挑战命运
500字
六年级
议论文
挑战命运
（—）
——读《海伦•凯勒》有感
大文学家马克•吐温先生曾经说过：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦•凯勒。读完了《海伦•凯勒》这本书，我被深深地震撼了。
他度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的日子。然而，就是这样一个生活在聋、哑、盲世界里的人，她竟毕业于哈佛大学！海伦•凯勒之所以能创造这一奇迹，就是因为他敢于接受命运的挑战，靠着一颗不屈不挠的心。她似乎一生都是在逆境中生活，然而，她以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，又向世界伸出慈爱的双手，建起了一家家慈善机构，帮助那些因为种种原因而身体残疾、生活又不能自理的人。
海伦•凯勒曾经说过：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。忘我就是快乐，因而我把别人眼里看到的阳光当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴里的微笑当作我的快乐。”是的，海伦•凯勒虽然身体有缺憾，但她克服困难，把自己的一生都用在为他人服务上，她自己的心里就感到无比的快乐。
只要一个人的心是光明，他就不愿臣服于黑暗，这个人一定能穿破黑暗找到光明，找到属于自己的一片天地。我们这些健康的人也是一样的，只要有极大的毅力、顽强的信心就一定能战胜困难，走出逆境，就一定能到达胜利的彼岸，走到你人生中光辉的顶点。
小球迷
400字
六年级
议论文
为了看电视,我常和哥哥闹矛盾,我爱看足球赛,哥哥爱看篮球赛.幸亏姥爷的旧电视机修好了,我们俩的风波才算平息.但有时哥哥仍然避免不了受我干扰,看球赛时,不论哪个队进球,我都会欢呼雀跃,把哥哥那边的电视机声音淹没掉.这是,姥姥总会在隔壁喊道:"疯子,轻点!”
有一次,电视里现场直播国奥队和美国队的比赛.我为了不错过这次机会,就跟老师撒了个谎,说自己身体不舒服,要回家休息,事后被妈妈知道了,臭骂了我一顿……
我爱看.爱谈足球,更爱踢足球.我是学校足球队主力队员,几乎天天回家都是满头大汗.
一次,我们队进行了一次比赛.比赛一开始,我们就奋力拼搏.我的脚下功夫真叫绝,一会儿盘球过人,像小猴子一样敏捷;一会儿带球疾进,像小鹿一样轻快……我接到队友的一个高空球,顺势一个头球,把球顶向对方的球门,却被守门员一个空中揽月"摘"了下来.我们毫不气馁,又卷土重来.不一会儿,我一脚怒射,攻破了对方的球门.最后,我们球队凭着过硬的球艺2:0大获全胜.我激动得挥舞着双臂,眼里噙着泪花.
不知为什么,我越来越喜欢足球,也越来越喜欢自己这个小球迷.
