美在身边
600字
初三
散文
其实，美一直在我们身边，只是需要我们擦亮眼睛去发现。
喜欢天空的颜色，因为它很美，抬头仰视它，触摸它的蓝色。喜欢森林，因为它很美，一片绿色，呼吸它干净的空气。这是大自然的美，很简单的美。
走在公园的石子路上，路旁的椅子上坐着两个中年夫妇，女人长得很漂亮，两个写满沧桑的手紧紧地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人抚着她的长发，说：“看，日出美吗？”女人笑着回答：“恩！好美！”我转过身，太阳已经高高挂在空中，再看向他们，原来他们都失明了。紧紧依偎的他们，日出在他们心中永存。让我想到了那千年不变的古话：执子之手，与子偕老。这就是爱情的美。
公交车上，一位农民工站在我身边，我有一种厌恶的感觉，突然一阵刺耳的铃声，我嫌弃的撇撇嘴角，我不喜欢农民工的样子，转过头看向窗外，不去理会。“喂！唉！儿子啊，放心啊，爸爸过得很好，赚了大钱让你去上学，你在妈妈身边要听话，注意身体。”仿佛电话那头换了一个人，他语气一转，说道：“我知道，你放心，我会照顾好自己的，下次领你们一道到上海玩！”随后憨实的笑了两声，挂了电话，此时，我觉得这个农民工并不是我想得那样，那是来自远方的叮咛，是一份美好的牵挂，憨厚的语气里透露着他的满足，我发现，要用美的眼光去看待事物。这是一份亲情的美。
生病时，朋友的一句关心，考试前朋友的一声加油，都参透出了友情的美。
那些捐款，那些陌生人的微笑，又何尝不是一种美！
美就在身边，需要我们用真诚的心去对待，去发现。
其实，周围的一切事物都很美，用真心去包容整个世界，你就会挖掘出更多的美，在身边围绕。
阳光洒在身上，温暖的让人闭上眼睛，美的让人流连忘返！
美，在身边！
美好人生，我爱我师
1000字
五年级
散文
人生就像一趟旅途，总要经历好几站，而我求学旅途的第一站便是幼儿园。在这里，我渐渐的接触了一个叫老师的人，也慢慢的去熟悉他。后来，我知道，原来这就是人类灵魂的工程师--老师。
老师，用他温暖的手把我领进知识的殿堂。老师，像一把手电筒照亮我前进的道路。老师，像一艘指路的航帆，指引我学习的目标。
在我上一年级时，老师教我学会了简单的汉字与数学，那些古老的汉文化和神奇的阿拉伯数字把我吸引，让我懂得了知识的有趣之处。音乐老师教我学会了用歌声去赞美祖国；体育老师教我学会了用强壮的身体去为祖国争得荣誉；美术老师教会了我用稚嫩的画笔描绘祖国的美好明天我第一次听到了雷锋，邱少云英雄人物的故事，我第一次知道了有许多人为了祖国而献身，第一次明白了原来如此平静的生活中竟有如此不平凡的事迹。让我们知道了这个世界有许许多多的奥秘，正等着我们青少年去探索。
当我上二年级的时候，老师教我们看图写片段，使我们的情感流露在那小小的田字格里，想象的翅膀停歇在作业本上。在与别人的交流中享受着无限的快乐。在学习了稍难 一些的乘法后，我才发现，原来数学也不是那么深不可及，数学随时随刻都在我们身边，我们每天都在使用数学。后来，我上了小学三年级，老师教我们写作文，在老师的示范下，在老师的鼓励下，一篇篇优秀的作文从我的笔下流出。但我知道，我所获得的成就与老师的辛劳十分不开的，而我喜爱看书的爱好，又使我的作文如虎添翼。
老师带领我们走进书的王国，无论什么也阻挡不了我在书的王国遨游的步履。在书的世界里，我像一棵小草，贪婪地吮吸着知识的甘露。在一些名人名言中，告诉了我们做人的道理，要懂得知恩图报，诚实守信。只有尊重别人，别人才会尊重你。只有你诚实守信，别人才会相信你，如果你不诚实守信，别人就不会信任你，同时你也失去了被信任的快乐与喜悦。在人与人相处中，老师教会了我人与人交往要真诚，听别人说话要用眼睛注视着对方。与同学之间要和谐相处，要谦让同学，以礼相待，退一步海阔天空。老师教导我们，学习如逆水行舟，不进则退。要热爱祖国，善待他人，孝敬父母，助人为乐等。中华民族五千年的传统美德永远铭记在心，我感谢老师，老师的教导将会伴我永远，是我终身受益。
老师像一根蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。在我遇到挫折时，老师为我加油打气；在我困惑不已时，为我指点迷津；在我稍有成绩沾沾自喜时，老师及时点拨了我。老师用他辛勤的汗水，为我们祖国的花朵撒下种子，养育我们盛开美丽的花朵。老师谨慎的把着船头，好让我这小小的船帆平稳的航行，享受美好的人生。
我正享受这美好幸福的童年，美好人生得于老师的谆谆教导。我发自肺腑之心感谢我的老师，感谢老师给我的美好人生。
