那是一首诗
“无人信高洁,谁为表予心。”骆宾王的《在狱咏蝉》,表明了他的仕途心迹。冥思苦索之后,留下的,只是伤感遗憾。
那是一首诗,剪下的,是它那悲惨的遭遇。
蝉是一种餐风饮露高洁的秋虫,然而没有人明了它是高洁的。它一生风餐露宿,吸吮着露水,咀嚼着树皮,除了在那短暂的烈热时光里,它一向不声不响。尽管如此,它的做法,却自古不被人理睬,甚至忽视了它的存在。
但骆宾王非如当世人,他为人生而感慨,夜阑深处,只能聆听它那窸窣的声音,借此,寓己高洁。
那是一首诗,拾起的,是他那惨淡的一生。
他正直一生,却遭害下狱。童年时的他才出众人,被当世人誉为神童;年轻时的他风华正茂,曾名震一时。谁知人事难料,晚年的他被人诬告陷害,被谪入狱。
“无人信高洁,谁为表予心。”意思大概是:没有人明了它是高洁的,现在像我的命运,又有那个人肯来替我表明心迹呢?我赞它,是因为它是出自一个为人高洁的肺腑之言;我赞它,是因为我对这句话有着共同的观点。
那是一首诗,批判的,是他们那势利的自私。
展望历史,多少清正廉官被诬告入狱,多少平民百姓被嫁祸入狱,得以存身的,无非是一些东厂西厂这一类的污吏。敢问历史,当今朝廷里的,有几个是廉官?答曰:莫有。
骆宾王的这句诗,若是被当今朝廷视见,估计又是入狱。朝廷的黑暗埋没了多少英雄贤才,多少郁郁不得志的才人退隐山林,但他们又能如何呢?他们无非只能舞文弄墨来发泄、来倾诉自己的屈闷。
斗转星移,落叶的卷袭,伴随着的是改朝换代;时光荏苒,蝉声的嘶哑,抹不去的是文人纯粹的傲气与曲折的人生。
那是一首诗,回望却缥缈存伤;那是一首诗,傲节却无能为力;那是一首诗,戛然却映照兴亡……
那是一首诗,去分享那寂寞与哀伤。
第一次得奖
从小到大,我没有得过一次奖。每当看到别人拿着奖状高高兴兴地回家时,我都羡慕得不得了,心里就想:什么时候我也能得奖呀?
开学不久,沙老师在一次上课前说:“9月份是普通话宣传周,我们学校要举行普通话演讲比赛,希望同学们积极准备,踊跃报名。”我听了十分激动,我最大的爱好就是朗诵了。心想:无论如何,我小学毕业前也要得次奖呀!那天我一下课就赶紧报了名。从那天起,我天天练习普通话,早晨练,中午练,晚上还练。几天下来我的普通话水平有了明显提高。就在我准备选择演讲内容时,沙老师给我推荐了舒婷的诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》。沙老师说:“梦瑶,现在正值国庆来临之际,这首诗歌内容很合适。你读书又很有感情,我相信你能发挥的很好。”老师的话给了我莫大的信心和鼓舞。我一遍遍地诵读着,自己好像成了作者的化身,感情也随之跌宕起伏。
一个星期四的下午,普通话演讲比赛终于开始了。我是第二个上场,只听见主持人说:“抗震救灾的胜利和奥运梦想的实现,让我们更加热爱伟大的祖国。下面上场的是五年级的邢梦瑶,她演讲的题目是《祖国啊,我亲爱的祖国
在同学们的掌声中我来到了主席台前,我的心跳很快,手和腿直发抖。我定了定神,拿起了话筒,开始了深情的朗诵:“我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌……”我看到了同学们专注的眼神,看到了老师赞许的目光,我演讲得更投入了。当我伸开双臂,动情的朗诵最后出一句:“祖国啊,我亲爱的祖国!”时,会场上立刻响起了热烈的掌声。这时,我的眼睛湿润了,同学们的眼睛湿润了,老师们的眼睛里也都饱含着晶莹的泪花……
当比赛结束,老师宣布获奖名单时,再熟悉不过的名字在我耳边响起:“获得第二名的是五年级的邢梦瑶……”同学们为我欢呼起来,掌声经久不息。啊,我终于得奖了。放学回家的路上,我一路跑,一路跳,像只快乐的小鸟,心儿像绽开的花朵,所有的喜悦都写在了脸上。
相似题目
