年男子不好意思地说：“出门在外，能帮就帮，这点小事，举手之劳。”转身便驾驶中巴离开。看着司机远去的背影，大家的内心汹涌澎湃，温暖万分。暖，是冬日的一缕阳光，化解冰凌；暖，是久旱的一滴甘露，倍感清甜；暖，更是雪中送炭，在最危急时刻给予的帮助。800字 六年级
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围绕中心意思写暖谁言寸草心？报得三春晖。——题记母爱是深沉的，是伟大的，更是无私奉献的。我有六颗糖，吃到第六颗时，最后一颗糖，苦中带点甜……马上就要期中考试了。每天的时间都特别紧。但是我还是每天按照自己的习惯而来，不慌不忙的样子。好不容易熬过了考试。心想，终于可以松口气了。谁曾想，考试后的第二天，老师就公布了成绩。我本以为自己会考的很好。但恰恰相反，80分，数学只考了80分，我不敢相信这个事实。拿上卷子，我都不知道自己是怎么走回家的。只记得放学回家时，天色愈发昏暗了，大片的乌云聚拢在一起，越积越厚，压得人喘不过气来。霎时，天空像是被撕开了一道口子，一道亮光闪过，把黑幕一劈为二，暴风雨就要来了。一个声音不断地回旋：“该怎么办？”那条回家的路走得好漫长。回到家一看，家里没人。还好，我平复了一下自己的情绪，可依然心神不宁。门外树叶飘落，轻轻地碰了一下我家的门，我忐忑不安地想：一定是妈妈回家啦……不，没有回来。……我为什么考这么差？……他会揍我一顿的。揍我一顿也好。就当是对我的教训吧。屋里很静。时钟滴滴答答地响着。我的心也咚咚咚跳个不停。嘎吱一声，门开了。原来是风把门吹的太厉害了。这时，我突然看见一个瘦小的身影进来了。哦，是妈妈。我的眼睛不敢直视着妈妈，眼里含着一滴清泪。妈妈似乎看出了我的心思。问道：“是不是没有考好？”我一时支支吾吾的说不出话，生怕妈妈会揍我一顿。然而妈妈却说：“没关系。没考好，好好分析一下试卷，找找原因。宝贝，失败是成功之母。妈妈相信你下次一定会进步的。”妈妈安慰着我。我听了妈妈的话，一下扑进了妈妈的怀里。失声痛哭起来，都怪我考试前没有好好复习，才会有这样的结果。或许是我太伤心了。哭着哭着竟然睡着了。记不清多少次迷茫，是妈妈为我指明方向；记不清多少次挫折，是妈妈鼓励我前行。母爱永远是我前行的动力。妈妈，有您的鼓励，我没有理由懈怠。之后的日子里，我用我的努力换来了成绩的进步。努力。不负母爱，不负年华。800字 六年级
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围绕中心意思写作文暖烟花不会让人懂得，它化作的尘埃是怎样的温暖。伟大的母爱，就是我心中最璀璨夺目的烟花，绽放异彩，暖意融融！我一直以为，我的妈妈没有别的妈妈那样疼爱自己的孩子，小时候，我学走路时跌倒了，妈妈也不来扶我，却叫我自己站起来。现在，偶尔考试的时候没考好，妈妈也会责怪我，说我这说我那的，仿佛我是一个等待判刑的囚犯一般……直到那天，我和妈妈一起去晒被子，我才改变了这种看法。当时，妈妈在我面前把两床被子叠放在了一起，然后我们就回到了家。可是没过一会儿，妈妈又说有事，让我在家里好好写作业，妈妈这葫芦里卖的到底是什么药呀？我疑惑不解地想着。于是，为了探究这个秘密，我早早地把作业做完了，等妈妈回来后，我谎称要出去玩，妈妈也同意了。我出了门，顺便想去看看被子晒得怎么样了。到了那层楼，我往晒被子的地方看了看。咦！好像有什么不对劲呢！我想起来了，本来是我和妈妈的被子都晒在一起的，可是现在变成只有我一个人的被子在阳光下独自享受着日光浴了。而妈妈的被子，却被移到了一个阴暗冰冷的角落里暗自神伤。这是不是妈妈移的呢？我心想。我伸出手，想摸摸被子的温度，我的被子上暖洋洋的，一股暖意由手传递到心，此时此刻的我，被这股暖意融化了。但是妈妈的被子，还有一点潮湿的感觉，冰凉冰凉的，让我不禁打了一个寒战。妈妈呀！你也太“偏心”了吧！突然之间，我恍然大悟，是妈妈移的位置，她是想要让我的被子被太阳公公特别关照，这样我盖着会更舒服暖和一些，原来妈妈也是很爱我的，用她特有的无声无息的方式。只是她不善于用语言表达罢了。心若暖，晴空万里。暖，好似一道阳光，照亮了每个晦暗的角落，融化了我们内心的坚冰。母爱之暖，好似一朵灿烂的烟花，永远绽放在我的心间！700字 六年级
