欣赏
1000字
六年级
散文
我欣赏自然，是因为它充满了生机，像一首小诗，像一篇篇五彩的童话。看，它是多么的美丽，多么富有生机！其中的无限神奇就看你会不会欣赏了……
在茫茫自然中，我最为欣赏的就是秋菊了！我欣赏它的美丽，欣赏它的质朴，欣赏像它一样的人们。
瑟瑟秋风，给大地抹上了一层淡淡的金色。就在这百花凋零的秋季，秋菊们却傲然怒放。
一场秋雨拉开了帷幕，秋菊们缓缓盛开了……
这些秋菊千姿百态，绚丽多姿。有的硕大无比，有的小巧玲珑；有的层层叠叠，有的团团簇簇；有的洁白如玉，有的红中衬黄。置身于这秋菊丛中，我不禁想起了两句古诗：冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
我尤其欣赏一株银装素裹的白菊。这株菊花的花冠细长而弯曲，白嫩细腻的花瓣，上短下长。上部花瓣如同无数小手伸出，白嫩光滑；下部花瓣层层叠叠，像蛟龙的爪子一样刚劲有力。嫩黄的花蕊像玉盘中盛着的灿烂明珠。白菊的叶片细小，鹅黄的底儿泛着清淡的色调是那样自然和谐叶面脉络清晰，有条不紊，叶边的小齿涂着一丝的红晕。菊茎挺直别致，有古松苍劲挺拔的感觉。整株花体像倒映在绿水中的满月，又像亭亭玉立的少女。贴进一闻，顿时一股清香夹带着泥土的芳香扑鼻而来……
可外表美丽并不代表内心的纯洁。而秋菊却是这样一个两全的花儿。它不仅外表美丽，而且内心坚强不屈。这才是我欣赏秋菊的真正原因！
秋菊虽不如腊梅耐寒傲霜，却不像腊梅那样孤高自傲；秋菊虽不如牡丹雍荣华丽，却不像牡丹那样需人精心照料；秋菊虽不如玫瑰绚丽多姿，却不像玫瑰那样含刺逼人。春天，百花盛开，争芳斗艳，而秋菊的花枝和根默默地积蓄养料，孕育着生机。它在等待秋霜，等待重阳菊花盛。为秋天的怒放打好基础。秋天百花凋零，而秋菊却独自怒放。
如果有一天，你打开窗，一种淡雅的芬芳扑面而来，请不要惊讶，那是秋菊们给你的最好的回报……
秋菊虽然独自开放，却平易近人，它虽然华丽典雅，却有着一种朴素的美，它能与霜打风吹做不屈不饶的斗争，这不正是秋菊的可贵之处吗？
其实，“秋菊”就在我们的身边。那一位位为大家服务的人民，就是一朵朵最美的“秋菊”。她们的生命更有意义，她们的存在是为了多数人更好的生活。如清扫大街的阿姨们，她们的存在让我们的城市更加的美丽，洁净。她们的身份虽然卑微，但她们的重要性也不亚于任何人！她们质朴，纯真，又真正索取过什么呢？只是默默地奉献罢了。
还有那些为祖国培养栋梁的教师们，她们为祖国教育出了一代又一代的人才，牺牲了自己的青春，却为社会做出了巨大的贡献，又曾索取过什么呢？
她们就是秋菊，面对困难，毫不屈服，毅然面对，坚强不屈！
我欣赏秋菊！欣赏它的一切一切，更欣赏像它一样的人们！
欣赏
800字
初二
记叙文
对手，怎能欣赏？他给你带来困难、带来失落，可谓是人生旅途中的拦路虎。其实，只有懂得欣赏对手，才能真正战胜对手。
那是小升初考试的最后几天，空气中弥漫着紧张得恐怖的气氛。我的神经更是绷得紧紧的，像一个吹到极点的气球，仿佛轻轻一碰就会完全炸掉。因为我有一个不同于其他人的目标：在小学最后一次考试中战胜我的对手——我的班长，小郭。
说起她来，我的气是不打一处来。自我认识她以来，她就一直霸占着我梦寐以求的第一的位子。六年了，我无法超越她，她就像一座堡垒，坚固而强硬。她的身影更是像梦魇一般缠绕着我，无法挣脱。
我的心里暗下决心：一定要战胜她！在这关键时刻，我更是必须争分夺秒。可老师却让我们进行“一帮一”小组学习。更是点名让我帮助班里的“大难题”。此时的我像是跌入了无尽深渊。心里愤愤不平地抱怨到：只有几天时间了，为什么浪费在这人身上！我才不管他呢！心眼极小的我几句话把他打发了。就在我沾沾自喜，安然复习时耳边突然传来一个熟悉的声音：“别担心，我来帮你！”不用看也知道，正是我的竞争对手——郭妍！只见她笑着将作业本放下，认真的阅读后，开始耐心地讲解，一遍又一遍，一题又一题，每题结束，他们都会传来朗朗笑声。紧张的气氛顷刻间被打散了，大家都被他们吸引过去。唯独我羞愧不已，脸滚烫滚烫的，心中像是装了一只乱蹦的小鹿。我感觉身后有无数人盯着我，指责我，辱骂我！讲题升越来越响，笑声越来越亮，我的心则越来越沉重……
几天后，小学的奋斗结束了。我终于战胜了她，可我却始终高兴不起来。我感觉别人的每一句着羡慕都像痛斥，每一句称赞都像一把利刃深深刺入我心。班主任走过来，他看着我，仿佛看穿了我的心。他微笑着说：其实，你与他一样的优秀，但你欣赏你的对手时，能够发现对手的闪亮点并取长补短，这才是真正的优秀。老师的话让我醍醐灌顶。是的，我看到了她的无私，大度，我的自私小气。或许，我是名义上战胜了他，但在精神上，我早已惨败。从那时起，我才真正懂得了欣赏对手。
欣赏对手，让你超越自己；欣赏对手，让你懂得道理；欣赏对手，让你明白人生的真谛。
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相似题目