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那是一首诗行走在宽广的道路上,是一首平和的诗;攀登在崎岖的小路上,是一首激荡的诗;依偎在秋天的怀抱里,是一首凄美的诗;徜徉在通往二十一中的公交车上,是一首温馨的诗。当太阳还在酣睡,我已经背起行囊踏上征程。公交车里已经有不少人了。座位坐满了,零零散散站着几位年轻人。有的在看手机,有的望着窗外,有的低头小睡一会。我以为自己很辛苦了,看看满车的人不仅慨叹“莫道君行早,更有早行人”。偶尔上来一位老人,座位上的人会主动站起来让座,我被这种善举感动着,公交车,这俗世的一隅,原来也有诗的意蕴,是一首俗世的小诗。透过车窗,路上是形形色色的人。骑自行车的,开车的,走着的,在各种黄绿灯光的照耀下,融在车流中,匆匆而过。我想,我们都是彼此生命中的过客,甚至连一面都没有看清,就走向各自的终点。但是我祝福这些人,能这么早出来的人,一定是勤奋的人。在生活中奋斗着,流淌在高楼大厦的间隙中的小溪,是一首灵动的小诗。公交车路过卖油条的小摊,摊主麻利的在面团上割下来一条,摊在面板上,按平,拽长,放到沸腾的油锅里,滋——面团在油锅里膨胀,翻转,变黄,捞出,整个动作麻利,一气呵成,看着摊主一丝不苟的样子,我心里油然而生一种敬意,这样一个清冷的早晨,给我们献上香喷喷的油条,填饱我们饿了一夜咕咕叫的肚皮,这种俗世的小吃诞生的过程,是一首流畅的诗。我走下公交车,来到二十一中的门前。看着孩子们高高兴兴来上学,我看到了一首首充满生机的诗,走进校园知识的海洋。孩子们在我心中是美好的,他们将为为我们谱写未来壮丽的诗篇。原来,生活就是一首瑰丽的诗,期待我们发现和品味!所以我想,我们人生中经历过的每一个地方,既然已经付出了时间和生命,那么,请你也一定要付出感情。让我们发现人生的靓丽,爱我们诗意的生活。700字 初一
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那是一首诗绿荫下,台阶上,一双稚嫩的手,拿着一段飘扬的彩带,微风中明亮的眼眸,忽闪忽闪的眨着,一直想打出一个完整的蝴蝶结,却总难以成功。夕阳渐斜,身边的母亲却不急不恼,她愿等孩子一生,来扎好一只完整的蝴蝶。打开电脑,发现一段段小时候的录像。我追在舅舅身后闹着要吃冰淇淋,舔了一口不过瘾,还要吃,摇摇晃晃、跌跌撞撞。姥姥教我背诗,我躺在床上打滚。“床前明月光”,姥姥和蔼温柔地说着,我却在旁边调皮,伸着舌头,嘴里乱讲。她叹口气,将我轻轻抱起放在她腿上,面对小窗,叶子沙沙作响,绿色的阳光在我的眼皮间跳动,我们祖孙静静坐下,花的清香、土的芬芳随和煦春风萦绕在脸旁,姥姥拍着我的小脑袋说“不知道你长大是什么样子,还像不像现在这般贪玩贪吃,快点长大,但别把你姥姥忘了啊!”那时的天真快乐,似珍珠被爸爸妈妈一颗一颗收藏。我只觉得眼中湿润,过去的天真童趣,一家人围在我身边的日子我早已忘却,每天事情容不下有这般清闲,时光流转,风铃般的笑在家中已是越来越少。爷爷奶奶苍老的身影,爸爸妈妈星星点点的白发,每天被作业包围的妹妹和我。童年是快乐的,但诗一样的时光真的只存在于小时候么?成长便意味着与家人渐行渐远、目送其远去么?我听见妈妈叫我去厨房帮她一下,见炉火正沸,掀开锅盖,白亮的豆腐、翠绿的青菜,在银色的鱼汤中翻滚。“喜欢吧,原来幼儿园老师说这种汤你一次能喝好几碗!”我不禁莫名感动,金色的夕阳下,细密的汗滴洒满她额头。“妈,我给你擦擦吧。”她将头凑了过来,我用纸巾轻轻地在头上擦拭着,余晖下两颗头颅亲密的依偎着。成长似一首动人的诗,也许我们以为失去许多,其实只是一首长诗转变了风格,我们用一生做好一只蝴蝶,用一生打造一首绝美的诗,沉浸其中、徜徉其中。700字 初一
