乐语文之景
乐语文之景?于师,弟子感激不尽,于学,弟子乐意之至。盖因每学一文如登一界。学科之中窥世界,世间景物之中现学科。语文之美,景物之姿,四季不同,焉有不爱乎?
轻舟以游湖,品三两淡酒,或呷一口清茶,手执一卷书籍,于湖中景。湖畔物,悟百家哲学,感夫子之言。
春是也。东风酒,醉垂柳,轻摇曳,舞霓裳;东风歌,消冰雪,万物苏,响春水;东风催,细雨霏,烟雨湖上,燕低回。纸鸢戏于天,画船听雨眠。
夏时也。青青梅,夏竹马,苍翠叶,层层叠,碧绿身,数十节。时六月,湖有景,孤船篷,粉黛围,燎沉香,消溽暑。接天莲,无穷碧。莲叶上,流云飞;莲叶中,传蛙鸣;连夜下,鲤鱼肥。水面清圆,一一风荷举。?
秋时也。惜寒蝉,霜露天,渔火明,共婵娟,手中饼,时时圆,天上月,几番圆?食湖蟹,品桂酒,觞铸交错,轻咬莲藕,却得丝无尽,轻舟载果物,不载秋愁。
冬时也。寒风起,六棱出,湖中声,皆俱绝,独孤舟,与孤人,戴斗笠,拥旄衣,雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
云山苍苍,江水泱泱,语文美景,高山水长,四季美景,焉能述尽,学生所记,不过十一。学海亦无涯,景物亦无穷,焉有不爱之理耶!
乐读
开始喜欢越过喧嚣的篮球场,迈步走进沉睡的图书室。在书的世界里,静静地躺在诗的海面,聆听诗风在耳边徘徊,任诗意化作浪花越上我的身躯,洗净一身的尘埃,心灵也得以升华。
怜惜易安“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”的凄凉,领略毛泽东“指点江山,激扬文字”的气魄,感悟孔夫子“生于忧患,死于安乐”的人生真谛!渐渐发现,我已迷恋文学,仰慕文学。但桀骜的灵魂告诉我,与其羡慕光明,不如让自己发光。于是,我开始追逐文学……
日,书写
坐在静谧的囿苑里,望着树梢上几许残叶,在春与冬缝隙中的清风的鼓舞下,终于无奈的越上空中,翩跹飘然,为自己的尽头勾勒出最后美丽的弧线。几缕阳光挣脱了黑云的束缚,轻轻地洒在大地,撞击出清脆的响声。在花蕾严密的包裹下,花蕊从花瓣的罅隙中飘溢出股股幽香,好美,好香。好静。
于是挥起手中的蓝笔,在纯净的白纸上舞动,洒下一个个自己欣赏的词藻,记录着自己所谓的情感……
月,感悟
夜幕将世界的绚丽与丑恶都牢牢的遮住,只剩下闪耀的群星在深邃的墨河里沉浮。
倾卧在床上,嘈杂声在走廊上回荡,寝室里泛黄的浊光侵蚀着我,一丝烦闷,一丝惆怅。在我难耐的期盼下,灯光终究还是感到了羞涩。灯灭。声止。一切陷入死寂。
部分室友早已超脱了尘俗,进入了酣睡状态,其余的人也正在为自己的梦寻找一个美丽的地方。惟独我,在静静地品读着那处被人们遗忘的美丽。
蓝月光透过玻璃折射在我身上,抚慰着烦躁的心。但心变得脆弱,有人说过蓝色代表忧郁,我赞同,因为我现在就有着无法抵抗的感伤,不知从何而生,也不知会从何而逝!或许残缺的月亮只是在诉说着生命的沧桑。我
白色的星光在黑暗里闪烁着唯一的色彩,永无休止。难道单调的闪动不会厌倦吗?日夜的寂寞不会感伤吗?这漫无目的的执着不会使其颓丧吗?不,这种不灭的执着,在不经意间却在诠释着生命!我,就差点将其忽略。
我想我错了。落叶并非无奈的结束生命,而是在延续自己的生命,延续自己的使命,把自己深埋在土里,最后化作泥土,哺育着曾经哺育自己的老树。花蕾也并非想束缚芬芳,只是当花儿绽放时,自己将会破碎, 所以在尽力的维持现状。或许这就是生命,生命的美丽就在于延续……
原来我一直是在盲目的追逐文学,只不过是在浅薄的外表停滞不前,却忽略了文章不是用华丽的语言迷人,而是用心去感悟,用心去动人!
