我最爱的老师
在六年级的上半学期,原先教我们两个月的杨老师和我们分离了.为此我非常伤心,我们开始分班,我被分到原先的二班,则杨老师去教五年级了.每到上课,我便想起杨老师教课时的情景;每到写作业,我便想起杨老师留作业的情景;每到看书,我便想起杨老师鼓励我们多看书的情景.每时每刻都会想起杨老师,因为她太和蔼,太可亲了.
记得在杨老师讲课讲的非常生动,动作表情面面俱到,让本来对语文没有什么兴趣的同学的心也被杨老师牵动了起来.杨老师讲课还有一个最大的特点,是什么呢?别急,听我慢慢叙来:如果有同学上课走神了,被杨老师看到,她便在课堂上大呼:"我亲爱的某某某呀!你怎么不听课呢?"顿时,课堂里哄堂大笑,那个同学面红耳赤,丝毫不见当年关公的脸色.那个同学无地自容真想找个地缝钻进去.刹时教室里又鸦雀无声了.这时杨老师微微一笑――她的"必杀"已经达到了目的,便有给全神贯注的同学讲课了.
杨老师喜欢和我们说说笑笑,打打闹闹,她还不跟我们发脾气所以我们爱杨老师;杨老师更爱我们.
你的严厉,让我记住了你
刚刚走进教室,那种紧张的感觉到现在我还是十分清晰的记得。你正装地出现在我面前,礼貌的微笑,我永远都不会忘记。
英语,这一项学科是我在小学的时候经常不及格的科目。妈妈也为此感到头痛,培优卷辅导卷买了一大堆。但我却无从下笔,跟别说写一篇流畅通顺的作文了。我的单词更是烂的一塌糊涂。浅浅地我对他产生了抗拒的心理,我退缩了。于是,在小学课中我成了一个“坏学生”。
您,也是教英语的,我对您的感觉就像一个小树芽还没有完全长大,就被那“硬生生”的三个字无情的浇灭了。我再次沉入了英语的低谷,从而这也是我最害怕的。
那时候,您的几句话又使我重新面对英语时有了十足的信心。
你挺直腰板,严肃认真的对我们说:“大家的基础都不弱,但要想学好英语就一定要端正你自己的态度,那样,就没有一个人学不会英语,只要你努力,就会有收获,态度决定一切,要相信自己!”
我被您的一番话激励了,我会怀疑我自己、我会看底自己,但由您给予的新的阳光与希望,是我学习英语的路途上不再迷惘”
我习惯了小学课堂的懒散与松垮,从而让我在上您第一节课的时候十分不习惯。您会用眼神提醒我们,不停的让我们挺直腰,坐端正,当讲到重要的知识点时您会反复的强调。每天从没有一次没有学作业反馈,就这样我对您的态度很不喜欢,但却会一直服从。我开始。
渐渐的,我们顺从了您的“死命令、严规则”,甚至渐渐地离不开了,是您的声声教导,才使我们的课堂效率大大提高,是您制作的一张张幻灯片,才使我们写出了一个个重难点;是您画在作业上的小对勾,才勾起我们对英语的热爱和对您的尊敬。
时光在一点点流失,渐行渐远,但我们却离不开您了。
在您课堂上的严厉,却在我的脑海中留下爱的痕迹;您严厉的话语,记录着我们成长的点点滴滴,当我在回忆时,您将变成我记忆中的一道炫丽的风景线、您的微笑将会是我面对人生的态度。您的严厉,让我忘不了您,让记住了您,把您铭记到了心里最深处!
