明信片
Ms。姜,还记得上次我给您寄的明信片吗? 我记得,上次我在青岛邮政博物馆里给您寄了一张漂亮的明信片,但是,我问了您好多次,您都说没有收到。
我猜,肯定是寄错地方了,但为什么没有一位好心的人,帮我把这张明信片又贴上邮票,寄到我们时代小学呢?真希望明信片那天能寄回来,我会谢谢那位好心人的
明天
星期四的晚自习,恐怕是自己高中以来最有意义的一场吧。由于语文老师,即隔壁文科班的班主任要调走,他们班要开一场送别晚会,估计那天的太阳是从西方升起的(我没注意看,同学们都说是),强硬派的老班居然而且竟然同意我们参加他们班的活动。
我向来对什么活动不感兴趣的,除非有唱歌之类的,而且很大意义上来讲:心中暗含的是希望有蔡依林的歌。用一句话来说:我在去网吧的路上,没有什么能让我停下脚步,除非是不知哪里飘来Jolin的歌,能让我停下四处望望。
想到很悲哀,在一中之时,对每一次活动我都充满期待,期待有关Jolin的歌,但很不如人意,只有少数时有,在那多数次中因期待而对正在表演的不屑一顾,后来只能收获无数期待,世人似乎对Jolin多有偏见。
似乎很后悔,但后悔的并不是对Jolin狂热崇拜,而是从中悟出的道理。有些事,有些人一旦错过之后便不会从来。有人相信,离去的人事明天会回来的,但是到了明天却又成了今天,让人觉得自己在怪圈之中徘徊,心中坚定的信念在“反正明天那事(那人)就会到来”的理由下软化。时间扭曲,空间纠结,只有把今天做好才最为成功。而明天到底是什么?
似乎是一种救赎,为两个方面救赎:一个是曾经的所做所为,另一个是曾经该做而未做的。自己似乎留取梦眼而拒绝看透人生。影恋者不悔过往事,天下可尽乎再多一名狂燥者,救赎不意味着否定过去,只在于让今天为明天做下佐证。
似乎很淡定。夜色温软,四无屏蔽,最宜回首年华,钩沉心史。静静折向前方毅然冲破内心而复归素我,若上帝问苍生于云端,我会单腿跪地:我表示悔过,但不承认错误。哀莫大兮,哀莫大于失遇陈年之往事。我用双手把时间扭曲,而时间扭曲之时的空间却扭曲了我到达明天的路。上帝曾对我说过:路有很多条,而目标却只有一个。我笑着问他:你那唯一的目标是什么?他笑而不答。现在终于知道:他的目标是保证明天永不到来。明天不是追悔昨天,而是珍惜今天。
明天-----上帝与我们开的美丽或残酷的玩笑!
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明信片礼物经常出现在我们的生活中,有生日的礼物,有婚礼上的礼物,有朋友之间互送的礼物。有的礼物是非常实在的,有的礼物却是在你孤单寂寞时的一句安慰,有的则是一张小小的纸条。礼物有大也有小,但它一直存在世界上。记得今年暑假,我在培训班里。在离自己的第一节课还有1个多小时的时候,我走进我最好的朋友——雨馨的教室,满怀激情地对她说:“今天是我生日。”可是,没有想到她只是问了一句:“你喜欢什么颜色?”“粉色和紫色。”我扫兴地说,然后落寞地转身。于是,她便把我推到了门口,关上门,门内传出了她的声音:“在门那条长椅上坐好别动。”我想开门进去,可是门上了锁。我坐在绿色的长椅上,脚踢来踢去,过了一刻钟左右,2号教室的门开了。她走了出来,手背在后面,若无其事地在我边上走过。可是,她手一松,一包塑料的透明包装纸出现在我眼前,里面装了一张明信片,明信片上面是我喜欢的颜色,下面还夹着两张日本柴犬的书签。我看了看,便把它们拱在手里。这时,她突然问我:“怎么样,喜欢吗?”原来她是为了给我一个惊喜呀!我把它打开,里面端正地写着“生日快乐”几个字,我感动了,拉住她的手。虽然她的礼物很小,不过这包含了朋友对我真挚、真诚的心,虽然不及别的同学送给我的礼物贵重,可是她却是真心诚意的。500字 六年级
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明信片临近毕业,六年时间,才知道分别是那么难舍,那些快乐的回忆,是多么难忘,一起学习,一起玩耍,我永远忘不了,那些音容笑貌……感谢您,我的启蒙老师,让我明白“师生”二字的含义,也让我明白做人的道理,我不会忘记,您的句句教诲……当我第一步跨进学校,到今天要离开的时候,我会把友谊和关爱藏进这张明信片,寄到每个熟悉的面孔手里,提示他们,永远不要忘了这段回忆,不要忘了那颗纯洁的心。太阳岛中英文学校六年级:啊杰150字 六年级 散文
