《乌丢丢的奇遇》读后感
300字
初一
读后感
星期四的下午，小雨淅淅沥沥的下个不停，我坐在窗边翻开了金波爷爷写的长篇童话——《乌丢丢的奇遇》。每当打开这本书，我就仿佛和书中的“独脚大侠”乌丢丢一起走进了美丽的童话世界。
这是一个美丽而忧伤的童话故事。乌丢丢是一个小木偶的脚，他因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命，并用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣，让乌丢丢的生命变得鲜活，也让乌丢丢懂得回报，他用自己的身体，医治好了珍儿的脚。
这个故事令我回味无穷，生活中，我们接受着别人的爱，那就应该用自己的爱去回报别人。如果人与人之间互相关心、互相帮助，那么世界将会变得更加美好，生活也会丰富多彩、有意义。
读完了这本书，我的耳边似乎响起了乌丢丢的童谣：乌丢丢，一条腿，一跳一跳就像飞，你在前面飞，我在后面追。
今天我考试
400字
六年级
说明文
今天早上的第三节课考英语，我特别的紧张。
考试前，有的同学在玩游戏，有的同学在预习；我是属于第二种的人，我预习不到五分钟老师就来了。教室一下子就安静下来了，老师来到一看他特别的高兴，所以老师一早就发试卷了。
试卷一发下去同学们都很惊讶，我一看原来是没学过的；我上讲台告说老师，老师叫我们把试卷收上去，老师急忙跑回办公室去拿试卷。我们都在等老师，这时教室里又吵了起来，我又开始看书了，过了五分钟左右老师回来了；他说：“对不起，我拿错试卷了让大家久等了。”我们都不怪她。我们开始答卷了，我开始有点害怕不敢答卷，过了几分钟后，我就开始答卷，我答卷的时候手脚都在发抖，我写到第三面时就觉得很容易。我就很快的写完，我排第五名。我一写完就看其他同学，我看到有一个同学在四处看看，我一直盯着他，他是我们班最差的学生。这时老师说：“还有五分钟就要收卷。”我看到有好几个同学正在赶笔头。他们都很紧张，我就一直坐在座位上等老师收卷。过了几分钟后，老师把试卷收上去了。
考完试后同学们都在问答案，他们都很紧张自己的试卷。有一个同学问我这次考试怎么样，我说：“很简单啊！”
展开阅读全文
相似题目
-
《乌丢丢的奇遇》读后感读了《乌丢丢的奇遇》这本书我明白了做人要有毅力，只要做了或者想做的事情你都要去把他做好不能半途而废或是不做了，这样都不行。做人还要有一颗善良的心，乐于助人，帮助需要帮助的人，多做善事。所以我们要向乌丢丢学习。而且这样大家都会喜欢你，还会很愿意和你做朋友因为你善良，有毅力。而且会觉得和你做朋友好开心。因为在他需要帮助时你会帮助他，他不会做这件事时你会帮他解决困难。150字 一年级
-
《乌丢丢的奇遇》读后感《乌丢丢的奇遇》是一个优美而又忧伤的童话故事。乌丢丢是一个独脚大侠，布袋以爷爷常常带着它去耍没木偶戏。因为它给孩子们带来了快乐，自己获得了身命。一天，布袋爷爷把乌丢丢为一的一只脚掉在了路上，一个叫珍儿的小姑娘把它找到，并给了它一个新身体。一次，乌丢丢跳上了一辆运棉花的车，来到了吟老的家。乌丢丢在吟痴老先生家住了几天，并把自己的经历告诉了吟老，吟老对他说：“用爱去回报爱。”听了吟老的话?乌丢丢决定去寻找珍儿和布袋爷爷。他们便开始了漫长旅行。途中，乌丢丢懂得了什么是爱……最终，他再次见到了珍儿，而布袋以爷爷已经死去了。人生最宝贵的就是爱，就象这本书的作者金波爷爷所说：人身的财富是什么？人生的意义是什么？是爱。有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。用爱去回报爱。300字 三年级 写景
