雪之乐
250字
三年级
写景
它的样子飘飘洒洒，它的身姿洁白无瑕，它的身影无处不在，它的体温冰凉清爽。它——雪。
它——飘然而至，落在山峰，落在大树，落在屋脊，落在大地，使每个生物得以生命。
它是那样纯洁，那样清凉，那样的清幽。它落在鼻尖，手心，面庞，它是那样清凉，洁白。它使我的心灵得到了升华。
它带给我的不仅是清凉还有快乐。下课了，我和伙伴们怀着激动的心情，来到这片冰雪天地，随手抓起一把雪，扔向伙伴，带给对方的只有快乐和清凉，对方也抓起一把雪向我投来。好清爽，满天的嘻嘻哈哈，满地的热热闹闹，我们在这片冰雪天地中得到了无比的欢乐与激动。
它像顽皮的小孩，像可爱的精灵，像聪明的天使，在冬天它无处不在，它是我可爱的伙伴——雪。
见义勇为
400字
六年级
写景
见
义勇
为
顶效开发区小寨小学四年级：李斯奇
我经历过这样的一件事。
一天，我走到街上买东西，看见前方很热闹，便走过去看。啊！是一位青年在打一个小男孩，小男孩身上破旧，看来是叫花子，这时候，看见的人都议论纷纷地说：“一个大人，打一位小孩，真不像话”。青年告诉许多人：“他偷了我的东西，我能不打他吗？”小男孩被打得奄奄一息，许多人看不下去了，劝青年饶了小男孩，但青年不听，这时，一个人走过来，说：“他偷你的东西值多少钱？”青年被说得哑口无言，便走了。这个人马上抱起小男孩去医院抢救，结果小男孩被救活了。
还有一次，我坐在车上，一位提着鸡蛋的人上了车，在行走的过程中，不小心他踩在了一个青的皮鞋上，青年看见了，大声骂道：“我这双鞋几佰元，你赔得起吗”。小姑娘立刻把鸡蛋放下来，把衣角擦在青年的皮鞋上，但还是擦不干净，青年看见一直擦不干净，就一脚踩在了鸡蛋上，又说道：“你擦不干净，我就拿你的鸡蛋赔偿”。姑娘见鸡蛋碎了，伤心地哭了，这时，另一位青年挺身而出，说：“人家知道错了，你还这么狠毒”。青年被说得满脸通红。就下车走了。
通过这二件事，给我很大的教育。虽然这一件事是小事，但是有谁做到呢？
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雪之乐冬天来了，它带来了最令孩子们喜爱的礼物——雪。早上起床的时候，我急不可耐地问妈妈：“昨晚下雪了吗？”“下了，非常大！”妈妈开心地说。我一听，心里激动得不得了，立刻刷牙、洗脸、吃早饭，然后跟着妈妈一起走出了家门。“哇——”一出门就感受到一阵寒气袭来。再往前一瞧——白茫茫一片。“这可是今年第一次下雪啊！”由于天气原因，学校放了一个星期的假，同学们都高兴极了。第一天放假，我和妈妈来到单位。天哪，妈妈单位门口的积雪好厚啊！我像一只刚飞出笼的小鸟，向雪最深的地方飞奔过去。我一边高抬腿跑，一边想：如果能在这么厚的雪地上打个滚，那一定很好玩。心里想的事情就发生了。我“哧溜”一声滑倒在地上，躺在厚厚的雪地上，感觉全身冰凉的，有趣极了。放假第二天的下午，我约了好朋友易扬、漆芷汀到小区广场上玩雪。这里堆满了积雪，我们兴奋地玩了起来。最开心的还是打雪仗了，起先我在想，先砸谁呢？后来我转念又想，干脆直接搓两个雪球，同时向她俩开战。我边想边搓。可正当我搓好雪球抬头寻找她们的时候，一转头，“啊！”脸上瞬间感觉好凉。原来易扬从后面偷袭我，雪球正中了我的头部。我立刻装晕了过去，还吐出了舌头，躺倒在地。暗地里我手握两个雪球，准备痛击她俩。当她们来到我面前查看时，我以迅雷不及掩耳之势，一跃而起，将两个雪球砸在了她们的身上。她们被我的突然袭击吓了一跳。我们就这样开心地玩了一会儿。后来，我们得知好朋友杨雯暄也要来，都高兴得不得了。每人搓了一个雪球准备“攻击”杨雯暄。可是，杨雯暄刚下车，我们正准备偷袭她的时候，发现她手里也拿了个雪球，再仔细一看，原来是用雪做的“龙猫”。看着那可爱的“龙猫”，我突然不忍心砸了，生怕会伤及它……我们玩了很久，堆了一个漂亮的雪人，还通过自己的劳动，做了一个雪滑梯，特别好玩。我喜欢冬天，喜欢雪，更喜欢和朋友们在冬天里玩雪。750字 五年级
