我当小老师1000字

我当小老师

1000字 六年级 记叙文

江苏省常熟市谢桥中心小学六(3)班 强东

指导:黄惠娟

暑假里的一个周六,我跟妈妈回到安徽老家,只见左邻右舍的门都锁着。“咦,这是怎么回事?”我感到很奇怪。奶奶说:“大人们都去上班,孩子们又去‘野’了。”说完就“唉...”地叹了口气。听了奶奶的话,我的眼前浮现出宝宝和萍子他们充满生气的笑脸。心想:他们不能出去野了,让他们来我这儿上“幼儿园”吧!对,我当小老师。

我好不容易把孩子找来,开了一次动员会:“小朋友,下午你们来上“幼儿园”好吗?”“幼儿园?”小朋友们惊喜地互相望了望,就你一句我一句地喊着:“好的!”“我也上幼儿园!”

下午,小小幼儿园就开学了。萍子家就当我们的教室。我来到萍子家,开始履行自己的光荣职责。哟,我的几个“学生”早已乖乖地坐在那里了,盼着我这个小老师来上课呢!

说真的,我真是有点慌张,我能行吗?我走上讲台,说:“现在开始上课。”我在黑板(用门板做的)上画了两只鸡,指着黑板,提示说:“黑板上是两只鸡,那么——”说着,在后面又添上一只鸡,然后问他们“现在,又来一只的话,是几只了?”“三——只!”小朋友们异口同声地说。他们目不睛地看着我,我也看着这些天真可爱的小朋友,心里说不出的快乐!

上着,上着,应该让他们做做题目了,做练习对他们有好处。于是我一口气出了二十多道题让他们做。不一会儿,就听宝宝喊起来:“我要尿尿。”“我也要。”另外几个也跟着喊。我就让他们去,可是宝宝小便回来刚坐下,又嚷了起来“老师,我要喝茶。”“我也要。”“我也要。”又是一通胡闹。这回,他们没等我同意,就涌向茶壶。我翻开他们的作业本,呀!写的什么啊?字簇在一起。宝宝的作业本最气人,他只做了五道题。字也写得不好,“3”都变成“w”了,这下不成了在天上飞的小鸟了!这时,不知道谁说了声:“放风筝去吧!”宝宝他们听了,就一溜烟地跑了。“回来!回来上课。回来啊!”任凭我怎么喊,他们连头也不回地跑了。

这时,奶奶走了过来,看只剩下我一个光杆老师,说:“怎么?不上课了。”“嗯。”我说“他们去放风筝了。”我正想向奶奶诉苦。奶奶先开口了:“东东啊,他们不像你们高年级的同学,他们只想着玩,哪会做题目啊。但是既然你要当他们的老师,你也不要放弃,好好想想该怎么做。”听了奶奶的话,我心里亮多了。我决定再给小朋友上一课。

这次,我重新安排了课程表,已经四点多了。我又把小朋友找来,开始上课。我想起宝宝他们那簇在一起的字,说:“今天,我们练字。你们看,‘2’字像只鹅,‘3’字像站起来的小鸟小朋友听得津津有味,个个全神贯注。我偷偷地望了望站在一旁的奶奶。她正向我频频点头呢!我更乐了字像个弯钩。”我又解释说。小楷儿举起了小手说:“我今年5岁了。”他那幼稚的话引得大伙儿哈哈大笑。

课上完了。“老师再见。”小朋友们喊着。“噢”我已经当上老师了,我享受着当老师的快乐。我在当老师的过程中,虽然遇到了挫折,但我还是尝到了为人民服务的甜头。

晚上,我做了个梦,梦见我成了光荣的人民教师,正在为小朋友上课

《隐形的翅膀》观后感

400字 三年级 观后感

上个星期学校组织我们看了一部电影《隐形的翅膀》,我被里面主人公那在命运惨烈打击之后,依然不屈不挠的抗争精神所感动。

故事讲述了主人公志华和同学们一起去放风筝,不幸被高压电击中后,经医院奋力抢救,虽然保住了生命,却失去了双臂,面对失学和生活无法自理的艰难处境,她也想到了自杀,是爸爸、妈妈的爱把她从死神那里拉了回来。她开始用脚练习写字、吃饭、穿衣服这些看似简单的动作,对于一个没有手的残疾人来说,却是一个艰难的挑战,但她在困难面前没有低头,而是昂起头来用她坚强的毅力和坚定的信念以及顽强的拼搏精神克服重重困难,终于,取得了残奥会游泳冠军,还考上了大学。

就像歌中所唱的:每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望,不去想他们拥有美丽的太阳上帝不会偏袒某一个人,上帝给你关上了一扇门,却打开了一扇窗。

我们作为一个健全的人就更应该珍惜自已所拥有的一切。我要向她学习学习她那种不屈不挠坚强的精神,勇敢的面对生活中的种种困难,为理想而拼搏。

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