-
《乌丢丢的奇遇》读后感我觉得乌丢丢应该回去。因为珍儿给了他生命，如果乌丢丢不回去的话，那布袋爷爷就会伤心死的。我觉得乌丢丢应该用爱报答珍儿，我还觉得就算有一个人再笨，只要他是一个会用爱报答别人的人，就会得到别人的爱，爱可以让你这一生变得更加完美。如果有一次为了别人自己死去，虽然你的生命在这个世界上永不存在了，但是你做过的事情会永远永远的留在别人的心里。爱，可以让一个人的生命更加完美；爱，可以让这个人永远留在别人的心中。爱无处不在，你只要献出一点爱，别人都会开心。只要人人都献出一点爱，世界就会更美好！200字 三年级 写景
-
《乌丢丢的奇遇》读后感这个暑假里我读了《乌丢丢的奇遇》这本书。里面讲了：小木偶乌丢丢因为好奇而来到了一辆车上睡着了，这辆车把他带到了老诗人家，老诗人用几句平淡的话语让乌丢丢有了想回家的念头，于是他踏上了回家的旅途，途中发生了许多有趣的事，最终回到了珍儿的身边。其中，令我记忆最深刻的是第14章，内容是：乌丢丢为了救珍儿，又只剩下一只小脚丫了，最后成了珍儿的一只脚。身边类似的事有很多，我也遇到过：我家养了许多蚕，每年都需要大量的新鲜桑叶，我们找了很多地方，却发现了许多不文明的行为，有些人为了图方便、图快，他们把桑叶摞光，甚至把树枝折断，后果是树吸收不到所需营养，长不出新枝叶，甚至枯死。其实，我们完全可以不这样做，我们只要把嫩芽留下，每根树枝上都只摘下少量桑叶，即没对桑树造成伤害，蚕也不会饿死。有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。300字 三年级 读后感
-
《乌丢丢的奇遇》读后感我读完了《乌丢丢的奇遇》，被“独脚大侠”和吟老爷爷不畏艰险的精神所感动。文章讲的是“独脚大侠”乌丢丢因离家出走，来到吟老的家里，乌丢丢在那里结识了许多好朋友。但经过吟老爷爷的劝说，他们踏上了寻找家的旅途，他们历尽千辛万苦找到耍木偶戏的布袋爷爷，可是他已经到了一个“没有年龄的国度”于是他们找到了小女孩，可是在学校的大火里，乌丢丢为了救小女孩，身体被烧成了灰，可还留下了一只脚，傍晚乌丢丢发现的小女孩那只残疾的脚，于是用自己的生命，换来了小女孩的健康……人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。吟老爷爷和乌丢丢的故事告诉我们：有爱滋养的生命，才是鲜活，美丽和不朽的生命。河南许昌襄城县城关镇第二小学五年级:石帅哥250字 五年级 读后感
相关推荐
初一
读后感
300字
-
丢回看从古代到现代的一路上，可以发现许许多多的得失，这或许是好亦或许是坏。古代文学家写出了脍炙人口的诗篇以描写大自然，如贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”，白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”……古人对大自然风景的崇拜与感慨，无一不留露出来。然而，现在的人们不再为自然驻足欣赏，风景变成了黑白色，乏趣无味。古人可以沿路欣赏，而现在人们则是行色匆匆。快节奏的生活，让人们丢弃了对生活的品味。就算人们停下一切，去走进自然，也无法感触曾经的美好。尾气的排放，污水的排放……大自然已残缺不堪。人们丢弃了纯净的自然。当一栋栋高楼拔地而起，邻居不再是“远亲不如近邻”，高楼的建起，同时在人们心中建起了无形的隔阂，人们互相猜忌，欺骗……如今，一个热门的话题引起了争议——当老人摔倒在地扶不扶？