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雪之乐“今天白天到夜里，我市将降大到暴雪！”电视机里播放着天气预报。“耶！”我高兴极了，连忙让奶奶找出我的防雪衣、滑雪鞋，期待着大雪来临。盼啊，盼啊，等到黄昏了，天好像故意捉弄我们，一点雪花也没有飘落。我不禁有些失望：“爸爸，会不会不下雪啦！”“别着急，我们再耐心等等！”夜色降临了。爸爸走出户外，过了一会儿，推门对我欢呼：“宝贝，下雪啦！”说着，拉起我的小手到门外。真的下雪了耶，鹅毛般的大雪在天空中飞飞扬扬，我雀跃着仰起头，让雪花飘在我的身上，我的脸上……“孩子，时间不早了，我们早点休息，明天早点起床玩雪！”上床了，我还是很兴奋，好不容易才睡着。晚上我还做了一个梦，坐在一个雪橇上，驾驶着驯鹿，带着爸爸妈妈弟弟一起快乐的在雪地里飞奔。第二天，我打开家门。哇，真是一个童话的世界，道路上房子上屋顶上都是雪，像盖了一层厚厚的白被子。圆圆的灌木上积满了雪，像一个巨大的涂了奶油的蛋糕。树上挂满了雪，像开满了白色的花朵。我和爸爸在雪地里打雪仗，玩累了，我们一起堆雪人。爸爸堆雪人的身体和头，而我赶紧找来帽子，胡萝卜，来装饰雪人。经过我们的共同努力，一会儿，可爱的雪人诞生了。它头戴红色的状元帽，长长的鼻子，眼睛默默地看着远方，好像在想念家乡的妈妈。这时我赶紧拿来了一个苹果去喂他，叫他不要想妈妈……500字 四年级
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雪之乐好似一树落地的梅花，雪花纷纷扬扬从天而降，大地蒙上了一层棉被，一团团洁白的雪球蕴涵着快乐，孩子们银铃般的笑声回荡着，蕴涵着天真。雪之乐，是打雪仗时的欢呼；雪之乐，是堆雪人、滚雪球时的快乐！抓起一把雪，随意地向天空挥洒，随着片片雪尘在空气中散开，如雨点般落在身上，纷纷抖落，淘气地相互追打，跳着，跑着，笑着……满身都是亮晶晶的雪花，一片一片地包藏着笑声。捧起一团松松软软的雪，吱嘎吱嘎地捏成球状，脸上挂着难以掩饰的快意，随着雪球的增大，心中的快乐也在增大。堆起一堆雪，上面搁一个大大的雪球，插上扫帚，嵌上红枣做的眼睛、辣椒做的鼻子和苹果皮做的小嘴，一个憨态可掬的雪人就这样做好了。雪之乐，不仅仅是玩耍的快乐，更是雪天带来的舒畅心情。踩在雪上，吱吱的声音传入耳际，奏出雪的神韵；一片片清亮的冰花上覆满晶亮的雪花，万物都穿上了白色的新装，把天空都映白了。雪后晴朗的天空，总是带给人美好的心情和清新的感觉，这美妙的感觉，也是雪之乐。雪给每个人都带来了快乐：农夫念叨着“瑞雪兆丰年”，心中充满希冀；人们看着雪，心情格外地好；孩子们看着这今年的第一场雪，高兴得欢呼雀跃、手舞足蹈……雪之乐，真好！山西忻州六中初一:张入文450字 初一 抒情散文
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雪之乐小学生儿童游戏网本周三，我们迎来了2010年的第一场雪。在学校里的我们，看着外面的鹅毛大雪，乐得不亦乐乎。下午的第一节课，雪下得更大了。坐在窗边的我，感觉到一阵猛烈的西北风向我劲吹来。顿时，我感觉到全身冷飕飕的。下课了，我站在窗前，看到了金黄的田野盖上了一层“棉被”似的，到处是一片白茫茫的场景，连昔日常绿的松树都披上了白色的大衣。“叮零零”，学校里传来了放学的铃声，我迫不及待地向家里冲去。我和同学来到了我家门前的那片雪地上，准备来一场打雪仗。我先去拿雪，然后以迅雷不及掩耳的速度向郑诗琪扔去。结果，郑诗琪没注意我，我扔的雪花像一支离弦的箭一样，直接扔中了她的脖子里，她立刻冻得发抖。