我学会了打乒乓球
550字
五年级
叙事
终于盼到放暑假了，我和爸妈到体育馆乒乓球培训班报了名。教我们练球的是位男教练，他首先教我们学习攻球的动作，要求我们把球拍放在与侧身平行的位置上作准备，攻球时球拍一挥，球拍刚好挥到左眼角前边的位置。就这个动作教练就要求我们练习50遍。然后，教练到台前和我们对打起来。轮到我了，由于我从未学过乒乓球，只见教练的球飞着过来，我用力一挡，球没过网。教练马上对我说：“你的姿势没对，怎么挥到肩膀的位置了？”并过来手把手的教我，在教练的指导下，我刻苦地不厌其烦地进行练习，渐渐地，我打球的动作规范了，并且一次比一次打得好了，我还赢过教练呢。
等我们学会了攻球，教练又开始教我们学习推挡动作。要求我们先把球拍收放在自己肚子前方的位置上，肘关节不能抬起，做好挡球的姿势，等球发过来，就把球拍推出去，此时，手要伸直，不然就会把球挡出界线（飞出台外）。还是像练习攻球一样，等我们熟悉推挡的架势后，教练就和我们进行对打练习。我以为推挡比攻球容易，谁知我推挡出去的球连连下网，这时，教练为我指出球下网的原因：球拍放得太低。我马上心领神会，按教练说的做，球乖乖地被我了挡回去，不再下网了。望着米白色的乒乓球和教练眼中那赞许的目光，我的心比吃了蜜还甜。
经过一番辛苦的训练，功夫不负苦心人，我不仅学会了打乒乓球，而且打乒乓球的技术也提高了。同时我也明白了一个道理：不管是练乒乓球，还是做其他事情，都要付出辛劳才能取得进步。
冬日的温暖
600字
五年级
抒情
乌云遮住并不明显的阳光让人觉得压抑。
漫天的雪花纷纷扬扬，在刺骨的寒风中像一段优雅的舞蹈，美，却凄凉；枝丫上的白雪好不容易溶化，却又被毫不留情的冻住，成了树的装饰，晶莹剔透，完美无瑕。树呆呆的看着，似乎已经被自己迷住……
然而作为观众的我却无心欣赏。我伸出手将有致的白雪打乱，又将树上的冰柱拔下，摔向四周的墙壁，它们倒霉的成为了我的发泄物。滴水成冰，谁愿意在这里欣赏雪景，说其原因还不是因为忘带钥匙，被困在门外，想让妈妈回家开门，谁知电话一通，又是妈妈老一套的训话：“钥匙又随手乱放，你要是改不了这个毛病，就别想让我回家开门……”要不是挂了电话，早就被她的口水淹死。
我坐在路边的石凳上，不由的回忆起我和妈妈，我们就像两只刺猬，靠近后便会刺得对方体无完肤。回忆中从来没有美好，只有在我无尽的错误，和她不断地批评。不，也许是有的吧，但似乎被我埋在心底最深的角落，不愿打开。我拉了拉厚重的外套，却觉得心比身体更冷。
突然一个人影慢慢的向我走来，待我看清她的面貌时大吃一惊。是妈妈，她一向不是说一不二的吗？妈妈抹了抹额头上的汗珠，疲倦的样子使她显得更加苍老。“你怎么挂电话了，你不知道我有多着急？”随着她情绪的激动，头上的雪滑落的她的脸颊，她也随手一抹，直到将我从头到脚全部打量完后，才放心的松下了一口气。“妈妈不是不回来了？”我小心翼翼地问。“不回来你怎么办啊，都说你几遍了，丢三落四的毛病还没有改。”说完，她的眉头又紧紧地皱了起来。“这么冷，还不快点回去。”恶劣的语气又在我的耳边响起。我低低的“恩”了一声，便飞快地跑了起来，跑着跑着，眼泪最终还是不听话地跑了出来，我抬起头，好笑的说道：“雪真大，都迷了眼睛……”
雪停了，温暖的阳光洒向大地。
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我学会了打乒乓球我从小就喜欢乒乓球，恰好学校新成立的乒乓球社团正在招人，我一听说，立马就报名了。教练教给了我们基本的动作，这些动作包括站姿、握拍、击球等。比如，球拍黑的一面用食指支撑。学会了基本动作，我们就开始正式练习打球了。一开始，一筐乒乓球有半筐我都接不准。于是我暗暗下决心，一定要把接球练好。这需要加强练习，于是每次放学我一回到家，水顾不上喝，饭也顾不上吃，就先拿起球拍练习接球动作，一练就是半小时。经过魔鬼般的训练，我的眼和手能够相互协调配合，当我再次来到训练场时，对手发的球，我终于能随心所欲的接住了。这一刻，我高兴极了。老师又趁热打铁，又教我们如何发球。首先，要把球抛到半空中，再把球快速击出去。然后老师教我们快速移动步伐，就可以在不同地方发球了。新学乍练，我以为最简单的动作却成了拦路虎，那就是掂球了。它看似简单，但要想掂到足够多数时就不容易了，这需要眼手配合、步伐移动以及耐心毅力坚持，在掌握“掂的劲儿小点”这个技巧之前，我可是掂不了几个的。我学会了初级的乒乓球，这几个月的练习更使我懂得恒心、毅力、坚持的重要，在以后的学习生活中，我想后者对我更重要吧。450字 三年级
