雪之乐
冬天来了,它带来了最令孩子们喜爱的礼物——雪。早上起床的时候,我急不可耐地问妈妈:“昨晚下雪了吗?”“下了,非常大!”妈妈开心地说。我一听,心里激动得不得了,立刻刷牙、洗脸、吃早饭,然后跟着妈妈一起走出了家门。
“哇——”一出门就感受到一阵寒气袭来。再往前一瞧——白茫茫一片。“这可是今年第一次下雪啊!”
由于天气原因,学校放了一个星期的假,同学们都高兴极了。第一天放假,我和妈妈来到单位。天哪,妈妈单位门口的积雪好厚啊!我像一只刚飞出笼的小鸟,向雪最深的地方飞奔过去。我一边高抬腿跑,一边想:如果能在这么厚的雪地上打个滚,那一定很好玩。心里想的事情就发生了。我“哧溜”一声滑倒在地上,躺在厚厚的雪地上,感觉全身冰凉的,有趣极了。
放假第二天的下午,我约了好朋友易扬、漆芷汀到小区广场上玩雪。这里堆满了积雪,我们兴奋地玩了起来。最开心的还是打雪仗了,起先我在想,先砸谁呢?后来我转念又想,干脆直接搓两个雪球,同时向她俩开战。我边想边搓。可正当我搓好雪球抬头寻找她们的时候,一转头,“啊!”脸上瞬间感觉好凉。原来易扬从后面偷袭我,雪球正中了我的头部。我立刻装晕了过去,还吐出了舌头,躺倒在地。暗地里我手握两个雪球,准备痛击她俩。当她们来到我面前查看时,我以迅雷不及掩耳之势,一跃而起,将两个雪球砸在了她们的身上。她们被我的突然袭击吓了一跳。我们就这样开心地玩了一会儿。
后来,我们得知好朋友杨雯暄也要来,都高兴得不得了。每人搓了一个雪球准备“攻击”杨雯暄。可是,杨雯暄刚下车,我们正准备偷袭她的时候,发现她手里也拿了个雪球,再仔细一看,原来是用雪做的“龙猫”。看着那可爱的“龙猫”,我突然不忍心砸了,生怕会伤及它……
我们玩了很久,堆了一个漂亮的雪人,还通过自己的劳动,做了一个雪滑梯,特别好玩。
我喜欢冬天,喜欢雪,更喜欢和朋友们在冬天里玩雪。
冬的使者
今天一早,我还在睡梦中,就隐约听到妈妈惊喜的声音:“哇,下雪了”。听到这话,我顿时睡意全无,便迫不及待地来到窗户边,生怕错过了这次雪景,“哇,昨天还是绿树晴天,今天一早,大地就换上了一件白玉纱衣,真是‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’啊”。
雪还在纷纷扬扬地下着,一个个雪宝宝从天空中争先恐后地落下,像那洁白的蝴蝶正在拍拍翅膀翩翩起舞;像天上的百花仙子撒下的白梨花。但它比蝴蝶还美丽,比梨花还白,无法用语言来形容它的美丽与纯洁。
早起的人上班了,在银装素裹的大地,又增添了一些靓丽的色彩,那是行人们穿的各色衣服。走出门外,一阵阵香气便扑鼻而来。这是什么花香呢?它不像玫瑰那么强烈,不像兰花那样素雅,也不像茉莉的馨香。这香味令我着迷,沉醉其中无法自拔。寻着香味儿找去,许久,在一个小角落里,我发现了一株腊梅。苍翠的枝干在大雪中依然挺立,鹅黄色的花瓣,润泽透明,浸在冰清玉洁的雪中,是那样的柔美,清丽。这时,我忽然想起了王冕的诗,“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。这不就是写这枝具有顽强生命力的腊梅吗?
雪停了,小朋友们在一起堆雪人、打雪仗,可开心了,到处都是欢声笑语。
雪是冬天的使者,是大自然给予我们的礼物。我爱雪!
