观《生命的拖举》有感
550字
五年级
观后感
今天上午，学校组织我们观看电影《生命的托举》。看了这场电影，我们班上许多同学感动得泪流满面，我也忍不住流下了热泪。
我非常敬佩电影里的周老师和袁老师。她们在大地震来临的时候，表现出的舍己为人的大无畏精神，深深震撼着每位观众的心，她们没有只顾自己去逃生。年轻的周老师家里有两岁的孩子和当镇长的丈夫，地震来袭时，她正在上课，同学们被天摇地动的情景吓蒙了，周老师毫不犹豫地用自己的身体顶住教室门框和快掉下来的水泥板，呼喊同学们快跑。有一些同学得救了，来不及跑掉的同学和周老师一起被埋在了废墟里。后来，周老师被挖出来时，身体被截成了三段，但她的双臂张开，身下还保护着两名学生。周老师临死之前，用手机给自己的孩子留下了一条短信：宝贝，如果你还活着，请记住，妈妈永远爱你！周老师像妈妈一样保护着自己的学生。她用行动证明了她的爱无私而伟大。
袁老师非常年轻，才21岁，拥有人生花一般的青春。大地震来临时，她和她的学生被埋在了废墟里。深受重伤的她一直鼓励同学们坚强。当她的男朋友发现他们并找来救援人员时，袁老师本可以很快被救出去的，但她却让学生们先出去。此时余震又发生了，袁老师被再一次埋进了废墟里，永远不再醒来……
看了这场电影，我的心久久不能平静，老师们一个个鲜活的形象，跳跃在眼前，时刻激励着我：要珍惜自己的生命，好好学习，好好活着，为社会做贡献。
四川达州通川区达州市通川区西罡学校五年级:文艺杰
读《我飞了》有感
400字
四年级
读后感
杜小亚，一个身患重病、善良、仁爱的男孩儿。
单明明，一个皮肤黑黝黝，身强体壮、仗义的男子汉。
他们两个性格完全不同的男生，竟然成了形影不离的好朋友。热情的单明明偶然与体弱多病的杜小亚成了好朋友。为了单明明的长跑成绩，杜小亚便和一位素不相识的体育老师写信求助；杜小亚因为做了化疗几乎掉光了头发，单明明为了能让杜小亚上学，就陪他一起带帽子，他的帽子特别古怪，转移了所有人的注意力，避免了大家对杜小亚的嘲笑。但不幸的是，杜小亚始终没有逃出病魔的手掌，永远地离开了单明明。
我真羡慕他们在一起的生活。一起上学，一起玩耍，还一起做作业。其实他们也各有各的苦处，但他们互帮互助、同甘共苦，减少了忧虑。这又让我想起了王昌龄写的《芙蓉楼送辛渐》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
人生路上有许多朋友，但彼此能成为知己的能有几人，我们应该好好珍惜这来之不易的友情。
岱山县实验学校三年级 孙婧华
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五年级
观后感
550字
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观;举起手来有感日本鬼子闯进了村子，有着强烈爱国心的女大学生命在旦夕。我不禁为女大学生捏一把汗！心想着这为大学生会怎么做呢？是投降还是抗拒？可是她真的有抗拒的力量吗？她虽然手里有枪，但她不会用啊！可谓“手无缚鸡之力。”可她一直和鬼子僵持着。终于，她找到了手枪的扳机，消灭了一大群鬼子。真为她拍手叫绝！有多少人为抗日战争付出了血的代价，多少人惨死在小日本手中！？八路^抗日立下h?功?冢?稍倮?N同?r，又有多少?Z命?庶S泉！？多少?硗ヒ虼它I?生?死?e?N痛苦！--天文?底郑≌庖磺卸家蛭?毡拘」碜樱】吹秸猓?也唤?肫鹆饲凹父鲈拢?毡窘炭剖樯纤担旱笔辈皇乔致灾泄窃诎镏?泄?比俜⒄埂？啥窨啥瘢∈О芰耍?督盗耍?挂约赫医杩冢?槲敝良?当我看到鬼子用火把折磨大叔那一刻，心中的怒火熊熊燃烧！而大叔，也要死得有骨气！被火烤的滋味，不是一般人可以想象到的，那种痛苦，更不是一般人可以体会到的。日本小鬼子为何如此残酷？难道他们不是人生父母养的吗？是！但他们的良心，早被狗吃了！我一定要奋发向上，不做温室里的花朵！战死沙场的英雄们啊，看到繁荣昌盛的中国，你们可以安息了！历史永远无法掩盖，永远无法修改，历史，就让它过去吧......450字 五年级 叙事
