围绕中心意思写作文暖
细如牛毛的小雨无声无息地落在窗玻璃上,屋外的一切都模糊不清,好似一幅迷蒙的印象派的画。我的思绪飘到了远方,心头泛起一阵温暖……
我终于来到了魂牵梦萦的贵州。那儿的空气是那样的清新,山是那样的陡峭,水是那样的清澈。我一路欢歌,雀跃不已,像一只回归大自然的黄莺。
傍晚,我们乘坐大巴,返回酒店,在汽车的颠簸中昏昏欲睡。一阵急刹车,身子猛然向前倾。我揉揉眼睛,只见大家紧锁眉头,焦躁不安地把头探到窗外,嘴里嘟哝着:“这可怎么办?车子抛锚,我们不会被困在山里吧?”窗外大雨倾盆,空中不时有闪电划过,触目惊心。
“妈妈,我们是不是回不去了?山体不会滑坡吧?”我摇晃着妈妈。“不要担心,我们没事的。”妈妈尽量以平静的语调回答,可我仍然能从她的眼里看到几丝不安。我长叹一声,摊在椅子上,听着“噼噼啪啪”敲打着窗户的雨声,看着司机打着电话想方设法维修汽车的,心里暗暗祈祷:车子啊,你赶快好起来,带我离开这座陡峭的山峰。
在寂静的山路上,不知道等了多久,一束亮光从前方射过来。
“爸爸,有中巴!”我大声呼喊。人们像在沙漠里找到了一片绿洲,冲下车,对着中巴高呼,奋力挥手,使出浑身解数,想抓住这根“救命草”。“吱——”刹车声点燃了大家的希望,人们围着驾驶员争前恐后地讲述着遇难的情况,恳请司机捎我们回酒店。
“上车,我抄小路尽快送大家回酒店。”中巴司机看看孩子们,一声令下。人群沸腾了,使劲地鼓掌,感谢好心的司机。大家欢呼着一个个跳上车,小小的中巴内欢歌笑语,刚才的不幸遭遇全都一扫而光。“滴滴滴……”车子的喇叭声在崎岖不平的羊肠小道上回响着,划破夜空,是那么的动听。深夜,中巴平安抵达酒店,大家握着司机的手连声道谢,这位皮肤黝黑的中年男子不好意思地说:“出门在外,能帮就帮,这点小事,举手之劳。”转身便驾驶中巴离开。
看着司机远去的背影,大家的内心汹涌澎湃,温暖万分。暖,是冬日的一缕阳光,化解冰凌;暖,是久旱的一滴甘露,倍感清甜;暖,更是雪中送炭,在最危急时刻给予的帮助。
旅行让生活更美好
旅行,可以欣赏美轮美奂的建筑,山清水秀的自然风光,了解各地风俗人情。我不禁感叹:旅行,让生活更美好。
回想前年的暑假,我们一家去张掖,到了远近闻名的七彩丹霞景点。只见几座山上寸草不生,却五光时色,如同一个巨大的珍宝盒。远远近近的山,气势磅礴,场面壮观,造型奇特,色彩斑斓。顿时感觉大自然的鬼斧神工真是令人惊叹。他不仅具有一般丹霞的奇,险,而且更惊艳的是在于她的色彩。方圆10平方公里左右,随处可见有红,黄,橙,绿等颜色。它们把无数的沟,山丘,装点得绚丽多彩。张掖的丹霞地貌以它那纵横交错的线条,色彩斑斓的色调,灿烂夺目的壮美画面,形成了一个彩色的童话世界。
我喜欢旅行,喜欢各地的风土人情。
在偌大的墨尔本动物园里,我带着一大袋的食物,抓一大把捧在手上。鹦鹉不惧怕我们,毫不犹豫地飞了过来,立在我的手上。坚硬的爪子抓着我有些许疼痛,但当看到它们信赖我们,大口大口地吃着食物,乐不思蜀,为了“报恩”,它们乖顺地协助我们摄影。在旁边栖息在树上的树袋熊,不情愿地睁眼睛,试图用眼神驱赶我们这些干扰他美梦的“不速之客”。
悉尼歌剧院前那一大片海边的沙滩上停留着一只只海鸥,它们狼吞虎咽地吃着剩下的饼干屑,你争我抢,好不热闹。
在维多利亚国家图书馆,人山人海,却鸦雀无声。每个人读着书,不时在电脑上输入一段段文字。书包靠在椅子旁,庄严,肃穆。似乎所有人都受过长期的专业训练。每个人都是那么的有素质,有文化,使一向多舌的我都为自己感到羞愧,便不再出声。
这次澳大利亚的旅行让我记忆犹新。我不仅感受到了动物对人类的信赖,还感受到高雅的文化。旅行让我们的生活变得趣味横生。