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我学会了打乒乓球读一年级时，学校的社团老师来班级选拔队员，我入选了校乒乓球队。一开始，我和其他队友站在球桌旁，连球拍怎么拿都不知道，教练握着球拍示范给我们看，尽管如此，可我还是一头雾水，握球拍的手指还是无法协调。于是教练手把手耐心地教我，边做动作边对我说：“先用大拇指和中指握住球拍，再把食指放在反面的面板上抵住。”很快，我就学会握拍了。接下来的几天，教练一直让我们练习挥拍。面对这简单枯燥的练习，我有点不耐烦了。教练似乎看出了我的心思，和颜悦色地对我说：“要想学好打球，挥拍是最基础的动作，一定要练到位才行，你悟性高，好好练！一定行！”是啊！万丈高楼平地起，先打好基础，乖乖练吧。没过几天，我就可以学发球了，这意味着我终于可以开始正式打球了。发球，看似简单，操作起来却没那么容易。抛起乒乓球，看球落到恰到好处时，一挥拍，可球拍偏跟我唱反调，不听我的使唤。球不是被我挡出界，就是原地自由落体。正当我为此沮丧的时候，教练走到我身边，又一次手把手地教我。慢慢地，我找准了发球的角度。经过几天的练习，我可以做到球无虚发了。每一次看到教练满意的微笑，我就信心倍增。经过一次一次不厌其烦地练习，我不仅学会了发球、拉球，还掌握了上旋球、下旋球、奔球……这学期，教练说我可以代表班级和学校去参加比赛了，我无比激动。我下定决心，一定要多加练习，学会更多的乒乓球绝招，争取为班争光，为校争光！550字 三年级
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我学会了打乒乓球因为我的身体素质不太好，还有点胖，所以爸爸和妈妈商量着让我学习乒乓球。他们给我在五大街的一个运动俱乐部里报了一个乒乓球训练班。我最初认为乒乓球很容易打。在第一节课上教练教了我握拍的正确方法，教练讲述了握拍的姿势。我按照教练的指导手掌张开，抓住拍柄，拇指和食指分别握在球拍的两侧，其他三根手指握在拍柄上，虎口正中间和拍板侧面正对，垂直握拍。我经过几次练习掌握了握拍的要领。接着教练又教了正手击球的动作要领，按照教练的指导，我双膝微微弯曲，身体重心在前脚掌，手臂自然弯曲，拍面稍向前倾。击球时上臂带动下臂，快速向左前方挥动。身体重心从右脚转移到左脚，击球后手臂继续向左前方挥动，然后快速还原。这可不像握拍那样简单。我按照这方法打了几次，总是打不到球。教练看见了又手把手的教我，规范我的动作，并告诉我要找准击球的时机，最后我终于掌握了。经过几次课的练习，我的动作已经很规范了，而且已经可以和教练对打了。随后，我还会继续学习乒乓球的其他动作。我现在已经对乒乓球产生了浓厚的兴趣，我一定好好学习这项运动。400字 三年级
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我学会了打乒乓球“文文，你今天必须去学乒乓球。你不知道妈妈现在的乒乓球水平有多高啊，和单位里最会打乒乓球的人对打，打10盘，妈妈可以赢8盘……”每天妈妈下班回到家里，就会滔滔不绝地说她的乒乓球打得有多棒。她夸自己的同时，总是不忘叫我去学打乒乓球。我禁不住妈妈和尚念经似的唠叨，便终于答应了她去学打乒乓球。我们来到打乒乓球的地方，妈妈把早已备好的乒乓球拍给了我，接着就开始了她的教学。“首先，你要学会握球拍，你这样握是不对的，要用大拇指和食指在球拍的正面握着，其它几个手指在反面抵着，球拍要拿正……”妈妈手舞足蹈地边说边示范着。我呢，努力照着妈妈的样子握了一遍又一遍，可总是握不好。妈妈见状，只好上手了，她拉着我的手，一点一点地帮我纠正错误的动作。我似懂非懂地点着头，活像听洋戏。妈妈并没有放弃，而是一次又一次重复地教我正确的手势和动作，直到我握得让她满意。学会了握球拍，还要学会打呢！