若是从前，人们会毫不犹豫地选择扶，可当出现多人扶摔倒老人，老人及其家属讹诈后，许多人面对这种事选择了袖手旁观。心地善良，这是美德，可有人利用他人的善良获取一些不义之财。人们因这些身外之物，丢弃了善良，诚实的本性。孔子曾说过“博学于文，约之以礼。”“礼”是做人的基本原则之一，若无礼，何来博学。可随着时代的进迁，人们渐渐忽视了待人礼貌，古人的谈吐温和谦逊，现在的人们却出口成“脏”。礼貌用词在人们的记忆中日益逝去，人们逐渐丢弃了礼貌的美德。通往未来的道路上，人们丢弃了许多，有时丢弃了可以减轻前进旅途中多余的包袱，可有时丢弃让心灵宫殿热闹繁华的美好，但我们可以原路返回，重新拾起。丢600字 初一
-
丢有的东西总是在失去的时候才明白它们的意义在哪,它们在心里的位置到底占多少，这样才知道保护。星期一，我来到学校一看到教室里没老师，我就大胆的拿出我新买的水晶链向周围的同学炫耀。同桌拿起我的水晶链看了许久，同学们的目光也落在了那上面。这时同桌说：“你这个东西一定价格不菲吧,而且这颜色，这外形也太漂亮了吧!”我听到同桌的话，尾巴又往天上翘了几分，我说:“同桌你也太厉害了，这都看得出,这条水晶链是我存了好几个星期的钱买的，花了我二十。不过买了这个,也不是很吃亏。”不知是谁喊了一声老师来了，吓得我连忙从同桌手里拿过来放到书包里。但同桌的目光一直盯着我的水晶链。连上课都心不在焉。为此老师还批了她一顿，让她专心听讲。我也知道她很喜欢水晶链，而且还想把它买了，但我不同意。上体育课的时候，我怕跑步掉了，就没有戴。我喊同桌一起下去，她说反正还没上课，一会儿再下去。班里也没几个人了，我怕迟到也先走了。当我上完体育课准备拿水晶链时,却找不到了。因为我经常把它放在书包里，所以我忘记了去其他地方翻翻看,我的大脑就像死机了一样，一片空白，什么也不知道。我又问了问周围的同学，她们都说没有看见。但她们都记得最后一个走的人是我的同桌。我听了这话仔细回想一下。好像她知道我经常把水晶链放在哪儿,她也一直很喜欢，也许真的是她。我摇了摇头，她是我的同桌，也是我的朋友，我怎么能这么想呢。我又仔细地翻了一遍书包,确定没有之后,我就在位置上等她回来。等了一会儿，她手里拿了包零食让我吃。当时我的心里很不是滋味。我直截了当的问她有没有拿我的东西，或者看我的书包。她很干脆的回答没有，这让我有些开心,也许真的不是她，我又问她为什么要在最后一个走。她有些说不出话来，后面的女生说了一些话,问了一些问题让她无法开口。她让我先冷静,仔细找一下，说不定放哪儿了，没看见。但我认为这是她的狡辩。我生气的跑了出去，不想看见她，等我冷静之后回来时,她却把水晶链找了出来。她说我太粗心了，书包上有个小兜,把它放那儿了都不知道。看着这失而复得的东西，我才知道失去的那一刻心情有多难受。到底有多想把它找回来,仔细保护，不让它受伤害。作者：宁园园版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。900字 初一
-
丢信任是水，滋润人干枯的心灵；信任是火，燃起人奋进的激情；信任是雪中送炭，遇到困难时助你一臂之力。信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。可惜，社会上的信任大打折扣，甚至人与人之间丢失了一半的信任。记得那次，我与母亲在街道上进行饭后散步，夕阳还未落下。他便将那橙红色的余晖投射在棱角分明的楼层上，也点染了天边丝丝落寞的云朵儿。天气经受了一天热浪的折磨后，逐渐变得清凉下来，微风拂过了脸颊。一股舒适之感油然而生。前方的人群有些骚动，悠扬的歌声从其中传出。