请你们也相信:旅行会让生活更美好。
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围绕中心意思写作文暖汉字是中华人民智慧的结晶,是我们日常生活中不可或缺的朋友。我喜欢的一个字是“暖”。因为“暖”这个字让我体会到生活中得到别人帮助是多么温暖。记得那一次,我家正在搬家。到了新家楼下的时候,爸爸递给我一袋书本说:“这些都是你的学习书本,你把它们搬上去吧!”我以为它们很轻,嘴角露出了一丝微笑,说道:“没问题。”我接过这袋书,双手垂下,紧紧地抓住袋子,猛地往上一提。我的神经好像突然间被抽了一下,我慌忙地松开手,扔下书袋,在原地嗷嗷直叫,心想:原来这一袋书这么重啊!我甩了甩双臂,使劲抬起这袋书往楼梯口走去。我摇摇晃晃把这一袋书艰难地抬到楼梯口,虽然只是一段短短的距离,但我已经大汗淋漓,上气不接下气。正当我踏上那楼梯的第一个台阶时,忽然,我看见一位年轻人从楼梯上走下来。走过我身边时,他瞟了我一眼,说道:“小朋友,怎么了?你为什么这样满头大汗啊?今天天气不热哦!是不是哪里不舒服啊?”我微喘了一口气,把抬着的书袋放在了台阶上,皱着眉回答道:“我正搬东西呢,不过这东西太重了,搬不上去。”我的话音刚落,他二话不说就提起我的书袋,微笑着对我说:“我来帮你,你们是住几楼的啊?”“六楼!”我应声答道。他提着书袋,一步步稳稳当当地上楼梯,他的身体稍微向右倾斜,双手紧紧地提着书袋,不停地喘着粗气,脸都长得通红了,像一个熟透了的红苹果。我问他累不累,他嘿嘿一笑,说:“我一点也不累。”他这么一说,我突然心里滑过一股暖流,感受到得到别人帮助的温暖,直沁入人的心田。终于来到了我家门口,我连忙我接过书袋,说道:“太谢谢你了!都把你累坏了。”他微笑着说:“帮助别人会使人温暖,祝你好运。”是啊!“暖”这个字,给了我很多启示,很多快乐。我喜欢“暖”字。700字 六年级
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围绕中心意思写作文暖同学们,如果要让我说我最喜欢的汉字,那非“暖”字莫属。因为在我的身边,有很多使我的心感受到温暖的事。比如说每个月我的张叔叔都会来看我,顺便给我讲一些我不会的数学题;比如说我的奶奶每天都必须要上班,给我赚钱。用她的话来说,就是给我赚大钱,买大房子;再比如说每年我过生日,姑姑总会尽量满足我的要求,今年是乐高玩具,明年会是一辆自行车。而这些礼物都是很贵的。从我出生起,使我的心感受到温暖的时候非常多,下面,我来讲讲我印象最深的两件吧!有一次,在我已经入睡多时之后,突然听到一声巨大的响声。我便拿了一根棍子,如果看到小偷就拿着这根棍子打他。结果,我打开卧室的门一看,不是小偷,而是奶奶!那时,我非常生气,不满地说了一声:“奶奶,这么晚了,您在干什么?吵死我了!”而奶奶连忙回头,对我说:“哎呦,把我们家雅若吵醒了?”“没错儿,奶奶您在厨房干什么?我要进去看看。”我生气地说。一把推过旁边的垃圾桶,进去了。什么!奶奶竟然在厨房给我准备着早饭,可是,现在还不到五点啊!我顿时热泪盈眶,向奶奶扑过去:“奶奶,对不起!”奶奶用她粗糙的手摸着我的头:“没事儿,你快去睡吧!”“奶奶,您也要补觉哦!不然您会累出病的,一定要好好保护身体!”我一边说一边回到了自己的小床上,心想:等我长大了,一定要保护好奶奶,每天还要帮她干家务活。还有一次,在上数学课时,王老师让我在黑板上写两道题,第一题我会写,我便快速地写了下来。可是第二题就不那么好对付了,同桌看见我不会写,便在下面对我指指点点,嘴里还在叽里咕噜地不知在说什么。