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美在身边在我们的校园中，有这样一些人——热闹的场合没有他们的身影，他们总是在背后，他们总是在普通的岗位上，做着平凡的事，但他们兢兢业业，因为他们知道，那是他们的工作。看！他是一位园丁。他，已年过半百，脸上布满了皱纹，棕黑的头发中还隐隐约约夹着几根白发。虽然他已上了年纪，可是修理花草时却一点也不含糊，就如一只啄木鸟一样。剪草时，一根杂草也不放过；浇花时，他总是慢条斯理地浇，他要一朵一朵地浇，等确保每一朵花儿都喝足了水才行。我曾经看到这样一个场景：他拿着大剪刀，在剪树上的侧枝，我再走近一看，发现他在剪两根枝条间缝里的一根小侧枝，这根侧枝一般人是不会注意到的。由于侧枝长得太里面了，实在难剪，可他却一直在尝试，最后，他剪下来了！我也看到了他身上那精益求精、耐心的品质。再看！那个小屋子——我们学校的体育器材室。里面做着一位大姐姐，她只有二十多岁。每次我们来借还物品的时侯，她总是面带微笑，和气地跟我们讲话，并且总是用一张小纸条记录好我们所借的物品，和胸卡放在一起。看着她，我不由得想起了那件事。那天，我去还羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才发现，竟忘了拿胸卡，便慌张地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材还了，她还会记得我吗？我忧虑地走进器材室，只见她说：“来还东西的吧，快还吧。”“我……我已经还了，但……但刚才忘了拿胸卡了。”她听了，先去清点了一下器材的数量，然后说：“嗯，你确实是还了，胸卡拿着吧，以后不要再粗心了。快去吧，马上就要上课了。”之后，我每次见到她，都心存感激。俗话说：“三百六十行，行行出状元。”曾经有一首诗这样写道：如果你做不了大道，你就做一条小路；如果你做不了太阳，你就做一颗小星。大小并非成败关键——不管做什么，要做就要出类拔萃精益求精！这也是一种美，一种敬业的美。700字 六年级 写人
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美在身边罗曼·罗兰曾经说过：“生活中不是缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”谈起风景美这个话题，人们必定会想到各地名胜：珠穆拉玛峰令人望而不及；雅鲁藏布大峡谷令人心惊胆战；美丽的天山让人神清气爽。巍峨的泰山、雄伟的万里长城、美如画的杭州西湖……所有的美景都能让人心旷神怡，流连忘返。风景的美是让人陶醉的，当人们邂逅了美景时，总会惊叹，总会赞扬。可相比之下，在生活中存在的心灵美，则是温暖的根源。在社会这个大家庭里，总会有许多意想不到的事发生，人和人之间也总会磕磕绊绊。可是在你转身的一瞬间必有一双双援助之手伸向你。当你坠入人生谷底、在社会边缘飘荡时，好心人会拉你一把，帮你从万丈深渊拉到平地。当你因为生活所迫，不得不放弃学业时，总会有许许多多的人为你排忧解难，鼓励你一定要坚持，不能放弃自己的梦想；当你在病床上呻吟时，同样有许多无名爱心人在默默地为你祈祷……他们的心灵是美好的，你会感谢、会敬仰那高贵、淳朴的灵魂。温暖无时无刻不是在传达人们心中那份美，这份美让那冰冷的心升温、变暖。当人们在欣赏美景，感受人间温暖的同时，千万不要忽视了才华美。纵观中华上下五千年，汉字的演变过程中藏着一个又一个动人的故事，才华横溢的古诗词，振奋人心的歌曲，各种各样的发明，哪一个不是彰显才华的美？再看看站在社会中心的明星，哪个没有才华？他们给人们带来欢乐、带来信仰、带来动力，这样振奋人心的才华美，怎么不流传于世间呢？愿所有人都拥有一双发现美的眼睛，这样生活才有乐趣，生命才有光彩。因为美，无处不在！600字 五年级
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美在身边美，在于迷路时他人的指引；美，在于固执时他人的信任；美，在于选择时他人的建议；美，在于成功时他人的赞许。帮助即美，美在身边……我们在深山老林里迷路了，三天。第一天，我们走了不知多少里路。然而却在这方圆几十里的大佬山群中打转。这一天就像过了几百年。到了傍晚时分，我早都疲惫不堪。但还有什么问题是着急可以解决的呢？爸爸用自制的鱼竿，居然弄到了几只硕大的花蟹，放到了竹架上去烤。感谢爷爷！他在我们外出前留给了我们那把老柴刀。而我则又幸运地在口袋里翻到了半瓶蟹醋。现在饭解决了。但睡在哪里？天黑了，非常黑。又下起了雨，我更慌张了，在周围踱来踱去。爸爸终究还是处事不惊。用烟斗里的沫子点着了一小截竹子，到远处找我们的救命之物。我的手碰到了一棵大松树，却感觉软软的。不由得惊叫了一声，爸爸转过头来，欣喜若狂地大喊，我们有救了！原来这是一种菌类，大防水。爸爸把它砍了下来，倒也挺像一块黑毯子，爸爸又把它一分为二。我们又把两片芭蕉叶盖在头上，防雨。我们竟在荒岭中睡了下来。那种喜悦真的只有劫后余生才能表达吧！在这种情况下，我们睡了好久。后来啊，我们碰到了一个盲人，他是个护林员，把我们带了回去。盲人看不见森林的美，却用人生之美为我们点燃了希望。感谢危急时刻人性的善良之美挽救了迷途的我们，感谢身边无处不在的美的光亮，让我们重塑生活的信心！550字 初二
