四季之乐
“风乍起,吹皱一池春水。”春回大地了。轻轻松松换上春装,潇潇洒洒打个电话:“三月,我们去踏青。”蜂喧蝶舞,树笑花闹,我们去那快乐的老家,追寻春的倩影。笑声奏响了清流,脚步惊醒了春草,心情感染了万物。春风里,我们尽情跳舞。景好美,心好乐,情好悦。“喀嚓”,友人定格下我灿烂的笑容。阳春美景令人陶醉,是春风吹醒了我刚刚经历冬眠后的快乐。
“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”炎炎夏日,夹一本书,我躲进了竹林,眼睛旅行在竹林的小道,心灵便开始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里,我放任着;美妙的书本之旅上,我忘情着。情飘着,心也荡着,直到山那边的快乐王国。蝉的大联唱中,昭君出塞时的黄沙,貂蝉月下轻舞时的团扇,玉环华清池洗浴时的白绫,西子浣沙时的波纹,已是潜意识里的另一种快乐!让人慨叹的乐,原来在夏日树阴下的书页里。
“一片梧桐一声秋,一支芭蕉一分愁。”然而,愁云散尽乐不尽,秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的籽,枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽,夹满了枫叶片。月上柳梢头,我独自吹笛黄昏后。一种意境,它朦胧着;一支乐曲,它飘荡着。我邀明月共舞,月无语,惟有清辉悠悠,送我一份清幽.之乐。有点儿枯败的柳枝不想扫我兴,送我一段婆娑舞。我吹着,它舞着,月夜里,这儿有一幅欢乐的清秋图。
“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”冬雪预兆出一个丰年,呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘,如白蝶舞空,似仙鹤蹈云。房白了,树白了,人也白了。粉妆玉砌的世界里,孩子们在嬉戏,我也在嬉戏。给雪翁抹个鬼脸,给雪婆涂个红唇,给雪郎戴个瓜帽,给雪姑系块红绸,快快乐乐,无长无少,无忧无虑。寒气早飞九天外,暖意正蕴五脏内。这是一幅冬欢图,它的线条是好心情,它的色彩是心情好。
四季皆可乐,乐在四季中。常与四季下棋,以心作注,以乐为子,睹得风风火火,赢得快快乐乐,何乐而不为?
桂花情
“又是落叶飘凌香桂花黄满巷回想童年旧时光桂花今朝又怎样仰看窗外白月光秋风丝丝凉夜伴花香沁心房桂花儿再一次黄……”又是一年桂花时,桂花很香,是你的味道,丝丝的甜,不浓不淡,每每这个时候都不尽会想起你,那熟悉而陌生的你,那个最爱我的人——老祖母。
我的老祖母她已经离开了,留下的只有她亲手种下的桂花树,每每看着这棵有些沧桑的桂花树都会想起你种下它时的场景。“老祖,老祖,这坑够深了不!”年幼的我指着用玩具铲子刨的坑。老祖摇摇头,“这怎么够,娃娃要使力。”“哎哟!老祖我不挖了。”丢下铲子,在一旁玩耍。“娃娃,做事要坚持,半途而废可不好!”我看着老祖略带严肃的脸,“外祖不生气,我这就挖大坑。”我买命的挖,坑一点点变大。老祖在一旁看着我,不时笑笑。坑挖好了,外祖把桂花苗埋了下去。“老祖,它会长大吗?”水汪汪的大眼睛疑惑地望着老祖母。“当然,会长得和娃娃一样大!”我咧开嘴笑了,外祖也笑了。那年她90了。
夏夜很静,还是那熟悉的味道。藤椅上,“娃娃,老祖死了你会想我不?”老祖望着桂花树深沉透露着点点忧伤。“老祖,你不会死的,我还没给你买大房子呢!”懵懵懂懂地我不懂得死的含义,但也许是老祖离开我,永远的离开。眼泪不禁流了下来,老祖急急忙忙的擦干我的眼泪,“老祖不死,老祖要好好活着,等到把娃娃嫁出去。”那年她93了。雨很大,很大,她走了,走的不声不响。我没赶到见她最后一面,只知道她在死之前最想见的是我。傻傻地愣在门外,四周是哭声是急促的叫喊。她走了,那是我第一次面对生死,那滋味太难过了。心中是什么味道我自己也不知道。那年她94了。6年后。走进破旧的小屋,还是原来的样子,一样的桂花树,一样的水井,一样的向阳花。脑海中浮现出你的身影,还是那朴素的衣裳,还是那慈爱的眼神,还是那淡淡的桂花香。