我听不见,便对他摇了摇头。王老师也看我不会,便给我讲这道题应该怎么做。可我听完还是一头雾水,王老师看我还是不会写,便让我下去了。我垂头丧气地回到了座位上。下课后,我刚准备出去玩,同桌就把我给叫住了,问我:“你的那道题会写了吗?”我却一脸茫然地说:“什么?哪道题?”“别给我耍花招,给我过来,我给你讲。”我低声对朋友说:“唉,被他识破了,你们去玩吧。我听他给我讲题。”我哭丧着脸,回到了座位上,听他给我讲题。虽然同桌那天对我很凶,但是我知道他是为了我能考好,所以才对我那么凶的。这下你们都知道我为什么喜欢“暖”字了吧,它使我感受到了来自奶奶、同学、老师虽然表面对我很凶,但是实际上真心的关爱。谢谢你们,我一定努力学习,一定不辜负你们对我的关心!900字 六年级
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围绕中心意思写作文暖在冬日的街头上,风呼噜呼噜地喘着粗气,把地面的落叶吹得漫天飞舞,阵阵乓乓作响的声音催促我尽快回家,快速远离这个吹胡子瞪眼的怪老头“风”,尽快让白己冰冷的身子暖和起来。突然,不知哪来的一潭“迷魂水“,使我脚迷失了方向。我,摔倒了。我的身体向我发起了抗议,强烈的疼痛感是泪珠留了下来。我摔倒的那一刻,街头的人与这天气一般的冷。使我对路人的心理产生了好奇;“每个人的心理都这样冷漠吗?难道我以后也会这样吗”?但过了一小会儿,我又改变了这个想法,其实并不是所有的人都是这么冷漠的。在我正在郁闷的时候,一位年轻的小姐姐关心的问道:“小朋友,你没事吧?”我立马回答道:“有事,我摔倒了,全身上下都疼!”“快起来。来,我扶你起来。”就这样,她拉着我的手,使用腰力把我拉了起来,此刻路人还是一样漠不关心。小姐姐把我扶到了旁边冰冷的长椅上。“来,姐姐给你一个暖手蛋,有没有伤到哪里?疼不疼?需不需要创可贴?……这位小姐姐,就像我的亲人一样关心着我这个陌生人,我的内心不禁暖了起来。最后,她把我安抚好就匆忙去赶车了。此刻,我坐在冰冷的长椅上,被这个吹胡子瞪眼睛的怪老头吹着风,但我却非常的“暖和“。人间自有真情在,虽是寒冬暖心田啊!500字 五年级
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围绕中心意思写作文忙我在班里是老师的“大助手”,老师经常给我安排各项任务。我几乎成了我们班主任于老师的左膀右臂。每位老师差不多都给我安排过任务,使我在班里变成了一位名副其实的“忙人”。我可忙了呢!我是班里的英语课代表,负责收作业和送作业,我还负责检查古诗、课文的再背诵,另外,我还是学校的护导生,上午的两个大课间要到一楼大厅护导。怎样,我的“工作”多不多?你们可不要小看这三项工作哦!当太阳从东边升起来时,我的一天开始了!每天早晨到了学校,我的“工作”就开始了。我交完作业后,就要到教室前面,把交上来的英语作业本排好顺序。排完后,我就可以稍微休息一下,看会儿书或者干点别的。早读开始,我的“工作”又来了!这时候老师一般会检查前一天布置要背诵的古诗或课文。我就会把没有背过或没有来的同学的名字记下来(这也考验了我的眼力和听力),方便我之后检查。下了第一节课,我要和另一位英语课代表一起去给英语老师送作业。第二节课和第三节课课间是大课间,我要和我们班同学刘子铄一起去一楼大厅护导。中午,便是我一天当中最“忙”的时候了!我们在楼下活动完回教室后,我就会开始检查背诵。光这项任务,就要持续三十分钟到四十五分钟。班里随处可见我忙碌的身影。查完背诵,一般就开始上下午的课了。