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美在身边有人说内蒙古草原的风景不错，有人说蒙古的人情美，有人说他们的舞姿非常美，因此我也来到了草原，欣赏草原的美景。那里看天空是那么广阔，可比我们云南好多了，我觉得和老舍先生的笔下的草原一模一样。色的草地犹如绿毯盖在这宽阔的原野上。这样清晰的空气，这样绿的草，还有远处小丘的线条，让人无法用词语形容。我之前以为老舍先生说的不真，可现在我非常信老舍先生说的。过了小丘，来到一个草原，这草原的美丽让我感受到了舒适的生活。有牛羊也有鞋子的轻响，也有一条迂回如明镜的绸缎——河！一会儿上了小丘，一会儿又下来和老舍先生说的一样。不一会儿，小丘上出现了一群人，然后我说太好了，蒙古族人民来给我们引路了。高兴的拍手叫道：“原来老舍先生说的没错。”人们调转马头，还糊着飞驰着。在前面引路，寂静的草原热闹起来，欢呼声、车声、马蹄声响成一片。车跟着马飞过小丘，看见几座蒙古包。蒙古包外，好客的蒙古族人民欢呼着。朋友跳欢迎这远道而来的客人。就听见锅里不知什么东西在响。不知怎样就进了蒙古包，奶茶倒上，奶豆腐摆上，吃饱了，便再次回味去草原的乐趣。我骑了蒙古马，真的是群马疾驰，襟飘带舞，太阳偏西，谁也不想和这美丽的草原离别，我还在天马行空的想象着。是啊！“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”你不但风景翠色欲流，人情也很美，原来美就在我们的身边。身边的美景很多，我们不是不善于去发现，是缺少发现美的眼睛。其实美很简单，它就在我们的身边。600字 五年级
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美在身边罗曼·罗兰说过：“生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”是的，其实，美就在我们身边。说起美，我就先想到了乐于助人的心灵美。一个星期天，我去上补习班，忽然发现一位穿着补丁衣裳的老奶奶在路边摔到了。许多人都没有注意到她，即使看到了，也不会走上去把她扶起来。看到这一幕，我不禁怔住了：难道真的没人愿意帮助老奶奶吗？“大娘，没事吧？”就在这时，一位戴着眼镜的叔叔慢慢地将老奶奶扶起来，帮她掸了掸身上的灰尘，还关心地问她有没有事、自己能不能为她做点什么。老奶奶觉得麻烦他了，道谢后就走了。叔叔在后面再三提醒她要小心。此时的我不禁想到：这位叔叔和老奶奶非亲非故，他却像儿子对母亲那样对待老奶奶。这，不是美吗？美，可能是心灵美，也可能是古今中外的书中的文笔美。我特别喜欢汤素兰女士写的童话故事。里面的文字好像有魔力一样，仿佛一下子就将我带到了某个情节中，深深地把我吸引住。当我打来《笨狼的故事》时，总是被主人公笨狼逗得哈哈大笑；当我读起《红鞋子》时，一会儿为红鞋子失去同伴感到悲伤，一会儿又为它找到主人与同伴感到由衷的高兴；当我翻开《森林里的恐龙朋友》时，不禁可怜起一个朋友也没有的偷蛋龙先生。但它后来遇到了美丽善良的布娃娃。布娃娃帮它找了不少朋友，于是我又羡慕起它了……当然，还有许多书有着能吸引住读者的“魔力”。“生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”直到现在，我仍不时地想起罗曼·罗兰的这句名言。美，在身边，在书中，在回忆里，在故事里，在每一个角落里……做一个善于发现美的人吧。这样，我们的生活才能更美好！650字 五年级
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散文
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美就在身边美，其实就在我们身边。花的迷人芬芳，树的轻柔妩媚，草的潇洒自由。我们也追求自由，潇洒，何尝不想像它们一样呢？草的潇洒不美吗？在风中，草就随着风飘跟随着风的脚步。“野火烧不尽，春风吹又生。”它又是那么的顽强。从它刚刚钻出土来，到嫩绿的小草，遇到天不怕，地不怕的牛犊，最后到生命的尽头，它也依然挺立着自己的身板，它又是那么的傲娇。在平地上，它也许只是路旁的一颗野草；也可能是繁密的草丛中，那棵毫不起眼的一棵小草。但它依然能够追随者风的足迹，去追逐。然而，我们每个人都很渴望小草儿的潇洒和自由。难道不是吗？它的随风逐流的探险精神，也是我们遥不可及的。花的艳丽不美吗？每朵花都很特别，都有自己的独特之处。固然花的颜色五彩缤纷，它们形态各异，姿态万千。花的艳丽没有任何一种生物可以媲美。但毕竟它的花期十分短暂。俗话说“花无百日红”，但它们也尽了它们最大的努力来供人们欣赏，把玩。在花的旁边往往有一些绿叶来衬托出花儿的艳丽。我们在很远的地方，香气就已经扑面而来了。其实，这是由于花香分子在做无规则的运动，飘进你的鼻子里了。我们往往未见花身，却又闻到了花香，花艳丽的外表，难道不美吗？树的轻柔不美吗？树也分很多种：柳树的枝条在风中飘荡，就好像是美丽的姑娘在溪边洗她的黝黑的长发。杨树，我们和它的毛絮作伴，毛絮也会像柳条一样随风而去。而到了秋天，老了的树叶会凋零，飘着降落在地上。轻轻的拿起，可以轻而易见的数清它的脉络呢，树叶叠放在一起，参差不齐，当风一吹过，枝叶发出“哗啦啦”的声音。树在太阳下，我在树下，树荫下，我们在玩耍、嬉戏。树也是很自由的，可以肆意的生长，往这里伸伸枝条，往那里伸伸枝条。当风轻轻掠过时，它被享受着风给了它的凉爽，树难道不美吗？花，草，树的美，各有各的特色。各有各的美。美无处不在，其实，美就在我们身边。750字 初三
