我当小老师
江苏省常熟市谢桥中心小学六(3)班 强东
指导:黄惠娟
暑假里的一个周六,我跟妈妈回到安徽老家,只见左邻右舍的门都锁着。“咦,这是怎么回事?”我感到很奇怪。奶奶说:“大人们都去上班,孩子们又去‘野’了。”说完就“唉...”地叹了口气。听了奶奶的话,我的眼前浮现出宝宝和萍子他们充满生气的笑脸。心想:他们不能出去野了,让他们来我这儿上“幼儿园”吧!对,我当小老师。
我好不容易把孩子找来,开了一次动员会:“小朋友,下午你们来上“幼儿园”好吗?”“幼儿园?”小朋友们惊喜地互相望了望,就你一句我一句地喊着:“好的!”“我也上幼儿园!”
下午,小小幼儿园就开学了。萍子家就当我们的教室。我来到萍子家,开始履行自己的光荣职责。哟,我的几个“学生”早已乖乖地坐在那里了,盼着我这个小老师来上课呢!
说真的,我真是有点慌张,我能行吗?我走上讲台,说:“现在开始上课。”我在黑板(用门板做的)上画了两只鸡,指着黑板,提示说:“黑板上是两只鸡,那么——”说着,在后面又添上一只鸡,然后问他们“现在,又来一只的话,是几只了?”“三——只!”小朋友们异口同声地说。他们目不睛地看着我,我也看着这些天真可爱的小朋友,心里说不出的快乐!
上着,上着,应该让他们做做题目了,做练习对他们有好处。于是我一口气出了二十多道题让他们做。不一会儿,就听宝宝喊起来:“我要尿尿。”“我也要。”另外几个也跟着喊。我就让他们去,可是宝宝小便回来刚坐下,又嚷了起来“老师,我要喝茶。”“我也要。”“我也要。”又是一通胡闹。这回,他们没等我同意,就涌向茶壶。我翻开他们的作业本,呀!写的什么啊?字簇在一起。宝宝的作业本最气人,他只做了五道题。字也写得不好,“3”都变成“w”了,这下不成了在天上飞的小鸟了!这时,不知道谁说了声:“放风筝去吧!”宝宝他们听了,就一溜烟地跑了。“回来!回来上课。回来啊!”任凭我怎么喊,他们连头也不回地跑了。
这时,奶奶走了过来,看只剩下我一个光杆老师,说:“怎么?不上课了。”“嗯。”我说“他们去放风筝了。”我正想向奶奶诉苦。奶奶先开口了:“东东啊,他们不像你们高年级的同学,他们只想着玩,哪会做题目啊。但是既然你要当他们的老师,你也不要放弃,好好想想该怎么做。”听了奶奶的话,我心里亮多了。我决定再给小朋友上一课。
这次,我重新安排了课程表,已经四点多了。我又把小朋友找来,开始上课。我想起宝宝他们那簇在一起的字,说:“今天,我们练字。你们看,‘2’字像只鹅,‘3’字像站起来的小鸟小朋友听得津津有味,个个全神贯注。我偷偷地望了望站在一旁的奶奶。她正向我频频点头呢!我更乐了字像个弯钩。”我又解释说。小楷儿举起了小手说:“我今年5岁了。”他那幼稚的话引得大伙儿哈哈大笑。
课上完了。“老师再见。”小朋友们喊着。“噢”我已经当上老师了,我享受着当老师的快乐。我在当老师的过程中,虽然遇到了挫折,但我还是尝到了为人民服务的甜头。
晚上,我做了个梦,梦见我成了光荣的人民教师,正在为小朋友上课
《隐形的翅膀》观后感
上个星期学校组织我们看了一部电影《隐形的翅膀》,我被里面主人公那在命运惨烈打击之后,依然不屈不挠的抗争精神所感动。
故事讲述了主人公志华和同学们一起去放风筝,不幸被高压电击中后,经医院奋力抢救,虽然保住了生命,却失去了双臂,面对失学和生活无法自理的艰难处境,她也想到了自杀,是爸爸、妈妈的爱把她从死神那里拉了回来。她开始用脚练习写字、吃饭、穿衣服这些看似简单的动作,对于一个没有手的残疾人来说,却是一个艰难的挑战,但她在困难面前没有低头,而是昂起头来用她坚强的毅力和坚定的信念以及顽强的拼搏精神克服重重困难,终于,取得了残奥会游泳冠军,还考上了大学。
就像歌中所唱的:每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望,不去想他们拥有美丽的太阳上帝不会偏袒某一个人,上帝给你关上了一扇门,却打开了一扇窗。