下午,对我来说比较轻松,除了老师给我额外布置的杂七杂八的事情以外,我基本上不需要干别的事情。期末来临,到了我一个学期中最忙的时候。那时的作业比较多,而且,老师会反复地检查背诵,可总是有同学背不过。那些日子,不分时间,不分地点,几乎时时刻刻都有人找我背诗,甚至吃饭的时候还有人找我。有一次,我正在护导,突然一位同学冲过来,喊着:“王悦萌,王悦萌,我来找你背诗了!”我顿时愣住了,竟然护导时也不得空闲,我只得让他背。我“工作”非常认真,总能把任务完成得让老师满意。每次我完成任务告诉老师的时候,老师的脸上就会流露出满意的笑容,有时还会表扬我一两句,这就是对我最好的奖励啦!虽然,我有时会有些忙碌,但我能为老师帮忙我很高兴。我不仅在帮助同学、老师,更是在锻炼我自己。800字 六年级
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围绕中心意思写作文盼随着最后一片枫叶的落下,冬天也向我们走来。从小到大,我最盼望的就是下雪了。记得去年冬季时,我焦急地盼望着雪花的到来,只要没事就会出去走走,希望能亲眼见证第一片雪花的降临。那时的我,看着万里晴空,内心万般无奈,总会抖抖腿,搓搓手,嘟囔一句:“雪啊!你怎么还不来呀?是不是欺负我不是北方人啊?哎,要是我是北方人那该多好啊!”寒风“呼呼”地吹着,把我的脸刮得生疼,仿佛在为下第一场雪而演奏的交响曲,小动物们也纷纷为雪腾出了表演的空位,树叶也“沙沙”响着,为即将降临的雪儿配上伴奏。音乐有了,场地有了,伴奏也有了,可就是没有主角——雪,她犹如一位初嫁的少女,迟迟不肯摘下她神秘的面纱。这使我更愁了,人在屋内,眼睛却不住地往窗外瞟。坐在一旁的爸爸似乎读懂了我的心思,故意趁我好不容易不再关注雪时,大喊一声:“哇!下雪了!”“什么?下雪啦!”一听到这话,我立马奔向窗边。可是,哪有一片雪花的踪影啊?我生气地转过头,恶狠狠地瞪了爸爸一眼:“爸爸,你好坏!你又骗我!”爸爸指指我说:“你呀,别一天到晚就想着下雪,你也不看看,这都几月份了,照我看啊,今年这雪是不……”“我不听——不听——”爸爸话还没说完,我便捂住耳朵,烦躁地冲爸爸嚷道。说罢,便埋下头写起了作业。可是却一个字也写不出来,心情沮丧而又郁闷,暗想:雪啊,你可别真不来啊!第二天清晨,我迷迷糊糊地醒来。突然。听到外面有人喊着:“下雪了!终于——下雪了!”一听这话,我沉睡的头脑立刻清醒起来,正准备看看,又想起爸爸的玩笑,便坐回床上,可是又有不同的声音喊着同样的话:“下——雪——了!”我信了,不敢再有所迟疑,立刻拉开窗帘。外面早已是白茫茫的一片,我兴奋得不知所措,什么也不顾不上了,鞋带也没系,就像脱缰的野马一般冲下楼。楼下好不热闹,人们都欢乐地玩着雪,脸上洋溢着满足的笑容,我立即加入他们,内心的激动已经不能用言语来表达。转眼一年又过去了,今年我一定能完成我未完成的心愿——亲眼看见第一片雪花落下。我相信,今年的雪一定会更美。小雪儿,等我。800字 六年级
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围绕中心意思写泪在上课的时候,我就看着我手里的图书,这个时候也想起了之前教我的老师,和我们相处的那么和谐的场景,我就忍不住想哭小白老师是一位大学生,跟着我们孙老师实习一个学期。因为小白老师还是一名在校大学生,她的身高就比我高一点,瘦瘦的就像一个初中生一样,所以我们都叫她小白老师。小白老师特别温柔,在相处的四个月以来,很少对我们发火,所以我们也把小白老师当成自己的好朋友一样。小白老师跟我们在一起四个多月了。