相似题目
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雪之乐“今天白天到夜里,我市将降大到暴雪!”电视机里播放着天气预报。“耶!”我高兴极了,连忙让奶奶找出我的防雪衣、滑雪鞋,期待着大雪来临。盼啊,盼啊,等到黄昏了,天好像故意捉弄我们,一点雪花也没有飘落。我不禁有些失望:“爸爸,会不会不下雪啦!”“别着急,我们再耐心等等!”夜色降临了。爸爸走出户外,过了一会儿,推门对我欢呼:“宝贝,下雪啦!”说着,拉起我的小手到门外。真的下雪了耶,鹅毛般的大雪在天空中飞飞扬扬,我雀跃着仰起头,让雪花飘在我的身上,我的脸上……“孩子,时间不早了,我们早点休息,明天早点起床玩雪!”上床了,我还是很兴奋,好不容易才睡着。晚上我还做了一个梦,坐在一个雪橇上,驾驶着驯鹿,带着爸爸妈妈弟弟一起快乐的在雪地里飞奔。第二天,我打开家门。哇,真是一个童话的世界,道路上房子上屋顶上都是雪,像盖了一层厚厚的白被子。圆圆的灌木上积满了雪,像一个巨大的涂了奶油的蛋糕。树上挂满了雪,像开满了白色的花朵。我和爸爸在雪地里打雪仗,玩累了,我们一起堆雪人。爸爸堆雪人的身体和头,而我赶紧找来帽子,胡萝卜,来装饰雪人。经过我们的共同努力,一会儿,可爱的雪人诞生了。它头戴红色的状元帽,长长的鼻子,眼睛默默地看着远方,好像在想念家乡的妈妈。这时我赶紧拿来了一个苹果去喂他,叫他不要想妈妈……500字 四年级
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雪之乐好似一树落地的梅花,雪花纷纷扬扬从天而降,大地蒙上了一层棉被,一团团洁白的雪球蕴涵着快乐,孩子们银铃般的笑声回荡着,蕴涵着天真。雪之乐,是打雪仗时的欢呼;雪之乐,是堆雪人、滚雪球时的快乐!抓起一把雪,随意地向天空挥洒,随着片片雪尘在空气中散开,如雨点般落在身上,纷纷抖落,淘气地相互追打,跳着,跑着,笑着……满身都是亮晶晶的雪花,一片一片地包藏着笑声。捧起一团松松软软的雪,吱嘎吱嘎地捏成球状,脸上挂着难以掩饰的快意,随着雪球的增大,心中的快乐也在增大。堆起一堆雪,上面搁一个大大的雪球,插上扫帚,嵌上红枣做的眼睛、辣椒做的鼻子和苹果皮做的小嘴,一个憨态可掬的雪人就这样做好了。雪之乐,不仅仅是玩耍的快乐,更是雪天带来的舒畅心情。踩在雪上,吱吱的声音传入耳际,奏出雪的神韵;一片片清亮的冰花上覆满晶亮的雪花,万物都穿上了白色的新装,把天空都映白了。雪后晴朗的天空,总是带给人美好的心情和清新的感觉,这美妙的感觉,也是雪之乐。雪给每个人都带来了快乐:农夫念叨着“瑞雪兆丰年”,心中充满希冀;人们看着雪,心情格外地好;孩子们看着这今年的第一场雪,高兴得欢呼雀跃、手舞足蹈……雪之乐,真好!山西忻州六中初一:张入文450字 初一 抒情散文
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雪之乐它的样子飘飘洒洒,它的身姿洁白无瑕,它的身影无处不在,它的体温冰凉清爽。它——雪。它——飘然而至,落在山峰,落在大树,落在屋脊,落在大地,使每个生物得以生命。它是那样纯洁,那样清凉,那样的清幽。它落在鼻尖,手心,面庞,它是那样清凉,洁白。它使我的心灵得到了升华。它带给我的不仅是清凉还有快乐。下课了,我和伙伴们怀着激动的心情,来到这片冰雪天地,随手抓起一把雪,扔向伙伴,带给对方的只有快乐和清凉,对方也抓起一把雪向我投来。好清爽,满天的嘻嘻哈哈,满地的热热闹闹,我们在这片冰雪天地中得到了无比的欢乐与激动。它像顽皮的小孩,像可爱的精灵,像聪明的天使,在冬天它无处不在,它是我可爱的伙伴——雪。250字 三年级 写景