初一:周冰珊
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四季之乐总评:这是篇散文诗。每个人对待生活的态度都不一样,在人们眼中的四季也是截然不同的,在文中,作者能抓住一年四季的特点,比较清楚地告诉读者自己的发现或感悟,文字清新不晦涩,运用借喻等手法使得文章生动不少,不足之处在于太注重文字的描述,且个别地方表意不清而影响了性情的流露,比如在写春季,应该通过展现春天因为冲破了冬天的禁锢而更显出生命的张力,从而以一种进行曲的魅力带给人们心旷神怡。但作为小学三年级的学生来说,还是值得鼓励的,因为作者克服了一些故作深沉的文字“游戏”。点评人:泉州晓婷200字 三年级 写景
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四季之乐“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”炎炎夏日,夹一本书,我躲进了竹林,眼睛旅行在竹林的小道,心灵便开始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里,我放任着;美妙的书本之旅上,我忘情着。情飘着,心也荡着,直到山那边的快乐王国。蝉的大联唱中,昭君出塞时的黄沙,貂蝉月下轻舞时的团扇,玉环华清池洗浴时的白绫,西子浣沙时的波纹,已是潜意识里的另一种快乐!让人慨叹的乐,原来在夏日树阴下的书页里。“一片梧桐一声秋,一支芭蕉一分愁。”然而,愁云散尽乐不尽,秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的籽,枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽,夹满了枫叶片。月上柳梢头,我独自吹笛黄昏后。一种意境,它朦胧着;一支乐曲,它飘荡着。我邀明月共舞,月无语,惟有清辉悠悠,送我一份清幽.之乐。有点儿枯败的柳枝不想扫我兴,送我一段婆娑舞。我吹着,它舞着,月夜里,这儿有一幅欢乐的清秋图。“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”冬雪预兆出一个丰年,呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘,如白蝶舞空,似仙鹤蹈云。房白了,树白了,人也白了。粉妆玉砌的世界里,孩子们在嬉戏,我也在嬉戏。给雪翁抹个鬼脸,给雪婆涂个红唇,给雪郎戴个瓜帽,给雪姑系块红绸,快快乐乐,无长无少,无忧无虑。寒气早飞九天外,暖意正蕴五脏内。这是一幅冬欢图,它的线条是好心情,它的色彩是心情好。四季皆可乐,乐在四季中。常与四季下棋,以心作注,以乐为子,睹得风风火火,赢得快快乐乐,何乐而不为?500字 六年级 写景
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四季之乐风乍起,吹皱一池春水。春回大地了春姑娘带着的春的信息吹拂着大地,给万物披上了春装。蜂喧蝶舞,树笑花闹,我们去那快乐的老家,追寻春的倩影。笑声激荡了春流,脚步惊醒了春草,心情感染了万物。景好美,心好乐,情好悦。“咔嚓”,友人定格下我灿烂的笑容。阳春美景令人陶醉,是春风吹醒了我刚刚经历冬眠后的快乐。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”炎炎夏日,独步旅行在山间小道,心灵散步在微妙的故事中,漫游在外秒的大自然中。情飘着,心也荡着,尽情享受着大自然给人民带来的欢笑,蝉在草丛中奏响了一曲曲交响乐.