我心目中的班级
从幼儿园到小学,从小学到中学,从中学到大学。每一个阶段我都在期盼着到来。而今,我期盼到了中学。从小学的大门跨进了百中的校门,我也意想不到地进了重点班。每一位同学都有自己心目中的班级,我也有。我想:既然是重点班,应该就要比别班更严格要求。然而,我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班集体。
她应是一个充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大,我们班的其它同学都会尽力帮助他(她),在这个班集体里,我们会感到家庭般的温暖,兄弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经,还能张口闭口道每次考试,都是所有班级中最好的。
其次我希望有一个能静能动的课堂,静时凝神静气,在老师讲话的时候,底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎,开口则演说辩论,动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬,笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象,能够让老师们提起好的班级时,第一个就想到我们(二)班。
在求学方面,希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水,用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科,不偏科。做个全面发展的学生。
我心目中的班级就是这样。现在,我们的班级虽然不像我想像中的这么好,但是,我坚信:只要我们努力,也能够做到我想象的这样,到那时,我们班就是一个真真正正的重点班,当之无愧。
我要变回自我,不再做傀儡!
这个今年,我,我想我不会再变了,原先我很悲伤忧郁,很想走出我的世界。想变得跟他们一样开朗快乐。可是在我努力之后,答案却给了我很沉重的打击!我不知道我什么地方做错了,同学们对我实在是。。。。也许,我走出自己的世界本身就是一个错误吧!那么,我不想,也不会再走出自己那个冰封的世界了。那里虽然是冰冷的,可带着自己的安全和欣慰,我不想再走出来了。现实中的世界,同学们总是那样的。。。。就连原先的同学,我想好好沟通都变成了他说我。我没有这恶意,为什么,会这样呢?或许我,永远都不应该跟任何人说话交流,我应该本身就是在自己世界里好好地呆着的,为什么要出来了?
这时,我发现,我好傻,因为现实总是残酷地要让人绝望都来不及。我总算知道自己到底该怎样了。我,不会再走出自己的世界。不管别人怎样看我也好,说我也好。我都要变回那个冰冷的自己。(你们也许永远都不知道,我以往的开朗和快乐,都是装的,因为那时的我很犹豫,现在我总算知道了,我不该走出自己的世界。那时,我尽量装得很开朗乐观快乐,所以我的同学都认为我是一个快乐外向的人,可是你们错了。那只是我的伪装。也许像我这种的傻瓜没有几个了吧!本身就不怎么开朗外向的人竟然要装那样的人。同学,阿磊,陈XX,潘X,张XX,感谢你们这些同学给予的关怀。也许阿磊,你在看到了这个之后就会又说我了,觉得我幼稚,对吗?但我已不在乎,因为我发现给予别人那种好,反而会给自己带来痛!我不需要再帮助别人,和在乎别人了!在那种的打击和你说我,这两种比起来你的真的要小好多!真的很谢谢你们对同学的关怀和温暖。但我已下决定了!在写下这个字后,我就不会再怕任何人的评论,谣言对我来说,我一点都不在乎。那么,我的好同学们,再见了!请原谅我会删了你们,也许在高中我们又会见面,但那时,我已不会再认识你们了。还有,吴,谢谢你对我所说的那些话,但我已不相信友谊!不相信朋友了。请抱歉,你的好朋友很多,你肯定会忘了我这个人的。你们也是。我希望如此。
谢谢你们的爱心。
