牧童
在广阔的草地上,脚下仿佛踩着绿色的毛毯。风儿吹来发出沙沙声音。
白天,牧童上山放牛。牧童骑在牛上,拿起笛子吹起了欢快的歌。牧童在草地上玩耍,是多么自由自在,就像天空中的小鸟一样在无边无际的天地玩耍
在时间的再三催促下,牧童只好跟这里的东西一一告别,回家去了。让牧童惊讶的是:今晚的晚饭十分丰富。牧童躺在草地上。一轮明月慢慢地升了起来,萤火虫闪着绿光,树上的蝉在叫,仿佛是人间仙境。
一天总是这么快过去,蝉在树的怀抱中进入梦乡。梦故娘来到了牧童身边,洒下了梦的种子。
广东广州越秀区双井街小学五年级:谢咏菲
父爱
什么是父爱,就是在你伤心时,偷偷的安慰你,却不让你看出来他在安慰你;什么是父爱,就是在你遇到困难时,在背后悄悄地帮助你,给你提示,却不让你知道他一直在帮你;什么是父爱,就是在你左右为难是,替你做出最好的选择,默默支持你的人;父爱有时虽然很伤人,但父爱却教会你如何做人,父爱是一种无法言表的爱。
小时候的我,很调皮,脾气特别倔,身为班长的我,却很骄傲,一点都不知道为人师表,甚至还因为一块橡皮和同学在大街上差点大打出手。
那是三年级,放学后,我在回家的路上,看见一块特别大,特别漂亮的橡皮,而这时,同学李丽正好也路过,也看见了橡皮,将橡皮捡走了,我很生气,走过去就和她要,她不给,说是她先捡到的,而我也不是好欺负的,我说是我先看见的,说着说着,就吵了起来,差点打起来 ,这时,我看见父亲站在马路对面,正准备过来,我高兴极了,心想:哼,这下看你怎么办,我父亲过来呀。可谁知,父亲一过来就让我给李丽道歉,我很惊讶,明明是我先看见的橡皮,她捡到了,应该她还给我啊,怎么还要我给她道歉呢?那时我真是气急了,你说,身为班长的我,居然要低声下气的和一个同学,还是刚吵完架的同学道歉,多丢面子啊,于是我扭头就走,父亲一直在后面喊我,我都当没有听见。往后几天,我一直赌气不理父亲,甚至在他当着邻居的面儿叫我的时候,装作没有看见他,熟视无睹的走了过去,可想而知,当时父亲多丢脸啊!
直到有一天,母亲实在看不下去了,拉住我说:“孩子啊,还在生你父亲的气啊,其实你父亲这样做也是为你好啊,你想想看,你现在是班长,尽得罪同学,你以后怎么办,他这样做,还不是想让你好好当一个班干部,当好班长,好好和同学相处吗……”听着母亲的话,我心中的怒气慢慢飘到九霄云外去了,回过头来想想,父亲还不是为我好吗,他唯一想的就是想让我和同学好好相处,这样以后就多一些朋友,不是吗,是啊,我不应该那么骄傲,不应该和同学闹矛盾,更不应该故意气他,千不该万不该,都是我不该。后来我和父亲道了谦,和李丽也道歉了,他们都原谅了我。
看吧,父爱有时虽然很伤人,但是却教会我们怎样做人,他宁愿让我误解,也要让我做好一个人,这样的父爱,会一直伴随我成长。
相似题目
-
牧童山,高高地立着;水,静静地淌着;花,淡淡地笑着;草,浓浓地绿着;山、水、花、草都浸没在静谧之中,唯有他的乐声,回荡山野……───引子一个诗意的春。一头牛,一顶帽,一支萧,拥有他们的,是一张清秀的脸庞。牧童常来这里放牛,常在这里吹箫。放牛、吹箫,牛儿发出的低沉的“哞哞”声里,夹着早春鸟儿发出的低沉的轻啼;箫儿吹出的悠扬的乐声里,带着早春青草与泥土淡淡的幽香。忽然,箫声停止了。牧童拿着他的箫,翻身下了牛背。一眼清洌的泉水,汨汨流淌。他俯下身,捧起清凉的泉水。还是早春呢,这冰就化了,少年心想。可不是,在不宽的水道里,一些尚未化透的碎冰顺着泉水流淌。回旋、碰撞;叮咚、叮咚……这清脆似鸟叫的声音,在少年的心湖中漾出波纹。一圈圈、一道道,逐渐扩散……他起身,骑上牛背,继续吹箫。一山一水,一草一木,都是他忠实的听众。少年再次陶醉了,花儿、草儿、鸟儿,它们都陶醉了。这片山野,被少年的箫声染得更绿了……牧童骑着牛,吹着箫,慢慢地,慢慢地,消失在树林中。山,依然高高地立着;水,依然静静地淌着;花,依然淡淡地笑着;草,依然浓浓地绿着;一切如初,他的萧声,在高山、在静水、在红花,在绿草的衬托下,被那早春特有信使──风,传得很远、很远……500字 初中 抒情