后叙:
一个熟悉的身影,在静静的体会,静静的写,用真情将文字融化在白纸上,弥漫着自己流露着的真情实感……
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读书之乐《简爱》自一八四七年问世,至今已有一百五十三年了。时间的尘埃丝毫遮没不了这部小说耀眼的光芒。今天,它依然不失为一部伟大的作品。在岁月的经济大潮中,被数百万的中国读者珍爱。任何文学作品都是作者体验生活的结晶,从书中多少可看出作者的影子。《简爱》也是如此,大量的细节可以在作者的生活中得到印证。当然《简爱》并不是一本自传,作者只是把自己丰富的生活经历融进了一部充满想象力的文章里。人们知道《简爱》是作者生活中的写照,但又有多少人知道作者是在怎样的情况下写下《简爱》的呢?夏洛蒂.勃朗特《简爱》的作者出生于一八一六年英国约克郡索恩托镇的牧师家庭,排行第三,前面有两个姐姐,后面有两个妹妹和一个弟弟。姐弟妹共六个。由于自小失去母亲,父亲因为经济与精力两不俱足,便不得不把夏洛蒂和她的两个姐姐及弟弟,送进由慈善机构创办的寄宿学校。那里的环境和生活条件很差,加上创办人苛刻的管束和严厉的处罚,冻饿和体罚便成了孩子们惯常的生活。不久,肺病夺去了两个姐姐的生命,父亲赶紧让夏洛蒂和弟弟逃离死亡的魔窟,返回家中。一八三一年夏洛蒂进入近家的罗赫德寄宿学校,这里的情况截然不同,夏洛蒂不但学业上很有长进,而且日子也过得十分愉快。虽然只呆了一年零四个月,但这儿温馨的生活给她留下了难忘的印象。后来夏洛蒂在一八三五年返回罗赫德任教,两个妹妹跟随读书,抵去部分酬金,三年后离去。三八至四二年她与妹妹们辗转各地,以家庭教师为生。但因为这一职业地位低下,薪金微薄。又使姐妹们天各一方,难以相聚;她们便毅然放弃,决心自己创办学校。经过种种努力虽然它们热衷于办学,并做了种种准备,但最后依然没有成功。而这时父亲病倒了,颇有才气的弟弟染上了酗酒和吸毒的恶习,沦为废人。而家庭经济的重压越来越大,于是就在这种极度困难的情况下,夏洛蒂和妹妹们开始了写作。`她们姐妹三人经常在聚在一起,如饥如渴的读书,绘画和写作。书本开启了她们的心扉,提高了她们的学养;多难的生活使她们早熟,善于洞察世情;独特的经验为创作提供了充足的源泉;于是当她们的创作热情喷薄而出的时候,世界文学史上便奇迹似的在同一年,同一个家庭诞生了三部传世之作;夏洛蒂的《简爱》,艾米莉的《呼啸山庄》和安妮的《阿格尼斯。格雷》除《简爱》外,夏洛蒂还创作了《雪莉》,《维莱特》,《教师》,这些都是她之后的作品虽然评价都很不错但都不及《简爱》的影响力大。但谁知天妒英才,上帝毫不吝啬的塑造了这个天才之家,又似乎急不可耐的向他们伸出了毁灭之手。他们的才情才刚刚被人们所认识,便一个个流星似的消失了。先是多才多艺的弟弟夭折了。接着拽写不朽之作《呼啸山庄》的艾米莉于同年12月亡故。随之,次年五月另一个妹妹安妮离世。五年后的一八五四年,夏洛蒂在与丈夫出去散步时遇雨得病,于一八五五年三月三十一日故去,年仅39岁。惜乎,勃朗特姐妹!夏洛蒂.勃朗特成长在一个经济困顿,多灾多难的家庭;居住在一个远离城市的穷山辟壤的地方,生活在英国革命工业正健的时候,新兴资产阶级日益壮大的时代。这些都给她的小说创作打上了可见的烙印,《简爱》便是一个见证!1200字 初二 议论文
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校园之景漫步在校园内,是那样的宁静.有时浓雾就像清纱一样笼罩着学校,除了大楼和一些树木隐约可见外,其他什么也看不清了.大树上的小鸟正在比赛歌声,清脆悦耳的,好听极了.偶尔会有风迎面拂来,使人神清气爽,心旷神异.渐渐地,火红火红的太阳从地平线上徐徐升起最后潇洒的挂在高空.一缕缕阳光照射而出,雾就像幕布一样慢慢到散开了.一座高大的教学楼展现而出.呼吸着湿润的空气,迈着轻松的步伐在校园尽情欣赏.忽然一阵芳香迎鼻扑来,使我精神大振.随着阵阵香味,我来到花圃旁边.里面长有各种各样奇花异草:有玫瑰,百合,喇叭......数不胜数.红的似火,粉的似霞......颜色万紫千红,恐怕只有画家才能描绘得出来了.花叶上颗颗晶莹的露珠,好似璀璨的珍珠啊.站在远处,眺望亭台楼阁.虽说以是历经风风雨雨.没有以前那样华丽了,但还是吸引了许多人来此观看.瞧,杨柳一排排围绕湖泊,不像是卫兵们守卫重地吗?清澈见底的河流在阳光的照射下,波光粼粼,怎么看都像是一颗颗发光的金子撒在河面上.是那样的迷人,美丽.我爱我的校园!350字 初一