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挑战命运——读《向命运挑战》有感霍金是一个伟大的物理学家，他一生都贡献于理论物理学的研究，他的代表作《时间简史》、《黑洞、婴儿与宇宙》轰动了全世界，为全人类做出了绰越的贡献。霍金这么了不起，难道他有超人的本领吗？难道他从小就是一个天才吗？我带着种种迷惑不解的问题，翻开了语文书中名叫《向命运挑战》的文章，我认真地阅读了它，读后，我感触颇深。文章主要讲了霍金在17岁时考上了著名的牛津大学，21岁时却换上了脊髓侧索硬化症，使自己身体上的许多器官都失去了活动的能力，甚至有些已经不能动弹了。但是，他却不退缩，向这残酷的现实投降，反而更加努力起来，向自己的命运挑战，终于他成了伟大的物理学家，发现了神秘莫测的黑洞的秘密。霍金的一生都是不幸的，是悲惨的。可是他却能坚持下来，向命运挑战，不怕这残酷的现实。这不禁使我想起了许多在事业上成功的名人，他们不是承受过残疾的痛苦，就是忍受过失去亲人的痛苦。举世闻名的大发明家爱迪生，有着一千多项发明，可他却是一个终身耳聋的人；美国的著名聋哑女作家、教育家海伦也没有向命运屈服；波兰的居里夫人在10岁时，母亲去世了，他长大后和丈夫埃尔提炼出了镭，但是，丈夫有再一次车祸中身亡了。这一幕幕、一种种的命运磨难，都被他们顽强的毅力克服了。回想起我来，我不由得脸红了，在学习上，在生活中，碰到挫折就想依赖爸爸妈妈，不能勇敢地去面对。人们都说，“上帝是公平的”,那为什么命运对于这些伟大的科学家总是那么惨酷呢？当我读了这篇文章后，我才真正明白，不管命运是多么残酷，我们都应该勇敢地向困难挑战，只有挑战人生、挑战命运，才能战胜困难，注定有一个不平凡的人生。600字 初一 抒情散文
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挑战命运挑战命运——《鲁滨孙漂流记》读后感你能够一个人在孤岛上生活二十七年吗？你能够仅仅用两只手创造出生活的必需品吗？答案当然是否定的，我不认为哪个人可以，可是就有那么一个人，创造了这个奇迹。他就是《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨孙。鲁滨孙是一个英国人，他在一次航海中遇上了暴风雨，船上的人几乎都死了，而他却被海浪冲到了一个荒无人烟的孤岛上。孤岛上什么人都没有，只有一片片绿油油的丛林，一处处金黄的沙滩，一块块空荡荡的土地……一个人，怎么生存？他做到了，他建起了一座简陋的房子，还把漂掉海边的大船上捡回来的一些东西都利用起来。用枪打一些可以吃的鸟禽，种了一些粮食，还研究出了制作面包的方法……这样鲁滨孙在孤岛上生活着。后来他还解救了一个野人，给他取名叫“星期五”，然后开始教化“星期五”，于是鲁滨孙终于有了一个好帮手。直到鲁滨孙漂流到孤岛上生活了二十七年才回到了文明社会。或许命运对鲁滨孙来说是公平的，它让鲁滨孙一个人在风暴中幸存，生还在孤岛上，还把船也“送”到了岸边，这是一个多么神奇的巧合。就是这个巧合让鲁滨孙相信上帝在关上一扇门的同时,会为你打开一扇窗,所以永远不要放弃。我总是假设：如果我们也遇到同样的情况，我们会像鲁滨孙那样勇敢、坚强、乐观吗？我想肯定不会的，我们估计连在家里也无法做到一个人生活吧，那就更别说孤岛了。我们现在的生活太好了，在家里，有爸爸妈妈宠着；在学校，有老师同学陪着……这基本上可以算是衣来伸手，饭来张口了。我们应该多经历一些困难，学会和鲁滨孙一样挑战命运，不要让自己臣服于命运的安排。如果你无法改变命运，那就让命运改变你。600字 六年级 叙事