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观《举起手来》有感观[举起手来]有感今天，我们去电影院看电影。一路上大家谈论着这次放什么片，有说有笑的，气氛自然也十分活跃。到了影院，才知道这个电影叫[举起手来]，是抗日战争中的一个故事：两个大学生掌握了日本人的罪证，找到追杀，一个不幸身亡，另一个把罪证放在衣兜里。被追赶的走投无路，藏进木箱里。木箱里有一个金佛头，日本鬼子想用火车把它运到日本。几个八路发现后，消灭掉了车上的鬼子，把木箱藏到一个小村镇，好心大叔救出大学生，鬼子进村后，村民齐心协力保住了金佛头，还保全了日本鬼子的罪证。表现了村民的爱国精神和人们对侵略者的无比愤恨。揭示了一个真理：在非正义的战争中，胜利终归属于正方。到了影院，才知道这个电影叫[举起手来]，是抗日战争中的一个故事：两个大学生掌握了日本人的罪证，找到追杀，一个不幸身亡，另一个把罪证放在衣兜里。被追赶的走投无路，藏进木箱里。木箱里有一个金佛头，日本鬼子想用火车把它运到日本。几个八路发现后，消灭掉了车上的鬼子，把木箱藏到一个小村镇，好心大叔救出大学生，鬼子进村后，村民齐心协力保住了金佛头，还保全了日本鬼子的罪证。表现了村民的爱国精神和人们对侵略者的无比愤恨。揭示了一个真理：在非正义的战争中，胜利终归属于正方。虽然好心大叔让我敬佩不已，但那两个小男孩更给我留下了深刻的印象。那两个小男孩，机灵活泼，几次把鬼子的计划给弄糟，这两个小男孩，在门内设陷阱，把日本鬼子大的晕头晕脑，东倒西歪。如此的小，才不过五六岁，就这么懂事，会动脑，日本鬼子打晕，我不禁得翘起大拇指来了。“邪不压正”坏人总不会得意，总会被打倒，而好人，事事有好报，所以不能做可恶的坏人，只能做好人。再回去的路上，走的仍然是那条路，仍然是那么多人，却静了很多，同学们好像在想着什么~~~~~~650字 五年级 叙事
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观《举起手来》有感《举起手来》这部影片记叙了抗日战争时期，日本掠夺国宝金佛头像并占领了一个小村庄，百姓们团结一致，机智勇取打击日本鬼子，并夺回国宝的事。影片由郭达、潘长江主演，既感人又搞笑，他们利用智慧，巧妙地把日本鬼子打得落花流水。这部影片看完后，我们觉得十分解恨，为中国人的不屈不挠而自豪。这部影片中最大快人心、最使人佩服的是两个双胞胎兄弟的智斗场面。他们利用机智勇敢，把敌人整得团团转，使日本鬼子像无头苍蝇一般，让电影院里的同学们个个都捧腹大笑。有一次，敌人凶巴巴地叫两兄弟给他们装水，还派了一个皇军盯着他们。两兄弟在这种情况下仍然很镇定，趁皇军喝酒时，迅速地在水壶里撒了泡尿，两兄弟心里暗自高兴，觉得还不够解恨，眼珠子骨碌一转，眼疾手快，又抓了只青蛙放进水壶里，他们互相交换了一个眼神，好像在说：“哼，看他们还狠不狠！”我们看到这儿，顿时哄堂大笑，这两个小弟弟真是好样的！为我们中国人出了口气！在我们看到日本鬼子喝下了童子尿的怪样子，笑得更欢了。一个鬼子喝下了装有青蛙的水壶里的水，发出了“呱呱呱”的声音时，我们笑得前俯后仰，合不拢嘴了。在此起彼伏的欢呼声中，我看完这部电影。我想，以前的孩子们虽然生活在那种混乱的年代，但他们却是那么坚强勇敢，而我们虽然生活好了，但也不能失去这种坚强勇敢的品质，应该努力学习，不忘国耻。500字 五年级 读后感