-
牧童青青的野草在黄昏的余辉中左右迎风晃动着,晚风像一张无形的手,温柔的抚摸着人们的脸颊,那么惬意、闲适,一望无际的田野是一片绿色的海洋,青草晃动,好像波涛滚滚,给人无尽的遐想。似乎顷刻就被这一片无边无际的绿所吞噬。忽然,一阵活泼、悠扬的笛声从远处传来,闻声不见人,慢慢的,草丛中隐约露出牛,牛的身上横坐着一个小牧童,戴着斗笠,披着蓑衣,那么可爱,他吹着笛子,笛声曼妙,清脆,有时,牛也叫那么一两声,好像也听懂了什么似的,它也像一位诗人,也被这景色所迷醉,呤上几句诗。晚风也唱起“呼吁——”的歌,真是“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声”啊!我笑着想。只见牧童回了家,吃饭去了,这时,黄昏被夜赶走了,天暗了下来,只有那几颗钻石似的小星星,镶在“黑玉石”上,呀!那是什么?月亮!一轮金黄色的明月微笑着站在黑蓝色的空中,像一位貌若天仙的公主似的,田埂上几棵枯树好像几位风烛残年的老人。这时,牧童早已吃完饭了,快活的来到田埂边,打了个哈欠,懒懒地倒睡在那长满野草的小丘上,他连斗笠和蓑衣也不取下,望着月亮,那么美丽、皎洁,他可能想月亮上有什么呢?是不是真像大人说得那样有嫦娥和玉兔吗?远处的几处老鸦沙哑的叫声打乱了他的思绪,只见远处的几个大草垛,多像无数个穿着篷篷裙的小人在优美的轻歌慢舞,牧童想着想着,睡神来了,他有了几丝睡意,但他仍用手紧紧的握着笛子,努力睁开双眼不想错过这美丽的景色,他还是睡了,睡得好香,还有呼噜声,月亮望着这个可爱的孩子,生怕他受冷,为他小心翼翼地掩上一缕月纱………望着这难得一见的景象,心里有作诗的想法,回到家,我忙找来笔墨纸砚,大笔一挥写道:牧童草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。呵!好一个可爱的牧童。700字 初一 写人
-
牧童牧童改写200字_范文一绿草如茵的原野,在阳光的照射下显得生机勃勃,翠色欲流,仿佛是一条翠绿色的巨大地毯延至天际。原野上,一头老黄牛悠闲地品尝着青翠的小草,小牧童在舞蝶的诱惑下在原野间忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪动……傍晚时分,活跃了一天的太阳,随着一阵阵凉爽的晚风吹来,渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在原野与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到地面,又平稳地停住了。它似乎借助了原野的支撑,再一次任性地在这张硕大无比的绿色床面上顽皮地蹦跳。那一望无际的原野被夕阳染得深绿深绿。眺望着原野上的夕阳,小牧童惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。小牧童瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像只顽皮的小兔子,以一个轻快、敏捷的跳动,悄然无声的钻到了草丛里,向小牧童道了“再见”。当晚风再次轻轻吹过,云朵好像感觉到了晚霞的告终,天际边,那略带淡红的云也散了,他不情愿的披上了黑色的纱衣,走掉了。