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那是一首诗五六月的花事,半是绸缪、半蹉跎——窗外的诗意。我对着窗上的简影笑笑:一切都好,老病成新赏,年光寄旧诗。已经断续喝了一季度的药了,中药,时苦时酸。可我,却有些喜欢这种状态、诗的状态。病稍重的时候,我仿佛又缩回了那小小的一团。打一个喷嚏都痴痴地想是有人在念自己。浑身的温热熏心,又化为阵阵烟,升入眼睛。晶晶亮、晶晶亮地望着母亲剪药包,她说:“桔梗——”我嘴角溢出心安,“蝉蜕——”我点点头,“……川贝母粉!”她加重了话音。不知何处远山连结:“我不!”“好了,你是一定要吃的。”她的话如松生细入,本没说什么,便被我发烫又冰凉的耳朵接纳了。于是,她让我悄悄闭上眼睛全喝掉,我便悄悄闭上眼睛全喝掉。肚里本是一腔苦水,此时却偏有玉川子“七碗吃不也,唯觉两腋习习清风生”之感。那是一首诗,只不过他饮在味,我饮在情而病稍轻的时候呢,我对自己是婉转的矜持,其他人总是于我关注且包容的。我便更“冷于陂水淡于秋”,对人显露出虚弱而自尊。偏又在草木上忘情:初春的树,远看是浸入指缝的草汁,带着些碎碎点点的小叶粒子,但可不是烟——光秃乏味的树干是拢不住烟的。近观,初觉叶茂,将满天日色集来。之后才感到,它不过是借了后边的春色——一列的茸茸浮青都在此枝头了。有一种花,三月间是粉白小簇的,复一天天地转成红褐色的叶子,却不见花凋,不见叶芽,就如花的后半生是叶一样自然。有次孤身走入一秘境,见老藤为墙,落叶铺地,时光在此凝结成琥珀,满是一春好秋色。也不说什么,站着,如风与风眼之乍醒,惊喜相窥。想是身上有淡淡药香的,才与它们共鸣,在不经意间滑落那诗情:一身袭绿心相挼,多情春草不为萤。其实染一丝病气实在不是什么赏心乐事,但人不能总做一块百毒不侵的石头吧,总要有软、有暖、有轻、有淡,融融成诗。在灯火可亲的夜里,那年往事如甘草清甜,亦折叠做一首诗——有着娇软活泼的韵脚,隽永清远的意象……而病中尚如此,何事不成诗?750字 初一
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宽容是一首诗宽容,是一首永恒不变的一首诗,也是我们人生的当中必会的一首诗。宽容,顾名思义就是包容,学会宽容他人,也是我们每个人的基本素质。那么,什么才算是宽容呢?当别人在不经意之间误撞了你,而你却文雅大方的一笑,这就是宽容;当别人为一点小事要和你大打出手时,你却从容委婉的回绝了他,这就是宽容;当和你争锋相对的敌人遇到困难时,你第一个站出来帮助了他,这也是宽容。当然,宽容也可以使对方留下亲切的感受,能让一件不愉快的事,大事化了,小事化小。例如——:镜头一:在一个炎热的午后,我和奶奶在柏油马路上艰难的走着,不巧,奶奶被一个骑自行车的哥哥撞倒在地。那个哥哥却头也不回的转身消失在了网吧的门前,心急如焚的我连忙把奶奶搀扶起来,拉起奶奶就要找那个哥哥算账。反正人证物证俱在,还怕他赖账不成?不料,奶奶却有她自己的安排:“算了吧,人家又不是故意的,再说我这不也没事?过去的就让它过去好了。”“什么嘛,奶奶你就是有意袒护他。”我不服气的撇撇嘴。奶奶意味深长的看来我一眼,笑着说:“颖子啊,你还小,很多事你还不懂。为人处世,应该学会宽容,要用真心去对待身边的没一个人,退一步则海阔天空……”我似懂非懂的点了点头。镜头二:一次,我打饭回来,途中突然被一个男生撞了个满怀。我的饭可想而知,一片狼藉……望着不知所措的他,我从容的一笑,说:“没事,我再去打一次。”那个男生一时兴奋的直说我“宰相肚里能撑船”哩!“宰相肚里能撑船”是啥意思?是宽容吗?镜头三:在一个风和日丽的下午,同桌却不小心打破了这原有的安静与和谐,——竟然把邻座的毛衣剪了一个大口!当时同桌紧张的满脸通红,连大气都不敢喘。只见邻桌故作轻松的说:“哎呀,这可是进口毛衣,价格不菲呢!”同桌连忙说:“我赔,我赔!”邻桌哈哈大笑,说:“算了啦,我知道你不是故意的,没事,我就加让我妈补补就行,下次注意哦!”话音未落,同桌早已感动的“痛哭流涕”。歌德说过“一个念念不忘旧仇的人,他的伤口是很难愈合的。”由此,也可见宽容之意义。宽容,是我们生活中随处可见的镜头,也是我们生活中必不可少的一首诗。宽容,是一首诗。让我们用自己的满腔真情,共同来谱写这璀璨永恒的一首诗!800字 初二 议论文