我们作为一个健全的人就更应该珍惜自已所拥有的一切。我要向她学习学习她那种不屈不挠坚强的精神,勇敢的面对生活中的种种困难,为理想而拼搏。
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我当小老师前几天,老师问我是否愿意到别的班讲课,我听后不住的点头,内心无比激动。晚上回到家,我早早地做完了作业,留出充分的时间认真预习,遇到不确定的生字就赶紧查字典,好的词语立刻记在课本旁边,做了充分的“备课”后,我才慢慢地合上书本。早上来到学校,我又赶紧拿出语文书复习了几遍,然后便来到二(4)班教室门口。“叮铃铃”上课铃声响后,我大步流星地走进了教室,看见一双双眼睛目不转睛的盯着我,我心里又兴奋又紧张,我努力地控制着自己,不停地深呼吸,突然想到妈妈昨晚说的,“别紧张,就像在自己班里讲课一样,对自己要有信心”!我默默的在心里给自己加油鼓劲,定了定神后,居然不紧张了。我学着申老师上课的样子开始讲课。我们一起学习了生字的读音、部首、结构、笔顺还有组词,有的生字的难点和易错部分我也一字不落的讲了下来,因为前一天晚上的认真预习,我越讲越自信,越说越流利,台下的同学们也听得津津有味,我们共同学习了第十课的“叹”、“泪”等生字。时间真快,很快下课了,我走下讲台,大舒一口气,心想终于顺利完成了。通过这次当小老师的经历,我不仅领会了其中的困难和快乐,而且知道老师要教会学生知识有多不容易,要有足够的耐心和毅力!以后我一定要好好学习,不辜负老师的辛勤培育,长大后做一名真正的老师!500字 二年级
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体验当老师小时候的我有个梦想,长大了,我要当一个老师。我常常幻想着我站在讲台上给小朋友上课的情形,常常做梦梦见,小朋友拉着我的手喊着老师,跟我做游戏的样子……恰巧,学校组织了这样的活动——跟着家长去上一天班。我联系了小学的班主任,想要跟她上一天的班,她爽快地答应了。早晨我开心地的走出家门,看着刚刚升起的太阳,告诉自己,今天的我身份不一样哦。我和同伴一起回到母校,既熟悉又陌生,一天的工作快要开始了,好兴奋呢!从老师口中,我了解到,老师们每天的第一件事就是打扫办公室,我跟同伴包揽了这些活,我打水她拖地。不一会,我们便把办公室打扫好了,办公室的老师都说;真干净!听了,我微笑着告诉自己:这是个不错的开始哦。一切都收拾好后,我们便来到了教室,老师已经带着小朋友读起了书。我们坐在了教室的最后,不时有小朋友回头看我们,亮晶晶的眼眸里,写满了好奇,但也有几丝胆怯。数学课一开始,要订正前一天的作业。老师让我来订正,我接过本子读了起来,老师不时地提醒我,慢一点,慢一点,可我总是读着读着就不由自主地快了起来。这些一年级的小朋友动作当然没有那么快,看来把握好速度也不是一件很容易的事。下课了,一个小女孩拉起我的手,拉着我出了教室,喊着“陪我玩,陪我玩”我蹲下来,牵着这个跟我蹲着差不多高的女孩说:“你想玩什么呀?”几个小孩一块高喊“老鹰捉小鸡”。这是一个多久没玩过的游戏啊。我说,好的。那个小女孩便安排起来,老师你当老鹰,她当鸡妈妈。我笑着点头。“我来抓你们啦……”作孩子王的感觉真不错。阳光下,孩子们笑着闹着,毫无拘束,旁边几个看着的小朋友也被我拉进了游戏的行列,看着一个个向日葵一般的笑脸,我心里想,希望他们每个人都有一个快乐的童年,一个好老师,就要进自己的努力给他们更多的快乐。正想着,上课铃响了,我跟着另一个班的小朋友们走进了教室。一样的内容老师要给不同的班讲,也就要上两遍。有时候这样的反复的工作是有些无聊的,但是作为一个老师,要耐心的为这些学生讲解,不厌其烦,一遍一遍,我觉得自己的耐心还太有限。