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美就在身边刚步入青春期，我的脸上、额头上便长满了痘痘，这让我很自卑。就连爸妈见了我也总是唉声叹气的。唉，美丽为何离我这么遥远？朝阳无比美那天早上，阳光明媚，风和日顺。我带上手机信步走向户外。来到家附近的公园，找到一个长椅坐下，这个地方很安静，我正好可以理一理自己苦闷的心情。这时，一个小姑娘远远地朝我这边跑来，手里紧紧握着一个东西。她长得十分可爱，穿着粉色衣服，两个麻花辫也随着摇摇晃晃的身子一摇一摆的。她从我面前跑过，来到角落里的一个垃圾箱前，踮起脚，小心翼翼地把拿在手里的东西扔进了垃圾箱，原来那是一张糖纸。早晨的阳光暖暖地照在她的身上，镀上了一层金光，美极了。我连忙站起，对着她“咔擦”一声，一张朝阳无比美的照片在那一刻定格。原来，美并不遥远，它就在我的身边。夕阳无限美不知不觉间，夕阳西斜。突然从广场方向传来了“叮叮咣咣”的打鼓声，我忍不住上前细瞧。嗬！原来是那年近半百的爷爷奶奶们在扭秧歌呢！他们身穿五颜六色的衣服，头上戴着花冠，手中拿着大扇子或者手绢，腰间系着彩带，还有那居委会主任在张罗着：“来，动起来！扭起来嘿！”“叮叮咣咣！”敲锣打鼓的声音不绝于耳。爷爷奶奶们步伐轻盈矫健，手中的大扇子和手绢甩得都快飞了起来，很是灵活。我看得如痴如醉，不觉出了神。“小姑娘，还不快拍下来！”一旁的叔叔看到我拿着手机便提醒了我。“咔擦！”一张夕阳无限美的照片出炉，在阳光的照耀下显得更美了。原来，美并不遥远，它就在我的身边。太阳落山了。我朝着家的方向走去。不经意间发现，原来堆满垃圾的地方早已种上花草；布满石子和泥土的小道也变成了被图案装饰过的甬路。回到家里，拿起那搁置已久的镜子，我突然发现，原来，长满痘痘的脸也很美。700字 初三
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美就在身边美，是什么？有人说美是昂贵的香水，有人说美是华丽的衣衫，还有人说美是美丽动人的容颜，而我认为，美其实是一颗善良的心。记得有一次，我坐公交车去上课，因为是上班高峰期，没过几站车上就挤满了人，车上摩肩接踵，仿佛连一根针都挤不进去。在车门将要关闭的一瞬间，一位花白头发、身材单薄的老奶奶蹒跚着走了进来。因为人多拥挤，老奶奶站在门口就不能再往里了。随着公交车的摇晃，老奶奶一会前仰一会后倒的，我生怕老奶奶一不小心就摔在车上。我真想把座位让给这位老奶奶坐，但是我就要站着过好几站了，如果不让吧，又跟心里过不去。我心里十分纠结，急得像热锅上的蚂蚁。正当我犹豫不决的时候，坐在我旁边的小妹妹对那位老奶奶说：“奶奶，您坐我这吧！我过两站就下车了。”大家听到小妹妹这样说，都向小妹妹投去了赞许的目光。一位大哥哥说：“大家都伸一下手，把奶奶扶过来吧”，大家都说“好”，一起奋力挤出一条通道，并一个接一个慢慢地扶着老奶奶来到了小妹妹的座位前。老奶奶温柔的看着那位小妹妹，感激地说：“谢谢你！小朋友”，并用手轻轻的摸了摸小妹妹的头发，小妹妹有点害羞，小声笑道：“不用谢。”老奶奶在坐下的时候也对我笑了笑，她可能以为那个小妹妹和我是一起的，我突然感到十分羞愧，脸色通红，有点不敢抬头看老奶奶。我要下车了，当门关闭的那一刹那，那位小妹妹依然站在门口。在我眼里，突然感到小妹妹变高变大了。从那以后，我知道了，乐于助人、扶危济困，不仅是帮助他人更是快乐自己，我们都应该向那位小妹妹学习。这个世界上还有许多人需要我们的帮助，比如在公交车给老人让座，在小朋友跌倒的帮扶，在学校上下楼梯的侧身让过……只要一直保持着一颗善心，你会发现世界会变得更美好！美，其实就在身边！700字 初三
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美在我身边可是，现在我知道了——美在我身边。何以见得？当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中！其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉！高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边！550字 初三 书信