那可是件更难的事哟！在正式教我之前，妈妈以墙为对手，“砰砰砰”地与墙对战，我知道她这是在展现她那“一流”的技术呢！我哪能让她看不起。于是，我也握起拍子，拿起球，也像妈妈那样与墙对打起来。可是出师不利，我一个球都没碰着，接着试了几处，依然如此。我顿时像泄气的皮球，没精打采的。“我跟你讲，打乒乓球呢，首先要学会发球。”说着，她拉着我来到乒乓球台前，示范了一遍动作。“你看，就是这样打，但是你要知道发球时那个球要响两下，即在发球的一端响一下，在球网的另一端再响一下，记住，球只能落在球桌上！”听了妈妈的话，我顿时有了信心，于是又重新握起了拍子，拿起了球，“砰”的一声，球发射了出去，但没有落在桌上，而是稳稳地落在了地上，像个调皮的孩子“咯吱咯吱”笑着，跑出好远。我又尝试了几遍，还是没成功，我有点灰心了，长长地“唉”了一声，就趴在桌边不动了。妈妈见状，忙过来安慰道：“你刚才不是成功起球了吗？只要你控制好力度，最后一定能成功发球的！”我重新振作精神，拿起球，按照妈妈教我发射的力度，发射——乒乓球成功地从我发球的这一端接触桌子，并落在了另一端的桌面上，球响了两下，一边一下。“我做到了！我做到了！”我虽然知道这不是什么壮举，但我还是忍不住大叫起来。接着，我又学会了接球。我知道，我已经学会了打乒乓球，但我并不意外，要不然，我怎么对得起自己的付出和汗水？怎么对得起耐心教我的妈妈呢？回家的路上，我心里美滋滋的，因为我学会了打乒乓球！900字 四年级
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我学会了打乒乓球记忆在我脑海里汇成了一条长河，一张张图片呈现在我的眼前，重要的一次就是我学会了削球。一天下午，阳光明媚，我怀着好心情和老爸来到了乒乓球馆。朱教练说道：“晓静，今天我们来练削球。”我听到了一个新名词，于是我很兴奋，想立刻学，又很好奇，问：“削球是什么？”教练问道：“可以开始吗？”我点点头，心却怦怦地跳着，那是成功之前的激动吧！我心想。教练仿佛看透了我的内心，笑道：“削球可不简单！”教练握住我的手，开始手把手地教我，这样反复了几次，教练相信了我的能力，便让我自己练习了。我按教练教我的方法自信地打了起来：右手握拍，左手拿球，接着将球抛起来，再打过去……第一次的结果是：乒乓球并没有按我预想的那样被我削过去，而是掉到了地上。我原本自信的笑容僵住了，顿时湛蓝的天空突然黯淡了下来，鸟儿欢快的叫声也忽然荡然无存。我那明亮的眼睛也暗淡无光，我失败了。我闷闷不乐，老爸走过来安慰我，说：“一朵花的凋零，荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。你只要努力，就一定会成功的。”我听了老爸的话，顿时又自信起来。我打了一次又一次，却一次又一次的失败。后来我打完了一个球，教练说：“晓静这个球可以，你就一直按这方法打下去，你一定会成功的。”我点点头，流下了喜悦的眼泪。老爸又吟道：“流过泪的眼睛会更明亮，滴过血的心灵会更坚强。”我又开始了“讨厌”的削球：右手拿拍，左手拿球，再把球往上一抛，趁它还没完全落下，再迅速地打过去。在自我成长的道路上，我又添加了一种成功的喜悦。600字 三年级
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我学会了打乒乓球我非常喜欢打乒乓球，但我的技术却非常差劲，我很想把乒乓球打好，可每一次都失败了，技术没有一点儿提高。有一天晚上，我在电视上看到中国乒乓球队队员在比赛时的出色表现，再也忍不住了，于是，向妈妈提出放暑假要去练乒乓球的事。终于盼到放暑假了，我和爸妈到体育馆乒乓球培训班报了名。教我们练球的是位男教练，他首先教我们学习攻球的动作，要求我们把球拍放在与侧身平行的位置上作准备，攻球时球拍一挥，球拍刚好挥到左眼角前边的位置。就这个动作教练就要求我们练习50遍。然后，教练到台前和我们对打起来。轮到我了，由于我从未学过乒乓球，只见教练的球飞着过来，我用力一挡，球没过网。教练马上对我说：“你的姿势没对，怎么挥到肩膀的位置了？”