读《精彩极了和糟糕透了》有感
350字
五年级
读后感
今天，我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文，让我深有感触……
课文写了作者童年时写了他的一首诗，母亲觉得精彩极了，因为母亲知道孩子须要鼓励，父亲却说糟糕透了，因为父亲认为孩子光有鼓励是不够的，这两种相反的评价给作者产生了巨大的影响，从此以后作者充满了信心，写了一篇又一篇的小说……
我和父母也和作者的父母一样。
记得有一次，我考了97分，我欣喜若狂，一到家，就把考卷塞给了妈妈，妈妈一看，对我说：“真棒！星期天请你去吃一顿……。”妈妈把我夸得晕头向，我的心里美滋滋的，想：“连妈妈都这么夸我，何况是爸爸呢！”我在家中等待着爸爸的到来。
一小时过去了，两小时过去了……爸爸终于推门而入，我连忙爸考卷递给爸爸，心里想着爸爸会怎么夸我，“我要骄傲！”爸爸对我说，我的好心情被爸爸的4个字给糟蹋了，我甚至有些恨爸爸，但我知道爸爸是爱我的……
每个人的生活中都有一只小船，是他不被哪股风刮倒受到鼓励不要骄傲，受到批评也不要气馁，专心的做有用的人……
时光穿梭，我心依旧
450字
一年级
状物
抬头，仰望。当一切都无法改变时，天空便成了心灵最好的寄托。
犹记得初一时父亲送我去学校的场景，离开时的背影在我心头一幕幕重新上演。个中滋味，或许只有体验过才会清楚。没有任何的饰演，简单的转身，一步一步，一步一步离开我的视线。正如我一点一点地成长，最终长成当初最讨厌的模样。于是才惊觉，我想要的不只是这样。
我开始反思，用心打量自己，发现同四年前不一样的不只是我长高了，长壮了。更多了的是一种勇敢与承担。而少了的是当初的那份单纯与美好。唯一不变的是那颗拥有雄心壮志的心。我思索着，时光机不停的转动，将来的我会是怎样？
再一次送别是在去年了，当我扛着弟弟的行装，把他在学校安置好时，我才意识到那将是一场惨别。突然，我了解到父亲当时的心情，除了悲伤，更多的是一种期待。我在心底告诉自己，不能停留，我们终将长大，终将独自面对。
于是，我透析。将来的我只能更成熟，更坚定，弟弟们需要一个榜样，父母需要一个骄傲，我则把这些当成一份力量，让自己成长，然后给未来依靠。回想四年前，发现有一种理想在心中日夜燃烧，从未改变。
落笔，成忆。当过去开始变得美好，心灵便成了天空的怀抱。我将更坚定，更勇敢。时光穿梭，我未老，你依旧，给你依靠。
一年级:乐子
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读《精彩极了和糟糕透了》有感读了文章我觉得生活就像跑步，父亲的话就像路上的跘脚石，使你摔跤流泪。母亲的话就像一位扶你起来的朋友让你擦干眼泪继续跑。一次又一次摔倒，一次又一次爬起。不知经历了多少个轮回，你终于对“疼痛”有了免疫。你开始小心谨慎，终于一次你没有摔倒，这就是父母的良苦用心！母爱如太阳，热烈而温暖；而父爱如海洋，深沉而含蓄。当你伤心时，母爱能给你最最直接的关怀与安慰。父爱是腼腆的，当你成功时他为你高兴；当你痛苦时他也心中难过。只是你未曾察觉！母亲的爱是力量的源泉和创作的灵感。父亲的警告使我不至于被一时的成功冲昏了头。 说实话我就是一个只喜欢听夸奖不爱听批评的人。因此我常常满足于现状。现在我知道不但要听得进好听的夸奖，更要听得进严厉的批评。因为从心而论不论是夸奖还是批评都蕴含着浓浓的爱。300字 初一 读后感
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读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感前几天，我们读了一篇题为《“精彩极了”“和糟糕透了”》的文章。文章讲，作者在8岁时写了一首诗，得到母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的两种截然不同的评价。后来，作者在母亲的鼓励和父亲的严格要求下，成为了一名着名的作家。读了这篇文章，我明白了爱有两种方式：一种爱像慈母，总是以鼓励为你树立信心，促你前进；另一种爱像严父，总是以提醒的方式告诉你还有不足，仍需提高。记得三年级时，我参加了画画班。由于我的基础不好，画的不很好。妈妈总是鼓励我，哪怕有一点儿进步，她也会很开心地说：”不错，有进步，继续加油。记住，只要有一点儿进步，就是一次小小的成功！”而爸爸却说：“这只是一次小进步，不算什么，你应该有更大的进步。”在爸爸的严格要求下，在妈妈的表扬鼓励下，我参加了美术比赛，获得了三等奖。妈妈说：“你真棒，争取下一次取得更好的成绩。”爸爸却说：“才三等奖，你应该拿一等奖！”我明白：爸爸妈妈其实都想让我有一个好成绩，只是表达的方式不同，这就是父母爱孩子的不同方式吧。350字 三年级 读后感
