给巴金爷爷的一封信400字

给巴金爷爷的一封信

400字 初二 应用文

尊敬的巴金爷爷:

您好!  

我知道了您的故事之后,敬佩之情油然而生。您虽然是著名的作家,但还是那样和蔼可亲,那样平易近人,您为了不让家乡的孩子们失望,带病写了一封回信,这难道不值得我们敬佩吗?  

我从您的信中明白了生命的意义在于奉献而不在于享受;我明白了生命开花的意义是人活着不是为了白吃干饭,而是要给我们生活其中的社会增添一点光彩;明白了一生为自己的人,最终会一无所有。

彩虹把瞬间的美丽献给了人们,春蚕把最后的光献给了人们……它们正因为为别人献出了自己的一份力量而感到生活充实和生命的意义。正如裴多芬说:“生命的多少用时间计算,生命的价值用奉献计算。”是的,生命是有限的,我们无法延长它,无法获得它的永存,但我们可以奉献自己的一切。不管是长久默默无闻的奉献,还是在瞬间发出灿烂的光辉,都是自己的一份力量,都是生命的意义。

巴金爷爷,您放心吧,我们一定会好好学习,不辜负您对我们的期望,长大以后,为国家奉献自己。

愿您在九泉之下安息!

一个中学生

2015年

感谢老师

350字 五年级 散文

在任何地方我都有感谢的人,在这茫茫的人中,最要感谢的就是教给我们知识的语文老师。

老师,就像园丁一样,浇灌我们知识,使我们成长。老师没有像明星一样的舞台,没有着别人赠送的鲜花,没有像明星一样,有着漂亮而又华丽的人,只是一个普普通通的人。老师,从一年级到五年级,是您一手教我们课本知识,还有一些课外知识。让我知道一些民族风俗和宜人的景色,开阔了我的眼界,使我们不用出门就能了解一些风景区与景点的景色。

老师这个字怎么写?老师,这道题怎么做?折叠的着折怎么写?许许多多的问题向您涌来,您又不厌其烦的告诉我们,让我们明白,让我们清楚。老师,在您教育以后,我们便记恨于您,为什么要批评我。渐渐我们地我们明白了,原来老师批评我们是为我们好,“打是亲,骂是爱。不打不骂就是坏。” 

老师,在这里,我要时时刻刻感谢您给予了我们就是坏,让我们每天成长,我们感谢您!

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