它，超凡脱俗，与周围的场景截然不同。这深深吸引了我。便拉着母亲过去一探究竟……挤进人群中，一位卖唱者引入眼帘。他，黝黑的皮肤，消瘦的脸庞虽然刻下了岁月的痕迹，却透露出了一股韧劲。头发有着黑月般的油亮，清澈如水的眼眸，显示出他对于生活的斗志、信心以及自身的狂野不拘。他的歌声镇压了这城市的喧闹，有些沙哑却富有磁性。在他的面前铺着一张折皱了的纸，上面歪歪扭扭写着他的身世……母亲递给了我五元钱，我放进他身旁的箱子里。刚要转身离开，耳畔传来了嘀咕声“小孩子就是好骗，这准是个骗子！”我骤然征住了，有些慌张。难道我白白失去了五元钱吗？我硬着头皮挤出了人群，来到母亲身边向她询问。母亲只是呵呵一笑，没有再说些什么。我回头一看，那人还在那儿，依旧唱着歌谣，漫漫长长，悠黄的光芒笼罩着他。这，引起了我的深思。在城市的钢筋混泥土森林中，像此类凭靠悲惨的身世来骗取社会人士的善心的事件还有很多。以及近年来反反复复出现的“碰瓷”事件，还有在春晚演绎的“扶不扶”事件。这些社会不良现象的频出，使得一部分人丢掉了“诚信”，人与人之间丢掉了“信任”。仿佛人心之间存在着隔阂，存在着距离。难道丢掉的东西将离我们而去吗？我想，只要人们遵纪守法，与不法人士作斗争，共同维护我们的辛福生活。人与人定能更加紧密的团结在一起！创建美好家园！750字 初一
-
丢人活着的一生中，每时每刻都在进行选择。“鱼和熊掌，不可兼得”，有得必有失，而我们往往容易为丢掉的东西神伤，后悔当初为什么没有选择它……可有些东西，丢弃了，所收获的，将会是更加宝贵的财富。 曾子杀猪的故事想必大家都听过——曾子的妻子要去赶集，孩子吵闹着要随同一起去。妻子为了应付孩子，随口许下了回来杀猪给孩子吃的承诺。孩子很高兴，不再吵闹。妻子回来后，曾子举刀欲杀猪时，却遭到了妻子的阻止。后来，曾子还是信守承诺，杀了猪。对此，有人不禁提出：曾子是否该杀那头猪？ 曾子的家庭并不富裕，一头猪可能是他们家一年的收入。可是，说出去的话就如泼出去的水，也许在未来的一年里，曾子一家的生活会更加窘迫，但我想，曾子不会后悔。因为他们的窘迫会让他们的孩子学会什么叫“一言既出，驷马难追”，什么叫“诚信”。他们用生活，给孩子上了宝贵的一课。 在现实中，依然还有许多个家庭在上演现实版“曾子杀猪”。诚信和现实，该选哪一个？也许有许多人会选择后者，说是“生活所迫”。我不敢妄自评论对错。在这个没有标准答案的选择题中，没有对错。但他们选择丢了诚信，将来所失去的，必定会比前者更多。或许，这便是圣人与愚者的区别。 诚信是中华民族的传统美德，是一个人的立身之本，是企业的无形资产，更是一个国家的珍贵财富。随着2002中国加入WTO，“中国制造”开始走向世界，相信大家对“中国制造”的问题早有耳闻。为什么一谈到民族素质中国就抬不起头？为什么“中国制造”会成为“低质量”的代名词？我想，就是因为太多黑心商家不讲诚信，为追求利益而丢了诚信，违背良心。所以，诚信问题不单单会影响国民素质，对一个国家的存在，更是起到极大作用。 因此，我们应该将诚信看作一种责任，面对诚信和现实的选择题，应该毫不犹豫地选择后者。诚信，不可丢。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 初一 叙事
-