再一次给小朋友订正作业,我的速度慢下来许多,也从容多了。这节课下了,便是他们的大课间,便要做操了。他们所谓的做操,只是大步走和跑步,跟在他们后面走,我有些不好意思,回到了教室里,也许我还不够大方吧。老师回到了办公室便开始批作业了,我们当然也不闲着,都画起了红勾勾。批作业,真是一项繁琐的工作,但是想到老师每天都要批一百多本作业,不由得加快了速度。做个老师真的不是一件很容易的事,想到每天在学校上课,老师付出了那么多,可是我们却何时那么的任性,我不由得有些羞愧。“长大了我要当一名老师”是儿时的理想,一天的体验,告诉我,做什么都不是想象中的容易,从现在起,踏踏实实地做好每一件事才是最重要的。每天进步一点点,我就会离我的梦想越来越近。1000字 初二 记叙文
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假如我来当老师老师,多么令人感动的人,多么令人尊重的人。如果我来当老师,我就要做一个像我们班主任兼语文老师-----赖老师,因为赖老师是那样的激情,那样的执着,那样的幽默。记得第一次与老师见面是上个学期的期初,在暑假就听说小学老师进行优化组合,我们原来的老师都被派去支教了,我在思量着新来的老师会是什么样的,正当我想得人神的时候,一声“同学们好!”打断了我的思路,我回过神来“咦?这就是我们的新老师?”中等身材,高高的鼻梁上架着一幅眼镜,看上去挺斯文。“我姓赖,不是癞皮狗的癞,更不是无赖的赖,是信赖的赖,以后你们就直呼我赖老师吧!”话音未落,教室充满了笑声,掌声。“因为我是新进城的,对你们了解不多,所以还要依赖你们,一起创造一个和谐,宽松的学习环境……”教室里又响起了笑声,掌声。瞧,第一次见面就在这样轻松,幽默的氛围里进行着,我们相识了。接下来赖老师给我们讲述了他从教十年的故事:九九年师范学校的优秀毕业生,预备党员被跨乡镇地安排到一个与尤溪相邻,交通不便,信息不灵的葛坑镇龙际小学任教一切美好的梦想被打破了,他无心欣赏九月缤纷的校园,麻木地应付着人际与上课,久久不能从伤悲里走出来。这样的状态持了半个多学期,一点意外涟猗在那泓止水轻轻击,星期六没有回家,他一个人来到离学校不远的溪边,一位矮瘦的老农微屈着身子正在锄草,他不解地同老农聊了起来:“您在这这种庄稼,水涨上来,您不就白忙活了一年吗?”老农听了嘿嘿地笑着说:“我也没去想那么多,今年淹了,说不定明年不会,要收获就必须付出,可流汗了,不一定会有收获,但希望总是有的。”是的,希望总是是有,给他无比的思量,好似黑暗苍穹划过一道亮光,他对自己说:希望总是有的,摔倒了再爬起来。从那以后,课堂上是他深入浅出的讲解,课后是他耐心细致的辅导,深夜里是他专心致志的研究。通过努力,因为他总是带着希望总是有有信念,从班主任做起,一步一个脚印做到了校长……走到地今天。岁月无痕,人生有迹,近两个学期的相处,赖老师渊博的学识,博大的胸襟,深深地感染了我们班的每个人。课堂上他带领我们遨游在知识的海洋里,课下又引领我们走进知识的殿堂。因为赖老师的执着、幽默、激情,我们班也随之发生了巨变,我们的班长黄冬凤,学习委员颜雅萍参加中心小学的作文竞赛分别获得了一、二等奖,流动红旗也是周周拿……如果我来当老师,我就要当像赖老师一样的老师,用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,托起明天的太阳!1000字 四年级