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欣赏我们喜欢春天的杨柳嫩枝，是因为我们欣赏它充满生机；我们喜欢夏天的荷花，是因为我们欣赏它“出污泥而不染”；我们喜欢秋天的枫叶，是因为我们欣赏它“霜叶红于二月花”；我们喜欢冬天的梅花，是因为我们欣赏它的清雅脱俗和不畏霜雪。是的，我们可以欣赏自然界的许多东西，但这只需要你对周围事物有一份欣赏的眼光。对于人，也何尝不是如此？这时我想起这样一个故事：一家公司招聘员工，但要求是外表漂亮一点。当一位其貌不扬的女孩子走进办公室时，经理很快就回绝了这个女孩。但当女孩正想离开办公室的时候，椅子上一枚翘起的铁钉割伤了女孩。正当经理为此事感到万分抱歉时，女孩极其温和地问经理：“您这儿有锤子吗？”当经理的助手把锤子递到女孩手里后，女孩开始认真地修整这把椅子，经理大受感动。当女孩子再一次站起来时，经理握住女孩的手，说：“你被录取了！”这个女孩，无疑在外表上失去了让人欣赏的机会。但是她却用她的精神世界赢得了让人们欣赏的机会。她为他人着想的精神让这位经理看清了她的内心世界，并欣赏到了它。可见我们的欣赏不仅仅停留在华丽的外表上，它更重要应体现在人的精神世界上。《巴黎圣母院》中的敲钟人，虽然他的外表奇丑无比，但他为爱·斯梅拉达所做的一切，让人们重新审视了他的所有，使人们对他的态度从厌恶到欣赏。而那位教主和队长给人的感觉则与之大相径庭。记得罗丹说过“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的人，”按此推理，所以我说：“世界上不是缺少欣赏的事物，而是缺少去欣赏的人。”因为值得欣赏的无处不有。600字 初三
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欣赏欣赏是人生中一样十分重要的东西，每个人都会欣赏与被欣赏。我十分欣赏睡，因为水滴石穿，所以我十分欣赏水，我欣赏水的那一份坚强，我欣赏水那种刚毅的性格，我更欣赏水坚定不摇的那一份信念。水，只是柔软的，一滴水更是弱小，二十头则坚硬无比、无坚不摧，只靠一滴一滴的水，就可以把石头穿透，让人无不佩服。还有一句印度泰戈尔的：是卵石臻于完美，并非锤子的打击，而是水的且歌且舞。说明了水的柔软，只有水冲刷过千百年才有可能变成卵石，才可能像卵石一般“软”，一般滑。我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座如果我也已经很累了？为什么不可以直接说出心中所想到的一切？ 其实真正的道理在这儿：尊重与欣赏别人就是尊重与欣赏自己。我弟弟最近在学骑自行车，他是十分坚强的，这一点我很欣赏。他总是坚持不懈，倒了有起来，倒了有起来，摔了五六次了，每一次都是被自行车压了一下。而他却每一次都起来了。我们总是说写没什么好写，其实生活中有很多东西都可以写，只要我们学会欣赏。450字 五年级 议论文
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欣赏我们要学会欣赏，学会欣赏自己，也要学会欣赏别人，学会欣赏我们自己的每一天。也许你总是会唉声叹气的说自己长得不帅，智商没人爱的时候，你为什么不欣赏一下自己呢？至少你有着明亮的眼睛、健壮的身体。每个人都不是完美无缺的呀！有一句话说的好：“事上无难事，只怕有心人！” 我们班上，总是有人在老师布置作文时，在心里哀叹：唉，又写作文，哪有那么多的题材啊！其实自己的每一天，就是作文的最好题材。我们要学会欣赏生活中的每一天。也许一个最温馨的时刻、一个最伟大的时刻，它不是在记者的摄影镜头下，不是在众目睽睽之下，更不是在国家元首的访谈里，而是在你的一天中，一个微乎其微的细节里。我们要善于用生活中的显微镜，去发现去捕捉它！ 我们要学会欣赏自己的一切，也要学会去欣赏别人，自己的世界丰富多彩的，去欣赏别人会使你更加丰满。 “写的好，不错！”这可能只是你们在看了别人的文章以后的随口一句的评语。可是作者却不会这么想，这就是他的动力，是他作文的源泉。欣赏一个人，会使你更容易的去了解他，会使你的内心更加丰富。 不同的欣赏程度会带来不同的结果，所以在实践中，让我们积极用欣赏创造美好的事物吧！ 儿子花了二十多分钟写完这篇作文给我看。我边看边笑，儿子问：“你笑什么？”我说：“我笑，是因为我欣赏！”500字 四年级 读后感
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欣赏在人的一生中，为人处事是我们每个人必须学习并掌握的。学做人和处事最重要的就是欣赏，欣赏就是：欣赏别人的优点并不断完善自己。如果没有欣赏，又怎么会有苏轼的“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”的雅致？如果没有欣赏，又怎么会有韩愈的“五月盛开的榴花红似火，绿叶掩映着初结的小果”的细致？如果没有欣赏，又怎么会有柳宗元的“从小西行百二十步，隔篁竹、闻水声、如鸣佩环，心乐之”的欣喜？如果没有欣赏，又怎么会有袁枚的“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的自然？雅致和细致在我身上一点都显不出来，我的性格一直是活泼开朗乐观，很随性，可以说跟雅致一点都不沾边；我虽然上课认真听，但是考试总是处于80到90之间，这是为什么呢？因为我缺少的是细致。所以，我应该学习苏轼的雅致，学习韩愈的细致。欣赏，不仅是完善自己，更是赞赏别人。我欣赏岳飞，是因为他有着为国捐躯的志气；我欣赏诸葛亮，是因为他有着超乎神人的机智；我欣赏李白，是因为他有着一醉方休的勇气；我欣赏林黛玉，是因为她有着细腻而善于发现的心；我欣赏李清照，是因为她有着温柔婉转的性情。世间处处有欣赏，生活中从来就不缺少美，只是缺少一双发现的眼睛，你又欣赏谁呢？版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 五年级
