那阳光下的影子
“外公?”
“嗯?”
“讲个故事吧!”
“行啊。”
小小的眼睛里映出了外公慈祥的面容,看着外公打着手语,讲起一个唯美的故事。
一
我将双脚浸入那冰凉的海水中。身后的礁石无比坚硬,它们真的很强,能够与大海为敌的物质或许只有它们吧。
大海肯定从不睡觉。要不,鱼类睡觉干嘛要睁着眼呢?
此时的海正数着天上的星星。海一定有很好的视力吧,因为今天连一颗星星也没有。
很热的夏。
即使在海边,海水瞬间凝固,炽热也依然包围着我,也依然很热。我轻轻地将手伸进海里,它紧紧包围着我,真的好凉。
漂泊在我掌心的水,映出我的影子,一不小心,那水便带着我的影子流走了,划过我的指尖。
二
我透过海水向海底望去,一片模糊,只觉一片蓝在眼中摇曳。海底一定很深,深得连海都听不见自己的声音。海憋慌了,但它不能像人一样到高山上去呐喊,海太大了。
我将耳凑到海面,想听听海的声音,(但傻笑……笑自己)我根本听不到任何声音。
海是那么多变和美丽。我忍不住俯下身去,吻了海,也吻了我自己那小小的影子。
海的反应好像很大。海浪以王者的气势压倒而来。
人们慌乱无比。我咧了咧嘴,他们的叫声那样的惨烈,这就像是一场闹剧,而我和海是观众。
海啸来了。天空好黑,好低。也许,是海浪太高。
三
海尽力的咆哮。也许它终于可以发泄自己的孤寂;也许海是想让我听到它的声音么?海太傻了。海挥了挥长手臂,翻江倒海的气势就摧毁了一切,但对我无用。我站起身,走向海浪。
海滩并没有让我的脚感到疼痛,云朵棉花糖的感觉,软软的,柔柔的。海浪像一面巨大的镜子,我看到了自己,好看到了大海的另一面。
夏天的影子被缩放得那样完美。
我和海就这样对视着。
海抱着我跑向远方。我无语,很不高兴,我不是鱼。
四
我一点点融入大海。但是谁将我定格在这一瞬?一只手拉住我下沉的身体。是谁?
是太阳么?我模糊地看见一丝光亮,一个忽远忽近的影,如梦如幻地在我眼前晃动。
“谢…”。当然,我不能说话,不能听见别人说的话,也没有力气睁开眼睛。
但,我一直紧紧地牵着那只手,那只大而温暖的手,我会永远记得是这个影子的主人救了我。原来夏天的影子也是炽热的呀!
海啸在影子的后面,退去了。
五
“外公?”
“嗯?”
“后来呢?”
“后来呀,小孩长大了,生活得很幸福。”
“那个影子呢?他究竟是什么呀?我能看见吗?”
“当然,那个影子便是那患难中的一只手,心中的一份爱……”
夏天里无数事物的影子,在那小小的眼睛里,拉得很长很长……。
太阳变薄了。
北京天坛公园
北京的天坛公园是600年以前的明朝时代的人建造的,是个保平安、求丰收的地方。
天坛的祈年殿很有气势,但里面没有大梁,只有柱子。中央一圈有4根柱子,代表一年的4季,外面一圈有12根柱子,代表一年12个月和12个时辰(古代1个时辰是现在的2个小时)。
我很喜欢里面的回音壁,弧形的墙会传话,爸爸在这头叫我的名字,我和妈妈在另一头贴着墙就能听到他的声音,很奇怪吧。
圜丘最当中的石板叫“天心石”,外面第一层由9块石板组成,第二层由二九18块石板组成,第三层由三九27块石板组成,一共有9层,最外面一层是九九81块石板。意味着“九重天”。人站在天心石上说话,声音特别响亮。
北京天坛公园还有很多好玩的地方我没能去,再长大点,我还要去几次北京。
我爱北京,我爱中国!