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雪之乐小学生儿童游戏网本周三,我们迎来了2010年的第一场雪。在学校里的我们,看着外面的鹅毛大雪,乐得不亦乐乎。下午的第一节课,雪下得更大了。坐在窗边的我,感觉到一阵猛烈的西北风向我劲吹来。顿时,我感觉到全身冷飕飕的。下课了,我站在窗前,看到了金黄的田野盖上了一层“棉被”似的,到处是一片白茫茫的场景,连昔日常绿的松树都披上了白色的大衣。“叮零零”,学校里传来了放学的铃声,我迫不及待地向家里冲去。我和同学来到了我家门前的那片雪地上,准备来一场打雪仗。我先去拿雪,然后以迅雷不及掩耳的速度向郑诗琪扔去。结果,郑诗琪没注意我,我扔的雪花像一支离弦的箭一样,直接扔中了她的脖子里,她立刻冻得发抖。此时,她发现了我,连忙向我投射雪球。我见了,也不甘示弱,向她投射雪球。突然,我感到后背上有冷冷的东西,我连忙转身,却发现陈嘉薏已经到我后面来了,这时我才明白:原来她们想一前一后,夹击我啊!哼,那我就将计就计。突然,她们两个人又一起向我投射雪球了,我突然蹲下,成功的躲过了她们俩的联攻,结果她们各自砸到了自己人,我笑得不亦乐乎。她们也不甘示弱,连忙向我投射雪球,但还是被我——化解了。这时,她们两个人似乎明白了什么,向我的脚下扔,使得我只好东躲西躲。此时我突发奇想:如果她们扔低球,那我就把脚分开或并拢。如果她们扔高球,那我就蹲下,保证她们砸不到我。于是,我就按着这计划实施了。结果,这办法真有用,每次她们击我的时候,我都躲过了她们的联攻。她们气得气急败坏,便狠狠地扔了过来,结果还是扔不到我,最终我获得了胜利。这件事让我明白了,只要肯动脑筋,就会取得胜利,更让我感到了雪中玩耍的乐趣。小学生儿童游戏网600字 二年级 写景
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雪之乐苍茫的的大地上,一片沉静,小路上,有几个晚归的人,雪,鹅毛大雪,飘飘摇摇的来了,一片片,一颗颗,由云端飘摇而下,那么慢,那么轻,仿佛是晚归的孩子,惧怕大人的严厉,不敢弄出一点声响。于是,大地悄悄换上了银装,原野上一片银白,仿佛一面大白毯严丝合缝风的把大地覆盖,大地变得银装素裹,分外妖娆……有一种声音从人们心底里喊出来,雪来了,雪来了。于是,人们欣喜着,在雪中找寻着自己的乐趣……早起的孩子,抖擞精神,走在厚厚的积雪上,吱呀吱呀的踏雪声,带来无限的乐趣,第二个孩子顺着第一个孩踩出的脚窝,别别扭扭的走着,但踩脚窝的乐趣,无人能比。渐渐的,孩子们越聚越多,打雪仗的的游戏渐渐就拉开了帷幕。用手攒起团团的雪块,噼噼啪啪的乱扔,白白的积雪在孩子们眼前飞舞,恰是梨花飞雪,孩子们欢呼着、跳跃着、粉色的小脸蛋恰是桃花盛开在白雪中。伸出冻僵的小手,把积雪高高的堆在一起,拍拍实,塑出脑袋和身体,在脑袋上插上眼睛和嘴巴,一个白白的雪人就目光灼灼地坐在那里微笑了,孩子们欢乐的拍着手,看着雪人笑,有的和雪人窃窃私语,有的和雪人亲亲热热,热情、童真和白雪相容,其乐融融。大雪覆盖了原野,鸟雀们再也找不到任何吃食,这时,在院子里找一块地儿,扫去积雪,上面撒上金黄的玉米粒,找一箩筐,用短棒把箩筐支在玉米粒上,在短棒上系上长绳,顽童们躲在屋子里,悄悄地窥视,看吧!