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欣赏欣赏是肯定，是鼓励，人生在世，总有事情值得我们去欣赏，去品味，只有懂得欣赏，人生才会更灿烂。欣赏人生，是我们了解了辛弃疾”沙场秋点兵，马作的卢飞快“的豪情壮志，了解了杜甫”先天下之忧，后天下之乐而乐’的爱国爱民之情，了解了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国之情。一生，是由无数个昨天，今天，明天组成的，多一份努力，多一分收获，不要等到‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”时，才独自叹息。欣赏对手，有压力才有动力。当对手在超过你时，不要嫉妒，无需生气。反省自己不足，比对手更努力，总会超越他。欣赏也是一种宽容，一个人心与心之间沟通的桥梁，欣赏对手，才会使自己变得更强。欣赏细节。点点滴滴的失误都来源于细节，当你在为细节的失误而生气时，又何尝能去欣赏细节。细节，是十分可怕的，设计宇宙飞船的人如果疏漏了一个小数点，可能是整个飞船爆炸，对于这个，我们更应该去欣赏它。欣赏，是一种宽容，理解，是人生中必不可缺的。我们更应该去欣赏他人，弥补自己的不足，争取更好。400字 六年级
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六年级
散文
1000字
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欣赏我们每个人都在欣赏中成长，经常会欣赏别人或被别人欣赏。其实，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。被欣赏者会具有一颗奋进之心，向上之心。欣赏者会具有一颗愉悦之心，希望自己也能被欣赏，所以我们应学会欣赏别人。我曾经就欣赏过别人以及被别人欣赏，现在就讲给大家听吧！小时候，我的学习成绩极其不好，感觉大家都不愿意与我接触，我感到自己陷入了孤独的泥潭。我比较爱静，又没有什么特长，所以，我连一个知已都没有，记得我们那时刚学习了一篇课文，题目叫《欣赏是一种善良》，同时，老师挑出了一个品学兼优的好学生，让我们欣赏他。从那以后，我就不停地发现他的优点，从而弥补我自身的不足，不断奋进，几个学期后，我慢慢欣赏了全班同学所有的优点，吸取他们的优点，现在我已经成了一名三好学生，这时，我又向高年级的大哥哥大姐姐们学习优点，同学们又在我的优点。宇宙无限，知识无穷，当我欣赏过最聪明，最博学的人所具有的优点时，我还不是最完美的，那时的我可能又要欣赏文学知识了。欣赏与被欣赏是一种互动的源泉，所以我们要学会欣赏别人，获取无穷无尽的知识。六年级:耍帅的哥450字 六年级
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欣赏学会欣赏，在山穷水尽时。一次小小的挫折，却能给人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退缩不前，可他们却没有看到那背后的阳光明媚。挫折是人生的磨刀石，越“挫”越“利”。因为欣赏，挫折才不是一味的“困难”而是“看不见的风景”。学会欣赏，在时光流失前。时光在不经意间流逝，好风景也在不经意间散去。有些东西，一旦失去，就再也回不来了。有人说：但是还有其他的呀……是的，但是还有那么多，可我们想要的却只有那一样。所以，我们只能在它离开我们的生活之情，好好地欣赏。学会欣赏，在人情世故里。有些人，有些事也值得我们欣赏……他们在迷途的暗处为我们点亮了一盏回家的等，在一旁用自己的行为激励、感动着千千万万的人。难道，他们不值得我们欣赏吗？时光如一把飞梭，匆匆把我们带到21世纪，或许，在这一世纪里我们要欣赏的东西太多。所以，学会欣赏，在你我之间，在生活之中…篇外话：人该欣赏的实在太多了，欣赏不是单独地看一下，而是理解，看懂；一篇文章好不好，读过才知道，一本书好不好，看过才知道；一个人好不好，想出过才知道。或许，“欣赏”二字，还没有人真正了解……要想学会，真的很难。点评：作者的语言流畅，表达能力强，构思巧妙，情节丰富，告诉我们要学会欣赏他人。500字 六年级 记叙文
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欣赏欣赏是一门艺术，欣赏是一种态度，欣赏也是一种美德。只有会欣赏别人的人，才会在别人身上找到自己的不足，发现别人的优点，学习优点，改正缺点，才会使自己成为一个更加优秀的人。欣赏别人的优点，赞美别人，难道不是一种美德吗？难道不是一种提高自我的方法吗？当你看到一篇好文章时，你应该欣赏；当别人有比你更简单的解题方法时，你应该欣赏；当别人的`才能比你高，知识比你更丰富时，你更应该去欣赏，去赞美，去学习。这样你才会在欣赏别人的过程中找到自己的缺点与不足，并且学习别人的优点，让自己更加成功。女皇武则天当政时，才子骆宾王非常痛恨武则天，认为她谋朝篡位，罪该万死，便写下了《讨武曌檄》，痛斥武则天的种种罪行。当《讨武曌檄》这篇文章被武则天看到时，武则天非但没有怒发冲冠，更没有下令抓捕骆宾王，而是对他的文章大家赞赏，并且惋惜地说：“骆宾王这样的人才，没有被朝廷所用，实在是宰相的过错呀！”武则天对于斥责自己的人还大加赞赏，欣赏他的才华，也正是因为这样的气度和胸怀，武则天才当之无愧的成为了独一无二的一代女皇。能够欣赏别人的人，那怕是欣赏自己的对手，能够把欣赏别人当作习惯的人，无论在什么情况下，都会成为一个成功者，一个智慧的人，一个伟大的人！学会欣赏别人吧，别人就是你的一面镜子，能照出自己的不足，别人也是一位老师，能让你学会自己没有的东西，欣赏别人，同时也在帮助自己。学会欣赏别人吧，学会了欣赏别人，也就找到了一把提高自己的钥匙。600字 六年级
