莲花湖公园
250字
四年级
记叙文
我的家乡有一座美丽的莲花湖公园,但是为什么叫莲花湖公园呢?听了你就知道了。
夏天，莲花湖公园开满了荷花，有粉色的、白色的，像亭亭的少女在绿叶上跳舞，有的还是个花骨朵，像个熟透的桃子，露出红红的尖，一阵微风吹过，碧绿的荷叶随风摆动，多向舞女的裙呀！
现在知道她名称的由来了吧？因为这个公园里有许许多多美丽的莲花，所以称之为莲花湖公园。
美丽的莲花湖公园，每天都会吸引很多人来这玩，在公园的北面有一个大的广场，在那里有许多的人在放风筝、跳舞、散步、唱歌，这是人们休闲的好地方。
微风吹来，湖边的柳树的枝条在飘动，多像小姑娘的头发呀！
我为家乡有一个那么美丽的公园而骄傲。我爱家乡的莲花湖公园。
《朝花夕拾》读后感
800字
六年级
读后感
手捧鲁迅的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出来他年幼时候的天真，年少时的轻狂，别有一番滋味。
《朝花夕拾》，正同于它特别的名字一样，是从鲁迅的回忆里抄出来的，长短不一的散文里都蕴藏着一个深刻的秘密。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用朴实的语言，形象生动的描写了鲜活的人物形象，同时向我们展现了一个个丰富而有内涵的童年故事。
鲁迅的童年并不普通。虽然他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗俗，多了一份知书达理；少了城里孩子的娇气，多了一种大度与气派。他非常怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才好玩。趁大人们一不注意，以“神不知，鬼不觉”的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，他的童年虽然生活在黑暗中的，但又似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
鲁迅在书中有喜有悲。他在和志同道合的人交谈时，是快乐的；与淳朴的人说话时，是和善的；与反对封建社会人讨论时，是敬重的。就如他那首《自嘲》中写到的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”面对敌人的指斥，我偏偏横眉冷对，我行我素；面对群众，我却宁愿像头老牛，任他牵着跑，我都心甘情愿。
我们的童年离我们越来越远，它留下的是一个美丽的回忆。读《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
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