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围绕中心意思写作文暖喜欢暖这种感觉。天气温暖的时候，我就喜欢对着窗户晒太阳，金色的阳光洒在我的身上就觉得温暖不过了。心想：世界上最幸福的事莫过于晒太阳了，我像猫咪一样蜷缩着身子，好想暖洋洋地睡个午觉，那时，我觉得暖只是一种环境的暖，天气的暖，自然的暖，不过现在，我懂得了一种暖——人情的暖。有一次，学校组织我们学习游泳，我连续两节课没上，在上第四节课的时候，我有许多动作不会，虽然教练也教了我，但我总是不协调，我想：这次肯定完了，也没有一个人陪我游，下周就要考试了。这时，一个女同学热情地帮助了我，她说：“我来帮你找感觉吧！”，她先抓起我的双手只让我动脚，我们来来回回游了几圈，几圈之后，她放开我的手，让我自己做动作，我往前游一点，她就往后退一步，在水下，我看见她朝我不停地招手，还不停地鼓励我说“好，好，继续，很好！”，尽管游泳池的水是冷的，但我不由得从内心涌出温暖的感觉，就像阳光一样直射进我的心里，这种暖是我无法忘却的暖，烙在心里的那种暖。第二天早上，我俩上学的时候都觉得浑身腰酸背痛，但我们不约而同得相视一笑，暖就在我们心中，别人是感受不到的。正是这种暖使我在最后的游泳考试中成功过关，这种暖给了我勇气，鼓励着我前进，也成为信心的源头，因为我抱有成功的希望。所以，多给别人一点暖吧，因为在你不经意之间，一丝阳光已经照入别人的心田，让暖意继续流淌，暖的力量是强大的，她能让恐惧低头，胜利就在前方等待！550字 六年级
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围绕中心意思写作文暖暖，犹如一阵春风，拂过心田；犹如一场春雨，滋润心灵；又犹如一杯热茶，回味无穷。打开记忆的宝盒，一股暖流缓缓流淌，一件小事涌上了心头。那是一个阴天，天空黑沉沉地压下来，让人透不过气。刺骨的寒风咆哮着，发出“呜呜”的怒号声，在向人们示威。由于没看天气预报，我穿的很薄，被冻得浑身僵硬。脚已经不听使唤了，麻麻地没有知觉，手凉得像块儿冰似的，插在兜里怎么都暖不热。到了学校，我在座位上又是搓手，又是跺脚，想让自己暖和起来。同桌来了，看我这副样子，便关切地问：“你怎么啦？”“冷呀。”我回答。同桌听了，不假思索地握住我的手，帮我暖着。她的手热乎乎的，顿时我感觉一股暖流涌了过来，身上有了温度。同桌看还没有把我的手暖热。于是她脱下外套，披在我身上。我对她说：“你脱了外套难道不冷吗？还是还给你吧。”我一边说，一边把外套递给她。她不接，倔强地说：“我当然没事，你快穿好吧。”我拗不过她，便穿上了。外套上还留有她的温度，一股暖流传遍了我的身体，身体慢慢暖和起来了。就连我的心，也因为她的这一举动变得温暖起来了。这件小事如同一颗流星，无数次划过我的心灵，每每想起他，我都会感觉身上充满了力量，我把这份感动深埋在心里，因为我想永远的留住它——暖！500字 六年级
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围绕中心意思写作文暖要说令我印象最深的一个汉字，这个字常常让你感动，这个字就是暖，要说起这个暖字，就不得不提到小红伞的故事了。那天下着大雨，像泼，向倒！那雨如同天公的汗，大，又带着少许沉重的怒意。我急匆匆的举着伞往家赶。在回家途中，我看见一对父子。爸爸高高的，一手拿着公文包，一手举着一把鲜艳的小红伞给孩子挡雨。那孩子活泼可爱。可好景不长，那雨越下越大，无情的打在他的身上。不一会儿爸爸的衬衫就湿透了，头发上的雨水顺着脸颊流淌而下，显得很是狼狈。