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欣赏欣赏，是一种美德，是一种给予，是一种鼓励；欣赏，还是一种动力。它能推动被欣赏者向更高的层次迈进，会让欣赏者拥有一颗慈善之心，仁德之怀。每一个人都有可能成为一名欣赏者，你无意间一句欣赏的话，就有可能使一个人就此脱胎换骨，重新做人。作家林清玄在当记者时，曾报导过一名小偷犯案数起，并且做案手段十分细腻，不留下一点儿蛛丝马迹。林清玄报道这条新闻时曾无意间说了一句：“一个小偷的心思如此的细腻，如果他不当小偷，那该是一种怎样的景象啊！”林清玄的这句欣赏，提醒了那位小偷：为什么不做一些正当的事情，而要做小偷呢！而现在这位小偷，已经是一家火锅店的老板了。谁会想到，让这个小偷走上正路的，只是一句欣赏的话。我也曾被欣赏过。那是次读课文，我有一个地方读得不错，同学们捕捉到了这一点，在评论时，便说了出来。那是我第一次读课文被欣赏，那次我尝到了被欣赏的感觉。刹那间，我仿佛对学习产生了极大的热情、动力。这种动力一直陪伴我到现在，让我体会到了学习中的乐趣，知道了一句欣赏的话对别人、对自己有多大的帮助。因此，欣赏与被欣赏者是互相推动的。欣赏者会让自己有一种成就感，而被欣赏者则会产生一种强烈的自信，让自己有永不言败的精神。欣赏，还是人与人之间的沟通、快乐。因此，让我们都学会欣赏，让这个世界充满美好！500字 六年级
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欣赏_依然体会不了葬花词和芙蓉诔的悲伤，却经历过球队夺冠的狂欢和失利时的落寞。欣赏，欣然观赏。当我们开始关注某一事物，是兴趣;当我们渐渐对它有所思，是喜好;当我们透过这一事或一物，体悟到世间的善恶美丑，看出它本质中的精彩与遗憾，则是欣赏。一部《石头记》，一座悼红轩，一山一水，一笔一砚，造就了一位曹雪芹，一位我欣赏的作家。我欣赏他，同样欣赏他笔下的人物与书中的典雅韵致。我欣赏林黛玉，先时是因她的“娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风”。显然接受了红学大家们对她的评价，我欣赏她讽刺宝玉为“呆雁”的幽默与她“临风洒泪”和 “对月长吁”的“小性儿”。一次次深入阅读，曹雪芹的笔墨在脑中不断留下新的印迹，我欣赏黛玉教香菱作诗时的“这首虽好，却断不是这样作诗的”这种细致，成为了对薛宝琴一声声“妹妹”的热情知礼。终于，我所欣赏的是她的离世，遗憾与悲伤何尝不值得欣赏!同样，我欣赏与“潇湘妃子”性格迥异的“蘅芜君”薛宝钗。在我欣赏黛玉的“病如西子胜三分”时，并不接受宝钗的“面若银盆，眼同水杏”，然而越读越能见其另一番姿态。她和探春的“改革”使贾府能够多撑些时日，她对于丫鬟们的体谅与呵护，她知书达理且顾全大局……我欣赏的是在封建家庭中的一位智慧的“求生者”——她既得到父辈的褒扬，又受到同辈的尊重，在仅有的一片天地活得如鱼得水。但后来我开始怀疑，她作螃蟹诗时的“皮里阳秋”，竟显示出了那样的野心勃勃与心思重重，绝非敦厚之人了。直到现在，即使承认她的“心计”或缺陷，承认她不似黛玉的单纯，但我开始欣赏她顺应时代的能力与她的才华和气魄。欣赏作者，从华美的辞藻到严谨的行文线索，从涉猎之广到用心之苦，从故事的内容到封建家庭的年轻人解脱束缚的渴望，从对衰亡的哀叹到对时代的思索。我认为，“欣赏”一词，正如同我欣赏《红楼梦》的过程，从表面与外在的华美，一步步走入事物或人物的内心与本质，体会到他们的处境与思想，进而赏识他们的性情与品行，甚至欣赏他们对时代的屈服与无奈。因“爱而知其丑，恶而知其美”，欣赏我曾忽视或嗤之以鼻的一切，欣赏悲哀、叹息、讽刺、坎坷。欣赏，可赏美，更可赏丑。欣赏美能给人以陶醉的享受，欣赏丑能给人以深刻的思考;由美见丑，由丑知美，能赋予我们看清尘世的力量。900字 散文
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欣赏大自然便是一种美，能够欣赏到它是我们每个人的荣幸。——题记五彩的斑斓辉映着自然的美丽，一幅幅秀丽江山流水图勾勒出最出色的天地。身处在这梦幻般的天地无不令人沉醉其中。自由之风像航船一般缓缓驶过心灵彼岸，荡起一圈圈涟漪，激起一层层浪花，细细数来竟是这般美妙。我独自欣赏着大自然的馈赠，自然之风的美丽如调色盘中的青色，令人满眼清新，畅游于青翠之林，舒怀于生机之灵。下一场春雨，淋一场洗礼，洗尽铅华，洗尽枯黄。仰头而视，极高的天上是居无定所的白云。它们一直都存在却从未停止过脚步，也不甘愿止步，好似有着一个伟大的梦，不实现便绝不停止追逐。它们的白，白得刺眼，白得亮目，白得洗尽黑暗，白得浸没繁华。我独自欣赏大自然的馈赠，白的美丽不是因为刺眼，而是它那纯洁的心灵，朴素，干净，好似能抹除最污浊的肮脏痕迹，亦似能驱逐渗人的黑暗，令人满心慰借，沉着冷静下来，静静思考于人生的漫长之中。泥土的芬芳吸入肺中，沁人心脾。黄褐色的土地养育着无数人儿，守护在土地身旁的却屈指可数。