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那是一首诗盈盈月光,我只取一团最清的;落落余晖,我只拥一缕最暖的;灼灼红叶,我只拾一片最美的;漫漫人生,我只采撷最重要的——感动。那是一个人,她名叫闺蜜……那是一份情,她名唤友谊……那是一首诗,它名为感动……“啊——怎么又要考试!”全班同学个个怨声载道,上星期不是刚考过吗?怎么还考……我平静的表情下是打鼓似的“咚咚”狂跳的心:怎么办,怎么办,这几天回去连书都没摸,今天就要考试,老天啊,你这是要借考试灭我的自信呀?我用手指戳了戳坐在前桌的闺蜜,哭丧着脸:“怎么办,这回我死定了,我回去都没复习。”“淡定,我回去也没复习,有我陪你一起呢,怕什么。”真是吃了一颗定心丸呀。对啊,有闺蜜陪,我还怕什么,考试,来吧,我不怕你!毕竟没复习,我有好多题目不会,连小部分的单词拼写题也开着天窗。卷子一收上去,我整个人立马趴在了课桌上:这下完了,回家免不了一顿臭骂,这试卷是谁出的?有这样刁难好少年的嘛?我的头枕在手上,嘴撅得可以挂一个油瓶,眉头皱在一起,笔戳不停地戳着草稿本。“感觉怎么样?”闺蜜回过头来,眼神里满是关心。“好难啊,回家迎接我的肯定是狂风暴雨呀!”我心里很是不安,感觉原先那“咚咚”的鼓敲得更急促,转而低沉抑郁了。“完啦,我也有好多题不确定,肯定会错很多,要骂的话,也是一起被骂,别怕,有我陪着呢!”说着拍了拍我的肩,给了我一个鼓励的微笑。顿时,我觉得心里的不安减轻,渐渐地消失了,取而代之的竟然是暖暖的感觉,仿佛在乌云密布的心里,射进了一束温暖的阳光,而那抑郁的鼓声似乎也变得舒缓起来。卷子终于发下来,那时我才知道,她考得很好,所谓的好多题不确定,其实只是为了不让我那么难过呀!我知道那是一个善意的谎言。谢谢你,我的好闺蜜。无论什么事你都陪着我,伤心时安慰我,失意时鼓励我,听我抱怨,为我答疑解难……请允许我把它写成一首诗,夹在回忆录里,它名为感动。那是一个人,她名叫闺蜜……那是一个谎言,善意的谎言……那是一份情,她名唤友谊……那是一首诗,它名为感动……700字 五年级 散文
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那是一首诗那是我老家最大的一颗槐树,听老一辈的人说,在抗日那会儿他便与人的腰一般粗了,我听后心中着实惊讶,这颗槐树竟长了这么久,我原本不觉他有什么不同,不过大一点,粗一点。终归,他只是一棵老树。他已经很老了,几乎不再长高了,发达的根系在冬日的寒冷中裸露在白石之间,树干也奇丑无比,一条触目惊心的疤痕像是在诉说他饱经沧桑的一生。每当有人路过,都会说,他活不过这个冬天了。春雷阵阵,“贵如油”的春雨零星的滴下,人们忙活着下地干活,也没人去看看老槐树。麦穗一粒粒种下,种下的是一年的希望。没人再关注老槐树,只有小孩子总爱在树下玩耍。这时有人发现,老树枯干的枝桠上多出了一抹绿色,这绿色虽不太起眼,但让老树活了过来……当晚,村中的人都知道了这件事,在春天来临的时刻,老树又长叶了。春色逐渐褪去,树叶渐渐繁茂了,田里的小麦慢慢的长了出来,人们的脸上流露出了喜色,希望今年会有个好收成。夏天来的很突然,仿佛一转眼,天就变热了,昆虫也多了,蝉鸣在雨的滴染下,也更空灵了。空气中弥漫着花香,沁人心脾,槐花悄悄地漫上了枝桠。绿油油入海一般的麦田里,女人们约着一起去打槐花做包子,小孩们也随着去玩耍。槐花将树染了白,却是极有生机的白。