上课,她跟我们一起听课;下课,跟我们一起聊天,给我们批改作业,还跟我们一起排练节目;放学的时候,小白老师给我们整队,把我们送到学校门口,目送我们放学……我们建立了深厚的感情。至今,我还记得我们为小白老师举办的欢送会上,有的同学为小白老师跳舞,有的同学为小白老师唱歌。一开始,气氛还很好,我们吃了蛋糕,学生代表为小白老师送了水杯,希望我们能成为一辈子的好朋友。小白老师站在讲台上对我们说:“同学们,希望你们能好好学习,小白老师以后会来看你们的”。顿时,全班同学都哭了,我看见有的同学揉着眼睛,有的同学用纸擦着鼻子,有的在小声地哭,我们都流下了眼泪。小白老师讲完话之后,就到了送礼物的环节。我看见赵灿阳哭得呜呜的,他哽咽着对小白老师说:“小白老师,希望您能来五完小教书,我们永远在这里等你。”小白老师拥抱了他,说:“老师会努力的。”他们拥抱着。我没想到一个又高又壮的男子汉感情居然如此细腻。在他的“带领”下,好多同学擦干的眼泪又流了下来。教室里,同学们有的在抹眼泪,有的在擦鼻子。轮到我上去了,我把贺卡送给了小白老师,对她说:“小白老师,您以后一定要来看我们,我们会在这里等您。”“老师一定回来!”小白老师说。我们又一起拍照留念,拍照的时候,孙老师一直在逗我们,希望我们把最美的笑脸留给小白老师,可是我的眼泪总是止不住往外流。站在图书角旁,我又想起了小白老师对我们说过的话,耳边也想起我们对小白老师的祝福,眼泪又流了下来。这是思念的泪水,这是祝福的泪水。800字 六年级 记叙文
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围绕中心意思写泪生活中除了悲伤的泪,快乐的泪,也会有感动的泪。我是一个很感性的女生,每当看到感人的画面时就忍不住流泪。这是风和日丽的一天,我在阳台上边沐浴着阳光边看着《草房子》。原本惬意的时光,看着看着却泪流满面了。我手捧着书,泪珠不停地往手上滴,边擦眼泪边说:“秃鹤真是太不容易了……”我也得向他学习!此时的我,一点也不像整天阳光明媚大大咧咧的我。每当外婆看到我这幅模样时,总会说一句:“不就是看个书么,有什么好哭的。”我也会边哭边说:“你不懂……”在看《草房子》时我会哭,在看《童年》时我会哭,现在想起来,我可真是一个爱哭鬼呢!每个妈妈都是爱孩子的,我的妈妈也不例外。她每个关心我的举动,都会让我流泪。这件事不知已经过去了多久,那是一个大雪纷飞的晚上,妈妈下班后来到补习班接我,因为天气变化很大,早上出门的我并没意识到晚上会下雪,身上穿得单薄。妈妈身上穿得也不多,除了毛衣就只有一件比较厚的外套。她看了看我,二话不说就把外套脱下来,披在我身上。我一脸疑惑地问妈妈,“怎么了?你不冷吗?”妈妈轻轻拍了拍我的背说,“怎么会呢?我不冷,你今天穿得少,要是冻感冒就麻烦了。”我们在这寒冷的夜晚走着,妈妈边走路还边打寒颤。雪在我看来也不那么冷了,看着妈妈,我心里突然涌上一股暖意,泪湿眼眶。如果说,母亲对孩子的帮助实属本能,那来自陌生人的帮助也许更让人难以忘记。记得是一个炎热的夏天,我缠着外婆说要跟着她去买菜,想试试自己的新轮滑鞋。外面刚下完雨,地面湿湿的,我不听外婆的劝阻,穿着轮滑鞋踩在地面上。去菜场时,一切顺利,但在我走台阶时没控制好重心,眼看就要摔在台阶上,好几双手接住了我。我转身一看,不止是外婆,我周围的几个陌生人也一起接住了我。我赶紧站起来,连忙道谢,而他们看着我说:“你没事吧?不要紧吧?”我顿时感觉泪水,充满眼眶,不知道的人还以为我是被吓的呢!在这世上,有着千千万万让我流泪的事。这些事时常徘徊在我的脑海里,每当想起时,我总会流下暖暖的泪水。800字 六年级 记叙文