象征着憨厚老实，脚踏实地的黄土，被世人踩在脚底，一座座高楼鳞次栉比，硝烟弥漫，却丝毫掩盖不了泥土的芬芳，仍旧沁人心脾。黄褐色的深邃难以捉摸，可它极易令人感到安心，质朴。我独自欣赏着大自然的馈赠，即使双脚落地，亦能感受到飞翔于质朴的天堂，黄褐色的美丽并不耀眼，可依旧夺目，纵使平常不会在意，可久而久之它便会根深蒂固埋藏于心，令人安心于当下，不奢望不属于自己的东西，也教会世人踏实做人，冷静做事，随机应变。大自然的美丽何止这些，欣赏的眼光从未断绝，探索的精神从未停止，当我们踏足在这广袤的土地时，另一番风景浮现于眼前，各种挑战随机而来。有时我们臣服于大自然的美，是因为我们终于学会了如何欣赏大自然的美，赞叹于景啊！岁月悄悄流逝，可大自然的美即使更替变幻也终究胜过人工雕琢。大自然本身的美丽已令人欣赏不完，人生不止，欣赏不已。750字 高二 散文
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欣赏有时候，欣赏是一个过程。从前所挑剔的，在岁月缓缓淌过之后，成熟了的我发现了它独特的魅力，尔后不觉地欣赏起来。又是一年芳草绿，又是一年杏花红。在融融的春意中，我的脑海中仿佛又浮现出了那一树芳华，耳畔又回想起爸爸的话……七岁的我，第一次在老家看到了杏树。走进院子，迎面便是一棵杏树，胭脂红的花瓣中间簇拥着金黄的花蕊，三五成群地缀在深褐色的枝丫上。我当时并没有多喜爱它，原因很简单——它没有叶子。在我看来，碧绿的叶与缤纷的花乃绝配，而且能把花衬托得更加美丽动人。比如家里的绒线花，葱郁的叶中流出一抹抹娇羞的红，才显生机。而这棵树，未免也太突兀了，无法让我感受到春的勃勃生机。爸爸在一旁，看出了我的心思，说道：“它有它的美，你会慢慢欣赏到的。”我将信将疑。去年的早春，爸爸带我去到一个小村落。那是一个清晨，我们沿着迤逦的山路驱车到了山头。我顷刻间便被眼前的旖旎风光吸引了：天边渗出一线曙光，柔弱的光芒渐渐在天空中扩展，不一会儿，晨曦便轻抚着苏醒的村庄和山野，还有那一片梨花林。它宛如满山遍野的白雪，玉洁冰清得让我无比怜爱。它纯净，不染纤尘，又与晚开的梅花交织在一起，融融泄泄地构成一个美妙绝伦的世界！爸爸突然问道：“你发现它们的独到之处了吗？”我看了半晌，惊喜道：“他们都没长叶子！”“是啊，这就与做人相似啊！”看我不解，他又道：“这些花，整个严冬，树枝都光秃秃的，可是在蕴蓄着能量，卯足了劲儿要开出最绚丽的花，而没有一丝杂念。因此，我以为，先开花后长叶的才是佼佼者！”我领悟了，并顿生欣赏之意。这正如做人，还有学习，一定要摒弃杂念，潜心钻研，全力以赴地绽放自己，再长叶也不迟！不然，叶子在秋天看着一地落红，空留遗憾。这就是我一直欣赏的生活态度、学习态度。我曾为了一些与青春有关的琐事而烦恼，但现在又了我欣赏的为我拨开迷雾。我学会了欣赏，并从欣赏中感悟点滴。广西师大附外初三：Mia岚800字 初三 抒情散文
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欣赏总听到有人抱怨说某某歌手太过于诗化让人听不懂，从而讨厌他。这总让我忍俊不禁。不过人有时候也是会这样，自己不会的就去抱怨别人。虽然有时感觉像是幼稚小孩的耍赖，但也总能让人享受到暂时的轻松，何乐而不为呢？然而这主要还是欣赏的原因。有时候，个人的欣赏只是对物对人的一时好感，并不是从心底油然而生的一种真正的钦佩。所以，这种欣赏会打折扣，会变味的。也许最后还会被反击为最糟糕的。其实这只是个人的欣赏不到水平。真正的喜欢、欣赏某物，那它在自己的心中就是处于最高位置，能让人感觉到舒坦与光明。而且自己也不会去诋毁、排斥与之相对的东西。这是基本的道德。因为懂得欣赏的人知道，每个人的欣赏都不一样，而每个人的欣赏程度却差不多，所以我们并没有必要去诋毁别人心中的圣洁。这是一种艺术的崇高境界。说到艺术，其实跟欣赏是分不开的。没有了欣赏又怎会有艺术？不懂得欣赏的人又怎谈得上艺术？艺术的美朦朦胧胧，是一种精神的享受。而要想欣赏这种美自然是要用心的！用心灵去感受，去体会艺术带来的美。就像弹琴之时，你并不只是照着歌谱弹音符，而是要用心去感应那种艺术境界，去欣赏谱子的感情，读懂真正的音乐。人们做任何事都要倾注自己极大的感情，更何况是欣赏呢？其实，音乐、艺术真的是种很纯洁很微妙的美。欣赏它们的形式美是一种情操的培养，也是情感的升华。它不需要华丽的装饰，仅仅只是一种心灵的破译、诠释……生活的美在于艺术的美。品味生活！聆听艺术！——至高至极的世界！550字 初二 散文
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欣赏欣赏，一个简简单单普普通通的词语，又有谁能时刻做得到呢？又有谁能理解“欣赏”的多种含义呢？上学时，路边的野花朝你绽开笑脸，你欣赏它了吗；放学时，街边的大树向你挥手，你欣赏它了吗？如果你说没有，那太可惜啦，不如从现在开始，欣赏身边的每一件事物，哪怕只是一棵枯萎的小草。开心时，你的父母慈祥的朝你笑；郁闷时，你的朋友逗你开心；遇到困难时，你的老师与你共度难关。快快欣赏他们吧，因为是他们给予了你幸福和快乐，在给予的同时，也给了你爱。欣赏其实很简单。花儿开放时，你可以说：“这花开得真美！”；大树随风摆动时，你可以说：“这树长得真茁壮！”；别人向你投来赞美的目光时，你可以说：“你也不赖嘛！”……总而言之，欣赏就是看别人的长处，鼓励别人继续前进。此外，欣赏还有另一种意义。当你去野外，去郊游时，你注意到了吗？那些树林、山峦、大海，是不是别有一番风味呢？你应该好好的坐下来，好好的欣赏一下这一大自然的美景吧！要是你还很眷恋美景呢，还可以用相机“咔嚓”一下拍下来留作纪念呢！欣赏其实很简单，在于观察事物，感受事物，有了这一点，我相信谁都做得到。400字 四年级 抒情散文