为我的脚步打周围节奏,漫漫品味画一般的梦境的乐.“一片梧桐一声秋,一支芭蕉一分愁。”愁云散尽乐不尽,秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的籽,枫叶换上了红红的衣。欢笑便夹杂在枫叶间,迎着秋风飘向远方.我邀明月共舞,月无语,惟有清辉悠悠,躺在月光下享受月明星稀的光辉,品味月是故乡明的美好意境.“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”冬雪预兆出一个丰年,呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘,如白蝶舞空,似仙鹤蹈云。在寒风腊月的雪地里,堆一个雪翁,给他抹个鬼脸,给雪婆涂个红唇,给雪郎戴个瓜帽,给雪姑系块红绸,快快乐乐,无长无少,无忧无虑。显现在眼前,它的线条是好心情,它的色彩是心情好。四季皆可乐,乐在四季中。常与四季下棋,以心作注,以乐为子,睹得风风火火,赢得快快乐乐,何乐而不为?500字 高三 议论文
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友之乐剧情简介:2050年,我坐着自己设计的“一号飞船”上了月球探访小其,各自都发生了变化……人物介绍:小其(我的好朋友,在2023年上了月球。)65岁我科学家67岁场景布置:一张沙发、一个无商标瓶子、两个茶杯、一棵树。出场:我唱着歌,坐着飞船,来到了小其家……我:(左看右看)奇怪了,小其住哪儿呢?呀!在那儿!(发现了一座别墅)我:(用手按门铃,一位机器人请了我进去)哇!太神奇了。这机器人是谁呢?小其:(从滑楼梯下来)它是保姆一一。可终于等到你了,Kenly!小其:(上下打量,奇怪)咦,你怎么保养得那么好,一点皱纹也没有呀!我:(高兴)是因为地球科学家发明的一种返春丹。你一吃了保你变回十八岁。给,你尝尝!(伸手拿出药瓶,倒出一粒药丹)小其:(开心,拿到便往嘴里放)I服了U,这么神奇的药都有,我真是OUT了!我:好了,让我喝杯茶吧,太口渴了。小其:(恍然大悟,吩咐保姆)一一,快去沏一杯上等春笠给客人。我:(拿起茶杯,闻了闻,喝)唔,这春笠茶可真香呀!小其:(骄傲)当然了,这春笠是我自己种的,只要喝了睡觉,准会让你做一个香香甜甜的美梦。我:(表示惊叹)哇!太棒了!I服了U!小其:现在,地球变了吗?我:(自豪)那可大不一样了。地球现在天上的鸟叫“环保鸟“,环保鸟在天上飞,只要一看见垃圾便会主动“消化”,还时常叮嘱人们不乱扔垃圾。从2042年起,科学家便开始研制给大地装空调,今年正在实践呢!小其:MyGod!有时间我一定回地球一趟,尝试科学新技术!我:好,我等着你。(下台)第二天.我:(再返上台,换景)昨天做的梦可真美呀!应该是春笠茶的作用吧……550字 五年级 写景
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自律之乐星海横流,岁月成碑。有谁是否想到昔日那个顽劣的小姑娘一日突破懒惰的桎梏,畅享自律之乐,于墨香中傲然绽放,砥砺前行?初识字,心中生妙趣。犹记那个午后,母亲将生性好动的我逮入书房,说要教我习书法。那个扎着小马尾辫的姑娘好奇地托着腮兴致勃勃,掠过篇篇大家名作,心中妙趣迭生。母亲直立如松,心静如水,一幅字帖书成。她将笔递于我,我一通乱勾画,只见的蚯蚓歪斜,叫一个惨不忍睹。母亲叮嘱我每日必多加练习,方能习得一手好字。我只信手涂鸦,不在乎的敷衍着,暗道:"隔个十儿八天再练也无妨,本就无大碍……心已飘到门外吱呀的秋千上荡啊荡。"啪"我将笔一掷,溜了。只听母亲长叹:"不自律啊……"渐熟稔,此中有真意。母亲日日催我练习,我只沉浸于嬉闹毫不理,只心中因一个"练书法 ″而沾沾自喜。那日书法比赛,我当仁不让挥舞起手,夺冠势在必得。殊不知,抬笔欲写,竟是胸中羞涩,半响写不出一个字儿来。