并过来手把手的教我，在教练的指导下，我刻苦地不厌其烦地进行练习，渐渐地，我打球的动作规范了，并且一次比一次打得好了，我还赢过教练呢。等我们学会了攻球，教练又开始教我们学习推挡动作。要求我们先把球拍收放在自己肚子前方的位置上，肘关节不能抬起，做好挡球的姿势，等球发过来，就把球拍推出去，此时，手要伸直，不然就会把球挡出界线（飞出台外）。还是像练习攻球一样，等我们熟悉推挡的架势后，教练就和我们进行对打练习。我以为推挡比攻球容易，谁知我推挡出去的球连连下网，这时，教练为我指出球下网的原因：球拍放得太低。我马上心领神会，按教练说的做，球乖乖地被我了挡回去，不再下网了。望着米白色的乒乓球和教练眼中那赞许的目光，我的心比吃了蜜还甜。经过一番辛苦的训练，功夫不负苦心人，我不仅学会了打乒乓球，而且打乒乓球的技术也提高了。同时我也明白了一个道理：不管是练乒乓球，还是做其他事情，都要付出辛劳才能取得进步。650字 五年级 记叙文
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我学会了打乒乓球这个学期，我特别喜欢打乒乓球。先后掌握了发球、接球等动作要领，还学会了旋球、铲球等一些基本技术。刚开始，我每天利用课间在学校和同学们打乒乓球，经过一段时间的学习训练后，我的乒乓球技术有了提高，打乒乓球的兴趣也越来越浓。晚上回到家里，我还想打乒乓球。但家里没有乒乓球台，怎么办呢？终于，我和妈妈想出了一个好办法——用茶几当乒乓球台。茶几不高，很适合我，爸爸妈妈比我高，就不好打了。所以，大多数时候都是我赢。看来，矮个子也有好处呢！可是后来，妈妈却想出了一个办法，就是坐着打或者蹲着打，结果每次都把我打败，真扫兴！爸爸却只让我和他玩“老好板”，不许我发旋球和铲球，真没意思！接下来，我就开始教爸爸打球。爸爸风趣地叫我“王教练”。他先是让我打“老好板”，后来，爸爸又让我教他旋球，但他学不会，我就只好教他简单一点儿的。嘿，这一招，爸爸还真学会了。一天，当我们在真正的乒乓球台上打球时，爸爸把我打败了。但是轮到妈妈跟他打时，还不到几分钟，爸爸就败下阵来，妈妈替我报了“一箭之仇”。我学打乒乓球还有许许多多的趣事，真是讲也讲不完。400字 五年级 记叙文
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我学会了乒乓球在幼儿园的时候，我就开始学习打乒乓球了。我是怎么学会乒乓球的呢？那当然是和教练学习的啦。我在学习基本功的时候，一般是先看教练做动作，教练在做动作的时候会一边做一边讲解这些动作的要注意的地方。比如正手攻球的时候，教练会要求先把球拍移到右腿边，然后转腰把手带到左眼前。做了几次之后，就让我们自己练习，然后他在旁边纠正错误的地方。动作练习到位之后就让我们到球桌之前接球。练习动作是很无聊的一件事，但是必须要做，这样无聊的练习日复一日。一直到一次队内的比赛，让我彻底地喜欢上了乒乓球。那场比赛刚开始我就连输五分，局面对我非常不利，我几乎要放弃了，但这时我想起东汉末年曹操在官渡之战以五万人马对袁绍的十五万军队都能取得胜利，而我现在只不过输五分而已，我只要认真防守，减少失误，一定会赢的。于是我鼓足精神，防守时认真谨慎，进攻时变化多端，终于以11：7战胜了对方。从那一次起，教练说我有了坚持不懈的精神，说我有了运动员的品质，说我真正的学会了乒乓球。400字 五年级
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打乒乓球今天，我和表哥一起去打乒乓球，我嘛，学了大概有半年了吧，技术还不错。因为我天姿聪明，一学就会。而且还迷上了这项运动。可以说是酷爱。激烈的竞争开始了，表哥老是旋我，可我又巧妙地回击了他。那场面好像是要拼得你死我活，十分激烈。表弟啥时进来的？他看得目瞪口呆。表哥喜欢抬高球，我就回铲他一个球。有时我还故意发歪球，让他跑一趟累一下。一个高手进来了，我，表哥，表弟一起进攻他还不行，就是打不败他。我细心观察到我们几个脸上挂满了汗水，我还发现那位高手是左蹩子，那他的弱点就是右边。轮到我时，我拼命往左边打，突然一下往右边打，打得他措手不及。耶！我赢了。这场球赛让我明白：打球不仅仅靠手法，还要靠智力。w w w x i a o x u e 123c o m250字 五年级 叙事