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夕阳下的快乐的影子有的人,一辈子都很孤独;有的人,一辈子总是非常忙碌与开心,这是因为有朋友在充实他的生活。这个学期,我们班来了一个女生,听说她很漂亮,也很聪明。教室顿时充满了不屑。铃声响起,大家如风一般回到了座位,对那个女生充满了好奇。伴着老师走进来的是一个一米六左右的大眼睛女孩,其实她也不是非常漂亮那种,是比较文静的感觉,当然,她吸引了全班男生的眼球,当然,也来了很多女生的嫉妒。她叫林婳。上课时,她比任何一一人表现的都好,比如:老师问了一个很难的问题,是课外知识,教室鸦雀无声,过了一会儿,她的手高高举起;数学老师问了超纲的问题,老师给了一个小小的提示,她就马上回答了问题。这,更引起了女生的嫉妒。下午放学时,下起了倾盆大雨,她有没带伞,一个个男生主动送她回家,她一一拒绝,我本想遮她一下,可旁边的女生们,纷纷劝止我,又说了一通她的坏话,终于我摇摆不定的心偏向了这些女生的话。从此,我处处针对她,上课的时候,我不管什么问题,都举起了手,写作文,我小心谨慎,写了好几页,数学竞赛,我因为她的原因,拼命挤进了决赛。她好象对我并不关心,而且我注意到,她从来没有笑过,我不知道是什么原因,老师的宠爱,男生的热情,难道都不足以她的一个微笑吗?还是说,她想得到更多人的众星捧月吗?一天,学校举行了一次郊游,我跟好几个女生一起搭帐篷,野炊。这时夕阳披着霞装,渲染了半边天,我无意中一瞥,看见夕阳下,有一个非常孤独的影子,是她——林婳。我忽然觉得,她很可怜,她这么出色,只有她的影子陪着她,我不禁为自己之前的所做所为感到羞愧不已,于是我拿起两只烤熟的鸡翅,在众人惊讶的眼神中走了过去,拍了一下她的肩膀,递给她,说:“给你,以后我们就是朋友了!”她愣了,我打趣到:“不是害怕鸡翅有毒吧?”说着,我咬了一口。她反应过来,:“怎么会?”说着学我一样,毫无形象可言的咬了一口。我对她笑笑,又说了一句:“抱歉,以前不该针对你。”“没什么,都是朋友了,还这么客气干嘛?”我又望了望她的影子,这次,她的影子不再孤独,旁边的影子好似为她增添了色彩,而且,她的影子,好象,在微笑。我知道她要什么,她缺的不是父母的爱溺,老师的宠爱,更不是男生的热情,她缺的,要的,只不过是很多人都能得到的友谊。从此,我们成了形影不离的好朋友,好姐妹,她的笑容多了许多。通过这件事,我也明白了我不该嫉妒任何人,也通透的了解了一句话;嫉妒是心灵的风箱,轻轻啦一下就可把欲望煽燃,用劲拉几下则可叫你周身着火。这就像我之前一样,拼命跟她争,那时嫉妒别人的我,太幼稚。初一900字 初一 记叙文
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在阳光下愿希望之光能灿烂地照射在冰冷的心灵上,引领失意的人们走向光芒的大道--题记。蓝得透彻的天空下,火红的太阳放射出夺目的光芒照射在世界的每个角落。快乐的人们在阳光下灿烂地微笑着,然而那些心灵已被黑暗覆盖的人们却在看似充满活力的阳光下痛苦挣扎,寻找不到一丝光线唤醒他们那沉睡的心灵。心空覆盖黑暗,等待光明解救。盲人,心灵之窗紧闭,渴望得到一缕光芒。奇妙的大自然出出五彩缤纷,而独守在窗边的盲人们却看不到春天百花争艳的盛景;看不到祖国的锦绣河川;看不到秋天金黄叶儿飘落的一瞬间;看不到“千里冰封,万里雪飘”的北国风光……他们只能呆在冷清的屋内,双手触碰着冰冷的窗杆,仰头抬望,那阳光如此柔和充满希望,然而却无法照进那紧闭的心空中。