槐树的枝干也仿佛迸发了活力,苍老的疤痕也被隐藏在花海中。槐花被打了下来,空中如下雪般,孩子们在花瓣中玩耍追逐,将槐树衬得更生动了。傍晚,做完农活的人们在槐树下吃着槐花馅儿的包子,一边乘凉一边聊着地里的事。老槐树在月光下拉长了影子……他不再是一棵老树,他,是一首诗。到了秋收的季节,人们喜气洋洋,今年又是一个好收成,农田里,村民们干的热火朝天,脸上洋溢着幸福与喜悦。老槐树静静地看着,花瓣逐渐飘落……老槐树又归于平静了,只偶尔会在邻里间听到有人谈起他。胡同里,巷弄中,他用自己的方式给予人们纯真的快乐,他不再是一棵老树,他是一首诗,一首最纯粹最自然的诗……700字 高二 散文
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那是一首诗祖国小时候,妈妈告诉我最爱的应该是祖国祖国是我们所有人的妈妈。瞧我们的祖国妈妈,多么漂亮啊!可是,谁知道这美丽的背后,有一段不为人知的过去。我们都应该好好爱爱她,呵护她,再也不要让她受到伤害。如今,祖国已经强大看看今日的祖国,早已是容光焕发,绚丽耀眼汽车在马路上来回奔驰在家的电视,电脑早已是司空见惯这都是祖国给我们的啊!在此,我把对祖国的无限感恩化作一句话:祖国,谢谢您!六年级:钟舒婷150字 六年级 散文
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那便是一首诗……我爱一首诗。它如歌一般悠扬婉,轻轻地弥漫在我们的周围里;它如水一般晶莹灵动,静静地浇灌在我们的心灵上;它如花一般悄悄绽放在我们的生命里 .风来了,有些爱在温暖……狂风就那样肆虐着,卷起满地的沙石刮向远方,枯黄而扭曲的树干缠绕树上,残阳如血静静地映在一位离家的游子身上。刺骨的凉风一阵阵袭来,他不由佝着背往衣服里缩了缩,他裹着残留母亲余温的衣服,心中一股暖流翻腾了,离家前,他正收拾着行装,无意中瞥见母亲凑在昏暗的油灯旁眯着个眼缝制着一件满是补丁的旧衣 . 过了许久,母亲仍不知疲倦地赶制着,他静静地看着,散落的灯光落在母亲脸上,在他眼里好像散发着圣洁的光芒……走在离家的路上手摸着那件温暖的衣服,那里面难道不是藏着母亲对自己深深的爱吗?一股热流像泛滥的大水一般冲出他的心门,他沉默着,哽咽着,一滴热泪轻轻滴在那件衣服上……风继续肆虐着 “呼呼好像在吟唱着一首诗, “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖身伤了,有份爱在治疗……闷躁的夏夜,知了在草丛中不知疲倦地叫着,恍惚的睡了一阵后,我起来喝口水,”怎么回事,客厅灯怎么亮着,这么晚了,是谁呢?”我往客厅走去,发现一向早睡的父母亲竟在客厅里,我正疑惑着,仔细一瞧妈妈正拿着针线不知在缝补些什么,爸爸在一旁挑着棉花,我正好奇地靠在门边不知父母究竟在干吗?忽然爸爸开了口:"你啊!也要注意点身体,很晚了别缝了,明天上班来不及。”妈妈没有停下手中的活轻轻地说道:“小声点,女儿还在睡觉。她这些天不是老说脖子酸酸的!她那个枕头太高了,难怪脖子会酸,我给他做一个棉花枕这样才能睡踏实点。” 妈妈头也不抬的说着。她将棉布放在腿上一手握着针,一手细细将布角摆平,小心翼翼地缝着。我看着妈妈,脸枯黄枯黄的,几根银丝在灯的照耀下熠熠发光,仿佛一时间苍老了许多。看着这一幕我心头不禁浮现出许多以往的情景,赶去上学时母亲塞进书包中的面包牛奶,考不好时的鼓励关心的眼神,我静静退了出来心里暖暖的。是啊,正所谓, 儿行千里母担忧,不论你走多远总有一个心一直在守护着你,牵挂着你……其实,天下的父母都是一类的,他们的一颗心永远是在自己的孩子身上的。他们为孩子哭,为孩子笑,为孩子付出一切都无怨无悔,,难道不是这样的吗?爸爸妈妈啊,谢谢,你们为我付出的一切一切让我铭记于心,这,是我说在多”谢谢”都还不起的啊!我爱那首诗, 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖……900字 六年级 散文