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明信片你可不要小看那小小的明信片,它,载着浓浓的亲情、友情飞向四面八方。你可不要小看那小小的明信片,它,带来甜甜的问候、祝福滋润人们的生活。一张张明信片,盛满一份份真情。明天,我们将它放飞,飞到亲朋好友身边,让大家共享节日快乐。100字 二年级 书信
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散落的明信片散落的明信片被谁遗落在脚边上面已没有温度难道曾经的无力背影又要重演?明明如此脆弱假笑的坚强被谁抓落的伪装只剩白色的纸张灵魂随风辗转反侧消逝过后被世人遗弃明明从不相信童话为何还渴望明明如此落寞却始终不动声色彼岸花开花叶终生不见是否温暖就像叶注定得不到的幸福对不起我看不到那所谓的光明难道光明上面要覆盖一层黑暗才叫光明?我在描绘那轨迹对不起我看不到那所谓的幸福难道幸福上面要覆盖一层背叛才叫幸福?我在勾勒那轮廓对不起我看不到那所谓的温暖难道温暖上面要覆盖一层利用才叫温暖?我在游走那线条对不起我看不到那所谓的快乐难道快乐上面要覆盖一层悲伤才叫快乐?我在渲染那色彩光明换来黑暗幸福换来背叛温暖换来利用快乐换来悲伤所以我选择坠入无止尽的深渊300字 一年级 书信
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运动会的排练下午,我们小学部的全体同学在学校操场进行运动会的排练。开始先进行一次传球练习,由一(1)班开始,球一个一个往下传,传到一(8)班的最后一位同学,传球就结束了。接着排练时,老师选四位同学喊口号,一位同学举中队旗。我们练原地踏步和向前走,喊我们的口号:“风铃风铃,感恩激情,快乐学习,比赛争赢,耶!”我们练了一个下午,练得很认真,得到了仲老师和王老师的表扬,说我们认真,队伍排得整齐,口号喊得响亮。我们准备好了,希望我们一(3)班在运动会上取得好成绩,就像比赛争赢的口号一样。200字 一年级 记叙文
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听,那是风的声音诗歌一首我渴望长大,我想要去远方风每天都会悄悄地来到我的跟前会把它在来的路上所见的都告诉我它攀过了险峻的高峰它掠过了寒冷的冰川只为告诉我,远方是需要勇气点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。150字 一年级 诗歌
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这景色美极了-写景作文泉水日夜不息地从山缝中溢出,美丽的蝴蝶在泉边飞舞。你看,那花儿红的似火,粉的似霞,黄的似金,还有黄红相间的……无论是哪种颜色都显得神采奕奕,一眼望去,这景色美极了。50字 一年级 写景
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在有风沙的日子里人的一生不可能一帆风顺,更不可能事事顺心,所以,我们要接受生活所给予的一切。无论是荆棘、坎坷、有风沙的小路,还是平坦、宽阔的大道,我们都要学会接受。不知不觉的,我已在人世间度过了十五个春秋,一路上,有欢笑,有悲伤,有风平浪静,也有遍地风沙。记忆中,印象最深的还是那边的的风沙。记得刚刚迈入中学的第一步就是军训,一个人在一个陌生的环境里和一群陌生的人生活七天。那事,我还很小,十三岁,不懂得怎样和别人相处,所以,我只是孤独无助的依靠自己。但我那时,不知从哪来了一股劲,竟自己主动和别人交流,连我都为自己的勇气吓了一跳,从那以后,我不子害怕陌生,只是慢慢接受了他。我想,这应该是风沙的力量吧!一个人,如果不经历风吹雨打,怎能成为一个强人呢?勇气和沟通只是我在风沙中学到的其中一些,接下来还有,坚持、忍受。严厉的军训开始了,站军姿、跑步的一系列的训练向我砸来。记得在军训的第一天晚上就有同学被家长接了回去,但我没有,我是一一的接受了,一次次的在太阳下暴晒,一次次的被汗水湿透衣服而我,并没有服输,只是默默的忍受、坚持。军训虽然很苦,很累,但在其中,我学到了在学校里学不到的东西,我觉得很欣慰。在生活中,有风雨,就会有彩虹,有付出,就会有收获,不管是什么,我们都要接受并要好好对待,因为风沙比平坦更容易使人成功。接受吧,接受每一次的风沙,你会比别人更家成功。石家庄市第五十四中学初三张玉珊本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!600字 初三 书信