他们带着复杂的表情在渴望着,憧憬着未来。阳光在何出?关爱在何处?那一颗颗冰冷麻木的心灵希望能有一丝阳光,一丝关爱融如,引领他们走向希望的殿堂。心灵笼罩恐惧,渴望和平到来。战争中的难民,心里充满畏惧,渴望得到和平之光。巴以上空浓烟滚滚,战斗机如箭般在云中穿梭着,一枚枚炮弹重重地落在各地的平民区,紧接着,那“隆隆”声便响彻大地。一具具遇难者的尸体烧得乌焦,裹着白布抬离现场。此时的大地遍体鳞伤,强烈的阳光下人们畏缩着,流泪着,痛苦着,哀号着。看着他们那充满畏惧的双眼,听着他们对亲人在战争中死去那撕心裂肺的叫唤,每一句都震摄心灵。家园已被炮火炸得粉碎,人们流离失所,大地上鲜血遍洒,看他们那诚心祷告的手势,他们是在盼望战争的平息啊!阳光在何处?和平在何处?那一颗颗畏惧的心灵在流着血呼唤和平的到来,引领他们走向美好生活的殿堂。心灵处处伤痕,等待关爱救助。贫困失学的儿童,心里充满灰暗,渴望得到救助的光芒。茫茫的大西部上,黄沙浩瀚,风尘弥漫,阳光暴晒,那儿的儿童吃不起美食,得不到正常的教育,思想落后,他们的心空是多么希望得到人民救济,渴望得到一本书,哪怕只有一本,这也能使他们饥黄的脸上露出花儿般的笑容,然而又有谁去关注他们呢?他们望着黄沙呼唤学习。阳光在何处?救济在何处?那一颗颗处处伤痕的心发出呼唤等待着救济的光芒,引领他们走向知识的殿堂。阳光照射下的世界也有地方没有阳光,他们紧闭着心灵,封闭着自我。从来没有一双温暖的手抚慰他们那冰冻的心。听啊!他们正发出震撼心灵的呼唤,渴望能有一丝阳光射透那冰冷的心,放出眩目的光芒!900字 初二 记叙文
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阳光下成长明媚的早晨,阳光裹挟着晨雾透过窗户悄无生息地落在房间里,教室里……,柔柔的金色阳光,让我们感受到清新,温暖,欢乐和光明。阳光每天都陪伴着我们。早上起床,就与阳光打了个招呼;放学,又与浅浅的阳光挥手告别,生活,到处充满阳光。我背着书包,走在回家的路上,和煦的阳光透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。我欣赏美景,想着今天放学前老师曾宣布学校将举行手抄报评比活动,我是多么喜欢参加这类活动啊!办手抄报还不容易?我也曾办过不少次。就像从前那样办不就可以吗?我简单地画了一下花边,再将找到的资料抄在上面,最后写上办报人的姓名。第二天,我满怀信心地将作品交给老师,可是,却不合格!“手抄报一点也不认真,明显就是在应付,难道这就是你的水平吗?”不,我没在应付!我很委屈。拿着作品,静静地看着,发现我的手抄报真的很难看,我放弃吧,也许我只能画成这样了。仰望天空,却只看到漫天的乌云,办成这样,真的是我水平吗?不,不可能,我一定可以做的更好。回到家后,我设计了很多布局的方法,最后选出了比较美观的版面布局。对于手抄报的内容,我也找得很仔细。查找了十多个小故事,最后选出了作为手抄报的内容。手抄报的主题是“挫折”。在我所选出的小故事中,有一个故事我很喜欢,也是它给了我努力做好的信心。一次,爱迪生的实验室发生大火,眼看着所有的研究成果即将变成灰烬,爱迪生的儿子焦急地四处寻找父亲,却发现父亲竟也挤在人群中平静地观看着这场大火。第二天,爱迪生面对化为灰烬的实验室说:“感谢上帝,一把火烧掉了所有的错误,我又可以重新开始了。”67岁的爱迪生忘记了大火,重建了实验室,三个月后,发明了第一台留声机。