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一首诗诗能使人陶醉,能在头脑中描绘画面,许多人纷纷读诗,我也不例外。小时候的一天,家人从新华书店买来一本《唐诗三百首》,从此我的读诗生涯开始了。当天下午便开始读诗,一打开书就看见五个五个,七个七个的字连成的句;读不懂句,只知道字,使我看一眼就晕头转向、糊里糊涂。结合诗下面的注释,渐渐略懂一二。翻到一首《七步诗》,看了几眼,心想:这什么“煮豆燃豆萁”,煮一个抖,萁还要燃起来,又不是煮萁。想到这一点,我便哈哈大笑起来,又结合注释和写作背景,才知道这是来比喻人的。读诗读多了,对诗的了解也加深,更学到读诗的方法。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,这区区一潭水,不是大海,为何有千尺深?我剪了张纸条围成圆,放在桌上当成潭水,联系下句,又把纸条假设成另一面情。这就恍然大悟,诗人用了夸张手法说明汪伦和自己的情谊深厚。“飞流直下下三千尺”,对于这一句,同样反复提问问自己,庐山的瀑布为何有三千尺?这样问,体内总会涌出一种非要解决的感觉,自问自“解”便是我读懂诗的方法。不仅要把诗读懂,还要记诗,当然,记诗也讲究方法。读完《江雪》就开始记,刚开始死记硬背,只能勉强背完。第二天来读背昨日学的,脑袋一片空白,觉得十分郁闷的我,出去散散心。走到河边,我自言自语道:“有人在钓鱼啊。”突然,脑袋一亮,脱口而出:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”由钓鱼想到船、垂钓,从而想到了画面,最后一排排诗句就现身了。我记诗的方法就是尽可能记住诗中的景物,可以由景物联想到诗句。读诗、背诗也靠方法,把这方法汇成一首诗,一首如痴如醉的诗。六年级:新蘭灬新一550字 六年级 散文
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宽容是一首诗宽容如诗,那是一首美丽的诗。宽容,是一种崇高的品质。宽容,能弥补许多方面的缺点。宽容,能解放你的心灵。“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”说的就是一种宽容的胸怀。在我刚上小学的时候,因为我戴着人工耳蜗,被一些同学鄙视、隔离,他们嘲笑、模仿我的字词发音,都说我是个怪人或机器人。妈妈说,别人之所以这样,是因为不了解人工耳蜗,很正常,说就说吧,你只要做好你自己就够了。我没把那些异样的眼光放在心上,努力学习,用优秀的成绩证明着自己,也获得了老师和同学们的肯定和认同。三年级的时候,我和周佳丞因为一点小事吵架了,彼此不理不睬的。放学回来的路上,我反反复复想着这件事,心头好像压着一块巨大的石头,很沉重,很难受。到家以后,做作业也没有了灵感,饭桌上香喷喷的饭菜也失去往日的香味,吃在嘴里味同嚼蜡。连我最喜欢做的事——看书,也变得索然无味了。吵架时充满怒火的心,慢慢平静了,当时吵架的情景又一一浮现在眼前:就因为周佳丞不小心碰掉了我的书,他不道歉,也不帮我捡起来,我一气之下故意把他的书扒拉到了地上…我做的不是岂不是更过分吗?我决心明天到学校就给周佳丞道歉。这样一想,眼前的书顿时变得生动有趣了,心里的沉重和怨恨也烟消云散了。第二天我早早就到了学校,主动对周佳丞说:对不起,昨天我不该把你的书弄到地上。周佳丞的脸也红了,说:我们继续做好朋友吧。同学们看到我这样做,不但没有笑话我,反而都更愿意接近我,帮助我了。从此我和周佳丞也成了学习上的好对手,生活中的好朋友。宽容,现代汉语词典解释:宽大有气量,不计较或不追究,能容忍别人。如果大家都能互相宽容体谅,生活一定会越来越美好。600字 一年级 记叙文