天色渐渐暗了下来,田野也寂静了许多。突然,伴随着一声轻快,悠闲的笛声轻响,静寂的原野顿时又活跃起来。紧接着,笛声越来越响,越来越近。循着声音望去,只见一头老黄牛慢悠悠的走来,原来是小牧童收工了,只见他头戴斗笠,披着蓑衣,侧坐在牛背上乐此不疲地吹着笛子,逗弄着带着少许凉意的晚风。原野上的小草仿佛听懂了这笛声似的,在隐隐约约的暮色里一起跳起了舞。笛声穿过树林,跃过原野,传到很远很远的地方……村口,牧童白发苍苍的老爷爷,翘首远望,正等着他相依为命的小孙子放牧归来。一老一小的出现,给凉风吹拂的原野和小村增添了几分暖意。牧童和爷爷吃饱了饭,天色已完全暗了下来,但隐隐约约中还有几丝月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此时累极了,像一只疲倦的小猫,依偎在柴堆上,连斗笠、蓑衣也没脱下,抱着他心爱的竹笛,仰望着月亮,回忆着慈祥的母亲,带着美妙的遐想,在月亮的陪伴下进入了甜甜的梦乡……牧童改写200字_范文二原野上,放眼望去,望不到边际,就想给大地铺上了无边的绿毯,树木虽然不太高大,但它像一位无私奉献的士兵威风的站着。整个原野显得很和谐。夜幕降临,月光轻柔地抚摸着草地,整个原野格外宁静。突然,一声悠扬悦耳的笛声打破了原野的沉寂,笛声时断时续,时缓时急,随风飘荡,抑扬顿挫,这美妙的声音算的上是天籁之音了。风听到了,将他带向远方;云儿听见了,也跳起舞来;草听见了,轻轻摇摆,好像在齐声欢唱一样。笛声是从那里传来的呢?原来是牧童放完牧,回家饱餐一顿后,见天色已晚,便不脱蓑衣就躺在干草堆上,望着这皎洁无瑕的月光,吹响了笛子。他边吹边想:我的牛有没有吃饱呢?明天要带他们去哪吃草呢?在白天的时候,和牛羊玩耍嬉戏,自己坐在牛背上,让风柔和的吹在自己苹果似的脸蛋上。他不禁一抿嘴:明天一定接着玩。就这样想着想着,他进入了甜蜜的梦乡。【牧童原文】:牧童【唐】吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。1200字
-
牧童更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app从人山人海的城市之中,我来到了大草原,悠悠的竹笛声,那皎皎的明月,那一望无垠的草原,让我远离了城市的噪音,尽情享受着山村的平静……站在峻峭的山上,我眺望着——是草原!在山下,一望无际的草原,静悄悄地铺在地上。这一片和谐的绿,没有一点瑕疵。它,染绿了大地,染绿了天空。天与地之间,仿佛只间隔着一条碧绿的地平线。一阵微凉的风,从山上飘下来。慈祥的风,轻抚着小草,小草们礼貌地点头哈腰,表示问好呢!俏皮的风,又向何处吹来?吹来了阵阵竹笛声……我优哉游哉地躺在这翠色欲流的草原上,望着天空悠悠的白云渐渐变得沉重,变得乌黑,直到天空变得暗暗的宝蓝色,我才悄悄离开。又是这俏皮的风。这风,带着一点甜甜的味儿,还带着一曲悦耳的笛声。我停下了脚步,仔细听——一声声欢快活泼的音调,伴随着风,吹入我的心里。我被这笛声吸引了。静静地听着,这笛声,不禁让我想起杜甫的《赠花卿》——此曲只应天上有,人间能有几回闻?正在我陶醉于此曲中,笛声忽然停了。许久,笛声断断续续地响起来了,随着风,在空中飘逸。我沿着这声音,寻找源头。听着这笛声愈来愈近,终于找到啦!哦,是他——牧童!他在这静寂的夜晚里,吹着令令的小曲。翘着腿,琢磨着竹笛。我伴着他的笛声,打量着这位小牧童,破旧的草帽搭在胸前,风吹乱他的头发;他一脸惬意地沐浴在这快乐的时光。他的衣服上,几个小小的补丁,浅显可见。蓑衣上还扎着几根狗尾草。一双简陋的草鞋,已沾满了泥巴……这正是年少时的记忆,这正是童年的点点滴滴。那么,奇怪的是,牧童为何不卸蓑衣?哦!原来,牧童放牧回来,已是夕阳西下,已是皎皎圆月挂空时。他吃饱了饭,拿起竹笛,向草地走去,在这心旷神怡的风中,在这一望无际的原野中,在这银盘般的月亮下,开始了他的栖息之旅……周围的萤火虫,为牧童悦耳的笛声而起舞。牧童也肆无忌惮地吹起了竹笛。这吹入心灵里的乐曲,不就是给城市人们的洗礼吗?800字 六年级