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挑战命运挑战命运（二）——再读《海伦•凯勒》有感今天我再次读了《海伦•凯勒》这本书，因为海伦•凯勒顽强挑战命运的精神始终激励着我前进。她不但没有屈服命运带给自己的不幸，而且勇敢的挑战命运。在老师安妮•莎莉文的帮助下，毕业于哈佛大学，成为世界上唯一接受完整教育的残疾人。她之所以能有如此大的成就，就是因为她有不屈不饶的奋斗精神。在我们现实生活中，有许多和海伦凯勒一样的人：坚强不屈的张海迪，挫折面前仍然微笑的桑兰，身残志坚的霍金••••••他们都是我学习的榜样，他们都与海伦•凯勒一样，在我心中留下永恒得记忆。每当我遇到困难，垂头丧气时，我都会告诉自己：要像海伦•凯勒，像张海迪，像桑兰一样永远微笑着面对世界。人的一生总会遇到挫折，如果我们用信心，用恒心，用决心去面对它，挫折与困难就会不攻自破。困难与挫折，就像笼罩在你心头的一片乌云。如果你像海伦•凯勒一样，用光明去驱散乌云，你的面前就会变得海阔天空，你的面就会永远充满光明。400字 六年级 议论文
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挑战命运、命运作者——小竹有时，你会觉得命运总是喜欢捉弄你；有时，你会觉得命运总是那么得不公平。（不然！你看完或许会有些改变这些想法吧！）今年我小举行了第30届（难得一次）的校运会，但天气很糟！从开始到结束，天一直是阴沉沉的，似乎在与我们作对。在校运会开始时，它又像小孩子一样，与我们嬉戏，一会儿又下雨一会儿又不下，但决不停止。但尽管如此，我们仍未放弃，老天随不眷顾我们，但我们不会因此退缩——“坚持就是胜利！”即使一切是那么得不如意，但我相信，大家是坚强的！的确，一切照常进行，并未间断。天气反而被运动健儿们当作精神动力的来源，使他们发挥出了前所未有的力量；观众们更是为之、，到处可以听见欢呼声、喝彩声、加油声每一声都代表着观众的心，每一声都是那么得激动人心。一切反而变得更加热闹、疯狂、壮观了！在此时此地此景的人，无一不激动，无一不疯狂。一切都是那么出人意料，一切都是那么不可思议。命运即使不好，但却并不意味我们失败，勇于向命运挑战的人，才是最后的胜利者。让我们鼓起勇气，向命运挑战！因为在战胜命运的背后是一片让你终身难忘的精彩世界！400字 初二 说明文
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向命运挑战有两个孩子，一个爱好绘画，相当美术家；一个爱好唱歌，相当音乐家。不幸得很！相当音乐家的孩子，耳朵突然聋了；相当美术家的孩子，眼睛突然瞎了。两个孩子痛哭流涕，埋怨命运的不公。一天，两个孩子正在哭泣。这时候，迎面走来一个老人。听到两个孩子不幸的遭遇后。先对那个眼瞎的孩子说：“你的眼睛虽然瞎了，但是耳朵很灵敏，你为什么不改学唱歌呢？”然后又对那个耳聋的眼睛，用手语对他说：“你的耳朵虽然聋了，但是你的眼睛还看得见，为什么不改学画画呢？”两个孩子听了觉得很有道理。说来也怪，耳聋的孩子学了画画以后，觉得耳聋渐渐好了，眼瞎的孩子学了唱歌以后，觉得唱歌可以使心思无比集中。最后，眼瞎的孩子终于成为了音乐家，名扬四海；耳聋的孩子终于成为了美术家，饮誉天下。一天，两个孩子又碰见了那位老人，连连向那位老人道谢。老人说:"你们不用谢我，应该感谢你们的努力。事实证明，当命运阻塞了一条道路时，常常会留下另一条路。”350字 六年级 散文
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读《向命运挑战》一个人的一生中会有无数次挑战，学习上的挑战，比赛中的挑战，游戏中的挑战，……可你听说过与命运挑战吗？今天，我读了一篇课文，题目是《向命运挑战》。内容叙述了科学家霍金在被医生诊断患了绝症的情况下，勇于向命运挑战不仅坚强的活着，还不断地进行科学研究成了伟大的天体物理学家，霍金用他的人生经历，书写了一篇向命运挑战的壮丽诗篇。