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秋天是一首诗秋天是一首诗,秋天是一幅画,秋天是一首歌,秋天是一个美丽的梦。秋天很美,美在一份清澈。“万美之中秋为最”。当漫天旋的枯黄划出季节更替的轨迹,秋林愈发显出她的秀颀与挺拔,那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲。最迷人的莫过于秋林映着落日,天边酡红如醉,衬托着渐深的暮色,晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种说不出的凄楚之美!秋天是温柔的,因为她是一位母亲。她孕育成熟了每一粒种子;她抚养成熟了每一片绿叶!盈盈秋水,温柔明净的似母亲的眼睛,最是一泓浓情,溪水从隙石间奔窜出来,跳动着明快活泼的音符,流淌着秋天的身影和神韵。秋天是多情的,因为她有那么多的产儿。春天洒下的种子,秋天得到了收获!明净的秋月更是多情,娟洁的月亮把清丽的余辉铺洒开来,给大地披上了一层轻纱,透出温馨、宁静、梦幻般的美。沐浴在这片银白的月辉之中,让你如醉如痴!如果你的身心任她触摸,她会浸润、渗进你心底每一寸荒芜,让你在不觉中变的生动而浪漫起来。秋天是含蓄蕴藉的。她饱历了春的繁盛、夏的热情,不再追逐浮华与赞誉,而是静静地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。秋天是多彩的,那黄叶绿树红花,还有那旷野,那长烟,那黄昏的牧童,那暮色里的笛声,那溶溶月色中的阵阵馨香,那阵阵馨香中的美丽背影……这一切的一切,无不如诗、如画、如歌、如梦,在你的心头萦绕,牵动你一片片悠悠的远思.所以,世人喜爱这淡泊平静秋色,钟情这温柔多情的秋韵!愿生命也是这样,没有太多烂漫的春花,没有太多喧闹的浮躁,只有一片安静纯净的秋色,只有生命的成熟和深沉,只有像一片红枫那样热切真挚的秋之梦。600字 初三 说明文
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那是一首首歌在我的回忆里,有很多的好歌伴我一路,是那难忘的歌,印在我的心里。歌,唱出我们一起游玩的旅程;歌,唱出了我们怎样勇敢的面对困难;歌,唱出了我们曾经汗流浃背的心声。在哪恋恋不舍的母校里,有我们的歌声,有我们共同的辛苦,有共同的开心,有共同悲伤,脚印……..在我的成长道路上,是老师鼓励我,勇敢的踏向前方的桥梁;是老师用那永不灭的灯芯,照耀我们前进的道路。是同学陪我度过重重困难,他们是我的支柱;是同学在我最无助的时候给我前进的信心,他们是我永远的伙伴。在校园里有个班,是最辉煌的班,听着“自己”续写的曲子,是那完美的时刻。在我小学毕业时,只从在一种光荣与恨意。我记得,早晨,老师收作业,没有我的。我的作业是写完的,老师没有问清楚,就责备我,我就像哑巴吃黄连一样。在我的心里深深的划下一道,让我很恨这个班。但很多同学相信我,给我了很大的鼓励,使我有了更大的信心面对一切。在运动会上,我班是力争上游,第一名,教室很热闹,老师用很严肃的语言告诉我们,一次成功,并不代表以后都会成功,要虚心面对荣誉,以后的路还很长……喧闹的教室一下子安静了,老师的这句话让我再次对她改变看法。这使我我感受到了这个班,感受到了光荣与自豪。最后一节课,是我们踏入新的旅途的一节课了。在我的心里只有感激。即将告别校园,告别老师,告别同学,告别所有…….我们唱着一首歌,那是《告别》同学们用最想亮的歌声为这个校园拉上可序幕。只听到歌声的响亮,仿佛传到了其他地方隐隐约约…….我永远不会忘,曾经有个班,那是一首歌。600字 初一 记叙文