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打乒乓球打乒乓球浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 何瑶今天是星期六，但是我们上星期三的课，所以，我们来到学校上课。上午的第三节课是体育课，老师让我们自由活动。我们高兴得跳了起来。我就问老师：“可以去打乒乓球吗？”老师回答说：“可以，你们去体育室拿吧！”我就飞快地跑到体育室拿了乒乓球和乒乓板，然后返身来到操场旁边的乒乓台前。来到那里，我看到只有三个人，可以轮换着打。我第一个上场，对方是周洋。我用的是皮面，他用的是光板。我发了一个下转球，他以为是上转球，忙举板往上挡。不料，我的球向下一旋就落地了。他没有接住球，输了一球。旁边的沈云斌大声说：“一比零。”他又说：“光板大仙周洋要加油了，不然你的名字就要成了光板小仙了。”“那你看好了，我一定不会赢的！”周洋丧气地说。“不一定，你只要努力，可以打的他弱点。即使他再厉害，也有薄弱的一个方面。你要抓住他的薄弱环节，争取打败他。”又要我发球了。我发了一个右转球。他又没有接住。沈云斌又说：“二比零，周洋看来你真的没有希望了。”“是啊，我是没有希望了，只有你来打败他！”现在，要周洋发球了。沈云斌悄悄地对他说：“何瑶拍高球。”他听了点了点头。于是，他抛起球，然后向我发来一个高球。我最怕的就是高球。啊，他发现了我的弱点。我没有接住，输了一球。他一连发了三个高球。我不是没有接住，就是打回去出了界，落到了地上。三比二，他赢了一局。整整一节体育课加上下课的休息时间，我们三个人一共打了二十四局，周洋赢了七局，沈云斌赢了六局，我最好赢了十一局。这时，上课的铃声响了，我们只好收起板依依不舍地回教室去上课了。指导教师：冯永康600字 五年级 叙事
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我学会了打乒乓球时间过的真快，转眼间，暑假就过去了一半，在这一段时间里，我的收获可真不少：我打篮球的命中率高了;打羽毛球的技术比以前高了;课外阅读量也大大提高了……下面我就向大家介绍介绍我其中一个收获——我学会了打乒乓球。我打乒乓球是跟我爸爸学会的。每天下午太阳落山之后，爸爸就会带着我去我家附近的学校学习打乒乓球。一开始我什么都不会，于是爸爸从最基础的握拍开始教我，爸爸边说边示范：“握拍有两种握法，一种是竖着握拍叫做竖握拍，另一种是横着握拍叫做横握拍。”听完了爸爸说的话，于是我开始练横握拍和竖握拍，练完之后，我觉得竖握拍方便一些，于是爸爸开始教我，用竖握拍来打乒乓球。握拍学好后，爸爸开始教我怎样发球，爸爸边说边示范：“发球时，要先把球发到自己这边，让球弹一下之后落到对方那边，这样发球就成功了，如果你发球，球在自己的这边弹了两次或两次以上，才过网，你就输了;如果你发球，球没有过网，也算你输;如果你发球，球在你这边弹过网，没碰到对方那边就直接落地，也算你输。”听了爸爸的话，我觉得很简单，于是我信心十足的开始练习，可是并没有我想象的那么简单。每一次我发球，要么就是因为用力太轻了，没有过网;要么就是因为用力过大，球像子弹一样嗖的一下飞了过去，根本没有落到对方的球台上 。虽然我总是失败，可是我仍然坚持练习打乒乓球，最后功夫不负有心人，经过我坚持不懈的努力，我终于能够让发球的力度控制自如了。突然爸爸攻其不备发了一个旋球打得我措手不及。爸爸语重心长地说：“打乒乓球一定要全神贯注，不能三心二意。双眼要盯着对方的球;手要握好乒乓球拍随时准备接球;身体不能站得太直，要弓着腰;双脚要跨开 。”于是我按照爸爸说的方法再向爸爸挑战一下，效果果然不大一样。在一轮中我比原来多接了好几个球;速度也比原来快了许多呢!经过了不断的努力，最后我终于学会了如何打乒乓球了。700字 三年级 叙事