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我为妈妈庆“三·八”妈妈:妈妈,您好!今天是您的节日,可你却远在首都北京,我没有办法亲自为您庆祝,因此我想通过写信的方式祝您三.八妇女节快乐!妈妈,您是位善良.勤劳.慈祥的母亲。在我去北京的那段时间里,每天早上我起床时,总能看到身旁叠放整齐的干净衣服,闻到香喷喷的早餐,我知道是您起早为我准备的这一切。还记得在开学前,我要买文具,就问您要钱,您说:“你在我的钱包里拿吧。’’我跑到床头取出您的钱包,想在里面找到要去买文具的钱,哪知道您的钱包里,被我买东西花得只剩下区区一百元钱了。我走到您面前对您说:“妈妈,我不买文具用品了!”您笑着说:“没事的,你只要给妈妈留下五元钱,我只要用五元钱买一张地铁票坐回去就行了。”听完您的话,我的眼睛湿润了。妈妈,此时此刻,我多么想念你!妈妈,您对自己的妈妈也非常孝顺,那一次为了给婆婆买一件既好看又质量好的衣服,您跑遍了许许多多的超市.商场。还有您给自己买衣服的时候总说这个太贵不用买了,把钱省下来给我的儿子买件衣服多好,每次听到您讲这话我都非常地感动。妈妈,我真为你感到自豪!妈妈,我想对您说:“您辛苦了!我爱您!”我答应你,从今以后,我要努力学习,提高自理能力,做一个懂事的好孩子!“谁言寸草心,报得三春晖!”妈妈,您放心,我会让您感到满意和自豪的!最后祝您在北京一切顺利,祝您三八妇女节快乐!爱您的儿子:陈3月8日550字 四年级 书信
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读书的滋味读书的愁味是诸位深有感触。不必说为没钱买书而愁,也不必说因损伤视力而愁,单是家长不让看书就足以够我愁的了。敝人自幼爱书如命。据说我一岁认字,两岁翻书,三岁看书,四岁就手不释卷。书的精髓已溶入我的血脉之中。家长见我如此痴迷于书,加之视力下降,所以煞费苦心地不让我看书。为此,愁坏了我,不得不与父母左右周旋:我常常在写作业的时候,忍不住偷看有趣的小说、漫画之类的别的书,导致每次写完作业都要很长时间,故此,妈妈有所警觉,在我写作业及休息期间借端茶送水为名,查看行踪,我不得不一边藏书,一边应付妈妈,忙得我团团转,有好几次还是露了馅,父母只好下了“禁书令”,只许一心一意啃书本,不准走马观花看课外。这一招果然见效,几日不读书,愁得我茶饭不思,如同索命。这无书可读的愁味,可真难受啊!其实读书的愁味还在于“剪不断,理还乱,别有一番滋味在心头”。我曾与高呼“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈子同吟《离骚》,共愁楚国社稷;也曾与感慨“安得广厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜”的杜工部同游泰山,悯怜黎民百姓;还曾与“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅齐书匕首,拯救麻痹民众……是进亦愁,退亦愁,然何时不愁?如此种种愁,让我体验自我,感悟人生。我在这读书的愁滋味中了解了书的梗概,学会了一种精神,悟出了一种生命蔓延的方式。读书的滋味,欲愁还休,为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣;读书,让我的生命更有滋味。600字 初三 书信
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