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观《举起手来》有感伟大的中华大地，养育了亿万儿女，圆明园的火光，列强的入侵，唤起一代青年致力共和。芦沟桥的枪声，日本浪人的狂笑，激发又一代青年拍案而起，舍生忘死，挽救民族危难。翻开中华民族五千年的文明史册，每一页都闪耀着爱国主义的灿烂光辉。 观看影片《举起手来》后，我的感触很深。该片讲述的是两名游击队员从日本鬼子手中夺回一件国宝，藏在一个小山村里，日本鬼子进村想夺回国宝，最终被陕北农民和游击队员打的落花流水。这部电影的情节十分滑稽，诙谐幽默的镜头随处可见。 当美丽的晚霞映满了整片天空，当太阳渐渐向西落下时，在天的那边突然传来一声：“举起手来！”在山的顶端，有个人缓缓将手举了起来，我的心感慨不已。虽然祖国被侵略的历史已经过去，但剧中小日本的凶恶和残暴却给我留下了深深的印象，也看到了当时中国的落后，现在祖国强大了，作为21世纪的我们更应该努力学习，用学来的丰富知识来建设我们的祖国，让其它国家不敢小看我们，不敢再动侵我们的想法。通过这部电影，使我懂得了纪念抗战，我们不仅需要鼓舞民族精神，更需要能启发全民族的思考。这部电影的态度是严肃的，思想是深刻的。它告诉我们战争的残酷，人民的苦难，胜利的艰难。让我们更加珍惜现在来之不易的和平，更加热爱我们历尽劫难的祖国吧！450字 五年级 应用文
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观《举起手来》有感9月17日下午，我们在教室里看了一场电影，叫做《举起手来》。这部电影非常滑稽、幽默，讲的是我们中国人用机智，战胜了日本鬼子。而我们班的同学真是笑的不亦乐乎！我还记得其中有一个情节是这样的：日本鬼子进村了，在鬼子旁边的那个汉奸，吩咐村民去煮面，结果，当汉奸和村里的郭大叔去“赏”猪时，都吓得神魂颠倒！因为，他们看到的是小猪正津津有味的吃着面条呢！那这就意味、讽刺着，日本鬼子吃的是——猪食！被激怒了的鬼子们对百姓们大开了杀戒……此时，一个女扮男装的大学生正在一座房子外面。突然，一个日本人拿着枪过来准备扫荡。危急时刻，一名八路军来了，他和鬼子在一起进行了殊死搏斗……此时，既危险又滑稽的场面呈现在我们眼前：郭大叔准备拿锅砸鬼子，却错砸了八路军；大学生拿起枪，却不会使用；在日本鬼子与她争夺枪的时侯，大学生不小心叩响了机关枪板，闭着眼睛在四周乱扫一气……睁开眼睛时，来伏击她的鬼子，却死了个精光！当同学们看到这一幕时，简直笑弯了腰！但是，这片笑声，却让我陷入了沉思，心情久久不能平静……我的眼前慢慢浮现出了中国人民受到的种种屈辱！难道当年在抗日时，我们真的就这么轻易的打那么漂亮的仗吗？我想，肯定有过，但是这又有几次呢？每次打仗，还不都是我们中国人遭殃、受难？南京大屠杀、天津沦陷、“九一八事变”、“七七事变”等等，我们死去了多少中国人，多少的革命烈士啊！我们与日本人的八年抗战，为的就是夺回我们国家的领域……八年，令人刻骨铭心、紧钻拳头的八年！这八年来，有多少人为此失去了生命！直到现在，那咬牙切齿的恨还没从我们的心中完全消失，那一幅一幅悲惨的历史画面总是浮现在我们的眼前！可大家想过这是为什么吗？在古时候的唐朝，我们本是一个很强盛的国家，他国的子民见到我们，都要向我们低头、下跪，供奉宝物，谁还敢欺负我们！可是在晋代，由于清政府的懦弱，民国政府的无能，我们才慢慢的从繁荣昌盛走向腐败弱小。更令人痛恨的是，在抗日期间，是我们中国人在对日本人点头哈腰啊！这是为什么？是因为我们国家弱了，国家一弱，就要被欺负，就要被占领！因为，不会有哪个国家会对一块好肉视而不见的。所以，我们现在一定要好好读书。要谨记，少年强则国强！只有我们强大了，知识多了，我们的国家才能够强大，才能不被别人欺负！同学们，趁着这大好时光，让我们努力读书吧！只有努力读书，将来才能为国家做出更大的奉献，才能让中国变得越来越强大，越来越昌盛，走向美好的未来！江苏省海门市实验小学五年级：杨纯懿900字 五年级 观后感