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欣赏一段平凡的生活，其实也埋藏着许多快乐。或许，它在你的指缝间流动；或许，它躲在你双脚已跨过的那片黄土地；或许，它溜在你院中的葡萄架上-------也许，生活中就是需要这么一双会发现快乐的眼睛。——开篇词又是一个明媚的春天，母亲牵着我的手，踏进了春风里。一缕橙色的阳光溜进了我们的心窝，轻柔地反射回来的是一颗会欣赏的心眼睛。欣赏点1：柔嫩的小草，顽强的生命！小草，或许没有多少人关注过你，你，确实没有牡丹那份骚艳，也的确没有大树那般挺拔，更没有腊梅那份高洁--------自然，历代名篇名诗也极少有你的身影，只是稀薄的几句：“野火烧不尽，春风吹又生”。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”----------然而，你只有那棵发自生命的绿！你，趁着东风，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，放眼望去，陡峭的山坡上，没有诗词中的那些雍容华贵，只有你的那份绿！柔弱的你，用你稚嫩的生命，超越了你头颅上的岩石而出！我，真想，躺在你的身上，静静的聆听你对生命绿色的阐释！欣赏那缕生命的绿，我的快乐也在细滋蔓长---------欣赏点2：温柔的煦风，甜蜜的絮语“吹面不寒杨柳风”。不错的，像母亲的手轻轻的抚摸着你。“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”王安石的笔下，你是绿色的，“绿”，吹活了你的生命！我说，你是彩色的。你，抚摸着大地，母亲般亲吻着大地，像柳丝的飘拂，体贴万物，像细雨的滋润，这才草长、花开、莺飞--------你，甜丝丝的，清甜甜的，我正细细的品尝，也在倾听你美的絮语---------欣赏3：流水的旋律，童年的诗春风吻过湖面，水花害羞地绽放，与俯身于湖面的阳光挑逗------叮咚的流水，旋律的河。它，，有小提琴般轻柔，有琵琶般的清脆，有大提琴般的厚重，还有铜管齐鸣般的雄浑磅礴------它卷着冰心奶奶甜甜的诗句：“浪花愈大，凝立的磐石，在沉默的操守里，快乐也愈大。”水，裹着谢奶奶童年的笑声，水，是她心灵的一片港湾，水，诉说着她是一般的童年生活-------我想，变成一条金鱼，躲进这样的水里，伴着流水的旋律，谛听着童年的诗------欣赏着你，我的快乐也随着你流淌------欣赏点4：母亲的手，不变的温度始终，有这么一双手，牵着我幼小的手掌------我用心，能，感受到她的温度，多少年了，始终没变。一双柔情的手，抚摸着那躺在摇篮里的我。一双温情的手，心疼地揉过我那冻得通红的手。-------这双手，还是那个温度。春光下，只是多了几条用心才能看到的岁月的皱纹-----那温度和进春风，飘拂飘拂，我的快乐好似也在飘摇------给大自然的几句悄悄话：“大自然，我欣赏到了你，好不快乐！你是一个伟大的母亲！广袤的大地是你宽广的胸怀，茂密的深林是你飘逸的长发，温暖的太阳是你明亮的眸子，和煦的春风是你甜蜜的絮语------”凤姑娘，请用你甜甜的声音代为转达。不必说在草原上疯狂地奔驰，；也不必说在海边尽情地嬉戏，单是你欣赏你身边的每一件小事，就有无限的快乐。上帝对每个人都是公平的，快乐也是平等的。朋友，擦亮你的慧眼，欣赏你身边的每一个事物，珍视周围的快乐吧！1000字 高二 写景
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欣赏欣赏别人，是对别人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人沧桑而质朴，有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在？要知道，生活自有她的逻辑，丑恶的终将让位于美好的，虚幻的终将被真实所代替，短暂的终归短暂，永恒的绝对永恒。因此，欣赏别人就是对别人的尊重。欣赏别人，是对别人的鼓励。正如威廉·詹姆斯所说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”我们都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该学会欣赏别人。其实，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具备愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者也必发生自尊之心，奋进之力，向上之志。欣赏别人，是自己前进的基石。一位西班牙学者说：“智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”因为欣赏别人是建立在赞同的基础上的，这也是一个学习的过程。一声喝彩，别人的成绩、优点乃至成功的方法尽收心底。没有人不渴望优秀，当你向别人说出“你真是好样的”时，其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。