学习如打仗
400字
六年级
议论文
一个人学习、学习、再学习，猛然间发现学习就像纸上谈兵，就如打仗！
自己就好像主公，而1、2、3……字、里、吗这些数字、汉字就是自己手下的一员员大将，在需要他们的时候，一个个上“战场”奋力杀敌！可自己要做一个贤明的君主，在合适的情况下派他们上场。打仗有句古话叫“知己知彼，百战百胜”，没错的，运用到学习上就是，知道知识的重难点，知道自己的能力，办事效率。在合适的时候适量的有效的学习，了解考试的范围，多预习多复习，把该掌握的一定要掌握好。就像掌握了《孙子兵法》，学过的知识，一定要会、懂。打仗出其不意，灵活运用，达到炉火纯青的地步。在学习上也是，不能死套公式、方法。二要学会举一反三、学一知二。就像古时候军队里有内奸，现在又何尝不是？书本不一定是对的，不能迷信权威。每个人都应该具有独立思考和判断的能力。这样就实现了学习是独立思考，而发现问题已及时研究探索。这样更能激发对学习的兴趣。为什么我们对学习的第一感受总是枯燥，那是因为我们缺少一种对学习的审美观。看来，学习就如打仗，也不过如此。
让我们用对游戏、对战场的兴趣来学习吧！
六年级:邢莉红
动物亲情——读《双角犀鸟》有感
800字
五年级
读后感
《双角犀鸟》是动物小说大王沈石溪写的一本书。在这个色彩斑斓的动物世界里，我感受到亲情之爱。
金蔷薇凭借浓浓的母爱，打破了梅里山鹰骨肉相残的生存法则；从《会占卦的佛法僧》的故事里，我看到了当时社会的恶劣情景；雄双角犀鸟怀着失去妻儿悲痛的心情，消灭了仇敌蟒索；渴望飞往蓝天的金雕，因为人类的残忍，死在了笼子里。大自然是美妙的，在这本书中，我看到了父爱与母爱。
我非常喜欢《梅里山鹰》和《双角犀鸟》这两篇文章。
对于梅里山鹰来说，母鹰孵化出两只雏鹰后，那只力气小的必定被力气大的挤下鹰巢。梅里山鹰只有2-1＝1的减法，没有1+1＝2的加法。这只名叫金蔷薇的梅里山鹰，不想让这种可怕的生存方式发生，凭借自己的努力，打破了这骨肉相残的生存方式，让兄弟俩和睦、幸福的生活在一起。在金蔷薇努力的过程中，她一次又一次的失败，并没有让她放弃。她想尽了所有办法，努力终会有好结果。当兄弟俩一起展翅飞翔时，我仿佛看见金蔷薇笑了，是一种胜利的笑，也是一种疲惫的笑，这笑里饱含了浓浓的母爱。
而《双角犀鸟》带给我的却又是一种背负责任的父爱。雄双角犀鸟寻食时，他的妻子孩子都被仇敌蟒蛇吞食。他背负起了一个家的责任，带着悲痛的心情决定报仇。他是一个好丈夫、一个好父亲。几次血战让他差点和蟒蛇同归于尽，但他没有放弃，他不想让更多的朋友受到伤害。最终雄双角犀鸟消灭了不共戴天的仇敌蟒蛇，虽然他受伤了，但他却很快乐。从他的责任中，我看到了父爱。
这本书让我更加体会到了亲情的伟大。上幼儿园时，妈妈骑自行车送我上学。我在自行车上很不老实，左看看，右看看，一不小心，脚后跟夹在了自行车链子上。血流了出来，我吓地哭起来。妈妈看见了，背着我，在马路穿行以最快的速度冲到了一家最近的医院。处理伤口时，我疼地哇哇大叫，妈妈安慰我“不怕，没事！”我看见妈妈额头上有一层水珠。后来，妈妈又背我去幼儿园。临走时，妈妈一遍又一遍地叮嘱我，不要乱跑之类的话语。至今，我的脚上还有伤痕，每每看到它，就看到母爱。
动物跟人一样，都有自己的感情。这本书里，我看到了动物亲情，看到了动物的爱。
五年级:7个汉字以内
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