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读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感文中主要讲了：小巴迪写了一首诗，得到了母亲的赞扬，当小巴迪把文章给父亲看时，却得到了父亲的批判，许多年后，巴迪明白了：无论是母亲的赞扬还是父亲的批判，这都是父母对他的爱。是的，无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”，这都是父母对我们的爱。我们只有谨慎地把握住生活的小船，才不会被鼓励冲晕头脑，或者因为批判而气馁。我也有和作者相同的感受。有一次我炒了一盘土豆，我让母亲尝了一下，没想到母亲尝完后说：“太好吃了，是你做的吗？都快赶上我的厨艺了。”我点点头，证明是我做的，心里比吃了蜜还甜。随后我又信心十足地端到父亲面前，本以为父亲也会像母亲一样赞扬我，可事与愿违。父亲尝完后说：“这个盐放少了，味道不好，太淡了。”我听完以后比吃了苦瓜还苦，心里还在哭泣。但是我后面读到了这篇课文，我也明白了文中的这句话：“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。五年级:邹子奇350字 五年级 读后感
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读《精彩极了和糟糕透了》后感读《精彩极了和糟糕透了》后感五三班黄宜恒最近，我们学习了一篇文章《精彩极了和糟糕透了》，这篇课文主要讲的是作者童年时代，父亲和母亲对作者的作品截然不同的评价以及两种评价对他产生的巨大影响，重要的是作者从中感悟到两种不同方式的爱。在平常生活里，我们都认为父母呵护关爱自己才是真爱，但自从我读了这篇文章后，我就改变了对爱的理解。爱可以分为两种：鼓励肯定式的爱，批评否定式的爱。鼓励的爱是自己动力的源泉，如果只有它，你也许会被一时的成功冲昏头脑。所以，还需要一种批评提醒的爱，这样双管齐下，在这两种爱的环境下成长，才能获得真正的成功。家长对子女恰到好处的鼓励和批评，会正确引导子女向着目标前进，有利于孩子的健康成长。如果分寸不当，则很容易使子女产生逆反心理，甚至误入歧途。学习这篇文章，我彻底明白了：爱的方式有不同，家长有时批评我们也是爱我们的体现。我们一定要不断努力，长大做个对社会有贡献的人报答父母！350字 五年级 读后感
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“精彩极了”和“糟糕透了”读后感这篇文章主要是说作者七八岁时写诗，父母对诗的两种截然不同的评价给自己的影响。“我”在母亲的鼓励下和父亲的帮助下一值写作。最中“我”因为这两种的评价而在事业中获得了成功。在我们生活中也会有类似的事情。记得有一次。我数学考试考了95分，我十分开心。我高高兴兴的回到家里，就马上告诉妈妈我考了95分，并给她看。妈妈看后马上说：“英英，你太棒了，你是妈妈的骄傲！”我听了以后更加高兴了，便迫不及待地给爸爸看，我想：爸爸一定会表扬我的。当爸爸回来后我便马上把试卷给爸爸看，可爸爸说的话却出乎了我的意料。他说：“你考了95分又如何，你看看这张试卷，有几题还是蒙对的，95分，可以的话就下次考个100分给我看看。”说完就扔下试卷，转身走去。我不明白，爸爸为什么要这样对我？现在，我明白了，父母的两个极端的断言都有共同的出发点，那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力向前驶去。五年级:张梅英【凝儿（莲)】qq:2454951350字 五年级 读后感
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读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感[2]我最近学了一篇课文，名叫《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我读完后回味无穷。这篇课文讲的是一个八岁的小男孩巴迪写了一首诗，当他的妈妈看了以后便高兴地说这首诗精彩极了，可是，当他的爸爸看了这首诗以后便批评他，说这首诗糟糕透了。当他长大后，才明白父母这样做都是出于对他的爱。我印象最深刻的人物是巴迪的爸爸，因为，他虽然批评巴迪的诗写的糟糕透了，但是，这也是为了巴迪好，如果没有爸爸的严厉，巴迪也不会长大后成为作家。我的感受是：“精彩极了”是一种慈祥的爱，而“糟糕透了”是一种严厉的爱，虽然这两种爱的表达方式不同，但这都是出于对孩子的爱。所以，在生活中爸爸妈妈表扬你时，你很高兴，可是，如果他们在批评你时，你很不明白也很不理解父母的时候，那你有没有想过父母是因为爱你才批评你呢？那么，也希望大家在生活中能多体谅自己的父母吧！350字 三年级 读后感
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