欣赏别人，是做人的一种美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆风顺。别人的欣赏和鼓励有时候就是一剂良药。俗话说：“良言一句三冬暖”。欣赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能给人以鞭策，使人的潜能被充分地激发出来，去争取更大的成功。懂得欣赏别人，别人也许也在欣赏你，久而久之，别人的优点也成了你的优点，别人的美丽也成了你的美丽，你也会成为一道亮丽的风景。欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。聪明的人在欣赏别人的同时，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到别人的不足之处，看不到别人的优点和长处。有的人喜欢以自我为中心，漠视他人的成绩，听到别人获奖就不自在，看到别人进步就不痛快。这种自私、偏狭的心理不仅会使自己形成性格缺陷，还会影响与同事、朋友之间的交流，从而影响自己的进步和能力的提高。我们欣赏别人的收获，更应该欣赏别人奋斗的足迹。在这个世界上，我们无法寻找到完美，任何事物都存在着缺陷，每个人都有他闪光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我们要以海纳百川的襟怀去接纳一个完整的别人，努力地改善自己，积极地劳动和创造。所以说，智者的欣赏就是在欣赏别人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑练成自信，把不满锻造成奋争，把孤傲挥洒成谦逊，把委屈升华成振奋，把失意挤压成动力，把挫折锤打成练达……尽管脚下没有红地毯，头上没有彩霞满天，但一生的欣赏也许会成为自己独特的永恒的风景。1000字 初三 散文
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自我欣赏每个人心中都有一个自己欣赏的人，有人欣赏足球场上的英雄C罗，有人欣赏救死扶伤的医生，有人欣赏辛勤的环卫工人，有人欣赏保家卫国的战士……而我欣赏得却是自己，为什么呢？我是一个活泼、开朗的阳光男孩。瘦瘦的个儿，白白的皮肤，一头乌黑亮丽的头发，浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，圆圆的脸蛋，笑起来总是露出一副洁白的牙齿，有时连我自己都觉得很帅。我欣赏自己的勤劳。“一份耕耘，一份收获，做一个有教养的人”是我的座右铭。每当班级大扫除我总会提前准备好打扫工具，并多准备几份，以免同学们忘带时可用。大扫除上总是有我忙碌的身影，平时看到班里干净的角落，我总会走过去默默无闻的把它清理干净，还被当选为班级的劳动委员呢。我欣赏自己的独立，别人放学的时候都是爸爸妈妈或者爷爷奶奶来接送，而我却是自己单独走回家，就当健身，回家后独自在书房写作业。而且双休日培训班，为了不影响爸爸妈妈工作，我会提前设好闹钟提醒自己，并骑单车去上课。我欣赏自己的勇敢，记得有一次，由于我小时候非常爱吃糖，导致牙龈肿痛。爸爸带我去杭州艾克口腔检查牙齿，我忐忑不安地来到医院，眼前那一排排冷冰冰的治疗牙齿的机械器材，还有治疗台上医生使用器材发出“吱吱”的狰狞声，顿时，一阵恐惧涌上我的心头。当轮到我时，我躺在就诊台上，头上顶着一枚刺眼的探照灯，吃糖带来的痛苦就开始了。牙医刚坐下准备检查，“医生，可不可以轻一点，再轻一点，我怕疼。”我祈求道。医生点点头表示可以，我才有一点点放松。牙医用口腔镜先检查了我牙齿的情况，说：“有颗牙齿情况很不乐观，可能动植牙手术，其他都还行，但也要尽快处理，不然也会像那颗牙齿一样严重。”我一听手术就很害怕开始打退堂鼓。当医生放下口腔镜，用钳子把口腔打开，拿起磨牙器，清除牙齿里的蛀虫，在磨的过程中，稍微一点疼痛我就大喊大叫，让爸爸陪在我身边，双手发抖了，医生见状只好让我先休息一下。休息了一会儿，我鼓起勇气再一次躺上治疗台，医生给我上了麻药，当我听到要上麻药几个字时，又开始哇哇大哭起来，爸爸进来拉住我的手，我慢慢地安静下来，紧闭双眼做好打针的准备，当针刺入皮肤时，好像被蚊子叮咬的触痛，上完麻药之后，我右边脸和舌头感觉非常麻木、非常疼痛，渐渐的什么知觉也没有了，医生就细心的把黑斑和蛀虫一一消灭干净，随后就开始做活水切断术，用牙胶填补。第二次去复诊时，我没有哭没有发出一点声，独自一个人配合医生治疗，我战胜了恐惧，战胜了自己。勤劳、独立、勇敢是我欣赏自己的原因，欣赏自己，让我变得更强大，更优秀。1000字 五年级
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欣赏你当你背向阳光的时候，你只会看到自己的阴影，当别人看你，也只会看到你脸上阴黑一片。出现问题总把错误怪在别人身上，而不去检讨自己，对自己的成长是一种极大的错误。遇到事，常想想：其实自己也有错。有个太太多年来不断地抱怨对面邻居的太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净，看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点。我真不知道，她怎么洗衣服都洗成这样了……”直到有一天，有个朋友来到她家，才发现不是对面的太太的衣服洗得不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太家窗户上的污渍抹掉。