没多时,就有鸟雀蹦蹦跳跳的走过来,开始她们很机警,东张西望,仔细观察,久久不敢去吃玉米粒,等到看到院子里静悄悄的,确信没有一个人,就放大胆,悠闲地走到箩筐地下吃食,屋里的人屏住呼吸,等箩筐的鸟雀越来越多,就猛地一拽长绳,“哗!”院子里顿时热闹起来,喧哗的是人声和鸟雀的飞腾声。快快的跑到箩筐边,见箩筐里有鸟雀飞腾,慢慢的掏出来,欢呼欣喜声不绝于耳。几个好友相约,打听好路径,便开始学古人踏雪寻梅了。沿途的泥泞艰辛,自不当一回事,而路上的旖旎风光,倒是大饱眼福,长途跋涉,迎风冒雪后,当第一支迎风傲雪的红梅映入眼帘时,当梅花那悠然的香气沁入心脾时,当梅花那小小的花瓣欲开还敛,羞涩万分的呈现在眼前是,那份惊喜、那份欢欣、那份快活,真是难以言表呀!背一冰刀,约几好友,在冰场来回穿梭,当所有的一切轻轻的从身边掠过,当风驰电掣、如飞如仙的感觉让我们几乎晕眩时,心内那个乐呀,无以言表!也有那爱钓的人,在银装素裹的冰天雪地,身披蓑衣,独自垂钓,悠闲自得,乐意无边,演出了一幕,“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的佳话。邀两三知己,“绿蚁新醅酒,红泥小火炉”,在温暖如春的屋内,观赏着着屋外飘飘扬扬飞舞的雪花,银装素裹的童话世界,说古论今,谈天说地,直抒胸意,抒发情怀,其中的真乐,又怎是外人所能体会到得呢?那年老的农人,在冰雪覆盖的麦田边守望,好像是一慈爱的母亲,在关爱自己的儿女,浑浊的眼睛里,全是欣喜。是啊!“瑞讯兆丰年!”瑞雪,象母亲一样覆盖着麦田,为小麦遮风挡雨,杀虫除害,滋润保湿。她是来年小麦丰收的大功臣呀!雪之乐,无穷无尽。雪之乐,亘古悠长。雪之乐,绵延不断。500字 初一 散文
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年幼之乐余年幼之时,无事所做,遂玩于石,石有玉、翠之类,而余独爱上水石。上水石,顾名思义,底水上至石顶,也可谓吸水石。余年十二时,随父登山也,然见一奇石独立于小潭浅处,微露其顶,而水流湍急,其石底必深入于潭中,周围无石,固怪石矣。拿其回家观之,洗净之后,又立于盆中。此石表面崎岖不平,似一蜂窝,石质坚硬,抚其刺手,其石质是沙积石,暄而又脆,可随意凿槽、钻洞、雕刻,且表面洞穴极多,风可贯通其中,形如气孔。其最奇之处在于吸水之能,盆中蓄水后,顷刻可吸到顶端,真可谓天地之异物矣。当余闻其为上水石时,欣喜若狂,欲以植美化之,取种数枚,寻思撒在何处,便纠结不已、寝食难安。忽灵光一闪,眉头舒缓,萌生一计,遂撒于石底深处,欲让其通贯水源直达石顶,自以为聪明绝顶,观片刻,乃去,去时必每三步一顾。数日后,见其无任何变化,因以为怪之,端其详观底,只见端底之时水流从孔中喷出,致使余全身湿透,可谓“落汤鸡”矣。盖其种吸水膨大后堵住其孔,无法贯通,吸水至极以至烂掉,瞋甚,便举石掷于地,分裂两半。家父惜之,便去市场以重金买之,至家后,置于高处以防余动之。月徐,家父不在,搬一椅踩其上欲得之,遂也。又取一锤子,欲以余意雕也,便顺势一敲,削去半块,又取出小钉,每见小洞,必凿大也;每见大洞,必用碎石以添之。望余得意之作,仰天长笑,不觉家父已至,叱咤风云,举棍就打,劈头盖脸,雷鼓大震,嚎啕大哭,冤天屈地,风雨过后,平静如初。此后,传为话柄。此皆幼时闲情也。评语:本文作者别出心裁,使用半文言文的方式,记叙了幼时“玩石”的经历。前写石之外形,描写生动,此石如现于眼前;中写“欲以植美化之”,但聪明反被聪明误,成了“落汤鸡”,读后令人捧腹;后写“雕石”不成被父发现,以至于其父“大发雷霆之怒”,描写中使用一连串的四字词语,气势磅礴。语言幽默、夸张,字里行间流露出作者之“童心未泯”,又显其文学素养,实为美文。750字 初二 叙事