当我读到“他的身体一点也没有离开过轮椅，但是他的思维却飞出了地球、飞出了太阳系、飞出了银河系、飞到了上百亿光年的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞时”我感到他的身体条件极端的恶劣，但他仍然进行科学探索，与命运顽强的搏斗。就像正要开放的花朵遭到严霜的打击，霍金的人生面临着严重的挑战，我感到正要开放的花朵是含苞欲放的，是美丽的，有着无限的生机，严霜是十分寒冷残酷的，在严霜面前花朵显得很脆弱，霍金的人生就象花朵，命运就象严霜那样的残酷。这篇课文给我的启示是：只要不怕困难，不怕失败，敢于向命运挑战，就能获得成功的道理。从霍金身上我们看到了一种精神，一种不向命运屈服的精神，这种不向命运屈服，敢干挑战命运的精神是取得一切成功的关键，这就是我读完这篇课文后的深刻感受。450字 六年级 读后感
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《向命运挑战》读后感命运对霍金十分残酷。17岁时，他考取了著名的牛津大学，21岁却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。就像正要开发的花朵遭到严霜的打击，如果是正常人，他知道自己只能活两年半了，那他一定会对生活失去信心，对身边的任何事情都不感兴趣……而霍金却不一样，他心里想：反正就是一死，命运的能力再大，最坏也不过如此。他对命运说：“随你便吧”他对自己说：“时间只有两年半了，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。”霍金为了与咄咄逼人的病魔斗争，他坚持靠自己的力量上楼，病情不断的加重，霍金终于站立不住了，坐上了轮椅，他的手指失去了活动能力，只有两个还能动。1984年，他说话已经相当困难，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治疗时切开了气管，从此再也不能出声了，后来，人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器，他用两个手指在键盘上敲出要说的词，组成相应的句子，经过语音合成器发出声音来。他就用这个方法进行学术交流，做学术报告……后来霍金终于成了伟大的天文物理家。我们是正常人，而霍金是残疾患有绝症的人，他却能成为伟大的天文物理学家，我们为什么不可以呢？因为我们没有霍金的自立自强、坚强不屈的精神。想到这里，我不由地回忆起以前的种种事例。我记得以前，什么事都要妈妈做。吃饭要妈妈喂，衣服要妈妈帮我穿……现在，我长大了，已经学会了自立自强，不在依靠别人。我得衷心感谢霍金，因为是他让我学会了自立自强。550字 六年级 议论文
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敢于向命运挑战如果你少一只脚，会不会悲伤？如果你失去两只手，会不会痛不欲生？要是你同时丧失了一只眼睛、一只脚、两只手，你还活得下去吗？为什么一个世上最不幸的人，能够活得这么成功、这么自信、这么快乐和幸福？”带着这些疑问，我满怀着强烈的好奇心，翻开了《我是谢坤山》一书。本文作者谢坤山，在十六岁是就被高压电“电”成丧失了一只脚，双手，后来又失去了一只眼睛。虽然，在形体和外表上看，谢坤山没有双手，没有一条腿和一只眼睛。可想而知，在日常生活中，行动难免会带来一些不方便。于是，谢坤山想方设法，用自己的能力吃饭：他在短短的右臂套上铁环，插上自己制成的“坤山牌”汤匙，自己独立吃饭，和家人一起享受香喷喷的饭菜；同时也发挥创意，用衣夹做成克难式的莲蓬头，让墙角、水龙头、水管、甚至洗衣板，都成为了他无所不在的“双手”，从而享受洗澡的快乐与清爽……在生活中，谢坤山逐渐学会了独立生活，不再依靠家人的照顾。谢坤山虽然在形体外表上有所残缺，但是他面对往后的人生路途，面对未来，他下定决心，要维护自己的人格，绝不乞讨，要过上有尊严的生活。于是，他发愿想当作家。