河南新乡长垣县河南宏力学校八(4)班初二:冯佳宁
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我最爱的老师鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。没有老师,我们就像一只断了线的风筝,在天空中漫无目的地飞舞,因此,我喜欢知识,更喜爱每一位教我知识的老师。在六年的小学生活中,我认识了许多老师:有和蔼可亲的数学老师,出口成章的语文老师,知识渊博的英语老师,风趣幽默的体育老师,多才多艺的美术老师……其中我最喜欢的老师就是我们的地理老师——程老师。在我的眼中,老师是一个不论在校园里,在课堂上,还是在生活中,脸上总是带着和蔼可亲的笑容的人。可是,虽然他时常挂着笑容,但是在课堂上他却是严肃的;在工作上他是认真的;在批改作业上他是一丝不苟的。在他眼里,所有的学生都是优秀的,他都是用同样的笑容,同样的眼神,同样的心灵真诚的去面对每一位学生。依然清晰地记得,老师那粗糙的双手是为了给我们批改作业而变成这样的。他很勤奋,无论是在批改作业上还是在讲课时,他都会认真地对待;他很勤劳,每天都早早的来到学校帮助我们打扫卫生区;他很关心我们的身体,天冷了,他会提醒我们多穿几件衣服。天热了,他会提醒我们不要穿的太少衣服而着凉;他也很关心我们的学习,不论是语文、数学、还是英语他都一视同仁,样样都关心着。我们不会做的题,他会耐心的教我们;我们不懂的功课,他会耐心的辅导我们;我们考砸了,他会鼓励我们;我们考好了,他会表扬我们。他会时时刻刻都会教我们一些做人的道理。他的每一个动作,每一个眼神,每一个笑容,每一句话,我都深深的记在脑海里。啊,老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!啊!老师,在生活中,您就是我们成长的守望者;校园里,您就是我们的朋友;课堂上,您就是我们的智慧树。在心灵的空间,您就是我们心灵的医生、理想的路途,您是引领我们前进的航标灯,是辛勤的园丁,精心栽培我们这些含苞待放的花朵。您永远是我最尊敬的老师!750字
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我最爱的老师教过我的老师有很多,比如:幽默风趣的朱老师,认真严肃的蔡老师……当然,令我最喜爱的老师莫过于亲切和蔼的班主任陈老师了!陈老师是三年级进入我们班的。她第一时间留给我的映像是亲切,敬畏,宽容……她有一头乌黑的长发,黄黄的皮肤里,显得非常淡雅。小小的眼睛,笑时只有一条缝。那是多么亲切啊!我认为她对我们的学习很关心。每当写作文时,我们班的人有的人不会写,虽然老师口上是没有教同学怎么写。如果交了,那不是害我们班的人吗?所以我最喜爱的老师,老师在同学们的作文本上做评语,然后就大家怎么写。呵!老师就是这么的关心我们。陈老师的眼睛那更是值得一提。每当上课时,只要同学们在说话,不听讲,只要经过陈老师的眼睛一扫,立刻变得听听话话。老师的眼睛似有魔力一般。在三年级是,曾经我还是一个非常腼腆的女孩。上课时,我从来不会主动地举手发言,但是有一节语文课上,老师提出的问题并不复杂。当时我很想举手,但是想着要面对着这么多的同学的面回答,确实令我满脸赤红。这时,我无意间碰到了老师的眼神,好像鼓舞我要站起来回答。我想:如果回答错误了,那多不好意思啊……刚想着,只听老师叫了我的名字。我只好慢吞吞地站起来,并吞吞吐吐地说出了问题的答案。就在这时,突然想起了老师的掌声,是那么的嘹亮,令我的心情又放松了许多。从那以后,我都积极回答问题了。陈老师的语言仿佛是春风,轻轻吹过我的心田,滋润了我的身体。她那动听的歌声,轻柔的语言,有如那细细春雨,洒过我的脉搏,让我觉得上语文课是一种享福!老师,您像亲,呵护我们成长;老师,您像春风,滋润我们的心田。陈老师她就是这么的亲切和蔼。我相信我长大后还会记得她那轻柔的声音,彤彤有神的目光……700字
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我最爱的老师"春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干"。老师就像蜡烛一样燃烧自己,照亮我们这些可爱的小精灵;像辛勤的园丁,时刻教导这群祖国的小花朵;还像妈妈一样亲切,无微不致地呵护着她眼中的孩子们。今天我向大家介绍一个我心中最爱,最尊敬的老师,班主任——郑老师。郑老师个子不高,一头乌黑发亮的长发披肩而下,明亮的大眼睛一闪的像一汪清泉,说起话来声音温柔动听。每次上课铃一响,"噔噔噔"的高跟鞋声伴着老师的步子来到了教室。郑老师上课生动有趣,我最喜欢听她上课了。她为了提高我们写作文的能力,常常带着我们在作文课上做游戏。比如:吹砖,一点飞红,缝七不能说等等。让我们仔细观察,发挥想象。细节描写,用上比喻句,拟人句,排比句,好词,好段。有时候做游戏,同学们做的太有趣了,她也跟着我们哈哈大笑。看着我们满眼都是宠爱。这个时候我觉得郑老师就像是我们的朋友一样。郑老师不仅在教学有方,而且还时常开导我,就像我的知心大姐姐。记得有一次语文期中考试考得不好,上课都不敢看老师的眼睛。放学的时候,最让我忐忑不安的事情发生了,老师让我妈妈也来到了学校。顿是觉得有个地缝能钻进去该多好呀!谁知老师和妈妈谈了之后,走过来温柔的摸着我的头说:“李冰,你要总结经验,老师相信你下次一定能够考好!”我看着老师满是笑容的脸,觉得天空都晴朗了,空气都有清香味了。从那以后,我暗自下定决心,一定要好好学习。瞧!这就是我最爱的老师。她热情,温柔大家见了一定也会很喜欢的。600字 五年级