见旁边的同学成熟稳健,胸有成竹,我却是"败絮其中",不经悲从中来,悔恨于平时的疏懒与怠慢。垂头丧气归家,夺冠自不必说,窘迫更令我羞耻。半响,只听母亲缓缓道:"自律决定高度,今后务必好好约束本心,定能开出不败的花……″我郑重点头,兀自下定决心。终习成,笔下有花绽。那日毕,我每日勤勉练习,决意好好约束自己,战胜小性子与懒惰,书少年意气!晨起研磨便练,昏晓提笔再练,渐渐地,渐渐地,自然是有几分韵味,我瞥见母亲欣慰点头。再试,我将洁白宣纸铺开,笔尖细软,狼毫蘸透墨汁,提笔,顿,回转,灯火下手腕影影绰绰,勾回,送出,少年郎笔下好风光,是锦绣山河。汉字之花傲然立于纸,自律之乐涌现我心。我战胜了懒惰,以自律遇见更好的自己,书少年意气长。650字 六年级 散文
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雨之乐生活在城里的我,很少接触大自然,所以,对我而言,一场雨,一束阳光,那就是大自然。小的时候,跟喜欢玩水的田然玩得很好,有事没事常找她玩。我们玩的水,主要是洗手水。春天的时候,把家里花瓶的花,用勺子和筷子抹成粉状,然后,用妈妈少许的香水和粉末渗在一起,最后在容器中调些洗手水,我们的香水就完成了。这可足够让我们玩一个上午呢!但由于摘家里的花,受到了大人的制止,我们只好到院子里摘那些少得可怜又不香的三角梅了。一次雨后,我们又去摘三角梅,偶然发现雨后的三角梅显得格外的好看,紫红的花瓣儿上有了几滴雨水,透过阳光,又多了几分透明,便想到广告:女人都是水做的!两个臭美的小女孩竟然想到要玩一玩雨水。一天,下了一阵细雨,两个小朋友就马上跑下院子,先是每人打了一把小小的伞,然后,实在是抵不住雨水的诱惑。“不知道雨水打在身上的声音是否与打在伞上的声音一样呢?”“用天然的水来淋自己,真的能变美?”……带着那一连串的疑问,放下雨伞,我们就往雨中跑去。雨中,雨水滚入了头发,跑进了领口,渗透了衣衫,甚至跳到了我的口中。雨中,有两个幼稚的童声在自得其乐:“感觉到皮肤变嫩咯!”雨中,整个人完全沉浸在“天水”的世界中。第一次与大自然近距离的接触,第一次发现其中的快感,其中的乐趣。后来,我上了小学,就常常在有雨伞的情况下被雨水淋成“落汤鸡”。这时,总是会招来妈妈的无奈:“你,哎,你不是有伞的吗?”而我则总是语无伦次地回答:“伞……那个……太小了,挡不住……”再后来,我也常常为雨水付出许多代价:感冒,发烧,头疼……雨是我最喜爱的,不论是潇洒的倾盆大雨,还是飘逸的绵绵细雨……那都是大自然给予我的乐趣!650字 五年级 叙事
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游泳之乐每年的夏天,都是我最快乐的季节。一年的游泳次数不多也不少,如果多的话就玩腻了。如果少的话就不过瘾了。所以,我每年都是提到游泳就会高兴地跳起来。在成长的经历中,让我最难以忘怀的就是游泳了。夏天的一天,在夕阳时刻,爸爸开着车带我来到九峰茶厂附近的一个小水库——华畈水库。太阳落下去了,可温度还是十分高。戴上潜水镜,只听“扑通”一声我就下去了。爸爸的游泳技术可真高,来到深谁处在翻个跟斗,边游向对岸。我可急了,爸爸走了,我不能学游泳了。我喊道:“爸爸快回来?”爸爸回答:“你泡泡这天然温泉吧。”我可闲不住,沉到水里捡螺丝,只见一个个小螺丝在砖石上。我一手就一把。我开心极了,因为我捡了这么多的螺丝了。这时候,爸爸也自由自在地游了过来,他指指这一些小鱼说:“我们小时侯捉这些小鱼玩,然后到了回家的时候就三个人一起捉几条鱼分了回家。”我潜到水中看一看,的确有许多小鱼在游动,可任你怎么抓也抓不到。我问爸爸:“这是些什么鱼呀?怎么这么多?”爸爸说:“这些就是小鱼,它们是永远也长不大的,它们的肚子里装满了鱼卵。”我惊奇地问道:“有多少颗鱼卵呀?”爸爸说:“最少也有三百多颗吧!”我见爸爸往下沉,我也忙往下钻,见爸爸潜了4、5秒钟就上去了,我也上去了。我与爸爸来了个游泳比赛,我们都是用蛙泳的。我使劲向前划,头在上面呼吸。游了三四米,就不行了。而爸爸却游了一个来回也不累。我惊讶地问:“怎么回事,你游一个来回都不累,而我两三米都这么累。”爸爸却说:“你慢慢练,也可以呀!我就不停地在水中翻跟斗。过了一会儿,爸爸说走了。可我“游意”未尽,还在水里游了好一会儿才上岸。650字 六年级