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宽容是首诗宽容体现着文明修养。宽容是一种美德,一种风度,也是一首寓意深刻的诗。宽容是心灵美的表露,它渗透在我们生活的点点滴滴,方方面面。宽容别人,面对无意的一些言语伤害,应该一笑而过,而不是郁郁寡欢。当别人冒犯了你,并及时向你道歉时,你会接受吗?会的,应该以坦然的态度欣然地接受,而不是冷眼相对,拒人于千里之外,记恨于心。当别人误解你时,应怀着“君子坦荡荡,小人常戚戚“的心态去面对,而不是抑郁苦闷。与别人发生了争执,要宽容谦让,反省自身的原因。这体现的是你的人品,是那诗中最体现情感的一句。人之一生,实属不易,看似平坦的人生旅途总是布满荆棘。比如别人对你的误解,对你的非议等种种伤害。这种伤害往往让人痛不欲生。不知有多少人因误解而心生怨恨。面对他人无意的伤害,我们应该充分宽容,而不是一味仇恨。仇恨只会让我们鲜活的生命失去色彩,从此暗淡,死气沉沉。那样活着还有什么意义?这是那首诗里悲惨的一句,极富哲理又唯美。古往今来,反成大事者,必有一颗宽容之心,必有一副广阔的胸襟。而那些心胸狭窄的人,只能一生碌碌无为。三国时,名将周瑜年轻有为,却因才智不敌诸葛亮而心生妒忌,最终英年早逝。蔺相如,宽厚仁义,不计前嫌,与廉颇成就了“将相和”的佳话,千古传颂。足见宽容承载着一个人的前程。“己所不欲,勿施于人”。宽容是首诗,生动地诠释了宽容别人的意义,只有宽容,拥有广阔的胸襟才能成就一番事业。让我们牵手宽容吧!(作者:四川省宜宾市筠连县筠连镇古楼小学峰丛文学社会员欧阳任雪指导教师:四川省宜宾市筠连县筠连镇古楼小学蒋蜀均)四川宜宾筠连县筠连镇古楼小学校初一:欧阳任雪600字 初一 诗歌
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宽容是首诗俄罗斯的现实主义大师屠格涅夫说过:不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。是啊,宽容是人与人之间友谊的桥梁,可将彼此之间的心灵沟通;宽容是一种润滑剂,可以消除人与人之间的摩擦;宽容是一束阳光,可消融彼此间的猜疑积雪;宽容是一首诗,就让我们来为它吟诵吧!记得曾经与这样一件事,在我心中难以忘怀。那是一个平常的课间,我在和好朋友黄采薇玩游戏,却不小心将周芯莹新买的杯子摔了,不一会儿,周芯莹回到了座位上,发现了自己的杯子被摔破了,就问她同桌有没有看到是谁摔的,她同桌说没看到,她就问我了,我不好意思地说,是我不小心摔的,我心想:那是她新买的杯子,如今我不小心给它摔坏了,她肯定得叫我赔,可她却说,没事,我回去换一个就可以了,我说,不太好吧,我还是赔你一个吧,一人做事一人当,我这就给你赔。我刚要拿钱包,她就阻止了我,说:没事啦!大不了我再买一个,我没那么吝啬。顿时,一股暖流流进了我的心田。宽容是美好的,是温暖的,它会在你的心底形成一股暖流,暖彻心扉!宽容是首温暖的事!宽容对方,是对对方的鼓励;宽容对方,是对对方的信赖;宽容对方,是对对方的期望!负荆请罪这故事想必大家都知道,它讲的是战国时赵国的蔺相如因为有功被赵王封为上卿,官职比老将廉颇还要大。廉颇很不服气,就想给蔺相如难堪。蔺相如却尽量避开廉颇,别人都以为他怕廉颇,可是蔺相如却说他连秦王都不怕,又怎幺会怕廉将军!不过是因为他和廉颇都是赵国的栋梁。如果他们成了仇人的话,赵国就危险了。这话传到廉颇耳里,非常惭愧,他便袒露上身,背着荆条,亲自到蔺相如家去认错,两人于是成为生死之交的故事。宽容,是首温暖、快乐的诗!600字 初二 散文
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