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我最爱的潘老师我最喜欢的老师是潘老师,她是我们的班主任,也是我们的语文老师。潘老师身材不算是高挑,弯弯的眉毛,高高的鼻梁上有架着一副眼镜,显得更加和蔼可亲。潘老师在工作上很认真,在生活中也很关心着每个同学。记得有一次,我们班有一个同学的眼睛不小心受伤了,潘老师知道后,不顾工作的繁忙和身体的劳累,大老远跑去医院看望同学的病情。潘老师对我们也很严格。有一次班上有个同学没有交作业,老师就罚我们全班同学写周记。第二天那同学也没有交,老师又继续罚我们全班写周记。老师这样做是让我们知道,虽然只有一个同学没有交作业,为何要全班受罚呢?那是因为班是集体的,不是个人的,要知道团结就力量。因为潘老师的严格要求使我们养成了良好的学习习惯。时间一天天过去了,但每天都在发生着同样的事:潘老师为我们所取得的成绩而高兴,为我们所犯的错误而焦急。那一件件事,使我深深的感到,潘老师是一位表面严肃,而内心充满了对孩子们关爱的好老师,这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。400字 三年级 记叙文
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我爱老师从幼儿园到现在,教过我的老师很多很多,但我更爱的是以前教我们语文的老师——张颖老师!语文老师大概三十几岁,看上去很年轻,她有着苗条的身材,美丽的前额,稍稍卷曲的长发,尖尖的鼻子,两条弯弯的眉毛下,有一双秀丽的黑眼睛。脸上的表情,时常带着几分柔情和微笑。我爱她不仅是温柔可亲的外表,更重要的是她认真工作的态度。有段时间,老师生病,嗓子哑了,说话很吃力,声音一点也发不出时,她只能用手势、用粉笔在黑板上写出她所要表达的意思。课后老师并没有休息,一边批作业,一边帮不理解题意的同学耐心的分析、讲解。晚上,我想明天老师一定去看病,不能给我们上课了。可第二天早晨,当我走进教室的时候,依然看见张老师正带着微笑在教室门口迎接我们呢!我看见了老师眼里透出的爱,心里顿时感到暖暖的。那天的语文课同学们特别乖,上课时特别安静,连同学们写字的“沙沙”声也能清楚地听到。我爱老师,她就像春天的阳光温暖着我们每一个同学。我爱看到老师亲切的笑容;我爱听老师温柔的话语;我更爱老师那种对学生的“爱”。我想,长大了,自己也想当那样令我敬佩和热爱的老师。400字 四年级 记叙文
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我爱老师每当我看到在春风中含笑的花朵和那用自己辛勤汗水浇灌花朵的园丁时,就情不自禁地想起了罗老师。罗老师经常穿着一身普通的衣服。大概有二十来岁的人。她头发乌黑发亮,扎着一个马尾辫,五官端正,浓眉大眼,上课的时候两只大眼睛炯炯有神地盯着我们班每一个人,生怕同学们没有集中精力认真听讲。和蔼可亲的罗老师是我们的语文老师。她不但长得漂亮而且对我们要求严格。罗老师上课可有妙招了,因为她有一双火眼金睛。一次,上罗老师的课,我坐在角落里和同桌黄一一偷偷地玩起了她自己创造的游戏。本以为我们坐在角落老师就看不见我们了。突然,老师好像发现我们的诡计了,我们只好把东西快速地放进了书包里,赶紧抱手挺胸坐端正。老师的眼睛好像在说:“不要贪玩,要不然你会成一个坏孩子,我会不喜欢你的。”从此以后我每次上课我都认真听讲,不再玩了。罗老师,您就像一首诗温暖我冰冷的心房;您就像一支蜡烛照亮我前行的脚步;您就像一堆火,给我送去温暖。我爱您,罗老师。指导老师:和丽丽400字 三年级 记叙文
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我爱老师我喜欢老师那乌黑光泽的头发,我爱老师那双明亮的大眼睛,我爱老师那弯弯月亮似的耳朵,我爱老师那端庄的神态……我爱老师有时温柔有时严肃的眼神。每当老师上课时,下面的同学说话的时候,老师那严肃的眼神立刻投向那个同学,目不转睛地看着,当那个同学看见老师正盯着他的时候,他立马端端正正地坐好,认真听课。看着学生不再说话,老师那严肃的眼神立马又变得温柔起来。同学们上课都不敢说话了,他们都害怕老师那严肃的眼神。上课说话的同学只要改正了以后还是好孩子,俗话说:知错就改还是好孩子嘛。我还爱老师那美丽的笑容。每当我们上课非常专心,考试考得好的时候,成绩差的同学有一点点的进步……大家都会看到老师那美丽的微笑!老师的微笑好像能融化你的心一样,老师的微笑很温暖,温暖得可以融化你的心,让你的心觉得暖暖的!老师就像是森林里的指南针,指引着正确的途径;老师就像是花园里的园丁,每天修剪着我们这些温室里的花朵;老师就像是燃烧的蜡烛,默默燃烧自己,照亮了他人……这正好运用一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。400字 六年级 记叙文