但是，要想当作家，必须要会写字，可是他没有手能够握笔。但谢坤山没有就此放弃；没有就此服输；没有就此就此自暴自弃；没有就此沉沦下去；没有就此屈服。反而另他有所深刻的领悟和体会：“没有手，我还有嘴啊！嘴巴不是用来吃饭、说话而已，它还能咬住笔写字，不是吗？只要我不去想我失去了什么，只想自己还拥有什么。那么即使目前一无所有，也不会代表我永远不会再有。我相信，人只要不自我设限，那么未来的路必将无限的广阔。”从此往后，谢坤山勇敢地向命运挑战。有了正确和积极的心态，他练就成了用笔写字，也开始有了画家之梦。在经过了一次又一次认真刻苦的学习和实践后，他终于圆了自己的画家梦，取得了成功。举办了一次又一次的画展；去各地演讲；成了台湾的知名人士。曾经有一个男孩问过谢坤山：“谢先生，到目前为止，您遇到过的最困难的室是什么？”谢坤山不假思索，毫不犹豫地回答：“到目前为止，我还没有遇到困难的事。”他的回答，另那个男孩惊谔不已，目瞪口呆。这，才是真正的，坚强的，有毅力的，充满智慧的，敢于向命运挑战的谢坤山。人生不是一场游戏。在人生的旅途中，谁若游戏人生，游手好闲，那么他将一事无成，一无所有，永远地沉沦下去；谁若勤奋好学，能领悟出人生的可贵与真谛，那么幸福将会笑盈盈地向他走来。900字 六年级 书信
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《向命运挑战》读后感《向命运挑战》读后感一位21岁就被医生诊断患了绝症的人，后来竟然成为了伟大的天体物理学家。他就是霍金！霍金，一个生命的奇迹！一个人类的奇迹！他让我们每一个人都肃然起敬，不禁被他顽强的意志所震撼。《向命运挑战》这篇课文主要讲了霍金17岁时，考上了著名的牛津大学。21岁时却患上了绝症。但他没有放弃生命，仍然顽强地生活着，并为科学做出了巨献，成为伟大的天体物理学家。比起霍金，我则显得微不足道，不禁自叹不如。记得有一次，我削苹果时不小心削到了手指，鲜血汩汩的渗了出来。我一个劲儿地喊疼，妈妈带我包扎好了之后，我却还不依不饶：“疼死我了，哼！今天下午我不上学去了！”妈妈劝我：“你别因为这么点小伤而耽误了学习呀！”可我却说：“这是小伤吗？疼死我了，我不管，我反正不上学去！”我死缠烂打，硬是不去，最后妈妈只好依了我。现在想起来，我真是太软弱了！就像在大海中遨游的小船，遇到了一点小风小浪就退缩了，将来怎么能长成参天大树呢？然而霍金却不同，他在面对死亡时，挑战了命运，有顽强地战胜了命运！的确，他的命运比起我们常人来说是悲惨的，但是他面对着生活中的重重困难丝毫没有胆怯，丝毫没有退缩。一个永远被安放在轮椅上的人，更是一位伟大的科学家，虽然他的归宿终究是这个狭小的轮椅，但是他的思维早已飞出了地球，飞出了太阳系，飞向了更高更远的宇宙深处。他以顽强的精神征服了病魔，征服了命运，更征服了世界！就是他，创造了一个历史性的奇迹，使得他的意志与灵魂在万众瞩目中再度升华，使他的精神得以永久的保存！霍金，以他的行为向人们证明人类是可以向命运挑战的！600字 六年级 抒情散文
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向命运挑战命运是一个未知的谜，似乎是谁都无法理解的，无法摆脱命运的束缚。但是这样错了，应鼓起勇气，与命运勇敢的抗衡。命运似乎是令人难以捉摸的，它仿佛是一个指挥员，操纵着一切，根本无法摆脱。但是你一旦屈服，就好象落入了它的陷阱。你的人生就会平平庸庸，没有一丁点的起伏，或很难顺心。但如果勇敢的向命运挑战，就一定要坚持到底，因为最后一定会拥有辉煌的成就。有许多人都有此证明，如霍金，他得上了卢雷加病，导致了全身瘫痪，将被永远禁锢在轮椅之上。但祸不单行，后又患上了肺炎，做了切开喉管的手术之后完全不能说话，可令人难以至信的是，在这种艰难的条件下，他凭仅能动的两根手指，敲击键盘，成了一名科学巨匠，提出了著名的>。震惊了全世界。