丢阳光明媚，风和日丽，我迈着轻盈的脚步，怀着激动与不安的心情，走向去往青少年活动中心的路上：完全没有国画基础的自己，就要学习一门新的特长了，这无疑是一项巨大的挑战！刚开始绘画时，我总是没有目的性，甚至，连自己都认不清画的到底是什么，我还安慰自己：“这只是刚开始学，我以后会画好的！”可是，很长一段时间后，我的国画水平还是没有任何长进，看着老师满心喜悦的表扬其他的同学，心情变得浮躁起来，心想：“我画的这么难看，要是被别的同学看到一定会嘲笑我的！”所以现在的每一笔都不像以往那样认真对待了，对画国画也没有了兴趣，总在向父母推脱，不想再去了。一天，老师郑重其事地向我们宣布：“下周交上一份你们的作品，会在一楼进行展览！”我听了不禁紧紧的锁住了眉头，下课后，我向老师说我不想参加这次活动并说明了原因，老师听了哈哈大笑起来，说到：“难道就是因为这个呀？你知道老师刚开始学国画的时候吗，画的可是比你烂多了，简直一个“四不像”，刚开始我也很自卑，但后来老师丢掉了它，并且更加坚定了自己的信念，老师有现在的成绩不是白白得来的，而是靠的勤奋与努力啊！”听了老师的经历，我默默的给自己加油：“老师都能做到，我为什么不能做到呢，我也要努力！”之后，我充满了信心，有一些画得不好的地方，也会向老师请教，我就这样认真的一笔一笔把画给完成了，在最后，给画题字时，我的手止不住的颤抖，“题完字，这幅画可就是真的完成了！”我抑制不住内心那激动万分的心情！星期一，我早早的来到活动中心，在一楼，我看到了自己的那幅作品安安静静地摆在那儿，象征着我努力后的成果，有几个人还在那里议论着，我走近一听，“这幅牡丹画的很有生机呢！”“对呀，色彩使用也很恰当。”我听了，脸上洋溢出了快乐的笑容，这么多天的努力没有白费啊。只有我们丢掉自卑付出努力，就没有我们做不到的事情，做人也是这样，现在就让我们丢掉自卑，充满信心地迎接崭新的明天吧！750字 初一
-
乌丢丢的奇遇读后感读了《乌丢丢的奇遇》这本书后，我深有感触，这是一个美丽而又忧伤的童话故事，它告诉我们要懂得珍惜生命，用爱回报爱。故事主要讲的是口袋村的布袋爷爷在演出时不小心弄丢了木偶的小脚丫——乌丢丢，想要寻找时却病倒了。跛脚的珍儿捡到了小脚丫，妈妈把他缝在丑娃的身上，给予了他新的身躯和相貌。但不久，乌丢丢不辞而别并闯入了吟痴先生家，在这里，他认识了很多朋友，在他们的感染下，乌丢丢有了一颗心，想要去回报亲人。一路上，他们遇到了很多好心的人和物，当他们到达口袋村时，布袋爷爷已经过世了，乌丢丢心里十分难过。他又继续寻找珍儿，珍儿的学校着火了，乌丢丢义无反顾的冲进火场，救出了珍儿和她的同学们。大家获救了，乌丢丢却被大火吞噬，又只剩下他的小脚丫。乌丢丢为了感谢珍儿对自己的给予，就把自己变成了珍儿的另一只脚。珍儿的脚不再跛了，可乌丢丢却再也不见了……乌丢丢是一个淘气、善良，并最终懂得用爱回报生命的人。在他的心间生长了一朵花，花的名字叫“爱”，它是滋养生命的沃土，它让生命美丽不朽。从他身上，我懂得了爱让生命变得完整，让生活更加有趣、鲜活、美好；懂得了我们在接受别人的爱的同时，更不应该忘记用爱去回报，就像走上人生之路，你必须迈开左右脚努力前行。乌丢丢是一个知恩图报的孩子，让我们像乌丢丢一样用爱帮助他人、回报生命，让我们的人生更有意义，让我们的世界因此变得更加美好、温暖！550字 读后感
-
乌丢丢的奇遇读后感这个寒假我看了许多书，令我最有感想的还是金波的《乌丢丢的奇遇》。这本书中的主人公乌丢丢原本是木偶剧里的“独脚大侠”，一直和布袋爷爷在一起为镇上的人们表演木偶戏，带给镇上的孩子们和大人们无数的欢乐。但有一次演出，布袋爷爷不慎将“独脚大侠”唯一的小脚丫弄丢了，善良的跛足女孩珍儿企图把小脚丫归还给布袋爷爷，但没有找到他，便把小脚丫带回了家。珍儿的妈妈也给了小脚丫一个身体，但却没来得及给他缝上另一只脚，他就不辞而别了。接着，他就来到了吟痴先生的家，也开始了他新的路程。