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雪之趣又一次看到大雪了,我激动不已。透过玻璃窗向外看,天色灰白,雪花纷纷扬扬。雪花如此轻盈,真若柳絮因风起啊。小雪,如同小家碧玉一般,温婉可人,满蕴着温柔,微带着忧愁,欲语又停。我不喜欢小雪,总觉得不够豪迈,谈小家子气。我渴望的是大如席的雪,铺天盖地酣畅淋漓的雪,这样的雪才充满豪气。今年的第一场雪不负众望,带着一点点娇羞翩翩而来。晶莹的雪花在寒风的呼啸中翩飞、起舞、飘落。很快雪便下得大起来,好像小夜曲变成了交响乐。痴痴地看着这纷飞的一幕,我竟全然忘却了寒冷。天地间一片纯白,撒着灼灼光华,我看得痴了,看得醉了。一夜过后,外面成了一个童话的世界。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。树上,屋顶上都披着一层雪。“上下一白”的景象,让我十分兴奋。雪下得愈发的大了,整个都被染成了粉妆玉砌的世界。啊,真是太美了!山坡披上了银装,大地穿上了白色的大衣,树木也换了衣服,好像在比美呢!不一会,雪停了,小孩子都出来了。堆雪人的﹑打雪仗、溜冰的……。欢笑声震落了树上的积雪。那堆雪人的,抬了一把小铁锹,找一块空地,开始堆雪人的身子,然后团大大的雪球做雪人的脑袋。一旁的家长也按耐不住,帮起忙来。看着萌哒哒的雪娃娃,他们开心不已。再看那边,一帮小孩分成了两队,正在打雪仗呢!雪球来回飞,一会砸到我,一会砸到你,每个人的身上都是雪花,雪球在飞舞,笑声飞溅开来。窗外孩子们的欢笑声让我再也坐不住了,于是,我走了出来,踏着厚厚的雪,软软的,好像踩在一团团棉花上。忍不住拈起一点雪,尝了尝,竟有点甜,好像甜甜的棉花糖。雪,真的太神奇了!“啪——”脸上忽然凉丝丝的,不由倒吸一口凉气,定神一看,一群小孩子正手举雪团耀武扬威呢!我展颜一笑,加入了打雪仗的队伍。纷飞的雪是冬天的精灵,是孩子们最好的玩具。初雪带来的快乐,将会久久地留在我的心里。750字 初一
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乐乐啊乐乐要说说话达人,非我妈莫属。我妈妈工作很忙,天天早出晚归,就是回到家,也是电话不断,有时甚至凌晨也在跟她的下属打电话。虽然她有时脾气不太好,经常在电话大声训斥人,但是她的话句句在理,她的同事都由衷地佩服她。她一有空就在我的耳边叮嘱,要干嘛干嘛,不要干嘛干嘛,我耳朵都听出老茧了。一天中午最后一节课下课前,天空开始飘起毛毛细雨,不时传来几声隆隆的雷声。叮铃铃,下课啦,同学们你推我挤的挤进教室,等着父母来接。我翻了翻书包,发现自己忘记带伞了,顿时傻了眼。这时,我妈妈冒雨来接我了。当我们走出校门,坐上车,妈妈就开始唠叨起来:“乐乐呀乐乐,我不是叫你天天要记得带雨伞吗?怎么忘带了?昨天检查书包了吗?”“我忘记了……”我话音刚落,妈妈又说:“对了,今天你们不是数学考试了吗?怎么样呀?检查了吗?昨天有没有复习功课呀?……”一路听着妈妈的唠叨,终于到家了。