我家的四位“课代表”
450字
五年级
写人
提起我家，那可了不得，一家就有四位课代表。
你信吗？奶奶 — 生活“课代表”，妈妈 — 语、数、英、美术、钢琴．．．．．．
“课代表”，爸爸 — 最有权威的思想“课代表”，爷爷 — 奥数“课代表”。而这
么多“课代表”竟然只管同一个人 — 我！
每天回家，生活“课代表”就问：“在学校吃点什么？有什么事？有没有“优
良”？要吃点什么？”，一席话问得我来不及回答，她二话不说马上就冲进厨房开
始“演奏”锅勺交响曲。一会儿，一个苹果、二个梨、一根烤香肠，就全都出现
在我面前。还没吃完，万能“课代表”的老妈就从单位里来电话问：“有没有考试？
有没有默写？今天作业等我回来读给我听！”。刚应付完两个“课代表”，又来一个
思想课代表，一进门还没换衣服就给我念了20分钟的“紧箍咒”。一会儿我作业做
完了，奥数“课代表”就问：“有数学题吗？吃好饭要是你又空就和我“干”一会
儿数学。”
可有时，这四位“课代表”也会发生“争吵”，一次爷爷在和我“干”数学，这
时万能“课代表”找来了，就说：“我们要开工了。”“不行，还没弄清道理怎么能
走？”这时，又来了个生活“课代表”说：“我认为应该放松不再开工！”一会
儿又冒出个思想“课代表”，他说：“要先让他明白读书的重要性！”这样一场风波总
算平息了。
不过无论这些“课代表”怎样，他们都是为了我能考进一个好初中而努力。
尘世的风铃
800字
初一
议论文
历史是一部长卷，再怎么博大精深也终究要翻过去的；历史是一个故事，多少是是非非在一个多彩的世界里循环往复。我们拦不住它滚滚的潮流，惟有在现实的寂静中，或漠然或虔诚地品味曾有过的似模糊似清晰的记忆，然而，尘世中丁丁的“风铃”却令我震惊。
记得那是个寒冷的早晨，我陪妈妈去医院看病，我坐在医院大厅冰冷的椅子上，环视四周以消遣我无聊的时间。透过玻璃窗我看到了一个画面，它启迪了我这个正在成长的生命，敲响了我沉郁的心灵。
“妈妈，牛奶喝好了，帮我扔下盒子。”小女孩清脆地说。妈妈大概心情不好，不耐烦地说：“随便找个地方扔一下就是了。”“老师说垃圾不可以乱扔的。”小女孩显得有点不高兴了，扭头寻找垃圾箱，然后开心地扔掉，似乎做了什么好事似的。妈妈也很欣慰地笑了笑。一个新少年的壮举就象文明之火燃烧了我冰冷的身躯，我默默注视着她们消失在人海里。
我精神焕发，又观察着这个五彩的社会，寻觅着文明的“仙露琼浆”。
放眼窗外，突然看见街道上出现一个看似庞大而又微小的少先队员队伍。咦？他们在干吗啊？我瞪大眼睛，哎呀，他们那冻得红肿的小手正在清理那墙壁上随处可见的牛皮癣，说到牛皮癣，我可有一肚子的火，雪白整洁的墙壁上经常看见贴满一张张乱七八糟的广告，有时候无意中看到一眼就觉得很难看。现在这些少先队员来清理这些东西，我非常支持、赞赏他们，他们是我们精神的榜样，灵魂的寄托。只见一个年龄较小的红领巾，可能冷吧，我看见他合拢双手，哈了口气，表情仍然显得坚定。他们互望了一会儿，脸上都绽开了一朵朵顽皮的花儿。不经意间我已经走到了他们身边，而且马上投入到他们的工作中。是的，是我的灵魂指使我这么做，我觉得无比光荣。回过头，透过玻璃，妈妈看着我笑了，路人看着我们也赞叹不已。人世间刹时有颗文明的红星在多彩的世界里放射着温暖的光芒。
红星、壮举追随历史而去，但那串尘世的“风铃”在以后是否还会轻轻摇响，启迪着人们对那些古老而又显示的精神财富多一些在乎？
文明是爱，是暖，是希望，美好的一瞬虽然短暂，在人们心中却将是永恒。做“风铃”，做文明人，在尘世巨浪的摔打下，要勇敢地用我们纯洁的心灵去渲染社会上灰暗的一面。