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美在我身边去年暑假，我决定轻松一下，把身体交给美丽的大自然，交给山清水秀的贵州。来到贵州，定然要去以壮美著名的黄果树大瀑布，而横卧其后的水帘洞更是美中之美，奇中之奇。那天，我们随着人潮进入水帘洞，任水雾在身边弥散。我发现洞壁有个缺口，飞瀑在外倾泻直下，要是能抚摸一下瀑布该多好呀。于是我将手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回头一看，是一位和我同一个旅行团的大哥哥。他对我说：“多危险呀，水流这么大，流速又急，你应该学过，这不是物理上力学的压强问题吗”是呀，我是学过的，望着他那张带笑的成熟的脸，我看到了美的存在。不知不觉，我漫步在山路之中，来到了银链坠潭瀑布跟前。它水流不大，但清澈洁白，好似无数条银链从天而降，我不禁被这美景勾住了魂。山路极窄，泥泞不堪，我一不小心“嗤溜”一脚向前滑，身子向后倒去。我赶紧握住路边栏杆，却也无济于事，千钧一发之际，又是一双手，将我稳稳地扶住，才使我免于倒在泥泞中。我仔细一看，又是一张陌生的脸，然而笑容却那样的熟悉。当我随旅行团回到住所，已是晚上了。我伫立在窗前，遥望夜空，啊，少有的晴朗的夏夜。回想起白天那两位助我一臂之力的素不相识的人，那两张陌生的脸上似曾相识的笑容，望着满天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身边!没过两天，我们准备回京了，回京前一天，我把所剩的300元旅费捐给了一个失学的苗族小姑娘……500字 初三 记叙文
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美，在身边秋天的叶随风簌簌而落，踏着轻快的舞步伴着和谐的拍子，飘入了我的心扉。清脆的和谐美清晨的风带着泥土的芳香，吹遍了睡眼朦胧的树林，她们抖落了沉睡一晚的疲劳，吮吸着甘甜香淳的露珠，舒展开蜷缩的叶子向远处的鸟儿们呼唤着。霎时间，整个小树林都热闹了起来，百灵鸟的声音夹杂着泉水“泠泠”的响声，越发清脆动人。清晨的小树林是一首和谐的音符。灵动的和谐美当歌声响彻大地时，便能看见身穿太极服的老头儿们在晨雾里飘飘欲仙，舒活筋骨，他们迎着春风时而抬腿，时而伸拳，好不神气！再看那激昂的东北大秧歌，五六十岁的老太太们穿的鲜艳至极，飞舞的彩扇像一只只灵动的蝴蝶，变换的队伍时而穿梭于花草从中，时而伏身于群鸟之间，时而迷乱住人们的双眼，年轻的心态正蓬勃成长。舞动的姿态是一幅和谐的画面。温馨的和谐美一望无际的草原上，一家认正欢快地笑着，小女孩伏到一片花海中，用力地嗅着，时而还采一两朵小花扎于发髻，明亮的眸子忽闪忽闪的，天真又烂漫。爸爸手握相机，面带微笑，捕捉着精彩的瞬间，妈妈则在精心的准备着野餐。青青的草地上时而飞过几只迷路的蝴蝶，无头无脑的撞在了小女孩浓密的黑发上，小女孩笑得更欢了。温馨的家庭是一张和谐的照片。生活中拥有一双会发现美的眼睛，就会看到生活原来如此美好。500字 初一 抒情散文
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美在身边这个阴天，它把我颓废了；这个阴天，它也被我颓废了。我抬头望着天空朵朵乌云是嘲笑是谩骂是讽刺是蔑视，那嘲弄的神情弄得我好不落魄。如非是这样我又怎会去欣赏那广阔包揽了所有乌云的碧天，似广阔的碧蓝的容纳了惊涛骇浪的猖獗的海洋。一卷秋风，无情的扫落枝头的几片杏叶。如非是这样我又怎能发现那已铺满街区的金色“麦浪”，那镶嵌在石砖中的金色“砂砾”，那铺洒在道路旁的金色“衣装”。这扇坠儿似的蝴蝶形叶子已被秋风染成铜黄色，但她依然平整、丝毫不见倦曲，亦未曾失去秀颜仍殷实依旧。我慨叹她生命力的顽强，同时也为她们刚刚被冷风肆虐所枝叶分离的怆痛而酸楚。我似是从未仔细看过银杏的落脚，它落下了一抹霞，抹平了悲秋的寂寥；它又落下了遐想，诠释了投身大地的欢畅；它还落下了岁月的碎片，时间的残垣，记忆的余影，一片片，一层层，铺陈了这一条永恒的金黄色的大路。当我脚踏在落叶上聆听窸窸窣窣的响声，看透过枝桠间斑驳的阳光，仿佛走向远古。你知道吗，那封尘已久的记忆里我似乎还隐约记得银杏的落叶曾被称为“记忆的鳞片”。不为别的就为着银杏的叶子，即使落到了地上，也依然保持着它一贯的高雅，拾起一片沉寂多天的落叶，它依然体态娇美，色泽亮丽，这就是美啊！为何我却从没留意着呢？我笑，转身回走，消失在这一片金色中……渐渐的，渐渐的，天暗了，推门，回家我带回的是一身杏叶旖旎绝伦……蓦然回首，忽然发现，美即在身边，只是我们缺少一双发现美的眼罢了……550字 初二 散文
