王老师
450字
六年级
写人
王老师在没有教我们班之前，她就已经是“隔窗吹喇叭——‘鸣’声在外”了，听别的班同学说：“她可凶了！”
没想到六年级一开学，这位“凶”老师会“光临”我们班。更没想到的是，第一天她就发下了数学测验卷子，简直让人措手不及。她用很响亮的嗓门宣布说：“我要摸摸你们的底！”同学们都暗暗地吐舌头。
过了不久，我就尝到了她的“凶”味。那天上数学课。我不知怎么走了神，偏偏王老师叫我回答一个数学问题，我吞吞吐吐答不上来。她板着脸，用高八度的嗓音批评了我一顿。我强忍着，可不能当着全班同学的面哭鼻子。下课后，她让我到办公室去，“觉得受委屈了？”她侧着头问，一.你是数学课代表，老师对你的要求应该更严一点。”这时候她是那样的和颜悦色，但我反而管不住自己的眼泪了......
有一次，批改好的数学考试卷子发下来，我只得了80几分。错在哪呢？我急忙寻找答案，发现一道应用题被扣掉了10几分，可我反复运算，总觉得自己没错。要不要跟王老师讲呢？我犹豫了好久，终于鼓足了勇气去找王老师寻求答案。
她耐心地听我讲完，仔细看了一下试卷，然后略带歉意地对我说：“你用的是简便运算，老师倒没有想到。”说完便拿起红笔在我的试卷上加了分。第二天，她还在全班同学的面前表扬了我。
从此，我再也不觉得王老师“凶”了。
六年级:孔珍珍
成长的感觉真好
800字
初三
议论文
成长的感觉是什么？是惊奇？是欣喜？是责任？还是……
成长仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然的带一把伞，而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹，满不在乎自己被浇成一只落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云，而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦！长大的感觉是什么？长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽，花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。
步入花季的我，在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线。站在成熟的边缘上，望望身后那生活在快乐王国里的我。那里的我，天真、顽皮而又爱哭鼻子爱耍赖皮。常常不是恶作剧把邻居家的大花猫的耳朵贴上鸡毛，就是和小朋友上蹿下跳踏坏了张大婶家刚栽的小苗，然后又在妈妈的数落下低着头扶起被踏扁的秧苗。那时的我往往在风雨里＂豪言壮语″笑着唱者跑回家，却竟为妈妈含笑地来一碗荷包蛋悄悄淌下热泪。那时的我，爱哭，爱笑。刚才还阳光明媚，一转眼就阵雨骤至。瞧，那个满脸通红，脸上还挂着泪珠却破涕为笑的小姑娘是谁？不正是我自己吗？真不好意思。
可是，我此时已站在了分界线的这一边。那一切美好的回忆，只能将它们统统锁进粉红色的日记，放进我记忆的最深层。我长大了，就应该变得坚强，应该学会笑对人生，面对坎坷与挫折；长大了，就应该收起自己的天真与幼稚，学会冷静；长大了，还应该学会承担，学会背负。我感到自己担负着太多的期望和太沉的梦想，于是努力的将迷茫化作一般挥汗如雨的泉源，将彷徨化作一只照明远方的明灯。请不要说我已变得世故，其实，我正在走向成熟。
粉红色的童年固然美丽，但金色的未来更令我着迷，为了那颗美丽的果实，我只能将天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面对荆棘，我会流泪；面对坎坷，我会彷徨。但我会用乐观对待一切。因为在我心中有太多的梦想。
到底长大的感觉是什么呢？
有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸涩。有对美好前景的憧憬，有面对一切无所畏惧的坦然，有努力学习，取得优异成绩的决心，有报答老师辛勤教育，父母养育之恩，同学、亲情的社会责任，长大的感觉就是现在努力学习，将来有足够的本领，坦然地面对一切困难，实现自己的梦想，为人类社会贡献自己的一切！
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王老师作文网专稿 未经允许不得转载我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代着名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》。如：在学习《赵州桥》一课，先让我们欣赏了现代着名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，接着向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。我要谢谢王老师，王老师教我们学了很多知识，王老师辛苦了！四川成都龙泉驿区龙皁泉驿区十陵第十三小四年级:zxsgdsg450字 四年级 写人