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秋之景缓缓的,缓缓的,夏哥哥神不知鬼不觉地走了,久违的秋姑娘正急匆匆的赶来。走进果园,仿佛走进了一幅诗情画意的田园风景画。红通通的苹果撩开了绿色的枝头,争着让果农们采摘;晶莹剔透的葡萄簇拥在一起仿佛说着悄悄话呢;黄澄澄的梨犹如一个个胖胖嘟嘟的小娃娃,在一起嬉戏……农民伯伯看到了一年的收成,个个都笑逐颜开。漫步在乡间小道,落叶在空中翩翩起舞,仿佛这是对大树的最后献礼,它们对树妈妈说:“让我们回到大地的怀抱之中吧。”树叶沙沙作响,似乎在回答:“走吧!走吧!孩子。”看!在大地上,到处都有它们的身影,为我们铺上了火红之中泛起金黄的地毯。近看田野,一株株谷杆被沉甸甸的谷穗压弯了腰,但是它依旧选择坚忍不拔,始终没有倒下,根像鹰抓一样,牢牢地抓住了泥土。玉米特意换上了一件新衣服,哈哈大笑,露出了满口金黄的牙齿,大豆也兴奋的笑破了肚皮。春,生机勃勃;夏,酷日炎炎;冬,银光闪闪。但我更爱瓜果飘香的秋!350字 五年级
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四季之景四季真美啊!春天,是万物复苏,生机勃勃的季节。春风吹来,大树就在向我们招手,草儿向我们点头,小鸟在树上唱歌。花儿也有各种各样的:粉红的桃花,雪白的梨花,金黄的迎春花……蝴蝶和蜜蜂也在花丛中快乐地玩耍。夏天,太阳像个大火球,人们满头大汗,特别希望风姑娘能给吹一吹,可是风姑娘非常淘气,不知道跑到哪儿去了。夜晚,星星在空中眨着眼睛,蟋蟀在平台上弹着琴,还有许多虫子在唱歌……夏天也别有一番乐趣呢!秋天,许多果实也丰收了。有红通通的苹果,像小孩子的脸蛋;有紫莹莹的葡萄,像水晶似的;有黄澄澄的梨子,像一个个大铃铛……还有那麦穗儿,如同一个个跳动的音符,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,秋天真是多姿多彩啊!冬天,梅花凌寒开放,还散发着淡淡的清香呢!真是“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”!大自然的一年四季,真美啊!350字 三年级
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晨曦之景冬日,晨曦从东边一点一点地渗入整个世界,柔和地照耀着每个角落。冬日的晨曦不似盛夏阳光的耀眼,她是柔和的,是唯美的,以舞者迷人的身姿漫步在每一处,带来永恒的光明与希望。她漫步,在黄绿的藤蔓许下愿望。此刻,在晨曦的拥抱下,藤蔓的色彩不再是苟延残喘,衰老的单调灰黄,而是初生后璀璨绽放的金黄。藤蔓上的几片小叶上,露水悄然滴落,却是更增添一种韵味。远望,整片藤蔓似华贵嫔妃,慵懒地卧在那儿,饱满,但又不失自然。她漫步,在红枫林中旋转,跳舞,她那完美的身姿渲染着枫林。在晨曦的笼罩之中,在光芒照耀之映。枫林中的每一片枫叶都是妖艳的,如炽火般红,然而它们又拥有着属于自己的绝美容颜。几片摇曳在风中的枫叶,宛如一位少女舞着凄淡的绝世舞曲,又如炽火中的精灵,最夺目的时刻,便是她死亡的那瞬间。她在风中谱写舞着生命,最终又凌落在地上。晨曦,是世上美的化身,晨曦之景亦是。350字 五年级 记叙文
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雪之景一片片晶莹的雪花从天空中飘落下来。它悄悄地,无声无息地降临到了人间,把快乐带给了大家,把烦恼一点点融化。雪姑娘把她的魔法棒一挥,树儿立刻穿上了雪白的衣裳,树枝上挂满了银条儿,一摇,银条儿变成了雪球儿,一个个迫不及待地纷纷落下来。有的挂在了了树枝上,像一个白色灯笼;有的掉在地上,偎依在树妈妈旁边;有的恰恰落在一只小鸟身上,开始了一段新旅程……雪姑娘再一挥,马路上的车穿了一件新白衣。可车一开,崭新的白衣上缺了一个个洞,雪姑娘不厌其烦地一次次修补好了。有一次,她实在受不了,干脆给它织了件厚厚的白毛衣总算不漏洞了。操场上盖来个白被子,孩子们在操场上跳呀,蹦呀,笑呀,玩得不亦乐乎……雪姑娘还要变魔法,她手一指,并将雪娃娃们抛了过去。它们听话地组成了一堆帽子,戴在屋子头上。屋子好高兴,对着镜子照呀照,美的不得了……雪姑娘累了,她回家休息去了。她呀,等着喜欢人间的雪娃娃回来。他们回来后,她还要给他们变魔法呢!六年级:李骏飞350字 六年级 写景