人总是容易活在过去的阴影中,而忘记了眼前的阳光,忘记了太阳每天都从我们的窗前升起。我抬头看向窗外,不知何时,窗外的乌云已散开,阳光散射大地,透过窗户照进我的房间,暖暖的。我笑着,认真完成了这份手抄报。在后来的评选中,我的手抄报果然被选中,贴到了学校的走廊中。看着自己的手抄报,感受着温暖的阳光,只一刹那,我猛然发觉,我已经长大。因为我懂了,我们在做事情时要认真,并勇敢地面对失败,把“失败的绊脚石”变为你“成功的垫脚石”。当阳光铺满大地的四面八方,你就会感到胸怀无比坦荡;当阳光带来璀璨绚丽的光芒,你就会懂得面对失败和挫折需要坚强;当阳光照进你的心房,你就会把昨天的几多烦恼遗忘……太阳每天都从你的窗前升起,新的一天,新的起点,放飞你心中执著的梦想。我,在阳光下成长。900字 初一 记叙文
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阳光下成长阳光下成长阳光,于你如花之于春,如雪之于冬,如骏马之于草原,如雄鹰之于蓝天。——题记阳光使泉水淙淙流动,演绎着欢跃的奏章;阳光赋予万物以生机,把握着生命的脉搏;阳光恩惠树木茁壮成长,绚烂着空寂的苍穹;而我在阳光尽情地享受着亲情、友情、师情…… 阳光下的亲情从牙牙学语、蹒跚学步至今,十五个春秋,母亲含辛茹苦地把我拉扯大。我的童年都沉浸在阳光般的亲情中。记得有一次暑假,学习骑自行车,想起来至今嘴边还荡漾着甜甜的笑容。从未骑过自行车的我万分恐惧,我蹑手蹑脚地坐上去。母亲在后面撑着,慈祥地对我说:“没事,别怕,有我在。”我的心终于安定下来,不料在一个拐弯处,我有些手忙脚乱,整个车子倒了下去,我从车上摔下来。脑袋碰到了地面,我好像失去了知觉,衣服与胳膊渗出鲜红的血,我害怕极了。豆大的泪珠从我脸颊上滚下来,母亲宠溺地抚摸我的头说,不管怎么样都有你妈在,这不算什么困难,振作一点!我望着妈妈,是啊,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我始终相信不管发生了什么,母亲都是我最坚实的后盾。童年阳光下的亲情滋润着我干渴的心灵。 阳光下的友情友情对于我而言,它像阳光般炽热。在我最绝望的时候,友情给予我阳光般安慰的安抚。八年级寒假期末成绩可以用“惨不忍睹”来形容。我呆呆地望着那张成绩表不停地抽搐着,从来没有想到过自己考得这么差,泪水不禁夺眶而出,此时好朋友关心地用纸拂去脸上晶莹的泪花,我们一起狂奔在跑道上,感受心跳的搏动,似乎想让这糟糕的心情瞬间蒸发。朋友,还记得我们海誓山盟?让我们的友情如阳光般的绸带,我们共同裁剪,缝制成件件绚丽的衣衫;让我们的友情如阳光般的水彩,我们共同调色,描绘出片片美妙的景色;让我们的友情如阳光般的露水,我们共同凝结,汇聚成潺潺溪流…童年阳光下的友情丰富我的人生。 阳光下的师情青丝已成白发,蜡炬以化之灰,老师您阳光般的精神深深感染着我。有一次,您让我上黑板为同学解一道方程,但初次来到班级的我未免有些紧张。拿着粉笔写着过程,显得有些笨手笨脚。我紧张的不能思考,单薄的衣衫早已被汗湿。焦虑不安的我胆怯地望着你,而您给我竖起了大拇指。这虽然是一个很简单的动作,但这却像绚丽的阳光一样给予我力量。娟娟溪流,因为伴有阳光,才得以汇成江海;寥寥树丛,因为伴有阳光,才得以棵棵成林;点点基石,因为伴有阳光,才得以座座成山;而我因为伴有阳光,有亲情的呵护,友情的普照,师情的恩惠,才得以茁壮成长……900字 初三 散文