我与作业的不解之缘
作业可以算是我国的“非物质文化遗产”,早在公元前,孔子就给他的弟子留下“作业”,而我与作业也有着不解之缘。
在我两、三岁时,我姐就上了高中。她每天一回到家,就扔下书包,钻进书房,埋头苦写着什么。有时我叫她,她都没有发觉。终于,我压不住内心强烈的好奇心,趁她上厕所时,我像个小偷悄悄地溜进卧室,来到了神秘的写字台前,照猫画虎地写了起来,那煞有介事的模样,逗得姐姐笑个不停。
我终于上小学了!我也有了属于我的期盼已久的作业!我每天都极其认真地写,字迹很工整,老师每次都会表扬我,给我贴上小红花,同学们也向我投来羡慕的眼神,家人也用温暖和煦的话语鼓励我。我如同泡在蜜罐里。在我看来,作业是荣耀,我把作业当成我最好的伙伴。
在我上四年级时,那是特殊的一年。我那时有两个补习班,无情地把我宝贵的时间夺走了,再也找不回来了。特别是周三,放学后还要上两个小时的作文课,上完课后回到家,已经是八点多了。我只能争分夺秒,奋笔疾书,匆匆地写完作业后就进入了甜蜜的梦乡……
可谁知,第二天上课,老师严厉地批评我说字写得太烂,让我重写两遍!正好那天数学老师也好像吃错了药,说错一道题要罚50遍。我那天恰巧有三道题没答!我的天150遍!我望着那堆积如山的作业,我感到心灰意冷,乌云漫天,这简真比得了癌症还要难以接受……在那时,我已经决定与作业这位朋友绝交了。
如今我上六年级了,作业量不太稳定。忽多忽少,有时少的可以一笔带过,小菜一碟;有时多的又像一座大山压在我的身上,让我喘不过气来。就这样,我与作业朋友时而打打闹闹,时而又和好如初。这就是我与作业的不解之缘。
我与书法的不解之缘
书法对我有着神奇的吸引力,我很小的时候更与书法结下了不解之缘。
在我四五岁时,我爸爸的一个朋友送了我们家一幅书法作品。闻着淡淡的墨香,看着那苍劲有力的大字,从那时候,我便爱上了书法。
在我七岁时,妈妈给我报了书法班,我从此走上了我的书法生涯。
刚刚开始学书法时,是最艰苦的。不过可能是因为我从小就开始接触书法。学习没有压力,我边玩边学,很轻松。再加上老师常常表扬我,我别提多开心了!我握毛笔,一横、一竖、一撇、一捺,像模像样。由于我太小,有点不守规矩,所以每次上课都会把墨汁弄得满脸都是,那样子别提有多滑稽了!
慢慢的,通过我努力的学习与刻苦练习,我的字从原来的歪歪扭扭,慢慢变得越来越规范了。老师也鼓励我参加一些小型的比赛了。就在我八岁地年的春节,老师组织我们去公园写春联,边写边卖。说实话,我当时很紧张,但是一想到可以用自己的劳动成果换来金钱,还是坚持了下来。当时有好多人买了我写得春联和福字。最后,我竟然赚了50多元钱!后来有一个人竟然把我写春联的过程录下来放到了网上。我看到后,心中无比自豪,我更加喜爱我们中国的传统文化——书法了!
现在,我在学校可以说是远近闻名了。就在今年四月份,我去北京参加了第三届全国中小学生书法节,还获得了二等奖呢!比赛结束后,我的作品也在官网上被高价购买了,主办单位说购买后的钱要去帮助贫困山区儿童重返校园,我多么自豪啊!
啊!我一定要学好书法,把我们中国人物有的文化传承下去。在学习书法的过程中,也让我变得更加有毅力,更加坚强!
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我与笔的不解之缘我有一个与我形影不离的好朋友。它有细长的身体,长长的“帽子”遮住了整张脸。内芯五彩缤纷。它就是——笔。我与它有着奇妙的不解之缘。你可能会说,一根笔有什么好玩的?不!它可不仅仅只是一支笔,而是一个富有生命活力的精灵。打小我就和笔结下了不解之缘。在我还没上小学时,舅舅就送了一大箱笔过来。一箱笔里,没有一根是一样的,在那时幼小的我的心里,每一根笔都是独一无二的。我在纸上画红花、画妈妈、画爸爸、画白云、画小鸡,我走到哪儿,笔就带到哪儿,也就画到哪儿,笔成了我形影不离的好朋友。我上小学了,笔更是我忠实的战友。我用笔写出一个个小方块字,我用笔在稿纸上写出一篇篇清新的文章,我用笔勾勒出一幅幅精彩的画面……我相信笔是有灵魂的,当你第一次拿起这支笔,用它在纸上写作、绘画时,便是给它注入了生机和活力,从此它便“活”了起来。每根笔都有生命,它们都有属于自己的性格特点,红色代表热情,蓝色代表深沉,黄色代表活力,绿色代表朴素,粉色代表开朗……将它们灵魂种入你们的生命,你会发现生活变得多姿多彩。当我因考试成绩不理想而伤心时,我拿起一支粉红色的笔,倾听它给我的启示,当我因一些麻烦而心急如焚时,我拿起一只深蓝色的笔,悟出它所给予我的道理。我凝视着每一支笔,我的每一个并肩作战的伙伴,忆起我与它们的那段不解之缘。500字 六年级
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我与书的不解之缘在爸爸的老家有一种习俗叫抓周。就是当孩子满周岁时,将各种物品摆放在孩子面前,任其抓取,每一件物品都有一种寓意,以此来预测孩子的前途和性情。当然啦,这更多的只是一个生日的庆祝方式而已。不过据爸爸说,我当时毫不犹豫地爬向那本书,并且牢牢地把它揣在了怀里。也许就是从那时起,我就与它结下了不解之缘吧!爸爸说,在那以后的日子里,我便千方百计地接近它。除了会喊爸爸妈妈外,我会说的第一个字就是“书”,我会说的第一个词就是“讲故事”。每天我都会高高地举起小手中的那本书,蹒跚地走到妈妈面前,跟她说:“讲故事”。也就是从那时起,妈妈每晚都会给我讲故事,一天又一天,一年又一年,从来不曾间断,直到五岁时我学会了自己看书。长大以后,我最常去的就是家附近的那家书店。有一段时间我每天放学后就会以最快的速度做完作业然后去书店看书,直到爸爸妈妈下班回家后把我从书店拽回去。记得有一次,我又和往常一样低着头,迈着小碎步,快速地从书架上取下前一天没看完的那本书,蹲在一个不易被人发现的角落里,津津有味地读了起来。我很快乐,我又有些不好意思,因为我每天都只是去看而不买。正当我忘了时间,忘了周围的人,随着主人公一起快乐一起悲伤之时,耳边响起了一个声音:“孩子,来,阿姨这里有张小凳子,你坐着看吧,阿姨看你每天蹲在这里怪累的。”哦,这不是书店柜台里那位营业员阿姨吗?看来,我每天的小心翼翼真是掩耳盗铃之举啊!从那以后,我每天进出书店都会和阿姨打招呼,阿姨的那张小凳子也成了我的专座。正如毛主席所说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,而书不可一日不读。”看来,我这一身从此将与书结下不解之缘啊!650字 五年级
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