此时，她发现了我，连忙向我投射雪球。我见了，也不甘示弱，向她投射雪球。突然，我感到后背上有冷冷的东西，我连忙转身，却发现陈嘉薏已经到我后面来了，这时我才明白：原来她们想一前一后，夹击我啊！哼，那我就将计就计。突然，她们两个人又一起向我投射雪球了，我突然蹲下，成功的躲过了她们俩的联攻，结果她们各自砸到了自己人，我笑得不亦乐乎。她们也不甘示弱，连忙向我投射雪球，但还是被我——化解了。这时，她们两个人似乎明白了什么，向我的脚下扔，使得我只好东躲西躲。此时我突发奇想：如果她们扔低球，那我就把脚分开或并拢。如果她们扔高球，那我就蹲下，保证她们砸不到我。于是，我就按着这计划实施了。结果，这办法真有用，每次她们击我的时候，我都躲过了她们的联攻。她们气得气急败坏，便狠狠地扔了过来，结果还是扔不到我，最终我获得了胜利。这件事让我明白了，只要肯动脑筋，就会取得胜利，更让我感到了雪中玩耍的乐趣。小学生儿童游戏网600字 二年级 写景
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雪之乐苍茫的的大地上，一片沉静，小路上，有几个晚归的人，雪，鹅毛大雪，飘飘摇摇的来了，一片片，一颗颗，由云端飘摇而下，那么慢，那么轻，仿佛是晚归的孩子，惧怕大人的严厉，不敢弄出一点声响。于是，大地悄悄换上了银装，原野上一片银白，仿佛一面大白毯严丝合缝风的把大地覆盖，大地变得银装素裹，分外妖娆……有一种声音从人们心底里喊出来，雪来了，雪来了。于是，人们欣喜着，在雪中找寻着自己的乐趣……早起的孩子，抖擞精神，走在厚厚的积雪上，吱呀吱呀的踏雪声，带来无限的乐趣，第二个孩子顺着第一个孩踩出的脚窝，别别扭扭的走着，但踩脚窝的乐趣，无人能比。渐渐的，孩子们越聚越多，打雪仗的的游戏渐渐就拉开了帷幕。用手攒起团团的雪块，噼噼啪啪的乱扔，白白的积雪在孩子们眼前飞舞，恰是梨花飞雪，孩子们欢呼着、跳跃着、粉色的小脸蛋恰是桃花盛开在白雪中。伸出冻僵的小手，把积雪高高的堆在一起，拍拍实，塑出脑袋和身体，在脑袋上插上眼睛和嘴巴，一个白白的雪人就目光灼灼地坐在那里微笑了，孩子们欢乐的拍着手，看着雪人笑，有的和雪人窃窃私语，有的和雪人亲亲热热，热情、童真和白雪相容，其乐融融。大雪覆盖了原野，鸟雀们再也找不到任何吃食，这时，在院子里找一块地儿，扫去积雪，上面撒上金黄的玉米粒，找一箩筐，用短棒把箩筐支在玉米粒上，在短棒上系上长绳，顽童们躲在屋子里，悄悄地窥视，看吧！没多时，就有鸟雀蹦蹦跳跳的走过来，开始她们很机警，东张西望，仔细观察，久久不敢去吃玉米粒，等到看到院子里静悄悄的，确信没有一个人，就放大胆，悠闲地走到箩筐地下吃食，屋里的人屏住呼吸，等箩筐的鸟雀越来越多，就猛地一拽长绳，“哗！”院子里顿时热闹起来，喧哗的是人声和鸟雀的飞腾声。快快的跑到箩筐边，见箩筐里有鸟雀飞腾，慢慢的掏出来，欢呼欣喜声不绝于耳。几个好友相约，打听好路径，便开始学古人踏雪寻梅了。沿途的泥泞艰辛，自不当一回事，而路上的旖旎风光，倒是大饱眼福，长途跋涉，迎风冒雪后，当第一支迎风傲雪的红梅映入眼帘时，当梅花那悠然的香气沁入心脾时，当梅花那小小的花瓣欲开还敛，羞涩万分的呈现在眼前是，那份惊喜、那份欢欣、那份快活，真是难以言表呀！背一冰刀，约几好友，在冰场来回穿梭，当所有的一切轻轻的从身边掠过，当风驰电掣、如飞如仙的感觉让我们几乎晕眩时，心内那个乐呀，无以言表！也有那爱钓的人，在银装素裹的冰天雪地，身披蓑衣，独自垂钓，悠闲自得，乐意无边，演出了一幕，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的佳话。邀两三知己，“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”，在温暖如春的屋内，观赏着着屋外飘飘扬扬飞舞的雪花，银装素裹的童话世界，说古论今，谈天说地，直抒胸意，抒发情怀，其中的真乐，又怎是外人所能体会到得呢？那年老的农人，在冰雪覆盖的麦田边守望，好像是一慈爱的母亲，在关爱自己的儿女，浑浊的眼睛里，全是欣喜。是啊！“瑞讯兆丰年！”瑞雪，象母亲一样覆盖着麦田，为小麦遮风挡雨，杀虫除害，滋润保湿。她是来年小麦丰收的大功臣呀！雪之乐，无穷无尽。雪之乐，亘古悠长。雪之乐，绵延不断。500字 初一 散文
