一堂互动课_750字

550字六年级日记

E度网专稿未经允许不得转载

今天语文课上，刘老师面带笑容地对我们说：“同学们，今天我告诉你们一个能学好习的汉字。”大家一听，个个兴高采烈，开始冥思苦想起来了。

有的人说是“耳”，有的人说是“口”，有的人说是“心”，有的人说是“眼”，还有人说是“手”，大家纷纷说起来了。

刘老师说：“同学们，我来揭晓谜底，这个字是‘聪’！”老师说完还在黑板上写上了，一些同学还惊讶地叫了一声，还有一些同学疑惑不解地问：“老师，为什么是这个字呢？！别的字难道不行吗？”

老师回答说：“同学们之所以是这个字是因为‘聪’这个字是由‘耳’和‘总’组成的，就是说要把平时听说的总结起来记到心里去，还有一层意思我再给同学们讲讲。”

“‘聪’里面有‘耳’、‘口’上面两点就像一个人的眼睛。这就告诉我们，上课时用耳朵听，用眼睛看，用嘴说，用心想，才能够变得聪明。”他的话音刚落，教室里立刻想起了一阵掌声。

老师表情严格的说：“要想学习好，必须上课要认真听，上课要仔细看，上课要积极发言，上课还要用心仔仔细细地向老师提出的问题，这样才能学好习。

老师语重心长地对我们说：“今天其实教会了我们怎样上课。同学们，不要让‘害怕’这扇门关住自己，在课上要耳、眼、口、心并用，边走边取，我们才能学得有趣，我们才能越来越聪明。”学习必须要心到，眼到，口到，学习才能学好！

六年级:张世彭

后院的记忆

600字六年级

还记得那栋楼曾经是我家的后院。

那里很美很大，在那里的花田里种着各种花儿：百合，吊兰，一串红……那些是奶奶的。奶奶不种名贵的花，只是从别人家要来一枝一叶栽在废盒子里，直到生根发芽才移到花田里。他从来不让我送她花。每逢下雨奶奶总要放个盆子，接雨水浇花哩，我感觉这是个明智的做法。

春天的风儿吹拂着这些花儿，香气四溢总能使人心情舒畅，不由自主想往这里一探究竟。有时候隔壁家的桃花会飘到我们这边，站在这桃花包围之中，总会使人想入非非，颇有几分十里桃花飘飘然的感觉。

爬山虎像成群的壁虎一般爬在墙上，放眼看去像是一片郁郁葱葱的树林，绿意盎然的样子充满生机。有时也会看见一些蜜蜂把自己小小的身躯藏在爬山虎的叶子后面，这些蜜蜂是为了奶奶的花粉而来。我经常坐在后院，手里捧着一本书，看着爬山虎发呆，有时我真能看出“爬山虎”的样子哩，大概就是像绿色的蜥蜴一般。

后院里有一个棚子，望着棚顶有一些密密麻麻的小孔，看了之后我总会起一身鸡皮疙瘩。爸爸在这里放了个摇椅，一张不大的木桌，一套茶具，还有一张黑白报纸，如此而已。从客观角度来看，这一道风景线还挺富有诗意的。

可奶奶破坏了这一幅美丽的图画，她说花儿需要阳光，于是在棚顶制造了一个洞。不过花儿的确需要阳光，于是经常有蜜蜂、蝴蝶、蛾子，从那个洞钻进来，这样后院便顿时充满了生机。

如今那个后院已经变成大楼。如果能让我回到过去，我想我会一直坐在那里，久久地坐在那里，再看一次那副美丽而又富有诗意的画面。后院的记忆，使我永生难忘。