《乌丢丢的奇遇》虽然只是一篇童话，但也隐藏了许多道理：爱的力量是强大的，爱的力量让乌丢丢的生命变得鲜活，爱的力量也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣……爱，可以让许多，许多的事得到改变。这本书中最令我感动的章节是《蘑菇人》。吟老和乌丢丢在赶路的早晨经过了一片树林，他们意外地遇到了一条腿的人，而且不止一个，是一群，这也令乌丢丢很兴奋，他终于找到一只脚的人了！接着，他们谈起了心和心跳，可蘑菇人们没有心，更没有心跳，他们难过极了。后来，林子里下起了大雨，蘑菇人们变成了蘑菇伞、蘑菇亭，保护着林子里的小动物们、吟老和乌丢丢，即使自己被吹得东倒西歪，也有放弃，仍坚持着，因为他们的身下还有许多生命。可后来暴雨过后，蘑菇人们牺牲了！大家都伤心极了。看到这儿我也不禁流下了眼泪，蘑菇人是为了大家才牺牲的呀！但是，奇迹发生了，天空放晴后，土地上又长起了新的蘑菇人，他们比原先更壮实、更健美、更挺拔，而且，更令人兴奋的是他们也有了心跳！大家的脸上又露出了笑容。吟老和乌丢丢该继续赶路了，蘑菇人们则守护着这片树林。蘑菇人们在危难时刻只想着要保护大家，却舍弃了自己，这种舍己为人的精神值得我们赞美和学习。蘑菇人们跌倒了，还想着自己身下的许多生命，爬起来继续坚持，这种坚韧不拔、百折不挠的崇高品质更是值得我们去传承。令人伤心的是，这本书的最后，当吟老和乌丢丢到达布袋爷爷家里时，得知布袋爷爷已经永远的离开了我们。珍儿的脚也因为大火跛得更厉害了，乌丢丢为了报答她，将自己变成了珍儿的那只跛脚，珍儿成了一个正常的女孩，而乌丢丢却永远的走了。这真是一个又喜又悲的结局。我感叹生命的可贵，因为生命就是爱。有爱滋养着生命，生命才变得丰富多彩、有意义，甚至不朽。《乌丢丢的奇遇》是一个优美的童话故事，优美之中透着些许忧伤。生活中其实处处都有爱，只是还要等着你自己去发现，并用爱去对待别人，让世界都充满爱。1000字 读后感
-
乌丢丢的奇遇读后感晚上，我读完了《乌丢丢的奇遇》这本书，心中颇有感触，里面的内容更是吸引着我。这本书的作者是大诗人金波先生，故事的内容是一只小脚丫被丢在了角落里，被丁儿捡到，并给小脚丫一个完整的身体，取名叫乌丢丢，丁儿收养了它。可恶，丢丢还是想念布袋爷爷，于是在晚上悄悄地走了。又遇到了吟老，便在吟老家住了几晚，便和吟老一起踏上寻找布袋爷爷和珍儿之路，一路上遇到了许多奇奇怪怪的事，最后成功找到了珍儿与布袋爷爷。乌丢丢又和珍儿融为了一体，成为了珍儿的一只脚，他们快乐的生活着，而吟老则和他的童年回忆住在一起。其中吟老和乌丢丢一起寻找珍儿与布袋爷爷的内容十分吸引我，里面的一篇篇故事都很有趣，告诉我有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。人人都有爱，世界就会充满爱，就不会有杀掠和战争，一切都很和平。黄皮肤，白皮肤，黑皮肤，人人都能成为好朋友，大家同在一片蓝天下手拉手，这是一幅多么美好的画面啊！大家就和我一起向乌丢丢与吟老学习吧，和平不一直都是大家的愿望吗？400字 读后感
-
乌丢丢的奇遇读后感真所谓海内存知己，天涯若比邻，人人都有自己的朋友。而我这位“朋友”很特殊，它就是一金波写的《乌丢丢的奇遇》，这本书讲述的是一个关于爱的故事。主人公乌丢丢，是布袋爷爷丢失的一只小脚丫，善良的珍儿给了他脑袋、身子、和手，才使他变成了一个完整的”人”。可年幼无知的它却不辞而别！它要去找爷爷了。