还没等我迈进家门,妈妈就嗦起来:“乐乐呀乐乐,进门第一件事就是洗手,然后进屋里做作业,做完后要检查……”“好的!好的!”我不耐烦地说。我把作业做完后坐在客厅地上拼妈妈新给我买的乐高,妈妈从房间走出来惊叫道:“乐乐呀乐乐,地上脏不脏啊?不能坐在沙发上拼吗?”我拍了拍屁股,坐在沙发上认真地拼了起来。我拼完乐高后,又坐在小板凳上画起画来,妈妈的声音又高亢地响起来:“乐乐啊乐乐,画画的时候不要弓着背,养成习惯驼背就不好看了!画完记得要把蜡笔收起来哟。”在我看来,她是一位话唠妈妈。但她嗦的那些话都是在教育我改正不好的学习、生活习惯。以前她一嗦起来我就会觉得烦,但是慢慢地就理解妈妈了,有时听不到妈妈唠叨就好像缺少了什么。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。750字 五年级 叙事
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品诗之乐烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。烟的水汽笼罩在秦淮河上,像轻纱,像烟岚,挂在树上,绕在房脊,一会儿像奔涌的海潮,一会儿又像白鸥在翻飞,一切的一切,都变得朦朦胧胧的了。只见一个人从对面徐徐靠近,原来是大诗人杜牧,他侧着脑袋,似乎被什么吸引住了。哦,原来是歌女在酒馆旁唱着亡国之音。品到这儿,我似乎看到了杜牧那忧伤的面容,看到了他那颗炽热的爱国之心,我不禁被他忧国忧民的感情所吸引。荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。曲曲折折的河塘上面,是一片片沾满露水的荷叶,荷叶出水很高,像亭亭的舞女的裙子,荷花和采莲女的两颊相映争艳。层层的叶子中间,零星地点缀着白里透红的荷花,有婀娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。微风过处,送来缕缕清香。啊,这是多么美的境界啊!最妙的是,这首诗写的是采莲女,但作者王昌龄自始至终都没有表现出来,而是让她们夹在荷叶和荷花中,若隐若现,若有若无,人花难辨,花人同美,使采莲女与与美丽的大自然融为一体,令我感动于一种引人遐想的优美意境。翅湿沾微雨,泥香带落花。暮春三月,杂花似锦,天空中下起了牛毛细雨,那雨像丝线一样细,像面粉一样轻,在天空中飘洒着,扬落着。借住在老百姓家房檐的燕子妈妈们忙碌了起来。它们在雨中穿梭着,一点一点地衔着春泥,为雏燕宝宝造舒适的房子。等到巢建好了,雏燕长大了,燕子们与老百姓幸福地生活在一起。品完这首诗,给我一种温馨的感觉。燕子们不嫌贫爱富,趋炎附势,表现了它们的高尚的品质。品不一样的诗,会有不一样的享受。品“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,会让我感受到春的朝气蓬勃;品“小池残暑退,高树早凉归”会让我感受到夏的绿树成荫;品“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”,会让我感受到秋的秋风习习;品“寒风摧树木,严霜结庭兰”,会让我感受到冬的残冬腊月……总之,品诗能给人以最大的乐趣。750字 初一 散文
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