-
牧童古诗是我国古典文学中的经典。每个人都有自己喜欢的古诗,我最喜欢的古诗是《牧童》。诗人吕岩的《牧童》虽然只有寥寥二十八个字:“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”但却向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,不仅让我们感到“日出而作,日落而息”生活的安然与恬静,也让我们感受到牧童心灵的无羁无绊、自然放松。诗的前两句给了我视觉和听觉上的感受,这也是我喜欢这首诗的原因之一。我仿佛看见一眼望不到边的原野,绿草如茵;仿佛听见悠扬悦耳的笛声随风飘扬、时断时续;仿佛身临其境,陶醉在这翠色欲流的原野中。诗的后两句为我们活灵活现地刻画出一个天真可爱、无忧无虑的小牧童,从动作上可见一斑。让我仿佛看见临近黄昏,蹦蹦跳跳的牧童赶着牛羊,回来吃饱了饭,他连蓑衣也不脱,就以地为床,以天为帐,躺在月夜的草地里休息了。诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近展现在我们的视野里的。我喜爱这首诗的另一原因是词语精炼,恰到好处。一个“铺”字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉,表现出来了;一个“弄”字,更显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味,传达出来了。草场的宽阔无垠,笛声的悠扬悦耳,仿佛让我们真切地感受到劳作一天的牧童轻松闲适的心境。未见牧童,先闻其声,不禁让人浮想联翩。草场、笛声、月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨画,使我的心灵感到宁静。我多么希望自己能像牧童一样无拘无束,聆听溪水的乐曲,喜闻泥土的芳香,喜见蜂蝶的飞舞,在这一碧千里的草原上一展歌喉,那我的心情是多么惬意而舒畅啊!这就是我最喜欢的古诗《牧童》,它给我视觉、听觉带来全新的感受,牧童无忧无虑、安然自乐的生活情景让心驰神往,久久不能释怀。700字 六年级
相关推荐
-
牧童草铺横爷留期理,弟弄婉峰三思声。桂林宝犯皇昏后,不脱素衣握月鸣。50字 五年级 散文
-
牧童【第1篇】又是一个恬静的夜晚,微风轻轻地吹着,草地泛起了波浪,犹如一片碧绿的海洋。深蓝色的天空中点缀着一颗颗美丽的钻石,还挂着一轮皎洁的月亮,金色的月光犹如一片片花瓣,洒在无边无际的绿毯上。广阔的原野在月夜的衬托下,宁静而又安详。静静地侧耳倾听,好像有一阵笛声传来,它在风中飞舞,旋转,时断时续,飘逸又悠扬。渐渐的,那笛声亮了起来,远方出现了一个小小的身影。近了,原来是个小牧童,身穿蓑衣,头戴斗笠,手中握着一支短短的牧笛。他悠闲地漫步在草地上,吹着牧笛,还不时地弯下身子,轻轻地抚摸地上翠绿而又鲜嫩的小草。牧童在一处小坡边停了下来,翻身躺下。那小牧童还不时地拿出牧笛,轻轻地吹几声,悠扬的笛声便响了起来。那声音像水环绕青山,像太阳缓缓升起,像百花争相开放,像鸟儿快乐歌唱,像小鱼顽皮嬉水,像微风轻抚脸庞。