无意中，乌丢丢阴差阳错的闯进来吟老的家中，在这里，它还结识了一群好朋友，在这里它才等一次真正体会到了快乐，那是爱滋养而生的快乐，在吟老的带领下，它它们开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程，途中，碰到了逆风的蝴蝶爱一个人，必须信承诺，不畏风险，这才是真爱。它还知道了要做个内心无缺陷的人，必须细心地去体味完美生活，还有……一天天的奇遗，乌会丢深刻的体会到了做人是多么多么的幸福，这种幸福来自内心的丰富。为了让自已更完美，它最后牺牲了自己变成了珍儿的一只健康的脚。这本书中让我流连其间的是一个异想天开的小姑娘在花园种下了个蛋，以为蛋也会开花结果，人们曾经不理解她，甚至嘲笑地，而当面对这刚刚破土而出的嫩芽，与其说是蛋发芽了，还不如说是小姑娘心中的花开了，这时，我突然想起了幼儿园的一个小孩，她每天都爱胡思乱想，正因如此，常被同学骂成神经病，都不跟她一起玩，渐渐的，她就没说过话，一直都坐在教室的一角里，象一个透明的人，到了大班后，她也就再在没有消息，好象从来没有这个人一样……550字 读后感
-
乌丢丢的奇遇读后感爱让世界更美好今年暑假，我读了一本书名叫《乌丢丢的奇遇》。读完之后，我的心中满满都是感动。这本书讲了这样一个故事：口袋村来了一位耍木偶的老爷爷。有一天，他把小木偶的脚弄丢了，要知道，那只脚可是有灵气的，没了那只脚，老爷爷就不能表演耍木偶了。老爷爷没了收入，就没法谋生，因此他病了。后来，小脚丫被跛足的珍儿捡到，她想把小脚丫送还给老爷爷，可是老爷爷已经离开了口袋村，大家找了很久都没能找到他。于是，珍儿的妈妈把小脚丫安在了“丑娃”身上，他便成了一个有生命的人，珍儿还给他取名叫“独脚大侠乌丢丢”，珍儿像姐姐一样照顾乌丢丢，乌丢丢感到很快乐，可他仍然很想念老爷爷，于是他独自离开，踏上了他的历险之旅。旅途中，乌丢丢首先遇到了一位吟痴老人，他们互相照顾，像父子一样。为了满足乌丢丢的心愿，他们又一起踏上了寻找老爷爷和珍儿的旅程。可惜，当他们最终找到老爷爷家的时候，老爷爷已经永远地离开了。而再次遇到珍儿的时候，她的学校却着火了，她为了救学校的小狗跛脚更严重了，几乎不能行走，乌丢丢为了救珍儿被烧毁了身体，又只剩下一只脚，珍儿想给乌丢丢做一个新的身体，可乌丢丢想要珍儿变成健康的孩子，默默地把自己跟珍儿融合在一起，成了珍儿的一只脚。“我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，就像走上人生之路，你必须迈开左右脚”，正如书中所说，乌丢丢因为被爱而获得生命，更懂得用爱去回报爱他的人。我们也应该向乌丢丢学习，用爱让世界变得更美好！600字 读后感
-
乌丢丢的奇遇读后感这个月是读书月，老师推荐我们看一本书——《乌丢丢的奇遇》。《乌丢丢的奇遇》描写了一直走失的小脚丫乌丢丢，在历经了种种生活历程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用爱滋养生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命！比如当再次回到珍儿家时，家中的母亲病得更重了，珍儿的脚更跛了，当天晚上，他把自己的脚给了珍儿……这些这些故事令我们动容至极。通过晶莹的文字，优美伤感的故事，金老先生为我们揭示生命的真谛，那就是爱，只有爱，才是生命的本真。深刻的寓意，感人的童话，再加上几行优美的诗句，就像潺潺的流水划过心田，激起内心深处某些情愫。让我们记住金老的话：我们接受别人的爱，更不应该忘记用爱回报，正向我们走向人生之路，你必须迈开左右脚。我以前总认为关爱我们是应该的，可我读了《乌丢丢的奇遇》决定好好对父母，用爱回报他们。四年级:紫依米儿300字 四年级 读后感