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我学会了打乒乓球自从那次换了新电视，我们全家就都成了名副其实的乒乓球迷。每次放假，我都会兴奋的观看电视里的乒乓球比赛。我多想和他们一样站在领奖台上呀！这是我梦寐以求的愿望。我下决心要练习乒乓球。又一次放假，爸爸妈妈不在家。我拿出乒乓球和乒乓球拍，尝试着碰墙打一打。一开始，我控制不住球的方向。觉得乒乓球就像一个顽皮的小男孩：有时飞向上，有时飞向下，有时飞向左右，有时飞向前后。我就想被乒乓球控制了一样，跟着他跑上跑下，跑左跑右，跑前跑后，弄得我气喘吁吁，头昏眼花。打着打着，我渐渐的掌握了一个规律：如果用力过大，球就飞得又快又远；如果用力过小，球就飞得又慢又近。根据这个规律，我慢慢找到了平衡。我从开始的五下提升到后来的两百下啦！之后，我和妈妈去球馆打球。凭着我永不放弃的精神，现在我都能和妈妈对战了。通过这件事，我明白了一个道理：如果我们找到了做一件事的规律，那我们就成功了一半。四年级:邹大川350字 四年级 叙事
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我学会了打乒乓球今天下午，我兴致勃勃地来到新兴苑文化室，我要学习打乒乓球。我来到乒乓球桌前，手里拿着乒乓球拍正不知该如何下手，这时候，教练走过来，说：“你不要把球拍抓得太紧了，要适当的放松，虎口要对准球拍两边的斜线，发球时球要贴近球拍。在接球时，你要注意球的位置，位置不同，你的球拍要跟着球，要知道什么时候用正手，什么时候用反手。”我听了教练的话，就开始练起来。教练一边发球，一边纠正我的一些不规范的动作。刚开始的时候，我发球发得不好，总是发不过去，于是我渐渐灰心了。教练看见我这样子，心里很着急，就手把手地教我动作，边教边讲解一些技术要领，开导我要热爱这项体育运动。终于，我学会发球了，教练又接着和我对打，在对打的过程中，教练又教我如何快速跳动和快速观察对方球的位置。这样经过多次的练习，我已经基本熟练了，教练鼓励我说：“你只要用心，一定会学得很好。”通过学习乒乓球，我知道了，学会一门技术不用易，要动手，动脑，还要用心思考里面的诀窍。350字 三年级 叙事
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我学会了打乒乓球今天下午，我兴致勃勃地来到新兴苑文化室，我要学习打乒乓球。我来到乒乓球桌前，手里拿着乒乓球拍正不知该如何下手，这时候，教练走过来，说：“你不要把球拍抓得太紧了，要适当的放松，虎口要对准球拍两边的斜线，发球时球要贴近球拍。在接球时，你要注意球的位置，位置不同，你的球拍要跟着球，要知道什么时候用正手，什么时候用反手。”我听了教练的话，就开始练起来。教练一边发球，一边纠正我的一些不规范的动作。刚开始的时候，我发球发得不好，总是发不过去，于是我渐渐灰心了。教练看见我这样子，心里很着急，就手把手地教我动作，边教边讲解一些技术要领，开导我要热爱这项体育运动。终于，我学会发球了，教练又接着和我对打，在对打的过程中，教练又教我如何快速跳动和快速观察对方球的位置。这样经过多次的练习，我已经基本熟练了，教练鼓励我说：“你只要用心，一定会学得很好。”通过学习乒乓球，我知道了，学会一门技术不用易，要动手，动脑，还要用心思考里面的诀窍。350字 四年级 叙事
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我学会了打乒乓球记得那是6岁的时候，我正在做作业，突然一阵急促的敲门声，原来是我的伙伴来找我打乒乓球，我想：“听说打乒乓球是一件很难的事，我今天倒要尝一尝这种难处。”想着想着，我就跟他来到了体育馆。我们来到乒乓球前，我看见一个黄色的球，我想：“乒乓球原来是这样的呀，跟羽毛球差不多，干脆就像羽毛球那样打吧。”乒乓球赛开始了，我连怎么发球都不会，都像羽毛球那样打，结果我每一球都输给他了。我问伙伴“为什么我每次都输了呀？”他只是哈哈大笑，没有回答。经我再三问道，他终于说道：“有你这种打乒乓球的吗？拿个板子都不会，还打什么乒乓球。”听了这句话我心里十分惭愧。我想：“一定要练习打乒乓球，等我会了再和他比，一定要赢。”想着我就回家，叫家长教怎么发球，接球和打各种各样方式的球。就这样我天天练习打球，技术一天一天的上升，终于有一天，那个伙伴又来找我打乒乓球，我不像原来那么白痴了，现在我和他打的真是不分上下，结果打了个平局。我想：“我以后一定还要练，我相信我会赢的。”就是这样我学会了打乒乓球。400字 一年级 叙事