可爱的小牧童以地为床,以天为帐,饥来即食,困来即眠,无牵无挂,自由自在。这里没有家人聚集的情景,没有伙伴嬉戏的场面,有的只是清新的空气,皎洁的明月,宁静的草原,轻柔的晚风与悠扬的笛声。那刚刚吃饱了饭的牧童,连蓑衣都没有脱下,便躺在草地上。他是累了,想躺在青草铺成的绿毯上好好地舒展一下身子?是喜爱宁静安详的月夜,想要静静地欣赏一下?仰望这明亮如水的月儿,这个小牧童的心中又会充满怎样的想法呢?是加入“日出而作,日落而息”的乡村生活?还是自己白天有牛与牧笛为友,晚上有清风和明月相伴,犹如世外桃源的享受?还是什么都没想,就渐渐进入了梦乡?望着躺在草地上的牧童,让我们不禁浮想联翩。这碧绿的草原,悠扬的笛声,宁静的月夜,安详的牧童,仿佛是一幅恬淡而又多彩的水墨画,使我们的心灵也感受到了宁静,感受到了自然,感受到了乡村生活的美好与快乐。【第2篇】在一片广阔无边的原野上,那里十分美丽,那里的草生机勃勃、那里的天非常非常的蓝、那里的羊群和牛群非常的好看,看,羊群跟我们吃的棉花糖一样,暖绵绵的。有一位以放羊或牛为生的牧童,他过着无忧无虑、日出而作日落而息的生活。这一天下午,牧童穿着蓑衣,背着几块干粮和一些水在小丘上放羊。他愉快地吹起了悦耳的笛声,在这境界里,连牛、羊群都有时候静立不动,好像回味着笛音的无限乐趣……太阳渐渐落山了,在余光中的云彩变成了一朵一朵的棉花。牧童把羊群赶到一棵树下,因为羊和牛群走了一整天都很累了。牧童从腰间拿出一个用了很久但很使用的竹笛,笛声在那轻柔的晚风中回荡、回荡。牧童的笛声,有时需有时段,像一个小顽皮在玩耍。牧童感觉到饿了,就从包里中取出一块干粮和一包菜津津有味地吃了起来。他一边吃一边欣赏那黄昏后的晚霞。牧童放了一天的羊也很累了,连蓑衣都不脱就静静的躺在无边无际的草原上,牧童可能在想:我听说在这附近有一个非常好的的一块草原那里的草很绿,有水分,还有一条明如玻璃的河,我明日就去那里放牛羊好了。就这样,牧童边想就边睡着了,他可能在做着自己美丽的梦!1200字 五年级
-
牧童草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。五年级:逆心作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
-
牧童草扩横野七八里,箫吹晚风五六声。一望远处绿如茵,望远青山日落明。五年级:吴兵作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
-
牧童广阔的原野上,一望无垠,漫无边际的野草又细又壮。使人一看就想上前去摸一下。晚风悠悠的吹来,使人感到十分清爽十分凉快。笛声隐隐约约的传到我的耳边,仿佛告诉我牧童的归来。明亮的月光下,一份份场景,一点点儿晚风,一些些细草都在大自然中绘出了一幅美丽、悠闲、恬静的画面,仿佛告诉了我们作者对这种生活的向往。牧童的家边,一棵棵大树,一颗颗野草在月光的照耀下,显得格外的悠闲,在月光下,广阔的原野上突然响起一阵阵笛声,那是牧童的笛声,也是牧童对生活美好的喜爱之情。牧童回来吃饱了饭,好像被这美景吸引了,连蓑衣也不脱,就躺在草场上观赏明亮的月光了。这场景让我们的心灵感到:这种“日出而作,日落而息”的安然悠闲的生活的美好。五年级:张瑶作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级
-