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成长之乐说爱情是虚幻,那么亲情现实;年老是失落,那么年轻希望;老去是悲伤,那么成长欢乐。我们希望马上长大,而成年人希望永远停止,但无法打败,仍可以体会到成长的快乐。我是快乐的女孩,那当然可以体会到成长的快乐啦,不信,那就来看我的成长花絮吧!画面一:“哎呀,迟到啦——”我的惊呼声传到了九霄云外,虽说周公刚刚“下线”了,可我的睡意却有增无减,可我鲤鱼打挺从床上跳,定睛一看,现在是北京六点半,大概到学校是七点了吧。哎,不想了,再想真要倒霉了。我以每秒十米的速度冲到楼下,嘿,要是按速度的话,我可以进队了吧!又以20秒做一件事的速度梳洗工作,可人在情急之下做事往往要毛毛糙糙,瞧,一会儿找袜子,一会儿又摔破了杯子,一会儿撞到了椅子,一会儿又弄疼了。哎,看来以后要多练练与赛跑的方法。我的燥声吵醒了妈妈“一大早的吵?”妈妈看到忙碌的我,笑了起来,“我来看看太阳是从西边了,星期天10点不的懒猪怎么这么早呀?”星期天,星期天!!啊!星期天!!我看了看被我“扫荡”过的家,不知是笑哭画面二:谁说女生乱蹦乱跳呀,我就行。哇,进啦,球进啦!看,我带领的女子足球队还战胜了男生吗?太棒了!画面三:星期六,外出去郊游。青青的草坡,打个滚;池塘里的小蝌蚪捉来看看长没长脚;瞅瞅绿绿的庄稼要不要开花;爬上山顶,捡根树丫探探那棵大树上的鸟窝里有添丁了。怎么样,不错吧,你享受过吗?不要总是窝在家里嘛,其实大自然也有知识,只要你细心观察,用心去感受大自然对是多么地恩赐,也会阳光是多么美好!各位,成长之乐是说不完的,记住多看多想多思,你会每个人善意的,每个人可爱的,祝你成长快乐!!650字 初一 议论文
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成长之乐每一朵云,都想飞到最遥远的天际;每一朵花,都想绽放出最美的色彩每一个人,都想实现最初的梦想。即使追梦的路上会经历一次又一次的失败,但那也是成长的必经之路。黑白琴键跳动着,指间轻触,流出一段优美的旋律,沉醉其中,思绪渐渐飘远。“这首曲子你们俩准备一下,下星期到我这儿弹,谁弹得好,谁就在这次大型音乐会上主奏。”老师对着我和另一个跟我年龄相佐的女孩说。音乐会主奏?那是我梦寐以求的啊!何况是这首曲子,主奏的位置一定是我的了!想着想着,微笑在嘴角扬起接下来的五天,认定主奏的位置是我的,我该吃吃,该唱唱,该玩玩,并未有一点紧张之感。妈妈让我练一下,我都以我有把握来回绝。时间不知不觉间已从指缝间溜走,五天很快就过去了。当我终于再次翻开那首曲子时,脑子里竟一片空白。旋律、节奏、甚至连曲调都忘了,我猛得一颤,脸有些发红。“x,你先来。”我只得硬着头皮上去。每弹几个音符就断开,老师中途就打断了我。“你今天怎么回事?下去吧!”老师显得有些出乎意料和失望。而另一个女孩,她弹得很出色,甚至老师都为她喝彩。我知道,我输了。那几天,我想了很多。不是有句俗话吗,欲带皇冠,必承其重。想成功,就得付出努力!不能骄傲!天才也是靠99%的汗水和1%的天赋才能成为天オ,疾步如飞的兔子同样也会被乌龟超过。只有不断地努力,才会成功!我似乎懂了很多音乐节那天,她是主角,我是配角,东阳剧院几千人摇着荧光棒,作为配角的我,虽然有些恍惚。下台后老师问我“羡慕吗?”我点了点头,但又坚定地说:“下次我会超过她,不会懒惰了。”老师笑了,我也笑了,我为自己的成长而笑!黑白键跳动着,熟悉的旋律,熟悉的色彩,嘴角渐渐上扬,那是成长的快乐!650字 初中 叙事