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美在身边美，一听到这个词就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表现出，如：外貌打扮的美；城市环境的美；人文素养的美。美，就在身边。随着时代的发展，衣着打扮的时尚性渐渐在人们的眼中时而闪现。有些人不惜花钱去买名牌包包，服饰，却只是为了追求一时的美。我觉得，这样做是十分不值得的，有这么多钱，还不如去做一些有意义的事。美，就在身边。随着时间的推移，现在的环境已不像昔日的脏，乱，差，取而代之的是美，静，齐。这都要感谢那些默默无闻，无私奉献但却不求回报的清洁工。是他们，为我们的地球添了一份绿，添了一份美。我觉得，比起那些只会嘲笑清洁工的人，还没有一位清洁工好。他们不知道，当他们看到因为自己而使环境改善时是多么骄傲！美，就在身边。在日本的大地震中，我看到了他们人文素养的美。当许多人还沉浸在迪士尼乐园的欢乐中时，突然，地动山摇，大地震爆发了，人们受到了惊吓，但他们很快就镇定下来，通过工作人员的指挥，快速地疏散到了乐园外，结果，没有一个人出现伤亡事故。我觉得，日本虽然发生了大地震，但日本人民的精神是值得我们学习的，我一想到中国人逃生时的情景，就觉得十分可怕：到处像没头的苍蝇一样乱窜，这样就会引起骚乱。美，就在我们身边，等待我们去发觉。450字 初一 散文
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美在身边著名的雕塑家罗丹曾经说过这样一句话，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，生活中并不像失意青年眼中那样灰暗，也不如愤世老人心中那样炎凉。生活中，有美，既有小美，也有大美。生活中，我们需要美，我们要去探索美、创造美、传递美、和谐美——在太空，我们遨游，我们探索美；在游泳比赛中，我们坚持，我们创造美；在帆船比赛中，我们帮助，我们传递美；在体操比赛中，我们团结，我们和谐美。早晨，我们酣睡时，母亲已经起身，为我们准备早餐。路上，脚下的路也在匆匆后退着，心里想着该如何渡过这漫长的一天。却不曾留意到，这时的路已经变得十分干净，远处还有清洁工那忙碌的身影。学校，老师忙碌的身影穿梭于一幢幢教学楼之间。同学们灿烂的笑脸让你有了继续努力的信心……这些难道都不是美吗？可能，你会说：“我才不会在乎这些小东西，我是要做大事的。”可是，你知道吗？你在创造一个个小美的时候，也正在构造这一个大美。最美汽车司机吴斌，在一块汽油泵碎片击中腹部的时候，他没有慌，马上刹车，拉手闸，开警示灯，你能够想象，这样一个随时都有生命危险。忍受着巨大痛苦的人做这些动作只需要五十几秒吗？你能够想象在这样剧烈的痛苦下，他的神志仍旧保持着清醒，还不忘提醒乘客不要乱动。这是一种多么伟大的精神啊？可是这也是他一点一滴积累来的。他安全行车100多万公里，没有任何交通事故，没有任何乘客伤亡，要知道，100多万公里连起来可以绕地球三圈。他的大美是有无数的小美积累起来的。最美姑娘、最美老人、最美孝女……这些“最美……”不都诞生在我们的身边吗？朋友，路边的野花又开了，你去看过吗？朋友，滔滔的江水又要绿了，你去见过吗？朋友，窗外的鸟叫声又想起了，你去听过吗？朋友，……朋友，是时候该停下你的脚步，去观察，去聆听，去品尝，去感受。你会发现，秋天的空气是那么清新、湿润，你会发现，树上的鸟叫是那么悦耳、动听……你会发现，其实美就在你的身边。700字 初二 散文
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美在身边海，是鱼儿的归宿，柔美的海，仿佛抚摸着我，抚平这悲哀与伤痛，湛蓝清透的海水耀着它独有的光芒，如同一块宝石，融化了所有的一切，梦幻，幸福。——题记大海，对于我来说并不陌生，从小至今，那是去过最多的地方，安宁，静谧她是唯美的化身，是最杰出的婚礼地点。这只不过是表面，她的灵魂，内心等等，都是无与伦比的，那一天，我才发觉……匆忙的鼓点，浮躁的音阶，虚伪的笑容，麻木的眼神，拒绝被同化。看惯了城市的喧哗繁杂，正想放松放松，沉重的学业啊！正当时国庆要到来，跟随父母，回了家乡的海。平常都没发现过，只以为海是一个安宁，静谧的地方，只是能够让人光赏的：谁知，在这次我学习压力的悲哀与伤痛，竟发现了海的灵魂，宽容、慈爱、严厉、勤劳……天水交际，远远望去，蓝天大海融入人眼，毫无间隙。平如一面镜子，毫不涟漪。有时却又仿佛一群尖啸的云雀，向着上帝和咒语隐身的地方快速上升，向着白昼虚构的茫茫苍弯猛烈冲击，大海呼啸着，翻涌着，一波一波地衔接着像高处冲锋，在地间凸起一道光芒夺目的圆弧，像震响的鼓，想发光的瓷。这一切让我不再悲哀，然而热血沸腾，不再担心人类的力量和意志曾经无处栖身。白日清晨，朝阳从东边升起，海里冒出来，悬挂在云层之中，光彩四射，层层云海被染得橙红鲜亮，如同一团火焰在沸腾，海水也染上那妖如彼岸的血色。“半江瑟瑟半江红，”海比江更加出众，更加耀眼。红日傍晚，天空早已不是深遂的蓝，红，活力四射，染上海面，暗暗悲伤，让人不禁感叹。皓月当空，月儿皎洁，给大海披上了银白的战衣，让大海这位勇敢的将军，得胜归来。