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当“老师’的感受今天我当上了一天的“老师”,有着非同凡响的感受。早读下课后,林老师叫我去找数学老师借“小蜜蜂”(扩音器)我去找数学老师借来,同学们像见到稀奇珍宝似得,朝我这儿凑来,同学们仔细打量着这个东西。嘉欣热情地帮我把“小蜜蜂”带上去,并帮我调好音量,我沾沾自喜地说了几句话试试,感觉真不错。“铃铃铃”上课了,我紧张得心惊肉跳、不知所措,待会儿要怎嘛和同学交流,要请哪一位同学起来发言,要先讲生字还是先讲词,要……我现在可是一个头三个大啊!姚子恒响亮地喊了一声:“起立,立正,站好,向老师问好!”“老师好”同学们异口同声地说。我开始渐渐进入角色了,我用正常的语气柔和地说了一声:“同学们好。”这嘛隆重的气氛,使我沉浸当中,我仿佛自己成了万人之上的皇帝,下面的同学都是大臣,他们正在说:“吾王万岁万万岁!”而我就平平淡淡地说了一句:“各位免礼。”这种感觉是一种说不出来的爽,如同是做美梦一般,不不,这比做美梦还要舒服。我不在紧张,这个人随心所欲,感觉自己真的成了老师,高兴得快飞上天了。但过了不久,我发现我已经没有任何问题能提问同学们了,就算有一两个问题,也没什么同学要举手发言了,我一见坐在讲台桌对面的林老师瞬间如梦初醒,我愣愣地望着林老师,心里想着:如果林老师没有站在讲台桌对面看着我们,那会怎样,同学们还会不会在意我说的话。我的头脑完全可以想象那个乱了套的教师是怎样的,我当时肯定会被他们当做空气无视的……我现在又紧张了起来,就像热锅上的蚂蚁,昨天晚上备课的内容一下子就全讲完了,当我看见一两个同学在做小动作是,我就有了想惩罚他们的冲动,“你这么不尊重‘老师’,凭什么还要这么大费周章地教你们这么多道理与知识,,如果你自己不想学习教再多的东西你也学不进去。”我在心理暗想着。此时,林老师走前门那儿,做了一个叫我过去的手势,我走过去,林老师说“你把生字讲一下,这些生字比较容易错。”我耐心地教完生字,布置完作业。回到了座位上,整个人轻松了许多,可一到放学,让我头疼的事情来了,体验当老师,免不了要改作业的,老师说组长们收过来的作业都得改,天啊!五十几个人,我怎嘛改得来,虽然老师又叫子缘帮忙,但只有我们两个还是忙不过来,我的脑袋里像是有千万条长线缠绕在一起似的,解都解不开,头被这些烦人的作业压得抬不起来,好在中午一些热心的同学来帮我改了一些练习册,不然我还真忙不过来。这个老师说难当也不难当,说好当也不好当,但我感觉自己还是担任不起来,但我相信总有一天,我也能当一个真真正正的老师!1000字 六年级
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当老师不容易我有一个愿望,我盼望着想当一名出色的老师。就在今天的一刻时,突然收到妈妈给我的消息,妈妈说:“女儿,今天妈妈要出差了,没时间照护弟弟,他又准备上小学一年级了,22以内的加减法都不会,你能不能当他的小老师?”这时,我毫不犹豫的当应妈妈了。中午一点整,我已充分的准备好了当一名出色的老师,呵呵,我在傻笑着,小黑板、粉笔、粉笔刷,OK!都准备好了。诶,对了!还有出题,嗯嗯!呐,出啥题呢?我脑袋东想西想的还是想不到,这样吧!出点简单的,比如,1+2、2+4、8+3、10-5,等。哈哈哈哈!!我实在太聪明了,请叫我聪明姐!!题目都出完在黑板上了,得叫弟弟上课了。这时,我啪啪啪啪~~~~~啪啪啪啪啪~~~~~上课了!!弟弟!ON!不行!应该叫“学生,上课了!!”这才对!我得改正我这个错误啊!学生,请问12+5等于多少?我拿着白粉笔给弟弟,又说:“请在小黑板上答题!我弟弟拿了,但是好像傻乎乎的,用手数来数去的,弟弟在傻乎乎的说:“诶呀!手指不够数啊!怎么办??我看着弟弟有着对他不顺眼的感觉诶!弟弟的脑袋上顿时好像出现了3个比他脑袋还要大的问号啊!我忍不住了,眼里似乎出现了俩堆火来着又大声的说:“弟弟,搞好了没?请你不要靠死脑筋好吗??还大(三)班毕业呢!凡事都要动脑!我问你弟弟,5+2等于多少?”弟弟心不在焉的说:“1?2?3?4?5??”这时,我都快被气晕了啊!我肖薇的叹气了一声,死翘翘的说:“弟。。。弟。。弟弟。。弟,5。。