她对那位爱抱怨的太太说：“不是别人的衣服洗得不干净，而是你家的窗户脏了。”原来，是自己家的窗户脏了。漫漫风雨人生路中，我们都喜欢去责备他人。遇到问题时，我们总会毫不犹豫地将责任推给别人。从来都没有考虑过自己，我们身是否存在着问题。我们从来不会去检讨自己，总是说别人怎么样怎么样。好象，所有的坏事都事别人做的，和我们都没有关系，我们并没有错误。每一个人都曾经遇到过粉饰嫉俗的人，或者，你也有过一些看什么都不顺眼、永远觉得命运对自己比较坏的朋友，但在倾听他们的怨言之后，总会发现有句老话说得很妙：可怜人必有可恨之处。看到外面的问题，总比看到自己内在的问题容易些。而把错误归咎给别人，也比检讨自己容易些，检讨自己和责备自己又是两回事了。于是，粉饰嫉俗的人常从年轻愤怒到老，遇到别人比自己生活得好，都想咬对方一口。斜视了久的眼睛看什么都不会顺眼。其实我们也应该学会欣赏他人。社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量。欣赏者必具有成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，向上之志。学会欣赏是一种做人的美德。同时我们也应该学会检讨自己的错误。不要事事都怪别人，而不想想自身所存在的问题。无论外界有多少纷扰、多少压力，只要有我们的地方，就有无穷的快乐。欣赏他人，你会发现：尘世间的事物正以风儿的形式向外面传播着快乐。所以，我说：欣赏别人，能让你得到快乐。欣赏他人他是小溪，源自于絮风中飘飘洒洒的细雨。他许熬不过夏日炎炎，不及长江一般滚滚东去。但他光滑的石子夹着水草，清澈的溪水映着轻快的游鱼。他是平地，覆盖着煦日里郁郁青青的草衣。他也许顶不住冬风猎猎，不如黄山一般翠秀称奇，但他有淡淡的花香伴着蝴蝶，初暖的春风随着游人在这里休憩。他就是他，一个大千世界中，普普通通的奇迹。他普通，因为他的确不是天生的神童。他是奇迹，因为他懂得欣赏自己。我也许有英俊的外表，但他有精致充实的内心。我也许有万贯家私，但他有一个普通家庭的乐趣。我也许有轰轰烈烈的人生，但他的人生同样充满意义！即使他一无所有，他仍可以欣赏自己。因为一无所有的活下去，本身就是一种奇迹。人们需要长江，但同样舍不得小溪；人们需要黄山，但同样离不开平地。通的奇迹。学会欣赏自己，他就是他，我就是我。他日再见长江，我们只需微微一笑；明天再睹黄山，我们只需沉默不语。因为他就是他，我就是我。1000字 五年级 叙事
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欣赏自己俗话说：尺有所长，寸有所短。每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。能欣赏自己，就会少一些抱怨，多几分洒脱，在豁达的心态中坦然走自己的路，学会欣赏自己，就能扬起追求的风帆，驾驭希望之舟驶向理想的彼岸。小的时候，我是一个内向的女孩，可是我非常喜欢表演，无论是电视、电影、广播里所看到听到的节目，只要是我喜欢的一定能够惟妙惟肖地模仿出来，而且总能得到大人们的夸奖，尽管有的时候我很害羞。那是一次文艺比赛，妈妈给我报了名，我兴奋不已，因为是第一次参加，我好紧张呀！但是在妈妈的鼓励下，我一直在拼命练习，争取在比赛时让对手们刮目相看。我要表演的节目是当时正在热播的小品“功夫”，而且小品中有四个不同的角色都需要我一个人来扮演，由于人物都有不同的方言，我练习起来难免会有些吃力，所以我每天晚上都练习到很晚，一遍一遍地看光盘，分别模仿每个人不同的神态、动作和语言，一会我是大忽悠师傅，一会变成了徒弟，过身来又是受骗的老范……比赛那天终于来了！我的心情既紧张又激动，我和妈妈早早来到了比赛现场，不同年级的选手都在忙碌着。我感觉自己已经准备得很充分，便拍着胸脯对妈妈说，“妈妈，您放心吧，我会取得好成绩的！”妈妈捏了捏我的小脸蛋，“妈妈相信你！不管是什么名次，在妈妈心中你永远是最棒的！”“下一位有请7号参赛选手！”当主持人用甜甜的嗓音说出我的参赛号码时，我还是脸色发白、紧张地走上台去，“尊敬的评委老师，大家好！我是7号选手云，我要表演的节目是小品《功夫》。”说罢，我故作轻松地演了起来：“有人卖拐请按1，有人卖车请按2，有人出脑筋急弯请按3，有人卖担架请直接拨在场的所有观众都发出了会心的微笑。我也一下子找到了最佳状态，所有的紧张一扫而光，更加地口若悬河起来。突然间评委老师喊了声“停！”，我惊讶地望过去，评委老师严肃地说道，“该选手已超出规定的3分钟比赛时间，下一位！”我惊呆了，愣在了台上，为什么会是这样呢？更精彩的还在后面呢!为什么不让我讲完呢？心里充满了莫名的委屈和悲伤，失落的泪水和着汗水流淌下来……这时台下忽然想起了雷鸣般的掌声！每个人都对我报以鼓励的微笑，我看到了妈妈赞许的目光--瞬间，我找到了自信！“谢谢大家！”在观众鼓励的目光中我走下台去。虽然这次比赛我没有取得名次，但是我终于找到自我，改变了以前那个唯唯诺诺的小女孩，是大家的掌声让我学会欣赏自己，给予我自信，是大家的爱给了我勇气。每个人都有自己的闪光点，只要你坚持不懈地努力，发现自己、欣赏自己，会让我们的生活充满信心，张开双臂，迎接朝阳，不断地走向成功。1000字 初一 记叙文
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