海浪拍打着沙滩上靠海的礁石，拍打出节奏的韵律，随着乐曲舞蹈，旋转，一瞬间，仿佛忘了一切，忘了人间，在一个未知世界，只有自己，莫与伤痛，莫有劳累。海是绵延的，柔韧的，是水。她似母亲，用细嫩的手爱抚你，她慈爱的眼神会把你融化，她宽容的性格会让你无地自容，她仔细的关怀会让你落泪，她就如母亲，慈爱又宽容。又如父亲，勤劳严厉，坚强不屈，男子气概，但对你的爱却从未减少。父亲，大海，母亲，大海，你最亲近的人儿，如同一体。周围的人们玩耍着，与大海游戏，海儿极有耐心地陪伴，让人们开心，如一位慈母，如一位慈母的慈母。海啊，海，容纳百川，天仍是天，云仍然是云，所有的一切都没变，除了一样，大海接纳了我的不快。风儿呼呼地吹，海浪轻轻地拍，蔚蓝的一切，让人陶醉。海啊，你的魂，让天下人忘记痛苦，接受神圣的洗礼，幸福美满……900字 初一 散文
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美在身边“美”这个字相信大家都不陌生，有的人精心打扮，追求的是外在美。而有的人，在这个社会上默默的，无私的奉献，他们，是真实的内在美。其实美有很多种，不一定外表美才是美，内心美，那才是真正的美。美无时无刻都在人们身边，只要用心去体会，就会发现。一次，我去坐公共汽车买东西。等了很久，终于来了一辆车，我急忙跑上去，一看，人太多，没有座位了，我很沮丧，只有站着去了。汽车开到一个路口时，突然红灯亮了，司机猛一刹车，我没抓稳，一下子跌到车上，这时，全车的人都把目光朝向我，我很尴尬，立马站起来，站起来时又不小心擦到座椅，把我的手给擦破了，流出了血。我捂住手背，正好，旁边的叔叔看见了，他连忙站起来，对我说：“小弟弟，你的手流血了，先做我这吧。”我摇了摇头。“没事，你就坐下吧。”说着，把我摁下去。我抬头望了他一眼，他冲我笑了笑。过了一会，我到站了，我对叔叔说：“叔叔，我到站了，你先坐下吧。”“嗯，你过马路时小心一点。”他嘱咐我。我朝他点了点头。现在，我仍记得他那和蔼可亲的面貌，那位叔叔虽然是一个很普通的人，但是，他却表现出了那种美。那种朴实、真挚的美。而有些人，却为自己的利益不肯展现那种美。他们只在乎外表，不在乎心灵上的美。因为，他们都被自己的利益和虚假的外表蒙蔽了心灵。而那位叔叔，却克服了为自己着想的那种意念，他为别人着想，不正体现了他的那种内在美吗？不正体现了他的善良吗？生活中，任何时候都会有美的体现。下雨时，同学一起打伞回家；孩子生了病，母亲时刻都不离病床；公交车上，给老人、孩子让座，尊老爱幼。这些，不都是美的体现吗？只要我们留心观察，美，其实就在我们身边。我们要努力创造美，激发出我们的那种内在美，那种朴实，真挚的美，让美，永驻人间！600字 六年级 叙事
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美在身边当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋节时，一定会欣喜不己。但你可曾想过，那盎然春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶……那些，为我们默默付出的人又何尝不是呢？灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过晨雾，一缕缕地洒满了校园。在这我发现了一种美——心灵美。我发现的美就来自身在校园的老师。她就是我们的班主任：胡老师。胡老师刚来时，她的板书字写得很潦乱，我们记笔记，也只能记个大概。所以，胡老师就在生活业余时间里拼了命的练字。身子不是铁做的，有一天，胡老师病倒了。日子没有因为胡老师没来上课而停止运，它还是在不经意间悄然滑过。胡老师只休息了一个上午，下午她就马上回来了。因为，她认为自己的身体没关系的，只怕会耽误了学生们的课，连分分秒秒都不敢停下工作。阳光下，老师的影子拉得很长，在我的心中老师的形象越来越大：如果说黑板是浩淼的大海，那么，老师一定是海上的水手。铃声响起那刻，您用教职工鞭作浆，划动那船只在港口的课本。讲台上，那难题卷子堆放，如暗礁一样布列，您手势生动如飞翔的鸟，在讲台上挥出一条优美的弧线——船只穿过……天空飘来一片云，犹如您默默无闻贡献的品格与一颗亮堂堂的心，一派高远。美，是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人也能接受到人间的温暖；美，是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人可以重新看到生活的希望；美，是洒在久旱大地上的一场甘霖，是孤苦的人即刻获得心灵的慰籍。罗丹也曾经说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”让我们大家多于发现美，创造美，让我们的城市变的更加美好，让美永无止境！600字 五年级 记叙文