这种成就可不是随便说说就能创就的。而且霍金竟还进行了数十场演讲，着作了十几篇的科学着作。这是多么辉煌的成就呀！！！！！由此可见，与其让命运操纵你，不如你去掌握你自己的命运。成为命运的主人。人的成功并不是因为命运的支配。而是源于本身自己的努力。所以要培养自己顽强刻苦的精神。顽强是坚固的盾牌，勇气是无敌的宝剑，有了这两种力量，就可以击倒命运。使你成为命运的主宰。世界上像霍金这样的人很多，如张海迪，她是一个女强人，全身高位截瘫，胸部以下完全失去知觉，但她以惊人的毅力读完了小学和中学的课程。还学会了世界语和法语以及俄语，英语等语言。在医术研究方面也有一方面的成就。著名科学家爱迪生，年少时因为无意中纵火烧了火车被人打聋了一只耳朵，虽然如此，但他仍没放弃希望，用他的一生发明了数千件科学产品~~~~~这种例子多的不胜枚举。他们都创造了自己的一番事业。成为某界的精英份子。歌曲中>之中唱道，不经历风雨，怎能见彩虹，中国俗语中也有一句吃得苦中苦，方为人上人。他们都经历了重重困难才有了伟大的成就。所以人人都要有坚强的信念，就有了伟大的成绩，才会有美好的将来。只有顽强的信念才最重要。命运看似伟大，却如同一个纸老虎或一粒微尘，随着风倒，但这股风就是自己的信念和毅力。要有足够的力量才可以将它击败。我的命运我做主！800字 初一 议论文
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读《向命运挑战》有感学习了《向命运挑战》这篇课文，我对主人公“霍金”一种敬仰之情油然而生。《向命运挑战》这篇课文讲述了主人公“霍金”在身患绝症的情况下，与命运做斗争，最后成为了伟大的天体物理学家的事。告诉了我们要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的事。文章字里行间都流露着主人公“霍金”对病魔的轻蔑，对命运的挑战。他在“脚不行了，手不行了，嘴也不行了”的时候，仍然认真研究问题，“他在大脑中想象着，论证着，推理着，计算着。”我完全被他这种顽强的毅力深深地打动了。霍金也是一个普普通通的人，他之所以有这种顽强的毅力，是因为他对失败说“不”。他没有超人的功能，只是自己创造的罢了，他给了自己一种动力，使自己永远可以战胜一切。文章中介绍说，霍金写的科学着作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界，我万万没有想到他的作者竟是“脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙，体重只有40公斤的”霍金，。写到这儿，不由得使我想起了女英雄张海迪，她5岁就高位截瘫，曾经哭过，怨过，但是她始终没有向命运低头。她自学了小学到大学的全部课程，还学习医学，为许多人排忧解难，使许多人得到了快乐，她从中也得到了快乐。当失败来敲门的时候，你一定不要开门；当成功来敲门的时候，你要微笑着，让它进来。但是，你必须经受住失败无数次的敲门声，才会迎来成功的敲门声！500字 高二 读后感
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读《向命运挑战》有感一位21岁就被医生诊断患了绝症的人，后来居然成了伟大的科学家。他就是《向命运挑战》一书中的主人公――霍金。我完全被书中的情节所吸引住了。书中的主人公霍金21岁时患上萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他最多活两年半。霍金心理想，反正就是一死，命运的能耐再大，最坏也不过如此。他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。”霍金以顽强拼搏的精神战胜了残酷的病魔。一个两年半过去了，几个两年半过去了，霍金仍然坚强地活着，从天体物理学上取得了伟大成就。