-
《乌丢丢的奇遇》读书笔记前两天，妈妈带我到苏果超市去买东西，来到了书柜旁边，看到了《乌丢丢的奇遇》这本书，我很好奇，乌丢丢究竟是小女孩，还是小男孩，是个布娃娃，还是个小动物呢？于是，我请妈妈帮我买了这本书。一回家，我就拿起书读啊读，读啊读，读到第二章的时候，我知道了乌丢丢原来是个小布人，它是由一只脚和一个缝在被子上的小布人合成的。读到第十章的时候，我发现乌丢丢竞然能和蛇对话，有一群蘑菇人要找一颗心，它们在乌丢丢的帮助下真的找到了一颗心，最后乌丢丢在一场大火中被烧死了，奇妙的是当人们把砖块刨开时，乌丢丢的一只脚却跑出来了，晚上乌丢丢的那只脚又融合到珍儿坏掉的那只脚上了。珍儿的腿不瘸了。乌丢丢的勇敢、善良、爱心值得我们去学习。300字 二年级
-
读《乌丢丢的奇遇》有感寒假期间我读了一本书，名字叫《乌丢丢的奇遇》。这本书非常好看，里边的故事写得丰富多彩，主要内容是发生在一个名叫乌丢丢的小脚丫身上。下面我来给大家介绍一下吧！有一个老爷爷是耍木偶戏的，他的身边有个小脚丫，会说话，还会跳来跳去的，可爱极了。有一天，老爷爷把小脚丫弄丢了，小脚丫自己跳到了一个小女孩的家里，后来他们俩成为了好朋友。小女孩给了小脚丫一个身体——就是一个布娃娃的上半身，并给他取名叫乌丢丢。因为乌丢丢非常想念老爷爷，就不辞而别去寻找老爷爷，这才让乌丢丢有了一系列的奇遇。最后，乌丢丢把自己给了那个小女孩，也就是和小女孩合体了，因为小女孩的一只脚不能走路。读了这本书，我有感而发，觉得小脚丫——乌丢丢能够知恩图报，心地善良地对待别人，为了成全别人而牺牲自己，这种精神、品格值得我们学习。300字 五年级 读后感
-
《乌丢丢的奇遇》听后感我看了《乌丢丢的奇遇》这本书，书中介绍了：有一个耍木偶戏的老爷爷来到小镇上表演木偶戏。表演结束了人们纷纷回家了，只剩下了珍儿（一个脚坡了的孩子），她看见草丛中正在一蹦一跳的小脚丫，珍儿想了想：咦？它不是独脚大侠乌丢丢的小脚丫吗？小脚竟然说话了，珍儿带着小脚丫回家了，又给小脚丫缝了一个身子，就这样珍儿给了它第二次生命。后来乌丢丢来到了吟痴先生的家，在先生的教导下，一起去探望亲人。一路上在爱的世界里，让它也懂得了爱。当他们找到布袋老爷爷的家时，老爷爷却永远的走了。它又回到珍儿的家，珍儿的妈妈生病了，珍儿的脚越来越跛了，乌丢丢不忍心，便把自己的脚给了她。从此小脚丫便消失了。 我们的生活处处充满爱，我们要用心去感受和体会。是爱告诉我们生命的意义是什么。我们接受别人爱的同时不能忘记用爱来回报。300字 四年级 读后感
-
读《乌丢丢的奇遇》有感假期我读了一本儿童文学家金波写的《乌丢丢的奇遇》。《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命。他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友谊变得神圣。这本书里有让我懂得人生哲理的句子，如：“我们每天在接受着别人的爱，我们更不该忘记用爱来回报，就像走上人生之路，你必须迈开左右脚。”这句话，让我深有体会。是啊，在人生道路上，如果只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的；相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路；但如果我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。300字 四年级 应用文
栏目热门
-
1.0