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美就在身边秋风一溜烟地吹来，带走了夏的热，带来了舒爽的凉意，夹杂着硕果累累的喜悦。空中，树上，地上，飘着的，挂着的，打着卷儿的，那是秋的信笺，给这冷清平添了一抹艳丽，我喜欢这种朴实的美，它悄悄地藏在了你的身边。金秋十月，丹桂飘香，桂花树又开始了新一次的复苏。枝头，刚刚吐露出嫩黄色的花蕊，它小球玲珑，大概有5片黄色花瓣包绕着花蕊，花蕊很细，花药矮矮地躲藏在四周高高的屏障中，似一位戴头巾的害羞的小姑娘，枝头上簇拥着四五朵桂花，如一个个家庭在开联欢会呢。抬头仰望，只见桂花树顶上盛开得居然还要茂盛，果真是“站得高，看得远”呢。一阵风吹来，几朵花站不住了，纷纷被带离了枝头，带走的是花，带来的却是混着泥土味儿的桂花香，一阵阵花香扑面而来，如风吹过麦地翻滚着的层层麦浪，我陶醉了，感受着大自然纯净的美，原来美无处不在，她或许就在你的身边。云淡天高，这样的天气真适宜出行。我与父母一起外出游玩，等候在机场，我坐在椅子上无聊地打发着时间，突然迎面走来了一群学生，他们来到前排的空位上，迅速地放下行李，又都不约而同地拿起一本书，居然静静地开始阅读。他们每个人的神情都是那样专注，吵闹的机场似乎被打动了，也安静了下来，人们对他们的行为颇加赞赏，也都放下手机，安静地看杂志。机场里，一派安宁和谐，大家都各自干着自己的事，气氛中洋溢着平和舒适又颇有感动的淡淡的氛围，这也是一种美，安静的美，它就藏在你身边。夕阳西下，余晖染红了天边的晚霞，夕阳下，几行飞鸟从天空中掠过，只是不曾留下一点痕迹，只有那渐行渐远的黑点……600字 初中
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美在我身边如果平时细心观察，你就会发现：美，无处不在。声音美听。春雨由远及近，滴滴答答的雨声是乐谱，而轻捷柔软的雨丝则好像无数轻捷的手指，在石头上，在草丛中，在绿叶上演奏着一首首优美动听的音乐。天晴了，地上出现了一个个小水坑，青蛙在水中演奏着歌曲。突然，不如从哪儿出现了一群”淘气鬼”，一脚踩进水坑中，哗一一，雨水便犹如灵泉一般涌了出来。轰隆隆，夏雨哥哥来访问人间了，这无数就如珍珠一般的雨点，一个个迫不及待地冲向人间。这不正是一首激昂的音乐吗？景色美在山中，茂空的树木清脆欲滴，绿叶像颜料一般，给人一种美的感受。小鸟在林中高声歌唱小昆虫在为它伴奏，小动物们你追我赶，汇成了一幅优美、淡雅的图画。远处，一座座高山直插云霄，仿佛被雾盖住一般，湖面上也一样，给人平添了一种梦幻般的感觉。果园里，一个个柿子喜笑颜开，似乎是在为可以为主人做贡献而喜悦。苹果妹妹却与它迥然不同，它的脸红红的，似乎见到了心爱的人，它害羞地转过脸去，不肯把心事说出去。品德美街道上，人来人往，一个老奶奶眼睛不好，一下子就摔倒在地，几个年青人，一看到有这种事发生，马上去把奶奶扶起来。公交车上，有一个小偷刚把手伸回到衣服里，受害者立刻惊呼道：“我的钱包不见了！”售票员漫不经心地说：“谁偷了钱包自见扔出来了，我们就不报警。”过了好一会儿，车中都是一片寂静。当公交车快到站时，一个中年人发话了；我看见了，是他偷的！”如果不仔细观察，这些美是发现不了的。只要我们留心观察，就可以发现：美，无处不在！600字 六年级
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美就在身边在洛阳看完牡丹，我便感觉这世上再无比牡丹更美的花了。在院中乘凉，忽然闻到一阵香气，抬头看去，是女贞树。树叶间一小团一小簇的白花，散发着浓郁的香气，蜂在花中穿梭，蝶在花间飞舞，院中没有别人，几只鸟蹦跳树间，这世界仿佛只有我，花，鸟。想起那大片的紫红，不禁开始欣赏这简朴的白，白中有点微黄，豆浆似的颜色。这花不美吗？不是大红大紫就不美吗？或许，简朴的一生，比大红大紫的一生更有意义，多一份清新淡雅，多一份韵味灵动。漫步湖边，和朋友同伞共行，不时有鱼跃出水面，发出“泠泠”的声音，鸣蝉不再高歌，雨中格外宁静。“你看，那荷花，多美啊！”朋友指着湖边初绽的莲花说道。“嗯，很美。”我简单地答道。目光上移，定格在莲上的荷叶上，它在雨中轻摇着，不时弯下去，倾倒中央聚集的水珠，给莲花撑起一把青伞，使莲花基本不被雨水所打，只有一片花瓣被雨淋着，上下不定的摇动着，雨滴打在上面，马上流下来，滴在水面上，于是水面又多出了一圈涟漪。“荷叶不美吗？”，我反问道。“荷叶？有什么美的，荷塘都是啊！”是啊，谁会注意这“一蓑烟雨任平生”的荷叶呢？是的，这艳媚的荷花谁人不喜，谁人不赞？但若无荷叶之衬，怎显莲花之美？《哈利·波特》中有一句话：“大难不死的男孩，又有多少人为这“大难不死”的男孩而死？”生活中又有多少在背后做着重要的事而不被欣赏的人？美就在身边，只是我们缺少一双能发现美的眼睛。只要用心观察，处处欣赏，便处处皆美，漫漫人生道路上，不正是如此？600字 初二
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