5。。。。5+。。++。。。+2等。。等于7。。7.。。十位。。位的1。。1。。直接的加在7的前面,懂吗??就是等于17!17!我已经心里没有含着教这个学生的含义了!太难教了!!我终于想到了,曾经为教我们的老师的辛苦啊!!老师教学生并没有放弃,而且不断的努力着,老师无论在辛苦,老师永远都不放弃教我们,老师其实是想我们这颗弱小的种子可以健康的生根发芽,长出粗壮的“果实”想我们长大后保卫我们的家园。老师!老师!老师!谢谢你们!一直陪伴我们成长!还有我们的父母们,不断的抚养我们长大,父母们和老师们都像一颗白杨树那样,不管遇到风沙还是雨水,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。老师和父母们都一直默默的守护着我们这颗弱小的种子。老师、父母们,谢谢你们!!点击上图按钮并沿道路拖动到终点处移动到此开始验证五年级:自哈克作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 日记
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今天我当小考官语文第四单元的测试结束了,大家心里都是十五个吊桶打水——七上八下。谁知,这天上午第三节课,王老师迈着轻快的脚步走进教室,没发批好的卷子,却让课代表去她桌上拿了一叠白纸。“啊?”“怎么回事?”“一定要写作文!”“不一定。”同学们七嘴八舌后,王老师笑眯眯地说:“平时啊,都是老师考你们,考完了吧,又都提心吊胆的,考得不好还要被父母责骂。今天让你们扬眉吐气一番——出份卷子考考父母。记住,这可是千载难逢的良机啊,一定要认真出啊!”与其他人一样,我也兴致勃勃地出好了一张试卷。星期六晚上,我拉着妈妈让她准备考试。妈妈急切地说:“我可只考十分钟,要干家务。时间久了,我可不干!”我笑吟吟地道:“悉听尊便,只要你考得完就行。”妈妈一拿到试卷,就来了句:“这么多题!”说完就奋笔疾书起来。“茯苓”她倒是会写的。可是第二个“黄芪”的“芪”就把她难倒了。她微微蹙了蹙眉头,随后放过了这一题,我不由地咯咯笑了起来。接着妈妈又开始拼:“dòuzhǐ是什么玩意哪?”我用略带嘲弄的口吻道:“是dòuchǐ,不是dòuzhǐ。”妈妈咂咂嘴:“chǐ嘛,我不会写,让我查查百度。”我一听,便大声抗议道:“不行,班里其他同学都说要没收家长手机,我没收你的,已经很好了,你不许用。”妈妈微微笑了笑道:“不查就不查呗,让我到厨房里去看看‘蒸鱼豉油’这几个字就好了呗。”言罢,她抬脚欲走。我见状大惊,赶紧使出浑身解数,拼命挡住不让进厨房。妈妈转而言道:“我正好有一个垃圾,去厨房扔一下嘛。”说着,向我扬了扬手中的餐巾纸。我厉声喝道:“不准离开考场!”妈妈这才安分地坐了下来。谁知,妈妈此心未绝,眼珠子骨碌一转,又生一计,便大声叫正在厨房洗碗的老爸帮她把瓶子拿过来。我赶忙跑到厨房,大声道:“她在考试,不许拿给她。”也不知妈妈怎么又开窍了,忽然便想了起来,赶忙把“豆豉”填了上去。“chuānxiōng啊,有了,川芎。”妈妈填了上去。接着,她就开始研究“人参”的“参”是前鼻音还是后鼻音去了。沉默了片刻,我以为妈妈终于安静了。谁知,她又嚷了起来:“‘当归’”是啥玩意呢……”第一大题终于做完了。妈妈往后一靠,又开始一边玩笔,一边冥思苦想起来。做到“刀豆子”治什么这题时,妈妈又嘟囔起来:“刀豆子能治什么?听也没听过。”我道:“谁叫你上学期没好好帮我默写……”原来这些中药名都是妈妈帮我默写过的,她都没留意。好不容易做到了最后第四大题,妈妈绞尽脑汁,一共才写出三种中药的药用价值。今天我当小考官,真过瘾啊!1000字 初三 写人
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