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王老师王老师我知道现在您要离开我们的班了。所以我们都特伤心。我的爸爸还说，老师交的真好。我知道您才教我们两个月，我觉得美好的时间过的太快了。您还会在教我们英语吗，您还说还要教我们日语呢，难道您忘了吗。 自从您来了我们班的英语成绩都在很快的提升。我相信我们肯定有一次会超过一班的。可是您正么一走会让我们的分数下降得，总会超不过1班的我们班肯定会一只输在他们班的。我还知道您舍不的我们班的没一位同学的。您一定要会来的。 老师谢谢您教我们班的两个月，您让我们懂得了什嘛教知呢报呢。200字 一年级 书信
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王老师王老师我的老师是一位和蔼可亲、认识她是我一生中最大的福气，她很年轻，一双炯炯有神的眼睛、乌黑的头发、红红的嘴，从一年级到六年级都担任着我的班主任语文老师，这就是我的班主任-------王老师。王老师；您给了我很多知识，使我在知识的海洋中找到快乐，您给了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时心情总是平静。记得有一次，我生病了，您是多么焦急，一边打电话给我爸爸，一边带我去医院，就像慈祥般的母亲细心照顾着儿子。每当我作业做不好的时候，您总是细心的教我改正。王老师，您是天底下最好的老师，您那无私的奉献精神，给我留下了难以磨灭的印象，您就像火苗一样，照亮了别人，您就像粮食，奉献了自己，美化了别人，您就像水，牺牲了自己，给我们无数的学生留下了丰富的知识。王老师，你真好！我会永远记住你，我的王老师！300字 六年级 书信
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王老师王老师是我们的班主任，他36来岁，中等身材，一双明亮的大眼睛能看出同学们的心思。他刚教三年级的时候就能一一叫出每一个同学的名字。王老师教我们语文，他对我们可严啦！有一次，作文本发了下来。我看见我的作文本上有一行字：“把错别字改正过来！”我不以为然地随手把作文本合上放进书包里。王老师一眼就看见了，他慢慢地走过来，问我：“你的错别字怎么不改？”我漫不经心地回答：“明天改不是一样吗？”“明天有明天的事。今天的事一定要在今天做完！”王老师严厉地说。我吓得不敢出声，赶忙把作文本拿出来改正错别字。王老师就一直站在我的旁边帮助我分析写错别字的原因，我就按他的指点把错别字都一一地、认认真真地改了过来。王老师高兴地对我说：“有错就改还是好孩子。”从此以后，我改掉了做作业马虎的习惯。王老师，您对我太好了，就像我的爸爸妈妈一样。我以后要好好学习，一定要考出好成绩来报答您！第二中心小学四年级学生：宋林培2010年4月19日350字 四年级 状物
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王老师今天，许多老师来我们班来听课，其中一位王老师特别引人注目。他中等身材、稍微有点发胖，穿着一套灰色的西装，系红色的领带。他乌黑的头发中夹着几根银丝，脸圆圆的、胖胖的，皮肤有点黑，还有深色的斑点，额头已爬上了几道皱纹，鼻梁上架着一副眼镜。我想他肯定很有学问。上课时，我偷偷看他，我发现他默不作声，一会儿抬头观察同学梦的表现，一会儿又埋头飞快的做笔记；一会捧起张明的课本看看，一会儿又拿起李刚的作业瞧瞧，还不住地点头。当其他老师被我们逗笑时，而他却仍然那么严肃。我想他一定是位工作十分认真的老师！后来，我们大家才知道这位王老师就是教育局的王主任。他是一位特级教师，就连我们的数学书还是他和别人一起编写的呢！四年级:爱作文阿邱300字 四年级 写人
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王玉老师从小学一到六年级，我一共换了四位老师。但我印象最深的只有一位——王玉老师。她是五年级转来的。她是一位负责人的老师。一头乌黑发亮的短发，深邃的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在校园中。她经常穿着运动服，背着休闲包，不认识她的人还以为是排球教练呢。她每天起早贪黑，休息时总要批像小山似的作业本子呢。 她还很幽默，有一次，我们上楼梯时脚步声太大，她就说：“同学们，脚下有地雷，可要小心哦，别被炸飞了。”同学们都哈哈大笑起来。还有一次，我们上课无精打采的，老师就开玩笑的对我们说：“孩子们，别再沉睡了，再睡就成狗熊了。”同学们都不好意思的笑了笑，然后个个聚精会神地听课了。她还会说英语，有时我们声音太大，老师就在黑板上写道：Silence!同学们都以为是我写的，都说我臭显摆。后来才知道是王玉老师写得，个个都老实了，有的还"PMP"，说老师多艺，真厉害，我可生气了。这就是我的老师，但是她已经被调走了，我真想念她。我长大以后也不会忘了这位既搞笑又多才多艺的王玉老师。400字 六年级 写人