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写景
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滑·雪·乐盼望已久的寒假到了，我、爸爸和妹妹一起来到成都，看望爷爷奶奶，全家欢欢喜喜，其乐融融。继去年之后，今年寒假，我们又一次来到成都西岭雪山，总共滑雪三天。第一天，天气正好，阳光灿烂，微风习习，是冬天里难得的好天气。妹妹首次学习滑雪，爸爸为她请了一个教练。教练先帮我们穿上滑雪鞋，再穿上笨重的滑雪板，拿上雪仗就可以开始滑雪了。当我们一进滑雪场，叫我大吃一惊！哇！大雪白茫茫的一片，滑雪的人并不多，但还是热闹极了！爸爸让教练先教妹妹学滑初级道，我和爸爸就去了中级道。中级道有六百多米长，这是我第一次滑，心里特别害怕，爸爸就给我请了一个教练，在教练带领下，我慢慢地放开胆量，心里觉得踏实多了。教练教我把身体弯下、重心向下，又教我如何巧妙地把两个板子变成平行，再用力把雪仗往两边撑。我试着反复练习，一次又一次。果然，当我第一次滑下去的时候，就能自如地滑行，爽极了。我的胆子越来越大，我一次又一次地滑着，心里特别高兴。第二天，妹妹，我和爸爸都去滑中级道。今天我没有再请教练带我滑，可是妹妹还是需要教练。教练说她初学滑雪的第二天就上中级道，已经很不简单了，教练耐心地教着妹妹。当我独自往下滑的时候，小心翼翼地总是担心会摔跤。我反复告诫自己不用怕，记住教练说的要领。我先往左边滑，再往右边滑，尽力把动作做正确，滑成一个S形，弯弯曲曲的。呼呼的风声在我的耳边回响，滑过之处飞溅起层层雪花，我滑得很平稳，像小鸟一样自由地飞翔。结果，我滑下去的时候没有摔跤。我特高兴，真好玩啊！我一次又一次地滑。有一次，一个穿粉红色衣服的阿姨，东倒倒西歪歪，看起来不太会滑，把妹妹撞了一下，妹妹没被撞倒，那阿姨却失去了平衡，又撞向我，我连忙倒着滑了一段，边滑边对妹妹喊：“刹车！刹车！”。我没有被撞倒，滑了一段就停了下来，不过我的雪仗掉了，还是妹妹捡起来递给了我。真是有惊无险啊！还有一次，另一位阿姨，也因为刹不住，一下子抓住了我的衣服，幸好我那时站得稳，不然我就会摔一大跤。爸爸幽默地说：“可能她太喜欢你了，想要抱抱你，是吗？”第三天，妹妹在教练带领下又滑了两个小时之后，她就能跟在我后面滑了，我为她的进步而高兴。可是她滑得太慢，我只好超过她。滑呀滑，不知不觉天色已晚，估计再也滑不了多久了。果然当我玩得正起劲，爸爸催促我们回家，我要求最后再滑一次。我站在坡顶，将雪杖用力一撑，飞速地滑了下去，还是S型，像飘又像飞，啊！太好玩了！途中不断赢得赞美声：“哇塞！这个小朋友滑的好好哦！”滑雪让我乐在心里！爸爸说明年到长白山滑雪去，学单板，我盼望着。三年级:刘芷瑜点评：本文能够脱颖而出的最大特点就是作者并不仅局限于滑雪时候的叙事描写，而是从一家人的滑雪过程中也体会到了滑雪的快乐和家庭的温馨。对于三年级的小朋友而言，作者对于滑雪这一主题的升华无疑是非常恰当而且优秀的。当然，本文的优点不仅在于主旨的升华，文章生动的语言是一大亮点，比如“呼呼的风声在我的耳边回响，滑过之处飞溅起层层雪花，我滑得很平稳，像小鸟一样自由地飞翔!”，还有：“我站在坡顶，将雪杖用力一撑，飞速地滑了下去，还是S型，像飘又像飞”，这些语言之所以让人回味，是因为这是作者真实地表达了一个不到十岁的学生在初次滑雪时最直观的感受，符合实际。点评老师：沈霁月1200字 三年级 叙事