可身旁的孩子哪里能看到爸爸的不堪，仍在雨里快活的说着，跑着！爸爸的小红伞一路追随，片刻也没有离开孩子的身体！孩子开朗的声音，惹得爸爸脸上也露出了灿烂的笑容。豆大的雨点，击打着我的伞。同时也震撼着我的心灵，令我不禁想起了自己的父亲。和今天一样，那天也是一个风雨交加的星期日。狂风把树吹得哗啦哗啦直响，随着风，一起把怒气冲到了那个数学课，刚下课却没带伞在我身上：好像要打算把我全身淋透。我刚打算卖出校门，远远就看见爸爸奔跑的身影，猛地来到跟前，全身已然湿透。还没等我反应过来，他就迅速的把外套盖在我的头上，用力一把搂着我上车。这时我的心是暖暖的。这就是一个父亲对孩子的爱。这份爱不论外面狂风暴雨，都能让孩子的心灵感到暖暖500字 六年级
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围绕中心意思写作文忙要说令我印象最深的汉字，那非“忙”字莫属了。“叮叮叮……”闹钟准时响起，我啪的一下坐了起来，迅速穿衣、刷牙、洗脸。紧接着便是匆忙往学校赶去。早晨新鲜的空气、温暖的阳光，这些我都无心体会，有的便是不停的催促自己快点、快点。刚到学校教室，铃就响了。第一节是数学，要课前读，我的书包拉链还未拉开，数学老师已经来了。原本这节是要上新课的，可因小测验，我们错的地方太多，要讲小测验错题，时间不够，数学老师便占用我们的课间休息十分钟。OK，mygod！辛苦老师，辛苦了我的同学。第二节是语文，语文老师怒气冲冲地走进教室，吼道：“你看你们的小测验，全班46人，只有1人全对，其余人错别字抄100遍！”同学们听了，顿时鸦雀无声。可没办法只得老老实实上课，罚抄，老师还得加班帮我们批改，师生忙成一片。第三节是英语，要听写。错的又要抄6遍……最后一节好不容易是综合，语文老师拿着一大叠试卷走了进来，看来，又凉咯！上完了一上午的功课，又迎来了下午的三节课，好不容易熬到晚上，又要写作业。忙到九点，终于可以上床睡觉了。我躺在床上，这一天的一幕幕就像在放电影似的，历历在目。师生每天都如此忙忙碌碌。我想：今天过完了，明天又是一个忙碌的一天。500字 六年级
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围绕中心意思写作文悔生活中有许多事，就像天空中的流星，在夜的幕布中轻轻地划过，坠落天际。有许多事，也像流星一样一闪而逝，淡淡遗忘。而那件事，却久久地停留在璀璨的星辰之中。那是一个月色朦胧的夜晚，在书店看了一天书的我，头昏得很，便站在书店的窗口抬起头仰望星空，一阵阵清脆的蝉声伴我醒脑。无意间一转头，一只精美的雕花铅笔映入我的眼帘，我摸了口袋，竟然身无分文，此时，一个邪恶的念头在心里萌生——偷！这个邪恶的种子在我心里快速萌发。左右张望，四下无人，正要开始行动，一张笑脸正面对着我，抬头一看，竟是服务员，她微笑着问我：“需要什么？”我赶忙回答：“不需要！”待服务员离开，我迅速地装进口袋，飞快跑出了书店。回到家里，我辗转反侧，阳台上的丁香散发出阵阵清香，白的朦胧、紫的忧伤……恍惚间，那忧郁的芳香仿佛在提醒我，做错了什么事，瞬间一粒粒晶莹的泪珠划过我的脸颊……最终，我受不了良心的谴责，把铅笔还回了书店，我不知我当时是如何走进书店的，如何面对别人排挤的目光，如何交代事情的，只记得认错时眼里充满清澈与懊悔……银色的月光如青纱般洒满大地，丁香花“忧郁”的清香笼罩在我的思绪中，我如释重负……这件事一直留在我的记忆中，久久不能忘怀，因为这件事让我知道了什么是——悔！500字 六年级