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观《举起手来》有感国庆节，我看了一部电影《举起手来》。这是一部以中国人民抗击外来侵略为题材的战争喜剧电影，情节很简单。故事的缘起是由保护国宝——一尊金身菩萨开始的，一位中国农民郭大叔和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。最后敌人严重受挫，八路军和老百姓取得了胜利。其中，令我特别敬佩的人还是要属郭大叔了。郭大叔面对日寇的枪口机智勇敢，临危不惧，与敌人展开搏斗。他一边唱着陕北民歌，一边手持木棒与敌人进行较量。日寇被郭大叔的歌声所吸引，握在手里的武器，也放松了下来。原来，郭大叔的裤腰上系着一枚炸弹，想要炸死日寇们，可是，过了许久那炸弹都没有爆炸。最后，郭大叔被日寇捉去了。日寇们把郭大叔绑在树上，还用汽油泼在他身上，问他金佛的下落。郭大叔却仍然昂着头，挺着胸，怒视着日寇。日寇的首领生气极了，命令人把郭大叔放进洞里面用火烧，用烟熏，想活活烧死郭大叔。郭大叔站在里面大声嚎叫：“你们这些强盗，迟早会遭报应的！会遭报应的！……”最终，郭大叔被两个儿童团的小嘎子从地下通道救了出来。郭大叔逃出洞后，仍然坚持与日寇在村庄周旋，利用日寇的手榴弹打击敌人，炸得敌人四分五裂。郭大叔这种英勇顽强的精神深深地触动了我。影片中还有两个逗人喜爱的六、七岁的娃娃兵，他们虽然年幼，但是，也参加了抗日救国的战斗中。他们钻在树杈上观察日寇的一举一动，他们将日寇酒瓶子里的烧酒偷偷地换成汽油。当日寇把汽油当酒喝时，躲在树林中的娃娃兵用弹弓做火种，射到了日寇的口中，火焰燃烧，烧得敌人满地打滚。看到这儿，我不禁大笑起来，笑日寇的狼狈，笑小嘎子们的聪明才智。另外，那位贯穿全片的线索人物——一位弱不禁风的女大学生也成长为保护重要情报而奋不顾身，能端起机枪横扫敌人的坚强战士；两位白发苍苍的七十多岁的老奶奶年老志不移，也参加到抗战一线的队伍中，当她们看到日寇经过自家门前时，就端起装满玉米粒的簸箕，朝日寇经过的路上洒去……这部影片在中国军民保护国宝的情节发展中，加上大胆的夸张，在阴错阳差中使日本鬼子丑态百出，让所有观看此片的中国人都能大出一口胸中恶气。影片虽然很搞笑，却反映了当时中华儿女全面抗战的英勇壮举，当时日寇被打的狼狈样被宣泄得淋漓尽致！这部电影，使我懂得了纪念抗战，我们不仅需要鼓舞民族精神，更需要能启发全民族的思考。这部电影的态度是严肃的，思想是深刻的。他告诉我们战争的残酷，人民的苦难，胜利的艰难。让我们更加珍惜现在来之不易的和平，更加热爱我们历尽劫难的祖国吧！观《举起手来》有感1000字 观后感
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读《生命生命》有感读《生命生命》前一段时间，我有幸拜读了台湾着名作家杏林子写的《生命生命》一文，心灵受到了极大的震撼。这篇文章列举了三件事：飞蛾在绝境中求生，香瓜子在恶劣环境中生长和作者静听自己的心跳。当我读到“我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。”这句话时，我对生命有了一个全新的了解：生命是顽强的，是脆弱的，是短暂的，也是宝贵的。对待生命，你可以选择“珍惜”，也可以选择“糟蹋”；对待时光，你可以选择“浪费”，也可以选择“珍惜”。杏林子从十二岁就患上了类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。小学毕业后便辍学在家的她，残而不废，学而不惰，数十年坚持自修，凭着坚强的毅力，笔耕不辍，写出了40多本着名的散文、小说、传记、剧本。比比杏林子，再看看自己，让人感到内心惭愧。记得每次做作业，都是写写停停，停停写写。两分钟去趟厕所，三分钟喝杯饮料，偷偷摸摸还要看会儿小人书。听到爸妈的脚步声，马上又开始写作业；爸妈一离开，又开始了新一轮的“抠、摸、唆”……两个小时过去了，连一张数学小卷还没完成。杏林子都能热爱生命，珍惜时间，我这个健全人又何尝不可呢？我这是在浪费时间，糟蹋生命！我为自己的行为感到深深的愧疚。从现在开始，我一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。生命不会有第二次，让我们在有限的生命里，努力学习，活出更大的精彩！陕西榆林神木县陕西省神木县第六小学五年级:霍雨珊550字 五年级 读后感