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打乒乓球今天是星期三，我们实验小学开运动会，没有选到我，所以我高高兴兴地来到了我妈妈的学校——建平小学（又叫二小）。我快乐地来到了二小，向门卫叔叔问好，向老师打招呼，向学生点头。不一会儿，我来到了五年级组老师办公室。我在那里写作业、看书……啊！已经到了下午第二节课，那就是妈妈带的五（1）班学生的最爱，也是我的最爱――体育课。我和几个个子高高的学生一起打起了精彩的乒乓球比赛，规定每个人有3条生命，哪一方赢一球，另一方就要减一条命。只听“three、two、one,go!”双方便对打起来。你推我挡，不甘示弱，十分积极，拼得你死我活，天昏地暗……啊！终于轮到我了！我感觉十分紧张又激动，我心想一定要冷静，一会儿我稍微平静下来，不过，我的心还是悬在空中，渴望着赢。我手拿乒乓球拍放在台子中间，咬紧牙关，目不转睛地盯着乒乓球。啊！开始了，我冷静地拿着“武器”，左抵右挡。对方发了一个旋球，速度很快，眼看我接不到了，不过我急中生智，往后一跳，紧急搓了回去。啊，我长长地松了口气，心想你别想超过我了，已经二比一了。我得意洋洋，对方这下灰心丧气，发了一个上旋球，快碰到台子边了，我大惊失色，极速奔跑，说时迟那时快，只听我“呯”一下，小球就飞到台子上了。我哈哈大笑说：“我料事如神，早就知道能打败你，果然打败你了”。啊！建平小学，真是我快乐的天堂。550字 三年级
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打乒乓球今天是星期三，我们实验小学开运动会，没有选到我，所以我高高兴兴地来到了我妈妈的学校——建平小学（又叫二小）。我快乐地来到了二小，向门卫叔叔问好，向老师打招呼，向学生点头。不一会儿，我来到了五年级组老师办公室。我在那里写作业、看书……啊！已经到了下午第二节课，那就是妈妈带的五（1）班学生的最爱，也是我的最爱――体育课。我和几个个子高高的学生一起打起了精彩的乒乓球比赛，规定每个人有3条生命，哪一方赢一球，另一方就要减一条命。只听“three、two、one,go!”双方便对打起来。你推我挡，不甘示弱，十分积极，拼得你死我活，天昏地暗……啊！终于轮到我了！我感觉十分紧张又激动，我心想一定要冷静，一会儿我稍微平静下来，不过，我的心还是悬在空中，渴望着赢。我手拿乒乓球拍放在台子中间，咬紧牙关，目不转睛地盯着乒乓球。啊！开始了，我冷静地拿着“武器”，左抵右挡。对方发了一个旋球，速度很快，眼看我接不到了，不过我急中生智，往后一跳，紧急搓了回去。啊，我长长地松了口气，心想你别想超过我了，已经二比一了。我得意洋洋，对方这下灰心丧气，发了一个上旋球，快碰到台子边了，我大惊失色，极速奔跑，说时迟那时快，只听我“呯”一下，小球就飞到台子上了。我哈哈大笑说：“我料事如神，早就知道能打败你，果然打败你了”。啊！建平小学，真是我快乐的天堂。三年级:潘林睿作文网专稿 未经允许不得转载550字 三年级 日记
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打乒乓球今天是星期六，但是我们上星期三的课，所以，我们来到学校上课。上午的第三节课是体育课，老师让我们自由活动。我们高兴得跳了起来。我就问老师：“可以去打乒乓球吗？”老师回答说：“可以，你们去体育室拿吧！”我就飞快地跑到体育室拿了乒乓球和乒乓板，然后返身来到操场旁边的乒乓台前。来到那里，我看到只有三个人，可以轮换着打。我第一个上场，对方是周洋。我用的是皮面，他用的是光板。我发了一个下转球，他以为是上转球，忙举板往上挡。不料，我的球向下一旋就落地了。他没有接住球，输了一球。旁边的沈云斌大声说：“一比零。”他又说：“光板大仙周洋要加油了，不然你的名字就要成了光板小仙了。”“那你看好了，我一定不会赢的！”周洋丧气地说。“不一定，你只要努力，可以打的他弱点。