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直升机之乐昨天我送给弟弟一名叫“恶魔号”的直升机。这架恶魔号的速度十分快，属于高档直升机。能作出飘移，侧飞，超低空飞行等超高难度动作。配有陀螺仪，副翼，不锈钢起落架，ABS外壳等各种设备。他的副翼可以保持平衡，陀螺仪让他不倒过来，坚硬的外壳无论你怎么踩都不会坏，昨天我和弟弟进行了试验，效果真是好极了！他一下就超过了房顶！启用教练模式后飞得更是好极了，甚至能原地打转，真棒！直到没电了我们才回家。150字 三年级
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分享之乐我觉得分享洋溢着美好，和朋友分享，能进一步加深和朋友之间的友谊，和亲人一起分享，能加深感情，我觉得分享是好的，而我自己就是一个例子。这一天，我亲爱的姥姥来了，姥姥给我买了一大包好吃的，我和妹妹吃不了，所以我在那一大包好吃的里拿走了三分之一，他的家里没有人，我就去外边，果然，他在那里玩，我就把他叫过来，我和他一起分享吃的，吃的时候，我和他吃的时候，我们一起笑了，我就得这就是分享之乐。在上学期间，我也十分喜欢分享。在这一天，我和我的好朋友在班里玩，过了一会，下课了，老师觉得我在这周来表现良好，老师给了我是块糖，之后，老师又给别人躺了，我的好朋友没有糖，我给了他五块糖，我的好朋友对我笑了笑，他还说：谢谢，这句话也让我高兴！三年级:杨爽作文网专稿 未经允许不得转载300字 三年级 叙事
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雪地乐景不必说空中纷纷扬扬的鹅毛大雪，似柳絮；也不必说盘虬卧龙的树枝上晶莹剔透的冰晶，像钻石；抑或是苍翠欲滴的青松上小巧玲珑的雪花，如细盐，单单是那雪地便有无限乐趣。 拂晓时的雪地，太阳刚刚露脸，阳光映着四周的云彩，绯红的朝霞浓得化不开，投射在雪地上，泛着粉红，是少女害羞时脸上的那抹红晕；太阳渐渐向上爬，阳光继而变得金黄，雪地表面镀上一层金粉，说不出的雍容华贵；正午时的雪地，太阳明晃晃地挂在空中，阳光反射到雪地上，瞬间光芒万丈，刺得你睁不开眼，于是雪的白便越发的白了，璀璨夺目；黄昏时的雪，地，褪去一身锐气，是温婉女子颈旁鹅黄的披肩，当冬日暖阳倾洒在身上，这雪地就是姜撞奶，柔软丝滑，醇香还弥留在口中，心都快被融化在甜蜜的幸福中；而傍晚的雪地，道添了几分神秘，雪地映着深蓝的天空，越发深邃起来，是智者的双眸，其中的秘密道不尽说不透。 虽说冬天的世界是那样的天寒地冻，但人们的心却不是冰凉的。看啊！冬天能冻住周围的景物，却冻不住人们的热情。打雪仗、堆雪人、滑雪……大家玩得不亦乐乎，雪地俨然成了人们的乐园，处处飘荡着银铃般的笑声。人们的心在四处飞扬、飞扬，快乐的心情就要溢出来了！于是，那凛冽的寒风温柔起来了呀，不再像刀子刮脸一般，是慈爱的母亲的手掌在轻抚；那纷纷扬扬的大雪热情起来了呀，不再那么冷漠，是一个个笑脸，是一颗颗炽热的心；连那“咯吱咯吱”作响的雪地也不再呻吟了，“咯吱咯吱，咯吱咯吱”，那是它在笑啊！冬天也不再板着脸，他才不是古板教条的法官，它是一只憨厚可爱的的大白熊，正与人们嬉戏呢！玩累了，躺在雪地上，总忍不住要滚几圈——因为雪地是冬天的翅膀，是比棉花还要温暖柔软的呀！650字 一年级 写景