他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。我静静的想着。霍金那强大的身躯在我眼前不停地晃动。是啊，霍金向命运挑战，不仅仅只是他活着，而是他的顽强，不屈服，创造使他活了下来。手不行，脚不行，嘴不行，吃饭、走路、说话都由别人或机器帮忙，体重只有40公斤。可是，他的大脑还行，虽然他的身体不能离开轮椅，但他的思维却飞出了地球……他厚了下来，他凭着坚强的毅志活了下来。霍金还被选为皇家会会员，成为只有像牛顿这样伟大的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。与霍金事迹相比，一心一意忙着票子、房子、位子、车子……的人，是多么庸俗啊！现在的人，全都视利己为高尚。这样的生命是不值钱的。这种行为，只能给历史带来更多意想不到的灾难。500字 六年级 读后感
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挑战挑战，让雄鹰搏击长空；挑战，让骆驼横行沙漠；挑战，让我们战胜困难。挑战，在我10岁的瞳仁里，就是不屈。第一次滑旱冰，我对困难发起了挑战。我刚穿上旱冰鞋，还没有站稳，只听“嗵”一声闷响，我重重地甩在了地上。看着身旁大哥哥大姐姐身轻如燕般地滑过，我的心里又燃起了希望之火，艰难的站了起来。“哎哟！”我又一次狠狠的摔在了地上。一次，两次，三次，四次……我的手臂上印出了丝丝红印，正火辣辣的疼。“还练不练？”我不禁问自己。“练。我一定要学会滑旱冰！”我横下一条心，坚定不屈地说。经过无数次的跌倒，又经过无数次的爬起。终于，我站起来啦！开始滑了，我用手抓住栏杆，慢慢悠悠地向前滑去。“呀，不好！”有一只拦路虎------易拉罐挡住了我的去路。我腿一软，又一次摔了下来，疼得我龇牙咧嘴。可我不怕，一想到不屈不挠的夏洛蒂，我就会一次又一次地站起来，继续练。我看见一位大哥哥用一只脚向后一蹬，然后另一只脚也一蹬人就像一阵旋风似的“刮”向前去。我学着他的样儿，用腿小心翼翼的向后一蹬。我便慢慢往前滑去。呵，我学会画了，太棒了，耶！现在，我也会像一支离弦的箭一样飞速向前滑去……达-芬奇曾说：“不屈的精神，可以克服一切障碍。”是的，一个具有不屈精神并敢于向困难挑战的人，无论做什么事情，都回事办功倍！500字 六年级
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挑战在我们等了五天后，季老师终于从山东赶了回来。我们怀着高兴的心情来迎接老师的第一节课。我们听说要写作文，都很高兴。老师说了作文要求：要有一些描写，心理……我们对这些已经很清楚。但我对作文的题目很感兴趣。题目以“挑战曲膝立”为话题。我喜欢挑战，更喜欢特殊的挑战。我们开始比赛，老师为我们计时；听说老师在一班坚持了9分钟，所以我们的目标是超过季老师，毕竟我们很年轻。比赛开始我们都很轻松，到后来腿开始酸了，到了后来开始哆嗦了。我看看同学们的表情，有的在交谈，有的在咬牙坚持，就像警察一样，我腿更累了，我就想打个小差，偷个小懒，动动身子；可这时老师来了，于是乎我就被迫退出。看看别人还在不懈坚持，心里就想揣了个兔子，忐忑不安。很后悔。同学们都很辛苦，都出了汗；我也很想再来一遍，可是已经晚了。我也和站的同学们交流了一下，有的说：很累。我说加油。有的还会说我坚持下来了。结束了：短暂的比赛结束了。有的人会有巨大收获，有的并没有体验到。而我很羡慕他们，因为他们为以后的人生增添了新的一笔，那就是自己的坚持！他们见证了自己的实力，我为他们自豪。我也懂了挑战的意义：就是做事要坚持不懈，即使你失败了。你也不会后悔。让我们为自己加油，为自己每次挑战而努力！为自己以后的生活增添新的一笔！500字 五年级 叙事
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