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致王老师王老师：您好！王老师，我毕业了，我长大了，不知道教了我五年的你有没有替我开心呢？你在成都过得还好吗？王老师，你知道吗，我好想您，好想好想……你还记得吗，那天早上，你告诉我们你要被调去成都教书的时候，同学们都哭得撕心裂肺，而您，却是跑到教室门口偷偷抹去眼泪，我看到了你的带着淡淡忧伤背影，也看到了你依依不舍的神情，看到了你脆弱的心灵……你还对我们说：“天下没有不散的宴席。”，可我们不信，我们知道，我们一定还会和你在一起，还会见到你的！对吗，王老师，我们一定会再在一起的，是不是？你还记得吗，二年级的时候，我在跑步的时候摔跤，是你把我扶起来，是你用母亲般的眼神看着我，是你担心我，也是你关心我……我忘不了，忘不了我们之间浓浓的师生情谊！你还记得吗，同学们庆祝你的生日，我们买了好多礼物送给你，这一份份礼物代表着我们爱你、敬佩你的心！你还记得吗，六一儿童节，你和冉老师亲自上阵为我们跳舞，为我们庆祝，当时那个场景是多Hi啊！你们知道同学们有多开心、多感动吗……我一直都记得你对我的期望，也一直在努力，我现在不在万源，我在外地为学习奋斗，我知道，我一定会再次见到你的，到那时，我一定会很自豪的对你说：“王老师，我没有辜负你的期望！”王老师，你还记得吗，你都还记得我们那个六、四班吗？……那五年，风风雨雨有您帮我们挡，淳淳教导是你对我们的关怀！祝：身体健康，开心每一天！你的曾经的学生——刘畅2012.7.2江苏南通家纺城小学六年级:741021669550字 六年级 书信
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我与王老师有一种情感，它不像友情那样脆弱，也不像爱情那样热烈却短暂，那便是师生情。提笔要写王老师时，有关他的记忆便一种接一种的跳了出来。在初中的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。但是，王老师给我留下的印象却是最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。我和王老师的认识颇有些戏剧性，初见王老师是在夏日的某一天，炎热的烈阳下，雪白的一身打扮，怎么也不能再将他泼上任何颜色。那见到王老师的一瞬间，那一刹那的感觉，的确经历过。王老师本身活泼又明朗，那种个性里有着反应极快的敏捷，对人对物充满着探讨的活力，上课也是不凶的，他是个自信的大男孩，嘻嘻哈哈喜欢讲话。王老师的教课方法很动态的，不仅仅局限于课本的知识，而是更注重于实践。他和我们打成一片，有时玩心比谁都重。老师从不给我问题的答案，反而给了我一大堆问题，这堆问题非常有用，如同一团迷雾，必须在里面摸索才能找到什么。记得在有一次期末考试，我取得的物理成绩不太理想，那张物理试卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却取得了八十多分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候，王老师出现在我面前。他亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点了点头，王老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行！’”听了王老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对王老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”我无声地笑了，心中充满无限的满足。王老师听了，微笑着点点头。其实有的时候，情感是不需要华美的语言去装饰，无言的表达就是最好的交流。王老师对我的影响很深，他对我们有着一种深沉的父爱，他对我们尽心尽意，就像有一种厚厚的慈光，始终照耀着我们。他可以成为一个大教育家，把内心不稳重的孩子脚底灌下铅，使我们步步踏实，这不只是他会教，是因为眼前的王老师，就是一个如此的人。900字 六年级 写人
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王老师人们常说，老师是园丁，老师是父母，但我觉得我们班的王老师是一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。上课时，王老师是一本《百科全书》。她喜欢让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游，去寻找正确的答案。瞧，她手拿着粉笔，口若悬河，滔滔不绝！她把知识浇灌在我们求知若渴的心中。同学们上课把不懂的疑问提出来，有时还提出一些千奇百怪的问题，例如：“世界上有史以来最低的气温是多少度？陆地上最小的食肉动物是什么？陆地上最大的食肉动物是什么？”……王老师总是耐心地给我们讲解，随着同学们心里的谜团逐一解开，同学们心里更加爱王老师了。王老师我们永远、永远爱着您！广东省鹤山市沙坪一小三年级:刘苡萌250字 三年级 写人