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远眺之乐远眺，这种让许多人觉得枯燥的一项休息方式，却给我带来了无限的舒适与乐趣。因为有了它，我的生活变得更加充实。一个天气晴朗的下午，我坐在座位上，揉着因长期看书而酸软的双眼。我抬眼向窗外望去，小区的美景尽览眼底。于是，我开始了远眺。我倚着床，推开窗户，凉爽的微风拂面而来。我望向远处的一颗枝繁叶茂的大树，眼睛忽然觉得一阵胀痛和酸软，眼前看见的只有一片朦胧的绿色和房子的灰黄色。渐渐地，眼睛前的景物都看得比较清晰了。微风吹着我的脸颊，脸边的细发丝飘飞了起来，我闭上眼睛享受微风和美景带来的舒适感，树上的鸟儿叫着。这一刻我仿佛置身于一片森林之中，只有一片翠绿和鸟儿们轻美的歌声。我睁开双眼，看向远方，看的东西变得清晰了。我静静地远眺，似一座石雕立在那里，内心沉静下来，抛掉一切烦恼和不愉快，只是静静感受远方树木的平静。眼中只剩下一片树木的翠绿，耳边静静的传来鸟儿的鸣唱，其他嘈杂的声音都被我的儿都阻挡在外，心也去慢慢贴近那份被遗忘了许久的平静。我不时地眨一下眼睛，久久地望着远方的树木，享受着这难得的安宁。我继续用尽目力向远方眺望，仿佛世间的任何事物都无法将我拉回来。我总在想：自己是多么幸运！无数的人日复一日，年复一年路过这样美的景色，却无暇停下来欣赏，我却有一段这样的远眺美景的时光。在小学的语文书上一篇课文中有这样一句话:”眼睛是心灵的窗子，我的窗子永远明亮灿烂。”在远眺中我静静地”擦”亮自己的窗子，让它给人们带去美好。远眺时，我享受着，享受着轻柔的微风，享受着一份平静，享受着独一份的乐趣。600字 五年级 写景
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山水之乐望天外云卷云舒，赏亭前花开花落。欧阳修曾说：山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水带给我无穷乐趣。登五岳之首——泰山。清晨来到泰山脚下，凉爽清新的空气扑面而来，拾阶而上，嶙峋的怪石，青翠的古树，飞鸟低吟，鸣蝉高唱，无不给人以美得感受。登上山顶，感受“会当凌绝顶，一览众山小”，此时仿佛置身仙境中，周围云雾缭绕，展开双臂，拥抱自然，感受高山带来的舒畅。黄河奔流不息，携卷着泥沙滚滚向东流去，奔向蔚蓝辽阔的海洋。不停留不犹豫，以势如破竹之力冲撞开一切障碍，奔向它最终的目的地。那九曲黄河蜿蜒着，横跨华夏大地，哺育中华千年，站在桥上，河水自脚下奔走，感受黄河奔腾的雄壮。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。自然是何等神奇，热衷于功名利禄的人，看到这雄奇的山峰、幽美的山谷也会流连忘返。耳边婉转动听的鸟鸣声，苍穹中展翅翱翔的雄鹰，用自己最亲切的语言表达对自然的感谢，表达他们的愉悦。节假日，来到乡间，漫步于相间的阡陌小路上，两旁果树长得正盛，风拂过，响起树叶间互相拍打，哗哗作响的声音。田地中，庄稼也长得正旺，鸟雀不时落在田野中觅食。抬头望像连绵的群山“采菊东篱下，悠然见南山”蓦然浮现在脑海中，我不禁感慨：陶潜过的便是这般生活吧！朝而往暮而归，和平安宁自然。如果自然是一幅画，那再好的色彩也无法描绘它的绚丽；如果自然是一首诗，再美的文字也无法道明它的浪漫；如果自然是首歌，它将唤醒我心底的愉悦，带给我无穷乐趣！550字 初三 写景