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读《生命 生命》有感星期四，曾老师带领我们学习了《生命 生命》，这篇课文令我懂得了许多。这篇课文的作者是杏林子，一个自12岁起就患有类风湿性关节炎的残疾人。文中写了飞蛾求生的欲望、瓜苗生长的不屈、心脏跳动的震撼这三个故事。三个故事中的第一个——飞蛾求生的欲望令我深深的被感触了。飞蛾的生命十分短暂，只有9天而已。因此，文中那只小小的飞蛾，在明知有很大几率会死在作者手中时，还用力挣扎着，极力鼓动着双翅，企图飞出作者的手中，只求活上几小时，甚至只是几分钟。文中飞蛾为了多活几天，不放弃渺茫的求生希望，极力鼓动翅膀，企图飞出作者的手掌。难道这种不放弃生的希望，不值得我们钦佩吗？第二个故事——瓜苗生长的不屈，更是让我感动了。一颗小小的香瓜子，掉进了墙角的砖缝中，过了几天竟冒出了一截小瓜苗，尽管瓜苗只活了几天。这种在没水、没光的绝境中还能不屈生长的精神感动了我，更让我感悟到：在绝境中还能不屈向上，茁壮成长，这又何尝不是因为瓜苗渴望拥有生命的原因呢？第三个故事——心脏跳动的震撼，令我领悟到了生命。作者用听诊器倾听自己心脏跳动时，那一声声沉稳又有规律的跳动发出的声音，给了作者极大的震撼，也使我领悟到了生命：生命属于自己，无论你是贫穷还是富贵，好人还是坏人，你的生命只属于你，没有人可以掌控你的生命，你可以白白糟蹋它，也可以好好地使用它，一切全由自己决定。这篇课文令我明白了许多，但，最重要的是，我知道了：虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值！550字 五年级 应用文
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观《圆明园》有感今天，我怀着激动的心情，观看了电影《圆明园》。《圆明园》这部电影主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。电影讲述了1860年8月份，英国和法国联合侵犯我们的首都北京，并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走，最后竟用大火将圆明园化成灰烬。就当我看到“英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉时，我气得都说不出话了。我仿佛看到那些前来侵略的敌人们见到园中的奇珍异宝都惊呆了，疯狂地将贵重的物品占为己有，他们的腰包都塞得鼓鼓的。要是遇到那些比较重的瓷器，他们拿不走，可恶的敌人就用棍子将这些瓷器打碎。他们如此无法无天，就是因为当时的中国太落后了，再加上没有什么先进的武器，所以才处处受到各国侵略者的欺侮。我继续往下看，当我看到“三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城”时，我深恶痛绝地说:"你们这些禽兽不如的东西!”他们不仅仅把我国收藏的珍宝掠走，为了销毁罪证，侵略者还把我国这一园林的瑰宝，建筑艺术的瑰宝化为灰烬。看完这一部令人惊心动魄的电影后。我的眼在流泪，我的心也跟着留下那酸楚的泪水。我们的祖国正在发展壮大，我们一定要把过去的这一种耻辱——永远记在心间啊！550字 五年级 读后感
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