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王老师我最喜欢的是教语文的王老师，她圆圆的脸上长了一双水汪汪的大眼睛，每次她到学校时都边走边运动。王老师讲课内容丰富，她给我们讲了很多做人的道理比如：尊老爱幼、孝顺父母等等。王老师脾气好、很温柔、还很有耐心，每当我们有不会的题时，她总是耐心的讲解，直到我们搞懂为止。同学么都很喜欢王老师。我的理想是当一名老师，我以后也要像王老师一样，让学生都喜欢我。四年级:蔡馨怡150字 四年级 写人
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王老师我从一年级就开始接受王老师的教育了!王老师是一名实习的学生，别看她是一名学生，她的舞蹈功底可强了!记得那次：我们学校要比赛(舞蹈)，这件艰难的事情可把大部分的老师给难倒了，学校就让王老师来负责。王老师慢慢地走向主席台，对大家说：“我一定会负责好这个舞蹈，不让大家失望的!”只见台下的掌声如雷鸣般，同学们好像说：“老师，我们相信你，你一定会不让大家失望的!”舞蹈开始训练了，第一节课，王老师就教我们练习舞蹈的基本功：下叉、下腰可难道了不少同学。只见王老师跟大家说：“应该先压腿!”同学们纷纷把腿搭到了了把杆上，之后可是还下不去。王老师三下五除二就下去了，同学们的眼睛都要‘掉’出来了!经过我们的努力练习，我们的比赛取得了第一名!别的学校不得不佩服我们!回到学校后，同学们纷纷夸奖王老师!王老师你真是我的好老师!我要想你学习!350字 五年级 写人
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王老师女士们。先生们，今天王老师要设擂了！哈哈！一听到这同学们都兴奋到了极点。这时王老师讲桌一横；又拿了两把椅子，各分一旁。王老师说：“今天我来设擂，项目是掰手腕！”这是鸦雀无声的教室刹那间炸开了锅。王老师接着说：“我是擂主，同学们是挑擂的。从张聪一直转到王昭。”我一听高兴极了，因为我在最后一个，简直就是坐收渔翁之利！所以我怀着必胜的信心。先说张聪他是第一个上场的，一看就必败，瘦的就像皮包骨，果然一上手就败在老是手下。看后边的家长同志们面无表亲，其实都在为自己的孩子加油。第二位是郭上荣，他面代信心，但一上来就成为败兵之将。第三位是王碧旋，他还没上就面无信心，也败了。我暗自高兴，等王老师没力时我就不费吹灰之力当擂主了。第四位是闫伟，老师说：“闫伟学习好掰手腕肯定也很厉害！”但是这只小羊挣扎了一会后也败了。长话短说轮到我了。王老师说：“这可是霍元甲啊！”我心想知道就好。我就觉得我十拿九稳肯定的擂主。刚一交手大出我所料。王老师有一股劲它从哪来？我正在想着。突然王老师出其不意攻其不备将我打败。我输的一败涂地，但心服口服。通过这次活动我明白了一个成语：骄兵必败。400字 四年级 写人
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千变万化王老师眼睛不大，还有点近视，鼻子没什么可挑，倒是那张嘴巴……时而红润，时而干裂，干裂时还略有点发黑，不禁让人心痛……这是哪位大王？哈哈，王大王——我的班主任王老师！王老师，西瓜子儿的脸型，也叫甜瓜子儿脸，和我以前一个脸型，而我现在却变成了典型的瓜子儿脸。王老师眼睛有点近视，看人时常会眯眼，而我有时会看到，那就像一个阴险而诡计多端的人正在盘算什么坏主意，让人鸡皮疙瘩起一身；和王老师近距离沟，她的目光又是那样的慈祥，像位疼爱自己孩子的母亲；而有时，被不听话的同学惹得生气了，她的眼神透出了着急，脸上也挂满了生气，眉毛都拧在一起了！那分明是是一位为孩子着急、生气、恨铁不成钢的好母亲……王老师的眼神千变万化，形象也千变万化：阴险而诡计多端的人，慈祥的母亲，为孩子着急、生气的好母亲……真是“千变万化王老师”呀！350字 五年级 写人
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狠心’的王老师一想到王老师，同学们就会自豪的说：“我们的王老师实在是太和蔼可亲了。”可一到复习阶段，王老师的“狠心”就开始发作了。“同学们，到复习阶段了，马上就要统考了，所以我们的任务就相对来说要重一点。”王老师说。同学们马上叹了口气说：“哎，没好日子过喽。”“从这节课开始，听写五课只要错了10个字就到我办公室去。”王老师下了命令。我的妈呀，后面还有好多好多课没有报呢，10个字肯定要错的，老师也太“绝情”了吧。王老师还嫌不够多：“另外把第一课的三四自然段背诵并且默写。”着三四自然段有差不多三百多个字呀，默写，我要休克了。王老师“昧着良心”补充道：“还有，把《自渎课本》后面的名人名言给默写好。”这一回，曾庆飞抢先一步说：“天呐，王老师怎么这么‘狠心’加‘绝情’啊？”也对，这非把我们给默写得眼冒金星，口吐白沫不可。这不，这个星期又要默写了《九寨沟》的3~6自然段和《爱心项链》的最后一个自然段，王老师是不是准备把我们给整死啊？这么恐怖。想到以后更加“暗无天日”的苦日子还要过很长时间，我不禁长叹一声：“王老师，你太‘狠心’啦！”450字 小学 写人
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