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四季之乐“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”炎炎夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行在竹林的小道，心灵便开始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里，我放任着；美妙的书本之旅上，我忘情着。情飘着，心也荡着，直到山那边的快乐王国。蝉的大联唱中，昭君出塞时的黄沙，貂蝉月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣沙时的波纹，已是潜意识里的另一种快乐!让人慨叹的乐，原来在夏日树阴下的书页里。“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的籽，枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽，夹满了枫叶片。月上柳梢头，我独自吹笛黄昏后。一种意境，它朦胧着；一支乐曲，它飘荡着。我邀明月共舞，月无语，惟有清辉悠悠，送我一份清幽．之乐。有点儿枯败的柳枝不想扫我兴，送我一段婆娑舞。我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一幅欢乐的清秋图。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬雪预兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。房白了，树白了，人也白了。粉妆玉砌的世界里，孩子们在嬉戏，我也在嬉戏。给雪翁抹个鬼脸，给雪婆涂个红唇，给雪郎戴个瓜帽，给雪姑系块红绸，快快乐乐，无长无少，无忧无虑。寒气早飞九天外，暖意正蕴五脏内。这是一幅冬欢图，它的线条是好心情，它的色彩是心情好。四季皆可乐，乐在四季中。常与四季下棋，以心作注，以乐为子，睹得风风火火，赢得快快乐乐，何乐而不为?500字 六年级 写景
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友之乐剧情简介：2050年，我坐着自己设计的“一号飞船”上了月球探访小其，各自都发生了变化……人物介绍：小其（我的好朋友，在2023年上了月球。）65岁我科学家67岁场景布置：一张沙发、一个无商标瓶子、两个茶杯、一棵树。出场：我唱着歌，坐着飞船，来到了小其家……我：（左看右看）奇怪了，小其住哪儿呢？呀！在那儿！（发现了一座别墅）我：（用手按门铃，一位机器人请了我进去）哇！太神奇了。这机器人是谁呢？小其：（从滑楼梯下来）它是保姆一一。可终于等到你了，Kenly！小其：（上下打量，奇怪）咦，你怎么保养得那么好，一点皱纹也没有呀！我：（高兴）是因为地球科学家发明的一种返春丹。你一吃了保你变回十八岁。给，你尝尝！（伸手拿出药瓶，倒出一粒药丹）小其：（开心，拿到便往嘴里放）I服了U，这么神奇的药都有，我真是OUT了！我：好了，让我喝杯茶吧，太口渴了。小其：（恍然大悟，吩咐保姆）一一，快去沏一杯上等春笠给客人。我：（拿起茶杯，闻了闻，喝）唔，这春笠茶可真香呀！小其：（骄傲）当然了，这春笠是我自己种的，只要喝了睡觉，准会让你做一个香香甜甜的美梦。我：（表示惊叹）哇！太棒了！I服了U！小其：现在，地球变了吗？我：（自豪）那可大不一样了。地球现在天上的鸟叫“环保鸟“，环保鸟在天上飞，只要一看见垃圾便会主动“消化”，还时常叮嘱人们不乱扔垃圾。从2042年起，科学家便开始研制给大地装空调，今年正在实践呢！小其：MyGod！有时间我一定回地球一趟，尝试科学新技术！我：好，我等着你。（下台）第二天．我：（再返上台，换景）昨天做的梦可真美呀！应该是春笠茶的作用吧……550字 五年级 写景