即使他再厉害，也有薄弱的一个方面。你要抓住他的薄弱环节，争取打败他。”又要我发球了。我发了一个右转球。他又没有接住。沈云斌又说：“二比零，周洋看来你真的没有希望了。”“是啊，我是没有希望了，只有你来打败他！”现在，要周洋发球了。沈云斌悄悄地对他说：“何瑶拍高球。”他听了点了点头。于是，他抛起球，然后向我发来一个高球。我最怕的就是高球。啊，他发现了我的弱点。我没有接住，输了一球。他一连发了三个高球。我不是没有接住，就是打回去出了界，落到了地上。三比二，他赢了一局。整整一节体育课加上下课的休息时间，我们三个人一共打了二十四局，周洋赢了七局，沈云斌赢了六局，我最好赢了十一局。这时，上课的铃声响了，我们只好收起板依依不舍地回教室去上课了。550字 六年级 叙事
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打乒乓球每个人都有自己喜爱的运动项目，我最喜欢的运动就是打乒乓球了，因此妈妈给我找了一个乒乓球教练-杨教练，这是一个和蔼可亲的教练，经过他对我一年的培训，本人的水平突飞猛进。很快，我就在班上排名第一了。杨教练见我进步神速，就给我介绍了一位对手。他叫杨智成，一个六岁的嫩小孩，五官清秀，非常顽皮，在什刹海体校练过一年乒乓球，看了这个小男孩，我心想：这么个“小屁孩”，比我矮一个头，肯定厉害不到哪去！这天，排到我们俩都训练，于是，杨教练郑重地要我和“小屁孩”进行一场比赛。一上场，我就故意先让他先发球，想试探一下他的能耐。只见他摆出了专业的架势：身体向右侧90度，手端稳球，向上抛，球触到拍面后向斜下方削，发了个下旋球。我心想：哟，还有点能耐嘛！我轻松地推了过去，谁知他猛地上手把球抽回来，把我吓了一跳，我没接着，这球他赢了，原来他是个高手。这之后，我心说不能再大意了，怎么能输给“小屁孩”呢？于是，我拿出了看家本领：侧下旋球，他有点招架不住了，潦草地推了过来，我手伸向前方，手腕一转，将球加转了，球路变成曲线，他没接到。在下面的比赛中，我把我所有的发球、接发球招数全使上了，他也不甘示弱，你来我往，厮杀地十分激烈！最后，七局四胜制，我赢了四局，“小屁孩”赢了三局。虽然他输了，但我鼓励这个乒乓球小健将：“别灰心，好好练习，下回再定胜负。”他的心态很好，也很高兴。从此以后，我再也不敢小瞧对手，学会了尊重他人。六年级A班：赵瑞康 指导老师：顾艳丽550字 六年级 叙事
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打乒乓球看了一个钟头的书，脖子酸酸的，猛地一站起身，头晕眩眩的，没有什么力气。我慢慢地闭上眼，大约过了五秒钟，再一睁开，感觉舒服多了。“咚，咚，咚！”“这是谁的脚步声呢？”我心里顿起疑惑，“这是来找谁的呢？”我走到门外一瞧，原来是我虎头虎脑的堂弟呀，只见他右手上是乒乓球、左手上是二个乒乓球板。“姐，没事不，走咱俩好好的赛一场。今天啊，我们谁也不能耍赖，我可是请了陈浩松来做裁判呢！”他踌躇满志地说道。“赛就赛，走！”我一副不服输的样子。“比赛规则，一人各发二球，十平时一人一球，十一分制，对方必须最少赢过敌人两球才为胜者。现在，比赛开始。堂弟先发球。”陈浩松一下子就进入了状态。堂弟把球抛得老高，当球快到桌面上时，一切，那球犯规了，它从网子的下面溜了过去。“0比1，堂弟发球。”第二球还是如此。这时，我的心里美滋滋的，因为第一球我赢了个头彩，第二球又赢了。不过我也没有放松警惕，仍是全心戒备等待着堂弟的绝招。到我发球了，我半弯着腰，手紧握着球拍放在球的前面，球一扔，球拍一摩擦，球顺利通过了拿到栏网。当堂弟快要接到球时，球来了一个180度大转弯，拐到另一边去了。让堂弟扑了个空。第三球又是我赢了，比分0比3。又连续打了16个球，堂弟跟我不相上下，9比10。这是我的最后一球了，一定要打好。我心想。我要赢了堂姐，一定要努力啊。堂弟紧握着拳头，汗不停地往外流。我仍是那样，用摩擦的手法，可这次力度不够，竟差点没能过网，球刚好在堂弟那边，离我这边只差1厘米。这次，我虽以11比9的分数险胜堂弟，但我相信下次比赛我会以11比0的分数胜过他的。550字 四年级 叙事