牧童茸茸的绿草,随着地形的起伏绵延,直达天际,像是给大地铺上了一层厚厚的地毯。那小草的颜色丰富多彩,一片一片连起来,赛过巧手编织的花毯,活生生,自然而又和谐。 听! 从远处传来了一阵阵悠扬悦耳的牧笛声。那好似仙曲的声音在和晚风嬉戏、玩闹、开着玩笑。让人感到无尽的飘逸,动人。那是从什么地方发出来的呢?原来是一位小牧童正坐在大水牛宽大的背上,吹着心爱的笛子,变出一长串音符,好像一群群调皮的孩子。 虽然笛声那么动人心弦,可是,那美妙的音调,渐渐地,渐渐地不见了。 天色已近黄昏,太阳慢慢地向西坠了下去,变成一个大火球。西边的天空中出现了片片晚霞,发出金黄色的光。远处山 披上了晚霞的彩衣。那天边,牛乳般洁白的云朵,也变得像火一样鲜红。 等那个吹笛的小牧童吃饱了肚子回到家,已是黄昏之后了。 繁星点缀在夜空,一弯月儿不知什么时候绽开了笑脸。晚风吹拂着人的面颊,感到丝丝清凉。 他连蓑衣都不脱就躺在月色笼罩的草地上休息了。350字 四年级 写景
-
《牧童》改写在一个清凉的夏日夜晚,风声打破了夏日的沉寂,明朗的月亮,高高地挂在夜空,把光亮撒向人间,就连往日的欢声笑语也没有了。广阔的原野,绿草如茵,一碧千里,好似一片绿色的海洋。一眼望去,宛如无边的绿毯。这时还没有见到归来的牧童,却先听见了牧童悠扬的笛声,他的笛声让人欢快。又时断时续,能使人舒畅,还让人欢心,这随风飘扬的笛声代表着牧童欢快的心情。牧童的笛声愈来愈近,越来越清晰了。牧童吃完晚饭,已是黄昏之后了。他一边用精湛的技巧吹着笛子,一边向草地走去。他悠闲地躺在露天地里欣赏着今晚的明月,心中蹦出了一万个“真美呀!”牧童索性不脱蓑衣,不想错过如此美丽的月亮。牧童一边望着月亮,一边用笛子逗弄着晚风。牧童心里又想:要是天天都有如此美丽的月亮,我就可以让小伙伴们也来欣赏。牧童虽然已经休息了,可是心里还在想着今晚的月亮。300字 四年级 写景
-
牧童改写有一天,在晚上的时候!青草像被谁铺开在地上,方圆六七里都是草地,草地就像前面说的一样,是非常广阔的。三四声笛声在逗弄晚风,所以晚风中隐隐约约传来三,四声牧童悠扬的笛声。牧童再放完了牛回到家吃饭,在吃饱晚饭后的黄昏之后,牧童他连蓑衣都没脱,就愉悦的躺在了草地上看天空啊,看天空中的明月啊,看天空中的星星啊,看树上的小鸟,麻雀呀等等。牧童他躺在草地上听到了蛐蛐的叫声啊,蟋蟀的叫声啊,认真的,仔细地听着自己吹的笛声的柔美啊等等。牧童他,也可以去小池塘边上去玩耍,逗池塘里的小鱼,青蛙等动物,最后在草地上舒服的睡着了!250字 三年级 写景
-
牧童捕蝉竹西小学五(4)班陆佳雯牛牛是个在农村长大的孩子,经常帮家人做家务。不信啊,你瞧!正值夏天,柳树的叶子长得最茂盛,最绿,还垂下了碧绿的枝条。咦,柳树上怎么有东西?哦,原来是一只知了。嘿,快看牛牛来了!他戴着斗笠,赤着小脚,坐在牛背上。“啦啦啦,啦啦啦……”今天,牛牛的心情似乎特别好,高声唱起了歌。缭亮的歌声透过树林,回还呼应,大老远的就知道他来了。忽然,他发现了正在鸣叫着的蝉,眼睛直盯着它看,想要捉住它。牛牛停止了行走,不在高声歌唱了。牛牛的眼睛死死地盯着他的目标——蝉,仿佛想让它自己飞到他的手里一样。而蝉却不知道这一切,依旧在树上叫着。他悄声无息地跳下牛背,蹑手蹑脚地走近听着知了的那棵柳树。就在眼前了!牛牛屏住呼吸,对准知了,轻轻地一拢手。哈哈,知了肯定被我抓住了!他把手微微张开一条小缝,一看,啊,竟然是空的?原来知了比牛牛动作还要敏捷,扇扇翅膀飞走了。望着蝉渐渐飞远的身影,牛牛都了都小嘴,又重新爬上牛背,回家去了。指导老师:冯国湘五年级:欧阳凌350字 五年级 写景
-