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我心目中的二中敦煌二中掩影在一片绿色中,与学校周边高大宏伟的建筑群相比,它显的极普通,静逸古朴中有感觉二中是一个神秘而又向往的地方。进入二中,眼前突然一亮,学校的样子焕然一新,校门、围墙贴了许多励志的图片,上面有三字经、校规、名言警句等等。凸显出浓浓的校园文化气息,今年正巧赶上国家级“双基”达标教育的检查,学校的各种设施在不断的完善和提高。教学楼被白石灰刷的雪白雪白,让人清清爽爽,每间教室里都有一个新的多功能柜,墙上有一架投影机,在上课时拉下屏幕,电脑从多功能柜中拉出,同学们就可以看着大屏幕中所制作出来的幻灯片来学习在书中学不到的一些东西,我又感受到了现代化的气息。在教学楼后门出去是操场,操场两边绿树成荫,两排高大挺拔的白杨树,仿佛两列排着整齐队的士兵,欢迎同学们的到来。为了国家级“双基”达标,正在铺塑胶跑到,就会成为二中有一道亮丽的风景线。操场中按设计会出现新的篮球场、排球场等等。在有补不久,操场上将会生机勃勃,男同学争先困后的抢着篮球,女同学呼朋唤友去打排球,刚来的一些新生带着好奇的眼光,随着老师一二一的口令走着整齐的步伐,每当一下课,同学们跑下楼,在操场上踢踢腿、伸伸胳膊,为下一节课做准备。教学楼对面有一幢楼,里面有生物实验室,音乐教室,微机室等。生物课和音乐课,我们就可以来到那所楼上,书上所描写的实验内容基本上都能自己动手试一试,让我们在知识的海洋中遨游,音乐课上我们到那个楼上会认识新的、没有见过的乐器,亲自体验各种各样美妙的声音。以后每当我清晨走过书声朗朗那个的教室,每当我沿着文化墙走过,我都会幸福的笑一笑,因为我将要在敦煌二中度过人生中最美好的一个阶段。敦煌二中初一五班初一:陈玉650字 初一 写景
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我心目中的理想理想犹如一棵幼芽渐渐地成为一棵大树;理想犹如一盏明灯,替我们照亮前方的路;理想犹如一只小鸟,自由自在的天空中飞翔……你一定期待着我的理想是什么?可是,我的理想有很多种,你想听我的哪一个理想呢?在小时候,我很清楚的记得我的梦想,比如说今天写完作业要去买一根雪糕,星期日要去公园玩,写完假期作业要去买零食来犒劳自己,明天要去商场买玩具等等。而上了小学之后呢?我的理想也在渐渐地固定了一些,并不是像小时候那样每天一个理想;比如说现在想让数学成绩好一点儿,因为我的数学成绩不是很理想;也希望自己的语文阅读能力能提升一点儿空间,尽管我理解那个阅读的意思,但总是答不到那个点儿上。人们的理想可能很大,也可能很小。尽管我的理想很小,同时又特别简单,也没有一个远大的目标,但是我觉得我生活的很开心啊?没有复杂的心情和忧虑,每天都生活在快乐中,这样不是很好吗?我的想法可能是好的想法也可能是坏的想法,但对于我来说是好的,因为我自己本身就有很多的不足,当我改变这个不足后,就会改正另一个不足,所以才会促使我有很多的理想。你们看那些科学家们,既想发明一些好东西,也想要一些好的创意,还想要为人类做出贡献,还想要自己长寿,这不是一样的道理么?所以,我们不应只朝一个方向走,应向多个方向走,这样我们不仅会改正自己的不足,还会使自己变得更好。550字 六年级
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我心目中的英雄我心目中的英雄有许多,但最令我敬佩的还是我的妈妈。妈妈是一名医生,妈妈对于她的工作是十分的热爱,并且十分负责,我甚至都觉得在妈妈眼里,工作都比我重要。记得有一次妈妈带我看电影,可是我们刚坐在演播室里,妈妈的手机铃声响了起来,妈妈接了,妈妈在听的过程中还时不时“嗯”一声,挂掉电话后,妈妈抱歉的说:“对不起,儿子,医院刚刚打来电话说来了一位病人,急需抢救,所以我必须以最快的速度赶到医院,所以你只能一个人看了,到时候我会通知你爸爸来接你的。”妈妈说完便走出了演播厅。几乎在看电影的两个小时里,我一直都是掉着眼泪的,心想,好不容易妈妈能陪我一次,却被一个电话叫走了。还有一次,我和妈妈刚上床,这时妈妈电话铃声又响了,妈妈接通了电话后脸上又流露出焦急的神情。我就知道一定不会是什么好事。果然妈妈挂了电话后就说:“不好意思,儿子,医院来了一位重要的病人,不及时救治的话可能会有生命危险。”一听到这我的眼睛便湿润了,我说:“妈妈你就不能陪陪我,不去医院了吗?”可妈妈却说:“不行啊,人命关天”。说完便头也不回的跑出了家门,只剩下孤单的我一个人在被窝里哭泣。终于,凌晨三点多时妈妈终于回来了,她显得十分疲惫,一回来躺在床上便睡着了,我感到非常的难过。这就是我心目中的英雄,我的妈妈,她的负责让我终身难忘,所以我发誓长大以后一定要成为像妈妈那样优秀的人。550字 六年级
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