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分享之乐生活中处处充满快乐，每个人的心中都会有属于我们自己快乐，我们也可以把这份快乐带给我们身边的人。那次，我们学校开运动会，里面的项目有群体活动，我跟我的好朋友向后被老师选上了，我跟他是跳大绳里面的一员，我跟他非常有默契感，他一跳完我就跟着或者一起跳，跳得非常好，所以我认为这就是我们之间的快乐。还有一次，那是我跟我的好朋友在学校里，这是我们是在上体育课上发生的事情，老师让自由活动，我跟我的好朋友和其他几个人一起玩定格，我玩了一会，他快要出局了，我决定来救他，最后，我们两个人一起把他最近的敌人给消灭了，最后只有我们两个人。透过这两次的游戏，让我知道了分享的快乐很重要。三年级:杨爽250字 三年级 叙事
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雪之感悟我喜欢冬天，这个晶莹剔透，蕴藏着无限欢乐的季节，靠在窗边向楼下观望，路面上的雪早已凝成(压力)一层雪壳，融化了的和还没来得及化掉的雪把地面染得斑斑点点，这样的杂糅可不好看！好多天没有下雪了，我感叹着，（带着一缕缕的忧伤），也不知道应该叫做2007年的冬天，还是2008年的冬天，总之，这个冬天鲜见了那曾经白雪纷飞的景色！喜欢这寒冷的冬天，不如说喜欢这晶莹如玉的雪花。它是冬天的象征，也是我目前最喜欢的第二个事物（第一个嘛，我就不说了）。喜欢它悠然飘落的凄凉，喜欢它蕴含的清幽高洁，喜欢它在手中融化时那点点的冰霜。250字 二年级
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雪之韵一提到雪，人们就会浮想联翩，脑海里立刻便浮现出雪的模样。雪，人世间最纯白的东西，完美无瑕，洁白无瑕。今天，我又看到了雪。这仿佛就像雪来与我赴约一样。带着好心情，我迎来了雪；带着满心的欢喜，我迎来了雪；带着无比的急切，我迎来了雪。看到天空的雪飘飘洒洒地下起来，我想：感谢雪，它为人间带来了安祥，它为人间带来了宁静，它给大地穿了一件朴素而又华丽的服装。使大地上增添了一道靓丽的风景。看到此情此景，我不禁感慨万分：人世间有哪种东西能像雪一样洁白？人世间谁的心灵能像雪一样美好、纯洁？雪，给人带来一切美好的想像。让人仿佛置身与童话般的世界中。雪之韵，耐人寻味的韵律！250字 六年级
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雪之美冬天来了，雪姑娘也来到了人间，看，她大方地给了大地一条雪白的毛毯。 />那天晚上，雪精灵们来到了人间，悄悄地为大地盖上了棉袄。第二天早上，雪停了，人们看到了美丽的景色。雪落在树上，把树打扮得漂漂亮亮，为光秃秃的土地增添了色彩，一切都是那样美丽，那样祥和。 />人们欢迎着雪的到来，听，孩子们的笑声是多么纯真，就像那下了一夜的雪。校园里，小道上的雪变成了一个个美丽、可爱的雪人，打雪仗的孩子们也玩得不亦乐乎。 />雪，是那样的美丽、纯洁，让人感到心情愉悦，这一切美丽的景色都是可爱的雪精灵创造的。 />雪是美的，我爱雪！250字 四年级 写景
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雪之韵小雪花飘飘扬扬地洒落下来，给一棵棵光秃秃的树增添了一份生机，雪花铺满了道路，在五颜六色的车灯中千变万化。 雪，是纯洁的，神圣的。雪，象征着神圣的天使，象征着不可玷污的梅花魂，象征着坚强不屈的中国人的精神，象征着…… 雪就像春天的第一场雨，轻轻的，柔柔的，使人感到丝丝暖意。飘到头上，衣服上，伸伸舌头品一品，无味，但凉凉的，使人心旷神怡。 下雪，也是小孩子的最爱，打雪仗，堆雪人，甚至恶搞，如：把雪球打在别人头上，脸上，或塞进别人的衣领子里。但，雪地上依然充满了欢声笑语。 雪，是最圣洁的，美妙的，是冬季的代表。250字 三年级 写景
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