牧童的改写原野上,放眼望去,望不到边际,就想给大地铺上了无边的绿毯,树木虽然不太高大,但它像一位无私奉献的士兵威风的站着。整个原野显得很和谐。夜幕降临,月光轻柔地抚摸着草地,整个原野格外宁静。突然,一声悠扬悦耳的笛声打破了原野的沉寂,笛声时断时续,时缓时急,随风飘荡,抑扬顿挫,这美妙的声音算的上是天籁之音了。风听到了,将他带向远方;云儿听见了,也跳起舞来;草听见了,轻轻摇摆,好像在齐声欢唱一样。笛声是从那里传来的呢?原来是牧童放完牧,回家饱餐一顿后,见天色已晚,便不脱蓑衣就躺在干草堆上,望着这皎洁无瑕的月光,吹响了笛子。他边吹边想:我的牛有没有吃饱呢?明天要带他们去哪吃草呢?在白天的时候,和牛羊玩耍嬉戏,自己坐在牛背上,让风柔和的吹在自己苹果似的脸蛋上。他不禁一抿嘴:明天一定接着玩。就这样想着想着,他进入了甜蜜的梦乡。五年级:周欣300字 五年级 写景
-
《牧童》改写早晨,阳光射入原野,山坡上发出了牛的叫声,牛一边吃草一边甩动着尾巴,它们一边吃一边发出声音,好像在说:“这里的草真好吃。我一定要吃的饱饱的。”旁边的放牛娃一边放着牛一边唱着歌,脸上不时露出笑容。绿草如茵,铺满广阔的原野上,夕阳西下,绿茵茵的原野一下子变的金灿灿的了。放牛娃拿起笛子吹起了动听的乐曲,就好似在跟晚风玩耍,一会儿唱歌一会儿跳舞并发出“呼呼”的声音。牧童回到家中吃饱饭已是黄昏后了,放牛娃连蓑衣都没脱,就躺在广阔的原野上休息,看着圆圆的月亮和闪闪的星星渐渐进了梦想200字 五年级 议论文
-
改写《牧童》冰雪融化,万物复苏,春姑娘踏着轻盈的舞步来到了人间,她把绿色撒满大地。绿草如茵,铺满在一片一望无垠的原野上,让人一看到就禁不住的心情愉悦。这时一阵笛声从远方传来,在晚风中时断时续,是那么的悠扬悦耳。一个身披蓑衣、头挽发髻的小牧童,正悠闲的看着他的牛儿吃草。看着天色已晚,牧童牵着他的牛儿回到家。等到牧童也吃完晚饭的时候,已经到了黄昏之后。辛劳了一天的牧童累得连蓑衣都懒得脱下,就和衣躺卧在月下的草地上,皎洁的月光陪伴着牧童,带着他进入甜美的梦乡。200字 三年级 日记
-
牧童(短文)晚上,在宽阔的田野里,传来一阵动听的笛声,那音乐多么美妙,使人的烦恼渐渐消失在笛声中。那原野,是多么的绿,像草姑娘把把自己的绿衣裳披给原野,使人满心欢喜。低声越来越近,没过多久,一位顽皮可爱的牧童出现,他穿着蓑衣,手中拿着木笛,显然那动听的笛声是他吹的,牧童的嘴脚边有一粒米,一看就知道刚吃完饭过来休息。牧童没有托蓑衣,就躺下来欣赏弯弯的月亮,那月亮真美啊,怪不得他这么匆匆忙忙。此时,他又拿起了手中的笛子,吹起了动听的歌曲......200字 二年级 写景
-
牧童_200字E度网专稿 未经允许不得转载阳光普照大地寂寞的风欢喜的抓住每一缕光束吹佛了孩子的脸颊将幸福相送牧童的脸却泛起忧愁枫树覆盖了道路寂寞铺满一地小白鸽戏弄了这份宁静素白的颜色像牧童惨淡的笑容任凭白鸽优雅信步牧童的脸竟泛起笑容阳光终究照到飘零的枫叶河水泛起一阵涟漪在这诗意的秋风中牧童的脸流下了泪枫树的落叶声淹没了牧童的抽泣夕阳衬出树枝的参差枫叶读懂了无助牧童不在哭泣寄给诗一般的孩童淮安市淮海中学高二:刘静200字 高二 散文
-
读《牧童和狼》有感真的,读完这则寓言,我心里有点不是滋味。寓言里的牧童老是说谎,最后狼真的来了,人们却不在相信牧童了。这多像我们这个社会呀!一些商家为了个人的利益,滥竽充数的把不合格的商品拿出来卖。最后呢,害人害己。我们是中国人,是龙的传人!就像文里所说:“一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。”自信使人坚强,而诚信使人美丽。从古至今有多少条让人们守成信的话啊!这些都是金玉良言!愿我们大家都一起做一个诚实守信的人!200字 五年级 叙事