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围绕中心意思写作文悔有多少事，从我的脑海慢慢流淌过，渐渐淡忘，但有一件事却使我久久不能忘怀。每当想起它，我的心都会狠狠地颤一下。，伴随而来的是一阵阵后悔和愧疚……那天，我考试没有考好，妈妈十分生气，训斥了我一顿。但是看到我低下头，有了认错的心态，便原谅了我。过了几个小时，妈妈像是想起了什么，把我拉到客厅，苦口婆心地说：“我们都是刀子嘴豆腐心啊……”接下来我不由自主地对付了一句：“那也是早已冻住的心！”我话音刚落，妈妈脸色一下子沉了下来，没有说一句话，转身回到了卧室。那一刹那，我有些后悔，但依旧安慰自己：谁让妈妈之前骂我那么狠，不怪我！于是，我把所有的错推到妈妈身上，但我心里还是有些许忐忑不安，悄悄地走到妈妈卧室门前，推开了一条缝。天啊，我看见了什么，妈妈坐在床上，手机放在旁边，低着头，不住地叹气。太阳的余晖打在妈妈脸上，皱纹不知道什么时候已经爬上妈妈的脸庞，那一瞬间，我觉得妈妈好像突然苍老了好几岁。我又想到，妈妈一定为自己的女儿而感到伤心，我的心里像打翻了五味瓶一样，十分难受。伴随这种感受而来的，还有深深的惭愧和后悔。我多希望当时没有说出那句不该说的话啊！至今，这件事还令我后悔不已，虽然妈妈说早已经不记得了，但我还为自己的冲动而后悔……500字 六年级
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围绕中心意思写作文忙国庆节来临了，全国上下都喜气洋洋。奶奶却在这欢庆的节日里动了手术，出院后直接回到她妹妹家休养了。于是，家务活和辅导妹妹的担子全落到了妈妈身上。每天早上刚起床，妈妈便开始忙碌。她手忙脚乱地打蛋、搅拌、煎饼。若是妹妹长时间没起来，她又将火关小，来帮妹妹穿衣服。好不容易鸡蛋饼做好了，她还得给妹妹洗脸、梳头，给我们泡蜂蜜水或牛奶，最后还要送我们上学。一回到家，妈妈就打开电脑，十个手指像舞动芭蕾的精灵一样跳动着，随着十指挥舞，销售表完成了，工资表也完成了。可是妈妈连气都没喘一下，又开始拖地、擦桌椅，就这样忙到了中午。草草吃完午饭，妈妈不是去银行办事，就是去税务局办事，要么就去开会。她忙到近4点，刚想坐下来休息会，接妹妹放学的闹钟就响了。她闭上了双眼，长吸了一口气，又将它化为了叹息声，汗水从她的脸庞上落下来，她站了起来，急匆匆地下了楼。夜幕降临了，妈妈总会做上一顿较为丰盛的晚餐给我们吃。洗完了大大小小的盘子，妹妹的书桌旁便一会儿传来嘶哑的大吼声，一会儿传来温柔的赞扬声。等妹妹做完作业，我终于听见了她如释重负的喘气声。夜晚，我望着窗外寥寥无几的灯光，听着客厅里十指舞动的声音，心想：妈妈可真忙啊！我一定要好好读书，让妈妈不再那么辛苦！500字 六年级
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围绕中心意思写作文迷夜凉似水，月色朦胧，一阵清风吹来，属实舒服。姐姐从快递箱中取出来一个包裹，打开一看，是我梦寐以求的《哈利波特》，我连忙撕开封皮，翻了翻，打起了要借的主意。这时，姐姐来了，我笑了笑：“姐姐，能借我吗？”姐姐摇摇头，我很不开心，脸一摆，眉头一皱，像小孩儿一样，躺在地上哭闹起来。无奈之下，她只好借给了我。我开始了疯狂的“追”书之旅。早上起来，我第一件事就是将《哈利波特》拿出来读。我刷牙时要读，读的可认真了！以至于牙膏都挤不到牙刷上，牙刷都放不进嘴里，直到要上学时，我才小心翼翼的放下它，不舍的走了。中午，我也要读。一回家，我便像一个饥饿的人，快速奔到书柜旁要找“面包”。我捧着它一边看一边吃饭，饭后不午睡，继续精读。晚上更是读书的好时间。我可以吃饭读，吃完饭坐在沙发上慢慢读，坐在床上细细读。夜里，到十点多时，我若还不关灯，妈妈就会喊到：“海旭啊，快睡吧！”而我在书中睡的很沉，完全听不见，仍在书海中遨游，直到妈妈帮我把灯关了。可是这怎会使我不看呢？我掏出手电筒，将头蒙在被子里继续津津有味地读。我太入迷了，就连上课，我都有可能发呆，导致我疏忽了很多重要的东西！“我可以一日不吃饭，但不可一刻不读《哈利波特》”。这本神奇的书，吸引了我，使我想再读一遍。500字 六年级
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