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竞选英语课代表敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！我之所以要竞选这个职位，是因为我想做老师的小助手，帮助老师减轻负担。而且，我还有一定的管理能力，经常协助老师批改同学们的作业、试卷。并且我英语科的成绩也比较优秀，能给同学们做一个学习的榜样。我喜欢英语课，我也有足够的责任心和同学们一起学好英语课，自觉的预习英语，好好的复习，我特别团结同学，可以帮同学解决一些英语上的难题如：单词不会读，句子不会读，我都会不厌其烦的帮助同学。我热爱英语，相信自己。如果我竞选上了英语课代表，我会把我学习英语的方法毫不保留的告诉大家，就是上课认真听讲，下课要多读多记，多做练习题。我还会让同学们互相监督英语作业的完成情况。听写单词。让那些对英语不感兴趣的同学都爱上英语。如果我在这次竞选中成功，我将会以身作则，把好的优点继续发扬下去，讲不好的缺点即时改正。我一定会尽职尽责，全身心为同学服务，每天收好作业本，并记录好哪位同学欠交作业的情况。我还会加倍努力学习，争取更好的成绩，做同学们的好榜样！假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。最后，我想说的是不论谁当上了英语课代表都是在为同学服务，为班争光，为班级带来荣誉，把班级带领到更美好的明天……不过，我更希望那个人会是我。请大家支持我，我绝对不会让你们失望的。五年级:卢翔宇作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 演讲稿
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我家有位小木匠宁波大榭开发区第一小学303班级 刘圆媛吃过晚饭,我便坐在阳台的小椅子上看书，不由自主地挪了挪屁股。“吱……吱……”，小椅子摇摇摆摆地唱起歌儿来。真有趣！于是我干脆放下书本，一边唱一边扭，小椅子就成了我的伴奏乐器。音乐会在快乐地进行着。“啪……啪啪”，“哎哟，我的屁股啊！”阳台上晾衣服的妈妈见了哈哈大笑：“你这个捣蛋鬼，你算好的了，你看那小椅子还是椅子吗？”是啊，它腿和身子都分家了，好可怜哦！于是，我翻出爸爸的工具箱，开始了拯救大行动。我先把椅座反着放，将四条腿按原位安装上去，然后让它“立正”站好，看看四条腿都站稳了，就拿出小钉子钉起来。我上瞧瞧，下瞧瞧，看小钉子是不是正对着椅子腿，感觉合适了，就拎起小锤子叮叮冬冬没完没了地敲打起来。“妈妈，钉子歪了，我拔不出来了！”“哎呀，妈，我的手被钉子划了条口子！”每次遇到难题，妈妈总是问讯赶来，做我的现场指导。就这样，我一直忙到爸爸加班回家，总算大功告成了。我连忙向爸爸汇报我的战绩。爸爸眯着眼睛左瞧右看，笑着说：“给你猜个谜语。三条腿长一条腿短，打一事物！”那是什么呀？我琢磨老半天还是没个头绪。只好请老妈来助阵。妈妈笑着什么也没说，指了指我的杰作——椅子。我的天哪，爸爸正摇着它“咚哒、咚哒”给自己那首“都是月亮惹的祸”做伴奏呢！450字 三年级 记叙文
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我家的第四者可是，自从今年2月份我家来了一位新成员以后，我家的生活规律便被“他”给打乱了。因为“他”的出现，我家正式成员间的感情也发生了变化，“他”的到来就像一块石头掉进了平静的湖里，激起了层层涟漪。这位新成员也逐渐成为了我家的第四者。“他”先是拉拢我的爸爸，和爸爸玩枪战、打麻将，有时直至深夜，爸爸开始疏远了我们；第二个从我身边夺走的是妈妈，“他”试探性的和妈妈玩小游戏，逐渐了解到妈妈的爱好，从而把妈妈也给俘虏了。我对“他”的行为感到憎恨，开始讨厌这个没在户口簿上的第四者。但后来的事情让我改变了对“他”的印象。有一次，我写作业遇到了难题，问妈妈，没有得到答案。于是我问爸爸，爸爸犹豫了一会儿说：你等会儿，随后躲到屋里，好像是找“他”商量去了，我纳闷：难道“他”比爸爸还聪明。后来的一天中午，爸爸、妈妈上班去了，我又碰到了难题，下午还要交，我有些不太情愿地向“他”请教，而“他”闪电般地给出了答案，我故意刁难“他”，一次一次给“他”增加难度，他却不厌其烦地迅速告诉我答案、信息，“他”“脑子”里好像有数不尽的知识，我对“他”开始有了好感，渐渐地我们也成为了好朋友。你一定纳闷，这个又让我讨厌，又让我佩服的神秘人物到底是谁，告诉你吧，“他”就是我家的——电脑。450字 初一 抒情散文